Luciana Mendes Oliveira
Especialista em Saúde da Família, Mestrado em Avaliação Física pela Universidade de Trás dos Montes e Alto Douro-Portugal, reconhecido em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Doutora em Medicina com ênfase em Neurociência, pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Professora na Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES. Trabalha atualmente com projetos e mentorias na área de neurociências.
Informações coletadas do Lattes em 12/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Medicina (Neurociência)
2018 - 2023
Universidade Federal Fluminense
Título: Exercício com realidade virtual e suas alterações na navegação espacial de idosos institucionalizados não robustos: um estudo experimental unicego
Rosa Leonora Salerno Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Educação Física e Desporto
2005 - 2007
Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro
Título: Prevalência de inatividade física e fatores associados em mulheres climatéricas, Ano de Obtenção: 2010
Francisco José Gondim Pitanga.Palavras-chave: Atividade Física; Saúde; Climatério.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Epidemiologia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Avaliação Física. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.
Especialização em Saúde da Família
2011 - 2011
Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Depoimentos de mulheres sobre o climatério e seus enfrentamentos
Orientador: Cristina Sampaio
Formação complementar
2013 - 2013
I Fórum Nacional das áreas do sistema UAB. (Carga horária: 24h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2010 - 2010
Política Internacional de envelhecimento ativo. , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2010 - 2010
Envelhecimento e atividade física. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2010 - 2010
Nutrição, Atividade Física e Desempenho. , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2010 - 2010
Atividade Física e Saúde. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Suplementação Nutricional para atletas. (Carga horária: 180h). , Educação e Saúde, ES, Brasil.
2005 - 2005
Flexibilidade e alongamento. (Carga horária: 32h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.
2005 - 2005
Obesidade e emagrecimento. (Carga horária: 32h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.
2004 - 2004
Acquaworkout. (Carga horária: 20h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.
2004 - 2004
Avaliação Física para academias. (Carga horária: 40h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.
2004 - 2004
Prescrição de exercício neuro-musculares. (Carga horária: 40h). , Faculdades Unidas do norte de Minas, FUNORTE, Brasil.
2001 - 2001
Ginástica Terapêutica. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.
2001 - 2001
Saúde, Ecologia no cotidiano escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2001 - 2001
Personal Trainer Total. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.
2001 - 2001
Mix de Natação. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Pitágoras, FIP/MOC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Estágio Supervisionado na ESF.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neurociência.
Projetos de pesquisa
-
2017 - 2020
EFEITO DO EXERCÍCIO BASEADO EM REALIDADE VIRTUAL NA SAÚDE MENTAL, DESEMPENHO FÍSICO, QUALIDADE MUSCULAR, PERFIL INFLAMATÓRIO E ATIVIDADE CEREBRAL DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: EXPERIMENTO CONTROLADO, RANDOMIZADO E DUPLO-CEGO, Descrição: Este projeto pretende iniciar a construção de um conhecimento sólido sobre as estratégias de intervenção com exercício físico para idosos institucionalizados, de modo que possam ser detectadas possíveis alterações positivas nos componentes da função motora, na autonomia funcional, nas funções cognitivas, nos aspectos comportamentais, nos aspectos fisiológicos. Caracteriza-se por ser um experimento controlado e randomizado com alocação de grupos paralelos. Serão selecionados idosos residentes em ILPIs. As intervenções serão aplicadas em dois grupos, sendo: 1) exercícios com realidade virtual e 2) exercícios sem realidade virtual. A duração do programa será de dois meses (2 vezes por semana) e os idosos serão avaliados no início e no final do estudo. As variáveis de interesse serão obtidas com os seguintes instrumentos: coleta e análise de sangue, posturografia estática computadorizada, análise cinemática da marcha, testes funcionais, avaliação neuropsicológica, medida de fluxo sanguíneo cerebral e espessura muscular (ambas com ultrassonografia) e tomografia computadorizada de crânio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Integrante / Mariana Rocha Alves - Integrante / RENATO SOBRAL MONTEIRO JUNIOR - Coordenador.
-
2017 - 2018
Ansiedade e estresse em acadêmicos de Educação Física, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador / Gabriela Amaral - Integrante / JANAÍNA SANTOS - Integrante.
-
2013 - 2015
Comportamentos de risco relacionados à saúde em adolescente de escolas públicas, Descrição: O conhecimento da associação entre fatores demográficos, socioeconômicos e culturais com comportamentos relacionados à saúde de adolescentes alicerça o estabelecimento de políticas de promoção da saúde e atendimento às demandas específicas dessa população. Nesse sentido, o presente estudo se propõe verificar a prevalência de comportamentos de risco para a saúde em adolescentes da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros- MG, bem como, conhecer a percepção desses adolescentes acerca dos sentimentos presentes nesta fase e sua relação com fatores de risco à saúde. Estudo do tipo epidemiológico com delineamento transversal com população de adolescentes de ambos os gêneros estudantes da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros, MG, Brasil, que freqüentam desde o primeiro até o terceiro ano do ensino médio, em 2012, com idades entre 14 e 18 anos. Considerando intervalo de confiança de 95%, erro amostral de 5% e critérios de inclusão o planejamento amostral será definido através do calculo amostral com poder de inferência para a população total. O N do presente estudo será determinado com base no cálculo amostral e em uma amostragem estratificada da população. Serão analisados, portanto, 456 escolares. A coleta dos dados será, em um primeiro momento, realizada mediante instrumento de medida constituído de duas seções: indicadores sócio-demográficos e comportamentos de risco para saúde. Será aplicada uma versão traduzida para o português do questionário YRBS versão 2007 utilizado pelo CDC, com validação de versão brasileira e adaptação transcultural elaborada. Para análise dos dados será utilizado dos recursos da estatística descritiva envolvendo o cálculo da proporção de ocorrência de cada comportamento de risco considerado, utilizando testes estatísticos específicos. Para verificação de possíveis associações entre as variáveis investigadas será empregado o teste de significância para comparações de proporções mediante envolvimento da estatística de qui-quadrado ( 2). Para melhor compreensão dos componentes de risco à saúde serão realizados estudos de casos, através da abordagem qualitativa que nos permitirá atingir todos os objetivos previstos, sugerindo reflexões e futuras intervenções na realidade daquelas escolas. Assim, para aprofundar o processo de coleta de informações e interação entre pesquisadores e adolescentes será utilizada a técnica de grupo focal. Durante a realização das entrevistas coletivas, utilizaremos um Roteiro de entrevista semi-estruturado. Serão feitas perguntas ligadas aos comportamentos de riscos à saúde, na tentativa de conhecer a percepção dos adolescentes acerca dos sentimentos presentes nesta fase e sua relação com fatores de risco à saúde. O conteúdo será literalmente transcrito, a partir do qual seguirão os procedimentos de análise com base na técnica de Análise de Conteúdo e do Discurso. Os produtos pretendidos, resultados desse estudo, serão: 02 Artigos em revista especializada; 02 Monografias de conclusão de curso e 04 Trabalhos apresentados em anais de congressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Integrante / Rosângela Ramos Veloso - Coordenador / Saulo Daniel Mendes Cunha - Integrante / Vinicius Dias Rodrigues - Integrante / Fernanda Souza Cardoso - Integrante / Jiulliano Carlos Lopes Mendes - Integrante.
-
2009 - 2010
Prevalência de inatividade física e fatores associados em mulheres climatéricas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador.
-
2007 - 2008
Atividade física e saúde da mulher no climatério, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Luciana Mendes Oliveira - Coordenador.
Prêmios
2017
Madrinha Educação Física Licenciatura Diurno, Unimontes.
2014
Madrinha do curso Educação Física Licenciatura, Universidade Estadual de Montes Claros.
2013
Professora Homenageada Educação Física Licenciatura, Unimontes.
2011
Professora Homenageada curso Educação Física Bacharelado, Unimontes.
2007
Professora Homenageada Educação Física Januária, Unimontes.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Montes Claros, Faculdade de Educação Física. , Av.Rui Braga s/n - Campus Universitário, 39401-089 - Montes Claros, MG - Brasil, Telefone: (38) 32298282, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
2006 - Atual
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministra as disciplinas: Atividade Física e Saúde, Prescrição de EF para grupos especiais, Estágio Supervisionado na ESF, Nutrição Esportiva, Cinesiologia e Anatomia Humana.
2013 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro comissão de pesquisa
Outras informações:
Membro da Comissão de avaliação de Projetos de pesquisa
2013 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Membro colegiado didático
2013 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Colegiado Didático EF Bacharelad, Carga horária: 20
2013 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Departamental do CCBS
2012 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Professor ensino superior, Enquadramento Funcional: Coordenação de projeto da extensão
Outras informações:
Coordenação da área educação física do projeto multidisciplinar "Envelhecimento e Estimulação Física como prática de Saúde"
2009 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Atividades coordenação pesquisa
2006 - 2015
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação de trabalho de conclusão de curso
Atividades
-
03/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde, Estágio Supervisionado, Hidroginástica, Metodologia da Pesquisa Científica, Nutrição Esportiva, Prescrição de Exercício para Grupos Especiais, Testes e Medidas
2013 - 2017
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso Educação Física Licen.UAB
2011 - 2013
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - Pós Graduação Gest.Saúde, Carga horária: 20
Outras informações:
Pós - Graduação PNAP - Gestão em Saúde
2009 - 2010
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância - UAB Unimontes, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de Extensão UAB - ERER
Educação nas Relações Étnico Raciais - ERER
2017 - Atual
Instituto Superior de Educação Verde NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO SUPERIOR
2005 - 2006
Faculdades Unidas do Norte de MinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensão e Pesquisa, Carga horária: 10
2002 - 2003
Prefeitura Municipal de Montes ClarosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Luciana Mendes Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?