MARCUS ALEXANDRE CARVALHO DE SOUZA

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Linguísticos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino-Aprendizagem de Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos da Tradução.

MOREIRA, T. M. ; MENDONÇA, S. C. ; SOARES, E. P. M. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . I Colóquio virtual sobre Alfabetização e Letramento. 2015. (Outro).

SOARES, E. P. M. ; MOREIRA, T. M. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . VI Seminário de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas. 2014. (Outro).

FERNANDES, J. G. S. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . O Ofício do Tradutor. 2011. (Outro).

GAYA, K. F. ; DUARTE, F. E. B. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . I Colóquio de Língua Inglesa de Bragança. 2010. (Outro).

COSTA, N. M. V. ; FREITAS, M. N. M. ; VASCONCELOS, A. P. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Seminário de Educação Infantil. 2010. (Outro).

XII Encontro Regional Norte da ABEM.Autonomia na Aprendizagem Musical de uma Pessoa com Deficiência Visual no Município de Bragança-PA. 2022. (Encontro).

II Encontro de Tradução.Revisão e adequação terminológica no processo de tradução do gênero resumo acadêmico. 2020. (Encontro).

II Encontro de Tradução.Estratégias de tradução de excertos humorísticos na dublagem do seriado The Big Bang Theory. 2020. (Encontro).

VII Colóquio de Língua Inglesa de Bragança.Avaliador de Resumos das áreas Ensino-Aprendizagem de línguas, Tradução e ensino de línguas e Tecnologias e ensino de línguas. 2020. (Outra).

I Simpósio Internacional sobre Léxico, Lexicografia, Terminologia e Tradução.Multimodalidade e Tradução. 2017. (Simpósio).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários de Capanema.Multimodalidade, novas tecnologias e ensino de língua inglesa: proposições a respeito da produção de vídeos. 2016. (Encontro).

I Simpósio sobre Léxico, Lexicografia e Tradução.Repertório multimodal de unidades léxicas relacionadas à Marujada de São Benedito em Bragança-PA. 2016. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Os altos e baixos do processo motivacional na percepção de graduandos de Letras Língua Inglesa. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores.Reflexões sobre a tradução de termos de especialidade para legendas de um curso online. 2016. (Encontro).

III Simpósio Tradução e Memória.Corpora e tradução de termos de especialidade: um projeto de pesquisa em legendas de séries televisivas. 2015. (Simpósio).

VII Jornada de Letras UFPA - Campus Bragança.A Internet como aliada do desemvolvimento da produção escrita em língua inglesa. 2015. (Encontro).

VII Seminário de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literatura e IV Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.Reflexões a respeito da produção escrita em língua inglesa utilizando a Internet. 2015. (Seminário).

VI Seminário Regional de Geossociolinguística.Tradução de termos de especialidade na legendagem de um curso online: da prática para a reflexão. 2015. (Seminário).

III Colóquio de Língua Inglesa de Cametá.Motivação e desmotivação na aprendizagem de alunos de graduação em Língua Inglesa. 2014. (Encontro).

I Seminário Tradução e Interculturalidade.Influência do intercâmbio cultural com assistentes de ensino de inglês na motivação de alunos de graduação em Letras Língua Inglesa. 2014. (Seminário).

Vi Seminário de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas.A flutuação da motivação a aprendizagem de alunos de graduação em Letras Língua Inglesa. 2014. (Seminário).

Braz-Tesol Regional Convention.Motivated teachers for motivating students. 2013. (Encontro).

I Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará.Influências Motivacionais na Aprendizagem de Alunos de Licenciatura em Letras Língua Inglesa. 2013. (Encontro).

III Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.Estratégias motivacionais no ensino de línguas estrangeiras: missão do professor?. 2013. (Seminário).

II Simpósio Nacional de Linguagens e Saberes na Amazônia.Influências motivacionais e desmotivacionais na formação de professores de língua inglesa na Amazônia paraense. 2013. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Abordagens teóricas acerca da motivação na aprendizagem de línguas estrangeiras. 2013. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Motivação e complexidade na aprendizagem de línguas estrangeiras: o advento da abordagem socio-dinâmica. 2013. (Simpósio).

X Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Letras.A (des)motivação na aprendizagem em alunos dos cursos extensivos e intensivos de licenciatura em letras língua inglesa. 2013. (Seminário).

BRAZ-TESOL Regional Convention. 2012. (Encontro).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras.Motivação no processo de produção escrita em língua Inglesa. 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Letras.A (des)motivação em alunos de graduação em língua inglesa e suas implicações na aprendizagem: um estudo de caso comparativo entre os regimes extensivo e intensivo.. 2012. (Seminário).

Cambridge Day 2011. 2011. (Encontro).

II Colóquio de Língua Inglesa de Bragança.Feedback como recurso motivador na avaliação da produção escrita em língua inglesa. 2011. (Encontro).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários em Língua Inglesa. 2011. (Seminário).

Cambridge Day. 2010. (Outra).

III Fórum de Línguas Estrangeiras. 2010. (Outra).

Seminário de Educação Infantil. 2010. (Seminário).

Connecting with Howard Siegelman & Fausto Rabelo. 2009. (Outra).

I Encontro Bragantino de Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Encontro).

V Jornada de Letras de Bragança: ler, pensar, falar, agir. 2009. (Encontro).

I Colóquio Rosiano. 2008. (Outra).

I Jornada de Letras do Campus de Bragança. 2007. (Encontro).

V Fórum de Línguas / I Fórum de Línguas Estrangeiras. 2007. (Encontro).

SILVA, S. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; ROCHA, M. D. A.. The teacher and a textbook: influences for teaching practice. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

SILVA, S. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; ROCHA, M. D. A.. O papel das personagens femininas em Orgulho e Preconceito de Jane Austen e em A Escolha de Nicholas Sparks. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.; BARBOSA, L. T. S.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; OLIVEIRA, G. P. F.. The Help: affirmation of identity in Aibileen and Skeeter characters. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

SENA, M. R.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; SILVA, S. C.. The teacher's role in the motivation for learning a foreign language: a study in classes of the ninth grade from three public schools in Marabá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.; MOREIRA, T. M.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Translation strategies: the translation of Amazon's terms in the book Ashes of the Amazon. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; SILVA, S. C.. O totalitarismo nas obras Revolução dos Bichos e Fuga das Galinhas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; OLIVEIRA, G. P. F.. Anne Rice's Memnoch and Vittorio: the religious belief through a vampire look. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.; SILVA, S. S.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; OLIVEIRA, G. P. F.. Female identity and society: a study of the character Nora of Doll's House by Henrik Ibsen. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; SOARES, R. J. O.. Cultural and linguistic diversity in translations of J. R. R. Tolkien's The Hobbit. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

SANTOS, N. S. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Gênero seminário: o oral também se ensina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

SANTOS, N. S. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. A importância do gênero textual conto de fadas na zona rural de Breu Branco-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

SENA, M. R.; ALMEIDA, D. C. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Methodologies for English teaching in the context of youth and adult education in elementary schools in Marabá: a comparative analysis between theory and practice. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; SOARES, R. J. O.. Técnicas de tradução utilizadas no processo de legendagem do documentário "The Crying Forest". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

GAYA, K. F.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; SANTOS, S. L.. The digital genre blog as tool to develop writing skills in English as a foreign language: an experience in the intensive class of 2012. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

MENEZES, C. A.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. English as an international language. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

BARROS, L. K.; SILVA, F. B.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. The English teacher and the textbook: influences for the teaching practice. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

BARROS, L. K.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. A visão do coordenador X a visão do professor sobre o trabalho do coordenador pedagógico no ensino de inglês no município de Nova Ipixuna-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA, L. C. H.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Língua Inglesa e Literatura: uma proposta de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

ALCANTARA, L. C. H.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Nooblath; José Renato T. da Silva.A literatura nas aulas de inglês: uma proposta de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

BARROS, L. K.; MOTA, A. G.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. O uso e o não uso do livro didático de inglês em sala de aula na opinião de professores do município de Marabá/PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

MENEZES, C. A.; MEHLIG, U.; CALDAS, R. B. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. An analysis of Biology undergraduate students' performance in reading academic texts at the Federal University of Pará - Campus Bragança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.

MOREIRA, T. M.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; ALMEIDA, D. C. B.. Processo Seletivo Simplificado para o preenchimento de vaga de Professor Substituto de Língua Inglesa e Leitura e Produção Textual. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

MOREIRA, T. M.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; ALMEIDA, D. C. B.. Processo Seletivo Simplificado para preenchimento de vaga de Professor Substituto. Tema: Língua Inglesa e Leitura e Produção Textual. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Membro da banca de elaboração e correção do Exame de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa ? PROLIN, sessão 1/2017. 2017. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Avaliador AD HOC no edital PIBEX 2016 - UFPA. 2016. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Membro da banca de elaboração e correção do Exame de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa ? PROLIN, sessão 1/2016. 2016.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Membro da banca de elaboração e correção do Exame de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa ? PROLIN, sessão 2/2016. 2016. Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, D. C. B.; MOREIRA, T. M.; SILVA, S. C.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Membro da banca examinadora do teste de Proficiência em Leitura em Inglês - PROFIN. 2014. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

GAYA, K. F.; BRANCO, E. G. L.; MOURA, C. S.;SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de. Membro da banca examinadora da Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa do processo seletivo 2011 do Programa de Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia. 2011. Universidade Federal do Pará.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de; BRANCO, E. G. L.; VIDAL, C. V. F.; DUARTE, F. E. B.. Membro da banca examinadora da Prova de Proficiência em Leitura em Língua Inglesa do processo seletivo 2011-2012 do Programa de Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia. 2011. Universidade Federal do Pará.

Pieces of methods used for English teaching: a case study in a 6th grade class in Marabá-PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Perfil profissional dos estudantes do curso de licenciatura em Letras Inglês da UNIFESSPA: um estudo motivacional com base na teoria dos eus possíveis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

The use of technology in the learning of ESP in Camutá's class from the LIFE project; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

The motivational aspects in students of PROELE and its relation with teaching-learning process of English language as a foreign language; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Acquisition of writing/reading in English in Youth and Adult Education; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

da S; Morais; Helder Giovanni L; Peinado; Approaches for researching Language Learning Motivation over time: the advent of the Directed Motivation Current; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Ferreira; Remison Thiago O; Ramos; Teaching English through Literature and Movies: proposal of activities for secondary education; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Cyberspacial education: teaching proposals for English and Anglophone Literature on Facebook; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Inglês) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Estratégias de leitura como motivação para ler textos em inglês como língua estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

O uso dos recursos tecnológicos no ensino de Língua Inglesa no 7º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

O uso de estratégias de leitura nas aulas de língua inglesa no Ensino Fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

A importância de aprender inglês: representações acerca da oferta e da procura pela aprendizagem da Língua Inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Múltiplos olhares sobre o ensino da Língua Inglesa em escolas públicas da zona rural; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Aposentar o verbo to be ou inová-lo? Experiências numa perspectiva comunicativa no ensino de língua inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Inglês PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

Ribeiro; Sandreson Marcelo P; da Silva; The use of a Facebook group to enhance students' writing production in an English free course; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

O uso do HagáQuê como ferramenta de produção e compreensão textual para o ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

English Fun: uma experiência com o ensino de língua inglesa para crianças; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcus Alexandre Carvalho de Souza;

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Assistente de tradução do material do curso 'Miracles of Human Language: An Introduction to Linguistics', da Leiden University, do inglês para o português brasileiro. 2015.

NASCIMENTO FILHO, A. J. B. ; BELEM, B. C. ; FREITAS, G. M. S. ; CANCELA JUNIOR, J. M. ; PEREIRA, J. C. J. ; SILVA, L. F. ; SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de ; LOPES, Raquel ; ARAUJO, R. S. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras Língua Inglesa da UFPA Campus de Altamira. 2012.

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Motivation and motivational strategies in FL classroom. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . VII Jornada de Letras. 2015. (Coordenador de sessão de comunicação oral).

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . VII Seminário de Ensino-Aprendizagem de Linguas e Literatura e IV Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2015. (Coordenador de sessão de comunicação oral).

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Fomentando o uso de estratégias de aprendizagem por meio de recursos tecnológicos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Correção Fonética em Língua Inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de . Inglês Instrumental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).