Valéria Silva Dias

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Ciencias/Especialidade: Ensino de Fisica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física/Especialidade: Formação de Professores.

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; RIZZATO, C. ; BARRELO, N. ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2025. (Outro).

DIAS, V. S. ; RIZZATO, C. ; PADULA, S. S. ; Carvalho, Fernando L. C. ; BARRELO, N. ; MERCADANTE, P. G. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2024. (Outro).

PADULA, S. S. ; Carvalho, Fernando L. C. ; RIZZATO, C. ; MERCADANTE, P. G. ; DIAS, V. S. ; BARRELO, N. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2023. (Outro).

PADULA, S. S. ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. ; RIZZATO, C. ; DIAS, V. S. ; BARRELO, N. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2022. (Outro).

DIAS, V. S. ; VALFOGO, V. ; MADEO, M. ; BORGES, L. ; SORROCHE, J. ; BASTOS, A. . VII Encontro da Licenciatura em Física da USP. 2021. (Outro).

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2021. (Outro).

Dias, Valeria Silva ; Carvalho, Fernando L. C. ; PADULA, S. S. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. ; MERCADANTE, P. G. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2020. (Outro).

PADULA, S. S. ; Dias, Valeria Silva ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2019. (Outro).

PADULA, S. S. ; Dias, Valeria Silva ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. . International Masterclass Hands on Particle Physics. 2018. (Outro).

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; Carvalho, Fernando L. C. ; MERCADANTE, P. G. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. . International MasterClasses hands on Particle Physics. 2017. (Outro).

DIAS, V. S. ; PIETRI, E. . V Encontro PIBID USP. 2017. (Outro).

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; Carvalho, Fernando L. C. ; MERCADANTE, P. G. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. . International MasterClasses hands on Particle Physics. 2016. (Outro).

DIAS, V. S. ; MOURA, B. A. . Simpósio - História da Ciência no Ensino de Ciências: explorando novos temas e perspectivas. 2016. (Outro).

DIAS, V. S. ; GURGEL, I. . X Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2015. (Congresso).

DIAS, V. S. ; BARRELO, N. ; PADULA, S. S. ; RIZZATO, C. ; Carvalho, Fernando L. C. ; MERCADANTE, P. G. . II Workshop de Fisica de Particulas. 2015. (Outro).

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; Carvalho, Fernando L. C. ; MERCADANTE, P. G. . International MasterClasses hands on Particle Physics. 2015. (Outro).

PADULA, S. S. ; DIAS, V. S. ; MERCADANTE, P. G. ; Carvalho, Fernando L. C. . International MasterClasses hands on Particle Physics. 2014. (Outro).

Dias, Valeria Silva . II Encontro Regional do PIBID da UNESP. 2011. (Congresso).

Dias, Valeria Silva . XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - 1. Fase. 2010. (Congresso).

Simpósio Nacional de Ensino de Física.Episódio do tênis Vans: um professor de Física em busca da sustentação da curiosidade de seus estudantes. 2025. (Simpósio).

15 Semana de Educação, Ciência e Tecnologia.MaterClass - Hands on Particle Physics - experiências e desafios. 2023. (Simpósio).

8 Congresso de Graduação da USP. Jogos matemáticos no ensino médio: motivação e desafios para aprendizagem e para o ensino de Física. 2023. (Congresso).

Evento de Avaliação Parcial PIBID e PRP - USP.Diálogos, Perspectivas e Possibilidades - PRP Física. 2023. (Encontro).

Seminários de Ensino do PIEC.Recortes sobre a história da formação de professores no Brasil e reflexões sobre o PIBID e o PRP. 2023. (Seminário).

XVII EPIEC e II EDINTER.Análise da oferta de conteúdos de astronomia em licenciaturas em física do IFSP. 2023. (Encontro).

5 CONPOG. Docentes que atuam em disciplinas de astronomia no IFSP: Considerações sobre a formação e a atuação acadêmica.. 2022. (Congresso).

VIII FeCEESP. Avaliação dos projetos da 8 Feira de Ciências das Escolas Estaduais de São Paulo. 2022. (Feira).

XVI EPIEC e I EDINTER.Conteúdos de astronomia da formação de professores de física do IFSP. 2022. (Encontro).

IX Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Criação e manutenção de uma parceria universidade-escola para o estágio supervisionado em física. 2021. (Congresso).

V Congresso de Física e Matemática (CONFISMAT). PIBID e Residência Pedagógica: contribuições para a formação de professores. 2021. (Congresso).

I Encontro sobre Divulgação e Ensino de Física de Partículas - IPPOG Brasil.Física de Partículas em cursos de formação continuada para professores da educação básica: atuação do SPRACE Outreach Group junto ao Encontro USP ? Escola. 2020. (Encontro).

Seminário de Abertura do Subprojeto Física e Química da Residência Pedagógica da UFTM.Formação de professores:os modelos de ontem, os programas de hoje e os desafios de amanhã. 2020. (Seminário).

IV EICPOG.Disciplinas de astronomia na formação inicial do professor de Física: Uma análise dos cursos ofertados pelo IFSP;. 2019. (Encontro).

IV EICPOG.Disciplinas de astronomia na formação inicial do professor de Física: Uma análise dos cursos ofertados pelo IFSP;. 2019. (Encontro).

VI Congreso Virtual Internacional sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia. Novas diretrizes do PIBID: distanciamento do início da docência. 2019. (Congresso).

XIV EPIEC.Olhares para a Lua: História da Ciência, Arte e Formação Docente. 2019. (Encontro).

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Primeiros passos para caracterização de um subprojeto de Física do PIBID como Atividade Sócio-Histórica-Cultural. 2019. (Simpósio).

GIREP - MPTL Research and Innovation in Physics Education. Measurement of sonorous intensity with use of ICT: teaching abiity for the adaptaion of activity from the Spanish context to the Brazilian. 2018. (Congresso).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Lançamento do livro Física - A reflexão e a prática no ensino médio (coleção). 2018. (Encontro).

IV FeCCESP - Feira de Ciências das Escolas Estaduais de São Paulo. Avaliação de projetos de pré-iniciação científica. 2017. (Feira).

V Encontro PIBID USP.Expectativas subjetivas de três professores em formação com relação ao planejamento de aulas. 2017. (Encontro).

V Encontro PIBID USP.Ações do subprojeto Física do PIBID-USP: criando raízes na escola. 2017. (Encontro).

V Encontro PIBID USP.Desenvolvimento de habilidades docentes para elaboração e aplicação de aulas no âmbito do PIBID. 2017. (Encontro).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A manutenção dos professores na carreira docente no Brasil: analisando o papel de tutoria no PIBID. 2017. (Congresso).

XV Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologi.Coordenação do Simpósio Temático História da Ciência no Ensino de Ciências: explorando novos temas e perspectivas. 2016. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O processo de socialização no início da carreira docente: contribuições e limites do PIBID. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A parceria universidade-escola: os olhares de coordenadores de área de subprojetos de Física do PIBID. 2015. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. 2013. (Oficina).

I Encontro de Coordenadores de Área do PIBID/UNESP.Subprojeto Física - Guaratinguetá - SP. 2013. (Encontro).

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Formação Contínua no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID): analisando o desenvolvimento profissional de professores. 2013. (Outra).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Simpósio).

13º Seminario Nacional de Historia da Ciencia e da Tecnologia.Analisando o mito da Ciência refletido nas narrativas privilegiadas no Ensino de Ciências. 2012. (Seminário).

Fórum de Articulação dos Cursos de Física. 2012. (Outra).

III Encontro Núcleos de Ensino e II Encontro PIBID da Unesp.Construção coletiva de atividades experimentais: vencendo o isolamento na form(ação) de professores. 2012. (Encontro).

MasterClass 2012 - Oficina de Física de Partículas.Oficina de Física de Partículas. 2012. (Oficina).

Encontro de Física 2011 - Integração da Física na América Latina.Experiências docentes: PIBID/Física no campus da UNESP de Guaratinguetá. 2011. (Encontro).

I Encontro das Licenciaturas da UNESP e III Simpósio: Prática de Ensino em Questão. 2011. (Encontro).

II Encontro Regional do PIBID da UNESP.Experiências docentes: PIBID/Física no campus da UNESP de Guaratinguetá. 2011. (Encontro).

II Encontro Regional do PIBID da UNESP.História e Filosofia da Ciência no ensino de Física: história dos modelos cosmológicos e evolução do conceito de força. 2011. (Encontro).

Masterclasses Hands on Particle Physics. 2011. (Oficina).

XI Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. SUBPROJETO FÍSICA DO PIBID/UNESP: A EXPERIÊNCIA NO CAMPUS DE GUARATINGUETÁ. 2011. (Congresso).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Uma proposta para ensinar Física de Partículas no Ensino Médio: SPRACE GAME o jogo das partículas elementares. 2011. (Simpósio).

12 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia e 7 Congresso Latino-Americano de História da Ciência e da Tecnologia. Similaridades entre o conhecimento científico e o conhecimento religioso na educação científica escolar - o uso da HFC na manutenção do status da ciência. 2010. (Congresso).

62 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2010. (Outra).

Desafios da UNESP e sua nova geração de docentes. 2010. (Encontro).

Encontro Regional PIBID - Pólo Marília: Formação Inicial e Prática Pedagógica.PIBID - Subprojeto Física (Guaratinguetá). 2010. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.História e filosofia da ciência no ensino de física: experiências na formação de professores. 2010. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.Análise da documentação escolar do Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá. 2010. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID.Vivendo experiências na formação de professores de física. 2010. (Encontro).

X Semana Acadêmica da Física da UFRRJ.História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências: o que temos de novo?. 2010. (Outra).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A História e Filosofia da Ciência na Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil: uma análise institucional. 2009. (Congresso).

GIREP - EPEC Conference Frontiers of Physics Education. The History of Science and Experimentation. 2007. (Congresso).

10ª Reunião Técnica da Pós-Graduação em Educação para a Ciência.Reunião Técnica. 2005. (Encontro).

10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2005. (Seminário).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2004. (Encontro).

9º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.9º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia e 2º Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica. 2003. (Seminário).

Introduzindo a História da Ciência na sala de aula através do teatro (REF XIII).Taller dictado durante la REF XIII - História da Ciência e Teatro. 2003. (Oficina).

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).

XIII Reunión Nacional de Educación en Física.Reunión Nacional de Educación en Física. 2003. (Encontro).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Simpósio).

Encontro de Educação Social e Educação para o Pensar.Encontro de Educação Social e Educação para o Pensar. 2002. (Encontro).

8º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.8º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2001. (Seminário).

DIAS, V. S.; MOURA, B. A.; TAVARES, H. D.. Pesquisas na interface entre história da ciência e ensino de ciências: analisando as fontes de dados históricos na produção do PIEC. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MERCADANTE, P. G.; MARINHO, L. P.;DIAS, V. S.. MATÉRIA ESCURA: PROPOSTA DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA A INTRODUÇÃO DE FÍSICA CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B. A.; COSTA, L. C.;Dias, Valeria Silva. Thomas Young e o Estudo da Natureza da Luz: uma abordagem histórica para o Ensino de Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ABIB, Maria Lucia V. S.; JORDÃO, R. S.;Dias, Valeria Silva. Depois que se sabe, o que é um saber, o que nos resta saber?. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

DIAS, V. S.VILLANI, Alberto; AMBROSETTI, N. B.. Coordenadores de área do PIBID: um olhar sobre o desenvolvimento profissional. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

FORATO, Thaís C. M.; ZANETIC, J.; MARTORANO, S. A. A.;DIAS, V. S.. Uma história da radioatividade para a escola básica: desafios e propostas. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

HIGA, Ivanilda; SUTIL, N.;Dias, Valeria Silva; GARCIA, T. M. F. B.. O ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: o papel do professor na construção de conhecimentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Paraná.

VILLANI, Alberto; BAROLLI, E.; MARCONDES, M. E. R.;Dias, Valeria Silva; FERNANDEZ, C.; ALTARUGIO, M. H.. Professor de química e os materiais instrucionais: relações complexas. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

BAROLLI, E.; MOURA, A. R. L.;Dias, Valeria Silva. Aproximações de estudantes de um curso de pedagogia com a temática ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

VILLANI, Alberto; RIZZATO, C.; GARCIA, N. M. D.;DIAS, V. S.; Watanabe, G.. Contribuições do CERN e do Perimeter Institute para o desenvolvimento profissional de professores brasileiros de Física do Ensino Médio. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

KAWAMURA, M. R. D.; GURIDI, V.;DIAS, V. S.; OLIVEIRA, M. A. G.; GALVAO, J. B.. Identidades Docentes e Amazônia: movimentos no contexto de um programa de formação. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

KAWAMURA, M. R. D.; OLIVEIRA, M. A. G.;Dias, Valeria Silva; GURIDI, V.; GALVAO, J. B.. Identidades docentes na Amazônia: movimentos no contexto de um programa de formação. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ABIB, Maria Lucia V. S.; MOURA, M. O.; MATTOS, Cristiano R.; GEHLEN, S. T.; PIERSON, A. H. C.;Dias, Valeria Silva. O professor de Física em formação: seus motivos, ações e sentidos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

MARCONDES, M. E. R.; PACCA, Jesuina L. A.; ZULIANI, S. R. Q. A.; DEL PINO, J. C.; BUENO FILHO, M. A.;DIAS, V. S.. Desenvolvimento conceitual de estudantes sobre a estrutura da matéria e sua utilização na explicação de fenômenos: um estudo longitudinal. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

CARVALHO, A.M.P.C.; RABONI, P. C. A.; ABIB, Maria Lucia V. S.; GARCIA, N. M. D.; VIANNA, D. M.;DIAS, V. S.. Promovendo a argumentação em sala de aula de física moderna e contemporânea ? uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MATTOS, Cristiano R.; SOUZA, E. V.;DIAS, V S. Sentidos da atividade docente: Contribuições da teoria da atividade cultural histórica sobre a manutenção ou abandono da atividade de professores de ciências na rede pública de São Paulo. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

DIAS, V. S.VILLANI, Alberto; SILVA, T. G.. A QUESTÃO DA INOVAÇÃO EDUCACIONAL: SUBSÍDIOS PARA DISCUSSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

VILLANI, Alberto; Watanabe, G.;Dias, Valeria Silva. Desenvolvimento profissional de professores de Física do Ensino Médio participantes de cursos de formação continuada no exterior. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ARROIO, A.;Dias, Valeria Silva; PEREIRA, M. V. S.. Motivação e Aprendizagem no Ensino Superior: um estudo de caso com estudantes de curso de Licenciatura em Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

KAWAMURA, M. R. D.;DIAS, V. S.; ARAUJO, I. A.. As avaliações externas e as possibilidades de diálogos com professores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PACCA, Jesuina L. A.;DIAS, V. S.; BARRELO, N.. As Enigmáticas Teorias da Luz: Uma perspectiva da Inserção de tópicos da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, E. V.;DIAS, V S; NUNES, S. S.. Saúde e adoecimento de professores da rede municipal de educação de Uberaba. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MURAMATSU, M.; LIMA, G. S.;DIAS, V. S.. A EDUCAÇÃO FRENTE A PANDEMIA: DESAFIOS EM UM NOVO MODELO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

RODRIGUES, André M.; NASCIMENTO, C. P.;Dias, Valeria Silva. Uma releitura do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental: a abordagem radical-local. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PERES, A. L. S.;DIAS, V. S.; GURIDI, V.. Um curso de licenciatura e a construção da profissão de professor de Física. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

VILLANI, AlbertoDIAS, V. S.; SASSERON, L. H.. Indícios de aprendizagem e participação dos alunos da escola pública em um subprojeto de Física do PIBID. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MATTOS, Cristiano R.; ABIB, Maria Lucia V. S.;Dias, Valeria Silva; RODRIGUES, André M.. A atividade histórico-cultural estágio supervisionado IFUSP/escolas: sentidos atribuídos pelos professores de física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Dias, Valeria Silva; GURIDI, V.; LIMA, E. F.. Contribuições do PIBID para enfrentamento dos primeiros anos de docência. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ABIB, Maria Lucia V. S.;DIAS, V. S.; JORDÃO, R. S.. Saberes docentes e estágio supervisionado: um estudo de caso de futuros professores de física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

DIAS, V. S.; ABIB, Maria Lucia V. S.; AMBROSETTI, N. B.. Coordenadores de área do PIBID: um olhar sobre o desenvolvimento profissional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

HIGA, Ivanilda; SUTIL, N.;DIAS, V. S.; OLIVEIRA, O. B.. Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: o papel do professor na construção de conhecimentos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

VILLANI, Alberto; FERNANDEZ, C.;Dias, Valeria Silva; MAXIMIANO, F. A.. Concepções sobre avaliação de professores de Química. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Assis, Alice; Carvalho, Fernando L. C.;DIAS, V. S.. Experimentação, texto paradidático e História e Filosofia da Ciência: três vertentes para um melhor ensino de Física. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, Rosa M.; ZENI, J. R.;DIAS, V. S.. Contribuições da leitura e escrita para a aprendizagem da Matemática com textos de diferentes contextos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZENI, J. R.; SILVA, Valéria da; PAULO, Rosa M.. Informática como um Recurso Pedagógico nas Escolas Estaduais de Guaratinguetá: um Retrato do Ano de 2009. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.; ARCAS, Paulo H.. Indisciplina na escola: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac.

ARCAS, Paulo H.;DIAS, V. S.. Desafios enfrentados no ensino da história da África e da cultura afro-brasileira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac.

ARCAS, Paulo H.;DIAS, V. S.; CALLIL, A. M.. Educação por projetos: disciplina ou estratégia de ensino?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac.

ARCAS, Paulo H.;DIAS, V. S.. Ensino de Arte: a dicotomia entre a teoria e prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac.

ARCAS, Paulo H.;DIAS, V. S.; CALLIL, A. M.. Como disciplinar sendo indisciplinado? Possíveis aspectos que causam a indisciplina em uma sala de sétima série (pública/estadual) de São Paulo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac.

DIAS, V. S.; MOTA, R. P.; SOUZA FILHO, M. P.. Concurso para professor assistente. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DIAS, V. S.. 26º Simpósio de Iniciação Científica e tecnológica da USP - Avaliação. 2018. Universidade de São Paulo.

PERES, A. L. S.;Dias, Valeria Silva; GURIDI, V. M.. Um curso de licenciatura e a construção da profissão de professor de física. 2018. Universidade de São Paulo.

DIAS, V. S.. Avaliação de Projetos de Pré-Iniciação Científica - IV FeCEESP. 2017. Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

DIAS, V. S.. Avaliação de Projetos de Pré-Iniciação Científica - III FeCEESP. 2016. Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

DIAS, V. S.; PADULA, S. S.. Avaliação de Projetos de Pré-Iniciação Científica - I FeCEESP. 2014. Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

DIAS, V. S.; ZULIANI, S. R. Q. A.. Parecerista dos Projetos dos Núcleos de Ensino da Unesp. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Criação e exploração de narrativas em simulações para o ensino de Física; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Desenvolvimento do International Masterclasses: hands on particle physics no Brasil: ações organizadas pelo SPRACE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Formação de professores para uma educação científica humanista; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Relações entre universidade e escola e o desenvolvimento profissional docente: um olhar no contexto do PIBID e PRP; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Parcerias univerisade-escola para formação de professores; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Comunicação em parcerias universidade-escola; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Um professor como motivador ou castrador da curiosidade: análise da própria prática; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

Desenvolvimento profissional de professores de Física na atividade de supervisão: análise no contexto do PIBID e do estágio curricular obrigatório em um curso de Licenciatura em Física; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Crenças de autoeficácia para aprender Física: pesquisa com estudantes no contexto da pandemia de Covid 19; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

O uso de fontes históricas na pesquisa em Ensino de Ciências: analisando a produção do PIEC; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

História da Física de Partículas: o caso do méson pi; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Uma análise da influência do International Masterclasses Hands on Particle Physics sobre as crenças de autoeficácia de professores de Física; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

Contribuições e limites do PIBID para permanência de alunos na licenciatura e como suporte para o início da docência; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Coordenadores de área do PIBID: um olhar sobre o desenvolvimento profissional; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Jogos teatrais e ensino de Física: diálogo, problematização e imaginação; 2025; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

A astronomia na formação de professores de física do IFSP: Análise e proposição em torno do tema Lua; 2025; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

A inovação na formação de professores de Física: uma discussão a partir da teoria da adoção e difusão de inovações; 2024; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Valéria Silva Dias;

Proposta e análise de atividade interdisciplinar no 6º ano do Ensino Fundamental da Arco Escola-Cooperativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

A prática de ensino remoto de um professor de física durante a pandemia de Covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM ESCOLAS CONFESSIONAIS BRASILEIRAS: PRIMEIRA APROXIMAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Metodologias ativas na educação básica: estudo sobre a implementação de espaço maker em uma escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Formação da identidade docente e metodologias ativas: um exercício de reflexão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Desenvolvimento do raciocínio lógico e ensino de física; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

CONSIDERAÇÕES SOBRE EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DOCENTE NO PIBID; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Luz, câmara e ação: proposição e análise de uma sequência didática para ensinar óptica na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Física de Partículas no currículo do estado de São Paulo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

Formação da identidade docente: um exercício de auto-reflexão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

A trajetória do Projeto Vivendo a USP na perspectiva de um monitor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de São Paulo; Orientador: Valéria Silva Dias;

EMOÇÃO E AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM: BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

Experimentação no Ensino de Física: um estudo em escolas estaduais na região de São José dos Campos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

Contribuições do PIBID para a formação inicial de professores: um olhar dos licenciandos em Física da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

As contribuições do PIBID para a formação inicial dos licenciandos em Física da FEG-UNESP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

A evasão de alunos no curso de Física do campus de Guaratinguetá da UNESP; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

História do desenvolvimento do conceito de força: um estudo visando contribuições para o ensino de Física de nível médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

Física de Partículas no Ensino Médio: uma análise de materiais para apoio didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Valéria Silva Dias;

Novas tecnologias adotadas no ensino: um estudo da reação do corpo docente frente à introdução do quadro interativo branco em uma escola particular de São Paulo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O uso de analogias no ensino de Biologia: estudo em duas classes de 1ª série do Ensino Médio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

Projetos desenvolvidos em três unidades escolares do Jardim Ângela visando o acesso da comunidade ao Ensino Superior; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O perfil de ingresso dos alunos de um curso de Hemoterapia: investigando mudanças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

A contribuição dos espaços não-formais para a formação de alunos do Ensino Fundamental II de uma escola particular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

A educação ambiental na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

As condições de trabalho e a saúde do professor: uma análise comparativa entre os dados da APEOESP e o caso particular de uma escola da rede estadual de São Paulo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

A avaliação da aprendizagem: um retrato histórico e um estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

Contribuições de software educacional para o ensino de Física; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O uso das novas tecnologias da informação e da comunicação no ambiente escolar: analisando o caso de uma escola particular de São Paulo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

A utilização de jogos no ensino da Língua Inglesa: as contribuições das "palavras cruzadas"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O valor do ensino de Artes em uma escola estadual de Ensino Médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O aluno com necessidade especial e a necessidade do professor especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

O perfil de egresso dos alunos de um curso de Gestão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

Os cinquenta minutos da aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

Correlação entre os efeitos psicológicos detectados no desempenho profissional de professores e o desgaste emocional associado à síndrome do Burnout; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica) - Centro Universitário Senac; Orientador: Valéria Silva Dias;

Parceria universidade-escola para o ensino de Física: conteúdos de astronomia para o desenvolvimento da habilidade EM13CNT204 da BNCC; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Silva Dias;

Laboratório de Física: atividades histórico-experimentais de Física Moderna e Contemporânea; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PEREIRA DE MATTOS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Silva Dias;

Laboratório de Física: atividades histórico-experimentais de Física Moderna e Contemporânea; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PEREIRA DE MATTOS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Silva Dias;

Laboratório de Física: atividades histórico-experimentais de Física Moderna e Contemporânea; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO) - ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PEREIRA DE MATTOS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Silva Dias;

Concepções alternativas sobre gravitação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas; Orientador: Valéria Silva Dias;

História da Ciência: visitando teorias de gravitação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas; Orientador: Valéria Silva Dias;

Concepções alternativas sobre gravitação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas; Orientador: Valéria Silva Dias;

História da Física de Partículas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Subprojeto Física; 2012; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Subprojeto Física; 2012; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Atividades de Iniciação à Docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Atividades de Iniciação à Docência; 2012; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Atividades de Iniciação à Docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Atividades de Iniciação à Docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Atividades de Iniciação à Docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Atividades de Iniciação à Docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

PIBID - Atividades de Iniciação à Docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valéria Silva Dias;

Dias, Valeria Silva . IV FECEESP 2016/2017. 2017.

DIAS, V. S. ; PADULA, S. S. ; MERCADANTE, P. G. . III FeCEESP - Feira de Ciências das Escolas Estaduais de São Paulo. 2016.

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Dias, Valeria Silva ; ARCAS, P. H. ; CALLIL, A. M. . Desenvolvimento de métodos e técnicas para o Ensino Superior. 2005.

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Dias, Valeria Silva ; Carvalho, Fernando L. C. ; PADULA, S. S. ; BARRELO, N. ; RIZZATO, C. ; MERCADANTE, P. G. . Câmara de Nuvens - Raios cósmicos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de demonstração).

DIAS, V. S. ; BARRELO, N. ; Carvalho, Fernando L. C. . Física de Partículas no Ensino Médio: subsídios para professores. 2017. .

BODE, T. ; DIAS, V. S. . Curso de design de games para o ensino de ciências: ludicidade no ambiente escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Dias, Valeria Silva ; Carvalho, Fernando L. C. ; SOUZA, Felipe G. F. . Apostila: Física de Partículas no Ensino Médio. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para curso de curta duração).

DIAS, V. S. ; BARRELO, N. ; Carvalho, Fernando L. C. . Física de Partículas no Ensino Médio: subsídios para professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, V. S. . Materiais para o Ensino de Física de Partículas: apoio didático para o Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FORATO, Thaís C. M. ; Dias, Valeria Silva ; PIETROCOLA, M. . A história da ciência no ensino de ciências: desafios e propostas efetivas para a sala de aula. 2012. .

Dias, Valeria Silva ; Carvalho, Fernando L. C. ; SOUZA, Felipe G. F. . Uma proposta para ensinar física de partículas no ensino médio: SPRACE GAME o jogo das partículas elementares. 2011. .

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2021

Professora Homenageada dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física, Instituto de Física da USP.