Thiago Brañas de Melo

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Produções bibliográficas

• BOCK, B. S. ; OLIVEIRA, C. C. G. F. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES EM CTS ? UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O BRASIL E PERIÓDICOS INTERNACIONAIS. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 12, p. 88-107, 2022.

• MELO, THIAGO BRAAS DE ; LOPES SILVA, LAIRA ; ERTHAL TRINDADE ZAMBONELLI, LEONARDO ; HENTER DE MELO DIAS, THAÍS . Diálogos entre Professores de Matemática em Formação e Professores de Matemática Experientes. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (SÃO PAULO) , v. 27, p. 217-226, 2022.

• Melo, Thiago B. ; AQUINO, D. F. ; DIONYSIO, L. G. M. ; LIMA, N. L. A. ; VIDAL, C. S. ; CHRISPINO, A. . UM OLHAR SOBRE CONTROVÉRSIAS NAS PUBLICAÇÕES NACIONAIS DE ENSINO CTS PELA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 14, p. 357-381, 2021.

• CHRISPINO, ALVARO ; ALBUQUERQUE, MARCIA BENGIO DE ; MELO, THIAGO BRAAS DE . Crença Forte, ciência fraca? Contribuições sobre a relação Ciência e crença para a educação científica e tecnológica em tempos de pós-verdade. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 37, p. 1684-1721, 2020.

• CHRISPINO, ALVARO ; MELO, THIAGO BRAAS DE ; ALBUQUERQUE, MÁRCIA BENGIO DE . O crescimento da anticiência na Pandemia: Um quadro de luz e sombra. EDUCACIÓN QUÍMICA , v. 31, p. 162-168, 2020.

• MELO, T. B. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; CHRISPINO, A. . Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 253-265, 2019.

• MELO, T. B. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; CHRISPINO, A. . Ensino CTS no Brasil e CTS na Ibero-américa: identificação de áreas de interesse por meio da análise de redes social. Enseanza de las ciencias , v. Extra, p. 4727-4732, 2017.

• FEJOLO, T. B. ; MELO, T. B. ; SILVA, A. M. T. B. . A formação de professores de ciências e o enfoque CTS: uma rede de temas e saberes. Enseanza de las ciencias , v. Extra, p. 2595-2600, 2017.

• ALBUQUERQUE, M. B. ; MELO, T. B. ; SILVA, M. A. F. B. ; CHRISPINO, A. . As Contribuições da Análise de Redes Sociais nas Pesquisas do Ensino de Ciências no Brasil. Indagatio Didactica , v. 8, p. 46-60, 2016.

• SANTANA, D. ; CHRISPINO, A. ; MELO, T. B. . Categoria ?Pensadores Atuais? nas publicações de Ensino CTS: apontamentos e reflexões para a formação de professores. Indagatio Didactica , v. 8, p. 802-822, 2016.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; SILVA, M. A. F. B. . Sociologia interna do ensino CTS brasileiro: um ensaio por redes sociais. Indagatio Didactica , v. 8, p. 1438-1455, 2016.

• PONTES, F. ; MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Temas na pesquisa em ensino CTS brasileiro: um panorama. Indagatio Didactica , v. 8, p. 1498-1510, 2016.

• DOMINGOS, M. F. ; MELO, T. B. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; SILVA, M. A. F. B. ; CHRISPINO, A. . Educadores CTS nas publicações de Ensino no Brasil: uma análise por Redes Sociais. Indagatio Didactica , v. 8, p. 1552-1564, 2016.

• MELO, T. B. ; SILVA, M. A. F. B. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; CHRISPINO, A. . Cultura científica no campo CTS ibero-americano. Indagatio Didactica , v. 8, p. 1823-1837, 2016.

• MELO, T. B. ; PONTES, F. C. C. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; SILVA, M. A. F. B. ; CHRISPINO, A. . Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: uma Análise de Rede sobre a produção acadêmica brasileira em Ensino. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 16, p. 587-606, 2016.

• MELO, T. B. ; PONTES, F. C. C. ; BOCK, B. S. ; TOLEDO, C. ; CHRISPINO, A. . Redes Sociais Formadas pela Revista CTS: uma Análise dos Doze Primeiros Anos de Publicações. Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad (En Línea) , v. 11, p. 267-290, 2016.

• MELO, T. B. ; PONTES, F. C. C. ; ALBUQUERQUE, M. B. ; SILVA, M. A. F. B. ; CHRISPINO, A. . Research Issues Orbiting the STS Approach: A Network Analysis of the Brazilian Academic Production in Education. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 16, p. 607-626, 2016.

• CHRISPINO, A. ; SILVA, M. A. F. B. ; Melo, Thiago B. ; ALBUQUERQUE, M. B. . Do resultado da pesquisa às ações de intervenção na prática escolar: a contribuição de um grupo de pesquisa CTS. Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional , v. 7, p. 91-115, 2016.

• SILVA, M. A. F. B. ; MELO, T. B. ; BOCK, B. S. ; CHRISPINO, A. . A contribuição da construção social da tecnologia para a abordagem CTS: desafios a partir dos resultados PIERACTS. Interaccoes , v. 11, p. 201-221, 2015.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . IDEOLOGIA DA CERTEZA MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES REFLEXIVAS DO ENFOQUE CTS. Revista Ciências & Idéias , v. 5, p. 100-119, 2014.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos: uma experiência no ensino médio. Educação Matemática Pesquisa (Online) , v. 15, p. 125-146, 2013.

• MELO, T. B. . Contextualização no Ensino: Casos da Educação Matemática. Enseanza de las Ciencias , v. 31, p. 491-495, 2013.

• MELO, T. B. . O que lê quem pesquisa intervenção didática em educação matemática. Boletim LABEM , v. 6, p. 20-24, 2013.

• MELO, T. B. . Resumo da dissertação 'As contribuições do enfoque CTS e da Educação Matemática Crítica para a concepção da não-neutralidade dos modelos matemáticos no ensino médio'. Educacao em Perspectiva (Impresso) , v. 3, p. 448-450, 2012.

• MELO, T. B. . Entendendo o desempenho no futebol: relato de uma atividade no Ensino Médio. Boletim GEPEM , v. 61, p. 141-150, 2012.

• Fantinato, M. C. de C. B. ; Silveira, Alexis ; GILS, A. L. ; THEES, A. ; COSTA, C. F. ; SOARES, G. A. ; VERGETTI, N. ; MELO, T. B. ; GALVAO, W. R. . Reflexões sobre a prática docente na perspectiva Etnomatemática. Educação Matemática em Revista (São Paulo) , v. 28, p. 19-24, 2009.

• SANTOS, G. G. ; MELO, T. B. ; MATTOS, C. ; SILVA, G. S. F. . O USO DE GRAFOS PARA ANÁLISE DA CODOCÊNCIA NO CONTEXTO DA PRÁTICA DE ENSINO FÍSICA. In: XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020, Florianópolis. Anais do XVIII EPEF. São Paulo: SBF, 2020. v. 1. p. 523-530.

• PONTES, F. C. C. ; REGO, S. C. R. ; MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Representação da moral em publicações de ensino de Ciência-Tecnologia-Sociedade no Brasil. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

• SANTANA, D. ; CHRISPINO, A. ; REGO, S. C. R. ; MELO, T. B. . A representação da Sociologia da Ciência no ensino CTS brasileiro. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

• MELO, T. B. . EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA CRÍTICA: UM ENSAIO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO. In: 3 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Fortaleza. 3 SIPEMAT, 2012.

• MELO, T. B. ; REIS, J. C. . Relações Históricas entre os Jogos de Azar e a Probabilidade. In: XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, Recife. Anais da XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011.

• MELO, T. B. ; Fantinato, M. C. de C. B. ; THEES, A. V. ; Silveira, Alexis ; SOARES, G. A. . O Programa Etnomatemática como Humanizador do Ensino de Matemática. In: XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, Recife. Anais da XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Não-neutralidade do Uso de Modelos Matemáticos em Sala de Aula. In: XV Encontro Brasileiros de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2011, Campina Grande-PB. ANAIS EBRAPEM, 2011.

• Fantinato, M. C. de C. B. ; MELO, T. B. ; GILS, A. L. ; Silveira, Alexis ; THEES, A. ; SOARES, G. A. . SABERES COTIDIANOS DE JOVENS E ADULTOS E PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. In: III Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos, 2010, Niterói - RJ. III Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos, 2010.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Relação CTS em uma atividade de modelagem matemática. In: XXVI REUNIÃO LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2012, Belo Horizonte. Anais, 2012.

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Relação CTS em uma atividade de modelagem matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, T. B. ; REIS, J. C. . Relações Históricas entre os Jogos de Azar e a Probabilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, T. B. ; Fantinato, M. C. de C. B. ; THEES, A. V. ; Silveira, Alexis ; SOARES, G. A. . O Programa Etnomatemática como Humanizador do Ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, T. B. ; CHRISPINO, A. . Não-neutralidade do Uso de Modelos Matemáticos em Sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fantinato, M. C. de C. B. ; MELO, T. B. ; GILS, A. L. ; Silveira, Alexis ; THEES, A. ; SOARES, G. A. . SABERES COTIDIANOS DE JOVENS E ADULTOS E PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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