Bruno Fancio Lima
Possui graduação em bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas pelo Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IBUSP - 2016). Realizou projeto de iniciação científica em filogeografia de passeriformes da Mata Atlântica no Laboratório de Genética e Evolução de Aves (IBUSP). Possui mestrado em ensino de ciências (ênfase: biologia) pelo Programa Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (2022-2024). Professor de Ciências Naturais na Rede Municipal de ensino da cidade de São Paulo. Faz parte do Laboratório de História da Biologia e Ensino do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, do Grupo de pesquisa de História, Teoria e Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo e também do INCT ''Ciência e Democracia''. Atualmente é aluno de doutorado do Programa Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo, realizando pesquisa sobre as conexões históricas entre George Mivart (1827-1900) e movimentos criacionistas atuais. Tem interesse em história e filosofia das ciências, particularmente da Biologia; estudos sobre Charles Darwin; teologia natural e religião e sua conexão com o desenvolvimento das ciências modernas; movimentos criacionistas ligados ao Design Inteligente; e a interface entre esses temas e o ensino de biologia.
Informações coletadas do Lattes em 20/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2026 - Atual
Universidade de São Paulo
Título: Delimitação epistemológica do conceito de ?ciência? em George Mivart (1827-1900) e em defensores atuais do Design Inteligente como possibilidade didática de superar argumentos contrários à teoria da seleção natural
Maria Elice de Brzezinski Prestes.
Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2022 - 2024
Universidade de São Paulo
Título: Lidando com a complexidade dos seres vivos: As diferentes explicações para a origem do olho e o ensino de evolução, Ano de Obtenção: 2024
Maria Elice de Brzezinski Prestes.
Graduação em Bacharelado/Licenciatura em Ciências Biológicas
2010 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: Filogeografia do limpa-folha-coroado (Phylidor atricapillus)
Orientador: Marcos Maldonado Coelho
com
Formação complementar
2023 - 2023
Editoração de periódicos acadêmicos em educação em ciências. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
2023 - 2023
Algumas Questões sobre Historiografia das Ciências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2022 - 2022
História da Ciência e Ensino: Discutindo Fronteiras. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de História da Ciência, SBHC, Brasil.
2020 - 2020
Gravação de Videoaulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2017 - 2017
Fundamentos de Sistemática Filogenética. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2013 - 2013
Laboratório de Filogenética: Evidência total e homologia dinâmica. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Evolução e Desenvolvimento: Ênfase em Vertebrados. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Arqueologia Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2010 - 2010
Ornitologia. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
ARAUJO, A. M. ; MENEGAT, R. ; PEREIRA, M. J. R. ; RODRIGUES, G. V. ; MARTINS, L. A. P. ; PRESTES, Maria Elice B. ; PAVANI, M. M. ; GANIKO-DUTRA, M. ; LIMA, BRUNO FANCIO . Encontro de História e Filosofia da Biologia. 2025. (Congresso).
MARTINS, L. A. P. ; CALUZI, J. J. ; CALDEIRA, A. M. A. ; LIMA, B. F. . Encontro de História e Filosofia da Biologia 2022. 2022. (Congresso).
LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Darwin: Evolução para Todos!. 2013. (Exposição).
LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Cabeça Dinossauro: O novo titã brasileiro - etapa Bauru. 2013. (Exposição).
LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Exposição Itinerante Charles Darwin: Evolução Para Todos!. 2012. (Exposição).
VANIN, S. A. ; HEISE, J. R. ; LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Exposição Itinerante Moluscos: Jóias da Natureza. 2012. (Exposição).
LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Cabeça Dinossauro: O novo titã brasileiro - etapa Coração de Jesus. 2012. (Exposição).
LANDIM, M. I. ; ELIAS, F. A. ; Cavalcante, R. C. ; LIMA, B. F. . Biodiversidade: Fique de Olho!. 2012. (Exposição).
Participação em eventos
Encontro de História e Filosofia da Biologia 2025.Personalidades em conflito e diferentes visões sobre evolução: Fatores não-epistêmicos e epistêmicos na disputa científica entre Darwin e Mivart. 2025. (Encontro).
VI Encontro Regional de Ensino de Biologia.Utilizando a argumentação de Darwin sobre o olho para tratar da evolução de estruturas complexas e de Natureza da Ciência (NdC) em sala de aula. 2025. (Encontro).
19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Caracterização histórica e epistemológica do design inteligente no Brasil. 2024. (Seminário).
5ª Conferência Latinoamericana do IHPST (International History, Philosophy and Science Teaching Group). A teologia natural de William Paley, a seleção natural de Charles Darwin e os desafios atuais para o ensino de evolução. 2023. (Congresso).
III Congresso de História da Ciência e da Técnica da USP: Diálogos e Fronteiras. Darwin x Mivart: A disputa em torno do poder explicativo da seleção natural. 2023. (Congresso).
International Society for the History, Philosophy and Social Studies of Biology Conference. Debating Complex Organs (and Design) in the Classroom: How can Darwin Help Us?. 2023. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tema em Debate - Historiografia da Biologia e temas contemporâneos: possibilidades para repensar o ensino. 2023. (Encontro).
XVII Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP.As diferentes explicações para a existência do olho e seus impactos para o ensino de evolução. 2023. (Encontro).
18º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2022. (Seminário).
Echoes of Scientific Thought in Society: The late 19th century-early 20th century "race science" in Argentina and Brazil. 2022. (Oficina).
Encontro de História e Filosofia da Biologia 2022. Que lições a arqueologia dos argumentos sobre a complexidade do olho dos vertebrados, de Paley a Darwin, podem fornecer para a educação científica?. 2022. (Congresso).
Seminários de História da Biologia e Ensino. 2022. (Encontro).
Seminários do Grupo de História, Teoria e Ensino de Ciências. 2022. (Encontro).
Ciclo de seminários celebrativos dos 30 anos do GHTC. 2021. (Seminário).
20 Semana Temática da Biologia. 2017. (Encontro).
19 Semana Temática da Biologia.Análise fiogeográfica do limpa-folha-coroado (Philydor atricapillus), um pássaro endêmico da Mata Atlântica. 2016. (Encontro).
24 Seminário Internacional de Iniciação Científica da USP - primeira etapa.Filogeografia do Phylidor atricapillus (Furnariidae, Aves). 2016. (Seminário).
24 Seminário Internacional de Iniciação Científica da USP - segunda etapa.Phylogeography of the black-capped-foliage-gleaner (Philydor atricapillus), a bird species endemic to the Atlantic Forest. 2016. (Seminário).
IV Workshop de Ecologia e Evolução.Filogeografia do limpa-folha-coroado, um passeriforme endêmico da Mata Atlântica. 2016. (Seminário).
16 Semana Temática da Biologia. 2013. (Encontro).
Palestra "Aves Urbanas". 2012. (Encontro).
Palestra "Darwin, Evolução e comportamento". 2012. (Encontro).
Palestra "Darwin e o impacto da Teoria da Evolução". 2012. (Encontro).
Palestra "Monolyths of Mesozoic: evolution & paleobiology of sauropod dinosaurs". 2012. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Monitoria no estande do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. 2012. (Feira).
14ª Semana Temática da Biologia IB-USP. 2011. (Outra).
13ª Semana Temática da Biologia IB-USP. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
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LIMA, BRUNO FANCIO . Limites do racionalismo científico e a sociedade de risco: possibilidades de diálogo entre Ulrich Beck e Paul Feyerabend. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 31, p. 1, 2025.
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FERREIRA, L. G. ; LIMA, B. F. ; BARBOSA, G. R. ; PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI . A seleção sexual como causa secundária da evolução no livro A Origem das Espécies. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 19, p. 1-9, 2025.
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LIMA, B. F. ; PAVANI, M. M. . Trouxeste a chave?. BOLETIM DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA , v. 16, p. 1-5, 2022.
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PRESTES, Maria Elice B. ; CARLOS, ANDERSON RICARDO ; LIMA, B. F. ; PAVANI, MARCELO MONETTI . O contextualismo na história da teoria evolutiva ao longo do século XX. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , v. 15, p. 595-619, 2022.
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Simões, E. ; Andrade, R. de ; Ortiz, H. ; Leite, S. ; Valle, E. ; MOREIRA, P. ; LIMA, B. F. . Criação da Rede de Áreas Marinhas Protegidas da América Latina: articulação Regional para Planejamento e Manejo. REVISTA DE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 4, p. 27-38, 2014.
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LIMA, B. F. ; PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI . Utilizando a argumentação de Darwin sobre o olho para tratar da evolução de estruturas complexas e de Natureza da Ciência (NdC) em sala de aula. In: Bruno Rafael Santos de Cerqueira; Diógenes Valdanha Neto; Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza. (Org.). Ensino de Biologia e Interdisciplinaridade: práticas que atravessam, travessias que (a)colhem - Coletânea de trabalhos do VI EREBio, 2º SPIFIP e 5ª SLic da UFABC. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2026, v. 1, p. 184-191.
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JENSEN, G. M. ; LIMA, B. F. ; PAVANI, M. M. . Origin's Chapter XIV: The Good Old Habit of Summarizing. In: Maria Elice de Brzezinski Prestes. (Org.). Understanding Evolution in Darwin's "Origin": The Emerging Context of Evolutionary Thinking. 1ed.Cham: Springer, 2023, v. , p. 357-383.
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LIMA, B. F. ; Oliveira, L. R. de ; MARTINS, M. H. B. . Sistemática filogenética - Artrópodes. In: Rosana Louro Ferreira silva; Percia Paiva Barbosa. (Org.). Possibilidades didáticas para o ensino de zoologia na educação básica. 1ed.São Paulo: Instituto de Biociências da USP, 2016, v. 2, p. 103-114.
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LIMA, B. F. . Caracterização histórica e epistemológica do design inteligente no Brasil. In: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2024, Salvador. Anais do 19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Salvador: Faculdade de Educação da UFBA, 2024.
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LIMA, B. F. . Personalidades em conflito e diferentes visões sobre evolução: Fatores não-epistêmicos e epistêmicos na disputa científica entre Darwin e Mivart. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2025, 2025, Porto Alegre. Anais do Encontro de História e Filosofia da Biologia 2025. São Paulo: IB-USP/ABFHiB, 2025. p. 20-23.
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PRESTES, M. E. B. ; LIMA, B. F. . Que lições a arqueologia dos argumentos da complexidade do olho, de Paley a Darwin, podem fornecer para a educação científica?. In: Encontro de História e Filosofia da Biologia 2022, 2022, Bauru/SP. Anais do Encontro de História e Filosofia da Biologia 2022, 2022. v. 1. p. 149-157.
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LIMA, B. F. . Darwin x Mivart: A disputa em torno do poder explicativo da seleção natural. In: III Congresso de História da Ciência e da Técnica da USP, 2023, São Paulo. III Congresso de História da Ciência e da Técnica da USP - Caderno de Resumos e Programação. São Paulo: IEA, 2023. p. 30-31.
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LIMA, B. F. ; PRESTES, M. E. B. . A teologia natural de William Paley, a seleção natural de Charles Darwin e os desafios atuais para o ensino de evolução. In: 5ª Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group, 2023, Porto Alegre. Anais da 5ª Conferência do IHPST-LA 2023. Passo Fundo: UPF Editora, 2023. p. 69-70.
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LIMA, B. F. ; Silva, G. T. ; Assis, C. P ; Miyaki, C. Y. ; Silveira, L. F. ; Coelho, M. M. . Filogeografia do limpa-folha-coroado, um passeriforme endêmico da Mata Atlântica. In: 24 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016, São Paulo. 24 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2016.
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LIMA, BRUNO FANCIO ; PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI . Utilizando a argumentação de Darwin sobre o olho para tratar da evolução de estruturas complexas e de Natureza da Ciência (NdC) em sala de aula. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, BRUNO FANCIO . Personalidades em conflito e diferentes visões sobre evolução: fatores não epistêmicos e epistêmicos na disputa científica entre Darwin e Mivart. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, BRUNO FANCIO . Caracterização histórica e epistemológica do Design Inteligente no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, B. F. ; PRESTES, M. E. B. . Debating Complex Organs (and Design) in the Classroom: How can Darwin Help Us?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, B. F. . As diferentes explicações para a existência do olho e seus impactos para o ensino de evolução. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, B. F. ; PRESTES, M. E. B. . A teologia natural de William Paley, a seleção natural de Charles Darwin e os desafios atuais para o ensino de evolução. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, B. F. . Darwin x Mivart: A disputa em torno do poder explicativo da seleção natural. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARLOS, ANDERSON RICARDO ; LIMA, B. F. ; PAVANI, M. M. ; GUIMARAES, S. S. M. . Tema em Debate - Historiografia da Biologia e temas contemporâneos: possibilidades para repensar o ensino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRESTES, M. E. B. ; LIMA, B. F. . Que lições a arqueologia dos argumentos da complexidade do olho dos vertebrados, de Paley a Darwin, podem fornecer para a educação científica?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, B. F. ; Silva, G. T. ; Assis, C. P ; Miyaki, C. Y. ; Silveira, L. F. ; Coelho, M. M. . Filogeografia do limpa-folha-coroado (Philydor atricapillus), um pássaro endêmico da Mata Atlântica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, B. F. ; Silva, G. T. ; Assis, C. P ; Miyaki, C. Y. ; Silveira, L. F. ; Coelho, M. M. . Análise fiogeográfica do limpa-folha-coroado (Philydor atricapillus), um pássaro endêmico da Mata Atlântica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, B. F. ; Silva, G. T. ; Assis, C. P ; Miyaki, C. Y. ; Silveira, L. F. ; Coelho, M. M. . Phylogeography of the black-capped-foliage-gleaner (Philydor atricapillus), a bird species endemic to the Atlantic Forest. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2026 - Atual
Delimitação epistemológica do conceito de ciência em George Mivart (1827-1900) e em defensores atuais do Design Inteligente como possibilidade didática de superar argumentos contrários à teoria da seleção natural., Descrição: George Jackson Mivart (1827-1900) foi um anatomista contemporâneo a Charles Darwin, pouco estudado atualmente, que teceu importantes críticas ao mecanismo de seleção natural, baseando-se em argumentos científicos, epistemológicos e religiosos, apesar de ser um defensor da transmutação dos seres vivos. Autor prolífico, escreveu diversos livros e artigos nos quais expôs sua visão sobre evolução, ciência e conhecimento, adentrando em áreas hoje formalizadas dentro da filosofia e da epistemologia da ciência. Seus argumentos anti-seleção natural são utilizados por defensores do chamado "Design Inteligente" atual, movimento de base criacionista que tenta se "camuflar" como se fosse científico. Este projeto visa realizar um levantamento do conceito de "ciência" delimitado por George Mivart em sua produção bibliográfica, com base na tese de que os movimentos atuais criacionistas se aproveitam desta definição para defender seus argumento anti-evolucionistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Fancio Lima - Coordenador / PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI - Integrante.
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2025 - Atual
INCT Ciência e Democracia, Descrição: A proposta do INCT Ciência e Democracia tem por contexto teórico ehistórico (i) o paradoxo de desenvolvimentos científicos poderem associar-se acrises civilizatórias e (ii) o claro desafio de que ciência e tecnologia não têmalcançado, sozinhas, capacidade argumentativa para superar desacordos queesgarçam a esfera pública. Desse modo, com a ciência e contra a ciência, ademocracia vê-se ameaçada, enfraquecendo-se ademais a confiança no discursocientífico-racional nestes tempos de pós-verdade e também pela ambiguidade demuitas de suas aplicações. Os trabalhos do INCT Ciência e Democracia têm umfio condutor, qual seja, a tese de que a investigação científica é decisiva ao usopúblico legítimo da razão e ao destino da humanidade. Tal hipótese de trabalhomultidisciplinar enfatiza um aspecto positivo, a ser detalhado e traduzido empolíticas públicas relativas à qualificação cultural e científica dos cidadãos paraa vida democrática. Assim, com equipe multidisciplinar, investigaremoscaracterísticas, meios e estratégias para um letramento científico de interessepúblico, acoplados aos canais do ensino de ciências formal e não-formal, de modoque o horizonte da ciência possa ensejar inclusive um combate eficaz aoobscurantismo. O INCT resulta da colaboração de 71 docentes pesquisadores devários estados do Brasil (dos quais 30 são bolsistas de produtividade) e 24destacados professores de instituições estrangeiras, totalizando 95 pesquisadores,aos quais estão vinculados 100 estudantes de pós-graduação. São membros doComitê Gestor: João Carlos Salles Pires da Silva (Coordenador); Silvia Fernandade Mendonça Figueirôa (Vice-Coordenadora); Antonio Augusto Passos Videira;Charbel Niño El-Hani; Climério Paulo da Silva Neto; Ivã Gurgel; Maria Margaret Lopes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Fancio Lima - Integrante / João Carlos Salles Pires da Silva - Coordenador / Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa - Integrante / Antonio Augusto Passos Videira - Integrante / Charbel Niño El-Hani - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante / Ivã Gurgel - Integrante / Maria Margaret Lopes - Integrante.
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2022 - 2025
Lidando com a complexidade dos seres vivos: as diferentes explicações para a origem do olho e o ensino de evolução, Descrição: O principal objetivo deste projeto é explorar as possibilidades pedagógicas envolvidas em um episódio histórico relacionado ao desenvolvimento do pensamento evolutivo: a justificativa darwiniana para a origem de órgãos de extrema perfeição, como o olho dos vertebrados. Partindo do Argumento do Design proposto por William Paley nos primeiros anos do século XIX, desvendaremos a estrutura do argumento de Charles Darwin, fundamentado no mecanismo da Seleção Natural. Também analisaremos as críticas de George Mivart, contemporâneo de Darwin, a esse mecanismo. Utilizaremos o olho como fio condutor deste projeto porque os três ingleses (Paley, Darwin e Mivart) citaram essa estrutura em apoio a seus argumentos. A partir desse estudo histórico, consideraremos as possibilidades pedagógicas de sua utilização em sala de aula para trabalhar dois conceitos-chave das ciências biológicas: a Seleção Natural e sua capacidade de conduzir à evolução de órgãos de extrema complexidade; e a teleologia, que consiste na justificativa da existência de estruturas biológicas com base em seus fins e propósitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Fancio Lima - Coordenador / PRESTES, MARIA ELICE DE BRZEZINSKI - Integrante.
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2013 - 2016
Filogeografia do limpa-folha-coroado, um passeriforme endêmico da Mata Atlântica, Descrição: Por meio de analises filogeográficas de amostras do DNA mitocondrial de indivíduos da espécie de passerifome limpa-folha-coroado, coletadas ao longo de toda a distribuição geográfica do animal no bioma Mata Atlântica, objetivou-se identificar populações geneticamente distintas e, consequentemente, entender os possíveis processos evolutivos e geográficos que levaram a esse padrão de distribuição atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruno Fancio Lima - Coordenador / Gregory Thom e Silva - Integrante / Claydon Pinto de Assis - Integrante / Cristina Yumi Miyaki - Integrante / Luis Fabio Silveira - Integrante / Marcos Maldonado Coelho - Integrante.
Prêmios
2016
Segundo lugar na exposição acadêmica da 19ª Semana Temática da Biologia da USP, Semana Temática da Biologia da USP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de São Paulo, Instituto de Biociências. , Rua do Matão, travessa 14, 321, Cidade Universitária, 05508090 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30917520, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Secretaria Municipal da Educação da cidade de São Paulo (SP)Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30
2017 - 2018
Cursinho da Poli-USP - Grêmio Politécnico da USPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de biologia, Carga horária: 4
2012 - 2013
Museu de Zoologia da Universidade de Sao PauloVínculo: Estagiário Bolsista CODAGE, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Bolsista CODAGE no laboratório de Museologia.
2022 - 2024
Universidade de São PauloVínculo: Aluno de pós-graduação, Enquadramento Funcional: LaHBE - IB - USP, Carga horária: 8
2013 - 2016
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno de iniciação científica
Outras informações:
Desenvolvimento de pesquisa de iniciação científica, sem bolsa.
Atividades
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03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências.Linhas de pesquisa
2013 - 2014
Grupo Educacional EtapaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de Biologia, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor auxiliar do plantão de dúvidas dos colégios e cursos pré-vestibulares Etapa (SP).
2011 - 2012
Fundação para Conservação e P. Florestal - SMA- SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de recursos ambientais, Carga horária: 40
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Confirma a exclusão?