André Moreira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Nascimento MO ; MOREIRA, A. . Inluência Parental na Educação Escolar adolescente. ADOLESCÊNCIA & SAÚDE , v. 14, p. 135, 2017.

• MOREIRA, ANDRÉ ; VÓVIO, CLAUDIA LEMOS ; MICHELI, DENISE DE . Prevenção ao consumo abusivo de drogas na escola: desafios e possibilidades para a atuação do educador. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 41, p. 119-135, 2015.

• MOREIRA, A. ; GOMES, K. V. (Org.) ; ROCHA, R. V. S. (Org.) . PSICOLOGIA EM SAÚDE NO BRASIL: BOAS PRÁTICAS NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. 1. ed. Catu, Bahia: Bordô- Grená, 2024. 324p .

• MOREIRA, A. ; CABRAL, C. G. . O COTIDIANO NO CAPS (CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL): O CAMINHAR ENTRE CONCEITOS E PRÁTICAS. In: MOREIRA, A. (Org.) ; GOMES, K. V. (Org.) ; ROCHA, R. V. S. (Org.). (Org.). PSICOLOGIA EM SAÚDE NO BRASIL: BOAS PRÁTICAS NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE. 1ed.Catu, Bahia: Bordô- Grená, 2024, v. 1, p. 14-30.

• CIPRIANO, C. ; MOREIRA, ANDRÉ ; TONI, P. . Por que ainda há dificuldade de ver o racismo como produtor de sofrimento?. ECOA UOL COLUNA OPINÂO, On line, 19 jun. 2022.

• MOREIRA, A. ; GUASTAFERRO, C. M. . Como o professor encara a sexualidade na escola?. In: I Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educaciona, 2012, SÃO PAULO. I ENCONTRO PAULISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE, 2012.

• MOREIRA, A. . A Psicologia na Educação e o reflexo na Saúde Mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, A. ; GUASTAFERRO, C. M. ; PETRIC, T. P. M. . Como o professor encara a sexualidade na escola?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . A temática das drogas no trabalho com adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . Mundo Jovem: Uma proposta de trabalho com adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . Mundo jovem - Desafios e Possibilidades - Uma proposta de trabalho em grupo com adolescentes e jovens.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . Mundo jovem - Desafios e Possibilidades - Uma proposta de trabalho em grupo com adolescentes e jovens.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . Mundo jovem - Desafios e Possibilidades - Uma proposta de trabalho em grupo com adolescentes e jovens.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, A. . Futebol e Cidadania Esporte e educação entram em campo pela transformação social.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, A. ; Soranso, V. ; Hercowitz, V. . Mundo Jovem: Desafios e possibilidades de trabalho com adolescentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E RELAÇÕES RACIAIS: COMO, NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR, A PRESENÇA OU A FALTA DE REPRESENTATIVIDADE AFETA A VIVÊNCIA DA COMUNIDADE NEGRA?, Descrição: A pesquisa teve como objetivo compreender como a representatividade negra no campo acadêmico pode influenciar na maneira que essa comunidade se constrói na sociedade e na forma como é percebida. Realizou-se um levantamento teórico sobre o tema, levando em consideração o contexto histórico, cultural, social, político e econômico do país. Buscou-se o entendimento de como a estrutura social atual pavimenta a desigualdade social entre as populações negra e branca, se baseando em conceitos levantados por Silvio Almeida (2018) acerca dessa temática, na qual considerasse os aspectos individuais, institucionais e estruturais desse fenômeno. Conjuntamente realizou-se levantamento de dados com pessoas negras que já tenham experienciado vivências no campo acadêmico. Através de survey online pela plataforma Google Forms, respeitando as normas estabelecidas para pesquisa em ciências humanas e sociais exigidas pela CEP/Conep, e pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo. Respaldando-se ainda no dever do ofício profissional da psicologia a colaboração para o campo como ciência, o olhar crítico perante a sociedade e divulgação de conhecimentos para a população a fim de beneficiá-la..Alunos envolvidos: Graduação: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: André Moreira - Coordenador / Marisa Heloisa Borges Silveira - Integrante.

• 2011 - 2013

  Desafios e Possibilidades da Atuação do Educador na Prevenção ao Consumo Abusivo de Álcool e Outras Drogas no Ambiente Escolar., Descrição: O consumo abusivo de álcool e outras drogas é uma das principais preocupações nos diversos âmbitos da sociedade. Nesse contexto, a escola tem sido indicada como espaço privilegiado para desenvolvimento de ações de prevenção/promoção de saúde. No entanto, há muitas dúvidas sobre o papel que a instituição escolar deve desempenhar nesta interface entre Educação e Saúde. Nesse sentido, este trabalho objetivou, por meio de uma pesquisa-ação em duas escolas públicas da cidade de São Paulo, construir conhecimento, e investigar: a) fatores que podem influenciar positivamente ou negativamente, no envolvimento de educadores em projetos de prevenção/promoção de saúde; b) as ações que professores consideram pertinentes (e possíveis) ao seu papel em relação ao tratamento do tema das drogas; c) possíveis mudanças nas percepções dos professores em relação à temática das drogas, decorrentes da experiência de reflexão compartilhada durante o processo de pesquisa; d) possibilidades de construção e partilha de conhecimentos sobre prevenção, por meio de encontros de formação, durante o processo de pesquisa; e) propor subsídios necessários para elaboração de projetos preventivos em ambiente escolar a partir da escuta de professores, no âmbito desta pesquisa. Para tanto, utilizamos diversos instrumentos como questionários, e grupos focais, articulados a um programa de formação sobre drogas, realizado junto a professores do Ensino Fundamental II. Os resultados demonstraram que, durante o processo da pesquisa mudanças em alguns posicionamentos em relação ao tema drogas, se processaram, e que, os educadores vislumbram possibilidades para o desenvolvimento de ações de prevenção na escola em consonância com modelos preventivos tidos como promissores. Entretanto, há diversos fatores que dificultam essa ação docente, entre eles: as representações sociais que relacionam drogas e violência; as características do funcionamento escolar; a proposição recente da educação escolar como agente de prevenção, articulada a outros setores da sociedade e órgãos públicos; a responsabilização da família para com a prevenção. Considerar esses fatores pode qualificar o processo formativo de educadores e estudantes e facilitar o desenvolvimento de ações preventivas mais eficientes no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Moreira - Coordenador / Denise de Micheli - Integrante / Claudia Lemos Vóvio - Integrante.