Graciele Marques dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, G. M. ; AGUIAR, R. B. R. ; OLIVEIRA, S. F. ; SANTOS, C. A. . Café Filosófico: Educação Básica de Sinop. REENOMA , v. 1, p. 269-274, 2019.

• OLIVEIRA, S. F. ; SANTOS, G. M. ; AGUIAR, R. B. R. ; ALVES, C. P. S. . O Acolhimento e a Afetividade como Potencializadores do Protagonismo Infantil. REENOMA , v. 3, p. 87-98, 2019.

• AGUIAR, R. B. R. ; OLIVEIRA, S. F. ; SANTOS, G. M. . Insetos Curiosos: Uma Experiência na Educação Infantil por Meio da Pedagogia de Projetos. REENOMA , v. 3, p. 225-231, 2019.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Estudantes de classes populares no curso de Pedagogia da UNEMAT:acesso à Educação Superior.. REVISTA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO) , v. 25, p. 57-72, 2016.

• Santos, Franciele dos ; SANTOS, G. M. . Sociedades multiculturais nas instituições de educação formal. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 03, p. 359-365, 2012.

• SILVA, M. D. S. ; SANTOS, G. M. ; SANTOS, C. A. . Contexto Escolar. 1. ed. Sinop: Monólito, 2019. v. 2. 104p .

• SILVA, M. D. S. ; SANTOS, G. M. ; SANTOS, C. A. . A Geografia como Instrumento Essencial no Processo de Formação do Sujeito com Vistas às suas Relações com o Meio Ambiente. In: Antonio Cesar Gomes da Silva. (Org.). Diálogos Pedagógicos. 1ed.Sinop: Monólito, 2019, v. 1, p. 105-125.

• SILVA, M. D. S. ; SANTOS, G. M. ; SANTOS, C. A. . A Geografia como Instrumento Essencial no Processo de Formação do Sujeito com Vistas às suas Relações com o Meio Ambiente. In: Antonio Cesar Gomes da Silva. (Org.). Contexto Pedagógico. 1ed.Sinop: Monólito, 2019, v. 1, p. 26-47.

• SANTOS, G. M. ; RENNER, R. B. ; SANTOS, C. A. . Estratégias de Formação: a experiência do café filosófico na educação básica. In: Antonio Cesar Gomes da Silva. (Org.). Diálogos Pedagógicos. 1ed.Sinop: Monólito, 2019, v. 1, p. 92-104.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Perfil de estudantes de Pedagogia na Universidade do Estado de Mato Grosso: uma questão de democratização.. In: VALE, A. A. ; TAVARES., A. M. B. N.. (Org.). Políticas para educação superior e profissional no Brasil: cenários e desafios.. 1ed.Natal: IFRN, 2016, v. 1, p. 1-30.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Perfil de estudantes de Pedagogia na Universidade do Estado de Mato Grosso: uma questão de democratização. In: VALE, A. A. ; TAVARES., A. M. B. N. (Org.). Políticas para educação superior e profissional no Brasil: cenários e desafios. 1ed.Natal: IFRN, 2016, v. 1, p. 331-361.

• SANTOS, G. M. . Percepção de Professoras da Escola Édina Dalabetta sobre Pró-escolas-Formação na Escola (PEFE). In: ENAED, 2018, SINOP. VIII Encontro Anual de Educação, 2018. v. 8.

• SANTOS, G. M. . Estudantes de Pedagogia da UNEMAT: opção pelo curso e percepções do campo acadêmico. In: ENAED, 2018, SINOP. VII Encontro Anual de Educação, 2018. v. 8.

• SANTOS, G. M. . A Importância do Brincar para o Desenvolvimento e o Aprendizado da Criança. In: ENAED, 2018, SINOP. Encontro Anual de Educação, 2018. v. 8.

• SANTOS, G. M. ; COSTA, P. O. . O Mercado Institucional como Estratégia para o Desenvolvimento Sustentável e Geração de Renda. In: III Semana de Direitos Humanos & III Mostra de Cultura e Arte das Gentes do Pantanal - III SEDH, 2015, Cáceres. III Semana de Direitos Humanos & III Mostra de Cultura e Arte das Gentes do Pantanal - III SEDH. Cáceres, 2015. v. 1.

• SANTOS, G. M. ; HACK, L. . Centro de Referência em Direitos Humanos. In: Jornada Científica da UNEMAT - 6ª JC, 2015, Cáceres. 6ª Jornada Científica da UNEMAT. Cáceres: UNEMAT, 2015. v. 6.

• SANTOS, G. M. ; CORREA, P. S. . Rodas Comunitárias de Partilha e Cuidado: desafios e perspectivas. In: III Semana de Direitos Humanos & III Mostra de Cultura e Arte das Gentes do Pantanal - III SEDH, 2015, Cáceres. III Semana de Direitos Humanos & III Mostra de Cultura e Arte das Gentes do Pantanal - III SEDH. Cáceres: UNEMAT, 2015.

• SANTOS, G. M. ; HACK, L. . Jovens Agentes de Direitos Humanos: reflexões e perspectivas. In: Jornada Científica da UNEMAT - 6ª JC, 2015, Cáceres. 6ª Jornada Científica da UNEMAT. Cáceres: UNEMAT, 2015.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Perfil de Estudantes de Pedagogia da UNEMAT: uma questão de democratização?. In: XXII Seminário Nacional Universitas/Br, 2014, Natal. XXII Seminário Nacional Universitas/Br. Natal: UFRN, 2014. v. 22.

• SANTOS, G. M. ; SAMPAIO, E. L. A. . Um Olhar sobre a Formação do Pedagogo na Universidade do Estado de Mato Grosso. In: SemiEdu, 2014, Cuiabá. SemiEdu 2014. Cuiabá: UFMT, 2014.

• SANTOS, G. M. ; SAMPAIO, E. L. A. . Tempo para Pensar Direito: um olhar sobre a formação do pedagogo no interior de Mato Grosso. In: XXII Seminário internacional de Investigação sobre a Formação de Professores para o MERCOSUL/Cone Sul, 2014, Porto Alegre. XXII Seminário internacional de Investigação sobre a Formação de Professores para o MERCOSUL/Cone Sul. Porto Alegre: UFRGS, 2014.

• SANTOS, G. M. . Cinema, Direitos Humanos e o Ensino de História: novas relações de aprendizagem. In: Semana de Direitos Humanos & Mostra de Cultura e Artes das Gentes do Pantanal, 2014, Cáceres. Semana de Direitos Humanos & Mostra de Cultura e Artes das Gentes do Pantanal, 2014. v. 2.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Acesso, Permanência e Políticas Públicas: A Busca Por Uma Abordagem Dialética. In: XI Jornada de Pedagogia, 2012, Cáceres/MT. Políticas e Propostas para a Educação Básica na Atualidade, 2012.

• LUSTIG, A. L. ; SANTOS, G. M. ; SILVA, C. C ; RODRIGUES, W. F. B. . Práticas de Jogos e Brincadeiras no Contexto Escolar Infantil. In: Congresso de Pesquisa em Educação, 2012, Rondonópolis/MT. Educação é Cidadania, 2012.

• SANTOS, G. M. ; LUSTIG, A. L. ; SILVA, C. C . FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE CLASSES POPULARES: CONTRADIÇÕES DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR. In: I Congresso Internacional de Educação, 2012, Lucas do Rio Verde/MT. Diálogos Pedagógico, da Educação Infantil ao Ensino Superior: A Continuidade como Chave para uma Educação de Qualidade, 2012.

• LUSTIG, A. L. ; SANTOS, G. M. ; SILVA, C. C ; RODRIGUES, W. F. B. . A CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa/PR. Políticas e Práticas Educacionais, 2012.

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Acesso ao Ensino Superior: Teorias da Educação, Processo Histórico, Possibilidades e Contradições. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá/MT. Crianças coisificadas não querem ser vistas de forma razoável. Elas querem um olhar azul!, 2012.

• LUSTIG, A. L. ; SILVA, C. C ; SANTOS, G. M. . Formação dos Estudantes de Classes Populares: Contradições do Acesso ao Ensino Superior. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2012, Lucas do Rio Verde. I Congresso Internacional de Educação, 2012. p. 27-39.

• SANTOS, G. M. . Biblioteca Inclusiva: a quem atende?. In: ENAED, 2018, SINOP. Encontro Anual de Educação, 2018. v. 8.

• SANTOS, G. M. . Desafios e Contribuições do Programa Pró-Escolas-Formação na Escola (PEFE) para a Atuação Docente na Escola Édina Dalabetta. In: ENAED, 2018, SINOP. Encontro Anual de Educação, 2018. v. 8.

• SANTOS, G. M. ; LUSTIG, A. L. ; SILVA, C. C . Formação de Estudantes de Classes Populares: Contradições do Acesso ao Ensino Superior.. In: I Congresso Internacional de Educação, 2012, Lucas do Rio Verde. Diálogos Pedagógicos, da Educação Infantil ao Ensino Superior: a continuidade como chave para uma Educação de Qualidade, 2012., 2012.

• SANTOS, G. M. ; CUNHA, M. M. . Itinerários de Sócio-culturais de Estudantes das Classes Populares do Ensino Superior no Brasil. In: Encontro Nacional de Educação - ENAED, 2012, Sinop/MT. Encontro Nacional de Educação, 2012.

• LUSTIG, A. L. ; SILVA, C. C ; SANTOS, G. M. . Experiência Pedagógica no I Ciclo de Formação Humana: Educação, Lazer e Cultura. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2012, Lucas do Rio Verde. Diálogos pedagógicos, da educação infantil ao Ensino Superior. A continuidade como chave para uma Educação de Qualidade, 2012. p. 27-27.

• SANTOS, G. M. ; Santos, Franciele dos ; Alexandre, Ivone Jesus . Sociedades Multiculturais nas Instituições de Educação Formal. Eventos Pedagógicos , 2012.

• SANTOS, G. M. ; CUNHA, M. M. . Itinerários de Sócio-culturais de Estudantes das Classes Populares do Ensino Superior no Brasil. Eventos Pedagógicos , 2012.

• GENTIL, H. S. ; SANTOS, G. M. . Permanência na Educação Superior: ações da unemat em discussão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . A Importância do Brincar para o Desenvolvimento e Aprendizado da Criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Estudantes de Pedagogia da UNEMAT: Opção pelo Curso e Percepções sobre o Campo Acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Biblioteca Inclusiva: a quem atende?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . I Curso de Formação em Direitos Humanos, Cidadania e Desenvolvimento Local. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; SOUSA, A. A. ; GOULART, D. F. . Desafios e Contribuições do Pró-Escolas Formação na Escola (PEFE) para a Atuação Docente na Escola Édina Dalabetta. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. M. ; ALVES, C. P. S. ; WEIS, V. B. . Percepção de Professoras da Escola Édina Dalabetta sobre o Pró-Escolas Formação na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. M. ; ALMEIDA, E. A. . I Curso de Formação em Direitos Humanos, Cidadania, e Desenvolvimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. . Trajetórias Escolares e Acadêmicas de Estudantes de Origem Popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. . Contação de História - História de uma Gata. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Normas Direcionadas para a Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; COSTA, P. O. . O mercado institucional como estratégia para o desenvolvimento sustentável e geração de renda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. M. . A Arte como Influência sobre o Desenvolvimento Educacional e Cultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Gênero: Uma Construção Cultural? Possibilidades no Trabalho Pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Gênero na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . Pesquisa e Extensão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. . Redução não é a Solução: discutindo a redução da maioridade penal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; HACK, L. . Jovens Agentes de Direitos Humanos: reflexões e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; CORREA, P. S. . Rodas Comunitárias de Partilha e Cuidado: desafios e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; HACK, L. . Centro de Referência em Direitos Humanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; HACK, L. . Formação em Direitos Humanos: reflexões e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Perfil de estudantes de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso: uma questão de democratização?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, E. L. A. ; ASSIS, A. ; SANTOS, G. M. . Café Filosófico 'Sociologia e Direitos Humanos'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, P. S. ; SANTOS, G. M. . II Semana de Direitos Humanos e II Mostra de Cultura e Artes das Gentes do Pantanal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. M. . I Seminário: Ciranda para Mulheres Negras: Cantigas para Tereza, Território e Quilombo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; SAMPAIO, E. L. A. . Tempo para Pensar Direito: um olhar sobre a formação do pedagogo no interior de Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; SAMPAIO, E. L. A. . Um Olhar sobre a Formação do Pedagogo na Universidade do Estado de Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; LUSTIG, A. L. ; SILVA, C. C . Formação dos Estudantes de Classes Populares: Contradições do Acesso ao Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Acesso ao Ensino Superior: Teorias da Educação, Processo Histórico, Possibilidades e Contradições. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; GENTIL, H. S. . Acesso, Permanência e Políticas Públicas: A Busca Por Uma Abordagem Dialética. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. ; LUSTIG, A. L. . Práticas de jogos e brincadeiras no contexto escolar infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. M. ; LUSTIG, A. L. ; RODRIGUES, W. F. B. . A CRIANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . O Capital Cultural e sua Relação com a Qualidade do Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Trajetórias Escolares bem Sucedidas de Estudantes Negros/as, Descrição: Objetiva compreender a luz de vários autores o sucesso escolar de estudantes negros/as das classes populares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Luiz Rodrigues - Integrante / Vanusa Aparecida Almeida - Integrante / SIMONE ALVES DO NASCIMENTO - Integrante / ENERLY PORFÍRIO DE CAMPOS - Integrante / GÉSSICA PEREIRA PINTO - Integrante.

• 2016 - Atual

  ACESSO E PERMANÊNCIA NO PROCESSO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UNEMAT ? Fase 2, Descrição: Este projeto tem por objeto a analise das políticas de acesso e permanência no processo de expansão da educação superior na Universidade do Estado de Mato Grosso ? UNEMAT. Desenvolve-se no âmbito da rede Universitas/Br, inserido no subprojeto 5 (sub5) - Acesso e Permanência, e também no Observatório da Educação ? OBEDUC/CAPES. A integração da UNEMAT na Rede UNIVERSITAS e no OBEDUC é consequência da participação no projeto de pesquisa interinstitucional, de nível nacional, denominado Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996: impactos na Região Centro-Oeste Projeto de Pesquisa que foi financiado pelo Edital Chamada FUNDECT/CNPq N° 06/2011 ? Programa de Apoio a Núcleos Emergentes (PRONEM), coordenado pela Prof. Dra. Mariluce Bittar da UCDB e que envolveu pesquisadores do Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Paraíba e Minas Gerais. Em Mato Grosso integram o projeto a UFMT e a UNEMAT, através de grupos de pesquisa das respectivas instituições, com enfoque às suas especificidades. A adesão dos pesquisadores da UNEMAT tem como base as iniciativas institucionais voltadas à investigação da democratização da educação superior na UNEMAT. A pesquisa centra em analisar as políticas de acesso e permanência na UNEMAT e suas relações com o processo de expansão da educação superior no Brasil pós LDB/1996, através de estudos das diversas áreas do conhecimento em torno das categorias de análise ?democratização, acesso e permanência ao ensino superior?; identificação dos programas de acesso e de permanência no âmbito nacional e das políticas de expansão na educação superior pós LDB; e, análise das ações de acesso e permanência na UNEMAT desde então. Serão utilizadas as abordagens quantitativas e qualitativas, de acordo com as necessidades decorrentes do projeto e de suas fases de investigação, através de estudos estatísticos, bibliográficos, documentais e de legislação, entre outros. Os procedimentos metodológicos serão utilizados pelos pesquisadores em conformidade com a sua área de conhecimento explicitados nos planos de trabalho específicos. A concretização da pesquisa visa à contribuição com a formulação e implementação de políticas públicas de acesso e permanência na Educação Superior; formação de novos pesquisadores nos diferentes estágios de formação; ampliação de pesquisas sobre a temática; consolidação de parcerias de pesquisas entre UNEMAT, UFMT, UFMS, UFGD, UFPB e UEMS.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Integrante / Heloisa Salles Gentil - Integrante / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante / Valci Aparecida Barbosa - Integrante / Fernando Cesar Vieira Malange - Coordenador.

• 2014 - 2016

  CENTRO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM DIREITOS HUMANOS, INOVAÇÃO SOCIAL E CIDADANIA PROFA. LÚCIA GONÇALVES - CRDHPLG, Descrição: Instituído pela PORTARIA N 1233 / 2023 - PROEC (11.01.06, é um ambiente de integração que agrega núcleos, grupos de pesquisa e programas, sediado e pertencente ao órgão de administração didático-científica denominado Campus Jane Vanini de Cáceres da Universidade do Estado de Mato Grosso, e institucionalizado pela Resolução n 011/2021 - CONEPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Integrante / Edna Luzia Almeida Sampaio - Coordenador / Leni Hack - Integrante / Glauco Miranda de Araújo - Integrante / Luiz Rodrigues - Integrante / Glasiely Alves da Silva - Integrante / Rafael de Oliveira Costa - Integrante / GÉSSICA PEREIRA PINTO - Integrante.

• 2012 - 2016

  Acesso e Permanência no Processo de Expansão da Educação Superior Pós-LDB. Um estudo no estado de Mato Grosso, Descrição: Este projeto tem como objeto de pesquisa as políticas de acesso e permanência no processo de expansão da educação superior no âmbito de Mato Grosso, no período compreendido entre a promulgação da LDB/1996 até 2011. Esta pesquisa é parte integrante de uma pesquisa interinstitucional, de nível nacional, coordenado pela Profª Drª Mariluce Bittar (UCDB). Em Mato Grosso o referido projeto está sendo coordenado pela Profª Drª Maria das Graças Martins da Silva (UFMT). A UNEMAT faz parte deste projeto a partir do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. Estamos consolidando parcerias com o objetivo de analisar as Políticas de acesso e permanência na educação superior, identificando as diversas modalidades de acesso e de permanência presentes no contexto de Mato Grosso, no nosso caso, especificamente na UNEMAT.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Heloisa Salles Gentil - Integrante / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante / Luiz Jorge Brasilino da Silva - Integrante / Fernando Cesar Vieira Malange - Integrante / MARIA DAS GRAÇAS MARTINS DA SILVA - Integrante / TEREZA C. M. AGUIAR VELOSO - Integrante.

• 2012 - 2014

  TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DE CLASSES POPULARES EM CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNEMAT: CONDIÇÕES DE ACESSO, Descrição: Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação da Professora Dra. Heloisa Salles Gentil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Heloisa Salles Gentil - Integrante.

• 2012 - Atual

  Sociedade, Universidade e Cultura - SOU, Descrição: Realiza estudos, reflexões e publicações no campo da cultura e sociedade junto as temáticas da educação e direitos humanos; Disponibilização de subsídios à qualificação de políticas públicas de democratização do Ensino Superior em Mato Grosso; Fortalecimento da pesquisa e da iniciação científica através da inclusão de estudantes, bolsistas e não bolsistas nos grupos de estudo; Desenvolvimento de pesquisas de caráter interdisciplinar que tenham como foco a educação e direitos humanos; Promover e ampliar estudos no campo de gênero, raça/etnia para e no meio acadêmico e também da militância social; Estudar e fomentar debates acerca da economia popular e solidária com vista a empreendimentos dessa natureza; - Abertura de um campo de pesquisa especializado em universidade e educação superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Edna Luzia Almeida Sampaio - Integrante / Edir Antonia de Almeida - Integrante / Isaura Isabel Conte - Integrante / Luciene Neves Santos - Integrante.

• 2012 - Atual

  ITINERÁRIOS SÓCIO-CULTURAIS DE ESTUDANTES DAS CLASSES POPULARES NO ENSINO SUPERIOR (IPES), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Integrante / Edna Luzia Almeida Sampaio - Coordenador / Edir Antonia de Almeida - Integrante / José Antônio Finardi - Integrante / Leni Hack - Integrante / Otávio Ribeiro Chaves - Integrante / Ronaldo José Neves - Integrante / Glauco Miranda de Araújo - Integrante / Luiz Rodrigues - Integrante / Solange Fernanda Alcântara de Carvalho - Integrante / Vanusa Aparecida Almeida - Integrante.

• 2011 - 2012

  TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DE CLASSES POPULARES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT/SINOP, Descrição: PESQUISA CIENTÍFICA EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR DOUTOR MARION MACHADO CUNHA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Marion Machado Cunha - Integrante.

• 2011 - Atual

  GPAPES, Descrição: Grupo de pesquisa sobre as políticas de acesso e permanência na Educação Superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciele Marques dos Santos - Coordenador / Heloisa Salles Gentil - Integrante / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante / Iraci Aguiar Medeiros - Integrante / Luiz Jorge Brasilino da Silva - Integrante / Paulo Alberto dos Santos Vieira - Integrante / Suzely Paizano Neves - Integrante / Valci Aparecida Barbosa - Integrante / Fernando Cesar Vieira Malange - Integrante.