Maria Luisa Freitas

Professora Adjunta de Linguística na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da UFPE. Doutora e Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com período sanduíche no Massachusetts Institute of Technology (MIT). Bacharel e Licenciada em Letras, com habilitação em Linguística e em Português, respectivamente, e formação complementar em Antropologia, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente, realiza Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É líder do Núcleo de Estudos Indigenistas - NEI (CNPq). Coordena a Comissão de Revitalização Linguística e é membro da Comissão de Línguas Indígenas, ambas vinculadas à Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN).Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: revitalização linguística; morfologia; sintaxe; tipologia linguística; documentação e descrição de línguas indígenas.

Informações coletadas do Lattes em 28/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2013 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Um estudo experimental sobre os nominalizadores -ção e -mento: localidade, ciclicidade e produtividade
Orientador: em Massachusetts Institute of Technology ( Prof. Dr. Norvin Richards)
com , Ano de obtenção: 2015. Maria Filomena Spatti Sandalo. Coorientador: Andrew Nevins. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Doutorado em Doutorado em Lingüística

2011 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo experimental sobre os nominalizadores -ção e -mento : localidade, ciclicidade e produtividade
Profa. Dra. Maria Filomena Spatti Sandalo. Coorientador: Prof. Dr. Andrew Ira Nevins. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2009 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Hierarquia de Pessoa em Avá Guarani: considerações a partir da Morfologia Distribuída
, Ano de Obtenção: 2011.Maria Filomena Spatti Sandalo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura - Letras (Português)

2008 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Bacharelado - Letras (Lingüística)

2003 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A posse e o sistema de Caso em Guarani Mbyá
Orientador: Prof. Dr. Fábio Bonfim Duarte

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Revitalização Linguística.

2025 - 2025

Pós-Doutorado. , Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, CIESAS, México. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Formação complementar

2015 - 2015

Research Links Workshop. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Construção de Gramáticas Pedagógicas. (Carga horária: 56h). , Fundação Nacional do Índio, FUNAI, Brasil.

2013 - 2013

Construção de Gramáticas Pedagógicas. (Carga horária: 80h). , Fundação Nacional do Índio, FUNAI, Brasil.

2012 - 2012

DoBeS Training Course. (Carga horária: 30h). , Max Planck Institute for Psycholinguistics, MPI, Holanda.

2012 - 2012

Fonologia II-EVELIN. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Tópicos em Fonologia II-EVELIN. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Minicurso de iniciação ao uso do programa Praat. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Topics in the structure of Bantu languages. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Woolford, Ellen. Ergativity and the Case theory. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2004 - 2007

Antropologia. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Revitalização Linguística.

Organização de eventos

FREITAS, M.L. ; AMARAL, L. ; RAMOS, D. P. . I Encontro do Grupo de Estudos em Revitalização Linguística. 2025. (Outro).

FREITAS, M.L. ; ATHIAS, R. . Seminário Questões e Perspectivas na Revitalização de Línguas Ciganas em Pernambuco. 2024. (Outro).

LASTORINA, B. ; FREITAS, M.L. ; SANTOS, G. ; BONFIM, E. . Ensino de Línguas Indígenas através de Problemas e Desafios. 2024. (Outro).

COUTINHO, I. ; FREITAS, M.L. . III Seminário Internacional Viva Língua Viva. 2024. (Outro).

SILVA, A. A. ; FREITAS, M.L. . VIII Semana de Letras da UFPE. 2024. (Congresso).

FREITAS, M.L. ; SIBALDO, M. A. ; MEIRA, S. . Minicurso Introdução à Linguística Histórica: o Método Histórico-Comparativo. 2019. (Outro).

KUNZE, D. ; FREITAS, M.L. . Semana de Letras da UFPE. 2018. (Outro).

FREITAS, M.L. . II CONCAC. 2018. (Congresso).

SIBALDO, M. A. ; FREITAS, M.L. . Letras-Bacharelado: por quê? pra quê? para quem?. 2018. (Outro).

FREITAS, M.L. ; SOUSA, M. M. . Café Linguístico. 2017. (Outro).

FREITAS, M.L. ; SIBALDO, M. A. . V Semana de Letras da UFPE. 2017. (Outro).

FREITAS, M.L. . Semana de Letras da UFPE. 2017. (Outro).

FREITAS, M.L. ; SOUSA, M. M. ; FALCONE, K. . Seminário Linguística de Texto e Ensino. 2016. (Outro).

Participação em eventos

VII SIMELP.Mara-o quê?-vilhoso: perguntas eco-retóricas do PB. 2019. (Simpósio).

GT Teoria Gramatical da Anpoll.Línguas Indígenas. 2017. (Encontro).

DoBeS Workshop. 2012. (Outra).

Plurilinguismo, Multiculturalismo e Educação. 2009. (Seminário).

VIII SEVFALE.A natureza sintática do Caso absolutivo em Guarani Mbyá. 2008. (Outra).

XI Encontro de Extensão da UFMG.Entre-lugares: uma investigação-ação acerca do contado entre a Escola Indígena e a Universidade. 2008. (Encontro).

II Encontro Internacional de Línguas e Culturas Tupi.Manifestação da posse em Mbyá Guarani. 2007. (Encontro).

UFMG Conhecimento e Cultura.Estudo sobre o nome em Mbyá Guarani: a posse. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Leandro Durazzo

BONFIM, E.; CLEMENTE, T.;FREITAS, M.L.. Nomes relativos em Dzubukuá: análise diacrônica a partir dos termos de parentesco. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Linguística e Línguas Indígenas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto dos Santos Sotero

TELLES, S.;FREITAS, M.L.. DO QUE NÃO TEM SEMENTE: REFLEXÕES ECOLINGUÍSTICAS SOBRE A CATEGORIZAÇÃO NOMINAL NO WAKALITESU. 2018. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ticiana Andrade de Sena

SANDALO, M. F. S.; GALVES, C. M. C.;FREITAS, M.L.. Obviação em Kadiwéu. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ronaldo Rodrigues de Paula

DUARTE, Fábio Bonfim;FREITAS, M.L.; DAMULAKIS, G.. Aspectos de Morfossintaxe Shimaconde. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Edite Consuêlo da Silva Santos

SILVA, C. R. T.;FREITAS, M.L.; SIBALDO, M. A.. O estatuto da ergatividade na língua Katukina-kanamari. 2019.

Aluno: Maria José de Oliveira

DUARTE, Fábio Bonfim;FREITAS, M.L.; RAMOS, J. M.. Traços aspectuais condicionantes da alternância causativo-incoativa do português brasileiro. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Edite Consuêlo da Silva Santos

SILVA, C. R. T.; TELLES, S.;FREITAS, M.L.. O SISTEMA DE CASO NA LÍNGUA KATUKINA-KANAMARI. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edite Consuêlo da Silva Santos

TELLES, S.; SILVA, C. R. T.;FREITAS, M.L.. Sobre a marcação morfológica de Caso e suas implicações na sintaxe: um estudo a partir de línguas Tupi-Guarani e da língua katukina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ricardo Campos de Castro

FREITAS, M.L.; DUARTE, Fábio Bonfim; FILETI, M.. Morfossintaxe Tenetehára (Tupi-Guarani). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mônica Marçal

DUARTE, Fábio Bonfim; RAMOS, J. M.;FREITAS, M.L.. Construções Aplicativas em Cimayica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nathalie Torres

SANDALO, M. F. S.;FREITAS, M.L.; MENDES, F.. Recursividade na aquisição de linguagem: estudo sobre o Português Brasileiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

SANSONE, O. F.; SOUZA, P. C.; GONCALVES, C. A.; MENUZZI, S.;FREITAS, M.L.. Departamento de Linguística - Área de Morfologia. 2024. Universidade de São Paulo.

NICOLAU, E.; MENUZZI, S.;FREITAS, M.L.; MARTINS, M. A.; PERES, E.. Concurso de Professor Adjunto na área de Sintaxe, Variação e Mudança. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

IZABELLY VIEIRA DA SILVEIRA

ASPECTOS DA MORFOLOGIA VERBAL DO CABOVERDIANO E DO GUINEENSE; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Lígia Alves Cabral

Grãos, líquidos e coisas redondas: um proposta de geometria de traços para classificadores de inanimados; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Daniel Henrique Silva do Nascimento

?A formação de neologismos à luz da Morfologia Distribuída: uma análise em redes sociais brasileiras durante a pandemia de COVID-19?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Vinícius Albuquerque de Souza

O português brasileiro à luz da tipologia linguística: uma proposta para o ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Isabelle Sedícias

O ensino de português no contexto indígena; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Ingrid Fernandes Nascimento

O sistema de Caso da Língua Ya:thê; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Sandro Sinésio de Lima

A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA INVESTIGAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL COM ENFOQUE SOCIAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Ana Karolyna Alves Feitosa

Educação escolar indígena em Pernambuco: produções autorais do povo Pankará; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Raquel Laranjeiras

Línguas inventadas à luz da Tipologia Linguística: o caso da língua Dovah zul; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Monique Suanne de Souza Silva

AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LE PARA HISPANOFALANTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Francisco de Assis da Cunha Carvalho Junior

Morfossintaxe: um olhar sobre questões do enem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Pedro Henrique Carvalho de Arruda

A emergência da concordância de objeto no PB: implicações sintáticas e contato linguístico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Ingrid Nascimento Fernandes

O sistema de Caso da Língua Ya:thê; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Júlia Leite Serrano de Lima

Estágio de revisor na Revista Ao Pé da Letra; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Ingrid Fernandes Nascimento

Estágio no Núcleo de Estudos em Teoria Gramatical; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Ana Carolina Oliveira

Estudo da marcação diferencial de objeto no ?Catecismo de la lengua Guarani? de Ruiz de Montoya; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Júlia Leite Serrano de Lima

Estágio de revisor na Revista Ao Pé da Letra; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Douglas Alan da Silva

Estágio de revisor na Revista Ao Pé da Letra; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras-Bacharelado) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Maria Luisa Freitas;

Produções bibliográficas

  • FREITAS, M.L. ; SILVA, R. P. . Retomada Linguística do Povo Karaxuwanassu em Pernambuco. SIGNOTICA (UFG) , v. 37, p. 80490, 2025.

  • FREITAS, M.L. ; SOUZA, V. A. . Por um olhar tipológico para o ensino de gramática. REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 22, p. 240-263, 2024.

  • FREITAS, M.L. . Estudo experimental sobre os nominalizadores -ção e -mento. CADERNOS DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS (UNICAMP) , v. 66, p. 1-18, 2024.

  • FREITAS, M.L. . Sobre a produtividade morfológica dos sufixos -ção e -mento: uma perspectiva diacrônica. Revista da ANPOLL , v. 55, p. e1943, 2024.

  • FREITAS, M.L. . Two nominalizing suffixes in BP: locality constraints on morphophonological realization.. Cadernos de Estudos Linguísticos (UNICAMP) , v. 56, p. 88-113, 2014.

  • NEVINS, Andrew ; DAMULAKIS, G. ; FREITAS, M.L. . Phonological regularities among defective verbs. Cadernos de Estudos Linguísticos (UNICAMP) , v. 56, p. 11-21, 2014.

  • FREITAS, M.L. . Hierarquia de Pessoa em Avá Guarani: aspectos sintáticos e morfológicos. Liames (UNICAMP) , v. 11, p. 7-33, 2011.

  • SILVA, A. A. (Org.) ; FREITAS, M.L. (Org.) ; SILVEIRA, I. A. (Org.) . Anais da VIII Semana de Letras da UFPE. 1. ed. Recife: Departamento de Letras - UFPE, 2025. v. 1. 277p .

  • FREITAS, M.L. ; CHAGAS, Angela A. F. (Org.) ; TAFFAREL, K. (Org.) ; TXICAO, M. M. P. (Org.) ; COSTA, I. L. (Org.) . Ikpeng Mïran Enpatowo - Gramática Pedagógica Ikpeng. 1. ed. Rio de Janeiro: Museu do Índio, 2024. v. 1. 374p .

  • FREITAS, M.L. ; SIBALDO, M. A. (Org.) . V Semana de Letras da UFPE - Hermilo Borba Filho: literatura, dramaturgia e valorização cultural. 1. ed. Recife: Editora da UFPE, 2018. v. 1. 374p .

  • FREITAS, M.L. . A arte da palavra: a diversidade linguística no Brasil. In: Bartira Ferraz Barbosa; Tatiana Valença Ferraz. (Org.). Iby: arte e terra indígena. 1ed.Curitiba: CRV, 2025, v. 1, p. 54-69.

  • NOBREGA, F. B. ; FREITAS, M.L. ; TEIXEIRA, A. ; LIRA, A. ; BARRETO, A. ; NASCIMENTO FILHO, A. ; AMRAL, A. ; ARRUDA, B. ; CUNHA, C. ; SILVA, E. ; PEIXOTO, L. ; ZAIDAN, J. . Direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais do povo indígena Karaxuwanassu. Direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais do povo indígena Karaxuwanassu. 1ed.Recife: Programa de Pós-Graduação em Direito, 2024, v. , p. 37-71.

  • FREITAS, M.L. ; SANDALO, M. F. S. . Uma hipótese morfofonológica para hierarquia de pessoa. In: José S. Magalhães. (Org.). Linguística in Focus: Fonologia. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2014, v. , p. 5-26.

  • LOPES, M.G.A. ; CAMPOS, Carlo Sandro de Oliveira ; DUARTE, Fábio Bonfim ; FREITAS, M.L. ; LIMA, S.O. ; BOMFOCO, M.A. . Estudo sobre os nomes em Mbyá Guarani: a posse. Viva Voz, Editora da FALE/UFMG, p. 63 - 73.

  • FREITAS, M.L. ; NASCIMENTO, I. F. ; SEDICIAS, I. . Desafios e avanços na educação escolar indígena em Pernambuco. In: V Semana de Letras da UFPE, 2019, Recife. Anais da V Semana de Letras da UFPE. Recife - PE: Editora da UFPE, 2017.

  • FARIAS, P. G. S. ; FREITAS, M.L. . ?Experiências de revitalização linguística no contexto brasileiro: o ninho de língua Kaingang e a retomada da língua Patxohã?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . 'Vozes de Lá: Caminhos para a Retomada da Língua da Costa no Território do Moçambique de Nossa Senhora do Rosário em Divinópolis/MG. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Inganazambi: Caminos hacia la revitalización de una lengua afrobrasileira. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . El fomento editorial a la diversidad linguística de Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Diversidad Lingüística en Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. ; CANAVARRO, L. . Documentación linguística de lenguas originárias: métodos y temas actuales. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . La dimensión más-que-humana en experiências de recuperación lingüística en Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . A arte da palavra: diversidade linguística no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Por um olhar tipológico para o ensino de gramática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . A arte e a revitalização linguística: compondo estratégias para a transmissão linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Revitalização Linguística no cenário brasileiro: avanços e desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, M.L. . Revitalización Lingüística en el Nordeste brasileño: un informe de experiéncia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, M.L. ; NONATO, R. B. . Viva voz: mapeando a diversidade linguística do Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M.L. ; TEIXEIRA, L. . GIRA: CAMINHOS PARAA RETOMADA DE UMA LÍNGUAAFRO-BRASILEIRA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. ; TXICAO, M. M. P. ; TAFFAREL, K. ; COSTA, I. L. ; CHAGAS, A. . Ikpeng Mïran Enpatawo: Gramática Pedagógica da língua Ikpeng. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M.L. . Documentando línguas indígenas: da descrição à construção de gramáticas pedagógicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Documentando línguas indígenas: da descrição linguística à construção de gramáticas pedagógicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Precursoras nos estudos das línguas indígenas brasileiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . As noções de Caso e concordância na Gramática Gerativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. ; NONATO, R. B. . Mara-o quê?-vilhoso: perguntas eco-retóricas do PB. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, M.L. . Ensino de línguas minoritárias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Ensino de línguas minoritárias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . PRECURSORAS NOS ESTUDOS DAS LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Hierarquias argumentais em línguas Tupi-Guarani. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . Multilinguismo e Políticas Linguísticas no Brasil: contribuições da linguística para o ensino bilíngue em escolas indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NEVINS, Andrew ; DAMULAKIS, G. ; FREITAS, M.L. . Defective verbs in Portuguese: where phonology steers the learner. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, M.L. . Nominalizadores -ção e ?mento no PB: Localidade, ciclicidade e produtividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. ; ROESSLER, E. M. . On null arguments in Aché and Guaraní (Tupí-Guaraní). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Two nominalizing suffixes in BP: locality constraints on morphophonological realization. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANDALO, M. F. S. ; FREITAS, M.L. ; NEVINS, Andrew . Las jerarquías de persona en las lenguas del Chaco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . Uma proposta de interface sintaxe-fonologia para a hierarquia de pessoa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREITAS, M.L. . Concordância em Avá Guarani: aspectos de uma interface sintaxe-morfologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. ; ROESSLER, E. M. . Argumentos nulos em Guarani e Aché (Tupi-Guarani). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, M.L. . Hierarquia de Pessoa em Avá Guarani: aspectos sintáticos e morfológicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, M.L. . Person Hierarchy in Avá Guarani. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . Alçamento da vogal /o/ pretônica no dialeto belorizontino: um caso de harmonia vocãlica parasita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . A natureza sintática do Caso absolutivo em Guarani Mbyá. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, M.L. . Entre-lugares: uma investigação-ação acerca do contado entre a Escola Indígena e a Universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M.L. . Manifestação da posse em Mbyá Guarani. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, M.L. . Estudo sobre o nome em Mbyá Guarani: a posse. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • WILNER, R. ; FREITAS, M.L. . RODAS E REDES INTERCULTURAIS: PESQUISAS EM/SOBRE ARTE INDÍGENA NO NORDESTE. Recife, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FREITAS, M.L. ; SIBALDO, M. A. . Anais da V Semana de Letras da UFPE. Recife - PE: Editora da UFPE, 2019 (Anais).

Outras produções

GALUCIO, A. V. ; FREITAS, M.L. ; NONATO, R. B. ; SANDALO, M. F. S. ; FRANCHETTO, B. ; STORTO, L. ; SANTOS, G. ; SILVA, G. R. . Comissão de Línguas Indígenas da Abralin. 2024.

FREITAS, M.L. ; SOUSA, M. M. . Fonologia do Português. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina EaD).

FREITAS, M.L. . Hierarquias Argumentais. 2016. .

FREITAS, M.L. ; COSTA, I. L. . Oficina de Produção da Gramática Pedagógica Ikpeng. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TXICAO, M. M. P. ; TAFFAREL, K. ; FREITAS, M.L. . Disgnóstico Sociolinguístico-Educativo Ikpeng. 2014. (Diagnóstico).

FREITAS, M.L. . Introdução à Morfossintaxe. 2012. .

FREITAS, M.L. ; ROESSLER, E. M. . Documentación Linguística de Lenguas Indígenas Paraguayas - DOLLIP. 2011. .

FREITAS, M.L. ; ROESSLER, E. M. ; GOMES, A. A. S. . Documentación Linguística de Lenguas Indígenas Paraguayas - DOLLIP. 2010. .

FREITAS, M.L. . Introducción a la sintaxis. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Vozes de lá: a dimensão mais-que-humana em uma iniciativa de retomada linguística de uma língua afro-brasileira, Descrição: O presente projeto tem por intuito investigar e propor caminhos metodológicos para a inclusão da dimensão mais-que-humana no âmbito do planejamento linguístico de base comunitária para a retomada da Língua da Costa no território da Guarda de Moçambique de Nossa Senhora do Rosário na cidade de Divinópolis, em Minas Gerais. Essa iniciativa de revitalização em curso surge como uma proposta autônoma de membros do Reinado e inaugura um esforço inédito de retomada de uma língua afro-brasileira em uma comunidade negra tradicional. Atualmente, o projeto recebe apoio institucional de pesquisadores de quatro universidades brasileiras (UEMG, UFMG, UFPE e UFBA) e está aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP). Nesse sentido, esta pesquisa-ação se inscreve em uma agenda voltada ao desenvolvimento da área de Revitalização e Manutenção de Línguas Ameaçadas, ainda pouco sedimentada no Brasil (Amaral, 2020). A Língua do Negro da Costa (também denominada de Língua da Costa ou Gíria da Tabatinga) foi descrita nos anos 80 pela Profa. Sonia Queiroz e trata-se, segundo a pesquisadora, de uma língua afro-brasileira de base gramatical do português rural brasileiro e vocabulário africano, ao que parece de base quimbundo (Queiroz, 1998, 2002). Essa língua teria sido falada em uma ampla região do centro-oeste mineiro e hoje estaria circunscrita principalmente à região da Tabatinga, na cidade de Bom Despacho/MG, localizada a 80 km da cidade de Divinópolis. Contudo, nas marchas (canções tradicionais) e nas práticas cerimoniais e espirituais do Moçambique, é possível identificarmos o uso de léxico e de expressões da língua, tendo em vista uma importante e intrincada dinâmica de transmissão de saberes e de comunicação entre humanos e as entidades mais-que-humanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Vozes indígenas: mapeando experiências de revitalização linguística no Nordeste do Brasil, Descrição: O presente projeto tem por intuito realizar um mapeamento das experiências einiciativas de revitalização linguística de línguas indígenas da Região Nordeste do Brasile se inscreve em uma em uma agenda que visa o desenvolvimento da área deRevitalização e Manutenção de Línguas Ameaçadas, ainda pouco sedimentada no Brasil(Amaral 2020). Para tanto, esta pesquisa envolverá três etapas. Inicialmente, a partir doestado da arte, reuniremos informações bibliográficas sobre projetos, programas einiciativas nacionais e internacionais, bem como práticas, terminologias e definiçõesutilizadas, com vistas à criação de uma base de dados que forneça subsídios tanto àelaboração de um glossário de termos técnicos traduzidos para o Português, quanto de umlevantamento das principais metodologias utilizadas em distintos cenários de perdalinguística nos diferentes continentes. O segundo momento desta pesquisa compreenderápropriamente o mapeamento de iniciativas e experiências de revitalização e retomadalinguísticas em andamento no Nordeste brasileiro. Assim, iremoselaborar um instrumento, baseado em Pérez Báez, Vogel e Patolo (2019), para serenviado e (idealmente) respondidos remotamente por pesquisadores, professores e/oulideranças indígenas. A terceira etapa deste estudo envolverá a elaboração de umprotocolo adaptável, um roteiro com perguntas e sugestões de estratégias, que possa servir como sugestão ou ponto de partida de planejamento linguístico às comunidades defala e aos pesquisadores e interessados (indígenas e não-indígenas) em empreender umprojeto de revitalização linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    O ensino de gramática à luz da Tipologia Linguística, Descrição: O presente projeto tem por intuito refletir como a inserção, em sala de aula, de temas relacionados aos estudos da área de Tipologia Linguística pode contribuir ao ensino de gramática, tendo em vista as particularidades estruturais e tipológicas do português falado no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador.

  • 2016 - 2020

    Hierarquias argumentais em línguas Tupi-Guarani, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Projeto de Gramática Pedagógica da Língua Ikpeng, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador / CHAGAS, Angela Fabíola Alves - Integrante / Ingrid Lemos da Costa - Integrante / Maiuá Meg Poanpo Txicão - Integrante / Korotowï Taffarel - Integrante.

  • 2012 - 2015

    ALSP - Aché Language Studies Project, Descrição: O objetivo de ALSP é investigar a história e os mecanismos de mudança induzida por contato linguistico observáveis #8203;#8203;no Aché, uma língua indígena ameaçada de extinção do Paraguai. Em um estudo interdisciplinar, ALSP trabalha em uma comparação morfossintática Aché e o Guarani, (a língua alvo do language shift observado nas comunidades) e também analisa as práticas semióticas e culturais subjacentes a essa mudança de linguagem. Partes dos dados anteriores de ADOP serão reanotados para esses fins e complementados com informação etno-histórica. ALSP visa não só a contribuir para estudos de contato linguístico, mas também a proporcionar uma classificação genética mais precisa da língua Aché.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Integrante / Eva Maria Roessler - Integrante / Jan David Hauck - Integrante / Jost Gippert - Coordenador / Sebastian Drude - Integrante / Warren Thompson - Integrante., Financiador(es): Volkswagen Foundation - Cooperação.

  • 2012 - 2012

    Projeto de Documentação da Língua Ikpeng (Karib), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Coordenador / CHAGAS, Angela Fabíola Alves - Integrante.

  • 2007 - 2007

    A construção de um dialeto: o mineirês belo-horizontino, Descrição: O objetivo do projeto é a descrição do falar belo-horizontino, identificando variações e especificidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Integrante / Fábio Bonfim Duarte - Integrante / Jania Martins Ramos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2007

    Estudo da Estrutura Gramatical de Línguas Indígenas Brasileiras, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luisa Freitas - Integrante / Fábio Bonfim Duarte - Coordenador.

Prêmios

2018

Prêmio Pôster Alfalito, Associação de Linguística e Filologia da América Latina.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Artes e Comunicação. , Av. Prof. Moraes Rego, 1235, Cidade Universitária, 50670901 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268000

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunta de Linguística, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2008 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

2007 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista

2005 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20

2011 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 40

2009 - 2011

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Capes desde 04/2009.

2013 - 2015

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2011 - 2012

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Linguista, Carga horária: 20

2010 - 2014

Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay)

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente

2012 - 2014

Goethe Universität Frankfurt am Main

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa

2025 - Atual

Programa de Pós-Graduação em Letras - UFPE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Permanente