Francisca de Fátima de Lima Sousa

Francisca de Fátima de Lima Sousa possui graduação em Licenciatura Plena em Letras/Inglês pela Universidade Estadual do Piauí (1990), Especialização em Língua Inglesa pela PUC-MG (1998) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2006). Trabalhou como professora de Inglês em escolas públicas e particulares de Teresina no Ensino Fundamental e Médio. Foi professora efetiva do Estado do Maranhão no Ensino Médio. Trabalhou na escola de idiomas Yázigi. Foi professora de Inglês, Metodologia Científica, Monografia I e II, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação no Centro de Ensino Unificado de Teresina (CEUT). Ministrou várias disciplinas em cursos de Pós Graduação do CEUT e IFPI. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Tem experiência no ensino de Língua Inglesa, com ênfase nas habilidades de leitura, escrita, compreensão oral e auditiva, bem como em orientações de trabalhos de conclusão de cursos de graduação e pós-graduações (especializações).

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Piauí
Título: Professores de Inglês da Educação Básica e suas Representações Sociais acerva do Aluno de Escola Pública, Ano de Obtenção: 2006
Luís Carlos Sales.Palavras-chave: Escola; Representações Sociais; Professor; Aluno; Educação.

Especialização em Especialização em Língua Inglesa

1996 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: lato sensu

Graduação em licenciatura plena em letras/inglês

1986 - 1990

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2016 - 2016

Formação Taba Móvel: o uso de dispositivos móveis na aprendizagem de língua. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Capacitação em Português como Língua Adicional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1997 - 1997

Prática de Ensino de Inglês: metodoogias e técnicas contemporâneas. (Carga horária: 20h). , Instituto Dom Barreto, DOM BARRETO, Brasil.

1995 - 1995

Português Completo. (Carga horária: 180h). , Curso Professor Williams - Português Completo, PROF. WILLIAMS, Brasil.

1995 - 1995

Programa de Inglês Pós-Avançado. (Carga horária: 100h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.

1995 - 1995

Treinamento para uso das fichas de leitura e escrita. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

1994 - 1994

Curso de Nível Avançado do Programa de Inglês para Professores no Yázigi. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.

1992 - 1992

Curso de aperfeiçoamento para professores de inglês nível intermediário sup. (Carga horária: 140h). , Instituto de Idiomas Yazigi (Teresina - PI), YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Língua Inglesa/Especialidade: Práticas Pedagógicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguagem e Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Crítico Visual.

Participação em eventos

ABRALIN EM CENA Piauí 2018. COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA INGLESA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS CARTUM E CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO CRÍTICO. 2018. (Congresso).

5th International Conference on Multicultural Discourses: Multi-Inter or Trans - Cultural Communication:Reflections. Desconstruir Discursos Midiáticos para Humanizar à Luz da Pragmática. 2016. (Congresso).

6º Simpósio HIpertexto e Tecnologias na Educação / 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. 2015. (Simpósio).

IV FLAEL- Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas.Frame de representações de professores de inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. 2014. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRAPUI:LANGUAGE AND LITERATURE in te age of technology. Mobile learning:integrando o letramento visual ao ensino de inglês. 2012. (Congresso).

18º EPENN-Encontrode Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O Aluno de Escola Pública: Representações Sociais do Professor de Língua Inglesa. 2007. (Encontro).

XVII EPENN.Reflexões sobre o paradigma do professor reflexivo e sua formação para o ensino de inglês. 2005. (Encontro).

VII CBLA. Fenômeno lingüistíco da intensificação em textos didáticos de inglês. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Claudia Eliana da Paz Santos; Francineuda da Silva Sousa

LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.; SILVA, D. C. M. S.. Abordagem da Variação Linguística nos Livros Didáticos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Antona Sales; Diana Helena; Maria Castro; Marinalda Medeiros

SILVA, Dinalva Clara M. S.;LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.. O conto em livro didático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Beatriz da Silva Sousa; Luciene Maciel Cézar

SILVA, Dinalva Clara M. S.;LIMA SOUSA, F. de F. de; RIBEIRO FILHO, J. P. S.. Analfabetismo Funcional: um olhar de professores de língua Portuguesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Naiara Sales Araújo

Francisca de Fátima de Lima Sousa. Música e Leitura: aliados na construção do conhecimento. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Natália Cristina da Silva Sousa

Francisca de Fátima de Lima Sousa. PCN - Ensino e Transposição Didática do Ensino de Língua Inglesa nas Escolas de José de Freitas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Glacielma Pereira de Sousa

VIEIRA, S. M.;LIMA SOUSA, F. de F. de. Tecnologia e Educação: o uso das mídias digitais como recurso pedagógico no ensino aprendizagem de Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 1ª Licenciatura em Ciências Biológicas - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: MARTA GLÓRIA BARBOSA DA SILVA

LIMA SOUSA, F. de F. de. As Representações Lúdicas nas Aulas de Matemática Através de Jogos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí.

Aluno: Sahra Caroline Gomes e Silva

LIMA SOUSA, F. de F. de. Desenvolvimento de aplicativo móvel para auxílio ao aprendizado de expressões idiomáticas de língua estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas do Piauí.

Aluno: Nayara da Silva Sousa

DOURADO FILHO, E. S.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Melhoria das relações da empresa Nestlé filal - Teresina-PI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Rosimary dos Santos Barros

Francisca de Fátima de Lima Sousa. A comunicação eficiente no ambiente organizacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Yasmin Miranda de Sá

Francisca de Fátima de Lima Sousa; BRITO, S. M. C.. A importância da etiqueta empresarial para as relações interpessoais do profissional de secretariado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Tecnologia em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Layani Prado de Oliveira

DOURADO, J.; ANDRADE, S. A.; ARAUJO, E. C. R.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. A Realidade na TV: Big Brother. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Danyelle Rycherlane Roderigues dos Santos

Francisca de Fátima de Lima Sousa; NEUSA, F.. A qualidade de serviço de atendimento ao público: estratégia de fidelização dos clientes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Liliane dos Anjos Freire Dias e Maria Oneide Gomes Morais

LIMA, J. M. B.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; DOURADO FILHO, E. S.. Abuso Sexual de Criança e Adlescente em Teresina - Piauí. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Iury Parente Araújo

DOURADO, J.; OLIVEIRA, M. H. A.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Mídia e Cultura Popular: Um Estudo Folkcomunicacional do Santo Popular "Motorista Gregório". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Mírian Gomes Alves de Lima

OLIVEIRA, M. A. L.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; ARAUJO, E. C. R.. A Influência do Rádio no Processo de Ensino Aprendizagem: Relato Vivido. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Leidimar Lustosa Alves

GOMES, D. O. B.; SANTOS, F. J. B.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Educação formal e Sexualidade na Adolescência: uma abordagem teporica e prática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Biologia) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Lidiane Luz e Silva e Georgiano Oliveira da Silva

GUIMARAES, L. K. A. S.; ABREU, J. A. L.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; LIMA, J. M. B.. Projeto Aluno Atleta - formando jovens através da educação e do esporte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Diego Machado e Jeová Oliveira da Silva

OLIVEIRA, M. H. A.; SETUBAL, P. K. M. G.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Campanha Institucional de Marca e Conscientização para Nutry Power. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Publicidade e) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Mônica Mendes Freitas

FEITOSA, S. J. A.; CARVALHO, C. P.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Objetos e Promessas na Pedra do Castelo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

Aluno: Vanessa Souza Rodrigues de Moraes

FARIAS, F. N. A.;Francisca de Fátima de Lima Sousa; LIMA, J. M. B.; OLIVEIRA, M. A. L.. Análise do discurso do Jornal O Dia, no período pré-eleitoral - 1989 e 2002. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina.

OLIVEIRA, M. H. A.; DOURADO, J.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Processo Seletivo para Docentes do Curso de Bacharelado em Comunicação Social. 2009. Centro de Ensino Unificado de Teresina.

BONA, S. M. D.;Francisca de Fátima de Lima Sousa. Processo Seletivo para docentes do Curso de Bacharelado em Secretariado Executivo. 2009. Centro de Ensino Unificado de Teresina.

João Kennedy de Holanda Rolim; ALVES, R. M.;LIMA SOUSA, F. de F. de. Concurso Público para provimento do cargo de professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFPI. 2012. Instituto Federal do Piauí.

LIMA SOUSA, F. de F. de; João Kennedy de Holanda Rolim; ALVES, R. M.. Concurso Público para provimento do cargo de professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IFPI. 2012. Instituto Federal do Piauí.

Francisca de Fátima de Lima Sousa; João Kennedy de Holanda Rolim; RIBEIRO, Maria Salete da Costa. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Efetivo de Inglês do CEFET/PI. 2004. Instituto Federal do Piauí.

Francisca de Fátima de Lima Sousa; RIBEIRO, Maria Salete da Costa. Concurso Público para Professor de Inglês Substituto do CEFET/PI. 2002. Instituto Federal do Piauí.

Coelho, E.;LIMA SOUSA, F. de F. de; Silva, H. de O.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 1998.

LIMA SOUSA, F. de F. de. VI Encontro Nacional de Produtividade em Pesquisa - ENCIPRO. 2014. Instituto Federal do Piauí.

Orientou

JOSÉ CARLOS FORTES DE ARAÚJO

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: desafios para a escola e docentes no século XXI; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Ruimar Nunes de Sousa

O ensino de geografia e os novos desafios diante das novas ferramentas da informática; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Antonio Francisco da Conceição da Silva

O ENSINO VIRTUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTOS DE EAD; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

EUGENIO

O aluno e seus vínculos com o celular na escola: o real e o possível; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática - PARFOR) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Gilvana Mendes da Costa

CURRÍCULO INTEGRADO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NO PROEJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Maria do Socorro Silva Vitor

Cenários da Formação e Práticas Docentes no Âmbito do PROEJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Jocielma de Carvalho Sousa

Práticas Avaliativas no ensino do PROEJA: Contrapontos e ressignificações; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Prodissional Integrada à Educação Bási) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Maria de Jesus Vieira da Silva Costa

Análise da qualidade do atendimento no setor do passe livre prestado pela Secretaria Estadual de Inclusão para pessoa com deficiência conforme a percepção dos usuários; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Izildete de Sousa Torres

Ensino médio integrado:percepções de professores sobre o curriculo em suas escolas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação profissional e tecnológ) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Tábita Gomes de Morais

Metodologias Ativas como Estratégias Didáticas no Ensino da Matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

João Pedro Cardoso de Macedo

Diálogos sobre Educação Ambiental para Preservação de Rios na Interface do Projeto Rio Poti: uma Revisão Integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em |Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Dannyelle Chrystina Sousa de Oliveira

Saberes docentes articulados na Formação Inicial dos licenciandos de Física do IFPI: contribuições para o exercício da docência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Robert Fernandes de Melo

O interior da quadrinização como demonstração prática para o Ensino de Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Renan Gomes Cardoso

Análise do grau de organização e eficiência do processo de comunicação na segunda CIRETRAN de Campo Maior-PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Marlene dos Santos de Carvalho

A eficácia da comunicação interna entre os colaboradores e gestores da ASPREV; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Tiago do Nascimento Rodrigues

Remanejamento de pessoal no contexto da caixa de assistência dos advogados do Piauí; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Priscila da Silva Marques

A relação entre a abordagem do ensino de inglês instrumental e o curso de secretariado do IFPI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Tecnologia em Secretariado) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Joelini de Carvalho Sabóia

Ronda: Reflexões Discursivas de um Contexto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de TEresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Ângela Pereira da Silva

A Língua Inglesa como Fator de Empregabilidade para o Secretariado Executivo de Teresina; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Secretariado Executivo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Tamyres Rebeca de Oliveira Costa

A Influência da TV na Formação da Identidade Cultural das Crianças Afrodescendentes da Comunidade Mimbó; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Comunicação Social - Jornalismo) - Centro de Ensino Unificado de Teresina; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Katyúcya Paula Bezerra Gonçalo

A importância do inglês para o Secretariado Executivo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Secretariado Executivo) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Alex Keoma da Silva Santos

O curso de secretariado do IFPI / Campus Teresina Central / trilhando caminhos de aprendizagem de língua inglesa usando a plataforma móvel celular; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Superior de tecnologia em secretariado) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Francisca de Fátima de Lima Sousa;

Produções bibliográficas

  • LIMA SOUSA, F. de F. de ; Cardoso, Selma Maria B. . Whatsapp em Práticas de Compreensão Auditiva para o Desenvolvimento do Letramento Multimodal. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 27, p. 2, 2018.

  • SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL , v. 14, p. 29-43, 2016.

  • MARQUES, P. S. ; SOUSA, F. de F. de L. ; BARROS, I. C. . A língua inglesa nos cursos de secretariado executivo. Revista Expectativa (Impresso) , v. 12, p. 151-169, 2013.

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA PARTILHADAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA QUE ENSINAM EM ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DE TERESINA. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 2, p. 1-18, 2007.

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . PROFESSORES DE INGLÊS DO ENSINO BÁSICO: representações sociais do aluno de escola pública. In: iVANA MARIA LOPES DE MELO IBIAPINA, MARIA VILANI COSME DE CARVALHO. (Org.). A PESQUISA COMO MEDIAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS. TERESINA: EDUFPI, 2007, v. 2, p. -.

  • COSTA, G. M. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Currículo Integrado: práticas pedagógicas interdisciplinares no Proeja. In: XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho, 2016, Teresina. XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho. Teresina: FSA, 2016. v. 14. p. 36-36.

  • VITOR, M. S. S. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Cenários da formação e práticas docentes no âmbito do Proeja. In: XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho, 2016, Teresina. XVI Semana Científica da Faculdade Santo Agostinho. Teresina: FSA, 2016. v. 14. p. 40.

  • LIMA SOUSA, F. de F. de . Frame de representações de professores de inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. In: Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, 2014, Fortaleza-CE. Caderno de Programação e Resumos do IV FLAEL: Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Fortaleza-CE: UFC, 2014. v. 1. p. 219-219.

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa . Professores de Inglês do Ensino Básico: Representações Sociais do Aluno de Escola Pública. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina. A Pesquisa como Mediação de Práticas Socioeducativas. Teresina: EDUFPI, 2006. v. 1. p. 127-127.

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa . Reflexões sobre o Paradigma do Professor Reflexivo e sua Formação para o Ensino de Inglês. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005, Belém. XVII EPENN, 2005. v. 3. p. 60-60.

  • LIMA SOUSA, F. de F. de ; BRITO, S. M. C. . OMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA INGLESA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS CARTUM E CHARGE: CONTRIBUIÇÕES PARA O LETRAMENTO CRÍTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA SOUSA, F. de F. de ; Cardoso, Selma Maria B. . Whatsapp em Práticas de Compreensão Auditiva para o Desenvolvimento do Letramento Multimodal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, F. de F. de L. ; OLIVEIRA, M. C. de ; LACERDA, M. da S. B. ; PIMENTA, W. C. ; CUNHA, P. S. . Dicionário em Braille de Língua Inglesa Aplicado ao Ensino de Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS COSTA, Giselda dos ; SOUSA, F. de F. de L. . Videoclipe: pensando criticamente sobre questões sociais através do letramento visual em sala de língua estrangeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Desconstruir Discursos Midiáticos para Humanizar à Luz da Pragmática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, G. M. ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Currículo Integrado: práticas pedagógicas interdisciplinares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS COSTA, Giselda dos ; LIMA SOUSA, F. de F. de . Construindo pensamento crítico através do letramento visual mediado por tecnologia móvel. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA SOUSA, F. de F. de . Frame de Representações de Professores de Inglês: contribuições para a sua formação e práticas na sala de aula de línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa ; SALES, L. C. . O Aluno de escola Pública: Representações Sociais do Professor de Língua Inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa . Professores de Inglês do ensino básico: representações sociais do aluno de escola pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Francisca de Fátima de Lima Sousa . ´Fenômeno Lingüístico da intensificação em textos didáticos de inglês. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA SOUSA, F. de F. de ; SANTOS COSTA, Giselda dos . Curso de Inglês Instrumental - Módulo II Reading Comprehension. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Francisca de Fátima de Lima Sousa . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Francisca de Fátima de Lima Sousa . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Francisca de Fátima de Lima Sousa . Minicurso sobre o Projeto de Pesquisa (IV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Francisca de Fátima de Lima Sousa . Inglês - Leitura Instrumental de Textos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Francisca de Fátima de Lima Sousa ; João Kennedy de Holanda Rolim ; Cardoso, Selma Maria B. ; Coelho, E. ; SANTANA, Lina . Leitura Instrumental. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Leitura Instrumental para os cursos do CEFET- PI).

LIMA SOUSA, F. de F. de . Inglês Instrumental I - Cursos Técnico em Secretariado (Seriado). 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

LIMA SOUSA, F. de F. de . Minicurso de noções básicas de conversação em Inglês. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA SOUSA, F. de F. de ; João Kennedy de Holanda Rolim . Inglês Instrumental - Processamento de Dados. 1977. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    O Curso de Secretariado do IFPI - Campus Teresina Central - Trilhando Caminhos de Aprendizagem de Língua Inglesa usando a Plataforma Móvel Celular, Descrição: Projeto PIBIC, que teve como objetivo criar atividades áudio-visuais em contextos que atuam o profissional de Secretariado, a fim de aprimorarem situações de conversação em locais de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisca de Fátima de Lima Sousa - Coordenador / Alex Keoma da Silva Santos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal do Piauí, Instituto Federal do Piauí - Campus Teresina Central. , Rua Álvaro Mendes, 1597, Centro, 64000040 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (086) 31311418, URL da Homepage:

Experiência profissional

1996 - Atual

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

1996 - Atual

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Linhas de pesquisa: Formação de professores e práticas docentes; Multiletramento; Representações Sociais; Linguagem e ensino.

2008 - 2014

Faculdades Estácio de Teresina, Estácio Teresina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 20

2012 - 2013

Instituto Galileo

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

1992 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Em processo de aposentadoria