Luana Aparecida Pereira Lopes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• LOPES, A.P.L ; MACEDO, Sheyla C. S. ; OLIVEIRA, R.S.M ; PESTANA, Fernanda . Divulgação Amadora: Pactos e demônios de um jogo sem regras. STUDIUM (UNICAMP) , v. 6, p. Divagações, 2011.

• AMORIM, A. C. ; ANDRADE, Elenise ; LOPES, A.P.L ; MACEDO, Sheyla C. S. ; PESTANA, Fernanda ; PONTIN, Vívian ; MACEDO, Danilo ; OLIVEIRA, R.S.M . Cartas Fora do Baralho. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. X, 2010.

• OLIVEIRA, R.S.M ; MACEDO, Sheyla C. S. ; PESTANA, Fernanda ; LOPES, A.P.L . Divulgação científica amadora: pactos e demônios de um jogo sem regras. In: XII Reunião Bienal da RedPop, 2011, Campinas. XII Reunião Bienal da RedPop, 2011.

• LOPES, A.P.L . Bios-Tecnos-Dados: Obsensações em jogo. In: XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica, 2010, Campinas. XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica, 2010.

• LOPES, A.P.L . Onde está o público? A arte contemporânea como politização da arte. Studium (UNICAMP) , 2010.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Imagens entre Margens: a foto-grafia nas mãos do antropólogo, Descrição: Qual a possibilidade de construção de um relato etnográfico a partir das imagens, sons e palavras com e entre essas forças? Num esforço de pensar a fotografia presente nessas produções para além de seu caráter ilustrativo-representativo do texto, refletindo as potências da própria representação e de que forma ela (fotografia) dialoga, ou ainda, se dialoga com o texto a partir de suas especificidades como linguagem. Numa aposta de relato que permita a participação dos sentidos, tão necessários à observação participante, elaborando formas de registro outras das quais as sensações também façam parte: não como uma tentativa de correspondência de um real (forma verídica), mas antes como uma escrita-imagem capaz de provocar, estranhar, causar reflexões outras para além das discrições, tão tradicionais nesse tipo de escrita. Potencializando assim distâncias existentes, sejam elas entre antropólogo e campo, sejam entre observação (imagem) e o texto etnográfico. De forma pensar as metodologias que constituem as ciências humanas, tão peculiares a essa forma de fazer/saber científico. O lhe dar com o humano, em todas as esferas que o constitui, respeitando para isso, suas formas expressivas, arte, literatura, filosofia e etc., fundamentais aos estudos antropológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Coordenador / Maria Suely Kofes - Integrante.

• 2011 - 2012

  Arte e Ciência: experimentações, limites e disjunções na divulgação científica, Descrição: Este projeto propõe a organização do III multiTÃO: experimentações, limites, disjunções, artes e ciências... no período de 17, 18 e 19 de outubro de 2011, na Unicamp, com transmissão ao vivo pela internet. E propõe, nele, extrapolar a (com)junção e na proposta arte e ciência, na vontade de desassossegar os pensamentos e caminhos e ideias para a divulgação científica. Estaria essa (com)junção ressoando apenas pelas uniões, consensos, exclusões? Neste evento, apostaremos nas intensidades do e, na ironia desta partícula que junta e separa, que soma e multiplica, que converge e diverge... Experimentações limites, entre arte, ciência, vida e tempo, que extenuam o possível e abrem fendas. Frestas por movimentos, traições, hackerismos que se efetuam entre arte e ciência e que esgotam a política representacional que atravessa imagens, palavras e sons, muito presentes na divulgação científica, a subtrair-lhes seus poderes. Investiremos neste evento na criação, inspirados no filósofo Gilles Deleuze, de encontros entre pesquisadores e artistas que nos possibilitem potentes pensamentos entre artes e ciências como disjunções inclusivas. Sua realização justifica-se por haver uma atenção cada vez maior à divulgação científica devido à intensa inserção das ciências e tecnologias (C&T) nos mais diferentes espaços-tempos da vida contemporânea. As junções entre arte e ciência aparecem como aliadas na ampliação de possibilidades de efetividade da participação pública, da educação e da comunicação científicas. Várias são as iniciativas espalhadas, nacional e internacionalmente, bem como existem muitos artistas cujas obras se inventam na conexão e proliferação com as ciências. Compartilhamos desta postura e temos investido em projetos anteriores em criações de artefatos (vídeos, instalações, peças teatrais, blogs, jogos, ciclos de documentários etc.) e em pensamentos nessa direção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Integrante / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante / Susana Oliveira Dias - Coordenador / Antonio Carlos Amorim - Integrante / Fernanda Pestana - Integrante / Aline da câmara - Integrante / Renato Salgado de Melo Oliveira - Integrante / Elenise Pires de Andrade - Integrante / Eduardo Pellejero - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Escritas, imagens e ciências em ritmos de fabul-ação: o que pode a divulg-ação científica?, Descrição: Pulsa neste projeto de pesquisa o desejo de investigar: o que podem as imagens, textos, sons da divulgação científica? O que pode a divulgação científica, especialmente quando as imagens e textos não se restringem a explicar as coisas? Mobilizada por essas questões, esta equipe de pesquisadores propõe investigar um conjunto de imagens e escritos veiculados nos mais diversos espaços-tempos de divulgação científica. Desviando, entretanto, das questões: o que essa imagem-escrita-som quer dizer, qual representa o conceito corretamente, qual deve ser utilizada em divulgação em ciências. Buscas de outros fluxos e movimentos produtores e ressonadores de outros mundos outras ciências, outras escritas, outras imagens. Possibilidades geradas pelos estudos que o grupo tem feito de filósofos pós-estruturalistas e que encontra um campo muito potente nos conceitos de acontecimento de Gilles Deleuze (2003) e de fabulação de Gilles Deleuze (2005) e Michel Foucault (2006). Como nos mostram pesquisas no campo da percepção pública, a maior parte das pessoas retratam as ciências como boas, más ou neutras, ou ainda, ambíguas (VOGT et al, 2005), por isso a aposta em pensar na fabulação como forma de experimentar possibilidades das pessoas saírem do jogo das imagens representacionais, fixadoras de conhecimentos e pensamentos. Desejamos estender nossas pesquisas para pensar a fabulação pelas imagens e escritas com outros autores como Bruno Latour e Isabele Stengers, e investir numa pesquisa que acontece, também, pelo estudo e análise de obras artísticas, bem como experimentação na criação de imagens e textos numa articulação entre artistas e o público em oficinas e na criação de artefatos culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Coordenador / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante / Susana Oliveira Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Fabulografias: Áfricas cartões-postais, Descrição: Trata-se de um projeto de extensão e pesquisa comunitária que quer provocar reflexões com o público que se dedica às pesquisas e produções artísticas da cultura afro-brasileira na cidade de Campinas e região, por meio da análise, criação e troca de imagens. O que a África mobiliza? Atravessado por esta questão, o projeto quer gerar pensamentos sobre as imagens, seus modos de circulação, bem como criar um espaço-tempo de experimentação e produção de mensagens fotográficas na forma de cartões-postais versão papel e digital, num blog em oficinas que estimularão e darão subsídios para expressões por imagens. Como as imagens podem potencializar conversas por entre identidades, diferenças, culturas, imagens e conhecimentos? Os postais querem possibilitar fluxos e encontros entre grupos de pesquisa, movimentos sociais e artistas na cidade de Campinas, expandindo-os pela web e proliferando sentidos outros de pertencimento (na diferença) a uma comunidade imaginária, fabulada e inventada pela arte.. Integrantes: Susana Oliveira Dias - Integrante / Antonio Carlos Amorim - Coordenador / Alik Wunder - Integrante / Luana Ap. Pereira Lopes - Integrante / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Integrante / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante / Susana Oliveira Dias - Integrante / Alik Wunder - Integrante / Antonio Carlos Amorim - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Fabular, meu caro Watson: investigações em divulgação científica e cultural, Descrição: O que podem as imagens, textos, sons da divulgação científica? O que pode a divulgação científica, especialmente quando as imagens e textos não se restringem a explicar as coisas? Que proliferações acontecem quando pensamos que palavras, imagens e sons não são apenas meios de comunicação, mas personagens da divulgação científica? Esta proposta pretende mobilizar as estudantes que participam do Programa Ciência & Arte nas Férias 2011 da Unicamp a pensar nessas questões, junto com os pesquisadores que participam do grupo de pesquisa multiTÃO e que desenvolvem um projeto maior financiado pelo CNPq: ?Escritas, imagens e ciências em ritmos de fabul-ação: o que pode a divulg-ação científica??. As atividades propostas investem na fabulação como forma de experimentar possibilidades de as pessoas saírem do jogo das palavras, imagens e sons representacionais, fixadoras de conhecimentos e pensamentos que predominam na divulgação científica/cultural. Convidaremos os alunos a um percurso de atividades que envolvem pensar e criar com imagens, sons, palavras no encontro com obras artísticas e outros artefatos culturais, articulando-os em experimentações inventadas pelo Labjor com as biotecnologias, focalizando, em especial, os temas clonagem, células-tronco, transgênicos e reprodução assistida. Este projeto justifica-se na medida em que os jovens têm cada vez mais acesso às imagens e sons, e às tecnologias que permitem sua criação e difusão (internet, celular, câmeras etc), mas pouco refletem sobre seus modos de produção de sentidos e subjetividades na sociedade contemporânea, bem como é possível resistir às lógicas que predominam nas imagens que circulam nas mídias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Integrante / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante / Susana Oliveira Dias - Coordenador / Ana Paula Camelo - Integrante / Fernanda Pestana - Integrante / Renato Salgado de Melo Oliveira - Integrante / Thiago la Torre - Integrante.

• 2010 - 2011

  IX Ciência e Arte nas Férias, Descrição: O C&A nas férias é um projeto anual de pesquisa desenvolvido pela Universidade de Campinas (Unicamp), nas mais diversas áreas do saber, voltado para estudantes do ensino médio de escola pública, no período de férias escolares (dezembro à Janeiro).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Integrante / Sheyla Cristina Smanioto Macedo - Integrante / Susana Oliveira Dias - Coordenador / Ana Paula Camelo - Integrante / Vivian Pontin - Integrante / R.S.M Oliveira - Integrante / Aline da câmara - Integrante.

• 2010 - 2010

  Bios-Tecnos-Dados: Obsensações em jogo, Descrição: A principal preocupação da ciência é o resultado. Esse por sua vez, é obtido através da observação coleta de dados, obtenção provas empíricas que possibilitem uma posterior divulgação. Gráficos, tabelas, relatórios. A observação científica é o tipo de observação baseada em expectativas e verificação. É ordenada porque se constituti a partir da certeza de um objeto. No contexto da observação e análise dos resultados do jogo ?bios-tecnos-dados?, que se propõe um artefato de divulgação científica junto a estudantes e professores do ensino médio, essa pesquisa pretende questionar as formas tradicionais da divulgação científica a partir do contato com o público, com as biotecnologias, através do jogo. Essas experimentações acontecem no projeto Escrita, imagens e ciências em ritmos de fabul-ação: O que pode a divulgação científica? (CNPq). Contrariando essa lógica científica, o jogo surge como um personagem do próprio jogo, ele também observa e provoca observações. Nesse sentido, não existe delimitação entre sujeito e objeto, todos ? pesquisadores, alunos, palavras, cartas, imagens, sons, artistas - são sujeitos-objetos atuantes, cada um, um jogo, o jogo com todos. Dessa forma, como observar? As expectativas se tecem na medida em que jogo e jogadores se relacionam, sem qualquer perspectiva dessa relação. Estranhamento, rejeição, curiosidade...O que se observa quando não há expectativa de ação e/ou reação? Quando todos são laboratórios, jogadores, observadores, o próprio jogo, quando todos são ser, coisa e olho? O próprio jogo se experimenta, na medida em que se configuram as sensações. Como se descreve uma sensação?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luana Aparecida Pereira Lopes - Integrante / Susana Dias - Coordenador.