Francisca de Fátima de Lima Sousa
Francisca de Fátima de Lima Sousa possui graduação em Licenciatura Plena em Letras/Inglês pela Universidade Estadual do Piauí (1990), Especialização em Língua Inglesa pela PUC-MG (1998) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2006). Trabalhou como professora de Inglês em escolas públicas e particulares de Teresina no Ensino Fundamental e Médio. Foi professora efetiva do Estado do Maranhão no Ensino Médio. Trabalhou na escola de idiomas Yázigi. Foi professora de Inglês, Metodologia Científica, Monografia I e II, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação no Centro de Ensino Unificado de Teresina (CEUT). Ministrou várias disciplinas em cursos de Pós Graduação do CEUT e IFPI. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Tem experiência no ensino de Língua Inglesa, com ênfase nas habilidades de leitura, escrita, compreensão oral e auditiva, bem como em orientações de trabalhos de conclusão de cursos de graduação e pós-graduações (especializações).
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Federal do Piauí
Título: Professores de Inglês da Educação Básica e suas Representações Sociais acerva do Aluno de Escola Pública, Ano de Obtenção: 2006
Luís Carlos Sales.Palavras-chave: Escola; Representações Sociais; Professor; Aluno; Educação.
Especialização em Especialização em Língua Inglesa
1996 - 1998
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: lato sensu
Formação complementar
2016 - 2016
Formação Taba Móvel: o uso de dispositivos móveis na aprendizagem de língua. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Capacitação em Português como Língua Adicional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1997
Prática de Ensino de Inglês: metodoogias e técnicas contemporâneas. (Carga horária: 20h). , Instituto Dom Barreto, DOM BARRETO, Brasil.
1995 - 1995
Português Completo. (Carga horária: 180h). , Curso Professor Williams - Português Completo, PROF. WILLIAMS, Brasil.
1995 - 1995
Programa de Inglês Pós-Avançado. (Carga horária: 100h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.
1995 - 1995
Treinamento para uso das fichas de leitura e escrita. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
1994 - 1994
Curso de Nível Avançado do Programa de Inglês para Professores no Yázigi. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.
1992 - 1992
Curso de aperfeiçoamento para professores de inglês nível intermediário sup. (Carga horária: 140h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Língua Inglesa/Especialidade: Práticas Pedagógicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Crítico Visual.
Participação em eventos
ABRALIN EM CENA Piauí 2018. COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA INGLESA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS CARTUM E CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO CRÍTICO. 2018. (Congresso).
5th International Conference on Multicultural Discourses: Multi-Inter or Trans - Cultural Communication:Reflections. Desconstruir Discursos Midiáticos para Humanizar à Luz da Pragmática. 2016. (Congresso).
6º Simpósio HIpertexto e Tecnologias na Educação / 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. 2015. (Simpósio).
IV FLAEL- Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.Frame de representações de professores de inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. 2014. (Encontro).
III Congresso Internacional da ABRAPUI:LANGUAGE AND LITERATURE in te age of technology. Mobile learning:integrando o letramento visual ao ensino de inglês. 2012. (Congresso).
18º EPENN-Encontrode Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O Aluno de Escola Pública: Representações Sociais do Professor de Língua Inglesa. 2007. (Encontro).
XVII EPENN.Reflexões sobre o paradigma do professor reflexivo e sua formação para o ensino de inglês. 2005. (Encontro).
VII CBLA. Fenômeno lingüistíco da intensificação em textos didáticos de inglês. 2004. (Congresso).
Participação em bancas
LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.; SILVA, D. C. M. S.. Abordagem da Variação Linguística nos Livros Didáticos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.
SILVA, Dinalva Clara M. S.;LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.. O conto em livro didático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.
SILVA, Dinalva Clara M. S.;LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.. Analfabetismo Funcional: um olhar de professores de língua Portuguesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.
Francisca de Fátima de Lima Sousa. Música e Leitura: aliados na construção do conhecimento. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.
Francisca de Fátima de Lima Sousa. PCN - Ensino e Transposição Didática do Ensino de Língua Inglesa nas Escolas de José de Freitas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.
VIEIRA, S. M.;LIMA SOUSA, F. de F. de. Tecnologia e Educação: o uso das mídias digitais como recurso pedagógico no ensino aprendizagem de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 1ª Licenciatura em Ciências Biológicas - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí.
LIMA SOUSA, F. de F. de. As Representações Lúdicas nas Aulas de Matemática Através de Jogos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí.
LIMA SOUSA, F. de F. de. Desenvolvimento de aplicativo móvel para auxílio ao aprendizado de expressões idiomáticas de língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas do Piauí.
DOURADO FILHO, E. S.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Melhoria das relações da empresa Nestlé filal - Teresina-PI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
Francisca de Fátima de Lima Sousa. A comunicação eficiente no ambiente organizacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
Francisca de Fátima de Lima Sousa; BRITO, S. M. C.. A importância da etiqueta empresarial para as relações interpessoais do profissional de secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Tecnologia em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.
DOURADO, J.; ANDRADE, S. A.; ARAUJO, E. C. R.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. A Realidade na TV: Big Brother. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
Francisca de Fátima de Lima Sousa; NEUSA, F.. A qualidade de serviço de atendimento ao público: estratégia de fidelização dos clientes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
LIMA, J. M. B.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; DOURADO FILHO, E. S.. Abuso Sexual de Criança e Adlescente em Teresina - Piauí. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
DOURADO, J.; OLIVEIRA, M. H. A.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Mídia e Cultura Popular: Um Estudo Folkcomunicacional do Santo Popular "Motorista Gregório". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
OLIVEIRA, M. A. L.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; ARAUJO, E. C. R.. A Influência do Rádio no Processo de Ensino Aprendizagem: Relato Vivido. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
GOMES, D. O. B.; SANTOS, F. J. B.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Educação formal e Sexualidade na Adolescência: uma abordagem teporica e prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Biologia) - Instituto Federal do Piauí.
GUIMARAES, L. K. A. S.; ABREU, J. A. L.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; LIMA, J. M. B.. Projeto Aluno Atleta - formando jovens através da educação e do esporte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
OLIVEIRA, M. H. A.; SETUBAL, P. K. M. G.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Campanha Institucional de Marca e Conscientização para Nutry Power. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Publicidade e) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
FEITOSA, S. J. A.; CARVALHO, C. P.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Objetos e Promessas na Pedra do Castelo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
FARIAS, F. N. A.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; LIMA, J. M. B.; OLIVEIRA, M. A. L.. Análise do discurso do Jornal O Dia, no período pré-eleitoral - 1989 e 2002. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.
OLIVEIRA, M. H. A.; DOURADO, J.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Processo Seletivo para Docentes do Curso de Bacharelado em Comunicação Social. 2009. Centro de Ensino Unificado de Teresina.
BONA, S. M. D.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Processo Seletivo para docentes do Curso de Bacharelado em Secretariado Executivo. 2009. Centro de Ensino Unificado de Teresina.
João Kennedy de Holanda Rolim; ALVES, R. M.;LIMA SOUSA, F. de F. de. Concurso Público para provimento do cargo de professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFPI. 2012. Instituto Federal do Piauí.
LIMA SOUSA, F. de F. de; João Kennedy de Holanda Rolim; ALVES, R. M.. Concurso Público para provimento do cargo de professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFPI. 2012. Instituto Federal do Piauí.
Francisca de Fátima de Lima Sousa; João Kennedy de Holanda Rolim; RIBEIRO, Maria Salete da Costa. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Efetivo de Inglês do CEFET/PI. 2004. Instituto Federal do Piauí.
Francisca de Fátima de Lima Sousa; RIBEIRO, Maria Salete da Costa. Concurso Público para Professor de Inglês Substituto do CEFET/PI. 2002. Instituto Federal do Piauí.
Coelho, E.;LIMA SOUSA, F. de F. de; Silva, H. de O.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 1998.
LIMA SOUSA, F. de F. de. VI Encontro Nacional de Produtividade em Pesquisa - ENCIPRO. 2014. Instituto Federal do Piauí.
Orientou
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: desafios para a escola e docentes no século XXI; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);
O ensino de geografia e os novos desafios diante das novas ferramentas da informática; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);
O ENSINO VIRTUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS DE EAD; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);
O aluno e seus vínculos com o celular na escola: o real e o possível; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);
CURRÍCULO INTEGRADO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NO PROEJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Cenários da Formação e Práticas Docentes no Âmbito do PROEJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Práticas Avaliativas no ensino do PROEJA: Contrapontos e ressignificações; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Análise da qualidade do atendimento no setor do passe livre prestado pela Secretaria Estadual de Inclusão para pessoa com deficiência conforme a percepção dos usuários; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Ensino médio integrado:percepções de professores sobre o curriculo em suas escolas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação profissional e tecnológ) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Metodologias Ativas como Estratégias Didáticas no Ensino da Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Diálogos sobre Educação Ambiental para Preservação de Rios na Interface do Projeto Rio Poti: uma Revisão Integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Saberes docentes articulados na Formação Inicial dos licenciandos de Física do IFPI: contribuições para o exercício da docência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
O interior da quadrinização como demonstração prática para o Ensino de Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Análise do grau de organização e eficiência do processo de comunicação na segunda CIRETRAN de Campo Maior-PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
A eficácia da comunicação interna entre os colaboradores e gestores da ASPREV; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Remanejamento de pessoal no contexto da caixa de assistência dos advogados do Piauí; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
A relação entre a abordagem do ensino de inglês instrumental e o curso de secretariado do IFPI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Tecnologia em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Ronda: Reflexões Discursivas de um Contexto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de TEresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
A Língua Inglesa como Fator de Empregabilidade para o Secretariado Executivo de Teresina; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
A Influência da TV na Formação da Identidade Cultural das Crianças Afrodescendentes da Comunidade Mimbó; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
A importância do inglês para o Secretariado Executivo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Secretariado Executivo) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
O curso de secretariado do IFPI / Campus Teresina Central / trilhando caminhos de aprendizagem de língua inglesa usando a plataforma móvel celular; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Superior de tecnologia em secretariado) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;
Produções bibliográficas
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LIMA SOUSA, F. de F. de ; Cardoso, Selma Maria B. . Whatsapp em Práticas de Compreensão Auditiva para o Desenvolvimento do Letramento Multimodal. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 27, p. 2, 2018.
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SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL , v. 14, p. 29-43, 2016.
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MARQUES, P. S. ; SOUSA, F. de F. de L. ; BARROS, I. C. . A língua inglesa nos cursos de secretariado executivo. Revista Expectativa (Impresso) , v. 12, p. 151-169, 2013.
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Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA PARTILHADAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA QUE ENSINAM EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE TERESINA. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 2, p. 1-18, 2007.
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Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . PROFESSORES DE INGLÊS DO ENSINO BÁSICO: representações sociais do aluno de escola pública. In: iVANA MARIA LOPES DE MELO IBIAPINA, MARIA VILANI COSME DE CARVALHO. (Org.). A PESQUISA COMO MEDIAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS. TERESINA: EDUFPI, 2007, v. 2, p. -.
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COSTA, G. M. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Currículo Integrado: práticas pedagógicas interdisciplinares no Proeja. In: XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho, 2016, Teresina. XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho. Teresina: FSA, 2016. v. 14. p. 36-36.
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VITOR, M. S. S. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Cenários da formação e práticas docentes no âmbito do Proeja. In: XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho, 2016, Teresina. XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho. Teresina: FSA, 2016. v. 14. p. 40.
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LIMA SOUSA, F. de F. de . Frame de representações de professores de inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. In: Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, 2014, Fortaleza-CE. Caderno de Programação e Resumos do IV FLAEL: Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Fortaleza-CE: UFC, 2014. v. 1. p. 219-219.
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Francisca de Fátima de Lima Sousa . Professores de Inglês do Ensino Básico: Representações Sociais do Aluno de Escola Pública. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina. A Pesquisa como Mediação de Práticas Socioeducativas. Teresina: EDUFPI, 2006. v. 1. p. 127-127.
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Francisca de Fátima de Lima Sousa . Reflexões sobre o Paradigma do Professor Reflexivo e sua Formação para o Ensino de Inglês. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005, Belém. XVII EPENN, 2005. v. 3. p. 60-60.
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LIMA SOUSA, F. de F. de ; BRITO, S. M. C. . OMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA INGLESA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS CARTUM E CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO CRÍTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA SOUSA, F. de F. de ; Cardoso, Selma Maria B. . Whatsapp em Práticas de Compreensão Auditiva para o Desenvolvimento do Letramento Multimodal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, F. de F. de L. ; OLIVEIRA, M. C. de ; LACERDA, M. da S. B. ; PIMENTA, W. C. ; CUNHA, P. S. . Dicionário em Braille de Língua Inglesa Aplicado ao Ensino de Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS COSTA, Giselda dos ; SOUSA, F. de F. de L. . Videoclipe: pensando criticamente sobre questões sociais através do letramento visual em sala de língua estrangeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Desconstruir Discursos Midiáticos para Humanizar à Luz da Pragmática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, G. M. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Currículo Integrado: práticas pedagógicas interdisciplinares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA SOUSA, F. de F. de . Frame de Representações de Professores de Inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . O Aluno de escola Pública: Representações Sociais do Professor de Língua Inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Francisca de Fátima de Lima Sousa . Professores de Inglês do ensino básico: representações sociais do aluno de escola pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Francisca de Fátima de Lima Sousa . ´Fenômeno Lingüístico da intensificação em textos didáticos de inglês. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
LIMA SOUSA, F. de F. de ; SANTOS COSTA, Giselda dos . Curso de Inglês Instrumental - Módulo II Reading Comprehension. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Francisca de Fátima de Lima Sousa . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Francisca de Fátima de Lima Sousa . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Francisca de Fátima de Lima Sousa . Minicurso sobre o Projeto de Pesquisa (IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Francisca de Fátima de Lima Sousa . Inglês - Leitura Instrumental de Textos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Francisca de Fátima de Lima Sousa ; João Kennedy de Holanda Rolim ; Cardoso, Selma Maria B. ; Coelho, E. ; SANTANA, Lina . Leitura Instrumental. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Leitura Instrumental para os cursos do CEFET- PI).
LIMA SOUSA, F. de F. de . Inglês Instrumental I - Cursos Técnico em Secretariado (Seriado). 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
LIMA SOUSA, F. de F. de . Minicurso de noções básicas de conversação em Inglês. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA SOUSA, F. de F. de ; João Kennedy de Holanda Rolim . Inglês Instrumental - Processamento de Dados. 1977. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
O Curso de Secretariado do IFPI - Campus Teresina Central - Trilhando Caminhos de Aprendizagem de Língua Inglesa usando a Plataforma Móvel Celular, Descrição: Projeto PIBIC, que teve como objetivo criar atividades áudio-visuais em contextos que atuam o profissional de Secretariado, a fim de aprimorarem situações de conversação em locais de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisca de Fátima de Lima Sousa - Coordenador / Alex Keoma da Silva Santos - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal do Piauí, Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Central. , Rua Álvaro Mendes, 1597, Centro, 64000040 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (086) 31311418, URL da Homepage:
Experiência profissional
1996 - Atual
Instituto Federal do PiauíVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40
1996 - Atual
Instituto Federal do PiauíVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Linhas de pesquisa: Formação de professores e práticas docentes; Multiletramento; Representações Sociais; Linguagem e ensino.
2008 - 2014
Faculdades Estácio de Teresina, Estácio TeresinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 20
2012 - 2013
Instituto GalileoVínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
1992 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do MaranhãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Em processo de aposentadoria
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