Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• MASSETTO, D. C. ; Nazario, K. R. P. ; OLIVEIRA, M. R. G. . COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ENFOQUE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGAÇÃO EM TESES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COLABARDINI, J. C. M. ; OLIVEIRA, M. R. G. . A EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA NAS PÁGINAS DA ABEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSSIT, F. H. ; OLIVEIRA, M. R. G. . EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA: DESAFIOS FORMATIVOS E TRABALHO DOCENTE ONLINE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. R. G. ; Araújo, C. L. S. ; MILL, D. R. S. ; Abreu e Lima, D. P. M. . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES POR MEIO DA EAD: EXPERIÊNCIAS DE UM TRABALHO COLETIVO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. R. G. ; Araújo, C. L. S. ; OHNUMA, M. I. . A busca da autonomia docente em EaD como condição paea uma educação transformadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. R. G. ; LEANDRO, A. ; COSTA, G. ; CANAVEZ, K. R. ; GONCALVEZ, A. ; SANTIAGO, G. . EDUCAÇÃO MUSICAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: o que pensam os alunos ingressantes e quais suas expectativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• RIBEIRO, L. R. C. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; Mill, D. R. S. . Docência onine e interação tutor-aluno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. R. G. ; Mill, D. R. S. ; RIBEIRO, L. R. C. . A Gestão da sala de Aula Virtual e os novos Saberes para a Docência na Modalidade de Educação a Distancia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, L. R. C. ; Mill, D. R. S. ; OLIVEIRA, M. R. G. . Não é uma Questão de Ser Mais Difícil ou Mais Fácil, é Apenas Diferente: a Docência Virtual versus Presencial sob a Ótica dos Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. R. G. ; OLIVEIRA, T. H. G. ; BOSSOLAN, N. R. S. ; BELTRAMINI, L. M. . O impacto de um curso de biologia molecular e biotecnologia na formação continuada de professores de Ciências: aproximando universidade e escola pública. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, L. R. C. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; Mill, D. R. S. . Tutoria online e profissão docente 2009 (Trabalhos compeletos publicados em anais de congressos).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Formação de Professores e outros agentes educacionais para e pela EaD, Descrição: Este projeto visa investigar e compreender de que maneira docentes e demais profissionais atuantes na modalidade EaD aprendem e desenvolvem conhecimentos, procedimentos e atitudes em relação a docencia virtual. Para isso, estaremos analisando os cursos desenvolvidos no Plano Anual de Capacitação Continuada da CoDAP-SEAD-UFSCar, bem como as atividades propostas no Laboratório de Formação em EaD. Formação de professores para/pela educação a distância Objetivo: Estudar as especificidades do ensino-aprendizagem na modalidade de educação a distância (EaD), analisando aspectos da docência em propostas de formação de professores organizadas nas modalidades de educação presencial e EaD com objetivo de desenvolvimento profissional de docentes para o trabalho em EaD e em cursos presenciais. Atualmente pretendemos estudar as formas de aprendizagem da docência frente aos recursos tecnológicos tomando como base o quadro teórico TPCK. Além disso, destacaremos as possibilidades de articular as tecnologias na Educação em direção a uma Educação Híbrida sem fronteiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador / Daniel Ribeiro Silva Mill - Integrante / Cleide de Araújo - Integrante / Ohuma, Maria Inês - Integrante / Kenia Rosa de P. Nazario - Integrante / Maria Angélica Zanotto - Integrante / Paulo Montanaro - Integrante / Eunice Martin Rittmeister - Integrante / Fernando Henrique Rossit - Integrante / Julio Melo - Integrante / Helena gordon - Integrante / Douglas Pino - Integrante / Rogerio Bordini - Integrante., Número de orientações: 2

• 2012 - Atual

  LOA - Laboratório de Objetos de Aprendizagem Interativos, Descrição: O Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) da UFSCar é um laboratório interdisciplinar de apoio ao desenvolvimento de objetos de aprendizagem (OAs) interativos da SEaD-UFSCar, que está sendo implantado no escopo do Programa de Extensão Universitária do MEC/SESu (Edital n 4 PROEXT 2011- MEC/SESu). Todos os objetos serão produzidos com tecnologias de software livre e ficarão disponíveis para a comunidade no Repositório Digital Livre Saber (livresaber.sead.ufscar.br) da SEaD-UFSCar, podendo ser consultados, adaptados e utilizados por qualquer pessoa. O LOA tem como meta também a formação inicial e continuada de profissionais na área de desenvolvimento de objetos de aprendizagem interativos utilizando tecnologias de software livre, bem como a formação continuada de professores da rede pública de ensino para o uso de Tecnologias na Educação, visando criar condições favoráveis para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem mais alinhados com as reais necessidades desse público, bem como um uso mais efetivo desses recursos na prática docente. qualquer pessoa. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Integrante / Joice Lee Otsuka - Coordenador / Claudia Reyes - Integrante / Delano Medeiros Bedder - Integrante / Ivan Rocca - Integrante / Paulo Montanaro - Integrante.

• 2008 - 2011

  Estudo sobre a Formação de Professores Universitários em Serviço: o trabalho na educação a distância como metaformação, Descrição: Descrição: A implementação de cursos pela modalidade de educação a distância (EaD) reformula o trabalho docente numa perspectiva pedagógica, tecnológica e de gestão do conhecimento; especialmente as estratégias forjadas por professores/tutores para o desenvolvimento de novas competências requeridas em processos de trabalho que incorporam a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação, como forma de garantir a manutenção de suas capacidades de trabalho e de negociação de seu processo de profissionalização. Nesse contexto, essa pesquisa objetiva analisar as implicações geradas pela participação docente em cursos a distância sobre a prática pedagógica presencial. Problema de pesquisa: que influências ou mudanças podem ser observadas na prática docente presencial a partir da sua atuação na educação a distância? Como campo de investigação para coleta de dados será utilizada a experiência em educação a distância da UAB-UFSCar, que desenvolve cursos de graduação, aperfeiçoamento e especialização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Integrante / Daniel Ribeiro Silva Mill - Coordenador / Denise de Paula Martins de Abreu e Lima - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Luis Roberto de Camargo Ribeiro - Integrante / Aparecida Ribeiro da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Outra.

• 2007 - 2010

  Estudo sobre Sistemas de Tutoria em Educação a Distância: gestão dos saberes docentes em foco, Descrição: Descrição: A implementação de cursos pela modalidade de educação a distância (EaD) reformula o trabalho docente numa perspectiva pedagógica, tecnológica e de gestão do conhecimento. A relação que o docente relaciona-se com seus alunos e a própria concepção de educar é reformulada com o surgimento de outras figuras componentes da categoria docente, em especial o docente-tutor. Nesse contexto, professores e tutores convivem e forjam estratégias para o desenvolvimento de novas competências requeridas em processos de trabalho que incorporam a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação, como forma de garantir a manutenção de suas capacidades de trabalho e de negociação de seu processo de profissionalização. Daí, surge esta investigação interessada em compreender o processo de trabalho dos docentes-tutores no âmbito da EaD. Problema de pesquisa: como se caracteriza o trabalho de docentes-tutores no modelo de EaD estabelecido pela UAB-UFSCar? Como campo de investigação para coleta de dados será utilizada a experiência em educação a distância da UAB-UFSCar, que desenvolve cursos de graduação, aperfeiçoamento e especialização... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador / Denise de Paula Martins de Abreu e Lima - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Valeria Sperduti Lima - Integrante / Luis Roberto de Camargo Ribeiro - Integrante / Daniel Ribeiro Silva Mill - Integrante.

• 2001 - 2004

  Parceria Universidade-Escola pública para a formação de professores, Descrição: O Projeto, apoiado pela FAPESP, visava a construção da parceria entre professores universitarios da USP de São Carlos com uma Escola de Ensino Medio e Fundamental da rede estadual com o objetivo de apoiar iniciativas para o desenvolvimento de uma pedagogia participativa com foco em ensino de ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Integrante / yvonne primerano mascarenhas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2007

  Difusão de ciências biomoleculares utilizando tecnologias de divulgação eletrônica da ciência à distancia, Descrição: O projeto propõe o estabelecimento de uma parceria entre o Centro de Biologia Molecular Estrutural (CBME) - um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP voltado à biotecnologia - e o Cluster São Carlos de Alta Tecnologia, associação sem fins lucrativos de empresas de software, com vistas ao desenvolvimento de ferramentas tecnológicas capazes de integrar, amplificar e qualificar programas de divulgação de ciência, tecnologia e inovação já desenvolvidos por essas instituições. A proposta pretende viabilizar a pesquisa e o desenvolvimento interdisciplinar de ferramentas computacionais interativas, baseadas no conceito de software livre, aplicadas ao desenvolvimento integrado de publicações para a divulgação eletrônica da ciência à distância. O objetivo específico do projeto é desenvolver e operar uma plataforma na internet com programação computacional voltada especificamente à administração e à disseminação pública e/ou dirigida de conteúdo de divulgação científica, com ênfase em ciências biomoleculares (Processo 507382/2004-8).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Difusão de ciências biomoleculares utilizando tecnologias de divulgação eletrônica da ciência à distancia, Descrição: O projeto propõe o estabelecimento de uma parceria entre o Centro de Biologia Molecular Estrutural (CBME) - um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP voltado à biotecnologia - e o Cluster São Carlos de Alta Tecnologia, associação sem fins lucrativos de empresas de software, com vistas ao desenvolvimento de ferramentas tecnológicas capazes de integrar, amplificar e qualificar programas de divulgação de ciência, tecnologia e inovação já desenvolvidos por essas instituições. A proposta pretende viabilizar a pesquisa e o desenvolvimento interdisciplinar de ferramentas computacionais interativas, baseadas no conceito de software livre, aplicadas ao desenvolvimento integrado de publicações para a divulgação eletrônica da ciência à distância. O objetivo específico do projeto é desenvolver e operar uma plataforma na internet com programação computacional voltada especificamente à administração e à disseminação pública e/ou dirigida de conteúdo de divulgação científica, com ênfase em ciências biomoleculares (Processo 507382/2004-8).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Difusão de ciências biomoleculares utilizando tecnologias de divulgação eletrônica da ciência à distancia, Descrição: O projeto propõe o estabelecimento de uma parceria entre o Centro de Biologia Molecular Estrutural (CBME) - um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP voltado à biotecnologia - e o Cluster São Carlos de Alta Tecnologia, associação sem fins lucrativos de empresas de software, com vistas ao desenvolvimento de ferramentas tecnológicas capazes de integrar, amplificar e qualificar programas de divulgação de ciência, tecnologia e inovação já desenvolvidos por essas instituições. A proposta pretende viabilizar a pesquisa e o desenvolvimento interdisciplinar de ferramentas computacionais interativas, baseadas no conceito de software livre, aplicadas ao desenvolvimento integrado de publicações para a divulgação eletrônica da ciência à distância. O objetivo específico do projeto é desenvolver e operar uma plataforma na internet com programação computacional voltada especificamente à administração e à disseminação pública e/ou dirigida de conteúdo de divulgação científica, com ênfase em ciências biomoleculares (Processo 507382/2004-8).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Difusão de ciências biomoleculares utilizando tecnologias de divulgação eletrônica da ciência à distancia, Descrição: O projeto propõe o estabelecimento de uma parceria entre o Centro de Biologia Molecular Estrutural (CBME) - um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP voltado à biotecnologia - e o Cluster São Carlos de Alta Tecnologia, associação sem fins lucrativos de empresas de software, com vistas ao desenvolvimento de ferramentas tecnológicas capazes de integrar, amplificar e qualificar programas de divulgação de ciência, tecnologia e inovação já desenvolvidos por essas instituições. A proposta pretende viabilizar a pesquisa e o desenvolvimento interdisciplinar de ferramentas computacionais interativas, baseadas no conceito de software livre, aplicadas ao desenvolvimento integrado de publicações para a divulgação eletrônica da ciência à distância. O objetivo específico do projeto é desenvolver e operar uma plataforma na internet com programação computacional voltada especificamente à administração e à disseminação pública e/ou dirigida de conteúdo de divulgação científica, com ênfase em ciências biomoleculares (Processo 507382/2004-8).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Difusão de ciências biomoleculares utilizando tecnologias de divulgação eletrônica da ciência à distancia, Descrição: O projeto propõe o estabelecimento de uma parceria entre o Centro de Biologia Molecular Estrutural (CBME) - um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP voltado à biotecnologia - e o Cluster São Carlos de Alta Tecnologia, associação sem fins lucrativos de empresas de software, com vistas ao desenvolvimento de ferramentas tecnológicas capazes de integrar, amplificar e qualificar programas de divulgação de ciência, tecnologia e inovação já desenvolvidos por essas instituições. A proposta pretende viabilizar a pesquisa e o desenvolvimento interdisciplinar de ferramentas computacionais interativas, baseadas no conceito de software livre, aplicadas ao desenvolvimento integrado de publicações para a divulgação eletrônica da ciência à distância. O objetivo específico do projeto é desenvolver e operar uma plataforma na internet com programação computacional voltada especificamente à administração e à disseminação pública e/ou dirigida de conteúdo de divulgação científica, com ênfase em ciências biomoleculares (Processo 507382/2004-8).. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira - Coordenador.