Carlos Henrique Braz Carvalho

Possui Pós Graduação em Neuroaprendizagem, Neurolinguística,Neurociência da Aprendizagem, Neuropsicopedagogia, Pedagogia Empresarial e MBA Executivo em Gerenciamento de Projetos, graduação em Marketing pela Universidade Metodista de São Paulo (2019) e graduação em Pedagogia pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2008) com Especialização em Supervisão Pedagógica e Administração Escolar. Atualmente é coordenador do Polo Arantina da Universidade Metodista de São Paulo e Coordenador do Polo Passa Vinte da UNITAU e Coordenador do Polo da Escola Técnica Residência Saúde. Diretor do Instituto Mantiqueira. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância desde 2008. Atua como Consultor e Palestrante em Neuroeducação.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada para Pessoas com TEA

2023 - 2024

Centro Uiversitário Capital Federal
Título: A importância de nomear as emoções na infância

Especialização em Pós-Graduação em Neuroaprendizagem

2021 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO PERANTE AS NOVAS TEORIAS DA INTELIGÊNCIA. .
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em Pós-Graduação em Neurolinguística

2021 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O PAPEL DO EDUCADOR NA MEDIAÇÃO DOS PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em Pós-graduação em Neurociência da Aprendizagem

2019 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A CONTRIBUIÇÃO PARA O AMBIENTE ESCOLAR DAS TEORIAS CONTEMPORÂNEAS DA INTELIGÊNCIA DE GARDNER, PIAGET, GOLEMAN E STERNBERG

Especialização em Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia

2015 - 2017

S B I
Título: O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LATERAL COMO POTENCIALIZADOR DA CRIATIVIDADE DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Especialização em MBA Executivo em Gerenciamento de Projetos

2011 - 2012

S B I
Título: QUANDO SE DÁ A GESTÃO POR PROJETOS COM APOIO DE UMA CONSULTORIA ESPECIALIZADA OU ESCRITÓRIO DE PROJETOS

Especialização em Pós-Graduação em Pedagogia Empresarial

2009 - 2010

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: Heutagogia

Graduação em Marketing

2017 - 2019

Universidade Metodista de São Paulo

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS
Título: MITOS NA SEXUALIDADE DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Nanci Carvalho de Castro

Graduação interrompida em 2003 em Administração

2000 - Atual

Centro Universitário de Barra Mansa
Ano de interrupção: 2003

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações

2015 - 2017

Escola Técnica Residencia Saúde

Curso técnico/profissionalizante

1999 - 2000

Instituto de Cultura Técnica

Curso técnico/profissionalizante

1996 - 1998

Colegio Estadual Pereira Ignacio

Formação complementar

2012 - 2012

Consultoria interna nas organizações. (Carga horária: 240h). , Instituto Mantiqueira, IM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CARVALHO, C. H. B. . Fórum Brasileiro de Políticas Públicas. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Fórum Brasileiro de Políticas Públicas.Intra empreededorismo no setor Público. 2012. (Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Educação Cognitiva, Descrição: A preocupação básica do presente estudo é conhecer os benefícios da Educação Cognitiva como potencializador do desenvolvimento cognitivo para jovens e adultos que procuram ampliar e facilitar seu aprendizado de maneira mais rápida e facilitada, através de técnicas e métodos embasado na Neuropsicopedagogia. Tem como objetivo analisar os benefícios da Neurociência para o desenvolvimento cognitivo desta clientela. Procura-se destacar a importância das diferentes formas de estimulação do cérebro para a capacidade, lógica e criativa no desenvolvimento cognitivo no processo de ensino/aprendizagem da clientela em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Henrique Braz Carvalho - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Mantiqueira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Escola Técnica Residencia Saúde

Vínculo: Coordenador do Polo Arantina, Enquadramento Funcional: Coordenador

Outras informações:
Coordenador do Polo de apoio Presencial Arantina, vinculado ao Instituto Mantiqueira.

2013 - Atual

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Coordenador Polo Arantina, Enquadramento Funcional: Coordenador

Outras informações:
Coordenador do polo Arantina. Vinculado ao Instituto Mantiqueira.

2019 - Atual

Associação de Docentes do Departamento de Engenharia Mecânica da UNITAU

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenador Polo de Apoio Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador do Polo de Apoio Presencial do Município de Passa Vinte MG