Elson Luiz Barbosa Filho
Graduado em História pela Universidade Federal Fluminense (2004);Especialista em Educação e Relações Raciais pelo Penesb/UFF (2005 - 2007); Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO - 2010); Doutorado em Educação UFF (2018); Curso Especialização EaD em História da África (Faculdade FINOM 2008). Curso Extensão em Pedagogia Social (UFF - 2014) . Larga experiência como professor da Educação Básica nas áreas de História Geral e História do Brasil;Tutor e Coordenador de Tutoria à Distância em Cursos de Formação Continuada para professores (modalidade presencial e à Distância) - Cursos de Pós-Graduação Educação e Relações Raciais na Escola a cargo do Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira (Penesb/UFF); Curso de Extensão Estatuto da Criança e do adolescente na Diversidade; Curso de Extensão EJA na Diversidade; Professor de Curso Preparatório para concursos públicos.Professor da Secretaria Estadual de educação (2007 - 2014) - Disciplina História
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em educação
2014 - 2018
Universidade Federal Fluminense
Título: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES RACIAIS: estudo de caso de uma experiência em formação continuada para profissionais da Educação Básica
, Ano de obtenção: 2018. IOLANDA OLIVEIRA. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pré-Vestibular Comunitário. Movimentos Sociais da década de 1990, Ano de Obtenção: 2010
Prof Dr Diógines Pinheiro.Palavras-chave: educação; exclusão social; movimentos sociais; pré- vestibular comunitário.
Especialização em educação e afro-brasileiros
2005 - 2006
Universidade Federal Fluminense
Título: Pré-Vestibular Comunitário: uma outra possibildade em educação
Orientador: Prof Ms José Barbosa
Graduação em história
2000 - 2003
Universidade Federal Fluminense
Título: Partidos políticos de direita no regime militar
Orientador: Profa Dra Adriana Rollemberg
Formação complementar
2025 - 2025
Introdução ao AVACAPES para Tutres. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2025 - 2025
Curso de Formação de Tutories para Curso de Extensão. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Desenho Didático para Ensino On-Line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2020
Estágio Geral Interdisciplinar de Gestão Cultural. (Carga horária: 220h). , Diretoria do Patrimônio Histórico do Exército, DPHCEX, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Pedagogia Social. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Extensão: Direito à Memória e à Verdade. (Carga horária: 60h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Formação em História e Cultura Afro Bras Africana. (Carga horária: 70h). , Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Organização de eventos
BARBOSA FILHO, E. L. ; SOUZA, J. N. N. ; RIBEIRO, P. C. ; CASSIA, R. ; ANDRADE, M. V. . 1º Semana O Negro no Brasil: diversas perspectivas e consequências do 13 de maio. 2005. (Congresso).
Participação em eventos
CONGRESSO INTERNACIONAL IDEA (INOVAÇÃO, DIÁLOGO E EXPERIÊNCIA NA APRENDIZAGEM). DIDÁTICA EM UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL VERSUS DIDÁTICA TRADICIONAL: AS ?HISTÓRIAS? QUE A HISTÓRIA NÃO CONTA?. 2025. (Congresso).
III Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina.. 2018. (Seminário).
V Seminário Discente do Programa de Pós Graduação em Educação UFF.PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS RELAÇÕES RACIAIS. 2018. (Seminário).
IV Seminário Discente Programa de Pós Graduação em Educação UFF.Formação continuada em Educação para as Relações Raciais: Propostas Didático/Pedagógicas para educação anti-racista. 2017. (Seminário).
III Seminário Discente PPGE/UFF.Formação continuada de professores em relações raciais na escola, mais que um desafio, uma proposta de transformação. 2016. (Seminário).
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Encontro).
Discutindo a capoeira como patrimônio imaterial.A importância do mestre da capoeira como detentor do notório saber!. 2014. (Encontro).
IX Seminário Discente de História (SEDHIST) UNIABEU - Políticas, Conflitos e Identidades: A A História e seus significados. 2014. (Seminário).
Palestra sobre a Lei 10639 na sala de aula.A Lei 10639, por que 10 depois ainda é uma lei que custa a "pegar"?. 2014. (Encontro).
Conferência Livre de Cultura em São Gonçalo - RJ. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional Infância e Brinquedos. 2011. (Seminário).
Seminário Internacional Inclusão em Educação: universidade e participação 2.Apresentação de pôster. 2010. (Seminário).
III FEOP - Fórum dos Estudantes de Origem Popular.Curso pré-vestibular comunitário: novos atores sociais, antigas reivindicações. 2009. (Seminário).
Projetos Inovadores de Curso - PIC.Oficina Pedagógica "Racismo e Educação". 2006. (Oficina).
Seminário Africanidades e a Lei 10.639/03. 2006. (Seminário).
XI Semana de Extensão da UFF.Pré-Vestibular Comunitário: uma outra possibilidade em Educação. 2006. (Seminário).
1º Seminário Internacional: Educação e população negra - políticas contemporâneas. 2005. (Seminário).
X Semana de Extensão da UFF.Pré-Vestibular Universitário Oficina do Saber/UFF. 2005. (Seminário).
Curso de Introdução à Cultura Brasileira - módulo Brasil de Messias. 2004. (Seminário).
Curso de Introdução à Cultura Brasileira - módulo raízes brasileiras. 2004. (Seminário).
IX Semana de Extensão da UFF.Pre´-Vestibular Oficina do Saber: Programa de História. 2004. (Seminário).
Orientou
Educação Física e a percepção racial: uma percepção de ensino; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Projeto de Transformação: Saberes construídos a partir da prática pedagógica sobre Relações Raciais em uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental II, Centro Educacional Laura Cabral; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
O ensino sobre a História e Cultura Afro-Brasileira: Aplicabilidade, dificuldades e resistências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Plano de Intervenção curricular introdução de conteúdos referentes à Lei 10; 639/2003 no currículo mínimo do 7º ano; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Mitologia dos Orixás na Literatura infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
A História da África que vi e vivi; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
A travestilidade negra na Educação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Conselho tutelar: Raça, riscos sociais e consequências; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Um passo à frente e você não está mais no mesmo lugar: Os estudos Afro-Brasileiros e a possibilidade de implantação nos pré-vestibulares comunitários como movimentos de ação no combate à desigualdade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Projeto de Transformação: Saberes construídos a partir da prática pedagógica sobre Relações Raciais em uma turma de Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Eu quero ser no mundo uma atitude: por uma educação para a cidadania; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Ações de implementação da Educação escolar quilombola em Matinha dos Pretos (Feira de Santana); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Projeto de Ação e Intervenção baseado na Lei 10639/03 para uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Apropriação dos espaços públicos pela população negra: Significando e valorizando a identidade racial dos usuários assíduos do espaço multimídia da Biblioteca Parque Estadual do Rio de Janeiro; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Em busca de uma Educação que promova a igualdade racial; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização de Educação para as Relações Raciais) - Penesb/UFF; Orientador: Elson Luiz Barbosa Filho;
Produções bibliográficas
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BARBOSA FILHO, E. L. ; BARBOSA FILHO, Elson Luiz . Educação e relações raciais: formação continuada de professores. In: Heloísa Josiele Santos Carreiro; Elaine Ferreira Rezende de Oliveira; Luiz Fernando Conde Sangenis. (Org.). Formação de professores para uma educação plural e democrática Narrativas, saberes, práticas e políticas educativas na América Latina. 1ed.RIO DE JANEIRO: Editora UERJ, 2018, v. , p. 221-242.
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BARBOSA FILHO, E. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES RACIAIS: PROPOSTAS DIDÁTICO/PEDAGÓGICAS PARA EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, E. L. . IV SEMINÁRIO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFF. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, Elson Luiz ; BARBOSA FILHO, E. L. . Didática e Educação das Relações Raciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, E. L. . Implementando a Lei 10639/03. Novas perspectivas para as Relações Raciais na Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA FILHO, E. L. ; SANTANA, Celinalda . Infância e Briquedos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, E. L. . Cursos Pré-Vestibular Comunitário: Movimentos Sociais para a inclusão de jovens pobres na universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, E. L. . Pré-Vestibular comunitário: novos atores sociais, antigas reivindicações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA FILHO, E. L. . Pre´-vestibular comunitário: uma outra possibilidade em Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BARBOSA FILHO, E. L. . CYBERBULLYING: A ESCOLARIDADE DOS PAIS PODE INFLUENCIAR POSSÍVEIS VÍTIMAS E AGRESSORES'. 2022. (Parecerista em texto enviado para publicação em Revista Especializada Revista da FAEEBA - Educação e).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Fluminense. , Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis; Bloco D (Penesb/UFF), São Domingos, 24210201 - Niterói, RJ - Brasil - Caixa-postal: 24060008, Telefone: (21) 26292687
Experiência profissional
2013 - 2019
Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade BrasileiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Tutoria e Tutor à Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em Educação e Relações Raciais.
2012 - 2012
Núcleo de educação e cidadaniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância de formação continuada, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Educação de jovens e Adultos na Diversidade em nível de Aperfeiçoamento. Carga horária 180 horas na modalidade EaD
2007 - 2014
ciep 425 Marlucy Salles de AlmeidaVínculo: professor, Enquadramento Funcional: estatutário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuando na Educação Básica (fundamental; médio e Jovens e Adultos)
2009 - 2011
Curso Pré-militar AtitudeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de História do Brasil para turmas pré militar para ESA, AMAN e Colégio e Escola Naval
2011 - 2014
Núcleo de Ações Sociais InterseçõesVínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto de curso pré-vestibular social
2004 - 2010
pré-vestibular comunitário Oficina do SaberVínculo: professor, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 6
2013 - 2014
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Curso EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Extensão destinado à Formação Continuada para Professores (de História) da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.
2009 - 2010
Universiade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professor / Tutor, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor / Tutor do Curso de Pós-Graduação à distância em Especialização em Educação Especial (Temporário)
2012 - 2013
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância em formação continuada, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Extensão Estatuto da criança e do Adolescente". Formação Continuada para professores. Modalidade EaD. 120 horas.
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