Gisele Meireles Mendes
Gisele Meireles Mendes é natural de São Paulo (SP). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Gestão do Ensino na Educação Básica (PPGEEB) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Especialista em Psicologia Escolar pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMANET; 2022), Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar pelo Centro de Avaliação e Planejamento Educacional do Maranhão (CAPEM - Santa Fé; 2007) e atualmente é pós-graduanda em Docência para a Educação, Profissional e Tecnológica (DOCENTEPT) pelo Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Educações e Tecnologias Digitais pelo Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e Psicopedagogia Institucional pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Possui graduação em Pedagogia, com habilitação em Administração Escolar, pelo Centro Universitário do Maranhão (UNICEUMA; 2005). Experiência relevante na área educacional, em especial em Coordenação Pedagógica, Tecnologia Educacional e Formação Docente. Atua como tutora em cursos de graduação EaD pela UEMANET. Foi aluna especial da disciplina Infância, Educação Infantil e Docência no curso de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB; 2018) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Atualmente, é membro dos seguintes grupos de pesquisas vinculados ao CNPq: GEPEID (Grupo de Estudo Pesquisa, Educação, Infância e Docência fomentado pela Universidade Federal do Maranhão sob tutela do professor Dr. José Carlos de Melo) e GPD-PDF (Grupo de Pesquisa Práticas Educativas, Desenvolvimento Humano e Formação de Professores na Era Digital fomentado pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) sob tutela da professora Dra. Maria de Fátima Serra Rios). Contato por gisaslz@gmail.com.
Informações coletadas do Lattes em 05/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Pós-Graduação em Gestão do Ensino na Educação Básica - PPGEEB
2024 - Atual
Universidade Federal do Maranhão
Título: TRAVESSIA DAS CRIANÇAS PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: reflexões de práticas pedagógicas colaborativas com educadores no município de São Bernardo do Maranhão, Ano de Obtenção:
Orientador: José Carlos de Melo
Coorientador: José Carlos de Melo.
Especialização em andamento em Psicopedagogia Institucional
2023 - Atual
Especialização em andamento em Educações e Tecnologias Digitais
2023 - Atual
Especialização em andamento em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (DOCENTEPT)
2023 - Atual
Especialização em Psicologia da Educação
2020 - 2022
Universidade Estadual do Maranhão
Título: RELAÇÕES ESSENCIAIS E DIALÉTICAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: linguagem e atividade à luz da Psicologia Histórico-Cultural
Orientador: Adriana Rocha da Piedade
Especialização em Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escola
2006 - 2007
CENTRO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO
Título: Avaliação e Planejamento como ferramentas de condução e orientação para o processo ensino-aprendizagem
Orientador: Ana Veras Santos
Graduação em Pedagogia - Habilitação em Adm. Escolar
2001 - 2005
Universidade Ceuma
Título: Relatório de Estágio Supervisionado
Orientador: Maria José Andrade
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Processamento de Dados
1996 - 1999
Formação complementar
2023 -
Extensão universitária em Formação Discente Pesquisador. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2023 -
Extensão universitária em Caminhos e Diretrizes da Normalização de Trabalhos Acadêmicos (XX). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2023 -
Pós-graduação Aperfeiçoamento em Design Educacional. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2023 -
Formação Continuada em Atendimento Educacional Especializado ? AEE. (Carga horária: 130h). , Secretaria de Estado de Educação do Maranhão, SEDUC - MA, Brasil.
2023 - 2023
HETEROIDENTIFICAÇÃO E JUDICIALIZAÇÃO - EAD. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2023 - 2023
BÁSICO DE LIBRAS. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2023 - 2023
INFÂNCIA, INSTITUIÇÕES E PODER POLÍTICO: a educação das crianças desvalidas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2022 - 2022
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2021 - 2022
Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Gravação de Vídeo Aula. (Carga horária: 8h). , Núcleo de Tecnologia Educacional de Porto Velho, NTE-CRE-PVH, Brasil.
2021 - 2021
Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2021 - 2021
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2021 - 2021
ESTRATÉGIA E INOVAÇÃO NO CONTEXTO DO PODER JUDICIÁRIO - EAD. (Carga horária: 20h). , Escola Superior da Magistratura do Estado do Maranhão, ESMAM, Brasil.
2021 - 2021
Programa Online de Certificação de Multiplicadores - Educação Midiática. (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.
2021 - 2021
Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2021 - 2021
Formação de Tutores Avançado ? Elaboração de Projetos em EaD. (Carga horária: 40h). , Escola Superior da Magistratura do Estado do Maranhão, ESMAM, Brasil.
2021 - 2021
Aperfeiçoamento sobre Custas Processuais. (Carga horária: 6h). , Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão, TJMA, Brasil.
2021 - 2021
PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO - PJE CRIMINAL - EAD. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2021 - 2021
ELABORAÇÃO DE PROJETOS EM POLITICAS PÚBLICAS JUDICIÁRIAS 01/2021 - EAD. (Carga horária: 20h). , Escola Superior da Magistratura do Estado do Maranhão, ESMAM, Brasil.
2021 - 2021
O direito à Infância no 1º ano do Ensino Fundamental. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2021 - 2021
INTERSECÇÕES DO DIREITO DE FAMÍLIA, INFÂNCIA E JUVENTUDE - EAD. (Carga horária: 30h). , Escola Superior da Magistratura do Estado do Maranhão, ESMAM, Brasil.
2020 - 2021
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2020 - 2021
Pedagogia Histórico Crítica e Prática Transformadora II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
DIÁLOGOS ENTRE ANTROPOLOGIA, DIREITO E POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2020 - 2020
A leitura literária na formação de professores da Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Google Classroom - Módulo II - Formulários e Avaliações. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2020 - 2020
Treinamento para Mesários - Eleições 2020. (Carga horária: 6h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.
2020 - 2020
Marco Legal da Primeira Infância para Tod@s. (Carga horária: 60h). , Conselho Nacional de Justiça, CNJ, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas para a aprendizagem pós-pandemia no ciclo de alfabetiza. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2019 - 2019
Liderança Sistêmica e Gerenciamento de Conflitos. (Carga horária: 16h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2019 - 2019
Nivelamento dos Servidores do Poder Judiciário. (Carga horária: 24h). , Conselho Nacional de Justiça, CNJ, Brasil.
2019 - 2019
Ambientação e Introdução aos Cursos de EaD da UEMA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2019 - 2019
Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Instituto Lemann, LEMANN, Brasil.
2019 - 2019
Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Como organizar um planejamento e trabalhar com projetos seguindo a BNCC. (Carga horária: 2h). , Centro de Pesquisa da Infância - Jacarandá, JACARANDÁ, Brasil.
2019 - 2019
Pesquisador Discente. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Gestores de Escola - Município de São José de Ribamar. (Carga horária: 40h). , Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA, FSADU, Brasil.
2018 - 2019
Mediação em EaD. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMANET, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em DISCIPLINA ESPECIAL DO PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM GESTAO DO ENSINO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2018 - 2018
GESTAO DE PROCESSOS E GERENCIAMENTO DE EQUIPES. (Carga horária: 10h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Líderes. (Carga horária: 10h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2018 - 2018
EXTENSÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO SINGULARIDADES, SINGULARIDADES, Brasil.
2018 - 2018
PRÁTICA DE SECRETARIA E ROTINA INTEGRADA DA UNIDADE JUDICIAL - EAD. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2018 - 2018
ATENDIMENTO AO PUBLICO. (Carga horária: 16h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
2018 - 2018
GESTÃO DE INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO. (Carga horária: 10h). , ESCOLA DE MAGISTRATURA DO MARANHAO, ESMAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
JESUS, A. S. ; CARVALHO, D. R. F. ; COLINS, F. O. ; MENDES, G. M. ; VENANCIO, G. C. M. ; GUTERRES, I. S. ; MELO, J. C. ; OLIVEIRA, J. J. A. B. ; VIANA, J. S. ; CASTRO, K. R. S. ; CASTRO, M. C. S. ; NOVA, M. L. S. C. V. ; SILVA, N. F. ; FRANCO, R. M. S. ; BATALHA, T. V. . III WORKSHOP DO GRUPO GEPEID. 2023. (Outro).
MELO, José Carlos de ; JESUS, A. S. ; SOUZA, A. R. ; CARVALHO, D. R. F. ; COLINS, F. O. ; MENDES, G. M. ; VENANCIO, G. C. M. ; GUTERRES, I. S. ; SOUSA, I. P. S. ; OLIVEIRA, J. J. A. B. ; VIANA, J. S. ; CASTRO, K. R. S. ; MATOS, L. C. ; CASTRO, M. C. S. ; NOVA, M. L. S. C. V. ; SILVA, N. F. ; MATOS, O. S. ; FRANCO, R. M. S. ; GONCALVES, S. G. ; BATALHA, T. V. . IV SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO GEPEID. 2019. (Outro).
JESUS, A. S. ; SOUZA, A. R. ; CARVALHO, D. R. F. ; COLINS, F. O. ; MENDES, G. M. ; VENANCIO, G. C. M. ; GUTERRES, I. S. ; SOUSA, I. P. S. ; MELO, José Carlos de ; OLIVEIRA, J. J. A. B. ; VIANA, J. S. ; CASTRO, K. R. S. ; MATOS, L. C. ; CASTRO, M. C. S. ; NOVA, M. L. S. C. V. ; SILVA, N. F. ; MATOS, O. S. ; FRANCO, R. M. S. ; GONCALVES, S. G. ; BATALHA, T. V. . II WORKSHOP GEPEID UFMA. 2019. (Outro).
PEDAGOGIA, C. C. ; MENDES, G. M. . I Encontro Acadêmico do Curso de Pedagogia. 2001. (Outro).
Participação em eventos
III Jornada Pedagógica do Colégio Universitário - JORPED COLUN.ADEQUAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM SURDEZ: uma descrição do trabalho desenvolvido no Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Cívico-Militar Duque de Caxias. 2024. (Outra).
1° Seminário Maranhense sobre TDAH. 2023. (Seminário).
2 Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Seminário).
Congresso Solidário Transtornos de Aprendizagem. 2023. (Congresso).
Encontro Internacional de Educação Midiática. 2023. (Encontro).
III SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA EAD - UEMS. 2023. (Outra).
III WORKSHOP DO GRUPO GEPEID.A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise sobre metas e práticas educativas potentes a partir da perspectiva dos gestores escolares no município de São Bernardo - MA. 2023. (Outra).
II Seminário de Escrita científica do IFMA. 2023. (Seminário).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL - PSICOLOGIA EDUCACIONAL ESCOLAR. 2023. (Seminário).
SEMINARIO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO. 2023. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO GEPEID.O BRINCAR E SUAS BRINCADEIRAS. 2023. (Seminário).
VI Seminário de Dissertações em Andamento do Programa de Pós-graduação em Educação( UFOPA). 2023. (Seminário).
WORKSHOP FORMAÇÃO DE REVISORES DE TEXTOS ACADÊMICOS - ATUALIZAÇÃO DAS NORMAS DA ABNT. 2023. (Outra).
1o CONGRESSO BRASILEIRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2022. (Congresso).
Fórum: reflexões sobre o papel dos mediadores e estratégias de gerenciamento de debates. 2022. (Outra).
Fórum de formação de tutores EaD UEMANET 2022.Experiências com mediação de tutoria EaD. 2022. (Outra).
VI Seminário de Formação do GEPEID sobre Pesquisas com Crianças.Pesquisas Com Crianças: Instrumentos Teórico-metodológicos na escuta dos Pequenos. 2022. (Seminário).
XXVI EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2022. (Outra).
3 Grupo Integrador - O Público e o Privado na Gestão da Educação Pública. 2021. (Outra).
7 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).
I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).
I CONGRESSO DE DIREITOS HUMANOS, ORGANIZAÇÕES E MUNDO DO TRABALHO. 2021. (Congresso).
III ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, SEÇÃO MARANHÃO E I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE. 2021. (Encontro).
III MOSTRA DE MATEMÁTICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IESF. 2021. (Outra).
III Seminário de Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Inclusão UFPE/CAV. 2021. (Seminário).
IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).
IV Seminário de Dissertações em Andamento. 2021. (Seminário).
Live: Gestão escolar: desafios e perspectivas. 2021. (Outra).
MESA REDONDA - O uso de Mapas Mentais( Minds Maps) na Educação. 2021. (Outra).
Seminário do Pacto Nacional pela Primeira Infância - Região Nordeste. 2021. (Seminário).
V Seminário de Formação do GEPEID.ESTADO DO CONHECIMENTO: CONCEITOS, FINALIDADES E INTERLOCUÇÕES. 2021. (Seminário).
XI SEMANA DE PEDAGOGIA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE DEFESA DO CONHECIMENTO À LUZ DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E ANÍSIO TEIXEIRA.A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE FREIRE NA EJA. 2021. (Encontro).
1 Congresso da Educação Infantil em Rede. 2020. (Congresso).
Congresso digital 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2020. (Congresso).
Diálogos Temáticos do GT07 com a Educação Infantil. 2020. (Encontro).
SEMINÁRIO ENTRE REDES: A Especificidade da Gestão Pedagógica na Educação Infantil. 2020. (Seminário).
WEBINÁRIO - PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONTEXTO HISTÓRICO, EPISTEMOLÓGICOS E SOCIAIS. 2020. (Encontro).
WEBNAR: Formação de Pesquisadores e escrita de artigos científicos. 2020. (Encontro).
XI Congresso Nacional de Pesquisa em Educação -COPED. 2020. (Congresso).
XI Fórum Internacional de Educação Infantil. 2020. (Seminário).
Conecta Startup Brasil - Roadshow São Luís/MA. 2019. (Outra).
II WORKSHOP GEPEID UFMA.AS VOZES DAS CRIANÇAS COMO GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DOS ITINERÁRIOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: perspectivas e possibilidades para além da BNCC. 2019. (Outra).
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PODER JUDICIÁRIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2019. (Outra).
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARFOR NORTE E NORDESTE.REVISITANDO COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA REVISITANDO COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA COMPOSIÇÃO DO NOVO PERFIL DOCENTE DO SÉCULO COMPOSIÇÃO DO NOVO PERFIL DOCENTE DO SÉCULO XXI: reflexões acerca da formação docente XXI: reflexões acerca da formação docente. 2019. (Seminário).
I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.EDUCOMUNICAÇÃO E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DA SOCIEDADE EM REDE: reflexões potencializadoras para a formação docente. 2019. (Simpósio).
IV SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO GEPEID.IV Seminário de Formação do Grupo GEPEID, intitulado ?Educação Infantil: a luta pela infância? dos autores organizadores Anete Abramowicz e Afonso Henriques Canella. 2019. (Seminário).
PROCESSO SELETIVO CEMES - Curso de Especialização.PROCESSO SELETIVO - Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior. 2019. (Outra).
X SEMANA PEDAGÓGICA DA UEMA 2019. 2019. (Outra).
BATE PAPO DE EDUCADORES - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS. 2018. (Encontro).
Coach Educacional. 2018. (Oficina).
JORNADA PEDAGOGICA A ESCOLA DOS MEUS SONHOS. 2018. (Outra).
Jornada Pedagógica - FTD Educação. 2018. (Encontro).
PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM. 2018. (Oficina).
Transtorno Opositor Desafiante - TOD. 2018. (Oficina).
VIII ENCONTRO DE EDUCADORES ? EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM MOVIMENTO: INFLEXÕES E RESISTÊNCIAS. 2018. (Seminário).
Participação em bancas
MENEZES, A. F.; LIMA, B. T.;MENDES, G. M.. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contribuições do brincar para o desenvolvimento integral das crianças na Unidade Escolar Municipal Bento Serra no município de Capinzal do Norte-MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a contribuição das práticas pedagógicas lúdicas para o processo de ensino aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS ALUNOS DAS TURMAS MULTISSERIADA DO 4 E 5 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA COSTA E SILVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA CHANDELLES PEREIRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. FORMAÇÃO DOCENTE E AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTANA DO MARANHÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e possibilidades descritos pelos professores da Unidade Escolar Sued Frazão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. ACOLHIMENTO E ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA CRECHE JARDIM SÃO VICENTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. O IMPACTO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E O SEU USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA CHANDELLES PEREIRA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. UM ESTUDO SOBRE O PROTAGONISMO DISCENTE EM SALA MULTISSERIADA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA NILCE DE JESUS FARIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A FORMAÇÃO DO DOCENTE PARA MEDIAÇÃO DO BRINCAR NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR LUIS FONTENELE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. UM ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE EDUCADORES E CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA DA UNIDADE ESCOLAR MANOEL DA COSTA E SILVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM: um estudo sobre as percepções de pais e profissionais da Unidade Escolar Raimundo Gomes Nonato. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO - MA: um olhar sob a perspectiva dos documentos oficiais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. UM ESTUDO SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO TECNOLÓGICO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE GESTÃO DE PESSOAS E QUALIDADE NA GESTÃO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; CARVALHO, E. A.; SANTOS, G. S.. A IMPORTÂNCIA DAS TIC?S COMO FERRAMENTA NAS ESTRATÉGIAS DE MARKETING DE UMA LOJA VAREJISTA NO MUNICÍPIO DE DOM PEDRO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Estadual do Maranhão.
LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA;MENDES, G. M.. AS PRATICAS PEDAGOGICAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA DA CASA FAMILIAR RURAL PADRE JOSINO TAVARES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA;MENDES, G. M.. IMPACTOS DAS MÍDIAS SOCIAIS NA LEALDADE DE ALUNOS ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA. OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICACAO (TDIC) NA PRATICA DOCENTE: um estudo de caso em escolas distintas no município de Zé Doca - MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁXIS DOCENTE EM QUIMICA: uma análise da relação teoria e pratica no Centro de Ensino José Mariano Muniz do município de Santa Luzia - MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA. A PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; LEIDIANE DOS SANTOS LIMA; VALDONIR DOS SANTOS NOGUEIRA. OS IMPACTOS DA CIÊNCIA MATEMÁTICA NO COMPONENTE CURRICULAR: estudo de caso de series de ensino médio do Colégio Atuação no município de Santa Inês / MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
SILVEIRA, P. S.; SOUSA, L. A.;MENDES, G. M.. O TRABALHO DE COLABORAÇÃO ENTRE FAMILIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO INSTITUTO EDUCACIONAL DEPUTADO WALDIR FILHO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
MENDES, G. M.; SILVEIRA, P. S.; SOUSA, L. A.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA PESPECTIVA DA LEI 13.666/18 COMO PROMOTORA DE BONS HÁBITOS ALIMENTARES EM ESCOLARES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão.
Orientou
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a contribuição das práticas pedagógicas lúdicas para o processo de ensino aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS ALUNOS DAS TURMAS MULTISSERIADA DO 4 E 5 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA COSTA E SILVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE GESTÃO DE PESSOAS E QUALIDADE NA GESTÃO ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A CONTRIBUIÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
FORMAÇÃO DOCENTE E AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTANA DO MARANHÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e possibilidades descritos pelos professores da Unidade Escolar Sued Frazão; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
ACOLHIMENTO E ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA CRECHE JARDIM SÃO VICENTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
O IMPACTO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E O SEU USO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA CHANDELLES PEREIRA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
UM ESTUDO SOBRE O PROTAGONISMO DISCENTE EM SALA MULTISSERIADA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA NILCE DE JESUS FARIAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A FORMAÇÃO DO DOCENTE PARA MEDIAÇÃO DO BRINCAR NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR LUIS FONTENELE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
UM ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES ENTRE EDUCADORES E CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA DA UNIDADE ESCOLAR MANOEL DA COSTA E SILVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM: um estudo sobre as percepções de pais e profissionais da Unidade Escolar Raimundo Gomes Nonato; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO - MA: um olhar sob a perspectiva dos documentos oficiais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
UM ESTUDO SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO TECNOLÓGICO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A IMPORTÂNCIA DAS TIC?S COMO FERRAMENTA NAS ESTRATÉGIAS DE MARKETING DE UMA LOJA VAREJISTA NO MUNICÍPIO DE DOM PEDRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
IMPACTO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA LEALDADE DE ALUNOS ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIORES (IES); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DA CASA FAMILIAR RURAL PADRE JOSINO TAVARES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
OS IMPACTOS DA CIÊNCIA MATEMÁTICA NO COMPONENTE CURRICULAR: estudo de caso de séries de ensino médio do Colégio Atuação no município de Santa Inês/MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A PRÁXIS DOCENTE EM QUÍMICA: uma análise da relação teoria e prática no Centro de Ensino José Mariano Muniz no município de Santa Luzia - MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA PRÁTCA DOCENTE: um estudo de caso em escolas distintas no município de Zé Doca - MA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA PESPECTIVA DA LEI 13; 666/18 COMO PROMOTORA DE BONS HABITOS ALIMENTARES EM ESCOLARES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
O TRABALHO DE COLABORAÇÃO ENTRE FAMILIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO INSTITUTO EDUCACIONAL DEPUTADO WALDIR FILHO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gisele Meireles Mendes;
Produções bibliográficas
-
MENDES, G. M. . REFLEXÕES ACURADAS SOBRE A ESCUTA DE CRIANÇAS PEQUENAS EM AULAS REMOTAS NO PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 360-372, 2022.
-
MENDES, G. M. . O ATO DE CUIDAR E EDUCAR NA RODA DOS EXPOSTOS: OS CONTEXTOS HISTÓRICOS DE UMA EDUCAÇÃO ASSISTENCIALISTA NO BRASIL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 103-116, 2021.
-
MENDES, G. M. . O PARADOXO NO ATO DE CUIDAR E EDUCAR DE CRIANÇAS DESVALIDAS NA RODA DOS EXPOSTOS NOS SÉCULOS XIX E XX. In: José Carlos de Melo (Organizador). (Org.). Por um Maranhão melhor: a educação infantil no contexto da formação de educadores de crianças pequenas. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2022, v. 2, p. 199-216.
-
SILVA, L. C. ; SILVA, L. C. ; MENDES, G. M. . IMPACTO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA LEALDADE DE ALUNOS ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES). In: JOÃO BATISTA BOTTENTUIT JUNIOR. (Org.). E-book do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (I ? SINTDE ? 2019). 1ed.São Luís: EDUFMA, 2019, v. 1, p. 4001-4023.
-
MENDES, G. M. . EDUCOMUNICAÇÃO E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DA SOCIEDADE EM REDE: REFLEXÕES POTENCIALIZADORAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: João Batista Bottentuit Junior. (Org.). E-Book do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação (I ? SINTDE ? 2019). 1ed.São Luís: EDUFMA, 2019, v. 1, p. 249-262.
-
MENDES, G. M. . EDUCOMUNICAÇÃO E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DA SOCIEDADE EM REDE: REFLEXÕES POTENCIALIZADORAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2019, São Luís. Anais do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: EDUFMA, 2019. v. 1. p. 249-262.
-
SILVA, L. C. ; SILVA, L. C. ; MENDES, G. M. . IMPACTO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA LEALDADE DE ALUNOS ÀS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES). In: I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2019, São Luís. Anais do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: EDUFMA, 2019. v. 1. p. 4001-4023.
-
MENDES, G. M. ; NOVA, M. L. S. C. V. . RELAÇÕES ESSENCIAIS E DIALÉTICAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: linguagem e atividade à luz da Psicologia Histórico-Cultural. In: XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN) ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós ? graduação em Educação ? ANPEd Nordeste, 2022, São Luís. 12595 - Resumo Expandido - Trabalho - XXVI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? ANPEd Nordeste (2022). Rio de Janeiro: Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2022. v. 1. p. 1-6.
-
MENDES, G. M. . AS VOZES DAS CRIANÇAS COMO GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DOS ITINERÁRIOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES PARA ALÉM DA BNCC. In: II Workshop GEPEID UFMA, 2019, São Luís. Anais do Caderno de Resumos do II Workshop Educação Infantil x Qualidade e a Formação de Educadores de Crianças Pequenas. São Luis: EDUFMA, 2019. v. 1. p. 50-53.
-
MENDES, G. M. ; SOUSA, A. C. A. C. P. A. ; FIGUEREDO, A. Z. S. C. ; SILVA, M. R. S. E. ; ALVES, T. C. R. . ADEQUAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM SURDEZ: uma descrição do trabalho desenvolvido no Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Cívico-Militar Duque de Caxias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. . A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise sobre metas e práticas educativas potentes a partir da perspectiva dos gestores escolares no município de São Bernardo - MA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARAUJO, J. L. ; MENDES, G. M. . UM ESTUDO SOBRE O PROTAGONISMO INFANTIL EM ESPAÇO MULTISSERIADO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA NILCE DE JESUS FARIAS NO MUNICÍPIO DE SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. ; NOVA, M. L. S. C. V. . RELAÇÕES ESSENCIAIS E DIALÉTICAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: linguagem e atividade à luz da Psicologia Histórico-Cultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. . O PARADOXO DO PENSAMENTO INOVADOR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o uso de tecnologias digitais no contexto da pandemia COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. ; MELO, J. C. . A ESCUTA DE CRIANÇAS PEQUENAS NO CONTEXTO DE PANDEMIA: quem as escuta e quem fala por elas no contexto escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. . Família e escola como rede de proteção e cuidado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MENDES, G. M. . A linguagem emocional na era da educação digital. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MENDES, G. M. . A avaliação na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MENDES, G. M. . EDUCOMUNICACAO E AS COMPETENCIAS PROFISSIONAIS DA SOCIEDADE EM REDE: reflexoes potencializadoras para formacao docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. ; SILVA, L. C. ; SILVA, L. C. . IMPACTO DAS MIDIAS SOCIAIS NA LEALDADE DE ALUNOS AS INSTITUICOES DE ENSINO SUPERIOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. . REVISITANDO COMPETENCIAS NECESSARIAS PARA COMPOSICAO DO NOVO PERFIL DOCENTE DO SECULO XXI: reflexoes acerca da formacao docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. . BNCC E EDUCAÇÃO INFANTIL: trilhas para uma docência efetiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MENDES, G. M. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: experiências de tutoria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MENDES, G. M. . AS VOZES DAS CRIANÇAS COMO GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DOS ITINERÁRIOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: perspectivas e possibilidades para além da BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, G. M. ; VENANCIO, G. C. M. . O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: nas trilhas pelos campos de experiência na BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MENDES, G. M. . A Avaliação revela Posturas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
INFORMACAO, E. G. T. E. ; MENDES, G. M. ; PEDAGOGIA, C. C. ; PEDAGOGICA, D. ; PEDAGOGICA, E. . Lembrança das Produções dos alunos do 1 Ano do Ensino Fundamental. 2007.
MENDES, G. M. ; PEDAGOGICA, E. . Lembrança Projeto Lá Vou Eu. 2007.
MENDES, G. M. ; ASSIS, W. L. D. . Séries de PODCAST do Grupo de Estudos e Pesquisas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MENDES, G. M. . Educação e Diversidade Social. 2010; Tema: BLOG CONTENDO INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO, EM DIVERSOS CONTEXTOS, ENFATIZANDO PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SOCIAL. (Blog).
MENDES, G. M. . FAMILIA E ESCOLA COMO REDE DE PROTECAO E CUIDADO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
S.A, W. D. H. E. T. ; MENDES, G. M. . Gestão de Educação Municipal - GEM. 2018. .
MENDES, G. M. . Metodologias Ativas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Trabalho Instrucional).
MENDES, G. M. . BNCC E O ENSINO POR COMPETÊNCIAS ? O QUE MUDA NA PRÁTICA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de trabalho instrucional).
MENDES, G. M. . A Avaliação revela Posturas. 2010. .
MENDES, G. M. . AVALIACAO REVELA POSTURAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
ORGANIZAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS POTENTES PARA A TRAVESSIA DAS CRIANÇAS PEQUENAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: reflexões a partir de um projeto de intervenção, Descrição: Apresenta-se o referido projeto de pesquisa de intervenção cujo objetivo é refletir sobre práticas educativas potencializadoras que possam atravessar crianças pequenas e seus educadores por meio de artefatos construídos simbolicamente pelas crianças pequenas, expressando suas experiências e que sejam acolhidos juntamente com elas após suas inserções nas escolas em que cursarão o 1 ano do Ensino Fundamental. Em síntese, trata-se de um projeto de pesquisa com abordagem qualitativa que lança-se como orientação teórico-metodológica a Psicologia Histórico Cultural, que coloca sujeitos e objeto de estudo propostos à luz da historicidade e da cultura como modo de interpretar e refletir sobre a realidade. Ademais, configura-se a intervenção a partir da produção cultural dos sujeitos envolvidos, refletindo-se numa ação para que se possa afetar as práticas educativas na travessia dos sujeitos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Integrante / José Carlos de Melo - Coordenador.
-
2022 - Atual
A EDUCAÇÃO NA CASA DA CRIANÇA MENINO JESUS: o que revelam as crianças em tempos de acolhimento institucional, Descrição: Este projeto de pesquisa apresenta uma proposta de estudo empírico sobre as vivências educacionais sob o ponto de vista das crianças institucionalizadas do abrigo Casa Menino Jesus, instituição mantida pelo Poder Judiciário do Estado do Maranhão e que está localizada na cidade de São Luís. Sabe-se que o acolhimento institucional é garantido por lei federal n 8069/1990 (Estatuto da Criança e Adolescente ? ECA). Trata-se de uma medida de caráter transitório à vida da criança ou adolescente que tem seus direitos violados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Integrante / José Carlos de Melo - Coordenador.
-
2019 - 2022
O ATO DE CUIDAR E EDUCAR DE INFANTES NA RODA DOS EXPOSTOS: linhas abissais de uma educação assistencialista na grande ilha de São Luís nos séculos XIX e XX, Descrição: Justifica-se essa produção pela oportunidade de aprofundamento em estudos e pesquisas sobre as práticas educativas com infantes abandonados e que foram assistidos pelo Instituto "Roda dos Expostos" - Santa Casa de Misericórdia nos séculos XIX e XX, bem como traçar as linhas abissais resultantes destas práticas no contexto educacional, em especial na grande ilha de São Luís do Maranhão, haja vista que as práticas de abandono a infantes é algo histórico e que tais análises retratam as funções da Roda dos Expostos com as atuais versões "Baby Hatch" do século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (12) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Integrante / José Carlos de Melo - Coordenador.
-
2009 - 2010
Ação supervisora na formação docente na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Projeto de pesquisa com foco para a apropriação e empoderamento da ação supervisora no trabalho e na formação docente no âmbito da Educação de Jovens e Adultos. O papel do supervisor pedagógico frente à realidade regional e as relações formativas nos espaços educativos da EJA.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - 2008
Formação continuada de docentes e especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo apresentar as intervenções e formações continuadas em serviço do coordenador pedagógico com o uso de tecnologias educacionais na formação docente e nos espaços educativos escolares. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
-
2009 - Atual
Ação Supervisora na formação de docentes na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Pesquisa voltada para a ação da supervisão pedagógica na formação de docentes para educação de jovens e adultos em um contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - Atual
Formação Continuada de Docentes e Especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto tende a apresentar uma pesquisa sobre as intervenções e formação continuada do especialista (ou supervisor / coordenador pedagógico) com o uso de tecnologias educacionais, em especial o computador, e a sua intervenção no trabalho docente com a informática nos espaços escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2009 - Atual
Ação Supervisora na formação de docentes na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Pesquisa voltada para a ação da supervisão pedagógica na formação de docentes para educação de jovens e adultos em um contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - Atual
Formação Continuada de Docentes e Especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto tende a apresentar uma pesquisa sobre as intervenções e formação continuada do especialista (ou supervisor / coordenador pedagógico) com o uso de tecnologias educacionais, em especial o computador, e a sua intervenção no trabalho docente com a informática nos espaços escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2009 - Atual
Ação Supervisora na formação de docentes na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Pesquisa voltada para a ação da supervisão pedagógica na formação de docentes para educação de jovens e adultos em um contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - Atual
Formação Continuada de Docentes e Especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto tende a apresentar uma pesquisa sobre as intervenções e formação continuada do especialista (ou supervisor / coordenador pedagógico) com o uso de tecnologias educacionais, em especial o computador, e a sua intervenção no trabalho docente com a informática nos espaços escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2009 - Atual
Ação Supervisora na formação de docentes na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Pesquisa voltada para a ação da supervisão pedagógica na formação de docentes para educação de jovens e adultos em um contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - Atual
Formação Continuada de Docentes e Especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto tende a apresentar uma pesquisa sobre as intervenções e formação continuada do especialista (ou supervisor / coordenador pedagógico) com o uso de tecnologias educacionais, em especial o computador, e a sua intervenção no trabalho docente com a informática nos espaços escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2009 - Atual
Ação Supervisora na formação de docentes na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Pesquisa voltada para a ação da supervisão pedagógica na formação de docentes para educação de jovens e adultos em um contexto regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
-
2007 - Atual
Formação Continuada de Docentes e Especialistas no uso de tecnologias, Descrição: O projeto tende a apresentar uma pesquisa sobre as intervenções e formação continuada do especialista (ou supervisor / coordenador pedagógico) com o uso de tecnologias educacionais, em especial o computador, e a sua intervenção no trabalho docente com a informática nos espaços escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gisele Meireles Mendes - Coordenador.
Prêmios
2023
Aprovação em Processo Seletivo para docente (Gestão Escolar) no Programa Ensinar - Formação de Professores, UEMA / FAPED.
2019
Melhor Monografia (orientação de TCC do aluno Leonardo da Conceição Silva) 17 Prêmio de Excelência Fucape, FUCAPE ? Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças.
2019
Aprovação em Processo Seletivo para Gestor Escolar Municipal, SEMED - São José de Ribamar / Fundação Sousândrade.
2019
Aprovação em Processo Seletivo para docente (Gestão Escolar) no Programa Ensinar - Formação de Professores, Universidade Estadual do Maranhão / FAPEAD.
2013
Auditor Interno - Sistema de Gestão de Qualidade ISO 9001, Colégio O Bom Pastor.
2008
APROVACAO EM CONCURSO PÚBLICO ESTADUAL, TRIBUNAL DE JUSTICA DO ESTADO DO MARANHAO.
2007
Auditor Interno - ISO 9001, Colégio O Bom Pastor.
2005
Certificação Para Coordenador Pedagógico, Centro de Formação Profissional - MICROLINS.
2001
Honra ao Mérito, Centro Universitário do Maranhão.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Tribunal de Justiça do Estado do Maranhão, Secretaria Judicial. , Avenida D. Pedro II, s/n, Centro, 65000000 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 31945408, Fax: (98) 31945409, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD do curso de graduação Pedagogia, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora Ead para o curso de graduação Pedagogia ofertado pela UEMANET.
2023 - 2023
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC, Carga horária: 20
2019 - 2019
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador (a) de TCC, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR ORIENTADOR DE TCC NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD (LICENCIATURA) - FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Atividades
-
03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação e Filosofia.,Linhas de pesquisa
2008 - Atual
Tribunal de Justiça do Estado do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Judiciário, Carga horária: 30
2018 - 2018
WIDE Desenvolvimento HumanoVínculo: Consultoria Educacional, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional - Formadora
Outras informações:
Formação em cursos de extensão / pós-graduação para programas de formação continuada oferecidos pelo MEC para valorização dos profissionais em educação nas redes de ensino.
Atividades
-
09/2018
Ensino, GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Liderança e Gestão de Recursos Humanos na gestão pública municipal, Introdução ao Sistema de Ensino no município e os marcos legais na Educação, Práticas Pedagógicas no Sistema de Ensino Público, Administração e gestão de recursos financeiros no Sistema de Ensino Público
2016 - 2018
Colégio Marista do AraçagyVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2014 - 2015
jardim escola crescimentoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente Pedagógica, Carga horária: 44
2010 - 2014
Colégio O Bom PastorVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente Pedagógica, Carga horária: 36
2009 - 2010
Secretaria Municipal de Educação de Governador Nunes FreireVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40
2006 - 2007
FACULDADE DE EDUCAÇÃO, TEOLOGIA E FILOSOFIA DO MARANHÃOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação como docente em disciplinas curriculares para o curso de Pedagogia.
Atividades
-
10/2007 - 02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Direito Educacional, História da Educação, Psicologia da Educação, Antropologia
2007 - 2008
Colégio O Bom Pastor JúniorVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44
2005 - 2007
Centro de Formação ProfissionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44
Outras informações:
* Coordenação Pedagógica para cursos profissionalizantes;
* Orientação Educacional e Supervisão Pedagógica;
* Desenvolvimento de Projetos Educacionais;
* Elaboração e Implantação de cursos profissionalizantes livres;
2015 - 2018
Universidade Anhanguera - UniderpVínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO- DOCÊNCIA, Enquadramento Funcional: PRESTACAO DE SERVICO, Carga horária: 20
Outras informações:
APOIO EM ATIVIDADES ACADÊMICAS AOS DISCENTE - POLO CAXIAS
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gisele Meireles Mendes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?