Barbara Lima da Fonseca

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FONSECA, B. L. ; SANTANA, M. ; GARONE, P. . DESIGN DE UM RECURSO INTERATIVO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA. In: GRAPHICA 2017 - XII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 2017, Araçatuba. DESIGN DE UM RECURSO INTERATIVO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA, 2017.

• GOMES, DANIEL D. ; CEOLIN, LORENA M. ; FONSECA, BÁRBARA L. DA ; FONSECA, LETÍCIA P. . The developing of instructional booklets: an strategic management action to integrate the design of the Distance Learning Center. In: 6th Information Design International Conference, 2014, Pernambuco. Proceedings of the 6th Information Design International Conference, 2013. v. 1. p. 1633-1639.

• FONSECA, B. L. ; SANTOS, J. P. ; MARCATO, D. C. G. ; GARONE, P. . Colorfulland: Um jogo no qual a cor é uma aliada. In: Sbgames - XI Simpósio de Jogos e Entretenimento Digital, 2012, Brasília. SBC - Proceedings of SBGames 2012, 2012. p. 118-124.

• FONSECA, B. L. ; RIZZOLI, D. A. ; BOLDT, A. ; GARONE, P. . HISTÓRIA DO ESPÍRITO SANTO EM QUADRINHOS: o processo de desenvolvimento de uma narrativa. In: Salão de Iniciação Científica do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2014, Porto Alegre. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Porto Alegre: UniRitter, 2014. v. 11. p. 1-1.

• FONSECA, B. L. ; SANTANA, M. ; GARONE, P. . PRODUÇÃO DE MÍDIA INTERATIVA PARA EAD: Um estudo de caso sobre a produção um material instrucional de Epistemologia da Educação Física. In: Salão de Iniciação Científica do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2014, Porto Alegre. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Porto Alegre: UniRitter, 2014. v. 11. p. 1-1.

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Design em Quadrinhos da História do Espírito Santo, Descrição: O projeto propõe pesquisar de que maneira o design pode contribuir para a produção de material didático sobre a História do Espírito Santo que utilize as histórias em quadrinhos como linguagem. Com foco no diálogo entre design e a linguagem em questão, busca evidenciar como ambos podem corroborar para a produção de materiais didáticos que transmitam conhecimento de forma lúdica e eficiente. Buscar-se-á compreender como as histórias em quadrinhos auxiliam no processo de aprendizagem, tendo o design como catalizador do processo que envolve as linguagens visuais e verbais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Bárbara Lima da Fonseca - Integrante / Priscilla Maria Cardoso Garone - Coordenador / abner boldt - Integrante / Denis Alves Rizzoli - Integrante / Thiago Francisco - Integrante / Giulliano Kenzo Pianizolla Panzera Costa Pereira - Integrante.

• 2011 - 2012

  Design em Quadrinhos: Pesquisa, Produção e Formação., Descrição: O presente projeto propõe gerar subsídios para a formação de estudantes assim como do cidadão comum nas práticas relativas à História em Quadrinhos, focando o diálogo entre Design, imagem e a linguagem da mídia em questão, visando produzir e transmitir conhecimento em Histórias em Quadrinhos, possibilitando formação através de pesquisa e produção/experimentação da linguagem. O projeto busca atender à demanda local de formação, pesquisa e produção em Histórias em Quadrinhos, para experimentação da linguagem a partir do Design e de sua importância para a promoção do desenvolvimento industrial e social. Através da experimentação e produção de Histórias em Quadrinhos com a sociedade, o Design desempenha o papel de catalisador da produção de conhecimento e estimula criatividade em processos projetuais com as linguagens visuais e verbais. Por meio de cursos, oficinas, workshops, seminários, eventos e outras atividades, buscar-se-á uma interlocução constante entre universidade, colaboradores e público alvo buscando sanar as demandas que retroalimentam o processo ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bárbara Lima da Fonseca - Integrante / Priscilla Maria Cardoso Garone - Coordenador / abner boldt - Integrante / Denis Alves Rizzoli - Integrante / Thiago Francisco - Integrante / Giulliano Kenzo Pianizolla Panzera Costa Pereira - Integrante / Ana Elisa Pereira Poubel - Integrante / Matheus Rocha de Ramos Souza - Integrante / Mariane Azevedo Rocha - Integrante / Yasmim Hoffmann Coelho - Integrante.