Marco Túlio Melo Morais

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MORAIS, M. T. M. . História, memórias e cidadania: as narrativas orais na produção de evidências sobre migração no Triângulo Mineiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, M. T. M. . O jogo do truco: cultura popular e sociabilidades na cidade de Uberlândia-MG entre os anos de 1950 e 2000. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Campus São Vicente: experiências e memórias de sujeitos históricos envolvidos na transição do CEFET-MT para IFMT, Descrição: O presente projeto buscará analisar e contribuir com o debate e discussão acerca da transição do Centro Federal de Tecnologia de Mato Grosso (CEFET-MT) para Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT). A investigação terá como mote central a análise do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio oferecido pelo Campus São Vicente do IFMT. Para alcançarmos tal objetivo nossas investigações se darão a partir de documentos escritos e da produção de evidências orais a partir da realização de entrevistas com os diversos sujeitos históricos envolvidos com o processo em questão. Para isso, nossas análises serão alicerçadas sobre referências teóricas e metodológicas que nos permitam refletir a respeito da investigação histórica, das construções teóricas já realizadas sobre o tema e, também, sobre os cuidados a serem tomados em relação às evidências. Tais reflexões serão estabelecidas por dois docentes da área de ciências humanas e discente(s) de nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Túlio Melo Morais - Coordenador / Evilly Kamillen Vitória de Oliveira Mota - Integrante / Ian José Teodoro de Freitas - Integrante / Thalita Souza de Oliveira - Integrante / Jussara Batista Pereira - Integrante / Samuel Morão Pinto - Integrante / Rhafael da Costa Borges - Integrante.

• 2020 - 2021

  Campus São Vicente: experiências e memórias de sujeitos históricos envolvidos na transição do CEFET-MT para IFMT, Descrição: O presente projeto buscará analisar e contribuir com o debate e discussão acerca da transição do Centro Federal de Tecnologia de Mato Grosso (CEFET-MT) para Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT). A investigação terá como mote central a análise do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio oferecido pelo Campus São Vicente do IFMT. Para alcançarmos tal objetivo nossas investigações se darão a partir de documentos escritos e da produção de evidências orais a partir da realização de entrevistas com os diversos sujeitos históricos envolvidos com o processo em questão. Para isso, nossas análises serão alicerçadas sobre referências teóricas e metodológicas que nos permitam refletir a respeito da investigação histórica, das construções teóricas já realizadas sobre o tema e, também, sobre os cuidados a serem tomados em relação às evidências. Tais reflexões serão estabelecidas por dois docentes da área de ciências humanas e discente(s) de nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Túlio Melo Morais - Coordenador / Eílson Castro Soares de Oliveira - Integrante / Maryanna Alcinda Lima Diniz - Integrante / Bianca Prazeres Borges dos Santos - Integrante / Karla Cristina Coimbra de Freitas - Integrante / Evilly Kamillen Vitória de Oliveira Mota - Integrante.

• 2017 - 2018

  ?Experiências e Memórias: Campo Novo do Parecis-MT através de fotografias e narrativas orais?, Descrição: O presente projeto teve como intuito investigar a história do município de Campo Novo do Parecis, localizada no estado de Mato Grosso. Para isso foram levantadas e produzidas evidências (fotografias e narrativas orais) analisadas e interpretadas com vistas à produção de um arquivo documental sobre a história do município. Sendo assim, a realização da pesquisa procurou ampliar o olhar sobre Campo Novo do Parecis, elevando as possibilidades de interpretação de seu desenvolvimento, além de colocar o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? Campus Campo Novo do Parecis, como atuante no desenvolvimento da interpretação científica a respeito do processo histórico de constituição do local. O projeto em questão foi realizado com o apoio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) voltado para o ensino médio do campus com o intuito de proporcionar aos discentes o desenvolvimento diferentes habilidades, dentre elas, a iniciação na pesquisa científica e, consequentemente a construção de um olhar crítico sobre as diferentes perspectivas acerca das relações sociais vivenciadas no município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marco Túlio Melo Morais - Coordenador / Gustavo Morais Nunes - Integrante / Guilherme Rogério da Silva - Integrante / Halyson Monosso - Integrante.