Carla Bismarck Lopes

Foi Bolsista de Fomento à Inovação, nível BFI - 06, da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (2022-2023), orientando estudantes bolsistas e colaboradores no desenvolvimento de suas ações. Atualmente é professora da Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, na qual desenvolve pesquisas na área social, participa do Clube de Ciências e leciona as disciplinas de Química e unidades curriculares do Itinerário Formativo de Saúde Coletiva e Qualidade de Vida. É integrante do Grupo de Pesquisas "Produtos Naturais Bioativos", registrado no CNPq e certificado pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2006), Mestrado em Biotecnologia Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (2015) e Doutorado em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2020). Já atuou em diversas Instituições Escolares da Rede Estadual de Educação de Pernambuco desde seu ingresso como professora efetiva da rede (2006), tendo exercido suas atribuições em escolas do interior do estado (Garanhuns) e da Região Metropolitana do Recife, apresentando experiência como Técnica da Gerência Regional de Educação Recife Norte (2019) e Educadora de Apoio da Escola Maria Amália (2019 - 2021), possuindo certificação e habilitação do Programa de Gestão Escolar de Pernamuco (PROGEPE/2023). Além disso, foi Técnica de Laboratório da Companhia Pernambucana de Saneamento (2007-2013), professora EAD do Instituto Federal de Educação de Pernambuco (2017-2018) e da Universidade de Pernambuco (2015-2018) com ampla experiência em orientação de porjetos nesta útima. Desenvolve pesquisas na área de Microbiologia Industrial, Fermentação, reaproveitamento de resíduos químicos e saúde coletiva associada as necessidades de comunidades carentes de Garanhuns-PE.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Quimica

2016 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Estudo etnobotânico, avaliação citotóxica, antimicrobiana e antioxidante de plantas medicinais da comunidade Quilombola Timbó, Pernambuco ? Brasil
Claudio Augusto Gomes da Câmara. Palavras-chave: farmacologia; etnofarmacologia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica / Especialidade: Química dos Produtos Naturais.

Mestrado em BIOTECNOLOGIA

2013 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Desenvolvimento e Avaliação de Embalagem Ativa para Queijo de Coalho, Ano de Obtenção: 2015
Thayza Christina Montenegro Stamford.Coorientador: Tânia Lúcia Montenegro Stamford. Palavras-chave: quitosana; óleo essencial; embalagem; biopolimero; origanum vulgare.Grande área: Ciências AgráriasGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Ciência de Alimentos / Especialidade: Microbiologia de Alimentos. Setores de atividade: Alimentação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização interrompida em 2009 em ensina de quimica

2008 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Ano de interrupção: 2009

Graduação em licenciatura

2001 - 2006

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: determinação de torio 232 utilizando uma fonte radioativa padrão de europio 152
Orientador: jose araujo dos santos junior

Curso técnico/profissionalizante

2000 - 2007

Instituto Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Ginásio Pernambucano

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão Escolar. (Carga horária: 72h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Processamento de Imagens Microscópia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Progepe. (Carga horária: 200h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2012 - 2012

Educação Interdimensional. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2012 - 2012

Ciência na Cozinha. (Carga horária: 28h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2012 - 2012

Educação Interdimensional ? Conceitos, Métodos e. (Carga horária: 16h). , Modus Faciendi Publicacões & Serviços, MODUS FACIENDI, Brasil.

2009 - 2010

pos-graduação no ensino de química. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2009 - 2009

? Curso de Segurança e Qualidade em Laboratórios Q. (Carga horária: 16h). , Fabertech Treinamento e Consultoria, FABERTECH, Brasil.

2007 - 2007

PRODUÇÃO EFICIENTE DE LEITE COM QUALIDADE. (Carga horária: 8h). , EMBRAPA GADO DE LEITE, EMBRAPAGL, Brasil.

2006 - 2007

cAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA DE DOCENTES PARA SETOR LAT. (Carga horária: 360h). , Centro tecnologico/instituto candido tostes, CT/ILCT, Brasil.

2004 - 2004

QUIMICA DOS HORMONIOS. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Aplicada/Especialidade: Microbiologia Industrial e de Fermentação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica/Especialidade: Físico-Química Orgânica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química/Especialidade: Termodinâmica Química.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Tecnologia de Alimentos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Reaproveitamento de resíduos.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde coletiva e arboviroses.

Participação em eventos

28° Ciência Jovem. Biofilme Comestível extraído do resíduo da mandioca utilizado na conservação do tomate. 2022. (Feira).

27° Ciência Jovem. Caracterização química dos solos e correção do pH utilizando resíduos do processamento da mandioca (manipueira). 2021. (Feira).

Atitudes Empreendedoras. 2021. (Encontro).

Mostra de Ciência e Tecnologia do Instituto Açaí. Potencial da manipueira como biofertilizante na cultura do coentro-comum (Coriandrum sativum). 2021. (Exposição).

Olimpíada Nacional de Ciências. Professor Organizar na escola. 2021. (Olimpíada).

Olimpíada Pernambucana de Química. Professor Organizar na escola. 2021. (Olimpíada).

VII Congresso Nacional de Educação. ANÁLISE DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM MEIO A PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Congresso).

IX concurso escolar de educação ambiental.Construção do Conhecimento científico e Tecnológico em biotecnologia de Estudantes do Ensino Médio com Enfase no Meio Ambiente. 2016. (Outra).

Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente. Construção do Conhecimento científico e Tecnológico em biotecnologia de Estudantes do Ensino Médio com Enfase no Meio Ambiente. 2016. (Olimpíada).

SEMANA UNIVERSITÁRIA - 2016.Importância dos revestimentos comestíveis na vida de pratileira dos frutos-revisão de literatura. 2016. (Seminário).

Simpósio de Educação Ambiental.Construção do Conhecimento científico e Tecnológico em biotecnologia de Estudantes do Ensino Médio com Enfase no Meio Ambiente. 2016. (Simpósio).

Simpósio de Educação Ambiental.Construção do conhecimento científico e tecnológico em biotecnologia de estudantes do ensino médio com ênfase no meio ambiente. 2016. (Simpósio).

XVI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JEPEX.Construção do conhecimento cientifico e tecnológico em biotecnologia de estudantes do ensino médio. 2016. (Seminário).

II PLANEAC. 2015. (Encontro).

l Curso de Formação de Educadores Socioambientais.Palestra e Oficina de Reciclagem de Óleo. 2015. (Seminário).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - 2015.Construção de uma estação de tratamento de esgoto (ETE) como instrumento no ensino aprendizagem da educação ambiental. 2015. (Encontro).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - 2015.Demonstração da estação de tratamento de água (ETA): uma forma de conscientização e educação ambiental. 2015. (Encontro).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - 2015.Desenvolvimento de jogo pedagógico de ensino de educação ambiental como contribuição no ensino aprendizagem das principais vias de transmissões de doenças de veiculação hídrica. 2015. (Encontro).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - 2015.Jogo lúdico de pega peixe ecológico utilizado como ferramenta na conscientização da preservação ambiental. 2015. (Encontro).

Semana Universitária - Universidade de Pernambuco - 2015. Construção de uma estação de tratamento de esgoto (ETE) como instrumento no ensino aprendizagem da educação ambiental. 2015. (Congresso).

V Congresso ibero-Americano de Nutrição. Prospecção de nanopartículas de prata com quitosana como antimicrobiano para uso em aliimentos. 2014. (Congresso).

V Congresso ibero-Americano de Nutrição. Inibição de fungos patógenos pré e pós-colheita por cloridrato de quitosana. 2014. (Congresso).

V Congresso ibero-Americano de Nutrição. prospecção de quitosana associada a óleo essencial de orégano como antimicrobiano para uso em alimentos. 2014. (Congresso).

V Congresso ibero-Americano de Nutrição. inibição de fingos patogenos pré e pós-colheitas por quitosana extraída dabiomasssa de cunninghamella elegans usando resíduos industriais como sbstrato. 2014. (Congresso).

XXII congresso brasileiro de nutrição. inibição de fingos patogenos pré e pós-colheitas por quitosana extraída dabiomasssa de cunninghamella elegans usando resíduos industriais como sbstrato. 2014. (Congresso).

XXII congresso brasileiro de nutrição. Prospecção de nanopartículas de prata com quitosana como antimicrobiano para uso em aliimentos. 2014. (Congresso).

XXII congresso brasileiro de nutrição. Inibição de fungos patógenos pré e pós-colheita por cloridrato de quitosana. 2014. (Congresso).

XXII congresso brasileiro de nutrição. prospecção de quitosana associada a óleo essencial de orégano como antimicrobiano para uso em alimentos. 2014. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ANDRESSA LAYANNE DA SILVA MORAES

LOPES, C. B.. PREVENÇÃO DA OBESIDADE INFANTIL POR MEIO DE AÇÕES EDUCATIVAS QUE INCENTIVEM COMPORTAMENTOS SAUDÁVEIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Sérgio Cândido Claudino Filho

LOPES, C. B.. AVALIAÇÃO MICROBIOLÓGICA DE BACTÉRIAS AERÓBIAS MESÓFILAS, NO LEITE IN NATURA, NA ASSOCIAÇÃO DE PRODUTORES SAGRADA FAMÍLIA, GARANHUNS/PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: NABUÊR FRANCIELI DA SILVA

LOPES, C. B.. INVESTIGAÇÃO ETNOFARMACOLÓGICA DO PERFIL HEMAGLUTINANTE E LECTÍNICO DO EXTRATO AQUOSO DA CASCA DO Stryphnodendron adstringens (Mart,) Coville. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.

LOPES, C. B.. Semana Universitária. 2016. Universidade de Pernambuco.

LOPES, C. B.. Semana Universitária 2015. 2015. Universidade de Pernambuco.

LOPES, C. B.; COSTA, J. S.; BARROS, M. T. M.; ALEXANDRE, M. M. S.. Comissão de Seleção do Programa de Extensão Tecnológica da FACEPE/ETEAVS. 2022. Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna.

Orientou

Rosângela Alves Falcão

Abordagens Teóricas e práticas de plastico biodegradáveis no ensino básico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

Giovana de Oliveira Galindo

Analisar a potencialidade da manipueira como biopesticida na cultura de grãos; 2022; Iniciação Científica - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

Jovane da Silva Barros

Caracterização química dos solos e correção do pH utilizando resíduos do processamento da mandioca (manipueira); 2021; Iniciação Científica - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

Kaique Lopes Ferreira Guimarães

Analisar a potencialidade da manipueira como biopesticida na cultura de grãos; 2021; Iniciação Científica - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

MARIA IRIS OLIVEIRA BEZERRA

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

RAYKA EMANUELLY PESSOA VIEIRA

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

KATHELEEN EDUARDA DOS SANTOS CRUZ

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

SILVANO GABRIEL PIMENTEL MARQUES

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

LUIZ MIGUEL SOUZA BARROS

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

ERIK NASCIMENTO DA SILVA

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

ISAAC WHENDELL DE MELO ALVES TAVARES

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

LUCAS KAWAN PEREIRA CAVALCANTI

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

MANOEL FRASÃO ARAÚJO NETO

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

ELBER JADER DOS SANTOS LINS

CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO; 2023; Orientação de outra natureza - Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Carla Bismarck Lopes;

Produções bibliográficas

  • LOPES, C. B. . ANÁLISE DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM MEIO A PANDEMIA DO COVID-19. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió-AL. Anais do VII Conedu, 2020. p. 1.

  • LOPES, C. B. . PROCESSO HISTÓRICO, DEFINICÃO E CLASSIFICAÇÃO DAS EMBALAGENS ATIVAS E INTELIGENTES. In: II Encontro de Estudantes de Biologia da Universidade de Pernambuco, 2015, Garanhuns. II ENCONTRO DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA DA UPE, 2015. v. II.

  • LOPES, C. B. . REAPROVEITAMENTO DE ÓLEO DE FRITURA PARA PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO. In: II Encontro de Estudantes de Biologia da Universidade de Pernambuco, 2015, Garanhuns. II ENCONTRO DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA DA UPE, 2015. v. 2.

  • Daniel Sobral de Oliveira ; Alison Vieira da Silva ; OLIVEIRA, V. A. ; LOPES, C. B. . ESTUDO DE ISOMERIA ÓTICA PARA A IMPORTÂNCIA BIOLÓGICA NA PRODUÇÃO DE FARMACOS. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2015, GARANHNUS. SEMANA UNIVERSITÁRIA - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO 2015. RECIFE: UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, 2015.

  • Lucas da Silva Araújo ; Barbara de Menezes Teixeira ; Bruna Rodrigues Cardoso ; Felipe de Melo Souza ; LOPES, C. B. . CONSTRUÇÃO DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO (ETE) COMO INSTRUMENTO NO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Semana Universitária - Universidade de Pernambuco - 2015, 2015, Garanhuns. Semana Universitária - Universidade de Pernambuco - 2015. Recife: Universidade de Pernambuco, 2015.

  • Barbara de Menezes Teixeira ; Bruna Rodrigues Cardoso ; Felipe de Melo Souza ; Lucas da Silva Araújo ; LOPES, C. B. . JOGO LÚDICO DE PEGA PEIXE ECOLÓGICO UTILIZADO COMO FERRAMENTA NA CONSCIENTIZAÇÃO DA PRESERVAÇÃO. In: Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015, 2015, Garanhuns. Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015. Recife: Universidade de Pernambuco, 2015.

  • Bruna Rodrigues Cardoso ; Barbara de Menezes Teixeira ; Felipe de Melo Souza ; Lucas da Silva Araújo ; LOPES, C. B. . DESENVOLVIMENTO DE JOGO PEDAGÓGICO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS PRINCIPAIS VIAS DE TRANSMISSÕES DE DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA. In: Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015, 2015, Garanhuns. Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015. Recife: Universidade de Pernambuco, 2015.

  • Felipe de Melo Souza ; Barbara de Menezes Teixeira ; Bruna Rodrigues Cardoso ; Lucas da Silva Araújo ; LOPES, C. B. . DEMONSTRAÇÃO DA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA): UMA FORMA DE CONSCIENTIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015, 2015, Garanhuns. Semana Universitária - Universidade de Pernambuco ? 2015. Recife: Universidade de Pernambuco, 2015.

  • LOPES, C. B. ; OLIVEIRA, M. G. ; SILVA, J. R. D. C. ; CAVALCANTI, M. C. F. ; MIRANDA, C. ; STAMFORD, T. L. M. ; STAMFORD, T. C. M. . Synergistic antimicrobial activities of origanun vulgares essential oll with chitosan against food pathogenic bacterial. In: Congreso Latinoamericano de Microbiología, 2014, Cartagena. Hechos Microbiológicos. Medellín: Universidad de Antioquia, Escuela de Microbiología, 2014. v. 5. p. 185-185.

  • OLIVEIRA, M. G. ; LOPES, C. B. ; OLIVEIRA, J. M. ; BARBOSA, R. A. ; STAMFORD, T. L. M. ; STAMFORD, T. C. M. . Inhibition of staphylococcus aureus in beef hamburger by chitosan. In: Congreso Latinoamericano de microbiología, 2014, Cartagena. Hechos Microbiológicos. Medellín: Universidad de Antioquia, Escuela de Microbiología, 2014. v. 5. p. 123-123.

  • BARROS, J. S. ; LOPES, C. B. . Avaliação e correção do pH dos solos utilizando resíduos do processamento da mandioca. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARAES, K. L. F. ; LOPES, C. B. . Biofilme Comestível extraído do resíduo da mandioca utilizado na conservação do tomate. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, J. S. ; LOPES, C. B. . Caracterização química dos solos e correção do pH utilizando resíduos do processamento da mandioca (manipueira). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GALINDO, G. ; LOPES, C. B. . Analisar a potencialidade da manipueira como biopesticida na cultura de grãos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, D. G. F. ; COSTA, J. S. ; LOPES, C. B. . Potencial da manipueira como biofertilizante na cultura do Coentro-comum (Coreia Coriamdrum sativum). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VITOR, A. C. G. ; SILVA, K. M. ; LOPES, C. B. . ANÁLISE DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM MEIO A PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, C. B. ; TEIXEIRA, B. M. . A importância das comunidades tradicionais na preservação de plantas com potenciais farmacológicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, C. B. . Reciclagem de Óleo de cozinha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VITOR, A. C. G. ; LOPES, C. B. . Importância dos revestimentos comestíveis na vida de prateleira dos frutos - revisão de literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, C. B. ; LIMA, L. C. R. ; LIRA, A. P. P. . Construção do conhecimento científico e tecnológico em biotecnologia de estudantes do ensino médio com ênfase no meio ambiente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, C. B. . Construção do conhecimento científico e tecnológico em biotecnologia de estudantes do ensino médio com ênfase no meio ambiente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LOPES, C. B. . AGENTES DE RISCO EM LABORATÓRIO E INDUSTRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, C. B. . EMBALAGENS ATIVAS E INTELLIGENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, C. B. . EMBALAGENS ATIVAS E INTELIGENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, C. B. . Reciclagem de Óleo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, C. B. . Reciclagem do Óleo de cozinha e preservação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Barbara de Menezes Teixeira ; CARDOSO, B. R. ; SOUZA, F. M. ; ARAUJO, L. S. ; LOPES, C. B. . Jogo lúdico de pega peixe ecológico utilizado como ferramenta na conscientização da preservação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, D. S. ; SILVA, A. V. ; OLIVEIRA, V. A. ; LOPES, C. B. . Estudo de isomeria ótica para a importância biológica na produção de fármacos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARDOSO, B. R. ; Barbara de Menezes Teixeira ; SOUZA, F. M. ; ARAUJO, L. S. ; LOPES, C. B. . Desenvolvimento de jogo pedagógico de ensino de educação ambiental como contribuição no ensino aprendizagem das principais vias de transmissões de doenças de veiculação hídrica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, L. S. ; Barbara de Menezes Teixeira ; Bruna Rodrigues Cardoso ; Felipe de Melo Souza ; LOPES, C. B. . Construção de uma estação de tratamento de esgoto (ETE) como instrumento no ensino aprendizagem da educação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Felipe de Melo Souza ; Barbara de Menezes Teixeira ; Bruna Rodrigues Cardoso ; ARAUJO, L. S. ; LOPES, C. B. . Demosntração da estação de tratamento de água (ETA): uma forma de conscientização e educação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, C. B. . Os impactos ambientais causados pelo descarte indevido do óleo de cozinha: reutilização para confecção de sabão artesanal. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • LOPES, C. B. . PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO COM REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DE FRITURAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Reaproveitamento do resíduo manipueira para redução de impactos ambientais, Descrição: A mandioca (Manihot esculenta), da família das Euforbiáceas, é uma espécie de origem latino-americana e sua produção está voltada principalmente para o consumohumano. No agreste Meridional de Pernambuco a cultura da mandioca é muito presente, sendo uma região repleta de casas de farinha, que são locais de processamento da macaxeira. No processo de fabricação da farinha de mandioca um dos resíduos gerados é a manipueira, que é um líquido de coloração amarelada, de pH ácido, por causa do excesso do ácido cianídrico ? HCN, e de alto potencial poluidor. Este resíduo caracteriza-se como um extrato líquido que contém fécula, glicose, ácido cianídrico, bem como outras substâncias orgânicas (carboidratos, proteínas e lipídeos) e nutrientes minerais. Dessa forma, apesar de ácida, a manipueira é altamente nutritiva. Geralmente, a manipueira é descartada no meio ambiente, provocando alteração na capacidade de autodepuração e eutrofização. Dessa forma, construir alternativas para o reaproveitamento desse resíduo pode auxiliar produtores rurais do Agreste de Pernambuco na construção de alternativas viáveis de utilização da manipueira reduzindo, por consequência, os impactos ambientais provenientes de seu descarte inadequado... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Bismarck Lopes - Coordenador / Jefferson Silva Costa - Integrante / Jovane da Silva Barros - Integrante / Giovana Galindo - Integrante / David Gabriel Ferreira Dias - Integrante / Kaique Lopes Ferreira Guimarães - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Desenvolvimento e Avaliação de embalagem ativa de quitosana para queijo de coalho, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Bismarck Lopes - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2022 - Atual

    CAMPANHAS SANITÁRIAS E INCLUSÃO SOCIAL: ASSESSORANDO O PODER PÚBLICO E COMUNIDADES CARENTES NO AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO, Descrição: Após o período de fortes chuvas, como aquelas que estão ocorrendo em meados de junho/julho de 2022 no Agreste Meridional de Pernambuco, é comum que se instaurem focos de arboviroses nas regiões afetadas, sobretudo em comunidades carentes e com acesso limitado a informação. Dito isto, é crucial a implementação de ações que promovam a educação em saúde ou, transpondo a ideia do pesquisador Paulo Freire, uma educação popular em saúde destas comunidades, reduzindo esses impactos e construindo espaços de inclusão social em parceria com o poder público. Caminhando nesta direção, as campanhas sanitárias, que são elementos que objetivam à orientação para o cuidado com a própria saúde (CHARAUDEAU, 2013), podem constituir-se como instrumentos importantes para essa educação popular em saúde, desde que sejam construídas considerando o contexto social dos sujeitos aos quais se destinam, rompendo a ideia de que as comunidades são apenas consumidoras das práticas suscitadas neste tipo de campanha, conforme os pressupostos trazidos por Vicent Valla (2006). Além disso, o trabalho com campanhas sanitárias merece uma atenção especial quando partirmos do entendimento de que a sociedade tem caminhado para uma emergente cultura do ?tributo ao visual? (VIEIRA, 2015). Assim, os estímulos visuais veiculados nas tecnologias e mídias de comunicação em geral surgem de maneira frenética, sendo oportuno fazer uso desse instrumento, de forma adaptada, para promover a saúde da população em situação de vulnerabilidade social, atrelando saúde aos cursos técnicos de Desenvolvimento de Sistemas e Logística, ofertados na instituição proponente. Partindo dessa premissa, as campanhas sanitárias se tornam cada vez mais frequentes, seja no ambiente digital ou não, sobretudo as que visam a combater doenças epidêmicas que possuem como vetores organismos vivos, especialmente insetos, que podem adentrar de forma quase impercetível na vida de praticamente todos os cidadãos, em função de seu tamanho e mobilidade, o que amplia o processo de contaminação para além das comunidades carentes. Dentre a gama de doenças que contam como vetor biológico um inseto, três têm preocupado profissionais de diversas esferas de atuação, conforme dados dos boletins epidemiológicos do Ministério da Saúde (MS): a Dengue, a Chikungunya e a Zika. Todas elas são arboviroses que contam com um mesmo vetor em áreas urbanas no território brasileiro ? o mosquito Aedes aegypti (Linnaeus, 1762). Além disso, o referido mosquito também transmite os vírus causadores da malária e febre amarela, o que intensifica a necessidade de promover campanhas sanitárias significativas para cada parcela da sociedade a qual se destina através da utilização das tecnologias digitais. Outro fator preponderante, de acordo com Waldman e Sato (2016), é que as arboviroses podem ser compreendidas como Doenças Infecto-parasitárias, que são aquelas que, historicamente, apresentam incidência e prevalência elevadas nas populações periféricas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Bismarck Lopes - Coordenador / Jefferson Silva Costa - Integrante / Marcione Teles de Melo Barros - Integrante / Marcia Márcia da Silva Alexandre - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    Reaproveitamento Do Resíduo Manipueira: Assessorando Casas De Farinha Do Agreste De Pernambuco Na Construção De Biodigestor, Descrição: Descrição: Diante das necessidades ambientais, que ganharam destaque no século XXI, especialmente decorrente dos estudos e debates a respeito de mudanças climáticas, o tratamento de resíduos, antes do descarte no ambiente, precisa constituir-se como uma prática contínua das empresas de todas as áreas. Com a agroindústria de processamento da mandioca, especialmente para a produção de farinha, não pode ser diferente. Essa discussão ganha ainda mais importância quando se constata que a cada tonelada de mandioca processada, são gerados, aproximadamente, 300 litros de manipueira na fabricação de farinha de mesa (INOUE, 2008). Além disso, alguns autores (SANTOS, 2019) salientam que o processamento de uma tonelada de mandioca, nas casas de farinha, equivale a poluição causada de 150 a 250 pessoas por dia. O potencial poluidor da manipueiria se deve, de acordo com Rebouças et al. (2015), ao fato de que, mesmo diluída em água de fecularia para extração do amido, possui um alto teor de matéria orgânica, exigindo um tratamento adequado antes de seu descarte no ambiente. De acordo com Barros Júnior (2015), o Agreste Meridional de Pernambuco se destaca pela cultura da mandioca, sendo uma região repleta de casas de farinha. Tão logo, torna-se crucial auxiliar essas estruturas de processamento da macaxeira no reaproveitamento/tratamento da manipueira, evitando que o descarte incorreto traga prejuízos ao solo e a própria comunidade produtora dos arredores das casas de farinha. Esta importância é reforçada quando Inoue (2008) salienta que o custo de tratamento desse liquido residuário é elevado para pequenas industrias, sendo necessário buscar alternativas de utilização destes efluentes. Ou seja, trabalhos que objetivem promover uma cultura de reaproveitamento ou mesmo tratamento da manipueira, especialmente em casas de farinha, caminha concomitantemente ao debate emergente sobre a construção de alternativas energéticas renováveis. Segundo Ubalua (2007), uma das técnicas mais comuns, no tratamento desse resíduo, são as denominadas lagoas aeróbias. O autor salienta que esta técnica não é muito eficiente, pois muitas das propriedades energéticas da manipueira não são devidamente aproveitadas. O processo de biodigestão anaeróbica, através de biodigestores, como uma alternativa muito mais eficaz e com potencial bioenergético, inclusive, para as próprias casas de farinha, especialmente aquelas que ainda se utilizam de lenha para a secagem da mandioca e posterior fabricação de farinha. A digestão anaeróbica consiste no tratamento e degradação de resíduos orgânicos em ambiente desprovido de oxigênio, que seria o biodigestor, para obter alguns bioprodutos como o biogás e o biofertilizante. Este processo pode se tornar fonte de renda e transformar diversas atividades agropecuárias em um modelo de produção sustentável, especialmente porque os custos da tecnologia instalada podem ser amortizados pela produção de biogás que pode ser convertido em energia elétrica... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Bismarck Lopes - Coordenador / Jefferson Silva Costa - Integrante / Marcione Teles de Melo Barros - Integrante / Marcia Márcia da Silva Alexandre - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios

2022

3° Lugar na Categoria Workshop da 28° Ciência Jovem, Espaço Ciência-PE.

2021

Diploma de Honra ao Mérito na Olimpíada Pernambucana de Química, Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal do Ceará e Associação Brasileira de Química.

2021

Diploma de Honra ao Mérito na Olimpíada Nacional de Ciências, Universidade Federal do Piauí e Ministéria da Ciência, Tecnologia e Inovação.

2021

1° Lugar na categoria Workshop na 27° Ciência Jovem com o trabalho intitulado "Caracterização química dos solos e correção do pH utilizando resíduos do processamento da mandioca (manipueira)", Espaço Ciência-PE.

2021

2° Lugar na categoria Workshop na 27° Ciência Jovem com o trabalho intitulado "Analisar a potencialidade da manipueira como biopesticida na cultura de grãos", Espaço Ciência-PE.

2021

3° Lugar na categoria Workshop na 27° Ciência Jovem com o trabalho intitulado "Potencial da manipueira como biofertilizante na cultura do Coentro-comum (Coreia Coriamdrum sativum)", Espaço Ciência-PE.

2016

IX Concurso Escolar de Educação Ambiental, Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente GAranhuns - PE ( CODEMA).

2011

IV Concurso Escolar de Educação Ambiental, Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente Garanhuns - PE ( CODEMA).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Educação de Pernambuco, Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna. , Avenida Bom Pastor - até 1040/1041, Boa Vista, 55292272 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (87) 37618234

Experiência profissional

2021 - Atual

Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2023

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química do corpo humano (40h), Compostagem doméstica (40h)

  • 11/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de química ETEAVS.,Linhas de pesquisa

  • 05/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de química ETEAVS.,Linhas de pesquisa

  • 05/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de química ETEAVS, Laboratório de química ETEAVS.,Atividade realizada, Membro do Clube de Ciências da ETEAVS.

  • 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Técnica Estadual Ariano Vilar Suassuna.,Cargo ou função, Conselheiro Fiscal do Conselho Escolar Bom Pastor.

  • 03/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química 1, Química 2, Química 3

  • 02/2022 - 12/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1, Física 2

  • 05/2022 - 06/2022

    Treinamentos ministrados , Laboratório de química ETEAVS.,Treinamentos ministrados, Curso de Extensão Tecnológica "Controle de pH e reaproveitamento de resíduos: o caso da manipueira"

2016 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor IIA, Carga horária: 40

2006 - 2016

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor IA, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/2009 - 02/2021

    Direção e administração, Escola Estadual Maria Amália.,Cargo ou função, Educadora de Apoio.

  • 02/2019 - 10/2019

    Serviços técnicos especializados , Gerência Regional de Educação Recife Norte.,Serviço realizado, Técnica de Matemática e Química do Ensino Fundamental.

2022 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora voluntária do curso preparatório para a Olímpiada Pernambucana de Química, ofertado na modalidade online para estudantes de ensino médio interessados.

2016 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Estudante de Doturado, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016 - 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Linhas de pesquisa

2019 - 2021

Escola Estadual Maria Amália

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador de Apoio, Carga horária: 40

2015 - 2018

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 15

Atividades

  • 03/2015 - 03/2018

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biotecnologia (60h), Química orgânica (60h), Química geral (60h)

2016 - 2017

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador modalidade EaD

Outras informações:
disciplina de "Epidemiologia em Segurança do Trabalho

Atividades

  • 01/2016

    Ensino, Segurança do trabalho, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Epidemiologia em Segurança do Trabalho

2007 - 2013

Companhia Pernambucana de Saneamento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: tecnica de laboratório, Carga horária: 40

2005 - 2006

Colégio Fernando Ferrari

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2005 - 05/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química 1, Química 2, Química 3

2001 - 2002

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Técnica no laboratório de Bromatologia, Carga horária: 20

2002 - 2003

Refresco Guararapes

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Técnica do Controle de Qualidade, Carga horária: 40

2003 - 2004

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de laboratório, Carga horária: 40

2016 - 2016

FACULDADE DE COMUNICACAO TECNOLOGIA E TURISMO DE OLINDA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Especialização

2016 - 2016

Universidade de Pernambuco - PARFOR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor formador I

Outras informações:
disciplina: Conteúdo e Metodologia do Ensino de Ciência Naturais em 2016.1.