Jeanine Bogaerts
Mestre pela Escola de Música, UFRJ (2013), possui graduação em Bacharelado em Piano pela Faculdade Mozarteum de São Paulo (1994) e Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música, pelo Conservatório Brasileiro de Música (2009). Desde 2010 é professora da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ), atuando nos segmentos Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Médio. Participa da equipe pedagógica da Escola de Música de Manguinhos, desde 2018. Atuou como membro do Comitê Acadêmico Científico do Fórum Latinoamericano de Educação Musical - Fladem Brasil e como secretária (2015-2017) e primeira tesoureira (2017-2019) da mesma instituição. Atualmente, é segunda tesoureira do Fladem Brasil. Já atuou na formação de professores de música lecionando Didática e Prática de Ensino. Tem experiência na área de Educação Musical, atuando, principalmente, nos seguintes temas: música, educação musical, educação musical inclusiva.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Música
2011 - 2013
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: THELMA ALVARES
Palavras-chave: Música, Educação Inclusiva, Educação Musical.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação.
Graduação em Licenciatura em Música
2009 - 2009
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário
Título: Educação Musical Especial: Considerações sobre Aulas de Música em Escolas Regulares
Orientador: Mariana Fiore
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em Seminário de Educação. (Carga horária: 15h). , Conservatório Brasileiro de Música, CBM, Brasil.
2015 - 2015
Boniteza de um sonho:ensinar e aprender com sentido. (Carga horária: 5h). , Escolas Rio, ESR, Brasil.
2014 - 2014
Pesquisa em Música. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Educação Musical, ABEM, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em O PASSO. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música, CBM, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em A PEDAGOGIA DALCROZE - UMA EDUCAÇÃO POR E PARA A M. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Educação Musical - Cecília Cavalieri França. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2010 - 2010
A FALA COMO RECURSO NA EDUCAÇÃO MUSICAL. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
MÚSICAS FORA DA MÚSICA: A EXPERIÊNCIA CRIATIVA NA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em ORFF: música e movimento. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música, CBM, Brasil.
2009 - 2009
Educação Musical - Teca Alencar. (Carga horária: 10h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2008 - 2008
Implicações educacionais para o ensino de crianças. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2008 - 2008
Pedagogia Dalcroze. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2007 - 2007
XII Oficina de Musicalização para Professores. (Carga horária: 9h). , Conservatório Musical Beethoven, CMB, Brasil.
1992 - 1993
Aperfeiçoamento de Técnica Pianística. , Antonio Rudival Lanza, ARL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumento - piano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Curso Normal/Especialidade: Magistério.
Organização de eventos
BOGAERTS, J. . Som e Cena 2019. 2019. (Festival).
BOGAERTS, J. . Som e Cena 2018. 2018. (Festival).
DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. . VI Congresso Internacional do Nucleas - Simpósio A Educação musical latino-americana no século XXI: questões, ações e reflexões. 2018. (Congresso).
BOGAERTS, J. . II Seminário EJA-Manguinhos: currículos, políticas e diversidade. 2018. (Outro).
BOGAERTS, J. . Som e Cena 2017. 2017. (Festival).
BOGAERTS, J. . XXII Seminário Latinoamericano de Educação Musical. 2016. (Outro).
BOGAERTS, J. . Som e Cena 2016. 2016. (Festival).
DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. . Simpósio Fladem Brasil: um panorama da Educação Musical na América Latina. 2016. (Outro).
BOGAERTS, J. . I Seminário EJA Manguinhos: histórias, sujeitos e políticas. 2016. (Outro).
BOGAERTS, J. . XXI Seminário Latinoamericano de educação musical. 2015. (Outro).
BOGAERTS, J. . Som e Cena 2015. 2015. (Festival).
DIDIER, A. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. . I Fórum Fladem Brasil de Discussão da Base Nacional Curricular Comum (BNCC). 2015. (Outro).
DIDIER, A. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. . I Jornada Pedagógica Fladem Brasil. 2015. (Outro).
BOGAERTS, J. . 3º Festival de Música da Escola Politécninca de Saúde Joaquim Venâncio. 2014. (Festival).
DIDIER, A. ; MORAES, L. ; BOGAERTS, J. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. . XX Seminário Latinoameircano de Educação Musical. 2014. (Outro).
BOGAERTS, J. . Segundo Festival de Música da EPSJV/ Fiocruz. 2013. (Festival).
BOGAERTS, J. . Primeiro Festival de Música da EPSJV/ Fiocruz. 2011. (Festival).
Participação em eventos
Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. Aulas de Música na EJA-Manguinhos. 2018. (Congresso).
Educação Musical e territórios saudáveis nas favelas. 2018. (Seminário).
Educação Musical e Territórios Saudáveis nas Favelas. 2018. (Seminário).
I Forum Latino-americano de Educação Musical na Educação Básica.Diversidades Musicais e Educação Básica: práticas pedagógicas, currículos e formação humana. 2018. (Outra).
I Forum Latino-americano de Educação Musical na Educação Básica.Mesa Redonda. 2018. (Outra).
Primeira Joranada Fladem Brasil. 2018. (Encontro).
XXIV Seminario Latinoamericano de Educación Musical.Aulas de Música na EJA-Manguinhos: a educação musical e a formação global do ser humano. 2018. (Seminário).
XXIII Seminário Latinoamericano de Educação Musical.O princípio feminino e a relação com os princípios do FLADEM: por uma Educação Musical na Diversidade. 2017. (Seminário).
XXIII Seminário Latinoamericano de Educação Musical.Educação Musical na Diversidade. 2017. (Seminário).
XXIII Seminário Latinoamericano de Educação Musical.Fladem Brasil no V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2017. (Seminário).
XXIII Seminário Latinoamericano de Educação Musical.Mergulho com Scafer: o Fladem Brasil descobre a paisagem do Delta do Parnaíba. 2017. (Seminário).
XXII Semináriio latinoamericano de Educação Musical.XXI Seminário Latinoamericano de educação musical: a consolidação do Fladem Brasil. 2016. (Seminário).
II Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II.Educação Musical na Diversidade: o fazer musical com pessoas em sofrimento psíquico. 2015. (Encontro).
III Conferencia Regional Panamericana de Educación Musical de la ISME. 2015. (Outra).
X Conferencia Regional Latinoamericana de Educación Musical de la ISME. 2015. (Congresso).
XXI Seminário Latinoameircano de Educação Musical.Educação Musical com pessoas em sofrimento psíquico:criando uma metodologia de ensino a partir da diversidade. 2015. (Seminário).
XXV Jornada Pedagógica Escolas Rio. 2015. (Outra).
I Forum Estadual de Educação Musical do Espírito Santo. 2014. (Outra).
IX Encontro ABEM Sudeste. Educação Musical na Diversidade: um estudo de caso com crianças surdas e ouvintes em uma escola regular de ensino. 2014. (Congresso).
8º SIMPÓSIO DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS.AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO. 2012. (Simpósio).
VIII ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM.AULAS DE MÚSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO COM CRIANÇAS SURDASAU. 2012. (Encontro).
IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DA UFRJ.POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2011. (Simpósio).
IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DA UFRJ.O ENSINO DE MÚSICA PARA PACIENTES DO HOSPITAL-DIA DO INSTITUTO PSIQUIÁTRICO. 2011. (Simpósio).
PRIMEIRO EMCONTRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO COLÉGIO PEDRO II.POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2011. (Encontro).
XX CONGRESSO ANUAL DA ABEM. POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS SURDAS. 2011. (Congresso).
10º COLÓQUIO DE PESQUISA.EDUCAÇÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS SURDAS: CRIANDO NOVOS ESPAÇOS. 2010. (Outra).
TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE - 25 ANOS DE FORMAÇÃO POLITÉCNICA NO SUS. 2010. (Seminário).
XIX CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL. EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AULAS DE MÚSICA NUMA ESCOLA REGULAR. 2010. (Congresso).
XXXI JORNADA GIULIO MASSARANI DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E CULTURAL DA UFRJ.AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS COMO MEIO DE ESTIMULAÇÃO MUSICAL E GLOBAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. 2009. (Outra).
FORUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E SURDEZ. 2008. (Outra).
VI FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA COLONIAL BRASILEIRA E MÚSICA ANTIGA. 1996. (Outra).
A CRIANÇA E O CONHECIMENTO: RETOMANDO A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CICLO BÁSICO. 1990. (Outra).
Participação em bancas
SANTOS, M. A. C.; PAIXAO, F.;BOGAERTS, J.. A INFLUÊNCIA DO RAP E DO FUNK NA VIDA DE JOVENS DE PERIFERIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Médio Técnico) - Escola Politécnica de Sapude Joaquim Vanâncio - Fiocruz.
SANTOS, M. A. C.;BOGAERTS, J.. A EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS REGULARES. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Médio Técnico) - Escola Politécnica de Sapude Joaquim Vanâncio - Fiocruz.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. Abordagem flademiana numa turma do Fundamental I: um relato de experiência. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. VILLA LOBOS PARECE O MEU AVÔ: Relatos de experiência com crianças de 7 a 9 anos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.; BATISTA, L. M.. EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO MUSICAL DA PROFESSORA UNIDOCENTE E SUA ATUAÇÃO NA SALA DE AULA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.; GREIF, E.. Especialização em Educação Musical CBM CEU/FLADEM/Fladem Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. Especialização em Educação Musical CBM CEU/FLADEM/Fladem Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.; GREIF, E.. Especialização em Educação Musical CBM CEU/FLADEM/Fladem Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; BATISTA, L. M.;BOGAERTS, J.. Especialização em Educação Musical CBM CEU/FLADEM/Fladem Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.; BATISTA, L. M.. Especialização em Educação Musical CBM CEU/FLADEM/Fladem Brasil.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; CONDE, C.;BOGAERTS, J.. Coro Luz do Sol do Centro de Convivência da terceira idade: um estudo de caso.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; CONDE, C.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. A aula de música na Creche Gente Miúda: um relato de experiência.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. A educação musical de crianças autistas: um relato de experiência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.; MONTI, E.. Educação musical em projeto social: a experiência no projeto Apostando no Futuro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; GREIF, E.; BATISTA, L. M.;BOGAERTS, J.. O ensino da música na COOEDUC Cooperativa Educacional de Eunápolis: desafios e possibilidades: um estudo de caso.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.; BATISTA, L. M.. Práticas criativas em educação musical: a música em movimento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.; CONDE, C.;BOGAERTS, J.. Canto conjunto: um voo livre sobre essa prática na educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música.
BOGAERTS, J.; DIDIER, A.. .O som sagrado das águas: Um estudo sobre a riqueza artística do Orixá Yemanjá no candomblé e suas possibilidades de aplicação na educação musical formal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.; DIDIER, A.. As contribuições da Escola de Música de Manguinhos na formação global dos estudantes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. A importância das leituras e estágios na formação de professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música.
BOGAERTS, J.; DIDIER, A.; GREIF, E.. Licenciatura em Música. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.; GREIF, E.;BOGAERTS, J.. NÃO SEI NADA DE MÚSICA: Relato de uma experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
GREIF, E.; CHAGAS, M.;BOGAERTS, J.. O Brasil descobre o Fladem: um relato sobre o XXI Seminário Latinoamericano de educação Musical. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.; MORAES, L.;BOGAERTS, J.. A LDBEN e a perspectiva musical para o ensino da cultura africana e afro-brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.; MORAES, L.;BOGAERTS, J.. Circula Cultura! Brincando Carnaval! Aprendendo Músia! Refletindo sobre educação na oficina de música da Orquestra Voadora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.; MORAES, L.;BOGAERTS, J.. Metodologia de estuda da linguagem musical e violonística de Baden Powell: um relato de experiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.; MAIA, M. M. A.; ALVES, Z.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.; GREIF, E.; MAIA, M. M. A.. A musicalização para bebês de 01 mês a 2 anos de idade: um relato de experiência no Cathalá Instituto de Música. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.; GREIF, E.; MAIA, M. M. A.. A MÚSICA E O BEBÊ: os pais como os primeiros agentes musicalizadores.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.. A educação musical em cinco escolas particulares de Cachoeiro do Itapemirim. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.. A improvisação no piano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música.
DIDIER, A.;BOGAERTS, J.. A música e o deficiente intelectual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música.
BOGAERTS, J.. XXIII Seminário Internacional do FLADEM. 2017. Forum Latinoamericano de Educação Musical.
BOGAERTS, J.. XXII Seminário Internacional do FLADEM. 2016. Forum Latinoamericano de Educação Musical.
BOGAERTS, J.. X Encontro regional ABEM Sudeste. 2016.
BOGAERTS, J.. XXI Seminário Internacional do FLADEM. 2015. Forum Latinoamericano de Educação Musical.
BOGAERTS, J.. XX Seminário Internacional do FLADEM. 2014. Forum Latinoamericano de Educação Musical.
BOGAERTS, J.. PROCESSO SELETIVO DO CURSO DE LICENCIATURA. 2012. Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.. PROCESSO SELETIVO DO CURSO DE LICENCIATURA. 2011. Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BOGAERTS, J.. PROCESSO SELETIVO DO CURSO DE LICENCIATURA. 2010. Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
Orientou
; O som sagrado das águas: Um estudo sobre a riqueza artística do Orixá Yemanjá no candomblé e suas possibilidades de aplicação na educação musical formal; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Jeanine Bogaerts;
O corpo na Educação Musical: ferramenta para o fazer musical em escolas regulares de ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
As contribuições da Escola de Música de Manguinhos na formação global dos estudantes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Jeanine Bogaerts;
O ensino coletivo de instrumentos musicais em escola regular: uma experiência no colégio São Vicente de Paulo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
Licenciatura em Música; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Jeanine Bogaerts;
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
O Brasil descobre o Fladem: um relato sobre o XXI Seminário Latinoamericano de educação Musical; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A musicalização para bebês de 01 mês a 2 anos de idade: um relato de experiência no Cathalá Instituto de Música; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A MÚSICA E O BEBÊ: os pais como os primeiros agentes musicalizadores; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A música e o deficiente intelectual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A improvisação no piano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A educação musical em cinco escolas particulares de Cachoeiro do Itapemirim; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS REGULARES; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Análises Clínicas) - Escola Politécnica de Sapude Joaquim Vanâncio - Fiocruz; Orientador: Jeanine Bogaerts;
UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO TRATAMENTO COMPLEMENTAR EM PESSOAS COM DOENÇA DE PARKINSON; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
MUSICOTERAPIA COMO TRATAMENTO COMPLEMENTAR PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A MÚSICA POPULAR PARA UMA LEITURA CRÍTICA DA SOCIEDADE: um estudo do samba carioca e a construção de identidades; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A MUSICOTERAPIA COMO PRÁTICA INTEGRATIVA E COMPLEMENTAR EM SAÚDE NO TRATAMENTO DOS TRANSTORNOS DE ANSIEDADE; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico em Análises Clínicas) - Escola Politécnica de Sapude Joaquim Vanâncio - Fiocruz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A musicoterapia e sua utilização no tratamento de idosos com Mal de Alzheimer: uma alternativa ao uso de remédios; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Análises Clínicas) - Escola Politécnica de Sapude Joaquim Vanâncio - Fiocruz; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A correlação entre a Música e o cérebro; 2017; Orientação de outra natureza; (Técninco em Gestão em Saúde) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio; Orientador: Jeanine Bogaerts;
Processos de formação musical de instrumentistas da Big Band Gospel; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música; Orientador: Jeanine Bogaerts;
Hip Hop na Maré; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
ROCK NACIONAL DOS ANOS 80: dasraízes às flores; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
MÚSICA E SINESTESIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio com formação técnica) - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
A relação entre o surdo e a música; 2011; Orientação de outra natureza - EPSJV - FIOCRUZ; Orientador: Jeanine Bogaerts;
Produções bibliográficas
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BOGAERTS, J. ; BATISTA, GISELE . O princípio feminino e sua contribuição para a Musicoterapia e para a Educação Musical na diversidade. EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: construindo um olhar de reconhecimento humano e equidade social em Educação. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 111-134.
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BOGAERTS, J. . EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: proposas de atividades para uma turma formada por crianças surdas e ouvintes. EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: construindo um olhar de reconhecimento humano e equidade social em Educação. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 135-168.
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DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. ; GREIF, E. . Mergulho com Schafer: o Fladem Brasil descobre a paisagem sonora do Delta do Parnaíba. In: XXIII Seminário Internacional do FLADEM, 2017, Puebla. Anais do XXIII Seminário FLADEM, 2017.
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BOGAERTS, J. ; DIDIER, A. ; GREIF, E. . Fladem Brasil no V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. In: XXIII Seminário Internacional do FLADEM, 2017, Puebla. Anais do XXIII Seminário FLADEM, 2017.
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BOGAERTS, J. ; ALVARES, T. . Educação Musical na Diversidade. In: XXIII Seminário Internacional do FLADEM, 2017, Puebla. Anais do XXIII Seminário FLADEM, 2017.
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BOGAERTS, J. . O princípio feminino e a relação com os princípios do FLADEM: por uma Educação Musical na Diversidade. In: XXIII Seminário Internacional do FLADEM, 2017, Puebla. Anais do XXIII Seminário FLADEM, 2017.
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BOGAERTS, J. . Educação Musical na EJA: aulas de música na EJA-Manguinhos. In: XVII Seminário Nacional de Pesquisa em Música, 2017, Goiânia. Anais do XVII Sempem, 2017.
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ALVARES, T. ; BOGAERTS, J. . O processo criativo na Educação Musical na Diversidade: um estudo de caso com pessoas em sofrimento psíquico. In: Colóquio de Pesquisa da UFRJ, 2016, Rio de Janeiro. Anais do 14º Colóquio de Pesquisa, 2016.
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ALVARES, T. ; BOGAERTS, J. . A Educação Musical com pessoas em sofrimento psíquico: criando uma metodologia de ensino a partir da diversidade. In: XXI Seminário Latinoameircano de Educação Musical, 2015, Rio de Janeiro. Anais do XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical Fladem Brasil 2015, 2015.
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana . AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO. In: 8º SIMPÓSIO DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS, 2012, FLORIANÓPOLIS. ANAIS DO 8º SIMCAM, 2012.
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÃES, L . AULAS DE MÚSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO COM CRIANÇAS SURDASAU. In: VIII ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM, 2012, SÃO PAULO. VIII ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM, 2012.
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana . POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS SURDAS. In: XX CONGRESSO ANUAL DA ABEM, 2011, VITÓRIA. XX CONGRESSO ANUAL DA ABEM, 2011.
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BOGAERTS, J. ; Professora Dra Thelma Alvares . INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS. In: IV SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, 2010, NATAL. SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, 2010.
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BOGAERTS, J. . EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AULAS DE MÚSICA NUMA ESCOLA REGULAR. In: XIX CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL, 2010, GOIÂNIA. POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL, 2010.
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DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. ; GREIF, E. . Ações e desfios do Fladem Brasil: o percurso histórico das gestões 2013-2015 e 2015-2017.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. . Mergulho com Schafer: o Fladem Brasil descobre a paisagem sonora do Delta do Parnaíba. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. ; DIDIER, A. ; GREIF, E. . Fladem Brasil no V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. ; ALVARES, T. . Educação Musical na Diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. . O princípio feminino e a relação com os princípios do FLADEM: por uma Educação Musical na Diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. . Educação Musical na Educação de jovens e Adultos: aluas de música na EJA-Manguinhos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIDIER, A. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. . XXI Seminário Latinoamericano de educação musical: a consolidação do Fladem Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVARES, T. ; BOGAERTS, J. ; GOMES, J. . EDUCAÇÃO MUSICAL NA DIVERSIDADE: O SÍMBOLO E O PROCESSO DE CRIAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BOGAERTS, J. . O princípio feminino e sua contribuição para o trabalho do professor de música. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVARES, T. ; BOGAERTS, J. . O processo criativo na Educação Musical na Diversidade: um estudo de caso com pessoas em sofrimento psíquico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVARES, T. ; BOGAERTS, J. . A Educação Musical com pessoas em sofrimento psíquico: criando uma metodologia de ensino a partir da diversidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana . AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana . POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana ; PETRONI, CAMILA ; BATISTA, GISELE ; QUINTANILHA, JOSÉ CARLOS ; CORTEZ, VITOR . O ENSINO DE MÚSICA PARA PACIENTES DO HOSPITAL-DIA DO INSTITUTO PSIQUIÁTRICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÁES, Liana . POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOGAERTS, J. ; MAGALHÃES, L (Liana Magalhães) . POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE CRIANÇAS SURDAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Professora Dra Thelma Alvares ; BOGAERTS, J. . INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOGAERTS, J. . EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AULAS DE MÚSICA NUMA ESCOLA REGULAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Professora Dra Thelma Alvares ; BOGAERTS, J. . EDUCAÇÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS SURDAS: CRIANDO NOVOS ESPAÇOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Professora Dra Thelma Alvares ; BOGAERTS, J. . AULA DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS COMO MEIO DE ESTIMULAÇÃO MUSICAL E GLOBAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
DIDIER, A. ; VINCENZI, A. ; REQUIAO, L. ; BOGAERTS, J. . V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DIDIER, A. ; BOGAERTS, J. . V Coordenação de Simpósio no V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2016. (Assessoria e Consultoria).
BOGAERTS, J. . A grande estiagem. 2010. Trilha Sonora.
Projetos de pesquisa
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2011 - 2013
POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2010 - Atual
Somos Um, Descrição: Projeto da Escola de Música da UFRJ em parceria com o Instituto de Psiquiatria - IPUB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Integrante / Professora Dra Thelma Alvares - Coordenador.
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2008 - 2008
AULAS DE MÚSICA PARA CRIANÇAS SURDAS COMO MEIO DE ESTIMULAÇÃO MUSICAL E GLOBAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS, Descrição: Projeto desenvolvido no Instituto Nacional de Educação de Surdos, com crianças das classes da Estimulação Precoce, e pretendia trabalhar a educação musical e observar todos os seus benefícios em crianças com deficiência auditiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Integrante / Gabriel Otoni - Integrante / Professora Dra Thelma Alvares - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
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2011 - Atual
SOMOS UM, Descrição: Alunos da Graduação e da Pós-graduação oferecem aulas de música, na Escola de Música da UFRJ, para pacientes do Instituto de Psquiatria. Orientação Prof. Dra Thelma Alvares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jeanine Bogaerts - Coordenador.
Prêmios
1989
1º Lugar no XI Concurso Interno de Piano, Conservatório Municipal de Arte - Guarulhos.
1987
1º Lugar no IX Concurso Interno de Piano, Conservatório Municipal de Arte - Guarulhos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. , Av. Brasil, 4365, Manguinhos, 21040-360 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22094110
Experiência profissional
2010 - Atual
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.Linhas de pesquisa
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 2
Outras informações:
Monitora voluntária nas disciplinas "Fundamentos da metodologia do Ensino da Müsica" e "Metodologia do Ensino da Música", do professor Dr. Jose Alberto Salgado e Silva.
Atividades
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03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Música.Linhas de pesquisa
2010 - 2011
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro UniversitárioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2
Outras informações:
OFICINA DE MÚSICA PARA JOVENS E ADULTOS
2009 - 2009
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro UniversitárioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2
Outras informações:
Projeto Ibambini em parceria com o CBM, voltado para adolescentes.
2014 - 2020
Conservatorio Brasileiro de MusicaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2018 - Atual
Escola de Música de ManguinhosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Equipe pedagógica, Carga horária: 8
1990 - 1995
Conservatório Musical Ilse ReimannVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de piano, órgão, teclado e musicalização para crianças, adolescentes e adultos.
1992 - 1996
Escola de Música São MarcosVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de piano, órgão, teclado, e teoria e solfejo para crianças, adolescentes e adultos.
1996 - 2004
Angelus Oficina MusicalVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de piano, teclado e musicalização infantil, atendendo crianças, adolescentes e adultos.
1996 - 1996
Toys Music CenterVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Taclado para crianças, adolescentes e adultos.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jeanine Bogaerts e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?