Joyce Vieira Fettermann

Formação complementar

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Fettermann, Joyce ; KERSCH, D. F. . Avaliação da aprendizagem de línguas à luz de uma abordagem multimidiática e multimodal. RIZOMA , v. 11, p. 3-22, 2022.

• FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; TAMARIZ, ANNABELL DELL REAL . Ensino remoto e ressignificação de práticas e papéis na educação. TEXTO LIVRE , v. 14, p. e24941-10, 2020.

• Fettermann, Joyce ; SILVA, E. T. ; TAMARIZ, A. R. ; SOUZA, C. H. M. ; ALMEIDA, F. M. . Virtual Environment, Digital Hypertext, Reading and Writing in Foreign Language. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 5, p. 1-6, 2018.

• SOUZA, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE ; FERNANDES, ISABEL RISCADO ; OLIVEIRA, FABIO MACHADO DE ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; ALMEIDA, FABRÍCIO MORAES DE . Expressions of the Individual?s behavior in Digital Network: Education in a Technological Society. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 5, p. 54-59, 2018.

• RODRIGUES, DANIELE FERNANDES ; NUNES, MILENA FERREIRA HYGINO ; OLIVEIRA, FÁBIO MACHADO DE ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; SOUZA, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE ; ALMEIDA, FABRÍCIO MORAES DE . Proposal of a virtual collaborative news environment: an interdisciplinary study. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING RESEARCH AND SCIENCE , v. 5, p. 87-98, 2018.

• MOREIRA, L. B. ; TAMARIZ, A. R. ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA . FATORES DE RISCO E TESTES NEUROPSICOLÓGICOS NO APOIO AO DIAGNÓSTICO DE SÍNDROMES DEMENCIAIS: IDENTIFICAÇÃO DE ASPECTOS RELEVANTES ATRAVÉS DE TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM DE MÁQUINA. TEMAS EM SAÚDE (JOÃO PESSOA) , v. 4, p. 323-342, 2018.

• MOREIRA, L. B. ; TAMARIZ, A. R. ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA . O uso da mineração de textos no suporte a correções de questões discursivas em uma instituição de educação superior. TEXTO LIVRE , v. 11, p. 213-227, 2018.

• PEREIRA, D. R. M. ; Fettermann, Joyce . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS LICENCIATURAS. Revista Philologus , v. 21, p. 1853-1867, 2016.

• Fettermann, Joyce ; SILVA, E. T. . EDUCAÇÃO LÍQUIDA E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Artefactum (Rio de Janeiro) , v. 8, p. 1-14, 2016.

• OLIVEIRA, D. M. A. ; PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce . AVALIAÇÃO ONLINE: PROMOVENDO A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO FEEDBACK. Revista Transformar , v. 2, p. 20, 2016.

• PEREIRA, D. R. M. ; Fettermann, Joyce ; CESAR, D. R. . O que são recursos educacionais abertos? Limites e possibilidades em discursos. Calidoscópio , v. 14, p. 458-465, 2016.

• GOMES, J. F. P. ; FIGUEIREDO, M. R. ; CRESPO, H. S. F. ; PAIXAO, M. F. ; XAVIER, E. M. ; Fettermann, Joyce . O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO FERRAMENTAS MOTIVACIONAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA PÚBLICA. Revista Científica LinkSciencePlace Interdisciplinar , v. 3, p. 86-99, 2016.

• Fettermann, Joyce . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR. LINK SCIENCE PLACE , v. 2, p. 223-232, 2015.

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce . A FORMAÇÃO CONTINUADA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO SUPORTE PARA A PRÁTICA DO DOCENTE DA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. LINK SCIENCE PLACE , v. 2, p. 233-242, 2015.

• Fettermann, Joyce . NOVOS ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO E APRENDIZAGEM PARA O PROFESSOR DE INGLÊS NA ERA DA INTERNET. Transformar , v. 1, p. 75-89, 2015.

• Fettermann, Joyce . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-AUTOR: REFLEXÕES TEÓRICAS. LINK SCIENCEPLACE , v. 1, p. 2-17, 2014.

• Fettermann, Joyce . O USO DE BLOGS COMO SUPORTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA DE ENSINO COMUNICATIVO. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 4, p. 284-299, 2013.

• Coelho, Marco Antonio ; Fabiana Aguiar ; Jefferson Cabral ; Fettermann, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro . O USO DO CMS JOOMLA E SUAS FERRAMENTAS HIPERTEXTUAIS NA PRODUÇÃO DE SITES EDUCATIVOS E DE MATERIAL DIDÁTICO ONLINE. TEXTO LIVRE , v. 4, p. 2, 2011.

• Jefferson Cabral ; Fabiana Aguiar ; Jacinto Vieira Pinto, Joyce. ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . PRÁTICA DO CIBERBULLYING E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO. Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. , v. 7, p. 91-110, 2011.

• Fettermann, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . AS REDES SOCIAIS E O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UMA OBSERVAÇÃO DO USO DA REDE MY ENGLISH CLUB. InterScience Place , v. 13, p. 110-131, 2010.

• Fettermann, Joyce ; LIMA, R. S. A. . Projetos de Multiletramentos no Ensino de Línguas. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024.

• DOS SANTOS, M. D. (Org.) ; Fettermann, Joyce (Org.) ; KERSCH, D. F. (Org.) . Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. 1. ed. São Carlos ? SP: Pedro e João Editores, 2023. 299p .

• Fettermann, Joyce ; VILLAS BOAS, I. (Org.) . Tópicos contemporâneos para o ensino de idiomas. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2021. v. 1. 88p .

• Fettermann, Joyce ; MOREIRA, L. B. (Org.) ; TAMARIZ, A. R. (Org.) . Estudos em Educação, Linguagem e Tecnologias. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. v. 1. 226p .

• Fettermann, Joyce . Ensinando inglês para crianças. 1. ed. Campos dos Goytacazes, RJ: Brasil Multicultural, 2017. 96p .

• Fettermann, Joyce ; CAETANO, J. M. P. (Org.) . Ensino de Línguas e Novas Tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016. v. 1. 184p .

• Fettermann, Joyce . AVALIANDO NA PERSPECTIVA DO REDESIGN. In: Maiara Dalpiaz dos Santos; Joyce Vieira Fettermann; Dorotea Frank Kersch. (Org.). Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. 1ed.São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 51-67.

• GASPARINI, N. L. G. ; Fettermann, Joyce . PRÁTICAS AVALIATIVAS E DE MULTILETRAMENTOS NA PRODUÇÃO DE POEMAS SLAM. In: Maiara Dalpiaz dos Santos; Joyce Vieira Fettermann; Dorotea Frank Kersch. (Org.). Multiletramentos e práticas avaliativas no ensino de línguas. 1ed.São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 123-133.

• Fettermann, Joyce . Multiletramentos e práticas decoloniais na Educação Superior durante o ensino remoto. In: Petrilson Pinheiro; Eliane Fernandes Azzari. (Org.). Multiletramentos eem Teoria e Prática: desafios para a Escola de hoje. 1ed.Campinas: Pontes, 2023, v. 2, p. 217-238.

• SILVA, E. T. ; TALLEI, J. I. ; Fettermann, Joyce ; PEREIRA, D. R. M. . Práticas Linguísticas Abertas no Ensino de Línguas. In: Greice Castela Torrentes. (Org.). Tecnologias digitais na formação docente e no ensino de línguas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 193-220.

• Fettermann, Joyce . Redesign como forma de avaliar em projetos de multiletramentos na universidade. In: Dorotea Frank Kersch; Ana Patrícia Sá Martins; Gabriela Krause dos Santos. (Org.). Multiletramentos e o trabalho com projetos: (trans)formando a aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 97-110.

• BENEVENUTI, C. B. ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; ARRUDA, S. . Discurso e política: ciência e formação universitária em diferentes posicionamentos em discursos de posse na política brasileira recente. In: Carlos Jordan Lapa Alves; Andrik Barbosa Risso; Rafaela Sepulveda Aleixo Lima; Sérgio Arruda de Moura. (Org.). Sociedade em (dis)curso: mirantes teóricos e diálogos possíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 76-104.

• Fettermann, Joyce ; LIMA-LOPES, R. E. . Caminhos multimodais para a produção de sentido no ensino de inglês. In: Joyce Fettermann; Leonardo Barreto; Annabell Tamariz. (Org.). Estudos em Educação, Linguagem e Tecnologias. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021, v. , p. 118-136.

• Fettermann, Joyce . Contribuições dos multiletramentos para o ensino de inglês na escola pública. In: Joyce Fettermann; Isabela Villas Boas. (Org.). Tópicos contemporâneos para o ensino de idiomas. 1ed.São Paulo: Cengage, 2021, v. 1, p. 9-15.

• Fettermann, Joyce . Understanding multiliteracies: how can we redesign social futures?. In: Leticia Moraes; Marina Falcão. (Org.). Troika Xperience 2020 - Conference Selections. 1ed.São Paulo: Troika, 2021, v. 1, p. 40-44.

• BENEVENUTI, C. B. ; Fettermann, Joyce . Tecnologias na Educação Brasileira: desafios para uma gestão pró-acesso no século XXI. In: Carlos Henrique Medeiros de Souza; Décio Nascimento Guimarães; Fernanda Castro Manhães. (Org.). Educação, gestão e tecnologias: a interdisciplinaridade em questão. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021, v. 1, p. 41-56.

• Fettermann, Joyce ; BENEVENUTI, C. B. . METÁFORAS MULTIMODAIS NO INSTAGRAM E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Renata Barbosa Vicente; Cristina Lopomo Defendi. (Org.). Estudos de Linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. 1ed.Porto de Galinhas, PE: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2020, v. , p. 2661-2670.

• BENEVENUTI, C. B. ; Fettermann, Joyce . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS: LINGUAGEM ONLINE E PRÁTICAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Renata Barbosa Vicente; Cristina Lopomo Defendi. (Org.). Estudos de Linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. 1ed.Porto de Galinhas, PE: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2020, v. , p. 2652-2660.

• Fettermann, Joyce ; TAVARES, M. . LEITORES BRASILEIROS E LITERATURA: DESAFIOS DA MODERNIDADE LÍQUIDA. In: CABRAL, Hildeliza Lacerda Tinoco Boechat; PONTES-RIBEIRO, Dulce Helena; PINHO, Leandro Garcia. (Org.). Ensaios interdisciplinares em tempos líquidos: homenagem a Sigmunt Bauman. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2020, v. 1, p. 128-138.

• FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; Souza, Sonia Maria da Fonseca ; Tamariz, Annabell Del Real . CULTURA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE INGLÊS NA PÓS-MODERNIDADE. In: Gabriella Rossetti Ferreira. (Org.). Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas 2. 2ed.: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 296-310.

• PEREIRA, D. R. M. ; SILVA, E. T. ; Fettermann, Joyce ; CESAR, D. R. . Recursos educacionais abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior. In: Alejandro Miranda. (Org.). Prácticas Abiertas. 1ed.México: EDUSOL, 2019, v. 8, p. 120-132.

• Fettermann, Joyce ; TAMARIZ, A. R. . Práticas contemporâneas de linguagem e produção de fanfics nas aulas de português. In: Clesiane Bindaco Benevenuti; Gian Luigi De Rosa; Carlos Henrique Medeiros de Souza. (Org.). Leitura e produção de textos multimodais: linguagem on-line e práticas digitais no ensino de Língua Portuguesa. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2019, v. 1, p. 45-62.

• CAETANO, J. M. P. ; Fettermann, Joyce ; SOUZA, S. M. F. ; MUNIZ, V. F. S. G. ; LUQUETTI, E. C. F. . LINGUAGEM NA INTERNET E ESTUDO DO LÉXICO: O CASO DO VOCÁBULO NAMASTEMER. In: Adalberto Romualdo Pereira Henrique; Karine Lôbo Castelano. (Org.). ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS. 43ed.Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2018, v. 43, p. 43-52.

• Fettermann, Joyce ; PEREIRA, D. R. M. . Multimodalidade e multiletramentos na avaliação da aprendizagem de línguas. In: Carlos Henrique Medeiros de Souza; Fernanda Castro Manhães; Fabio Machado de Oliveira. (Org.). Novas tecnologias e interdisciplinaridade: desafios e perspectivas. 1ed.Campos dos Goytacazes, RJ: Brasil Multicultural, 2017, v. 1, p. 188-201.

• Fettermann, Joyce . REDES SOCIAIS COMO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: O USO DA MY ENGLISH CLUB E SEUS ENTORNOS VIRTUAIS. In: Adalberto Romualdo Pereira Henrique; Karine Lobo Kastelano. (Org.). Mídia e Tecnologia na sala de aula: elementos facilitadores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016, v. 1, p. 136-165.

• Fettermann, Joyce ; PAULA, E. G. ; FONSECA, S. M. . Leitura hipertextual online e produção de texto: caminhos para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa no ensino básico. In: Joyce Vieira Fettermann; Joane Marieli Pereira Caetano. (Org.). Ensino de Línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016, v. 1, p. 66-81.

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce ; OLIVEIRA, D. M. A. . Avaliação da aprendizagem de línguas através de tecnologias educacionais: o Flubaroo em foco. In: Joyce Vieira Fettermann; Joane Marieli Pereira Caetano. (Org.). Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016, v. 1, p. 92-105.

• Fettermann, Joyce . DO PRESENCIAL AO VIRTUAL: ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS NO FACEBOOK. In: Jaime Cará Júnior; Luciana Locks. (Org.). Entornos & Contornos: Educação, Cultura e Comunicação na Era da Internet. 1ªed.São Paulo: Editora CNA, 2015, v. 7, p. 103-122.

• Fettermann, Joyce . O ENSINO DE INGLÊS NA PÓS-MODERNIDADE: DIALOGANDO COM AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. In: Jaime Cará Junior; Marcos Frasson Ruiz; Sérgio Luis Monteiro da Silva. (Org.). ENTORNOS & CONTORNOS 6: Debatendo a Sala de aula, a Escola, a Linguagem e a Cultura. 1ed.São Paulo: Editora CNA, 2014, v. 6, p. 81-100.

• TOTTI, M. E. ; Fettermann, Joyce ; NASCIMENTO, G. . AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO EM CASOS DE DESASTRES AMBIENTAIS. In: Prof. Dr. Pedro Lyra. (Org.). CONHECIMENTO EM PROCESSO: ENSAIOS INTERDISCIPLINARES SOBRE LINGUAGEM E COGNIÇÃO. 1ed.Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro / EDUENF, 2011, v. 1, p. 111-120.

• Fettermann, Joyce . How to enter, survive and thrive in the academic world?. New Routes, São Paulo, p. 44 - 44, 31 maio 2023.

• Fettermann, Joyce . Uncovering understanding: an inquiry mindset in language learning. New Routes, São Paulo, p. 34 - 37, 01 jun. 2022.

• Fettermann, Joyce . PROJECT: ANTIRACIST MANUALS. New Routes, São Paulo, p. 26, 15 set. 2021.

• Fettermann, Joyce . A NEW TEACHING FOR THE NEW WORLD. BRAZ-TESOL Newsletter, São Paulo, p. 8 - 12, 01 dez. 2020.

• Fettermann, Joyce ; LIMA, R. S. A. . BECAUSE NOT RACIST IS NOT ENOUGH: MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS. In: VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas Tema: Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais; Construindo Reexistencias, 2022, Uberlândia, MG. Anais do Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas ? VIII CLAFPL, 2022. v. 8.

• Fettermann, Joyce ; BENEVENUTI, C. B. ; TAMARIZ, A. R. . MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA CONSTRUÇÃO CRÍTICA. In: 9º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2021, Campos dos Goytacazes, RJ. Anais do 9º Coninter, 2020. v. 9. p. 1-12.

• Fettermann, Joyce ; GOMEZ, L. . TEACHING PERSPECTIVES AND EXPERIENCES DURING THE COVID-19 PANDEMIC. In: XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online (XV CILTec-Online), 2021, Belo Horizonte, BH. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2021. v. 10. p. 1-9.

• Fettermann, Joyce ; BENEVENUTI, C. B. ; TAMARIZ, A. R. . LETRAMENTOS EM PROCESSO: LIVES COMO UM GÊNERO TEXTUAL ACADÊMICO A PARTIR DA PANDEMIA DO COVID-19. In: XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2020, Belo Horizonte, MG. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, MG: Texto Livre, 2020. v. 9. p. 1-8.

• Fettermann, Joyce ; BENEVENUTI, C. B. ; TAMARIZ, A. R. . FANFICS: UMA PRÁTICA DE ESCRITA NO CIBERESPAÇO. In: XV Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e XII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2019, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2018. v. 7. p. 1-7.

• Fettermann, Joyce ; TAMARIZ, A. R. . TEXTOS MULTIMODAIS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NO ENSINO DE INGLÊS. In: Congresso Internacional em Sociais e Humanidades: Democracia, memória e etnosaberes: perspectivas transversais e interdisciplinares, 2019, Rio de Janeiro. Anais VII CONINTER, 2018. v. 1. p. 2369-2379.

• Fettermann, Joyce ; TAMARIZ, A. R. . MULTILETRAMENTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: CARACTERÍSTICAS EM ANÁLISE. In: XIV Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2019, Campos dos Goytacazes, RJ. Anais da XIV JNLFLP. Rio de Janeiro: Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2019. v. 25. p. 1929-1940.

• Fettermann, Joyce ; SOUZA, S. M. F. ; LUQUETTI, E. C. F. . GRAMÁTICA E COMUNICAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO. In: XII JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais da XII JNLFLP, 2017. v. 23. p. 799-812.

• Fettermann, Joyce ; ANDRADE, B. C. N. ; LUQUETTI, E. C. F. . LÍNGUA VIVA: EVIDÊNCIAS DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM AMBIENTES VIRTUAIS. In: XII JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais da XII JNLFLP, 2017. v. 23. p. 883-895.

• Fettermann, Joyce ; SOUZA, S. M. F. ; SOUZA, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE . TECNOLOGIAS E COLABORAÇÃO ONLINE: O PROTAGONISMO DE PROFESSORES BRASILEIROS DE INGLÊS. In: CIET:EnPED, 2018, São Carlos, SP. Anais CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica. São Carlos, SP: UFSCar, 2018. v. 1. p. 1-10.

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce ; SOUZA, S. M. F. ; LIRA, P. W. V. . A REPRESENTAÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2018, João Pessoa, PB. ANAIS VI CONINTER. João Pessoa, PB: ANINTER-SH, 2017. v. 1. p. 15-25.

• BENEVENUTI, C. B. ; Fettermann, Joyce . ESCOLA E FAMILIA EM PROL DA LEITURA E DA LITERATURA. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2018, João Pessoa, PB. Anais VI CONINTER. João Pessoa, PB: ANINTER-SH, 2017. v. 1. p. 38-47.

• PAULA, E. G. ; Fettermann, Joyce ; SOUZA, S. M. F. ; CARVALHO, P. S. ; MONTANE, F. A. T. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ATUAL FRENTE AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2018, João Pessoa, PB. Anais VI CONINTER. João Pessoa, PB: ANINTER_SH, 2017. v. 1. p. 1083-1094.

• Fettermann, Joyce ; BENEVENUTI, C. B. ; SILVA, E. T. . O HIPERTEXTO DIGITAL COMO FACILITADOR DA LEITURA E DA ESCRITA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2018, João Pessoa, PB. ANAIS VI CONINTER. João Pessoa, PB: ANINTER-SH, 2017. v. 1. p. 1277-1286.

• CARVALHO, P. S. ; PAULA, E. G. ; SOUZA, S. M. F. ; Fettermann, Joyce . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CONVITE À REFLEXÃO ACERCA DOS PCN. In: VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2018, João Pessoa, PB. ANAIS VI CONINTER. João Pessoa, PB: ANINTER-SH, 2017. v. 1. p. 1710-1722.

• PEREIRA, D. R. M. ; Fettermann, Joyce ; CESAR, D. R. . PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: PROJETO REALPTL. In: IV Congresso Internacional TIC e Educação 2016 - Tecnologias Digitais e a Escola do Futuro, 2017, Portugal. Atas do IV Congresso Internacional TIC e Educação - Tecnologias Digitais e a Escola do Futuro. Portugal, 2017. v. 1. p. 769-779.

• Fettermann, Joyce . INOVAÇÃO E TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM DE INGLÊS NO ENSINO MÉDIO. In: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2017, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, BH: Texto Livre, 2017. v. 6. p. 1-7.

• PAULA, E. G. ; SOUZA, S. M. F. ; Fettermann, Joyce . OS RECURSOS TECNOLÓGICOS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ATUAL. In: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2017, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, BH: Texto Livre, 2017. v. 6. p. 1-6.

• PEREIRA, D. R. M. ; CESAR, D. R. ; Fettermann, Joyce ; SILVA, E. T. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA LICENCIATURAS: ambiente REALPTL. In: III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior, 2017, Belo Horizonte. Anais do III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. Belo Horizonte: UFMG, 2017.

• Fettermann, Joyce ; SILVA, E. T. ; PAULA, E. G. . PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA A PARTIR DE LEITURAS HIPERTEXTUAIS DIGITAIS. In: XIII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2016, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte: UFMG, 2016. v. 5.

• PEREIRA, D. R. M. ; Fettermann, Joyce . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O ENSINO SUPERIOR: UM PANORAMA A PARTIR DA ANÁLISE SEMIÓTICA DO DISCURSO. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso (SIAD): Discursos e Desigualdades Sociais, 2016, Belo Horizonte, MG. Anais do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais. Belo Horizonte, MG: NAD/FALE/UFMG, 2016. v. 1. p. 1-9.

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce ; OLIVEIRA, D. M. A. . A ferramenta Flubaroo e suas potencialidades para a avaliação de alunos da Educação Básica. In: XIII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2016, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte: UFMG, 2016. v. 5.

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce . A FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA COMO SUPORTE PARA A PRÁTICA DO DOCENTE DA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. In: XII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e IX Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2015, Belo Horizonte - MG. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte - MG: Texto Livre, 2015. v. 4. p. 1-7.

• Fettermann, Joyce . Aprendizagem móvel na escola pública: relato de uma prática na aula de Língua Inglesa. In: III Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino, 2015, Juiz de Fora-MG. Anais do III Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino. Juiz de Fora-MG: Núcleo FALE, 2015. v. 5. p. 264-274.

• Fettermann, Joyce . A REDE SOCIAL FACEBOOK COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. In: XI Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2014, Belo Horizonte. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2014. v. 3. p. 1-7.

• Fettermann, Joyce . PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA REDE SOCIAL FACEBOOK. In: IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: educação, trabalho e identidade, 2014, Campos dos Goytacazes. Anaisdo IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: educação, trabalho e identidade, 2014. v. 1. p. 237-253.

• Fettermann, Joyce . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E O USO DE BLOGS COMO FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO. In: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2013, Encontro Virtual. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte: Texto Livre, 2013. v. 2. p. 1-8.

• Fettermann, Joyce ; LUDUGERIO, F. T. . O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA INGLESA: possibilidade de diálogo. In: III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem - UENF, 2012, Campos dos Goytacazes. III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: pensamento, cultura e tecnologia. Campos dos Goytacazes, 2012. v. 1. p. 1274-1290.

• Fettermann, Joyce . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO. In: III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: pensamento, cultura e tecnologia, 2012, Campos dos Goytacazes. III Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: pensamento, cultura e tecnologia. Campos dos Goytacazes, 2012. v. 1. p. 382-401.

• Jefferson Cabral ; Fabiana Aguiar ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Fettermann, Joyce ; Coelho, Marco Antonio ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . ESTRUTURAS PSÍQUICAS PRESENTES NA PRÁTICA DO CIBERBULLYING. In: 1º Congresso Mundial de Comunicação Ibero-americana, 2011, São Paulo. 1º CONFIBERCOM. São Paulo ECA USP: ECA USP, 2011. p. 1-13.

• Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Carla Cardoso Silva ; Angélica Andrade Mothé ; Fettermann, Joyce . MATERIAL DIDÁTICO E INTERNET: UM PARALELO ENTRE AS LINGUAGENS UTILIZADAS NO ENSINO DA EJA. In: II Fórum Internacional de Análise do Discurso, 2010, Rio de Janeiro. Anais do II Fórum Internacional de Análise do Discurso, 2010. v. 1. p. 1523-1532.

• Fettermann, Joyce . AS INTERVENÇÕES DA REDE SOCIAL MY ENGLISH CLUB NOS AMBIENTES PRESENCIAIS DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. In: IX Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e VI Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (Evidosol/Ciltec-online), 2012, Belo Horizonte / BH. Texto Livre: linguagem e tecnologia, 2012. v. 1. p. 1-5.

• Fettermann, Joyce . PROCESSOS DE CONHECIMENTO COMO ANDAIMES PEDAGÓGICOS: EXPERIÊNCIAS COM TURMAS DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS. In: 3º Seminário Multiletramentos, hipermídia e ensino: homenagem ao centenário de Paulo Freire, 2021, Campinas, SP. Caderno de resumos do 3º Seminário Multiletramentos, hipermídia e ensino. Campinas, SP, 2021.

• Fettermann, Joyce . LIÇÕES DA PANDEMIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre 2020.2, 2020, Belo Horizonte, MG. Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Belo Horizonte, MG: Texto Livre, 2020. v. 2. p. 1-2.

• Fettermann, Joyce . REDESENHANDO A AVALIAÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS. In: XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2020, Belo Horizonte, MG. Anais do Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Belo Horizonte, MG: Texto Livre, 2020. v. 9. p. 1-2.

• PEREIRA, D. R. M. ; SILVA, E. T. ; FETTERMANN, JOYCE VIEIRA ; CESAR, D. R. . Recursos Educacionais Abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior. In: Octavo Encuentro EDUSOL, 2017, México. Actas del Octavo Encuentro EDUSOL: Ciencia, Datos y Prácticas Abiertas. México: EDUSOL, 2017. p. 28-30.

• Fettermann, Joyce . THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND ITS DEVELOPMENTS IN TIMES OF CYBERCULTURE. EDULEARN 15 Proceedings , 2015.

• Fettermann, Joyce . Tecnologias digitais e aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fettermann, Joyce . Fostering the writing practice through Redesign. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fettermann, Joyce . Implementando um programa de EAP: um passo rumo à internacionalização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fettermann, Joyce . Exploring the EAP teaching landscape. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FETTERMANN, JOYCE VIEIRA . Multiletramentos na formação de professores brasileiros de inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fettermann, Joyce . Ensinando inglês: aspectos relevantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, D. R. M. ; SILVA, E. T. ; Fettermann, Joyce . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA LETRAMENTO ACADÊMICO: ALGUMAS PROPOSTAS E DESAFIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce . TEACHER'S POWER COMES WITH SHARED KNOWLEDGE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Fettermann, Joyce ; SILVA, E. T. ; PAULA, E. G. . PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA A PARTIR DE LEITURAS HIPERTEXTUAIS DIGITAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce ; OLIVEIRA, D. M. A. . A ferramenta Flubaroo e suas potencialidades para a avaliação de alunos da Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce . A Formação Continuada e o uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação como suporte para a prática do docente da modalidade de ensino de jovens e adultos  . 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Fettermann, Joyce . Ensino de língua inglesa para jovens e adultos na escola pública: desafios para o professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PENCINATO, G. S. ; Fettermann, Joyce . A Formação Continuada a distância como suporte para a prática do docente da modalidade de ensino de jovens e adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS LICENCIATURAS: PESQUISAS DO PROJETO REALPTL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce . APRENDIZAGEM MÓVEL NA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA PRÁTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce ; ABREU, L. O. . Novas Tecnologias na prática do docente de língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, J. F. P. ; FIGUEIREDO, M. R. ; Fettermann, Joyce . O uso de recursos tecnológicos como ferramentas motivacionais no ensino de língua inglesa para estudantes jovens e adultos da escola pública. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce . A REDE SOCIAL FACEBOOK COMO EXTENSÃO DA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Fettermann, Joyce . PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA REDE SOCIAL FACEBOOK. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Fettermann, Joyce . O PROFESSOR-AUTOR E O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Fettermann, Joyce . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E O USO DE BLOGS COMO FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Fettermann, Joyce . AS INTERVENÇÕES DA REDE SOCIAL MY ENGLISH CLUB NOS AMBIENTES PRESENCIAIS DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Marcos Antonio da Silva ; Fettermann, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . O uso do CMS Joomla e suas ferramentas hipertextuais na produção de sites educativos e produção de material didático online. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . O USO DAS REDES SOCIAIS COMO UM RECURSO EM SITUAÇÕES DE DESASTRES AMBIENTAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce . O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA REDE SOCIAL MY ENGLISH CLUB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce ; Carla Cardoso Silva ; Evandro Paulo Bolsoni ; Angélica Andrade Mothé ; João Candido Ventura Neto ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . As redes sociais como ferramentas na aprendizagem da Língua Inglesa: uma análise do uso da rede My English Club. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce ; Evandro Paulo Bolsoni ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Denise S. D. Bernini ; Marcos Antonio da Silva . POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR EM UMA PLATAFORMA DE ENSINO LIVRE - TIDIA/AE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce ; Evandro Paulo Bolsoni ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Carla Cardoso Silva . UMA REDE SOCIAL SEGMENTADA: TERRITORIALIZAÇÃO E DESTERRITORIALIZAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Fettermann, Joyce ; Carla Cardoso Silva ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Angélica Andrade Mothé ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Evandro Paulo Bolsoni ; João Candido Ventura Neto . A CONVIVÊNCIA HARMONIOSA ENTRE A LITERATURA E AS REDES SOCIAIS: UMA OBSERVAÇÃO NO TWITTER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Angélica Andrade Mothé ; Carla Cardoso Silva ; Fettermann, Joyce ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . O ambiente da Internet na mediação do processo de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e seus desdobramentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carla Cardoso Silva ; Angélica Andrade Mothé ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Fettermann, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . O ambiente da Internet na mediação do processo de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e seus desdobramentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Carla Cardoso Silva ; Fettermann, Joyce ; Angélica Andrade Mothé ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Evandro Paulo Bolsoni ; João Candido Ventura Neto . LA DEMOCRACIA EN LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS: NOTA SOBRE TWITTER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Carla Cardoso Silva ; Fettermann, Joyce ; Angélica Andrade Mothé ; Carlos Henrique Medeiros de Souza ; João Candido Ventura Neto . EL PÚBLICO Y PRIVADO Y SUS CONSECUENCIAS PARA LA NUEVAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce ; Daniella Costantini das Chagas Ribeiro ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . A rede social My English Club como um recurso tecnológico nos ambientes presenciais de aprendizagem da Língua Inglesa nos cursos livres. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Jefferson Cabral ; Fabiana Aguiar ; Vieira, Joyce ; Carlos Henrique Medeiros de Souza . Estruturas Psíquicas presentes na prática do ciberbullying. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carlos Henrique Medeiros de Souza ; Fettermann, Joyce ; Carla Cardoso Silva . A rede social My English Club como um recurso tecnológico no processo de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fettermann, Joyce ; CARVALHO, A. P. . Ensinar línguas a partir do Sul Global: rumo a uma abordagem multiletrada e decolonial. New York: I Congresso Internacional da APPUNY, 2025 (Resumo).

• Fettermann, Joyce . Redesign in Language Teaching: A Formative Assessment Approach to Writing. Oxford: Department of Education, The University of Oxford, 2025 (Resumo).

• Fettermann, Joyce . Apresentação do livro Eduação e Tecnologias em Perspectivas. São Paulo: RIAC (Rede Internacional de Autoria Criativa), 2024 (Introdução de livro Eduação e Tecnologias em Perspectivas).

• Fettermann, Joyce ; KERSCH, D. F. . Formação de Professores, Multiletramentos e Identidades (FORMLI). Campinas: Unicamp/Publicações IEL, 2023 (Resumo).

• Fettermann, Joyce . Prefácio. Rio de Janeiro, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• Fettermann, Joyce ; SOUZA, C. H. M. . Professores protagonistas nas redes. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2017 (Resumo).

• Fettermann, Joyce ; CAETANO, J. M. P. . Introdução. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016 (Introdução de livro).

• TOSTES, D. V. F. ; Fettermann, Joyce ; OLIVEIRA, D. M. A. ; PENCINATO, G. S. . O software GeoGebra como facilitador no processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2016 (Resumo).

• Fettermann, Joyce ; OLIVEIRA, D. M. A. ; PENCINATO, G. S. . QR Code e informações no meio digital: uma prática na aula de língua inglesa. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2016 (Resumo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Formação de professores, multiletramentos e identidades (FORMLI), Descrição: Vinculado à linha de pesquisa Linguagem e Práticas Escolares, do programa de pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, este grupo, constituído em 2010, reúne pesquisadores e estudantes de diferentes áreas do conhecimento com o objetivo de desenvolver pesquisas na área de Linguística Aplicada, em especial, formação inicial e continuada de professores, práticas de multiletramentos (na universidade e fora dela) e tecnologias educacionais, e a constituição de identidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Dorotea Frank Kersch - Coordenador / Glícia Marili Azevedo de Medeiros Tinoco - Integrante / Ana Patrícia Sá Martins - Integrante / Ilza Léia Ramos Arouche - Integrante / Renata Garcia Marques - Integrante / Deisi Flesch Pupo - Integrante / Gabriela Krause dos Santos - Integrante / Jaqueline Schabarum - Integrante / Karin Paola Meyrer - Integrante / Lara Hoefel da Rosa - Integrante / Mariana Vargas Trarbach - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de pesquisa MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA POR MEIO DA HIPERMÍDIA (GP MULTI), Descrição: O Grupo de pesquisa "MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA POR MEIO DA HIPERMÍDIA" envolve alunos de graduação, mestrado e doutorado do Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP, concentrando pesquisas em: ensino/aprendizagem de língua materna através do uso de tecnologias digitais da informação e da comunicação; interface entre letramentos escolares e não-escolares em ambientes hipermidiáticos; novos/ multiletramentos e formação de professores; produção textual e ética na internet.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Petrilson Alan Pinheiro da Silva - Coordenador / Carlos José Lírio - Integrante / Sandro Luis da Silva - Integrante.

• 2014 - Atual

  Recursos Educacionais Abertos para Leitura e Produção de Textos nas Licenciaturas (REALPTL), Descrição: O projeto Recursos Educacionais Abertos para Leitura e Produção de Textos nas Licenciaturas (REALPTL) propõe o estudo e criação de recursos educacionais abertos voltados à formação de professores. A partir dos pressupostos da Cultura Livre, o projeto visa compartilhar diferentes recursos entre usuários, além de permitir que docentes divulguem seus cursos e materiais no ambiente digital a ser criado, e que modifiquem os já existentes. Por meio do diálogo entre docentes e discentes da UFTM, da UFMG e da UNIUBE, busca-se aqui um percurso de pesquisa em torno dos materiais educacionais que auxiliem no desenvolvimento de habilidades e competências em leitura e produção de textos em diferentes práticas sociais, contribuindo para o processo de letramento dos futuros professores, de modo a propiciar, assim, melhoria na qualidade de suas iniciativas junto às escolas da educação básica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Daniervelin Renata Marques Pereira - Coordenador / Ana Fricke Matte - Integrante / Adelma Lucia de Oliveira Silva Araújo - Integrante / Danilo Rodrigues César - Integrante / Elaine Teixeira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  OS ENTORNOS VIRTUAIS DA REDE SOCIAL MY ENGLISH CLUB NOS AMBIENTES PRESENCIAIS DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA, Descrição: Dissertação de mestrado desenvolvida e apresentada no Mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2009 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

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  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

• 2024 - Atual

  International Research Network (IRN) on the Topic of Basic and Language Education for Adults with Low Literacy Skills, Descrição: The aim of the IRN is to encourage an international exchange of knowledge, experiences, and expertise in research and practices in the field of basic and language education for adults with low literacy skills. The IRN will refer to a broad understanding of literacy, including reading, writing, oral language, numeracy, digital skills, financial literacy, and health literacy.The research questions to be addressed are:(a) What are the needs of adults with low literacy skills?(b) How could literacy skills be improved in adulthood?Studies addressing these questions from different perspectives and from around the world will be reviewed in a research synthesis and discussed in virtual meetings. The IRN will be initiated by researchers from different geographical regions (Australia, Europe, North America and South Africa). Additional researchers, emerging scholars, students and practitioners in the field will be invited to join the network as active participants.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Coordenador / Daphne Greenberg - Integrante / Irit Bar Kochva - Integrante / Elizabeth L. Tighe - Integrante / Jennifer Kobrin - Integrante / Gal Kaldes - Integrante / Stephen Reder - Integrante / Lisa Øen Jones - Integrante.

• 2009 - 2020

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

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  International Research Network (IRN) on the Topic of Basic and Language Education for Adults with Low Literacy Skills, Descrição: The aim of the IRN is to encourage an international exchange of knowledge, experiences, and expertise in research and practices in the field of basic and language education for adults with low literacy skills. The IRN will refer to a broad understanding of literacy, including reading, writing, oral language, numeracy, digital skills, financial literacy, and health literacy.The research questions to be addressed are:(a) What are the needs of adults with low literacy skills?(b) How could literacy skills be improved in adulthood?Studies addressing these questions from different perspectives and from around the world will be reviewed in a research synthesis and discussed in virtual meetings. The IRN will be initiated by researchers from different geographical regions (Australia, Europe, North America and South Africa). Additional researchers, emerging scholars, students and practitioners in the field will be invited to join the network as active participants.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Coordenador / Daphne Greenberg - Integrante / Irit Bar Kochva - Integrante / Elizabeth L. Tighe - Integrante / Jennifer Kobrin - Integrante / Gal Kaldes - Integrante / Stephen Reder - Integrante / Lisa Øen Jones - Integrante.

• 2009 - 2020

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma rganização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoa. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joyce Vieira Fettermann - Integrante / Cardoso, Carla - Integrante / Bolsoni, Evandro - Integrante / Mothé, Angélica - Integrante / Jefferson Cabral - Integrante / Marco Antonio Pereira Coelho - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Larissa Cristina Cruz Brum - Integrante / Daniella Costantini das Chagas Ribeiro - Integrante / Karine Lôbo Castelano - Integrante / Eleonora Campos Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 19

Prêmios