Alessandra Rente Ribeiro Gonçalves

Possui graduação em Bacharelado em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Atualmente é professora de ensino fundamental da Associação Britânica de Educação (The British School of Rio de Janeiro). Em dezembro de 2013, defendeu sua dissertação, pela PUC-RJ, na área de Letras - Estudos da Linguagem, obtendo o título de mestre. Concluiu a pós graduação em educação pela Bishop Grossetteste University College de Lincoln, Inglaterra, em 2011. É graduada em Pedagogia pela Universaidade Candido Mendes. Além disso, concluiu três cursos de extensão pela Harvard University of Education. Seu interesse pela educação e por dificuldades na aprendizagem a levaram a cursar a pós graduação em Psicopedagogia com habilitação institucional e clínica pela IBMR em 2006. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: bilinguismo, aquisição da linguagem, linguística, ensino de línguas, língua inglesa, tradução, cultura e reflexão. Tem interesse em temas sobre: internacionalismo, entre-lugar sociocultural, processo de construção de identidades, áreas da pragmática e sociointeracionismo.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2011 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Posicionamentos de professores brasileiros e Ingleses: internacionalização em uma escola bilíngue,Ano de Obtenção: 2013
Maria das Graças Dias Pereira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Especialização em Postgraduate Programme of Studies in Education

2009 - 2010

Bishop Grossetteste University College
Título: Enhancing teaching through questioning: aiming to an effective learning environment
Orientador: Jane Johnston
Bolsista do(a): Associação Britânica de Eduacação, TBS, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional

2005 - 2007

Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação
Título: Eu, você e o mundo das relações matemáticas.
Orientador: José de Faria Filho

Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharelado em Letras Português/Inglês

1999 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Harvard University of Education. (Carga horária: 300h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2004 - 2004

Extensão universitária em Empirical Approaches to Literature, Theater, Film. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Inglês Avançado. , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CI, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Tradução de Inglês: da academia ao mercado de trab. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Inglês Instrumental: uma nova abordagem para dese. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de idiomas.

Organização de eventos

GONÇALVES, A. R. R. . Evento Cultural FPS. 2005. (Festival).

GONÇALVES, A. R. R. . III Feira Cultural do CLAC. 2004. (Festival).

GONÇALVES, A. R. R. . II Feira Cultural do CLAC. 2003. (Festival).

GONÇALVES, A. R. R. . III Fórum CLAC - Ensino de línguas: desenvolvimento de competências e desempenho.. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

VII Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. VII Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Congresso).

A sociedade Contemporânea e as novas Patologias Infantis e Desenvolvimento Infantil na educação e na clínica. 2006. (Seminário).

V Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2006. (Congresso).

Conversas com Sara Pain: Palestras, oficinas e debates.. 2005. (Simpósio).

Lets talk about teens promovido pela editora Macmillan. 2005. (Seminário).

Reading opens doors promovido pela editora Macmillan. 2005. (Seminário).

II Fórum CLAC-Ensino de línguas: competências e desempenhos. O grau motivacional e afetivo: fatores indispensáveis para uma sala de aula bem sucedida. 2004. (Congresso).

IV Encontro de Professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro, promovido pela APLIERJ. 2004. (Congresso).

VI Encontro Anual de Prática Exploratória promovido pela PUC: Buscando entender a vida na sala de aula. 2004. (Congresso).

I Fórum CLAC- Ensino de Línguas, reflexão e prática. Sala de aula reflexiva. 2003. (Congresso).

II Fórum do CLAC. 2003. (Simpósio).

V Encontro Anual de Prática Exploratória promovido pela PUC: Alunos e professores juntos na prática exploratória: a construção de um sonho. 2003. (Congresso).

XII Semana de Letras da Fundação Educacional Unificada Campograndense. 2003. (Congresso).

I Fórum do CLAC. 2002. (Simpósio).

VIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos promovido pela Faculdade de Letras-UFRJ. 1999. (Congresso).

Orientou

Alessandra Rente Ribeiro Gonçalves

A tradução de resumos de artigo de pesquisa: como aprendizes de LE lidam com este gênero textual; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Rente Ribeiro Gonçalves;

Alessandra Rente Ribeiro Gonçalves

Lidando com o desconhecido: Estratégias de duas tradutoras inexperientes trabalhando em conjunto; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra Rente Ribeiro Gonçalves;

Produções bibliográficas

GONÇALVES, A. R. R. . O grau motivacional e afetivo: fatores indispensáveis para uma sala de aula bem sucedida. II Forum CLAC / UFRJ. Caderno de Resumos., Rio de Janeiro, p. 3 - 20, 09 dez. 2003.
GONÇALVES, A. R. R. . A tradução de resumos de artigo de pesquisa: como aprendizes de LE lidam com este gênero textual. Caderno de Resumos da XI Semana Interdisciplinar de estudos anglo-germânicos, Rio de Janeiro, p. 3 - 33, 03 dez. 2003.
GONÇALVES, A. R. R. . Sala de aula reflexiva: ensinando e aprendendo através da participação compartilhada de educandos e educadores. Caderno de Resumos da XII Semana de Letras da Fundação Educacional Unificada Campograndense, Rio de Janeiro, 30 maio 2003.
GONÇALVES, A. R. R. ; Kassabian, Patrícia G. O. . Notas de moderação dos trabalhos apresentados na I sessão do I Fórum CLAC. Ensino de línguas, reflexão e prática: Coletânia dos trabalhos apresentados no I Fórum CLAC, Rio de Janeiro, 20 maio 2003.
GONÇALVES, A. R. R. ; RANGEL, T. S. . Lidando com o desconhecido: estratégias de duas tradutoras inexperientes trabalhando em conjunto. Caderno de Resumos da XXIV Jornada de Iniciação Científica, Rio de Janeiro, 26 dez. 2002.
GONÇALVES, A. R. R. ; CABRAL, Renata . O grau motivacional e afetivo: fatores indispensáveis para uma sala de aula bem sucedida. In: II Fórum CLAC-Ensino de línguas: competeências e desempenhos, 2004, Rio de Janeiro. II Fórum CLAC: desenvolvimento de competências e desempenhos. Rio de Janeiro: Serviço de publicações Faculdade de Letras, 2004. v. 1. p. 7-174.
GONÇALVES, A. R. R. . Sala de aula reflexiva. In: I Fórum CLAC- Ensino de Línguas, reflexão e prática, 2003, Rio de Janeiro. Ensino de Línguas, reflexão e prática: coletânea dos trabalhos apresentados no I fórum CLAC. Rio de Janeiro: Serviço de publicações Faculdade de Letras, 2003. v. 1. p. 8-175.
GONÇALVES, A. R. R. . Projeto CLAC/ UFRJ: transformação, pesquisa e cidadania,. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. . A tradução de resumos de artigo de pesquisa: como aprendizes de LE lidam com este gênero textual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. ; RANGEL, T. S. . Lidando com o desconhecido: Estratégias de duas tradutoras inexperientes trabalhando em conjunto. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. . Sala de aula reflexiva: ensinando e aprendendo através da participação compartilhada de educandos e educadores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. . O grau motivacional e afetivo: fatores indispensáveis para uma sala de aula bem sucedida. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. . Sala de aula reflexiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, A. R. R. ; RANGEL, T. S. . Lidando com o desconhecido: Estratégias de duas tradutoras inexperientes trabalhando em conjunto. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GONÇALVES, A. R. R. . Elaboração de provas escritas e orais - FPS. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de provas escritas e orais - FPS).

GONÇALVES, A. R. R. . Elaboração de provas escritas e orais - CLAC. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de provas escritas e orais - CLAC).

GONÇALVES, A. R. R. . Apostila de língua Inglesa. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Apostila de língua Inglesa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Associação Britânica de Educação. , Rua Real Grandeza, 99, Botafogo, 22281-030 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 25392717, Fax: (021) 25392717

Experiência profissional

2005 - 2005

Yes curso de idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de idioma

2007 - Atual

Associação britânica de educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de ensino fundamental, Carga horária: 40

2005 - 2007

Sociedade Britânica de Educação

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente de ensino fundamental, Carga horária: 40

2004 - 2004

Cursos de Línguas Abertos à Comunidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora chefe de língua Inglesa

2001 - 2004

Cursos de Línguas Abertos à Comunidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de língua Inglesa

2004 - 2004

Colégio de Aplicação do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de língua Inglesa

2004 - 2004

COLÉGIO ESTADUAL PAULO DE FRONTIN

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágiária de Língua Portuguesa

2004 - 2005

Fundação Pró-Saber

Vínculo: Professora de língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2004 - 2005

Fundação Pró-Saber

Vínculo: Orientadora, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional

2004 - 2005

Advanced Educational Centre

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2003 - 2003

Curso de idiomas Skill

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês