Eleny Brandão Cavalcante

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2006), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2010) e doutorado em Educação pela universidade de Campinas -Unicamp (2016). Tradutora Intérprete de Libras certificada pelo PROLIBRAS 2006. Atualmente é professora Associada I, da Universidade Federal do Oeste do Pará, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial; educação de surdos, educação bilíngue; inclusão; currículo; teoria histórico-cultural. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos (GEPES). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Acadêmico da UFOPA. Membro do Corpo Editorial da Revista Saber Incluir da UFOPA. Coordenadora do projeto A educação bilingue de surdos na Amazônia Paraense: profissionais, pesquisas e práticas, aprovado pela FAPESPA (2024-2027)

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação de surdos: um estudo das teses e dissertações de 1990 a 2013
, Ano de obtenção: 2016. José Luis Sanfelice. Palavras-chave: Educação de Surdos; Vigotski; psicologia histórico-cultural.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: A Institucionalização da Lígua Brasileira de Sinais: a experiência da Secretaria Municipal de Educação de Castanhal-Pa, Ano de Obtenção: 2010
Genylton Odilon Rêgo da Rocha.Palavras-chave: Educação Inclusiva; Educação de Surdos; bilinguísmo; Currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial / Especialidade: Educação de Surdos. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2002 - 2006

Universidade do Estado do Pará
Título: A implementação da política inclusiva de atendimento às pessoas surdas no Município de Ananindeua-Pa.
Orientador: Ivanilde Apoluceno de Oliveira

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação para Ingresso no BASis. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

Atualização de Educ p uso de mat. digtais Bilíngue. (Carga horária: 40h). , Editora Arara Azul, EAA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Libras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao Ambiente Moodle. (Carga horária: 20h). , Programa Escola de Gestores da Educação Básica da UFOPA, EGEB, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação de LIBRAS para Intérpretes. (Carga horária: 16h). , Curso Básico Libras em Contexto, CBLC, Brasil.

2006 - 2006

Intérprete de Libras/ Língua Portuguesa. (Carga horária: 180h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação, CCPE, Brasil.

2004 - 2004

Curso Básico de Libras em Contexto. (Carga horária: 304h). , Curso Básico Libras em Contexto, CBLC, Brasil.

2002 - 2002

Curso Básico de Braille. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2001 - 2001

MS-Oficce Módulo I (word 97 e excel 97).. (Carga horária: 40h). , Senac Informática - Belém, SENAC, Brasil.

2001 - 2001

MS-Oficce Módulo I (Power Point e Access).. (Carga horária: 40h). , Senac Informática - Belém, SENAC, Brasil.

2001 - 2001

Curso Básico de Internet. (Carga horária: 20h). , Senac Informática - Belém, SENAC, Brasil.

2000 - 2000

Introdução a Microinformática (IPD e Windows 98).. (Carga horária: 30h). , Senac Informática - Belém, SENAC, Brasil.

1999 - 1999

Basic Course in English. (Carga horária: 240h). , ASLAN - American School of Languages, ASLAN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Especialidade: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Histórico Cultural.

Organização de eventos

CAVALCANTE, E. B. . I Encontro Nacional da Lei de Libras: reconhecer a língua natural da comunidade surda. 2020. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I Encontro da Lei de Libras: reconhecer a língua natural da comunidade surda. 2020. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . IV Seminário Nacional de Educação de Surdos: O ensino de surdos na Educação Básica. 2019. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar - Re-imaginando a Escola Inclusiva: Políticas, Práticas e Inovações. 2019. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . III Ciclo de Formação sobre a Inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior da UFOPA. 2018. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . III Seminário Nacional de Educação de Surdos. 2017. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I Ciclo de Debates e Exposições sobre Educação e Formação de Professores. 2017. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; SOUZA, T. B. . Oficina de Recursos expressivos e gramaticais em Libras. 2015. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; SOUZA, T. B. . Oficina de Aproximação do Ensino de Língua Portuguesa para Surdos. 2015. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; SOUZA, T. B. . Oficina de Músicas para educação infantil em Libras. 2015. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . Oficina de Libras. 2015. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; SOUZA, T. B. . Oficina Aproximação ao Ensino de Surdos na Educação Infantil. 2015. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . I Mostra de Cultura Surda na UFOPA: valorizando a diferença cultural, política e linguistica. 2014. (Exposição).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . I Mostra de Cultura Surda na UFOPA: valorizando a diferença cultural, política e linguistica. 2014. (Exposição).

CAVALCANTE, E. B. . I Congresso Paraense de educação especial "Políticas e ações da educação especial no cenário paraense no contexto brasileiro". 2014. (Congresso).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . Membro da comissão organizadora do Curso de Tradutor Intérprete de Libras/Língua Portuguesa/Libras. 2013. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . Membro da comissão organizadora do Curso de Ensino de Lingua Portuguesa como seunda lingua para surdos. 2013. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . Membro da comissão organizadora do Curso de Intrutor de Libras. 2013. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . Membro da comissão organizadora do curso Básico e Intermediário de Libras. 2013. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . II Seminário Nacional de Educação de Surdos. 2012. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . Coordenador de sala de comunicação do IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação e da região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará. 2012. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I Seminário de Políticas e Práticas de Educação Especial "Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças". 2011. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I Seminário Nacional de Educação de Surdos: Interfaces da Educação de Surdos "Interfaces da Educação de Surdos". 2011. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. ; PEREIRA, Edna Marzzitelli ; MOREIRA, Carlos José de Melo . I Seminário de Educação e Surdez. 2011. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . II Simpósio de política e Gestão da Educação Infantil: Os desafios da Educação Infantil na Amazônia. Santarém-Pa. 2010. (Outro).

CAVALCANTE, E. B. . I seminário sobre Surdez - Atualidades na Educação de Surdos: do Bilinguísmo ao Implante Coclear.. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Quarta com Ciência do Histedbr - UFOPA - Tema: Ciência e educação na sociedade contemporânea desafios a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. 2020. (Outra).

Conferência: Planejamento Estratégico do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE/UFOPA. 2019. (Outra).

Evento Comemorativo dos 10 anos do PARFOR na UFPA. 2019. (Outra).

I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar - Re-imaginando a escola inclusiva: políticas, práticas e inivações. 2019. (Outra).

I Encontro de Formação Continuada para os professores dos Cursos Superiores de Tecnologia e Licenciatura do Campus Itaituba do IFPA.Palestra para o I Encontro de Formação Continuada para os professores dos Cursos Superiores de Tecnologia e Licenciatura do Campus Itaituba do IFPA. 2019. (Encontro).

II Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR-UFOPA): Em defesa da Escola Pública. 2019. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Educação de Surdos: O ensino de surdos na Educação Básica. 2019. (Seminário).

Planejamento Estratégico do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE/UFOPA. 2019. (Outra).

I Congresso Internacional de Pesquisa e Ciência do Iespes (Cipec) e XV Jornada de Iniciação e Pesquisa Científica e Tecnológica,. A experiência institucional do núcleo de acessibilidade da Universidade Federal do Oeste do Pará. 2018. (Congresso).

Escolhas Interpretativas: interpretando conceitos abstratos. 2017. (Oficina).

I Ciclo de Formação sobre Inclusão de Pessoas com Deficiência no Ensino Superior. 2017. (Outra).

III Seminário Nacional de Educação de Surdos.A inserção da LIBRAS na Universidade Federal do Oeste do Pará. 2017. (Seminário).

III Seminário Nacional de Educação de Surdos. 2017. (Seminário).

Semana de Planejamento do Instituto de Ciências da Educação. 2017. (Outra).

Semana de Planejamento do Instituto de Ciências da Educação. 2017. (Outra).

VII Reunião Anual do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR ? ForPARFOR. 2017. (Outra).

VII Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR ? ForPARFOR. 2017. (Outra).

Workshop de Libras: Documentação em Libras e Currículo em Libras. 2017. (Outra).

XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa.Análise da concepção de educação de surdos em teses e dissertações que fundamentam-se em Vigotski. 2017. (Outra).

XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa. 2017. (Outra).

Conferência "A educação e a escola do século XXI" realizada no II Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e história da educação no Oeste do Pará". 2014. (Seminário).

Conferencia Comunicações em História da educação: Brasil arcaico e escola nova: ciência, técnica e utopia na educação brasileira. 2014. (Outra).

II Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e história da educação no Oeste do Pará.Projeto de Tese do dinter. 2014. (Seminário).

Mesa redonda "Pesquisa Educacional em contexto de mudanças" realizada no II Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e história da educação no Oeste do Pará. 2014. (Seminário).

Mesa Redonda "Pesquisa em Filosofia, História e Políttica Educacionais" realizada no II Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e história da educação no Oeste do Pará. 2014. (Seminário).

Mesa-redonda A reforma agrária, a ditadura e a educação. 2014. (Outra).

Mesa-redonda O golpe de 1964 e a educação. 2014. (Outra).

Palestra Análise e avaliação de política. 2014. (Outra).

Palestra Políticas Educacionais: desafios da educação atual. 2014. (Outra).

xi Colóquio Luso-Brasileiro/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2014. (Outra).

A Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2013. (Outra).

Comunicação As ações do Estado brasileiro para o desenvolvimento ddo Ensino Insdustrial no Brasil (1964-1971). 2013. (Outra).

Comunicação Oral de Projetos de Teses do Dinter. 2013. (Seminário).

II Jornada acadêmica da Ufopa. 2013. (Outra).

Mesa-redonda Filosofia e História da Educação. 2013. (Seminário).

Mesa-redonda Gramsci no limiar do século XXI. 2013. (Outra).

Mesa-redonda Políticas e Gestão Educacional. 2013. (Seminário).

Mesa-redonda Práticas Docentes e formação de professores. 2013. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil: questões em pauta na FE-Unicamp. 2013. (Seminário).

Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e história da educação no Oeste do Pará". 2013. (Seminário).

Seminário sobre Ética na Pesquisa em Educação. 2013. (Seminário).

1° Seminário Temático do Dinter em Educação promovido pela UFOPA e UNICAMP. 2012. (Seminário).

Conferência de Abertura " Políticas Linguísticas para a Educação dos Surdos " do II Seminário Nacional de Educação de Surdos.." Políticas Linguísticas para a Educação dos Surdos ". 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação de Surdos.Inclusão escolar de surdos: Discussões a partir das politicas públicas. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação de Surdos. 2012. (Seminário).

I Seminário Temático do DINTER em Educação. 2012. (Seminário).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação e da Região Norte.O atendimento Educacional Especializado para alunos surdos no ensino regular. 2012. (Seminário).

IV Seminário Regional de Políticas e Administração da Educação e da Região Norte. 2012. (Seminário).

IV Seminário Regional de Políticas e Administração da Educação e da Região Norte.Autismo e Aprendizagem. 2012. (Seminário).

Mesa-Redonda "Educação como Prática Democrática". 2012. (Outra).

Mesa redonda - Gestão Educacional: experiências em coordenação pedagógica. 2012. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial. A inclusão de alunos surdos no município de Santarém. 2012. (Congresso).

II Semana Pedagógica Integrada de Rurópolis.Novos Caminhos para a Inclusão Social. 2011. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação de Surdos: Interfaces da Educação de Surdos.Interfaces da Educação de Surdos. 2011. (Seminário).

Palestra "Ética, Gestão e Ambiente Escolar: Cenários e Perspectivas para a Formação Moral na Escola".. 2011. (Outra).

Palestra " Os Pilares que Sustentam a Gestão Participativa".. 2011. (Outra).

Seminário sobre Educação e Surdez. 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Forpred-Norte e Nordeste.comunicação oral. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Forpred-Norte e Nordeste. 2011. (Outra).

Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2010. (Encontro).

Curso de Introdução ao Ambiente Moodle. 2010. (Outra).

Formação Continuada de Educadores da Educação de Jovens e Adultos.O currículo e as estratégias de Inclusão Educacional. 2010. (Encontro).

II Congresso de Língua Portuguesa: Educação Lingüística: Pesquisa, Ensino e Cidadania. Participante. 2010. (Congresso).

II Simpósio de política e Gestão da Educação Infantil: Os desafios da Educação Infantil na Amazônia. Santarém-Pa..Participação. 2010. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro dos Pesquisadores da Educação Especial. Participante. 2010. (Congresso).

IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo..A Inserção da Libras no Currículo. 2010. (Seminário).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.A institucionalização da Língua Brasileira de Sinais no currículo escolar: a experiência da Secretaria Municipal de Educação de Castanhal-PA. 2009. (Encontro).

Grupo de Pesquisa " Curriculo, Inclusão e Diversidade"." Curriculo, Inclusão e Diversidade". 2009. (Outra).

I Conferência Municipal de Educação de Capanema.Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade.. 2009. (Outra).

III Diálogos Curriculares - Formação de Professores e Currículo: ancoragens, deslocamentos e estranhamentos.UFPA. 2009. (Outra).

III Diálogos Curriculares - Formação de Professores e Currículo: ancoragens, deslocamentos e estranhamentos. 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo - Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas Educacionais..A Libras no Contexto Educacional Brasileiro e sua Inserção enquanto Componente Curricular.. 2009. (Seminário).

7 Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: " Estratégias Investigativas na Construção do Conhecimento Científico nos Campos das Políticas Públicas Educacionais, Currículo e Formação de Professores".."A Institucionalização da Língua Brasileira de Sinais no Currículo Escolar: a experiência da secretaria Municipal de Educação de Castanhal / PA".. 2008. (Seminário).

Análise Textual e Produção de Fichamentos, Resumos e Resenhas.Análise Textual e Produção de Fichamentos, Resumos e Resenhas. 2008. (Oficina).

Programa de Capacitação Continuada de Usuários do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pará.Curso de Capacitação. 2008. (Oficina).

Seminário sobre Ensino Fundamental de 09 anos - "Desafios e Perspectivas para o Sistema de Ensino Fundamental de Ananindeua".. 2008. (Seminário).

Seminário Educação de surdos: novos paradigmas.Educação de Surdos: Novos Paradigmas. 2007. (Seminário).

Curso de Capacitação de LIBRAS para Intérprete.O Profissional Intérprete de LIBRAS. 2006. (Outra).

Curso de capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez.Curso de Capacitação. 2006. (Outra).

Exame Nacional de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2006. (Outra).

III FORPEEXP "Educação, Saúde, Ciência e tecnologia".O processo de inclusão escolar do aluno surdo em uma perspectiva bilìngue. 2006. (Outra).

III FORPEEXP "Educação, Saúde, Ciência e Tecnologia".Participante. 2006. (Outra).

II Seminário Nacional.Investigação da Práxis da Escola Inclusiva: um Estudo das Adaptações Curriculares (de pequeno e de grande porte) referentes às Pessoas com Necessidades Educativas Especiais Auditivas. 2006. (Seminário).

II Seminário Nacional: reflexôes sobre as Práticas na Educação de Surdos e Surdocegos.reflexões sobre as práticas na educação de Surdos e surdoscegos. 2006. (Seminário).

Participação como Intérprete de Lingua Brasileira de Sinais no Curso Básico de LIBRAS em Contexto.Intérprete do Curso Básico de Libras em Contexto. 2006. (Outra).

I Seminário sobre Surdez - Atualidades na Educação de Surdos: do Bilinguísmo ao Implante Coclear.O Processo de Inclusão Escolar do Aluno Surdo em uma Perspectiva Sociolinguística Bilíngue. 2005. (Seminário).

IV Congresso Internacional e X Seminário Nacional do INES - Surdez e Universo Educacional. Surdez e Universo Educacional. 2005. (Congresso).

"I Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação da UEPA". 2004. (Outra).

3 Congresso Internacional e 9 Seminário Nacional do INES - Educação de Surdos: múltiplas faces do cotidiano escolar.. Educação de Surdos: múltiplas faces do cotidiano escolar.. 2004. (Congresso).

III Simpósio de Atenção às Pessoas com Necessidades Especiais.III Simpósio de Atenção às Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. (Simpósio).

I Seminário Sobre Surdez.Novos rumos na Política da Educação de Surdos. 2004. (Seminário).

IX Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.Ver-o-Homem da Amazônia: desafios e perspectivas educacionais. 2004. (Outra).

VII Jornada de Extensão Universitária."Educar e incluir: uma possibilidade de mudança". 2004. (Outra).

III Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral.IIi Simposio Paraense de Paralisia Cerebral. 2003. (Simpósio).

II Seminário Acadêmico do Curso de Pedagogia.Inclusão: Um paradigma social. 2003. (Seminário).

I Simpósio Acadêmico do Curso de Pedagogia ESMAC - Inclusão: construindo uma nova sociedade.. 2003. (Simpósio).

IX Fórum Paraense de Letras - "Linguagem, escola e ensino: buscando caminhos".. 2003. (Outra).

Seminário Contribuindo para a habilitação da pessoa com Síndrome de down.Contribuindo para a habilitação da pessoa com síndrome de Down. 2003. (Seminário).

XIII Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia.XIII Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

Ciclo de Palestras do Curso de Pedagogia da UEPA.. 2002. (Outra).

Curso Básico de Braille.Curso Básico de Braille. 2002. (Outra).

Jornada Paulo Freire "Educação Popular e a Classe Trabalhadora: por uma (re)construção de consciência e unidade de classe".Participante. 2002. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da UEPA.Tecnologia, Ciência e educação na Amazônia: novos paradigmas que se estruturam. 2002. (Outra).

Workshop Competências e Habilidades psicomotoras.Competências e Habilidades Psicomotoras. 2002. (Outra).

X Semana Acadêmica de Letras. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Geane das Chagas Silva

FERREIRA, L. F.; SARDAGNA, H. V.;CAVALCANTE, Eleny Brandão. PERSPECTIVA DOCENTE QUANTO À INCLUSÃO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E ARQUITETÔNICOS EM QUESTÃO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Patrícia Siqueira dos Santos

CAVALCANTE, E. B.; COSTA, Sinara Almeida da; LEITE, Iani Dias Lauer; BARROCO, S. M. S.. A interação da criança surda no espaço da educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Bárbara Almeida da Cunha

CAVALCANTE, E. B.; RODRIGUES, G. C. L.; FONSECA, A. D.; BARROCO, S. M. S.. A surdez na aldeia: análise de uma realidade à luz da teoria histórico-cultural. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Rivanildo Coutinho

COSTA, Sinara Almeida da; LEITE, Iani Dias Lauer;CAVALCANTE, E. B.. O DOCENTE MASCULINO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMAZÔNIA: COMO SE PERCEBE E É PERCEBIDO NO ESPAÇO ESCOLAR DE ORIXIMINÁ/PA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: SUELEY CARVALHO COSTA

LELLIS, I. L.; LEITE, Iani Dias Lauer;CAVALCANTE, E. B.; FERREIRA, P. R. C.. Aluno com Deficiência Física: cognições sobre suas habilidades sociais no contexto da educação física escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Adriângela Silva de Castro

COLARES, M. L. I. S.; COLARES, A. A.;CAVALCANTE, E. B.; SANTOS, M. M. C.; PRADO, E. C.. A educação integral em tempo integral na perspectiva da equipe gestora. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Iranvith Cavalcante Scantbelruy

MATOS, M. A. S.; SANTOS, J. O. L.; FERNANDES, W. R.; JUSTAMAND, M.;CAVALCANTE, Eleny Brandão. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS E DEFICIENTES AUDITIVOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MANAUS-AM. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Eliza Marcia Oliveira Lippe

VENCO, S. B.; GANZELLI, P.;CAVALCANTE, E. B.. Libras na pedagogia: consonâncias e dissonâncias nas políticas educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: MARIA FRANCISCA NUNES DE SOUZA

MATOS, M. A. S.; JUSTAMAND, M.;CAVALCANTE, Eleny Brandão; PACHECO, M. L. T.; SANTOS, J. O. L.. As PolíƟcas Internacionais e Nacionais para a Inclusão Educacional do surdo na Tríplice Fronteira Brasil, Colômbia e Peru.".. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Iranvith Cavalcante Scantbelruy

MATOS, M. A. S.; JUSTAMAND, M.; SANTOS, J. O. L.;CAVALCANTE, Eleny Brandão; FERNANDES, W. R.. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA OS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NÃO USUÁRIOS DE LIBRAS NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS-AM.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Andréa Pereira Silveira

NAASCIMENTO, Ivany Pinto; COELHO, Orquídea Manuela Braga e Soares; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno;CAVALCANTE, E. B.; BORGES, Carlos Nazareno Ferreira. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE LIBRAS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Hellen Cristina Olimpia de Oliveira

MESQUITA, Amélia Maria Araújo;CAVALCANTE, E. B.ROCHA, G. O. R.. O CURRÍCULO PRESCRITO PARA O INSTITUTO JOSÉ ALVARES DE AZEVEDO NO PERÍODO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA PESSOA CEGA NO PARÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA MÔNICA FERREIRA MENDES

MESQUITA, Amélia Maria Araújo;ROCHA, G. O. R.; SOUSA, Celita Maria Paes de;CAVALCANTE, E. B.. A PRÁTICA CURRICULAR DA PROFESSORA DE APOIO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM TEA NA ESCOLA REGULAR: Perspectivas da inter-relação Educação Especial e Ensino Comum. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renan Cabral Gomes e Silva

SILVA, Josenilda Maria Maués; COSTA, Gilcilene Dias da;CAVALCANTE, E. B.. CARTOGRAFANDO VISIBILIDADES SURDAS NA ESCOLA BÁSICA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bárbara Almeida da Cunha

CAVALCANTE, E. B.; RODRIGUES, G. C. L.; FONSECA, A. D.; BARROCO, S. M. S.. A surdez na aldeia: análise de uma realidade à luz da teoria histórico-cultural. 2019.

Aluno: MARIA MÔNICA FERREIRA MENDES

MESQUITA, Amélia Maria Araújo;ROCHA, G. O. R.CAVALCANTE, E. B.. Avaliação Educacional Especializada: reflexões sobre os relatórios do NAEE para o encaminhamento de educandos com deficiência ao AEE. 2019.

Aluno: Patrícia Siqueira dos Santos

CAVALCANTE, E. B.; COSTA, Sinara Almeida da; LEITE, Iani Dias Lauer; BARROCO, S. M. S.. A interação da criança surda no espaço da educação infantil. 2019.

Aluno: Deney Maria Maciel Ferreira e Rosângela Macêdo de Oliveira

CAVALCANTE, E. B.; PEREIRA, Edna Marzzitelli. Educação inclusiva: desafios para garantir igualdade a todos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Arlene dos Santos Luz

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I.; RODRIGUES, G. C. L.. Alfabetização: como trabalhar sobre a realidade do campo.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Elcilene Sousa da Silva

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; RODRIGUES, G. C. L.. A falta escolar e suas consequências na formação docente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Francimar Farias da Silva Oliveira

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; RODRIGUES, G. C. L.. A influencia na aprendizagem: uma análise da defasagem idade/série na escola municipal de ensino fundamental Rotary. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Joana da Silva Coelho

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; RODRIGUES, G. C. L.. A importância da leitura. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: José Solivandro Pereira Franco

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; RODRIGUES, G. C. L.. Esporte como recurso pedagógico. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Odília Godinho de Almeida

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I.; RODRIGUES, G. C. L.. Enfrentando a violência no espaço escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Paulo Sergio Melo Pereira

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I.; RODRIGUES, G. C. L.. Práticas de leitura e da escrita no 4º ano do ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Rosalba Pereira dos Santos

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I.; RODRIGUES, G. C. L.. Avaliação do rendimento escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Wandiana Flora Lima Cardoso

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I.; RODRIGUES, G. C. L.. Conselho escolar: a problemática de sua formação e atuação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Cibelle Cristine de Aguiar Pinto

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; SOUSA, M. D. L.. " A Problemática do Bullying e a Construção de uma Educação Inclusiva ".. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Elda de Almeida Silva

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; SOUSA, M. D. L.. " Planejamento Escolar através da Participação: um estudo realizado na escola municipal de ensino fundamental Padre Manuel Albuquerque ".. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Gila Maria Falcão Brito

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; BRANCHES, R. S.. " Evasão: concretização da lógica na exclusão na escola ".. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Francinelma Sussuarana da Silva

CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.. Infrequência Escolar: Seus Desafios e Limites no Desempenho Educacional. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Gioneide da Rocha Campos

CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.. Combatendo a infrequência e possibilitando a aprendizagem qualitativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Glaucilene Mota Silva

CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.. Família e escola: uma parceria significativa.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Izaldina Conceição Gonçalves

CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.. Gestão democrática: compromisso na superação da evasão escolar.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Jane Moita Freire

CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.. Construindo o projeto político pedagógico para a educação infantil.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Jorge Ribeiro Miranda

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, A. A.; ARRUDA, E. P.; CARVALHO, E.. Evasão escolar: reflexões sobre as possíveis causas e consequências. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Josete Melo Alves

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, A. A.; ARRUDA, E. P.; CARVALHO, E.. A importância do projeto político pedagógico para o desenvolvimento da escola: uma perspectiva sob a ótica da comunidade escolar.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Lêda Matilde Serra Sousa

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.; ARRUDA, E. P.. A gestão democrática, as novas tecnologias educativas e a melhoria na qualidade ensino.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Lúcia Maria Costa Ferreira

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.; ARRUDA, E. P.. Relação família e escola: uma ação em parceria que dá certo.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Mara Rosiane CerdeiraSantos

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, A. A.; CARVALHO, E.; ARRUDA, E. P.. Elaboração do projeto político pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Marcos Antônio Arruda Branco

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; NUNES, M. C. X. M.. Diversidade Étnico Racial: preconceito e discriminação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Hudson Aguiar Serique

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; FIGUEIRA, M. G.. Evasão Escolar: intervindo na taxa de desistentes do IFPA/ Campus de Santarém. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Cleudilene Rocha dos Santos

CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.; NUNES, M. C. X. M.. Apoio familiar na vida cotidiana dos filhos na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Raimunda Jaqueline Melo dos Santos

FIGUEIRA, A. M. E. S.; MOTA, C. S.;CAVALCANTE, E. B.. Glossário Bilíngue decifrando os sinais da genética: uma possibilidade no processo ensino-aprendizagem na educação inclusiva de surdos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura integrada em Biologia e Química) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Monique Evellyn Silva Bastos

CAVALCANTE, E. B.. O processo de aprendizagem e o uso da tecnologia assistida por discentes com deficiência auditiva na UFOPA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: GLENA RAIRA FERREIRA LISBOA

CAVALCANTE, E. B.. Avaliação de Desempenho na Gestão Pública: caso dos professores da educação básica no município de Santarém/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Ena Carina dos Santos Oliveira

COSTA, Sinara Almeida da;CAVALCANTE, E. B.; COLARES, M. L. I. S.. Práticas culturais da Amazônia na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Heloisa Simone Guimarães Valente

PINHEIRO, D.;CAVALCANTE, E. B.; MOREIRA, Carlos José de Melo. Problematizando a inclusão de surdos em três níveis de ensino na cidade de Santarém-Pa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Nathalia Guimaráes Joseph

PEREIRA, E. M.;CAVALCANTE, E. B.; ARRUDA, E. P.; XABREGAS, Q. F.. O lúdico como instrumento para a construção da aprendizagem na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Francisca Claúdia Mota de Oliveira

CAVALCANTE, E. B.; OLIVEIRA, F. C. M.. Educação infantil no campo: a escola Menino Jesus - Município de Curuá-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Cleidson da Silva e Maria Josefa Barroso Nogueira

CAVALCANTE, E. B.; PEREIRA, E. M.. Educação ambiental e paisagismo: um olhar dos gestores da educação infantil no Município de Santarém-Pa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Geangela Pinheiro Macedo Oliveira e Rafaela Ferreira da Silv

CAVALCANTE, E. B.; PEREIRA, E. M.. A contação de história e a educação infatil na escola municipal São José Operário - Santarém-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Janaina Ribeiro dos Santos

CAVALCANTE, E. B.; PINHEIRO, D.; SOUZA, T. B.. As TICs como promotora da Inclusão Escolar do Surdo em uma escola Estadual de Santarém-Pa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: ROSY ELLEM RODRIGUES DO NASCIMENTO

CAVALCANTE, E. B.; FIGUEIREDO, N.. O ensino de física para alunos especiais em turmas regulares: do discurso à prática na concepção de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Ambiental) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Elda Lopes Emerick Dutra

CAVALCANTE, E. B.; MOREIRA, Carlos José de Melo; PEREIRA, Edna Marzzitelli. Educação Infantil: a importância do ensino da Língua Brasileira de Sinais para a criança surda. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Elizabete Pereira Lima

BRITTO, L. P. L.;CAVALCANTE, E. B.; PEREIRA, E. M.. A importância da música para a formação na educação infanil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Elda Lopes Emerick Dutra

CAVALCANTE, E. B.; PEREIRA, E. M.; MOREIRA, Carlos José de Melo. Surdez e Educação Infantil: a importância do ensino da Língua Brasileira de Sinais para a criança surda. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Keylla Cristhiany Santos Pedroso

CAVALCANTE, E. B.; MOREIRA, Carlos José de Melo. " Política Pública de Inclusão no Ensino Superior: um estudo nas instituições de ensino superior de Santarém - PA ".. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: ANA PAMELA GUIMARAES PEREIRA

CAVALCANTE, E. B.; MOREIRA, Carlos José de Melo; RODRIGUES, K. C. O.. "Práticas Pedagógicas Aprendizagem e Inclusão na Terceira Idade: um estudo feito no município de Santarém-PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Aline Coelho Silva

CAVALCANTE, E. B.; DUARTE, E. C. F.. A Inclusão Digital no Município de Belterra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; MARTINS, D. A.; CAMPOS, S. R. L.. Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargo da carreira de Professor do Magistério Superior. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; PINHEIRO, D.; MOREIRA, Carlos José de Melo. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor substituto da carreira do magistério superior em Libras. 2014. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; SILVA, A. A.; SILVA, D. S.. Concurso Público para o Magistério Superior para a área de Ensino de Libras. 2014. Universidade Federal do Amazonas.

SILVA, K. M. S. C.; LIMA, M. D.; GOMES, A. P. G.;CAVALCANTE, E. B.; SCHMITT, D.; NANTES, J. M.. 2º membro suplente da comissão de Seleção do Processo Seletivo para Professor Auxiliar/DE. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CAVALCANTE, E. B.; ALBUQUERQUE, R. D. L.; BENTES, J. A. O.. Membro da banca de seleção do Processo Seletivo Simplificado (PSS) para professor substituto da matéria de Libras. 2012. Universidade Federal do Pará - Campus Castanhal.

CAVALCANTE, E. B.; COSTA, Sinara Almeida da; COUTO, H. R. F.. Avaliação docente do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; RIBEIRO, A. A. M.; COLARES, P. M.; MOTA, C. S.. Acessibilidade e interculturalidade do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; SILVEIRA, A. P.; BELTRAO, M. C. M.. Membro da Comissão de Avaliadores para verificação. 2012. Universidade Estadual do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; RODRIGUES, G. C. L.; CRUZ JUNIOR, G.; SANTOS, Z. H.; OLIVEIRA, L. C.. Comissão de Ações Afirmativas do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/Ufopa). 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

BRITO, L. P. L.; COSTA, Sinara Almeida da; RIBEIRO, A. A. M.; COLARES, A. A.; FERREIRA, E. P.; PEREIRA, E. M.;CAVALCANTE, E. B.; RODRIGUES, G. C. L.; CRUZ JUNIOR, G.; COUTO, H. R. F.. COMISSÃO DE COORDENAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO REGULAR ingresso 2020 do PPGE/Ufopa. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Avaliação de planos de trabalho submetidos ao Edital Conjunto no 001/2019/GR-CGPRITS- Programas PróEnsino, Pibic, Pibex. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Comitê Científico do IV Seminário Nacional de Educação de Surdos: O ensino de surdos na Educação Básica. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

SILVA, A. M. V.; SILVA, C. A. S.;CAVALCANTE, E. B.; BARBOSA, M. B. C.; PACHECO, T. J. D.; NEVES, S. A. P.; SILVA, L. A.. Comissão Avaliadora do processo de Credenciamento Interno de professores para o Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? Parfor/Ufopa. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; CARMO, E. A.; PEREIRA, E. M.; QUARESMA, E. S.. Comitê Científico do II Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR-UFOPA). 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Comissão Científica do I Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar - Re-imaginando a Escola Inclusiva: Políticas, Práticas e Inovações. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

CAVALCANTE, E. B.. Avaliadora do trabalho "Educação Infantil: o lugar ocupado pela criança no meio social educativo" durante o evento: III Seminário de Dissertações em Andamento - Desenvolvimento de Pesquisas na Amazônia. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

ROCHA, S. H. X.;CAVALCANTE, E. B.; ALMEIDA, F. E. G.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório, 1a etapa, do servidor ALAN AUGUSTO MORAES RIBEIRO. 2018. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Parecerista ad hoc da avaliação do artigo ?COMPETÊNCIAS DE LEITURA E VOCABULÁRIO EM LIBRAS EM ESCOLARES SURDOS". 2018. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.

CAVALCANTE, E. B.. Parecerista ad hoc da avaliação do artigo ?INCLUSÃO E EXCLUSÃO: TENSÕES SOCIOEDUCACIONAIS FRENTE AO ATENDIMENTO À DIVERSIDADE?. 2018. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.

CAVALCANTE, E. B.. Parecerista ad hoc da Revista Exitus (ISSN 2237-9460). 2018. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Parecerista na Revista HISTEDBR On-Line. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

SANTANA, A. C. C.; NASCIMENTO, C. N.;CAVALCANTE, E. B.; ABREU, F. C. L.. Comissão Especial sobre a Educação Especial na Rede Municipal de Ensino de Santarém. 2018. Prefeitura Municipal de Santarém.

CAVALCANTE, E. B.; QUARESMA, E. S.; ABREU, C. F.; SILVA, C. A. S.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo Simplificado Interno da Universidade Federal do Oeste do Pará. 2018. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Avaliação do trabalho intitulado "Infância e narração, pedagogia e criação: a contação de histórias na educação da imaginação infantil e séries iniciais". 2018. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Avaliadora de trabalhos para o IV Seminário de Práticas no Ensino de Ciências e Matemática (SEPECIM). 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.; COSTA, Sinara Almeida da. Comissão de Planejamento Estratégico de Formação dos Profissionais da Educação Básica do Pará. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Parecerista na Revista HISTEDBR On-line. 2017. Universidade Estadual de Campinas.

CAVALCANTE, E. B.; RODRIGUES, G. C. L.; XAVIER, M. G. M.; MELO, W. R.; CASTRO, S. N. F.. Comissão de Execução do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes do Ensino Superior - ENADE. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

BRITTO, L. P. L.; COLARES, A. A.; QUARESMA, E. S.;CAVALCANTE, E. B.; COUTO, H. R. F.; COLARES, M. L. I. S.. Comissão de Avaliação dos Projetos de Pesquisa do Processo Seletivo Regular para ingresso no Mestrado Acadêmico em Educação. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Comissão Avaliadora do III Seminário Nacional de Educação de Surdos. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Avaliadora dos trabalhos submetidos no I Congresso Paraense de Educação Especial intitulado Políticas e ações da educação especial o cenário paraense no contexto Brasileiro. 2014. UFPA - CASTANHAL.

CAVALCANTE, E. B.. Membro da Comissão Científica do IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação e da Região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará. 2012. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.. Comissão Científica do II Seminário de Educação de Surdos. 2012.

Orientou

IGOR EZEQUIEL DOS SANTOS PICANÇO

Acessibilidade educacional para surdos: sinais culturais da região norte no espaço escolar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

Maira Batista Sampaio

Formação de professores para a educação bilingue de surdos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

SUELLEN NUNES PIRES

Presença/ausência da educação bilíngue para surdos em Santarém; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; (Orientador);

DALIANNE LUMA MOTA

TRAJETÓRIAS SURDAS NO ENSINO SUPERIOR EM SANTARÉM-PA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Bárbara Almeida da Cunha

A SURDEZ NA ALDEIA: ANÁLISE DE UMA REALIDADE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Patrícia Siqueira dos Santos

AS INTERAÇÕES DA CRIANÇA SURDA NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Gislainy Ferreira Fernandes

A inclusão do aluno surdo no Ensino Superior: uma análise do IFPA de Itaituba-Pa; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Fabiane Mota Rabelo

A inclusão do aluno surdo cego no Município de Santarém; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Bárbara Almeida da Cunha

A SURDEZ NA ALDEIA: ANÁLISE DE UMA REALIDADE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Patrícia Siqueira dos Santos

A interação da criança surda no espaço da educação infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará, ; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Eila de Jesus Gimaque Farias

A importância da adaptação das crianças em uma escola de educação infantil no Município de Terra Santa-Pa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Civalda Ferreira de Sousa e Constãncia Teles Miranda

Leitura: desafios e possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Natana Fidalgo de Jesus e Raimunda Franceli Nogueira Ribeiro

Dificuldades do trabalho docente na alfabetização no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Eyla Francisca Gomes de Sousa e Joice Mar Batista Teles

A importância da adaptação das crianças na educação infantil da escola Rosineide Fonseca Vieira -Santarém; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia -PARFOR) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Patrícia Siqueira dos Santos

O Atendimento Educacional especializado ofertado aos alunos Surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Liliane Viana Soares

A PRESENÇA (OU AUSENCIA) DA CULTURA SURDA NO CURRÍCULO ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Maria de Nazaré Sampaio Ferreira

Inclusão Escolar: uma análise da interação do surdo na escola regular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Jennifer Karine Lima Vieira

A inclusão do surdo na rede Municipal de Alenquer e Monte Alegre; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Jennifer Karine Lima Vieira

As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no ensino regular; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Thalita Ferreira Viana

A educação infantil para os surdos no município de Santarém; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Thalita Ferreira Viana

A educação infantil para os surdos no Município de Santarém; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Jennifer Kaarine Lima Vieira

As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no ensino regular; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Patrícia Siqueira dos Santos

Compreensão e Mapeamento da Educação de Surdos no Município de Santarém; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Liliane Viana Soares

O Atendimento Educacional Especializado desenvolvido na educação de surdos na Secretaria Municipal de Educação de Santarém; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Luciana de Souza Pedroso

interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguísticas entre surdos e ouvintes no As interações linguística; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Eleny Brandão Cavalcante

Compreensão e mapeamento da Educação de surdos no município de Santarém; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Marcia Darlene Gonçalves Uchôa

Projeto: A Disciplina de Libras no Ensino Superior do Programa de Pedagogia do Instituto de Ciências da Educação; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Eleny Brandão Cavalcante;

Produções bibliográficas

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  • CALIXTO, HECTOR RENAN DA SILVEIRA ; SOUZA, THAISY BENTES DE ; CAVALCANTE, Eleny Brandão . TRADUÇÃO PARA A LIBRAS DE UM LIVRO DIGITAL ACESSÍVEL NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM / Translation into Libras of an accessible digital book from the perspective of the universal design for learning. Pensares em revista , v. 25, p. 58-72, 2022.

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  • CAVALCANTE, E. B. . A surdez: um olhar sobre as doferenças. Porto Alegre: Mediação, 1998. São Paulo: APOESP, 2013 (Resenha de livros).

Outras produções

CAVALCANTE, E. B. . Avaliação de Relatórios Parciais de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2012.

CAVALCANTE, E. B. . Inclusão na Educação Básica. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CALIXTO, HECTOR RENAN DA SILVEIRA ; CAVALCANTE, Eleny Brandão ; PINHEIRO, D. . Revista Saber Incluir. 2024. (Editoração/Periódico).

CAVALCANTE, E. B. . Curso Acessibilidade no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Curso Acessibilidade no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Curso de Acessibilidade no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Curso Acessibilidade no Ensino Superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. ; PINHEIRO, D. . Lendas Amazônicas em Libras. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

CAVALCANTE, E. B. . Oficina " Língua Brasileira de Sinais - Libras ". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Oficina de Extensão 'Introdução à Libras'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, E. B. . Meio Ambiente em Foco e em Loco. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Palestra " Novos Caminhos para a Inclusão Social". 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Palestra " Ser Professor".. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Palestra "A Inserção da Disciplina de Libras no Currículo".. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Palestra " O Currículo e as Estratégias de Inclusão Educacional ". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Fiscal Intérprete no Exame PROLIBRAS 2009. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Processos Seletivos/ 2010 da Universidade do Estado do Pará. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Libras - no I Congresso Pan-Amazônico de Ciências Farmacêuticas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAVALCANTE, E. B. . "Desafios da Educação Inclusiva no Contexto Educacional Amazônico".. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, E. B. . Educar e Incluir: uma nova possibilidade de mudança. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, E. B. . Educar e Incluir: uma nova possibilidade de mudança. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    A educação bilíngue de surdos na Amazônia Paraense: profissionais, pesquisas e práticas educativas, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a organização do conhecimento na área da educação de surdos (pesquisas, pesquisadores e grupos paraenses) e os delineamentos da proposta bilingue em escolas da Amazônia Paraense. Tal proposta justifica-se pela necessidade de uma investigação acerca dos profissionais da educação de surdos no Pará e pela necessidade de compreensão da realidade educacional desse público no Pará, na Amazônia brasileira. Desse modo, pretende-se desenvolver um minucioso levantamento e atualização de referenciais bibliográficos na área da: educação de surdos; educação bilingue e bilinguismo. Em seguida iremos mapear a educação de surdos, tanto no que diz respeito aos pesquisadores da área, grupos de pesquisa e suas produções, quanto ao mapeamento da educação de surdos, percebendo as escolas, series e tipos de atendimento ofertados a esse público. Na pesquisa de campo será feito uma pesquisa qualitativa, com a realização de entrevistas com roteiro semiestruturado e observação em pelo menos 3 escolas por Municípios que tem campi da UFOPA, totalizando 21 escolas. A Ufopa é a instituição proponente e irá contar com os seguintes Municípios na coleta de dados: Santarém, Alenquer, Monte Alegre, Óbidos, Oriximiná, Juruti e Itaituba. A pesquisa de campo visa analisar a compreensão da educação de surdos que permeia a realidade da comunidade escolar, assim como observar a prática, avanços e desafios enfrentados para a realização da educação dos surdos. Por fim, iremos mapear as principais práticas exitosas percebidas ao longo da pesquisa e buscar elementos para a produção de um instrumento de avaliação, acompanhamento e monitoramento da implementação da educação bilingue de surdos no Pará. Essa pesquisa será de grande relevância para o fortalecimento do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos (GEPES) da Ufopa e para a socialização e valorização das pesquisas desenvolvidas por profissionais do Estado do Pará, colaborando para a reflexão e contribuição acerca da educação bilingue de surdos, que se sustente no respeito a sua especificidade linguística e cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Integrante / Barbara Almeida da Cunha - Integrante / Gislainy Ferreira Fernandes - Integrante / Fabiane Mota Rabelo - Integrante / CALIXTO, HECTOR RENAN DA SILVEIRA - Integrante / Waldma Maíra Menezes de Oliveira - Integrante / Lucélia Cardoso Cavalcante - Integrante / Andrea da Silva Miranda - Integrante / Arlete Marinho Gonçalves - Integrante / Roseane Rabelo Souza Farias - Integrante / Raphaella Duarte Cavalcante Lopes - Integrante / GLÁUCIA CAROLINE SILVA DE OLIVEIRA - Integrante / Ednea do Nascimento Carvalho - Integrante / Eldra Carvalho da Silva - Integrante / Gilma da Silva Pereira Rocha - Integrante / Igor Ezequiel dos Santos Picanço - Integrante / Dalianne Luma Mota - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A organizaçao da educação bilingue para surdos no Município de Santarém, Descrição: A política nacional para a inclusão da pessoa surda é pautada na educação bilingue, na qual, reconhece a legitimidade linguística da Libras (Línguabrasileira de Sinais) e a diferenciação cultural da pessoa surda, assim como o lugar da língua portuguesa escrita, na realidade da educação de surdos.Sabe-se que na região Amazônica o acesso á informação e formação são dificultados tendo em vista a configuração da localização e as dificuldades dedeslocamento para a realização de cursos, tanto de extensão, quanto na formação inicial e continuada. Dessa forma, o uso de recursos científicotecnológico visando compor um material básico, assim como o registro e divulgação de formação na área da educação especial, especificamente noâmbito da educação de surdos, faz-se necessário. Dessa forma, faz-se necessário entender: Como está configurada a educação bilingue para surdos emSantarém? A partir dessa análise, identificar, discutir e elabora uma proposta de educação bilingue juntamente com os professores da educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador.

  • 2019 - 2020

    Educação Especial e Inclusão na Educação Básica e Superior na América Latina: contribuições da psicologia e da educação para a recuperação de aspectos históricos e mapeamento de políticas públicas referentes, Descrição: Projeto de Pesquisa Institucional (Processo n 2196/2019) realizado pela Universidade Estadual de Maringá, através do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Integrante / Patrícia Siqueira dos Santos - Integrante / Sonia Mari Shima Barroco - Coordenador / Barbara Almeida da Cunha - Integrante.

  • 2017 - Atual

    A Educação de Surdos no Oeste do Pará, Descrição: ? Investigar a educação de surdos implementada pelas Secretarias Municipais de Educação no Oeste Paraense, nos Campi da UFOPA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador.

  • 2013 - 2017

    As práticas de interações linguísticas entre os alunos surdos e o outro da escola regular., Descrição: Este projeto de pesquisa partiu da seguinte questão: Como se estabelece o processo de interação linguística do surdo com o (s) outro (s) da escola em situação de inserção em escola de ensino regular, com destaque para as que valorizam a língua de sinais? A partir desse problema, o objetivo geral é Verificar como ocorre no ambiente escolar os processos de interação linguística do (s) aluno surdo com o(s) outro(s) da escola, principalmente no que tange ao conhecimento e o desenvolvimento da língua de sinais do surdo. Como objetivos específicos: Estabelecer um referencial linguístico para a análise da interação linguística entre o surdo e o ouvinte no ambiente escolar; Analisar as condições de realização de interlocução por meio da Libras, no ambiente escolar e os eventuais efeitos destas condições nas práticas de interação linguística; Identificar o grau de percepção da escola da especificidade linguística na educação de surdos; Examinar a forma como a escola (o outro) percebe/considera o surdo no que tange a linguagem (processo de interação linguística); Examinar as dinâmicas escolares especificamente no que diz respeito a construção de situações de interação linguística entre o surdo e o outro; Verificar se (o quanto) o conhecimento modifica a qualidade da interação e do processo de aprendizagem; Verificar a disposição do outro no investimento na aprendizagem da língua do surdo e Analisar os efeitos do conhecimento da língua própria no processo deinteração do aluno surdo com o professor ouvinte no processo pedagógico em sala de aula. A metodologia proposta fundamenta-se em uma pesquisa de campo de cunho qualitativo, que será realizada em 3 escolas da rede pública de ensino de Santarém, que tenham um maior número de alunos surdos inscritos e que tenha sala de recursos multifuncionais. A partir de uma pesquisa exploratória será definido tanto as escolas, quanto os locais potencialmente mais viabilizadores de interações linguísticas, que privilegiem a língua do educando surdo. As técnicas de coleta de dados serão: 1) observação e 2) entrevista com roteiro semiestruturado. Os dois instrumentos serão aplicados com os sujeitos que interagem com os surdos e com os próprios surdos no espaço escolar. Os dados serão analisados a categorizados baseados na analise de conteúdo o que nos permite discutir, problematizar e inferir as concepções, as compreensões, os saberes e as práticas vividas e relatadas pelos sujeitos, baseados em sua realidade educativa-profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador / Luciana de Souza Pedroso - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Compreensã e mapeamento da educação de surdos no Município de Santarém, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador / Patrícia Siqueira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Pro-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica - Bolsa.

  • 2010 - 2013

    A política de educação de surdos no município de Santarém, Descrição: Este projeto objetiva investigar a política de educação inclusiva implementada na Secretaria Municipal de Educação de Santarém, para os alunos surdos. Esta pesquisa consiste em uma pesquisa de campo de caráter qualitativo e quantitativo, que será realizada através das seguintes etapas: 1) Levantamento bibliográfico acerca dos temas: educação especial, política de inclusão escolar e educação de surdos; 2) Levantamento documental na Secretaria de Educação, a fim de identificarmos se tem algum projeto norteador da educação dos alunos surdos no Município; 3) Coleta de dados, que será realizada por meio de aplicação de entrevistas com roteiro semi-estruturado com os seguintes sujeitos: técnicos da secretaria de educação vinculados á educação especial e Secretária de Educação; 4) Transcrição e tabulação dos dados e 5) Análise e divulgação dos dados por meio de artigos e publicações. A presente pesquisa será importante para a compreensão da realidade da educação de surdos em Santarém, percebendo que concepções sustentam o imaginário e as práticas de técnicos, professores e alunos acerca do ?sujeito surdo? e de sua educação, assim como possibilitará a curiosidade de realização de novas pesquisas dentro desse área ainda carente em nossa região Oeste do Pará. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador / Patrícia Siqueira dos Santos - Integrante / Liliane Viana Soares - Integrante.

  • 2005 - 2006

    " Um estudo sobre o processo de inclusão escolar do aluno surdo numa perspectiva sociolinguística bilingue "., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Integrante / Andréa Pereira Silveira - Integrante / Cláudio Ludgero - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    "Desafios da Educação Inclusiva no Contexto Educacional Amazônico"., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    " Investigação de práxis de escola inclusiva: um estudo sobre as adaptações curriculares "., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eleny Brandão Cavalcante - Integrante / Cláudio Ludgero - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Oeste do Pará. , Av. Marechal Rondon s/n, Caranazal, 68040-070 - Santarem, PA - Brasil, Telefone: (093) 91244678

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: PESQUISADORA, Enquadramento Funcional: GRUPO DE PESQUISA

2010 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Universidade Federal do Oeste do Pará, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico, do Nível 1 para o Nível 2 da Classe C de Adjunto, desde 8 de julho de 2018.

Atividades

  • 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará (PORTARIA N° 72, DE 29 DE OUTUBRO DE 2019)..

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Pedagogia/ICED. (Portaria N°18, de 16 de abril de 2019)..

  • 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante para elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia no âmbito do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). Portaria N°73, de 13 de julho de 2018..

  • 09/2017

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Gestor Institucional.,Cargo ou função, Comitê Gestor Institucional da UFOPA. Unidade: Curso de Pedagogia Intensivo..

  • 02/2017

    Direção e administração, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? PARFOR/UFOPA, em caráter retroativo a 01/01/2017 (PORTARIA N° 01, DE 01 DE FEVEREIRO DE 2017)..

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Informática Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC I - Elaboração de Projetos de Pesquisa

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Geofísica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, M1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação especial e teoria histórico-cultural

  • 02/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , Programa de Monitoria Acadêmica.,Atividade de extensão realizada, Orientadora do Programa de Monitoria Acadêmica, com projeto aprovado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEN), intitulado "Acessibilidade no Ensino Superior"..

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 11/2017 - 12/2017

    Extensão universitária , Programa de Monitoria Acadêmica.,Atividade de extensão realizada, Orientadora do Programa de Monitoria Acadêmica, com projeto aprovado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEN), intitulado "Acessibilidade no Ensino Superior"..

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, M1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de SInais

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, N1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, M1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de SInais

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC - Desenvolvimento do Trabalho

  • 04/2017 - 05/2017

    Direção e administração, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Curso de Pedagogia, no período de 16 de abril a 26 de maio de 2017, em decorrência do afastamento do titular por motivo de férias no mesmo interstício, referentes ao exercício de 2017 (Processo n° 23204.003282/2017-62)..

  • 02/2017 - 02/2017

    Direção e administração, Programa de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Curso de Pedagogia, no período de 21 a 24 de fevereiro de 2017, em decorrência do afastamento do titular para participar de Banca Examinadora de Tese de Doutorado (Processo no 23204.001842/2017-44)..

  • 01/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Programa de Extensão Universitária ? PROEXT, PROGRAMA DE EXTENSÃO PROEXT/MEC/SISU 2013.,Atividade de extensão realizada, Programa "A formação de professores para a implementação de uma educação bilingue para surdos".

  • 01/2012 - 12/2013

    Direção e administração, Projeto Novos Talentos do MEC.,Cargo ou função, Docente-executor.

  • 08/2011 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS, Programa de Monitoria Acadêmica

  • 04/2012 - 03/2013

    Direção e administração, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica/ ICED/UFOPA.,Cargo ou função, Coordenadora das Disciplinas: Introdução ao Curso e Ambiente Virtual, Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico, Metodologia do Trabalho Científico e Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica..

  • 04/2012 - 03/2013

    Direção e administração, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica/ ICED/UFOPA.,Cargo ou função, Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar; Projeto Político Pedagógico e Organização do Ensino; Avaliação Escolar..

  • 04/2012 - 03/2013

    Direção e administração, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica/ ICED/UFOPA.,Cargo ou função, Aprendizagem Escolar e Trabalho Pedagógico; Práticas e Espaços de Comunicação na Escola; Tópicos Especiais - Formação de Mediadores..

  • 10/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Programa de Educação.,Cargo ou função, Presidente da comissão da solicitação de licença para capacitação do docente Everaldo Machado Portela.

  • 06/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Programa de Monitoria Acadêmica/ UFOPA.,Cargo ou função, Professora Orientadora.

  • 01/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Projeto Novos Talentos do MEC.,Atividade de extensão realizada, Laboratório Pedagógico do Programa de Pedagogia em Ação - LAPEGIANDO.

  • 08/2012 - 08/2012

    Direção e administração, Programa de Educação.,Cargo ou função, Responsável pelo Expediente do Programa de Educação.

  • 06/2012 - 07/2012

    Direção e administração, Programa de Educação/ Instituto de Ciências da Educação-ICED.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Programa de Pedagogia.

  • 06/2012 - 07/2012

    Direção e administração, Programa de Educação.,Cargo ou função, Responsável pelo Expediente do Programa de Educação.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Física Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 03/2012 - 03/2012

    Direção e administração, Programa de Educação/ Instituto de Ciências da Educação-ICED.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 07/2011 - 03/2012

    Direção e administração, Curso de Especialização em Gestão Escolar/ ICED/UFOPA.,Cargo ou função, Coordenadora da Disciplina Projeto Vivencial e TCC..

  • 09/2011 - 01/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial

  • 09/2011 - 01/2012

    Ensino, T1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 09/2011 - 01/2012

    Ensino, N1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 09/2011 - 01/2012

    Ensino, M1 - Formação Interdisciplinar II - ICED, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções e Metodologias da Educação de Surdos

  • 01/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Projeto Novos Talentos do MEC.,Atividade de extensão realizada, Laboratório Pedagógico do Programa de Pedagogia em Ação - LAPEGIANDO.

  • 01/2011 - 01/2011

    Ensino, Licenciatura Integrada História/ Geografia(PARFOR), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 01/2011 - 01/2011

    Ensino, Licenciatura Integrada Letras/ Inglês (PARFOR), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras

  • 09/2010 - 01/2011

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Física Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

2007 - 2010

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LAÉRCIO WILSON BARBALHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30

2004 - 2005

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20