Mileny Távora de Mendonça

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estágio Supervisionado.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras - Linguística.

MENDONÇA, Mileny Távora ; Michelle Araújo de Oliveira ; Day, Kelly Nascimento ; SILVA, M. S. M. . II Simpósio de Línguas da UEAP. 2017. (Outro).

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; Dilneia do Couto . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2016. (Outro).

MENDONÇA, Mileny Távora ; TRINDADE, L. C. ; Day, Kelly Nascimento . XX Congresso Brasileiro de Professores de Francês. 2015. (Congresso).

MENDONÇA, Mileny Távora ; TÁVORA, Juliana ; LEAL, T. M. . II Língua Ferina. 2014. (Exposição).

MENDONÇA, Mileny Távora . I Amostra Pedagógica e Cultural: A Cultura Francesa Além das Fronteiras. 2013. (Exposição).

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; Trindade, Loide . Atelier de Compréhension Orale. 2013. (Outro).

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; TRINDADE, L. C. . Atelier de Production Orale. 2013. (Outro).

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; SACRAMENTO, S. M. S. . III Simpósio de Letras da Fama. 2007. (Outro).

Ciclo de Palestras da AMAZUL. 2018. (Outra).

II Simpósio de Línguas da UEAP. 2017. (Simpósio).

Palestra Políticas Linguísticas para o Português como Língua Adicional. 2017. (Outra).

Formação de Professores - CLE INTERNATIONAL E FRANÇAIS DANS LE MONDE. 2016. (Outra).

Oficina: A Aprendizagem da Língua Francesa a partir de Canções Tradicionais. 2016. (Oficina).

Curso Enseigner L'Intercompréhension en Langues Romanes. 2015. (Outra).

I Congresso Internacional de Formação de Professores do Amapá e III Fórum das Licenciaturas da UAP. 2015. (Congresso).

I Sarau Hispano-Americano da UEAP. 2015. (Outra).

Palestra "Do Professor que Fala ao Professor que Ouve: Invertendo a Sala de Aula na Aprendizagem de Línguas". 2015. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Professores de Francês. 2015. (Congresso).

Atelier l'Oral en Classe de Langue de Français Langue Étrangère. 2014. (Oficina).

II Encontro dos Professores de Francês do Amapá. 2014. (Encontro).

II Língua Ferina. 2014. (Exposição).

I Simpósio de Línguas da UEAP. 2014. (Simpósio).

1ª Amostra Pedagógica e Cultural e Exposição de Arte, Vídeo e. 2013. (Exposição).

Atelier de Compréhension Orale. 2013. (Oficina).

Atelier de Production Orale. 2013. (Oficina).

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2013. (Outra).

I Encontro dos Professores de Francês do amapá. L'Enseignement/Apprentissage du Français en Amapá: Quelles perspectives?. 2013. (Encontro).

Palestra Avaliação da Aprendizagem do Projeto de Qualificação Pedagógica do Centoro Danielle Mitterrand ed. 2012. (Outra).

Ateliê " Les Interactions verbales et la construction du discours en classe de FLE. 2011. (Outra).

Ateliê "Problèmes de langue? Problèmes de Culture ? Travail Individuel / travail en groupe ?. 2011. (Outra).

Ateliê L'Expression de la Categorie Modalité dans l'enseignement du Français: analyse de livre didactique. 2011. (Outra).

III Jornada Científico-Cultural Língua, Literatura e Ensino do FLE: Diversidade Linguística e Cultural numa perspectiva transdisciplinar. 2011. (Outra).

Minicurso: Didactique de la prononciation du français parlé actuel. 2011. (Oficina).

XVIII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. 2011. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. 2009. (Congresso).

I Forum sobre Linguagem e ensino- Aprendizagem. 2007. (Outra).

III Simpósio de Letras da FAMA.Coordenação. 2007. (Simpósio).

Stage Intensif "Linguistique et Didactique du FLE". 2007. (Outra).

XVI ème Congrès Brésilien des Professeurs de Français. 2007. (Congresso).

Curso de Extensão Universitária Bases Teóricas da Linguística Moderna. 2000. (Outra).

I Jornada de Língua Portuguesa para o Vestibular. 1998. (Outra).

Curso de Extensão em Elaboração e Apresentação de Trabalhos Científicos. 1997. (Outra).

Seminário de Literatura Infanto-Juvenil. 1988. (Seminário).

Seminário de Literatura Paraense. 1988. (Seminário).

I Congresso de Língua e Literatura da Região Amazônica. 1987. (Congresso).

Novas Alternativas da Linguìstica Aplicada ao Português. 1987. (Outra).

Seminário de Linguística Indígena. 1987. (Seminário).

Curso Os Gêneros Menores da Literatura. 1986. (Outra).

Day, Kelly Nascimento;MENDONÇA, Mileny Távora; Leslie Santos. A formação de professores de língua estrangeira e os desafios da inclusão do deficiente visual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.

Day, Kelly Nascimento;MENDONÇA, Mileny Távora; Couto, Aldenice. O Professor de FLE em Classe: uma Reflexão sobre a Insegurança Linguística. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; SOARES, M. L. C.. A Importância do Livro Didático no processo de Ensino-Aprendizagem de FLE na atualidade do ensino público do Amapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Raimundo Barros. A Variação Lexical no Linguajar dos Camelôs do Centro Comercial de Macapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Macapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Raimundo Barros. A intertextualidade em comerciais televisivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Macapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Raimundo Barros. Interpretação textual: Dificuldades encontradas por alunos concluintes do ensino médio.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; SOARES, M. L. C.. O jogo como estratégia de aprendizagem do Francês Língua Estrangeira (FLE) para os alunos da turma 711 da Escola Josefa Jucileide - experiência do estágio de língua francesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Raimundo Barros. Estrutura Tópico/Comentário na oralidade dos falantes das regiões ribeirinhos do entorno de Macapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; SOARES, M. L. C.. A Importância do Plano de Curso no Ensino-Aprendizagem de Francês Língua Estrangeira: A Realidade das Escolas Amapaenses. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; Carla Nobre. A Importância da Literatura Amapaense nas turmas de 6ª série do ensino fundamental do turno matutino da escola Estadual Josefa Jucileide. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Michelle Araújo de Oliveira; Carla Nobre. Literatura Hispanoamericana: O realismo mágico na obra Cem anos de solidão de Gabriel Garcia Márquez e a saga da família Buendia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; SOARES, M. L. C.. A importância do uso de diferentes estratégias para o ensino e aprendizagem de francês língua estrangeira (FLE) no ensino fundamental: propostas que vão além da gramática - experiência do estágio supervisionado III na Escola Josefa Jucileide. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; SOARES, M. L. C.; Annick Belrose. A importância do livro didático no processo de ensino-aprendizagem de FLE nas turmas de 6ª e 7ª séries do ensino fundamental do turno matutino da escola Josefa Jucelide. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; DIAS, I. C. B.; SOARES, M. L. C.. Avaliação de imigrantes no sistema educacional francês: O caso de crianças brasileiras na Guiana Francesa.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; DIAS, I. C. B.; SOARES, M. L. C.. O ensino-aprendizagem da língua francesa no Amapá: Avanços e obstáculos nos quinze anos de cooperação linguística franco-amapaense (1996-2011). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Aldo Cesar Ferreira de Souza. A Importância do Ensino do Francês no Amapá. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em letras) - Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Aldo Cesar Ferreira de Souza. Professo de Língua Francesa - Edital 004/2017. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Patrícia Viana Cruz. Professo de Língua Francesa - Edital 037/2017. 2017. Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Loureiro, Isaias. Professor de Língua Francesa - Edital 025/2015. 2015. Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Annick M. Belrose; Marino, Francesco. Professor de Língua Francesa - Edital 009/2015. 2015. Universidade do Estado do Amapá.

MENDONÇA, Mileny Távora; Day, Kelly Nascimento; Couto, Aldenice. Professor de Língua Francesa. 2007. Universidade do Estado do Amapá.

Literatura Infantil: Contribuições para a Educação Moral da Criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Macapá; Orientador: Mileny Távora de Mendonça;

A importância dos Contos de Fadas no Desenvolvimento da Imaginação da Criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Macapá; Orientador: Mileny Távora de Mendonça;

L; Costa; Juliana T; de M; Lima; Édula S; Queiroz; Banner Noções Básicas de Língua Francesa para Visitação no Museu Sacaca; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Mileny Távora de Mendonça;

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; TRINDADE, L. C. . Proposta Curricular de Língua Estrangeira - Francês do Ens. Fund. e Médio. 2015.

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento . Projeto do Centro de Línguas da UEAP - CEL-UEAP. 2016.

MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento ; TRINDADE, L. C. . Diretrizes Curriculares do Estado do Amapá - Proposta Curricular de Língua Estrangeira - Francês (Fundamental e Médio). 2015.

Lilian Latties ; Annick Belrose ; MENDONÇA, Mileny Távora ; Day, Kelly Nascimento . Projeto de Pós-Graduação Lato Sensu em Línguas Estrangeiras. 2015.

Day, Kelly Nascimento ; MENDONÇA, Mileny Távora ; Breno Marques . Regulamentação das Atividades Referentes à Mobilidade Acadêmica Nacional e Internacional na UEAP. 2015.

MENDONÇA, Mileny Távora . Projeto Piloto de Experimentação do Material Didático Francês Portes Ouvertes. 2001.

MENDONÇA, Mileny Távora . Interculturalidade no Ensino-Aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE). 2018. .

MENDONÇA, Mileny Távora ; Annick M. Belrose . Curso de Português para Estrangeiros / Preparatório Celpe-Bras. 2017. (Apoio Administrativo para execução do curso).

MENDONÇA, Mileny Távora . Linguística Aplicada à Língua Francesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENDONÇA, Mileny Távora . Os Gêneros Textuais no Ensino da Leitura e da Escrita. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MENDONÇA, Mileny Távora ; BATISTA, A. N. M. ; TRINDADE, L. C. ; Day, Kelly Nascimento . Atelier de Compréhension Orale. 2013. .

MENDONÇA, Mileny Távora ; BATISTA, A. N. M. ; TRINDADE, L. C. ; Day, Kelly Nascimento . Atelier de Production Orale. 2013. .

MENDONÇA, Mileny Távora . Le traitement de l'erreur en classe de FLE. 2012. .