Alessandro Silva de Oliveira
Doutor em Ciências Ambientais, Mestre em Química do Cerrado, Bacharel (Modalidade Industrial) e Licenciado em Química. É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis e orientador no Programa de Pós - Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE/IFG) e no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Coordena o Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental (NUPEDEA), cadastrado no CNPq, e seus trabalhos de pesquisas situam-se nas áreas de Educação e Ciências Ambientais com enfoque na formação de professores e educação ambiental.
Informações coletadas do Lattes em 18/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Ambientais
2012 - 2016
Universidade Federal de Goiás
Título: Os dilemas socioambientais no entorno do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros: uma análise pela perspectiva crítica da educação ambiental
, Ano de obtenção: 2016. Agustina Rosa Echeverría. Palavras-chave: Educação ambiental; áreas naturais protegidas; dilemas socioambientais; empoderamento.Grande área: Outros
Mestrado em Química do Cerrado
2003 - 2005
Universidade Federal de Goiás
Título: Júri Químico: uma atividade lúdica para ensinar conceitos em Química
, Ano de Obtenção: 2005.Márlon Herbert Flora Barbosa Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Meio ambiente; Ensino de Química; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação Ambiental. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Curso de Bacharelado em Química - Modalidade Química Industrial
2010 - 2016
Formação complementar
2020 - 2020
Curso de Noções Básicas de Educação a Distância. (Carga horária: 35h). , Cursos Online - EDUCA/ABED, Associação Brasileira de Educação a Distância, EDUCA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à tutoria na Educação a Distância. (Carga horária: 35h). , Cursos Online - EDUCA/ABED, Associação Brasileira de Educação a Distância, EDUCA/ABED, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Formação em Análise Qualitativa Avançada pelo Software WebQDA. (Carga horária: 60h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.
2014 - 2014
Curso de capacitação em EaD, ?2º Minicurso de Formação Moodle ? Parte II?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
2013 - 2013
Curso de capacitação em EaD, ?2º Minicurso de Formação Moodle ? Parte I?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
2013 - 2013
Curso de capacitação em EaD, ?TECQUIM ? Sala de informação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ciências Ambientais.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação Ambiental.
Organização de eventos
ALVES, T. E. P. ; OLIVEIRA, A. S. ; FRASON, C. B. ; MACEDO, C. J. A. . 12 Seminário Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT). 2019. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; NOGUEIRA, N. R. ; MILHOMEN, T. D. P. ; SANTOS, D. P. ; AMARAL, P. D. F. ; MALAQUIAS, A. G. B. ; CAMPOS, P. C. ; BORGES, K. P. ; WITEZE, E. M. ; SILVA, S. M. ; MESQUITA, S. M. M. ; MOTA, R. D. P. ; PEREIRA, L. D. ; BORGES, K. C. M. ; OVIEDO, G. M. . IX Seminário de Iniciação Científica: ?Ampliando os horizontes da pesquisa no IFG-Anápolis?. 2019. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . "9 Arraial IFestança - Semana de Aniversário do IFG - Anápolis". 2019. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. . "9 Aniversário do IFG - Câmpus Anápolis". 2019. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. ; LOPES, C. R. ; PAIVA, C. R. ; SANTOS, A. P. ; OLIVEIRA, M. M. ; MILHOMEM, T. D. P. . VIII Seminário de Iniciação Científica: "O florescer de Ideias e Oportunidades". 2018. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; ARABI, S. Y. W. . 11 Seminário Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT). 2018. (Outro).
OLIVEIRA, A. S. ; BORGES, R. S. ; SIQUEIRA, T. F. T. ; BORGES, K. C. M. ; SANTOS, A. P. ; OLIVEIRA, M. M. ; SILVA, R. C. C. E. ; ROSA, M. A. C. ; BRITO, E. S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SECITEC 2018 - ?Ciência para a Redução das desigualdades?. 2018. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; BRITO, E. S. ; SILVA, R. C. C. E. ; BORGES, K. C. M. ; ALVES, T. E. P. . I Feira de Ciências dos Estudantes do IFG: Ciência para a Redução das desigualdades. 2018. .
OLIVEIRA, A. S. ; SILVA, Renata de Morais e . I Concurso "Meu xuxuzinho": Plante e cuide de uma plantinha e ganhe uma bolsa de pesquisa. 2018. (Concurso).
OLIVEIRA, A. S. . Seminário "Apresentação das pesquisas e pesquisadores do IFG - Câmpus Anápolis. 2018. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . "Campanha de Arrecadação de Doces e Brinquedos" para o dia das crianças no IFG. 2018. .
OLIVEIRA, A. S. . 2a Festa das Crianças no IFG. 2018. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. ; BORGES, R. S. ; SIQUEIRA, T. F. T. ; BORGES, K. C. M. ; SANTOS, A. P. ; OLIVEIRA, M. M. ; SILVA, R. C. C. E. ; ROSA, M. A. C. ; BRITO, E. S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) - "6a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SECITEC): Ciência para a redução das desigualdades". 2018. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . "Conferência: Linhas de Pesquisas em TIC (Tecnologias da informação e Comunicação) na Educação". 2018. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . "8 Aniversário do IFG - Câmpus Anápolis". 2018. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. . "8 Arraial IFestança - Semana de Aniversário do IFG - Anápolis". 2018. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. . 6 Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás_Campus Anápolis. 2017. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . 5ª Semana de Educação, Ciência e Tecnologia -SECITEC - do Câmpus Anápolis. 2017. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. . "1 Festa das Crianças no IFG". 2017. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. . "Gincana: Doação de Brinquedos e Doces para Crianças Carentes". 2017. (Festival).
OLIVEIRA, A. S. . "Cursos NUPEDEA". 2017. (Congresso).
LACERDA, N. O. S. ; OLIVEIRA, A. S. . I Workshop de Segurança e Práticas Laboratoriais. 2016. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. ; ALVES, T. E. P. ; DEUS, T. C ; CUNHA, G.O.S . 2 Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis. 2013. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; DEUS, T. C ; ALVES, T. E. P. ; PEREIRA, L. L. S. ; CUNHA, G.O.S ; SANTOS, R. S. ; BARRETO, W. P ; FILGUEIRA, S.S ; BESSA. E.R. L. F. . 2ª Semana de Educação, Ciência e Tecnologia -SECITEC - do Câmpus Anápolis. 2013. (Congresso).
OLIVEIRA, A. S. ; ALVES, T. E. P. ; DEUS, T. C ; PEREIRA, L. L. S. ; CUNHA, G.O.S . 1 Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás_Campus Anápolis. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
35 Congresso Latino-americano de Química / 61 Congresso Brasileiro de Química. ?O Ensino de Química no cultivo orgânico de alimentos e combate à fome no contexto da COVID -19?. 2022. (Congresso).
Agro Centro Oeste Familiar 2019 - Geração de Renda. "Experiências e propostas na produção agroecológica de alimentos". 2019. (Congresso).
IX Seminário de Iniciação Científica: Ampliando os horizontes da pesquisa no IFG-Anápolis.?A Ciência no pátio: divulgação e popularização da Ciência entre os alunos da Rede Pública de Anápolis?. 2019. (Seminário).
Paint of Science Brasil.Não coloque veneno no meu pão. 2019. (Encontro).
11 SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA ? SICT II WORKSHOP DE CIÊNCIA, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA - WCITE. A iniciação científica e as possibilidades de fortalecer a pesquisa por meio de diálogos em rede entre o IFG, os Países das Américas e a União Europeia. 2018. (Congresso).
I Encuentro Regional de Saberes Disciplinares, Pedagógicos y Didácticos de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental. Conferencia Magistral Red de Investigación acción sobre el uso de agrotóxicos en América y la Unión Europea mediante la formación docente para la educación ambiental. 2018. (Congresso).
III Escola de Química da UEG - III Semana de Pesquisa, Ensino e Inovação Tecnológica.A constituição de uma rede de pesquisas-ação sobre o uso de agrotóxicos nas Américas e na União Europeia. 2018. (Encontro).
VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ? Para la Construcción de sociedades sustentables. Educación en Ciencias con trabajadores - estudiantes jóvenes del Brasil en una situación de larga exposición a pesticidas. 2018. (Congresso).
5ª Semana de Educação, Ciência e Tecnologia -SECITEC - do Câmpus Anápolis.Espaços de Interação-Intervenção: alunos do IFG em diálogos com produtores agrícolas. 2017. (Seminário).
Congresso Agro Centro-Oeste Familiar. Participação em Mini-Curso sobre Compostagem um fertilizante sustentável na transição agroecológica. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. A intervenção de estudantes de Química e Sociologia em um caso de riscos vivenciados por agricultores no uso de agrotóxicos. 2017. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) I Seminário Internacional de Educação em Ciências (I SIEC). A intervenção de estudantes do Brasil em um caso de riscos à saúde de agricultores familiares em grande exposição no uso de agrotóxicos. 2017. (Congresso).
VIII Seminário de Iniciação Científica do IFG - Anápolis: O florescer de ideias e oportunidades.Interações e debates entre os Núcleos de Pesquisas do IFG - Anápolis. 2017. (Seminário).
VI Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás_Campus Anápolis. 2017. (Simpósio).
X Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. La educación ambiental para asegurar la salud de una comunidad de agricultores de Brasil, en situación de riesgo por el uso de pesticidas/ A formação de professores pela pesquisa em educação ambiental: uma proposta com agricultores do Brasil. 2017. (Congresso).
XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.A educação ambiental em uma comunidade de agricultores familiares de Goiás em situações de risco pelo uso de agrotóxicos. 2017. (Encontro).
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) I Seminário Internacional de Educação em Ciência (I SIEC). A intervenção de estudantes do Brasil em um caso de riscos à saúde de agricultores familiares em grande exposição no uso de agrotóxicos. 2017. (Congresso).
Atividades Educativas, Culturais e Artísticas do 6 Aniversário do IFG.Atividades Educativas, Culturais e Artísticas do 6 Aniversário do IFG. 2016. (Encontro).
I Escola de Química da UEG e I Semana de Pesquisa, Ensino e Inovação Tecnológica.As dificuldades de sobrevivência à maioria de um povoado no entorno de área natural protegida em Goiás: uma análise pela perspectiva crítica da educação ambiental. 2016. (Encontro).
I Workshop de Segurança e Práticas Laboratoriais.Participação em Workshop de Segurança e Práticas Laboratoriais. 2016. (Encontro).
The Asian Conference on Sustainability, Energy and the Environment 2016 ACSEE2016, Kobe, Japan. ?Social intervention of a Center for Studies and Research of Federal Institute of Goiás(IFG/GO)/Brazil in a community of small farmers at risk situation by the use of pesticides? and ?Social fairness for a community in poverty in the natural area of envi. 2016. (Congresso).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química e X Encontro de Educação Química da Bahia.As desigualdades sociais no entorno de uma área natural protegida em Goiás: uma análise pela educação ambiental crítica para a maior participação dos sujeitos. 2016. (Encontro).
World Environmental Education congresso. 8Th Weec Planet and People. Critical environmental education as an education possibility for tour guides in an environment protected area in Brazil. 2015. (Congresso).
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química. A pesquisa em Educação Ambiental como proposta na formação de professores de Química pelo Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis. 2014. (Congresso).
2 Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás ? Campus Anápolis.Formação de Saberes e Responsabilidade Social. 2013. (Simpósio).
1 Simpósio de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnecnologia.Educação e Desenvolvimento Tecnológico. 2012. (Simpósio).
II Mostra de Materiais Didáticos de Ensino de Química. Ensino de QuÍmica para deficientes auditivos através da exploração dos aspectos fenomenológicos, da experimentação. 2010. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Ensino de Química. A formação inicial de professores em aulas de Química Orgânica por meio da elaboração e conhecimento de recursos da experimentação.. 2010. (Congresso).
5ª Semana de Cultura e Cidadania e Cultura da Católica.Oficina de Mostra de Instrumentação para Ensino. 2009. (Seminário).
XVI ECODEC. Química e Inclusão. 2009. (Congresso).
XVI ECODEQ. Jogos e Atividades Lúdicas em Ensino de Química.. 2009. (Congresso).
XVI ECODEQ.A possiblidade de contaminação por residuos de fábrica de cimento em uma perspectiva de Educação Ambiental.. 2009. (Encontro).
Encontro Pedagógico do Centro Universitário Uni-ANHANGUERA. 2008. (Encontro).
Semana Acadêmica dos Cursos de Matemática,Biologia e Química II:.Química e Desenvolvimento Sustentável. 2008. (Simpósio).
Semana Acadêmica dos Cursos de Matemática,Biologia e Química I:.Sala Temática: Materiais alternativos em Química. 2007. (Simpósio).
IV Semana das Ações Interativas dos Cursos de Tecnologia e Seqüenciais.Alternativa de Moradia - Utilizando materiais provenientes do lixo. 2006. (Simpósio).
Projeto Ciranda.Oficinas Pedagógicas e recreativas no PROJETO CIRANDA. 2006. (Oficina).
Semana Integradora dos Cursos de Agronomia, Biologia, e Química.As atividades lúdicas no Ensino de Química. 2006. (Simpósio).
Semana Pedagógica do Colégio de Aplicação - Anhanguera.O lúdico como proposta de Ensino.. 2005. (Encontro).
27ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Júri Químico, um experimento participativo II: verificando o processo de aprendizagem.. 2004. (Encontro).
III ECOQ. "Criação, propaganda e comercialização de produtos: uma atividade lúdica para o aprendizado de conceitos de bioquímica.". 2004. (Congresso).
V Semana do Químico. 2004. (Encontro).
XII ENEQ. "Criação, propaganda e comercialização de produtos: uma atividade lúdica para o aprendizado de conceitos de bioquímica.". 2004. (Congresso).
XIII ECODEQ. "Criação, propaganda e comercialização de produtos: uma atividade lúdica para o aprendizado de conceitos de bioquímica.". 2004. (Congresso).
XXVI Congresso Latinoamericano de Química. Júri Químico, um experimento participativo II: verificando o processo de aprendizagem.. 2004. (Congresso).
26ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.Júri Químico: um experimento participativo. 2003. (Encontro).
2 Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Instituto Aphonsiano de Ensino Superior. 2002. (Simpósio).
54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2002. (Encontro).
Plano Estadual de Educação em Goiás: uma construção coletiva - Fórum Estadual em Defesa da Escola Pública de Goiás.. 2002. (Seminário).
Química dos compostos Lamelares - in: Semana XIX Semana de Física da Universidade Federal de Goiás. 2002. (Encontro).
XII Semana do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás- UFG. 2002. (Encontro).
X Seminário de Iniciação Científica. 2002. (Simpósio).
1 Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais - Instituto Aphonsiano de Ensino Superior. 2001. (Simpósio).
XI Semana do Instituto de Química.A construção do conhecimento químico em sala de aula. 2001. (Encontro).
Príncipios da Educação Brasilleira - In: VII Jornada de Educação Matemática. 2000. (Simpósio).
V Jornada Científica do ICB - UFG. 2000. (Encontro).
XII Semana do ICB - UFG. 2000. (Encontro).
XI Encontro Centro-Oeste de Debates Sobre o Ensino de Química.. 1999. (Encontro).
XXXIX Congresso Brasileiro de Química. 1999. (Congresso).
Participação em bancas
PINHEIRO, T. M. C.; SANTOS, D. P.;OLIVEIRA, ALESSANDRO; IGLESIAS, J.. A Docência em Cursos Técnicos de Nível Médio ofertados pelo Centro de Educação Trabalho e Tecnologia (CETT-UFG) na modalidade EaD. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
ARAUJO, C. H. S.; FAGUNDES, M. O.;Oliveira, A. S.; NEMER, D. B.; PANIAGO, M. C. L.. A Abordagem das Tecnologias na Educação Infantil no Curso de Pedagogia na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Estado de Goiás. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação do IFG (PPGEIFG)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
ARAUJO, C. H. S.; COSTA, L. B. R.;Oliveira, A. S.; GEREMIAS , B. M.; PEIXOTO, J.. Concepções de tecnologia nos cursos de Pedagogia e Pedagogia Bilíngue no Instituto Federal de Goiás. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação do IFG (PPGEIFG)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Oliveira, A. S.; BAGESTAO, M. J.; ARAUJO, C. H. S.; OLIVEIRA, S. B.; CORREA, T. H. B.. A Educação Ambiental e o Design Thinking em uma proposta de campanha de sustentabilidade no IFG. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
CARVALHO, A. M. A.; CASTRO, M. D. R.; COSTA, C. B.;Oliveira, A. S.. A elevação da escolaridade para os(as) egressos(as) do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Refrigeração e Climatização na Modalidade EJA do IFG ? Câmpus Senador Canedo. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
MENDES, W. B. S. V.; SILVA, N. G. D.;Oliveira, A. S.; LIMA, J. S.; COMERLATTO, G. V.. Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos na Educação Profissional e Tecnológica ? Um estudo no Curso Técnico em Meio Ambiente Subsequente do IFPA ? Câmpus Parauapebas. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Oliveira, A. S.; PEREIRA, C. A.; CORREA, T. H. B.; COSTA, L. S. O.. O conflito entre Rússia e Ucrânia como contexto na formação de professores de Ciências pela Pedagogia Histórico-Crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação do IFG (PPGEIFG)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
HIPPLER, A. L.; ARAUJO, C. H. S.;OLIVEIRA, A. S.; MORAES, M. G.. Tecnologias digitais e formação integrada dos estudantes do IFMT. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica GO) - Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional ,.
OLIVEIRA, D. C.; ARAUJO, C. H. S.;OLIVEIRA, ALESSANDRO; SOARES, K. G.; ALMEIDA, G. C. F.; RODRIGUES, O. S.. Contribuições da Teoria Histórico Cultural para o trabalho pedagógico didático na EPT. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
DINIZ, C. A. M. A.; MENDES, W. B. S. V.;OLIVEIRA, A. S.; LIMA, J. S.. A reforma e o novo: análises e reflexões a partir da reforma do ensino médio no Distrito Federal. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.
FARIA, J. C. S.; DIAS, L. C. O.;OLIVEIRA, A. S.; PAIVA, J. R. B.; SOUZA, P. H.. Contribuições da realidade aumentada na criação de objeto de aprendizagem para o ensino de PANC do Cerrado e suas possibilidades gastronômicas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.
JESUS, W. T.; ARAUJO, C. H. S.;OLIVEIRA, A. S.; RODRIGUES, O. S.. Análise do Êxito dos estudantes do Ensino Médio Integrado após a implantação do Ensino Remoto Emergencial. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.
BANDEIRA, F. M.;OLIVEIRA, A. S.; ARAUJO, C. H. S.; VAZ, W. F.. A Educação Ambiental Crítica e o Empoderamento da Comunidade Vila Esperança em Campos Belos-Goiás. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica.
SOUSA, L. E.; ARAUJO, C. H. S.;OLIVEIRA, A. S.; MORAES, M. G.. Apropriação de videoaulas do YouTube por docentes da educação básica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
OLIVEIRA, A. S.; BORGES, D. G.; ARAUJO, C. H. S.; ALVES, D. O.; LOPEZ, Z. C.. Representações sociais de estudantes de uma escola do campo sobre vida e terra e seus ecos no Ensino de Ciências. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.
OLIVEIRA, A. S.; SILVA, A. M.; ARAUJO, C. H. S.; VAZ, W. F.; CORREA, T. H. B.. Formação Omnilateral no IFG: Um estudo a partir da percepção docente sobre suas práticas formativas. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.
MAGALHAES, M. H. P.; SANTOS, D. P.;OLIVEIRA, A. S.; NICOLODI, E.. A Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista: Uma Análise a partir dos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas no Instituto Federal de Goiás. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica.
PINTO, E. S.; NICHELE, A. G.;OLIVEIRA, ALESSANDRO; CAMPOS, F. L.. EDUSAN AGRO: Plataforma de apoio para educação sanitária em defesa agropecuária em escolas. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional - ProfEPT) - Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede (RS).
OLIVEIRA, A. S.; M.R.C. Gustavo; ARAUJO, C. H. S.; PAREDES-LABRA, JOAQUÍN; SILVA-NETO, C. M. E.. Eu que plantei: Educação ambiental frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.
SILVA NETO, C. M. E.; MARTINS, P. T. A.;OLIVEIRA, A. S.. Proteção da vegetação do Cerrado em Unidades de Conservação - Floresta Nacional (FLONA) de Silvânia - GO. 2020. Dissertação (Mestrado em Recursos Naturais do Cerrado (Renac)) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, A. S.; GARCIA, L.; CAVALCANTE, E. L. D.; NOBREGA, A. P. F.. Ludicidade e Educação Ambiental Crítica: Uma proposta para o letramento científico. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós - Graduação em Ensino de Ciências - Mestrado Profissional) - Universidade de Brasília.
FREITAS, N. R. B. A.; VAZ, W. F.;OLIVEIRA, A. S.. Química e Cidadania: análise do conceito de termoquímica nos livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático. 2018. Dissertação (Mestrado em Licenciatura em Química) - Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal de Goiás.
VAZ, W. F.;OLIVEIRA, A. S.; RIBEIRO, E. B. V.. O ensino interdisciplinar de Pilhas e Radioatividade no âmbito da educação ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.
AVILA, M. P.; VAZ, D. A. F.; PEREIRA, C. A.; MESQUITA, M. C. G. D.; ARAUJO, C. H. S.;OLIVEIRA, A. S.; CAMPOS, E. S.; LEMES, L. M. S.. O Conceito de Célula na Perspectiva do Ensino Desenvolvimental de Davydov: Uma proposta para alunos do Ensino Médio. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
OLIVEIRA, M. M. M.; VAZ, D. A. F.;OLIVEIRA, A. S.; LEMES, L. M. S.; MARQUES, E. F.; ARAUJO, C. H. S.; TIBALLI, E. F. A.; ASSIS, A. M. M.. O desenvolvimento do idoso e a Teoria Histórico-Cultural: A Atividade e o Cotidiano na mediação do envelhecimento. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
AVILA, E. A. S.; VAZ, D. A. F.;OLIVEIRA, ALESSANDRO; SOUTO, L. A.; MALAQUIAS, A. G. B.; MIRANDA JUNIOR, M.; ARAUJO, C. H. S.. A formação do conceito do cálculo de volume em uma proposta de atividade na perspectiva do Ensino Desenvolvimental de Davydov. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
HUERGA, M. E. C.; EGIDO, L. M. T.; SOBRINO, S. V.;OLIVEIRA, A. S.; PAREDES-LABRA, JOAQUÍN. Alfabetización Ambiental y Profesionalización Docente: Diseo e integración de un modelo de formación. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Doctorado en Investigación Transdisciplinar en Educación) - Universidad de Valladolid - Espaa.
AVILA, E. A. S.; VAZ, D. A. F.;OLIVEIRA, A. S.; MIRANDA JUNIOR, M.; SOUTO, L. A.; MALAQUIAS, A. G. B.. A formação do conceito do cálculo de volume na perspectiva do Ensino Desenvolviemental de Davydov. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
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OLIVEIRA, A. S.; QUEIROZ, A. C. G.; SILVA, M. T. M. G.. Comitê de avaliação de proposta de livro para a publicação submetida ao submetido ao Edital 13/2015/PROPPG/IFG. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Orientou
Título provisório: A formação de professores nas escolas do campo pela educação ambiental: Possibilidades frente ao uso/consumo de agrotóxicos nas comunidades rurais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação do IFG Mestrado Acadêmico em Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; (Orientador);
As Diretrizes de design instrucional na alfabetização-letramento científico nos grupos de pesquisas do IFG; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional (ProfEPT)) - Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional ,; (Orientador);
La formación de líderes de comunidades rurales y la transición al cultivo agroecológico en el contexto de la epistemología ambiental; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em ciencias empresariales e sociales) - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales; (Orientador);
Os dilemas socioambientais na Amazônia no período do (das)Governo Bolsonaro através de um videogame como recurso educativo; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O trabalho, do abandono ao retorno aos estudos ? Uma análise crítica por meio de diálogos entre estudantes da EJA e do 9 Ano do Ensino Fundamental em um PODCAST; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás,; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Educação Ambiental e o Design Thinking em uma proposta de campanha de sustentabilidade no IFG; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás,; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O conflito entre Rússia e Ucrânia como contexto na formação de professores de Ciências pela Pedagogia Histórico-Crítica; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação do IFG (PPGEIFG)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Educação Ambiental Crítica e o Empoderamento da Comunidade Vila Esperança em Campos Belos-Goiás; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica,; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Representações sociais de estudantes de uma escola do campo sobre vida e terra e seus ecos no Ensino de Ciências; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Formação Omnilateral no IFG: Um estudo a partir da percepção docente sobre suas práticas formativas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica,; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Eu que plantei: Educação Ambiental frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Educação profissional, legislação e capitalismo: uma análise da influência da lógica de mercado em legislações educacionais no Brasil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Educação financeira e a multiplicação da autonomia do(a)s discentes; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os desafios da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio: na Rede Federal de Educação Profissional Ciência e Tecnologia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A metodologia de projeto integrador na Educação Profissionalizante no Senac de Caldas Novas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Educação Ambiental e a conservação do Cerrado: Possibilidades formativas para posturas sustentáveis; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O direito a Educação nas Constituições Brasileiras: Uma breve apresentação do contexto sócio histórico no Brasil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A relação entre professor-aluno na educação de jovens e adultos (EJA); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Crianças e adolescentes com transtorno de espectro autista e sua inclusão na escola regular; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Escolarização dos Jovens Brasileiros e a Acentuação das Desigualdades Sociais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Utilização de TIC?s no ensino remoto emergencial de Química durante a pandemia de COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A educação ambiental na formação de cidadãos no ensino básico; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Metodologias Ativas no processo de ensino aprendizagem:uma revisão narrativa da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Avaliação do Ensino Remoto pelo Uso da Metodologia PDCA: Estudo de Caso na Modalidade EJA do IFG - Valparaíso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Concepçõesde Recursos Naturais e o Uso da Água como Ferramentas para a Educação Ambiental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Redes Sociais Virtuais no Contexto da Prática Pedagógica no Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Sistemas miniaturizados baseados em papel: uma alternativa de instrumento didático para o Ensino de Química; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os direitos e garantias da Constituição Federal na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Análise sobre a Pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados UAB/IFG) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Perspectiva Crítica da Educação Ambiental no Empoderamento da Comunidade de Joanápolis para Uso de Agrotóxicos na Lavoura; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O cinema ambiental como proposta em abordagem social das questões ambientais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O júri químico virtual: uma reformulação lúdica como proposta em ambiente virtual de aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Verificação de possibilidades formativas pela perspectiva crítica da educação ambiental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Etapas e características de lavanderias hospitalares; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHAGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A aprendizagem de conceitos de Química mediada por uma atividade lúdica de tabuleiros; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHAGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A compostagem como recurso de reaproveitamento de resíduos orgânicos e a possibilidade de Educação Ambiental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A avaliação dos erros de amostragem de leite cru; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A ininavasão domiciliar por caramujos africanos Achatina fulica Boldich 1822, no setor Parque Industrial João Braz, Goiânia, Goiás e os desconfortos causados à população desse bairro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Biologia) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os hábitos da alimentação orgânica na cidade de Goiânia através da perspectiva de produtores e comerciantes da cidade; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Biologia) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os plásticos comuns e os polímeros biodegradáveis a base de amido no contexto de degradação ambiental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em QUIMICA) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Contextualização do Ensino de Quimica na Formação escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHAGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Reciclagem e coleta seletiva em escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A possibilidade de impactos causados por uma fábrica de cimento do interior de Goiás na degradação da Saúde ambiental de uma comunidade vizinha; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A produção de adubo orgânico como alternativa de reaproveitamento de resíduos em uma perspectiva de Educação Ambiental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os agrodefensivos utilizados na produção de tomates por trabalhadores da agricultura na região de Goianápolis: convívio, percepções e possibilidadese de influência na saúde; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Educação Ambiental como alternativa minimizadora do consumo de plásticos no processo de degradação ambiental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Biologia) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Química experimental: uso de alimentos diet e light para contextualização no processo de ensino aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Utilização de um experimento simples para despertar o interesse por conceitos de química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Os efeitos do abuso de drogas ilícitas na saúde e na sociedade, com destaque para a maconha; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A química na formação do cidadão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A experimentação com materiais do cotidiano no processo de ensino-aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção da consciência de preservação ambiental através da reciclagem de plástico como tema ao ensino de química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O meio ambiente e a conscientização nas aulas de química através da reciclagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O uso do laboratório no ensino de química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Drogas: um tema social para a construção da cidadania em um contexto de ensino de química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção da conscientização ambiental na escola através de uma oficina de reciclagem de papel; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O perfil do professor de química do ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Compostagem na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O ensino lúdico como recurso facilitador para o aprendizado de conceitos em química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Utilização de experimentação com cosméticos para tratamento de conceitos em química no ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O processo de fabricação de sabão como alternativa de contextualização para o processo de ensino aprendizagem em química; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A educação ambiental como proposta de formação e de aprendizado de conceitos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O efeito estufa como assunto tratado na sala de aula para conscientização ambiental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O ensino de química e o meio ambiente: o exercício da educação ambiental numa escola da rede pública estadual de Anápolis-Goiás; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A fabricação de sabão como recurso facilitador do processo de ensino-aprendizagem de conceitos em química; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O ensino da disciplina quimica: uma solução possivel através do recurso da informática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
TCC :Construção do Conhecimento através da Reciclagem de Papel na Escola; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em QUÍMICA) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; TCC: BIngo Químico: uma Atividade Lúdica como Recurso Facilitador do Processo Ensino-Aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em QUIMICA) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Conscientização sobre reciclagem de plásticos como proposta de ensino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; Química Ambiental nas Escola; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; Química e o Meio Ambiente; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Lúdico no Ensino de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; Materiais Alternativos nas Aulas Práticas de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; O Despertar pela Química Através de Experimentos Dentro da Sala de Aula; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Uso de Material Doméstico no Ensino; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Importância do Experimento em Sala de Aula no Processo de Ensino-Aprendizagem de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Oliveira; Efeitos Químicos no Meio Ambiente; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Drogas: úm problema no contexto escolar; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Influência de Aulas Experimentais de Química no Ensino Médio nas Escolas da Rede Pública de Anápolis- Go; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Como Ensinar os Conceitos de Ácido e Bases Usando o Extrato de Repolho Roxo como indicador de pH; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; A Importância de Experimentos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Uso de Material Alternativo para aulas Práticas de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Aulas Práticas de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Livro Didático no Ensino; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A Importância e a Utilização de Experimentos no Ensino de Química para o Ensino Médio; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; A Importância da Realização de Experiências no Ensino de Química; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Reciclagem e coleta seletiva em escola; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Goiás Uni - ANHANGUERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Canva; com?: Inovando práticas de formação docente no Planetário Digital de Anápolis, em Goiás ? Uma iniciativa do PIBITI/IFG ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Canva; com?: Inovando práticas de formação docente no Planetário Digital de Anápolis, em Goiás ? Uma iniciativa do PIBITI/IFG ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Eu que plantei?: Com as crianças da Rede Municipal de Anápolis ? Uma iniciativa do PIBIC/IFG ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Eu que plantei?: Com as crianças da Rede Municipal de Anápolis ? Uma iniciativa do PIBIC/IFG ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Brasil e Colômbia? em biotecnologias sustentáveis na melhor qualidade de vida em comunidades vulneráveis nos dois países ? Uma iniciativa pelo PIVIC ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Brasil e Colômbia? em biotecnologias sustentáveis na melhor qualidade de vida em comunidades vulneráveis nos dois países ? Uma iniciativa pelo PIVIC ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Brasil e Colômbia? em biotecnologias sustentáveis na melhor qualidade de vida em comunidades vulneráveis nos dois países ? Uma iniciativa pelo PIVIC ? Anápolis; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Inseticidas naturais e biofertilizantes: Tecnologias sustentáveis on-line para a segurança alimentar no contexto da COVID -19?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Inseticidas naturais e biofertilizantes: Tecnologias sustentáveis on-line para a segurança alimentar no contexto da COVID -19?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
?Protótipo de cultivo orgânico de alimentos mediado pelas tecnologias de informação e comunicação no contexto da COVID -19?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil da Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC/EJA - A profissionalização crítica da comunidade e o empoderamento dos alunos da EJA do IFG/Anápolis em uma proposta interativa de pesquisa ? ação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Transporte Terrestre) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC/EJA - A profissionalização crítica da comunidade e o empoderamento dos alunos da EJA do IFG/Anápolis em uma proposta interativa de pesquisa ? ação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Transporte Terrestre) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC/EJA - A profissionalização crítica da comunidade e o empoderamento dos alunos da EJA do IFG/Anápolis em uma proposta interativa de pesquisa ? ação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Transporte Terrestre) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC/EJA - A profissionalização crítica da comunidade e o empoderamento dos alunos da EJA do IFG/Anápolis em uma proposta interativa de pesquisa ? ação; 2020; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Interação-ação entre alunos e a comunidade do entorno do IFG/Anápolis na constituição de espaços de educação profissional no combate às situações de vulnerabilidade social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Interação-ação entre alunos e a comunidade do entorno do IFG/Anápolis na constituição de espaços de educação profissional no combate às situações de vulnerabilidade social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIT - Protótipo de sustentabilidade, saúde e bem-estar para comunidades em vulnerabilidade social e em moradias precárias; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIT - Protótipo de sustentabilidade, saúde e bem-estar para comunidades em vulnerabilidade social e em moradias precárias; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBITI - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBITI - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBITI - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
; PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; "A intervenção social dos alunos do IFG/Anápolis em uma comunidade de pequenos produtores rurais em situação risco pelo uso de agrotóxico"; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; "A intervenção social dos alunos do IFG/Anápolis em uma comunidade de pequenos produtores rurais em situação risco pelo uso de agrotóxico"; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Construção e desenvolvimento de materiais didáticos facilitadores do ensino de Química priorizando alunos com deficiência auditiva; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, BIC/PROPE - PUCGoiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Construção e desenvolvimento de materiais didáticos faciliatores do esnino de Química priorizando alunos com deficiencia auditiva; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PIBIT/CNPq; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
J; Oliveira; A construção da cidadania através da informação sobre o uso de produtos de limpeza e a necessidade de conscientização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Rocha; A construção da cidadania através da informação sobre o uso de produtos de limpeza e a necessidade de conscientização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Batista; A construção da cidadania através da informação sobre o uso de produtos de limpeza e a necessidade de conscientização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Tavares; A construção da cidadania através da informação sobre o uso de produtos de limpeza e a necessidade de conscientização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção da cidadania através da informação sobre o uso de produtos de limpeza e a necessidade de conscientização; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Junior; As dificuldades da educação química com alunos deficientes auditivos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
As dificuldades da educação química com alunos deficientes auditivos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
As dificuldades da educação química com alunos deficientes auditivos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A exploração de aspectos domésticos de periculosidade para o ensino de Química; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A exploração de aspectos domésticos de periculosidade para o ensino de Química; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Ensino de Química para deficientes auditivos através da exploração dos aspectos fenomenológicos da experimentação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A formação inicial e continuada de professores em aulas de química orgânica por meio da elaboração e conhecimento de recursos da experimentação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A formação inicial de professores em aulas de química orgânica por meio da elaboração e conhecimento de recursos da experimentação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
de Oliveira; A formação inicial de professores em aulas de química orgânica por meio da elaboração e conhecimento de recursos da experimentação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Nogueira; A formação inicial de professores em aulas de química Orgânica por meio da elaboração e conhecimento de recursos da experimentação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Mata; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Caetano; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, BIC/PROPE; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Oliveira; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Martins; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Matos; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Lima; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Batista; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Souza Net; A construção de uma proposta de ensino e formação através do reaproveitamento de soluções residuais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de material de baixo custo e sua aplicação em um contexto ambiental de aprendizagem; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de material de baixo custo e sua aplicação em um contexto ambiental de aprendizagem; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de destilador solar: uma proposta alternativa para separação de substâncias e aprendizagem de conceitos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de destilador solar: uma proposta alternativa para separação de substâncias e aprendizagem de conceitos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Inclusão Social e aprendizagem de conceitos por meio do recurso lúdico do Gibi: uma proposta para alunos surdos do Ensino Médio; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Gênio da lâmpada e o sabor das coisas: uma história em quadrinhos para ensino de Química nas séries iniciais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Gênio da lâmpada e o sabor das coisas: uma história em quadrinhos para ensino de Química nas séries iniciais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Gênio da lâmpada e o sabor das coisas: uma história em quadrinhos para ensino de Química nas séries iniciais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
O Gênio da lâmpada e o sabor das coisas: uma história em quadrinhos para ensino de Química nas séries iniciais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
V; da Silva; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
dos Santos; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
S; Pacheco; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
S; Barros; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
G; da Cruz; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Nogueira; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Ferreira Rodrigues; A formação de professores de Química em aulas de Orgânica experimental através da elaboração de recursos alternativos de experimentação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Elaboração,Desenvolvimento e Aplicação de materiais didáticos facilitadores do Ensino de Química; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Delmondes; Elaboração, Desenvolvimento e Aplicação de materiais didáticos facilitadores do Ensino de Química; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A formação inicial de professores pra atuação em nível básico, através de abordagem das ciências ambientais; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Aprendizagem de Conceitos de Química através da utilização de um Bingo Químico como recurso lúdico; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Aprendizagem de Conceitos de Química através da utilização de um Bingo Químico como recurso lúdico; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A utilização de material alternativo na construção do destilador na veiculação de atividades experimentais de Química no Ensino Médio; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
A construção de destilador solar: uma proposta alternativa para separação de substâncias e aprendizagem de conceitos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Jogo de truco utilizando baralho eletronegativo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
"Feira de Ciências do Município de Anápolis - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - "Bioeconomia: transformando a cultura e a sociedade"; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica " A Intervenção social dos alunos do IFG/Anápolis em uma comunidade e pequenos produtores rurais em situações de riscos pelo uso dos agrotóxicos; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica "A educação ambiental crítica na pesquisa-ação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG): formação docente e compromisso social; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBIC - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica "A educação ambiental crítica na pesquisa-ação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG): formação docente e compromisso social; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A aprendizagem de química através de uma atividade lúdica desenvolvida com um material didático de tabuleiro; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: Os agrodefensivos utilizados na produção de tomates: uso e possibilidades de influência na saúde de produtores e consumidores de tomates; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: Os agrodefensivos utilizados na produção de tomates: uso e possibilidades de influência na saúde de produtores e consumidores de tomates; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: Construção do conhecimento através da reciclagem de papel na escola; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: Construção do conhecimento através da reciclagem de papel na escola; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A avaliação da amostragem para análise de qualidade do leite cru; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A avaliação da amostragem para análise de qualidade do leite cru; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A compostagem como recurso de reaproveitamento de resíduos orgânicos e a possibilidade de educação ambiental; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A compostagem como recurso de reaproveitamento de resíduos orgânicos e a possibilidade de educação ambiental; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A produção de adubo orgânico como alternativa de reaproveitamento de resíduos em uma perspectiva de educação ambiental; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A produção de adubo orgânico como alternativa de reaproveitamento de resíduos em uma perspectiva de educação ambiental; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Bacharelado e Licenciatura em Química) - Centro Universitário UNI-ANHANGÜERA; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A possibilidade de impactos causados por uma fábrica de cimento do interior de Goiás na degradação da saúde ambiental de uma comunidade vizinha; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: O conhecimento e a conscientização sobre os agrodefensivos utilizados na produção de alimentos e a alimentação orgânica; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A importância da troca das sacolas plásticas comuns pelas ecologicamente corretas; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
PROJETO DE PESQUISA: A importância da troca das sacolas plásticas comuns pelas ecologicamente corretas; ; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciência Biológicas) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ORIENTAÇÃO PARA MONITORIA; 2008; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Ambiental) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Estágio Supervisionado I; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERIVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORE; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Oliveira; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Monte Branco; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Leal; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Ana Paula Tochio Ferreira; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGI DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Santana; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERIVÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE ORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Carvalho; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Danielle Cristina Santana; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Santana; SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÇÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Kleudson Nascimento de Souza; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO DE ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMRÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
SUPERVISÃO EM ESTÁGIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO II; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSVIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁTGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO III; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERSIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
ESTÁGIO SUPERVIONADO IV; 2007; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM QUIMICA) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Projeto de pesquisa I: Construção do Conhecimento Através da Reciclagem de Papel na Escola; 2007; Orientação de outra natureza; (QUÍMICA) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
Projeto de Pesquisa I: Métodos Práticos para o Ensino Lúdico de Química; 2007; Orientação de outra natureza; (QUÍMICA) - Centro Universitário Uni-Anhangüera; Orientador: Alessandro Silva de Oliveira;
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Longhin, Regina Sandra ; OLIVEIRA, A. S. ; RODOVALHO, W. ; AUGUSTO JUNIOR, C. J. ; BARCELOS, M. ; BESSA, D. S. . O Ensino de Química utilizando recursos sensoriais associados à experimentação tendo a LIBRAS como ferramenta. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. . Júri Químico: um experimento para ensinar conceitos químicos.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEBAS, Nériton Paulino ; TAVARES, Diana Barbosa ; OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa ; CAVALHEIRO, Éder Tadeu Gomes . Aplicação de Historias em Quadrinhos no Ensino de Química como uma Ferramenta de Desmistificação da Química.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ECHEVERRIA, Agustina Rosa ; OLIVEIRA, A. S. ; TAVARES, Diana Barbosa ; BORGES FILHO, Dorivan ; SANTOS, Jane Darley A dos ; SILVA, Renata de Morais e . Drogas: uma discussão da realidade dos adolescentes nas aulas de química do ensino médio.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; LIMA, Magno Pereira ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . Júri Químico, um experimento participativo II: Verificando o processo de aprendizagem.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; RIOS, Lumena de Cássia Assis ; ASSIS, Gilberto Silva de ; VIEIRA, Nair Rodrigues ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . O Potencial do lixo em uma proposta alternativa de moradia.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . A atuação Docente no Ensino de Química nas universidades públicas e particulares de Goiás. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. . Uso e dependência de drogas entre adolescentes e o papel do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, A. S. . A violência na sala de aula e o papel do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, A. S. . Mini-Curso: Drogas-Uma discussão na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . Criação, propaganda e comercialização de produtos: uma atividade lúdica para o aprendizado de conceitos de bioquímica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa ; OLIVEIRA, A. S. ; MENDONÇA, Danila Fernandes . Educação Ambiental nas Escolas Públicas: a compreensão do conceito e a atuação docente.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa ; CAVALHEIRO, Éder Tadeu Gomes . Ensinando o conceito de ligação metálica usando-se uma atividade lúdica com bolas de isopor.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . Ensinando o Conceito de Óxido-Redução Utilizando-se Bolas de Isopor.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . Júri Quimico :um experimento participativo.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. ; SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa . Criação, Propaganda e Comercialização de Produtos Alimentícos: Uma Atividade lúdica para Engenharia de Alimentos.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, A. S. . O lúdico como proposta de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, A. S. ; BORGES JUNIOR, A. . Prefácio do livro Ambiente em Foco. Goiânia, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
OLIVEIRA, A. S. . Revisor de Projeto de Iniciação Tecnológica n. 2018131274252037 submetido ao fomento da Agência do CNPq. 2018.
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Revisor de Projeto de Iniciação Tecnológica n. 2018142695180076 submetido ao fomento da Agência do CNPq. 2018.
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Revisor de Projeto de Iniciação Tecnológica n. 2018141818130409 submetido ao fomento da Agência do CNPq. 2018.
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Revisor de Periódicos da Membro do Corpo Editoral da Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, ISSN: 1518-952X, eISSN: 2176-9109. 2016.
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Membro do Corpo Editoral da Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, ISSN: 1518-952X, eISSN: 2176-9109. 2015.
M.R.C. Gustavo ; OLIVEIRA, A. S. . ?EU QUE PLANTEI?: Educação Ambiental frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. 2021.
CARVALHO, J. F. ; OLIVEIRA, A. S. . SISTEMA CONSTRUTIVO WALLBLOCK. 2019.
OLIVEIRA, A. S. . Comissão Científica do 13 Seminário de Iniciação Científica do IFG (SICT/IFG). 2020.
OLIVEIRA, A. S. . Parecer para a Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, ISSN: 1518-952X, eISSN: 2176-9109 - 04/03/2017. 2017.
OLIVEIRA, A. S. . Parecer ad hoc para Cadastro de proposta de Projetos de Pesquisa do IFG Compus Anápolis. 2017.
OLIVEIRA, A. S. . Parecer ad hoc para proposta de publicação de livro submetido ao Edital 13/2015/PROPPG/IFG. 2017.
OLIVEIRA, A. S. ; RIBEIRO, S. A. M. ; CATALAO, V. M. L. ; ALVES, M. G. ; FITTIPALDI, R. ; MORAES, Y. . Estatuto Regimental do Centro Internacional de Água e Transdiciplinaridade - CIRAT. 2017.
OLIVEIRA, A. S. . Parecer para a Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, ISSN: 1518-952X, eISSN: 2176-9109 - 02/07/2017. 2017.
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental. 2017.
OLIVEIRA, A. S. . Parecer para a Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, ISSN: 1518-952X, eISSN: 2176-9109 - 16/06/2016. 2016.
OLIVEIRA, A. S. . Membro do Corpo Editorial e Parecerista sobre trabalhos científicos submetidos e publicados nos Anais do - XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). 2016.
OLIVEIRA, A. S. . Editorial board member and Evaluator of Scientific Papers of the Congress The Sixth Asian Conference on Sustainability, Energy & Environment, Kobe - Japan.. 2016.
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental - NUPEDEA. 2016.
OLIVEIRA, A. S. ; GONÇALVES, L. M. . Coordenação de Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental - NUPEDEA. 2015.
OLIVEIRA, A. S. . Coordenação de Área do Subprojeto de Química/Anápolis do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). 2014.
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental - NUPEDEA. 2014.
OLIVEIRA, A. S. . Projeto Pedagógico do Curso Técnico Subsequente em Química do IFG - Modalidade Semi-presencial. 2013.
OLIVEIRA, A. S. . Produção artesanal de Cosméticos: um cheiro bom de Química. 2013.
OLIVEIRA, A. S. . Coordenação do Curso Técnico Subsequente em Química - Modalidade Semi-presencial. 2013.
OLIVEIRA, A. S. ; CHAGAS, C. L. S. ; LEVINO, E. A. C. ; SILVA, E. B. ; RODRIGUES, A. G. ; JÚNIOR, A. B. . Produção de alimentos e agrotóxicos: diversidade de olhares para maior segurança socioambiental. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, A. S. ; CHAGAS, C. L. S. ; LIMA, D. C. A. ; GODINHO, E. G. ; VIDAL, H. D. A. ; BATISTA, L. R. ; REZENDE, L. M. ; CORDEIRO, L. X. ; SOUZA, N. M. ; PEREIRA, P. G. ; OLIVEIRA, P. P. ; BORGES JUNIOR, A. ; LUIZ, R. A. ; CRUZ, S. A. B. ; QUEIROZ, Y. B. . Laboratório Alessandro Oliveira - Site de divulgação das pesquisas socioambientais. 2017; Tema: O site consiste em página de divulgação das pesquisas socioambientais realizadas pelo grupo coordenado pelo pesquisador. Foi constituída com o intuito de popularizar a Ciência e a Tecnologia na sociedade.. (Site).
M.R.C. Gustavo ; OLIVEIRA, A. S. . ?EU QUE PLANTEI?: Educação Ambiental frente ao consumo de agrotóxicos nos alimentos. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional Didático - Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica/ProfEPT).
OLIVEIRA, A. S. . 'O IFG pelas mãos dos alunos: plantio de plantas resistentes e de baixo custo no combate à fome'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, A. S. . 'Workshop - Edital Universal do CNPq: aprove seu projeto!'. 2018. .
OLIVEIRA, A. S. . 'Tratamento de Bambu para construções sustentáveis: Técnicas, práticas e teoria'. 2018. .
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Tratamento de Bambús pelas Técnicas de bioaquecimento e químico para construções sustentáveis. 2017. .
OLIVEIRA, A. S. . Curso Básico de Epistemologia em Educação Ambiental. 2017. .
OLIVEIRA, A. S. . 'Estudos Avançados em Educação Ambiental'. 2017. .
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, P. G. ; MIRANDA, E. G. G. . Projeto de pesquisa na formação docente. 2017. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. S. ; LIMA, D. C. A. ; BATISTA, L. R. . Projeto de pesquisa em situacões de vulnerabilidade social. 2017. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de atividades de pesquisas - NUPEDEA. 2016. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de atividades de pesquisas - NUPEDEA. 2015. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. S. ; PEREIRA, L. L. S. . Coordenação de atividades de pesquisas - NUPEDEA. 2014. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, A. S. . Workshop de Reaproveitamento de Alimentos. 2011. .
OLIVEIRA, ALESSANDRO . Produção de Adubo Orgânico Através da Técnica de Compostagem - Maturação do Composto e Microorganismos benéficos. 2010. .
OLIVEIRA, A. S. . Produção de Adubo Orgânico Através da Técnica de Compostagem - Preparação de componentes da Técnica. 2010. .
Projetos de pesquisa
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2017 - 2019
Divulgação e popularização da Química para o exercício de Cidadania, Descrição: Este projeto de pesquisa foi desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Iniciação à docência (PIBID). Pelo projeto de pesquisa, pretendeu-se o desenvolvimento da docência estimulada pelo PIBID através da elaboração de materiais didáticos, recursos da experimentação, jogos educativos, Tecnologias de informação e comunicação (TICs). No projeto pretende-se a criação de um Laboratório de Desenvolvimento da criatividade (LDC), que servirá para local para o desenvolvimento de habilidades e trocas de saberes entre os licenciandos e professores da Rede. Com o mesmo, procura-se contemplar a formação docente pelo conhecimentos prático/teórico/metodológico de recursos didáticos, de sua profissão, de saberes docentes pela integração com os professores e formação política. Dessa forma, a projeto do Núcleo pretendido apresenta como propósito a aproximação entre os licenciados, professores e alunos das escolas de Anápolis e a comunidade. Integrando, dessa maneira o ensino, pesquisa e extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Priscilla de Paula Oliveira - Integrante / Patricia Anne da Mata Monteiro - Integrante / Larissa Rodrigues Batista - Integrante / Auriane da Silva Costa - Integrante / Estefânia Silva Rocha Mendonça - Integrante / Gleison Rodrigues Pereira - Integrante / Yasmine Batista Queiroz - Integrante / Daiyane Cláudia Ambrósio de Lima - Integrante / Nelson Miguel de Souza - Integrante / Lonely Xavier Cordeiro - Integrante / Simoni Aparecida Barbosa Cruz - Integrante / Dayane Cláudia Ambrósio - Integrante / Marcos Vinícius Cardoso Souza Rezende - Integrante / Lukas José Oliveira Gomes dos Santos - Integrante / Marcos Moreira de Sousa - Integrante / Vinicius Goulart dos Reis Ferreira - Integrante / Andreson Soares Viana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2017 - Atual
Rede Latino-Americana de Pesquisas em Educação Química, Descrição: Pesquisador em Rede. Membro da Rede Latino-Americana de Pesquisas em Educação Química. A rede é uma parceria entre universidades da América Latina e visa reunir pesquisadores da área da Educação Química com o intuito de criar uma rede de investigações que tangenciam a formação inicial e continuada de professores de Química, contribuindo com a construção de conhecimentos sobre a formação científica de pesquisadores e futuros pesquisadores em ensino, os quais assumem a docência em Química como um comprometimento com a investigação contínua do conteúdo e da prática educativa. Nesta rede desenvolve trabalhos em Educação Química com parceria entre pesquisadores da Colômbia e Uruguai.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (15) / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (25) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Nília Oliveira Santos Lacerda - Integrante / Thiago Henrique Barnabé Corrêa - Integrante / Nidia Yaneth Torres Merchán - Integrante / Daniela Gonçalves de Abreu - Integrante / Renata Hernandez Lindemann - Integrante / Marcos Vogel - Integrante / Helder Eterno da Silva - Integrante / Wilson Javier Parra Angarita - Integrante / Tathiane Milaré - Integrante / Leonardo Fabio Martínez Pérez - Integrante / Erivanildo Lopes da Silva - Integrante / Ricardo Andrés Franco - Integrante / Ademir de Souza Pereira - Integrante / Alex Bruno Rodrigues - Integrante / Mari Inez Tavares - Integrante / Maria das Graças Cleophas - Integrante / Luciana Caixeta Barboza - Integrante / Jackson Gois da Silva - Integrante / Nyuara Araújo da Silva - Integrante / Marlon Herbet Flora Barbosa Soares - Integrante / Marcelo Maia Cirino - Integrante / Bruno Leite - Integrante / José Euzébio Simões Neto - Integrante / Wilmo Enresmo Francisco Júnior - Integrante / Ana Cláudia Kasseboehmer - Integrante / Leonardo Maciel Moreira - Integrante / Camila Silveira da Silva - Integrante / Adriana Vitorino Rossi - Integrante / Alcione Torres Ribeiro - Integrante / Renê Alexandre Giampedro - Integrante / Deividi Marcio Marques - Integrante / Simone Alves de Assis Martorano - Integrante / Gabriel Augusto Matharan - Integrante / James Rogado - Integrante / Maurício Façanha Pinheiro - Integrante.
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2016 - 2023
Educação Ambiental em Espaços diversificados: Uma proposta para a formação docente e combate às situações de vulnerabilidade social em grupos do entorno do IFG/Anápolis, Descrição: Este projeto de pesquisa corresponde ao desenvolvimento de uma proposta para a formação docente e intervenção nos contextos de vulnerabilidade social de grupos e comunidades no entorno do IFG e da cidade de Anápolis. Trata-se de um plano de pesquisa-ação em que se almejam mudanças nos contextos da vida social das pessoas, mediante o desenvolvimento de práticas visando à informação e formação de conhecimentos que possibilitem o enfrentamento de situações adversas na vida. Acredita-se que é possível ampliar a formação para a docência em outros espaços além dos formais nos cursos de licenciatura. Para tanto, deslocar-se-á até os grupos sociais no meio urbano ou rural: escolas, bairros, associações, pequenos produtores de alimentos, comunidades e grupos marginalizados. O propósito é associar conhecimentos das ciências à educação ambiental em propostas que atendam às necessidades prementes em cada contexto de adversidades. Propõe-se intervir nesses contextos, com atividades (cursos, oficinas, orientações, informação, organização) realizadas pelos alunos do IFG junto às comunidades ou grupos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Elza Gabriela Godinho Miranda - Integrante / Paula Graciano Pereira - Integrante / Patricia Anne da Mata Monteiro - Integrante / Larissa Rodrigues Batista - Integrante / Auriane da Silva Costa - Integrante / Estefânia Silva Rocha Mendonça - Integrante / Gleison Rodrigues Pereira - Integrante / Yasmine Batista Queiroz - Integrante / Daiyane Cláudia Ambrósio de Lima - Integrante.
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2016 - 2018
Componente Sociocultural e de Educação Ambiental do Projeto Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: Projeto inscrito no IFG, visando realização de etnografias no Hospital de Apoio de Brasília educação ambiental com profissionais da saúde e levantamento socioeconômico na rede de saúde do DF, em subsídio ao projeto do qual é componente: Projeto Eficiência Hídrica em Unidades de Saúde. Além de promover a coordenação do projeto em uma perspectiva interdisciplinar, o pesquisador desenvolveu propostas de educação fundamentadas em sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Luís Guilherme Resende Assis - Integrante / André Godim Rego - Integrante / Neville Santos Villasboas - Integrante / Alessandro Rodrigues - Integrante / Valéria Mouro - Integrante / Lívia Santana - Integrante / Dayanne Lopes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região. Nesta rede, o pesquisador desenvolve trabalhos na área de educação, tendo a água e a sustentabilidade como perspectivas principais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Henrique Sousa - Coordenador / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Nina Paula Pereira Laranjeira - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2014 - Atual
NUPEDEA -NÚCLEO DE PESQUISAS E ESTUDOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: O Núcleo de Pesquisas e Estudos na formação Docente e Educação Ambiental (NUPEDEA) foi reconhecido pela Instituição e Cadastrado no CNPq no ano de 2014. O núcleo possui duas grandes áreas de atuação: Formação Docente e Educação Ambiental. Nestas áreas são desenvolvidas atividades de estudos e pesquisas pelos professores e alunos do campus IFG/Anápolis. Os professores que compõem o quadro de pesquisadores possuem formação nas áreas de Ciências Humanas, Exatas e Naturais. As atividades do NUPEDEA são desenvolvidas com o diálogo entre as áreas tanto nas atividades de estudo e pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Lidiane Lemos Soares Pereira - Integrante / Thiago Eduardo Pereira Alves - Integrante / Gracielle Oliveira Sabbag Cunha - Integrante / Thiago Cardoso de Deus - Integrante / Ronan Santana dos Santos - Integrante / Wesley Pinheiro Barreto - Integrante / Sérgio Silva Filgueira - Integrante / Érika Regina Leal de Freitas Bessa - Integrante.
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2013 - 2014
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO COMPROMISSO DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA REALIZADA PELO INSTITTUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (IFG), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Jaqueline Nascimento Gomes - Integrante.
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2012 - 2015
CONTRIBUIÇÕES CURRICULARES EM REDE PARA O PROEJA: ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ENVOLVENDO TEMAS VIVENCIAIS, Descrição: O presente projeto de pesquisa é desenvolvido no âmbito do Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências - NUPEC do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás em colaboração com o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências - NEPEC do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG Câmpus Inhumas, professores do IFG - Câmpus Luziânia e professores do IFG - Câmpus Anápolis. O foco de análise está relacionado com duas áreas temáticas da pesquisa educacional: currículo e formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos. O presente projeto de pesquisa, que se caracteriza como uma pesquisa-ação, objetiva sinalizar contribuições curriculares para o PROEJA, a partir de núcleos de estudos; professores do PROEJA e alunos da Licenciatura em Química dos câmpus acima citados, tendo como objetivo a elaboração, implementação e análise de uma proposta didático-pedagógica envolvendo temas vivenciais, além da análise de formação de professores por meio de núcleos de estudos e pesquisa. Sendo financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Márlon Herbert Flora Barbosa Soares - Integrante / Agustina Rosa Echeverria - Coordenador / Amanda Tavares Naves - Integrante / Anna M Carvalho Benite - Integrante / Nyuara Araújo da Silva Mesquita - Integrante / Claudio Roberto Benite - Integrante / Lorenna Silva Oliveira Costa - Integrante / Ramon Marcelino Ribeiro Júnior - Integrante / Karla Ferreira Dias - Integrante / Rafaela Carolina Lopes - Integrante / Ériva Cristina Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2014
DESENVOLVIMENTO DE SABERES E RECURSOS PARA O ENSINO, APRENDIZAGEM DE QUÍMICA/CIÊNCIAS NO IFG: ASPECTOS PRÁTICOS, TEÓRICO E METODOLÓGICOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Danielle de Oliveira Silva - Integrante / Priscilla de Paula Oliveira - Integrante / Hérika Danielle Almeida Vidal - Integrante.
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2010 - 2012
QUÍMICA MAMBEMBE: UMA ESTAÇÃO MOVEL LEVANDO A QUÍMICA AOS QUATRO CANTOS DE GOIÁS, Descrição: o Pojeto aqui apresentado corresponde a uma unidade móvel, que transporta vidrarias, reagentes e materal didtático para trabalho da Química como linguagem para o exercício da Cidadania em escolas, bairros, comunidades, associações e outros. Assim, um dos corresponde proporcionar o conhecimento da Química inserida nas questões de exercício da cidadania, meio ambiente e inclusão de deficientes auditivos e visuais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Sandra Regina Longhin - Integrante / Fabio Junior do Amaral - Integrante / Cleonice Rocha - Integrante / Rafael José Fleury da Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2009 - 2012
CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS FACILITADORES DO ENSINO DE QUÍMICA PRIORIZANDO ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, Descrição: O projeto correpondeu ao processo de pesquisa de meios e recursos facilitadores do processo de ensino aprendizagem com alunos surdos, priorizando a produção de materiais para o ensino-aprendizagem de Química. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Sandra Regina Longhin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ENSINO DE QUIMICA UTILIZANDO LIBRAS COMO RECURSO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA DEFICIENTES AUDITIVOS, Descrição: o projeto especificado apresenta como objetivos a de facilitação do processo ensino-aprendizagem, bem como o favorecimento do processo de inclusão dos deficientes auditivos. Com isso busca-se através da elaboração de materiais didáticos para o Ensino de Química, favorecer a compreensão de aspectos da realidade, bem como a possibilidade de exercício da cidadania. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Sandra Regina Longhin - Integrante.
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2008 - 2009
LA-LEGAL-LABORATÓRIO DE ENSINO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO MÉDIO, Descrição: O projeto correspondeu a pesquisa e desenvolvimento de materiais didáticos e instrucionais aplicados e analisados como facilitadores do processo ensino-aprendizagem para Ensino de Química a nível médio. Sendo os mesmos desenvolvidos, aplicados e analisados em pesquisa realizada no colégio Anhangüera desde o ano de 2008 até a presente data. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador.
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2007 - 2009
BIONASA- VIABILIZAÇÃO DO CULTIVO DE ESPÉCIES OLEAGINOSAS EM GOIÁS PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL, Descrição: O professor atua nesta instituição de produção de biodiesel como um dos coordenadores referentes a parte ambiental. Sendo responsável pela pesquisa, atuação e responsabilidade pela campo ambiental da empresa, tendo como responsabilidade o gerenciamento de resíduos sólidos produzidos, bem como o planejamento de educação ambiental junto a comunidade da empresa e comunidade local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Amaral, Marisa Costa - Integrante.
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2004 - 2007
LEQUAL-LABORATÓRIO DE ENSINO DE QUÍMICA E ATIVIDADES LÚDICAS, Descrição: O pesquisador desenvolveu trabalhos de pesquisa e investigação no laboratório analisando Instrumentos para o Ensino de Química. O mesmo enfatizou seu estudos em relação a jogos e atividades lúdicas, tendo desenvolvido também sua pesquisa de mestrado com os mesmos. Sua participação efetiva correspondeu ao período de 2004-2007. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Márlon Herbert Flora Barbosa Soares - Integrante.
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2003 - 2012
NUPEC- NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS, Descrição: O núcleo de pesquisa corresponde ao processo de discussão e análise das práticas pedagógicas dos professores do Ensino Médio, prioritáriamente do público. Corresponde também a um núcleo de apoio para os mesmos, no que tange a compreensão dos aspectos da didática e prática de ensino. Aqui a participação correspondeu ao processo de pesquisas e análises de aspectos teóricos das didáticas e práticas de ensino e favorecimento do processo de ensino-aprendizagem do professor. Tendo participação ativa no mesmo no período de 2003-2007. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Agustina Rosa Echeverria - Coordenador / Diana Barbosa Tavares - Integrante / Dorivan Borges Filho - Integrante / Jane Darley A dos Santos - Integrante / Renata de Morais e Silva - Integrante.
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2002 - 2003
PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Descrição: Realização de estágio de Iniciação Científica junto ao laboratório de PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA do Instituto de Química da UFG, no período de agosto de 2002 até janeiro de 2003, sob a orientação do professor doutor Márlon Herbet Flora Barbosa Soares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Márlon Herbert Flora Barbosa Soares - Integrante.
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2000 - Atual
GRUPO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: o Grupo de Educação Ambiental, possui como professoras orientadoras a professora Doutora Agustina Rocha Echeverría e a professora Doutora Marilda Schurtz. Conta também com a participação de alunos da Graduação, Mestrado e Doutorado de áreas diversas, o que permite uma discussão interdisciplinar das questões socioambientais em nível epistemológico. Sendo as pesquisas produzidas resultantes desses discussões que ocorrem quinzenalmente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Márlon Herbert Flora Barbosa Soares - Integrante / Agustina Rosa Echeverria - Integrante / Marilda Shuvartz - Integrante / Anna M Carvalho Benite - Integrante / Leni Bueno Monteiro - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2016 - Atual
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2015 - Atual
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - 2020
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2016 - 2020
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2015 - 2020
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - 2020
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2015 - 2020
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - 2020
Eficiência Hídrica em Unidade de Saúde: diagnóstico e soluções, Descrição: O projeto visa investigar os sentidos da água em diferentes segmentos profissionais que com ela atuam no atendimento à saúde. Assim, pretende-se compreender de modo mais consolidado o entendimento sobre a água e sua escassez junto a segmentos como profissionais de lavanderia, profissionais de cozinha, profissionais que realizam banhos técnicos em pacientes e, finalmente, mecanismos de lavagem e escoamento de água em instituições de saúde. A partir dessa análise será concebido, desenvolvido e construído um protótipo de Unidade de saúde e módulos anexos. Este protótipo será testado na demonstração de soluções para a eficiência hídrica. Sendo constituído o processo de fortalecimento da eficiência hídrica através da educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (35) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Raquel Naves Blumenschein - Integrante / Luís Guilherme Resende de Assis - Integrante / Luciane Cleonice Durante - Integrante / Rejane Magiag Loura - Integrante / Alex Leite Pereira - Integrante / Daniel Richard Sant'ana - Integrante / Karlo Jozefo Quadros de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
AQUARIPARIA/Pró-ÁguaS: QUALIDADE DE ÁGUA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS DO CERRADO, Descrição: O Projeto AquaRipária/Pró-Águas: Qualidade de Água em Baciais Hidrográficas do cerrado, corresponde a um projeto de desenvolvimento tecnológico realizado em parceria com instituições do Brasil, dentre elas a UnB e o IFG. Ele surgiu para tentar suprir a carência de informações sobre os processos ecológicos que ocorrem nas zonas ripárias de diferentes Biomas. Desse modo, a discussão científica em rede poderia levantar e estimular a integração de informações sobre as bacias hidrográficas brasileiras. Isto tem ocorrido através da participação de professores/pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação, gerando resultados concretos para a conservação e ampliando o conhecimento sobre o funcionamento das zonas ripárias, além de formar recursos humanos altamente qualificados. Este projeto cuja a marca AquaRiparia é patenteado pela UNB ? (Registro junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial/INPI sob o no 904927369) em 2011 e também foi criado o Grupo de Pesquisa AquaRiparia no Diretório Grupos de Pesquisa no Brasil Lattes/CNPq sob a coordenação de Prof. Dr. José F. Gonçalves Júnior. Após a sua consolidação (www.aquariparia.org) foi estruturado em quatro linhas de atuação: 1- Conservação e funcionamento de zonas ripárias. 2- Restauração e Ecovaloração de zonas ripárias. 3- Ecologia da paisagem 4- Transcrevendo a Ciência para o Cidadão. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / José Francisco Gonçalves Júnior - Coordenador.
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2015 - 2020
REDE EDUTEC-ÁGUA: GERENCIAMENTO SUSTENTÁVEL ? SAÚDE, EDUCAÇÃO E REMEDIAÇÃO, Descrição: Esta iniciativa da Universidade de Brasília e parceiros apresenta proposta de nucleação e fortalecimento de rede de pesquisa sobre água, envolvendo tópicos de agricultura e do uso de tecnologias inovadoras para remoção de agrotóxicos e tratamento de águas contaminadas, visando promover o bem-estar da população e a defesa do meio ambiente. Esta rede é formada por pesquisadores das Universidades de Brasília (UnB), de Mato Grosso (UFMT), de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG) ? Câmpus Anápolis e de Minas Gerais (UFTM) e por representantes das Secretarias de Meio Ambiente e da Saúde do Distrito Federal, além de outros centros engajados com a pesquisa em água, na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (12) Graduação: (30) . , Integrantes: Alessandro Silva de Oliveira - Integrante / Marcelo Giovane Alves - Coordenador / Nina Paula Ferreira Laranjeira - Integrante / Juliano Alexandre Chaker - Integrante / Andris Figueiroa Bakuzis - Integrante / Fábio Gorzoni Doro - Integrante / Wanderlei Antônio Pignati - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Área de Ensino de Química e Ciências. , Av. Pedro Ludovico S/N, Reny Cury, 75131500 - Anápolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 33102800, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Núcleo de Pesquisas - NUPEDEA, Carga horária: 10
2012 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico e Superior
2017 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão
2013 - 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Curso Técnico Química EaD, Carga horária: 20
2021 - Atual
Programa de Pós-Graduação em Mestrado Acadêmico em Educação do IFGVínculo: Corpo docente, Enquadramento Funcional: Professor e Orientador, Carga horária: 8
2018 - Atual
Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional ,Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador de Mestrado, Carga horária: 15
Outras informações:
O Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), apresenta como finalidade a função de aperfeiçoar as práticas educativas e a gestão escolar vinculadas à EPT, em articulação com a demanda por qualificação de profissionais da rede, mas também abrindo possibilidades de formação qualificada ao público em geral, aproveitando a grande capilaridade de atuação territorial da RFEPCT para otimizar a oferta das vagas do Programa.
2014 - Atual
Núcleo de Pesquisas e Estudos na Formação Docente e Educação AmbientalVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Líder do Núcleo de Pesquisas, Carga horária: 12
Outras informações:
O Núcleo de Pesquisa e Estudos na Formação Docente e Educação Ambiental (NUPEDEA) corresponde a Núcleo de natureza interdisciplinar, reconhecido pelo Instituto Federal de Goiás e cadastrado no CNPq. O Núcleo é formado por professores e estudantes em diversos níveis de formação: graduação, mestrado e doutorado. Este Núcleo dedica-se às pesquisas e estudos em duas grandes áreas: Educação e Meio Ambiente. Delas resultam diversos trabalhos que têm contribuído para a divulgação e popularização da Ciência, bem como na intervenção em situações de vulnerabilidade social.
2023 - Atual
Red Latinoamericana de Didáctica de las cienciasVínculo: Membro permanente da Rede, Enquadramento Funcional: Pesquisador permanente, Carga horária: 8
Outras informações:
El profesor del Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, no Brasil y Doutor em Ciências Ambientais, desde 2016, está vinculada en calidad de miembro permanente a la membresía de la Red Latinoamericana de investigación en didáctica de Las ciencias experimentales (REDLAD), en calidad de docente-investigador libre asociado desde el agosto de 2023.
2017 - Atual
Rede Latino-Americana de Pesquisas em Educação QuímicaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Rede
Outras informações:
Pesquisador em Rede. Membro da Rede Latino-Americana de Pesquisas em Educação Química. A rede é uma parceria entre universidades da América Latina e visa reunir pesquisadores da área da Educação Química com o intuito de criar uma rede de investigações que tangenciam a formação inicial e continuada de professores de Química, contribuindo com a construção de conhecimentos sobre a formação científica de pesquisadores e futuros pesquisadores em ensino, os quais assumem a docência em Química como um comprometimento com a investigação contínua do conteúdo e da prática educativa. Nesta rede desenvolve trabalhos em Educação Química com parceria entre pesquisadores da Colômbia e Uruguai.
2015 - Atual
Pós-Graduação Strictu Sensu em Desenvolvimento e Meio AmbienteVínculo: Membro do Comitê Editorial, Enquadramento Funcional: Parecerista - Desenvolvimento e Meio Ambiente, Carga horária: 10
2020 - 2022
Pós-Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional Técnica e TecVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador na Pós Lato Sensu em EPTT, Carga horária: 20
Outras informações:
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação, teve sua origem no início do século passado, no dia 23 de setembro de 1909 quando, por meio do Decreto n. 7.566, o então presidente Nilo Peçanha criou 19 Escolas de Aprendizes Artífices, uma em cada Estado da União. Em Goiás, a Escola de Aprendizes Artífices foi criada na antiga capital do Estado, Vila Boa, atualmente Cidade de Goiás, onde funcionou até 1942, quando foi transferida para Goiânia, com a denominação de Escola Técnica de Goiânia. Com a Lei n. 3.552, de 16 de fevereiro de 1959, alcançou a condição de autarquia federal, adquirindo autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didática e disciplinar, recebendo a denominação de Escola Técnica Federal de Goiás em agosto de 1965.
Em 1988, com a criação da Unidade de Ensino Descentralizada de Jataí, ampliou sua presença no Estado. Por meio do Decreto sem número, de 22 de março de 1999, a Escola Técnica Federal de Goiás foi transformada em Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás ? CEFET- GO. Posteriormente, foi criado o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), através da Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que transformou os Centros Federais de Educação Tecnológica em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.
O IFG, como uma instituição de ensino pública e gratuita, especializada na oferta de Educação Tecnológica nas modalidades
1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
de Educação de Jovens e Adultos, Técnico Integrado ao Ensino Médio, Técnico Subsequente, Superior (Tecnológico, Bacharelado e Licenciatura) e Pós- Graduação, tem por finalidade formar e qualificar profissionais para atender às diversas demandas sociais e econômicas, bem como realizar pesquisas fundamentais e aplicadas no sentido
2017 - 2019
Centro Internacional de Água e TransdiciplinaridadeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Diretor de Pesquisas
Outras informações:
Atuação voltada a articulação de pesquisas e pesquisadores em âmbito internacional. O Centro Internacional de Referência em Água e Transdisciplinaridade (CIRA) é uma instituição cuja missão é promover a cultura do cuidado com a água por meio da produção de conhecimentos, projetos e pesquisas transdisciplinares nas áreas de meio ambiente, gestão, saúde, educação e cultura. As pesquisas desenvolvidas pelo CIRAT são de caráter aplicado, realizadas em parceria com universidades, governos, sociedade civil organizada e setor privado, na perspectiva e responder aos desafios socioambientais no campo da sustentabilidade e qualidade de vida. Além de promover a articulação entre estudiosos de diversos países, o pesquisador desenvolve trabalhos na área da Educação, tendo a água como temática principal.
2009 - 2009
Univesidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador na EaD- Química Geral, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como Professor Formador na Disciplina de Química Geral para o Curso de Licenciatura em Física/Modalidade a Distância.Consórcio entre a Universidade Federal de Goiás, Universidade Católica de Goiás e Universidade Estadual de Goiás. 2009 - 2020
2013 - 2015
Rede e-Tec Brasil/EaDVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso Técnico em Química/EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador do Curso Subsequente em Química - Modalidade a Distância.
2012 - 2012
Rede e-Tec Brasil/EaDVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Elaborador Projeto Pedagógico Química EaD, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador da Equipe de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico Subsequente em Química - Modalidade a distância. Rede e-Tec/EaD,Brasil.
2016 - 2022
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Inovação Tecnológica
2008 - 2009
Universidade Federal de GoiásVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor formador EAD, Carga horária: 3
Outras informações:
O professor atuou nesta instituição coordenando a disciplina de Química Ambiental para os cursos de EAD, no processo de formação de professores voltados para a atuação no Ensino nos pólos localizados no interior do estado de Goiás, Cabendo a ele o planejamento junto aos mesmos do conteúdo programático, bem como o planejamento das didáticas e práticas de ensino.
2012 - 2013
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 10
2003 - 2010
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Formação de professores, Carga horária: 10
Outras informações:
O professor desenveu nesta instituição trabalhos de orientações de pesquisas para elaboração de monografias nas áreas de Ensino de Química e Meio Ambiente. Quanto ao processo de docência ministrou aulas de Química e Fundamentos de Química Ambiental para o curso de Licenciatura em Química e Licenciatura em Biologia, sendo também responsável pela orientação dos Estágios Supervisonados em tal período.
2006 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 12
Outras informações:
Nesta instituição, a Pontifíca Universidade Católica de Goiás PUCGoiás, professor atua no processo de formação de professores, sendo responsável pela orientação dos Estágios supervisionados, bem como o tratamento das Didáticas e Metodologias do Ensino de Química. Também realiza trabalhos na área de meio ambiente com o desenvolvimento, elaboração e reproveitamento de materiais relacionados a aspectos de preservação ambiental.
2003 - 2012
Centro Universitário Uni-AnhangueraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Formação de professores e Educação Ambiental, Carga horária: 15
Outras informações:
O professor atuou nesta instituição desde o ano de 2003, na faculdade de Química no processo de formação de professores e na Faculdade de Tecnologia em Gestão Ambiental, ministrando as disciplina de Fundamentos de Química Ambiental, Saúde Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos e Produtos Perigosos. Sua atuação também corresponde ao processo de orientação de trabalhos de conclusão de cursos e desenvolvimento de projetos relacionados ao meio ambiente. Possuiu vínculo de pesquisa com a empresa de biodiesel BIONASA, sendo responsável pela Gestão dos resíduos sólidos e Educação Ambiental na mesma.
2009 - 2010
Faculdade de Tecnologia Senac GoiásVínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor de Química Ambiental, Carga horária: 11
Outras informações:
O professor atuou nesta instituição a Faculdade de Tecnologia SENAC Goiás, no Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, ministrando aulas de Química Ambiental as turmas do segundo período.
1998 - 2003
Faculdades e Colégio AphonsianoVínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Ensino de Química e Politicas Educacionais., Carga horária: 15
Outras informações:
O professor desenvolveu nesta instituição ensino de Química para o Ensino Médio e Políticas Educacionais para o Curso de Pedagogia. Apresentou relevante atuação no processo de ensino com o desenvolvimento de práticas relacionadas a Educação Ambiental.
1998 - 2003
Colégio Estadual Adaguismar de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências no Ensino Fundamental, Carga horária: 12
2003 - 2007
Colegio Estadual José dos Reis MendesVínculo: Professor Concursado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 15
Outras informações:
Nesta instituição o professor atuou no processo de ensino aprendizagem para o Níveis Médio e Fundamental de 2003 a 2007, sendo concursado em processo seletivo do Estado de Goiás. Durante seu período de atuação desenvolveu projetos de orientação e prevenção ao uso de drogas e programas de reaproveitamento e reciclagem de materiais, junto a comunidade local. Relizando assim um processo de inclusão social.
2003 - 2012
Colégio AnhangueraVínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 10
Outras informações:
Nesta instituição o professor atua desde o ano de 2003 no Ensino de Ciências e Química para os níveis Fundamentais e Médio. Além de favorecer a formação inicial no processo educativo, a escola corresponde também a campo de atuação, pesquisas e elaboração de projetos ambientais que contribuem para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem em Química e Educação Ambiental.
2003 - 2004
Colégio BiomédicoVínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 15
Outras informações:
O professor atuou nesta instituição no processo de ensino-aprendizagem em Química para o nível médio.
2007 - 2008
Empresa de Biodiesel-BIONASAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
Outras informações:
O professor atuou nessa instituição de produção de biodiesel como pesquisador, sendo responsável pela pesquisa, atuação e responsabilidade na parte referente a Gestão de Resíduos Sólidos e Produtos Perigosos, bem como no desenvolvimento de projetos de Educação ambiental junto a empresa e comunidade local.
2002 - 2003
Empresa de Saneantes Tec-LImpVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágiário da empresa, Carga horária: 6
2020 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da BahiaVínculo: Avaliador, Enquadramento Funcional: Parecerista Projetos de Pesquisas, Carga horária: 5
2020 - 2021
Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados - EaDVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 10
Outras informações:
O Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados - a Distância - em rede é ofertado pelo IFG, no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)
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