Luciana Mendes Oliveira

Especialista em Saúde da Família, Mestrado em Avaliação Física pela Universidade de Trás dos Montes e Alto Douro-Portugal, reconhecido em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Doutora em Medicina com ênfase em Neurociência, pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Professora na Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES. Trabalha atualmente com projetos e mentorias na área de neurociências.

Informações coletadas do Lattes em 12/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Medicina (Neurociência)

2018 - 2023

Universidade Federal Fluminense
Título: Exercício com realidade virtual e suas alterações na navegação espacial de idosos institucionalizados não robustos: um estudo experimental unicego
Rosa Leonora Salerno Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Física e Desporto

2005 - 2007

Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro
Título: Prevalência de inatividade física e fatores associados em mulheres climatéricas, Ano de Obtenção: 2010
Francisco José Gondim Pitanga.Palavras-chave: Atividade Física; Saúde; Climatério.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Avaliação Física. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Especialização em Saúde da Família

2011 - 2011

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Depoimentos de mulheres sobre o climatério e seus enfrentamentos
Orientador: Cristina Sampaio

Formação complementar

2013 - 2013

I Fórum Nacional das áreas do sistema UAB. (Carga horária: 24h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2010 - 2010

Política Internacional de envelhecimento ativo. , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2010 - 2010

Envelhecimento e atividade física. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2010 - 2010

Nutrição, Atividade Física e Desempenho. , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2010 - 2010

Atividade Física e Saúde. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Suplementação Nutricional para atletas. (Carga horária: 180h). , Educação e Saúde, ES, Brasil.

2005 - 2005

Flexibilidade e alongamento. (Carga horária: 32h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.

2005 - 2005

Obesidade e emagrecimento. (Carga horária: 32h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.

2004 - 2004

Acquaworkout. (Carga horária: 20h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.

2004 - 2004

Avaliação Física para academias. (Carga horária: 40h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.

2004 - 2004

Prescrição de exercício neuro-musculares. (Carga horária: 40h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.

2001 - 2001

Ginástica Terapêutica. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2001 - 2001

Saúde, Ecologia no cotidiano escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2001 - 2001

Personal Trainer Total. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

2001 - 2001

Mix de Natação. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Estágio Supervisionado na ESF.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neurociência.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2020

    EFEITO DO EXERCÍCIO BASEADO EM REALIDADE VIRTUAL NA SAÚDE MENTAL, DESEMPENHO FÍSICO, QUALIDADE MUSCULAR, PERFIL INFLAMATÓRIO E ATIVIDADE CEREBRAL DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: EXPERIMENTO CONTROLADO, RANDOMIZADO E DUPLO-CEGO, Descrição: Este projeto pretende iniciar a construção de um conhecimento sólido sobre as estratégias de intervenção com exercício físico para idosos institucionalizados, de modo que possam ser detectadas possíveis alterações positivas nos componentes da função motora, na autonomia funcional, nas funções cognitivas, nos aspectos comportamentais, nos aspectos fisiológicos. Caracteriza-se por ser um experimento controlado e randomizado com alocação de grupos paralelos. Serão selecionados idosos residentes em ILPIs. As intervenções serão aplicadas em dois grupos, sendo: 1) exercícios com realidade virtual e 2) exercícios sem realidade virtual. A duração do programa será de dois meses (2 vezes por semana) e os idosos serão avaliados no início e no final do estudo. As variáveis de interesse serão obtidas com os seguintes instrumentos: coleta e análise de sangue, posturografia estática computadorizada, análise cinemática da marcha, testes funcionais, avaliação neuropsicológica, medida de fluxo sanguíneo cerebral e espessura muscular (ambas com ultrassonografia) e tomografia computadorizada de crânio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Integrante / Mariana Rocha Alves - Integrante / RENATO SOBRAL MONTEIRO JUNIOR - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Ansiedade e estresse em acadêmicos de Educação Física, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador / Gabriela Amaral - Integrante / JANAÍNA SANTOS - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Comportamentos de risco relacionados à saúde em adolescente de escolas públicas, Descrição: O conhecimento da associação entre fatores demográficos, socioeconômicos e culturais com comportamentos relacionados à saúde de adolescentes alicerça o estabelecimento de políticas de promoção da saúde e atendimento às demandas específicas dessa população. Nesse sentido, o presente estudo se propõe verificar a prevalência de comportamentos de risco para a saúde em adolescentes da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros- MG, bem como, conhecer a percepção desses adolescentes acerca dos sentimentos presentes nesta fase e sua relação com fatores de risco à saúde. Estudo do tipo epidemiológico com delineamento transversal com população de adolescentes de ambos os gêneros estudantes da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros, MG, Brasil, que freqüentam desde o primeiro até o terceiro ano do ensino médio, em 2012, com idades entre 14 e 18 anos. Considerando intervalo de confiança de 95%, erro amostral de 5% e critérios de inclusão o planejamento amostral será definido através do calculo amostral com poder de inferência para a população total. O N do presente estudo será determinado com base no cálculo amostral e em uma amostragem estratificada da população. Serão analisados, portanto, 456 escolares. A coleta dos dados será, em um primeiro momento, realizada mediante instrumento de medida constituído de duas seções: indicadores sócio-demográficos e comportamentos de risco para saúde. Será aplicada uma versão traduzida para o português do questionário YRBS versão 2007 utilizado pelo CDC, com validação de versão brasileira e adaptação transcultural elaborada. Para análise dos dados será utilizado dos recursos da estatística descritiva envolvendo o cálculo da proporção de ocorrência de cada comportamento de risco considerado, utilizando testes estatísticos específicos. Para verificação de possíveis associações entre as variáveis investigadas será empregado o teste de significância para comparações de proporções mediante envolvimento da estatística de qui-quadrado ( 2). Para melhor compreensão dos componentes de risco à saúde serão realizados estudos de casos, através da abordagem qualitativa que nos permitirá atingir todos os objetivos previstos, sugerindo reflexões e futuras intervenções na realidade daquelas escolas. Assim, para aprofundar o processo de coleta de informações e interação entre pesquisadores e adolescentes será utilizada a técnica de grupo focal. Durante a realização das entrevistas coletivas, utilizaremos um Roteiro de entrevista semi-estruturado. Serão feitas perguntas ligadas aos comportamentos de riscos à saúde, na tentativa de conhecer a percepção dos adolescentes acerca dos sentimentos presentes nesta fase e sua relação com fatores de risco à saúde. O conteúdo será literalmente transcrito, a partir do qual seguirão os procedimentos de análise com base na técnica de Análise de Conteúdo e do Discurso. Os produtos pretendidos, resultados desse estudo, serão: 02 Artigos em revista especializada; 02 Monografias de conclusão de curso e 04 Trabalhos apresentados em anais de congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Integrante / Rosângela Ramos Veloso - Coordenador / Saulo Daniel Mendes Cunha - Integrante / Vinicius Dias Rodrigues - Integrante / Fernanda Souza Cardoso - Integrante / Jiulliano Carlos Lopes Mendes - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Prevalência de inatividade física e fatores associados em mulheres climatéricas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador.

  • 2007 - 2008

    Atividade física e saúde da mulher no climatério, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador.

Prêmios

2017

Madrinha Educação Física Licenciatura Diurno, Unimontes.

2014

Madrinha do curso Educação Física Licenciatura, Universidade Estadual de Montes Claros.

2013

Professora Homenageada Educação Física Licenciatura, Unimontes.

2011

Professora Homenageada curso Educação Física Bacharelado, Unimontes.

2007

Professora Homenageada Educação Física Januária, Unimontes.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Montes Claros, Faculdade de Educação Física. , Av.Rui Braga s/n - Campus Universitário, 39401-089 - Montes Claros, MG - Brasil, Telefone: (38) 32298282, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2006 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministra as disciplinas: Atividade Física e Saúde, Prescrição de EF para grupos especiais, Estágio Supervisionado na ESF, Nutrição Esportiva, Cinesiologia e Anatomia Humana.

2013 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro comissão de pesquisa

Outras informações:
Membro da Comissão de avaliação de Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro colegiado didático

2013 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Colegiado Didático EF Bacharelad, Carga horária: 20

2013 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Departamental do CCBS

2012 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Professor ensino superior, Enquadramento Funcional: Coordenação de projeto da extensão

Outras informações:
Coordenação da área educação física do projeto multidisciplinar "Envelhecimento e Estimulação Física como prática de Saúde"

2009 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Atividades coordenação pesquisa

2006 - 2015

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação de trabalho de conclusão de curso

Atividades

  • 03/2006

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde, Estágio Supervisionado, Hidroginástica, Metodologia da Pesquisa Científica, Nutrição Esportiva, Prescrição de Exercício para Grupos Especiais, Testes e Medidas

2013 - 2017

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso Educação Física Licen.UAB

2011 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - Pós Graduação Gest.Saúde, Carga horária: 20

Outras informações:
Pós - Graduação PNAP - Gestão em Saúde

2009 - 2010

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - UAB Unimontes, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Extensão UAB - ERER Educação nas Relações Étnico Raciais - ERER

2017 - Atual

Instituto Superior de Educação Verde Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO SUPERIOR

2005 - 2006

Faculdades Unidas do Norte de Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensão e Pesquisa, Carga horária: 10

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Montes Claros

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20