Tatiane Moraes Garcez

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Catarina ? UFSC (2013) e Pós Graduada em Recursos Estruturados e Estratégias Clínicas no Autismo (Polis Civitas) em 2019. Realizou Aprimoramento em Fonoaudiologia Clínica pelo CEFAC (2015), Atualização em Transtorno do Espectro Autista (2016), Educação Continuada em TEA teórico-prático promovido pelo Ministério da Saúde e AEDRE-HC (2016), atualização Autism Spectrum Disorder, pelo programa de extensão da University of California, Davis (2016), Curso I do Programa USC Chan de Certificação e Educação Continuada em Integração Sensorial (2017), autorizado pela University of Southern California e formação nível básico no Picture Exchange Communication System - PECS (2019). Pós Graduanda em Intervenções Precoces no Autismo (CBI Miami). Atua como Fonoaudióloga Clínica, com ênfase em atraso no desenvolvimento da linguagem, Transtorno do Espectro Autista e síndromes.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Intervenções Precoces no Autismo

2019 - Atual

CBI Miami

Especialização em Recursos Estruturados e Estratégias Clínicas no Autismo

2017 - 2019

Polis Civitas
Título: USO DE RECURSOS VISUAIS NA ESTIMULAÇÃO DE LINGUAGEM NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Orientador: Ana Caroline Bonato Cruz

Aperfeiçoamento em Aprimoramento em ABA ao Transtorno do Espectro Autista

2018 - 2018

Creative Ideias
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2018

Aperfeiçoamento em Fonoaudiologia Clínica

2014 - 2015

CEFAC CENTRO DE ESPECIALIZACAO EM FONOAUDIOLOGIA C, cefac
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2015

Graduação em Fonoaudiologia

2010 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio Catarinense

Formação complementar

2019 - 2019

PECS - Nível 1. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PECS, Brasil.

2019 - 2019

Grupo de Estudos Independente sobre Alfabetização - GEISA. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos da Gestão de Pessoas. (Carga horária: 40h). , Escola do Legislativo SC, ALESC, Brasil.

2017 - 2017

Terapia para Apraxia de Fala na Infância. (Carga horária: 8h). , Abrapraxia, ABRAPRAXIA, Brasil.

2017 - 2017

MultiGestos - Treino para Apraxia de fala na infância. (Carga horária: 12h). , MultiGestos, MULTIGESTOS, Brasil.

2017 - 2017

Fundamentos teóricos de Integração Sensorial: da Teoria à Identificação. (Carga horária: 10h). , University of Southern California, USC, Estados Unidos.

2016 - 2016

Conservação da Voz. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado de Santa Catarina, SESI-DRSC, Brasil.

2016 - 2016

Tabagismo. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2016 - 2016

Comunicação Alternativa: Transtorno do Espectro Autista e deficiências. (Carga horária: 8h). , FOCUS Fonoaudiologia, FOCUS, Brasil.

2016 - 2016

Apraxia de Fala na Infância: avaliação, diagnóstico e intervenção. (Carga horária: 12h). , FOCUS Fonoaudiologia, FOCUS, Brasil.

2016 - 2016

AE - Aprender a empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Florianópolis, SEBRAE/SC, Brasil.

2016 - 2016

Pessoas Difíceis - Conf. e sobrecarga da eq. de saúde. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2016 - 2016

Perspectivas na ação pedagógica. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, PMF, Brasil.

2016 - 2016

Atualização em Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 32h). , Evolvere - Centro de Estudos em Fonoaudiologia e Terapias Associadas, EVOLVERE, Brasil.

2016 - 2016

Educação Continuada em Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 120h). , AEDREHC, AEDREHC, Brasil.

2015 - 2015

I Workshop de Exercícios Miofuncionais. (Carga horária: 10h). , Fga. Patrícia Faro, FGA., Brasil.

2015 - 2015

Agressividade Infantil. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2014 - 2014

A escola e o conceito de gênero e sexualidade. (Carga horária: 6h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2014 - 2014

Atuação Fonoaudiológica nos Casos de Retardo Menta. (Carga horária: 3h). , CEFAC, CEFAC, Brasil.

2014 - 2014

Leitura para entender o mundo. (Carga horária: 8h). , Grupo RBS, RBS, Brasil.

2014 - 2014

Fonoaudiologia Hospitalar. (Carga horária: 20h). , IPED, IPED, Brasil.

2014 - 2014

Método Therapy Taping. (Carga horária: 20h). , Therapy Taping Association, TTA, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Capacitação para Cuidadores Terapêuticos. (Carga horária: 150h). , Instituto Guga Kuerten, IGK, Brasil.

2013 - 2013

Aleitamento Materno [online]. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2013 - 2013

Como conduzir a aprendizagem de alunos com necessi. (Carga horária: 20h). , INCAPE, INCAPE, Brasil.

2013 - 2013

Audiologia Infantil [online]. (Carga horária: 20h). , IPED, IPED, Brasil.

2013 - 2013

Sondagem Nasoenteral [online] 20min. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IAE, Brasil.

2013 - 2013

Segurança do paciente [online]. (Carga horária: 2h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IAE, Brasil.

2013 - 2013

Protocolo AVC [online]. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IAE, Brasil.

2013 - 2013

Ética Empresarial [online]. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Elaboração de curriculum na Plataforma Lattes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação em Síndrome de Down. (Carga horária: 8h). , Associação Amigo Down, AAD, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Mascaramento Audiológico. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Transcrição Fonética/Fonológica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Distúrbios da Linguagem.

Organização de eventos

GARCEZ, T. M. ; SA, F. K. B. ; BATISTA, J. ; GOBETTI, G. M. ; SANTOS, F. A. ; ESPINDOLA, E. . Semana de Conscientização sobre o Autismo. 2019. (Outro).

GARCEZ, T. M. . 29ª ENANPOLL. 2014. (Outro).

GARCEZ, T. M. ; BATISTA, J. ; SCHMIDT, T. F. ; SILVEIRA, F. R. . I Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da UFSC. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Autismo e Nutrição. 2019. (Outra).

RD SUMMIT. 2019. (Congresso).

VII Seminário Estadual e VI Jornada de Atualização em Síndrome de Down. 2019. (Seminário).

III Congresso Catarinense sobre Autismo. 2018. (Congresso).

Saúde Mental: Fatores de proteção e riscos na Infância e Adolescência. 2018. (Outra).

VII Congresso de Educação Básica. 2018. (Congresso).

Autismo da Teoria à Prática: Conhecer e Avaliar para Intervir numa abordagem interdisciplinar. 2017. (Outra).

Voz Cantada e Falada. 2017. (Oficina).

Educação a Distância: perspectivas na ação pedagógica. 2016. (Outra).

VI Congresso de Educação Básica. 2016. (Congresso).

Encontro dos Cuidadores Terapêuticos. 2015. (Encontro).

III Fórum Catarinense de Doenças Raras. 2015. (Outra).

Seminário de Disfagia. 2015. (Seminário).

II Fórum da FCEE sobre Transtorno do Processamento Auditivo. 2014. (Outra).

II Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia - UFSC. 2014. (Outra).

Palestra educativa sobre Mucopolissacaridoses. 2014. (Outra).

Seminário Descentralizado de Estudo e Conscientização sobre o Autismo no Estado de SC. 2014. (Seminário).

Seminário sobre prevenção de deficiências - FEAPAES SC. 2014. (Seminário).

XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação da compreensão da Linguagem na Doença de Parkinson. 2014. (Congresso).

XXI Congresso Nacional e II Íbero-Americano de Fonoaudiologia. Avaliação das habilidades de linguagem na Doença de Parkinson. 2013. (Congresso).

XXI Congresso Nacional e II Íbero-Americano de Fonoaudiologia. Avaliação dos aspectos temporais e da integração binaural em indivíduos com Doença de Parkinson. 2013. (Congresso).

XXI Congresso Nacional e II Íbero-Americano de Fonoaudiologia. Análise do desempenho lexical e da pragmática em crianças com Síndrome de Down. 2013. (Congresso).

2º Simpósio Nacional sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. 2012. (Simpósio).

Colóquio de Neurociências da Região Sul. 2012. (Outra).

Conferência "A alfabetização sob o olhar do linguista" - II Jornada de Linguagem FAED. 2012. (Outra).

Conferência "Os neurônios da leitura/Reading in the brain" e Colóquio de Neurociências da Região Sul. 2012. (Outra).

Conferência Reading in the brain, com Dr. Stanilas Dahene. 2012. (Outra).

I Colóquio Nacional: Diálogos entre Linguagem e Educação & VII Encontro do NEL.A graduação em Fonoaudiologia e a promoção do letramento. 2012. (Outra).

I Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia - UFSC.Atuação fonoaudiológica em um ambulatório de neuropsiquiatria geriátrica. 2012. (Outra).

IX Reunião Científica da Equipe do Serviço de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial do HIJG - " Tratamento ortodôntico em pacientes portadores de fissuras" - Ministrada por Dr. Daltro Enéas Ritter. 2012. (Outra).

Palestra 'Distúrbios de Aprendizagem' ministrada pelo Dr. Jaime Zorzi. 2012. (Outra).

Palestra "Consciência fonêmica e alfabetização" - Prof. Dr. Artur Gomes de Morais. 2012. (Outra).

XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A graduação em Fonoaudiologia articulada à atuação na comunidade: relato de experiência. 2012. (Congresso).

19º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 8º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Aplicação do programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica. 2011. (Congresso).

2º Encontro de Implante Coclear do Hospital Universitário - UFSC. 2011. (Encontro).

Palestra 'Bilinguismo'. 2011. (Outra).

Prefeitura Cidadã - Florianópolis.Participação na triagem fonoaudiológica. 2011. (Outra).

18° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010. (Congresso).

Conferência Comemorativa dos 15 anos da Maternidade do HU/UFSC - "O papel dos Hospitais Universitários no alcance dos objetivos do milênio: redução da mortalidade materna e infantil'. 2010. (Outra).

Palestra 'Alfabetição e Letramento: Implicações para o ensino e a aprendizagem da escrita'. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Ribeiro Carriço

CARRIÇO, Juliana Ribeiro;Blasi, HFGARCEZ, T. M.. Comparação do vocabulário expressivo e da compreensão gramatical de pré-escolares e escolares de Florianópolis/SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

GARCEZ, T. M. . Fundamentos em Fonoaudiologia. 1. ed. Florianópolis: Delinea, 2014.
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF . A graduação em Fonoaudiologia e a promoção do letramento. In: I Colóquio Nacional: diálogos entre linguagem e Educação e VII Encontro do NEL, 2012, Blumenau. Anais I Colóquio Nacional: diálogos entre linguagem e Educação e VII Encontro do NEL. Blumenau: FURB, 2012.
GARCEZ, T. M. ; PINHEIRO, M. M. C. ; Blasi, HF ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; CABRERA, M. F. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. . Avaliação da habilidade auditiva de figura-fundo e da cognição em indivíduos com Doença de Parkinson. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2014. p. 5450-5450.
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; PINHEIRO, M. M. C. ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. ; CABRERA, M. F. . A avaliação da linguagem na classificação da Doença de Parkinson. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2014. p. 5681-5681.
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; PINHEIRO, M. M. C. ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. ; CABRERA, M. F. . Avaliação da compreensão da Linguagem na Doença de Parkinson. In: XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2014, Joinville. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. São Paulo: SBFa, 2014. p. 5452-5452.
BATISTA, J. ; HENCKELS, B. W. ; SILVEIRA, F. R. ; GARCEZ, T. M. ; SCHMIDT, T. F. ; FREITAS, M. I. D. . Complexidade do discurso narrativo de idosos institucionalizados: correlação de medidas cognitivo-comportamentais. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
GARCEZ, T. M. ; SILVEIRA, F. R. ; BATISTA, J. ; FURKIM, A.M. ; FREITAS, M. I. D. . Estratégias de comunicação e risco para Disfagia. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
HENCKELS, B. W. ; SILVEIRA, F. R. ; BATISTA, J. ; GARCEZ, T. M. ; FREITAS, M. I. D. . Uso e eficácia de estratégias de comunicação na interação de cuidadores e pacientes com demência. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
SILVEIRA, F. R. ; GARCEZ, T. M. ; DUTRA, F.P. ; BATISTA, J. ; HENCKELS, B. W. ; FURKIM, A.M. ; FREITAS, M. I. D. . Análise do risco de Disfagia em idosos: correlação com medidas cognitivas e comportamentais. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
SCHMIDT, T. F. ; FERRARI, E. P. ; GARCEZ, T. M. ; BATISTA, J. ; SILVEIRA, F. R. ; HENCKELS, B. W. ; FREITAS, M. I. D. . Diadococinesia e cognição: Um estudo de correlação. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF . Programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
GARCEZ, T. M. ; SILVEIRA, F. R. ; HENCKELS, B. W. ; BATISTA, J. ; FREITAS, M. I. D. . A graduação em Fonoaudiologia articulada à atuação na comunidade. In: XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2012.
Blasi, HF ; VASILÉVSKI, V. ; GARCEZ, T. M. . Aplicação do programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica. In: 19º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 8º Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo / SP. Revista Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011. p. 758-758.
GARCEZ, T. M. . Atuação fonoaudiológica na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCEZ, T. M. . Corpo e Mente saudáveis: Relações entre Trabalho e Família. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; PINHEIRO, M. M. C. ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. ; CABRERA, M. F. . Avaliação da compreensão da Linguagem na Doença de Parkinson. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCEZ, T. M. ; PINHEIRO, M. M. C. ; Blasi, HF ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; CABRERA, M. F. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. . Avaliação da habilidade auditiva de figura-fundo e da cognição em indivíduos com Doença de Parkinson. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; PINHEIRO, M. M. C. ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; LOPES, M. ; VERZOLA, L. ; CABRERA, M. F. . A avaliação da linguagem na classificação da Doença de Parkinson. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; SOBIERAJSKI, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; VERZOLA, L. ; LOPES, M. ; CABRERA, M. F. . A avaliação da linguagem na classificação da Doença de Parkinson. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; PINHEIRO, M. M. C. ; Blasi, HF ; SOBIERAJSKI, A. S. ; CRUZ, G. K. ; BRUCKMANN, M. ; ZAPPELINI, C. ; MEDEIROS, B. . Avaliação dos aspectos temporais e de integração binaural em indivíduos com Doença de Parkinson. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF ; PINHEIRO, M. M. C. ; SANTOS, A. S. ; BRUCKMANN, M. ; MEDEIROS, B. ; ZAPPELINI, C. ; CRUZ, G. K. . Avaliação das habilidades de linguagem na Doença de Parkinson. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; SILVEIRA, F. R. ; HENCKELS, B. W. ; BATISTA, J. ; FREITAS, M. I. D. . A graduação em Fonoaudiologia articulada à atuação na comunidade: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF . Programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; SILVEIRA, F. R. ; BATISTA, J. ; HENCKELS, B. W. ; FURKIM, A.M. ; FREITAS, M. I. D. . Estratégias de comunicação e risco para Disfagia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HENKELS, B. W. ; FREITAS, M. I. D. ; GARCEZ, T. M. ; BATISTA, J. ; SILVEIRA, F. R. . Uso e eficácia de estretégias de comunicação na ineração de cuidadores e pacientes com demência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCHMIDT, T. F. ; FREITAS, M. I. D. ; HENKELS, B. W. ; SILVEIRA, F. R. ; BATISTA, J. ; GARCEZ, T. M. ; FERRARI, E. P. . Diadococinesia oral e cognição: um estudo de correlação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, J. ; FREITAS, M. I. D. ; SCHMIDT, T. F. ; GARCEZ, T. M. ; SILVEIRA, F. R. ; HENKELS, B. W. . Complexidade do discurso narrativo de idosos institucionalizados: correlação com medidas cognitvo-comportamentais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVEIRA, F. R. ; FREITAS, M. I. D. ; SORIA, F. S. ; FURKIM, A.M. ; HENKELS, B. W. ; BATISTA, J. ; DUTRA, F.P. ; GARCEZ, T. M. . Análise do risco de disfagia em idosos: correlação com medidas cognitivas e comportamentais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Blasi, HF ; VASILÉVSKI, V. ; GARCEZ, T. M. . Aplicação do programa piloto para transcrição fonética na clínica fonoaudiológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GARCEZ, T. M. ; Blasi, HF . Aplicação do programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GARCEZ, T. M. . Evolvere. 2019; Tema: Linguagem oral. (Blog).

GARCEZ, T. M. . Programa Rede de Saberes do Polo da Universidade Aberta do Brasil - 1° ciclo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Programa Rede de Saberes do Polo da Universidade Aberta do Brasil - 2° ciclo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Educação Inclusiva na Educação Infantil - I. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Educação Inclusiva com Foco em Crianças com Autismo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Educação Inclusiva na Educação Infantil - II. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A atuação do Professor Auxiliar de Educação Especial no cotidiano escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Física na Educação Infantil: Discussões Iniciais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva II. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Educação Física no Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Atuação do Professor Auxiliar de Educação Especial no Cotidiano Escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Física na Educação Infantil: Discussões Iniciais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . ducação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva - II. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . A Educação Física do Ensino Fundamental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva III. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Ampliando conhecimentos com foco no cotidiano: Assistentes Administrativos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Professor Auxiliar de Educação Especial: Desafios e Práticas no Contexto Escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Ampliando conhecimentos com foco no cotidiano: Cozinheiras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Ampliando conhecimentos com foco no cotidiano: Auxiliares de Serviços Gerais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Encontro de Formação Pedagógica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCEZ, T. M. . Fundamentos em Fonoaudiologia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteudista EAD).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Análise do desempenho lexical e da pragmática em crianças com Síndrome de Down, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helena Ferro Blasi em 16/06/2015., Descrição: Projeto de campo - Trabalho de Conclusão de Curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatiane Moraes Garcez - Integrante / Helena Ferro Blasi - Coordenador / Fabiane Klann Baptistotti Sá - Integrante.
2013 - 2013

Avaliação das habilidades auditivas e de linguagem na doença de Parkinson, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Helena Ferro Blasi em 05/08/2013., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Tatiane Moraes Garcez - Integrante / Helena Ferro Blasi - Coordenador / Maria Madalena Canina Pinheiro - Integrante.
2012 - 2013

Avaliação da linguagem de pacientes com distúrbios cognitivos, Descrição: Introdução: As modificações na linguagem, ao longo do envelhecimento normal, não ocorrem de forma isolada, pois estão intimamente relacionadas a outras funções cognitivas. As pesquisas atuais têm focalizado seus estudos na distinção entre o padrão de linguagem dos idosos normais e aqueles com Comprometimento Cognitivo Leve. Já o padrão de linguagem em quadros demenciais têm sido mais estudados, pois o diagnóstico de CCL, assim como a importância que vem sendo dada a esta entidade são mais recentes. Objetivo: caracterizar o padrão de linguagem oral e escrita de pacientes com diferentes distúrbios cognitivos. Métodos: a amostra será constituída de três grupos, assim denominados: Grupo A (Pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve), Grupo B (Pacientes com Demência) e Grupo C (sujeitos controles). Para avaliar a linguagem funcional será realizada a prova de descrição oral e escrita de uma figura, na qual é solicitado ao paciente que observe a figura apresentada e relate oralmente e, em seguida por escrito, a situação que está demonstrada. Além disso, os pacientes serão submetidos a avaliação das habilidades auditivas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) . Integrantes: Helena Ferro Blasi - Integrante / Maria Madalena Canina Pinheiro - Integrante / Maria Isabel D Avila Freitas - Coordenador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Moraes Garcez - Integrante / Maria Isabel D'Ávila Freitas - Coordenador.
2011 - 2012

Aplicação do programa piloto para transcrição fonética automática na clínica fonoaudiológica, Descrição: Este artigo apresenta a aplicação de um programa piloto para suporte à análise dos desvios que ocorrem no sistema fonológico infantil, mediante transcrição fonética automática, a partir da escrita canônica, simultânea à gravação de amostras da fala, do processo denominado dessonorização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Moraes Garcez - Integrante / Helena Ferro Blasi - Coordenador / Vera Vasilévski - Integrante.
2011 - 2012

Modelo Padrão de Aquisição de Contrastes, Descrição: Este projeto pretende testar um modelo de análise da fonologia infantil, proposto em Lazzarotto-Volcão (2009), com dados de aquisição típicos e atípicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Moraes Garcez - Integrante / Cristiane Lazzarotto Volcão - Coordenador.

Prêmios

2013

1ª Colocada no Concurso da Prefeitura de Florianópolis/SC para o cargo de Fonoaudióloga, PMF.

2013

5ª Colocada no Processo Seletivo da Prefeitura de Antônio Carlos/SC para o cargo de Fonoaudióloga, Prefeitura de Antônio Carlos.

2013

4ª Colocada no Processo Seletivo da Prefeitura de Porto Belo/SC para o cargo de Fonoaudióloga, IBAM.

2013

6ª Colocada no Processo Seletivo do Hospital Ruth Cardoso de Balneário Camboriú/SC para o cargo de Fonoaudióloga, FEPESE.

2013

2º Colocada no Processo Seletivo da Prefeitura de Tijucas/SC, Fepese.

2013

5ª Colocada no Processo Seletivo de Porto Belo/SC, Infinity Concursos.

Histórico profissional

Endereço profissional

Evolvere - Centro de Estudos em Fonoaudiologia e Terapias Associadas, Evolvere - Centro de Estudos em Fonoaudiologia e Terapias Associadas. , Rua José Bonifácio, 68, Canto, 88070770 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 33654676, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2015

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - Palhoça

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Fonoaudióloga clínica

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina FON 7402, Carga horária: 20

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Compõe a equipe da Gerência de Gestão Ocupacional e Avaliação de Desempenho na Secretaria Municipal de Educação, onde atua com promoção de saúde dos servidores e escolares.

2014 - Atual

Evolvere - Centro de Estudos em Fonoaudiologia e Terapias Associadas

Vínculo: Sócia-Proprietária, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como Fonoaudióloga Clínica na área da Linguagem Infantil, com pacientes com alterações no neurodesenvolvimento.