RAONI SCHIMITT HUAPAYA

Doutor em Ciência da Literatura (Teoria Literária) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com estágio internacional na Université Côte dAzur, na França. Professor e pesquisador do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Atua na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária, principalmente com pesquisas sobre a escrita literária e a capacidade de atenção na experiência urbana do início do século XX. Atualmente, desenvolve estudos no campo da crônica moderna, da escrita acadêmica e da formação de pesquisadores no Brasil. É autor de Lima Barreto: literatura e experiência urbana na crônica carioca (Pimenta Cultural, 2023) e organizador da reedição de Doutrina do Engrossamento (Edifes, 2017).

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sensação e modernidade na crônica de Lima Barreto: um estudo sobre o diálogo entre a linguagem literária e a experiência urbana no Rio de Janeiro
Orientador: em Université Côte d?Azur ( Armanda Manguito Bouzy)
com Eduardo Guerreiro Brito Losso. Coorientador: Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lima Barreto; cidade; Belle Époque; modernidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: "Doutrina do Engrossamento" de Graciano Neves: organização, estudo introdutório e notas para um livro eletrônico
, Ano de Obtenção: 2015.Orlando Lopes Albertino.Palavras-chave: clássicos; leitura; edição; livro eletrônico; literatura no Espírito Santo; Literatura. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação; Edição e edição integrada à impressão.

Especialização em Alfabetização e Letramento

2011 - 2011

Faculdade Brasileira
Título: Mediação de leitura: compatibilidades entre a convivência e a comunicação mediada por computadores e o contexto atual de formação para professores de línguas e literaturas
Orientador: Paulo Sergio Tavares

Graduação em Letras Português

2003 - 2010

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2011 - 2011

Como captar recursos na comunidade europeia (...). (Carga horária: 14h). , Welcome Europe, WE, França.

2011 - 2011

Estágio técnico: cooperação cultural internacional. (Carga horária: 40h). , École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris, CEMS/EHESS, França.

2010 - 2010

Ferramentas de Gestão. (Carga horária: 14h). , Grupo de Institutos Fundações e Empresas, GIFE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lima Barreto.

Organização de eventos

HUAPAYA, Raoni ; LEITE, L. . OFICINA DE MARKETING DE LUGAR E PUBLICIDADE AFIRMATIVA. 2016. (Outro).

HUAPAYA, Raoni ; LEITE, L. . II SEMINÁRIO DO LABTEC: ?EDUCAÇÃO, CIDADANIA E TECNOLOGIA SOCIAL. 2016. (Outro).

HUAPAYA, Raoni ; ALBERTINO, O. L. . Fórum Comemorativo do Dia Mundial do Livro. 2009. (Outro).

HUAPAYA, Raoni ; FREIRE, P. A. . Bom-Tom: concurso literário de contos. 2008. (Concurso).

HUAPAYA, Raoni ; FREIRE, P. A. . Grande Sertão: Grandes Leituras. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Fórum de literatura brasileira contemporânea UFRJ. 2017. (Congresso).

Capital empreendedor e habitats de inovação: lições aprendidas. 2012. (Outra).

Como implantar (e manter) um celeiro de idéias na sua incubadora.. 2012. (Outra).

III Seminário Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2012. (Seminário).

Incubadoras de Empresas. 2012. (Outra).

XXII SEMINÁRIO NACIONAL DE PARQUES TECNOLÓGICOS E INCUBADORAS DE EMPRESAS. 2012. (Seminário).

II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial (II Lihed). 2009. (Seminário).

Socialização e troca de experiências do Projeto Mulheres da Paz.Descrições metodológicas por uma cultura da paz. 2009. (Encontro).

3ª Semana de Pesquisa em Letras. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional UFF/ CREAD.integrante da turma do minicurso: Novas Tecnologias na Educação. 2005. (Oficina).

Escola: espaço de convivência. 2005. (Congresso).

VII CONGRESSO EM ESTUDOS LITERÁRIOS: SOB O SIGNO DE BABEL - LITERATURA E POÉTICAS DA TRADUÇÃO. Traduzindo o engrossamento: sátira e paródia na ruptura de Graciano Neves. 2005. (Congresso).

II Semana de Pesquisa em Letras.Bagagem, bagagens: poesia e prazer em Adélia Prado. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

HUAPAYA, Raoni. Processo Seletivo/ Banca de Correção de Redações. 2002.

HUAPAYA, Raoni; FREIRE, P. A.. Bom-Tom: concurso literário de contos. 2008.

Orientou

Naiani Melgar Bassini

A flânerie e a crônica literária da Belle Époque: João do Rio, Olavo Bilac e outros; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Danilla Alves da Costa

Usos do flâneur na crônica de Lima Barreto; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES; (Orientador);

Alex Alves da Silva

Estudo bibliométrico da presença da alegoria do flâneur em estudos literários dos últimos 20 anos; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES; (Orientador);

Philipe Brito de Moraes

Presença do flâneur na imprensa brasileira (1890-1920); Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES; (Orientador);

Laís Marotto da Cruz

100 MIL SEGUIDORES SOB A PERSPECTIVA ANALÍTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

Giselli Saccani Guasti

O gênero crônica como incentivo à leitura no ensino fundamental II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

Michelle Cunha Peluchi

O gênero crônica como incentivo à leitura no ensino fundamental II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

SÍLVIA COSTA LIMA TEIXEIRA

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA FORMAÇÃO LEITORA E HUMANA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

Pâmela das Graças de Freitas Golarte

O romance Ribamar, de José Castello, e o ensino de literatura: ficção, autoria e subjetividade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

Estefany Medeiros Borghardt Hand

O romance Divórcio, de Ricardo Lísias, e o ensino de literatura: ficção, autoria e subjetividade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Raoni Schimitt Huapaya;

Produções bibliográficas

  • HUAPAYA, Raoni S. ; SCHIMITT HUAPAYA, R. . 13 de maio de 1888: uma releitura dos eventos abolicionistas do século XIX pela crônica de Lima Barreto. MUITAS VOZES , v. 11, p. 1-12, 2022.

  • HUAPAYA, Raoni S. . Um andarilho por vocação: continuidades e reelaborações da flânerie na crônica de Lima Barreto. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA , v. 32, p. 163-185, 2022.

  • HUAPAYA, RAONI SCHIMITT . THE CHRONICLE OF LIMA BARRETO AND THE TIME OF REPUBLICAN PROGRESS: A STYLISTICAL REVIEW OF GREAT NARRATIVES. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal , v. 2, p. 2-9, 2022.

  • LOSSO, E. G. B. ; HUAPAYA, R. S. . Riso, caricatura, paródia e mistificação na sátira graciana. Fernão , v. 3, p. 4-138, 2020.

  • SOUZA, A. N. T. ; SGARBI, A. D. ; LEITE, L. ; CORREA, J. C. ; HUAPAYA, Raoni S. . GEOPROCESSAMENTO INTEGRADO À CARTOGRAFIA SOCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE GUIA DIGITAL CULTURAL. CAMPO ABIERTO REVISTA DE EDUCACIÓN , v. 38, p. 199-212, 2019.

  • TEDESCO, ANGÉLICA NOGUEIRA DE SOUZA ; ARAGÃO, ELIZABETH MARIA ANDRADE ; LEITE, LIDIANE ; SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; CORRÊA, JOSILENE CAVALCANTE ; HUAPAYA, RAONI SCHIMITT . Projeto Conhecer Montanha: uma experiência de integração de abordagens quali e quanti para mapeamento sociocomunitário e geoespacial. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science , v. 5, p. 82-102, 2016.

  • HUAPAYA, RAONI SCHIMITT . Lima Barreto: literatura e experiência urbana na crônica carioca. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 245p .

  • Neves, Graciano. ; HUAPAYA, Raoni . Doutrina do Engrossamento./ Organização, estudo e notas Raoni Huapaya. 1. ed. Vitória: Edifes, 2016. v. 1. 180p .

  • HUAPAYA, Raoni S. . ?O Ideal do Crítico? e as marcas de um projeto intelectual na obra de Machado de Assis. In: Renato Martins e Silva. (Org.). Leituras e Releituras: estudos sobre língua e literatura. 1ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2022, v. 1, p. 101-113.

  • HUAPAYA, Raoni S. . Lima Barreto e a modernidade no espelho: rito e mito na travessia de Isaías Caminha. In: Cristiane Menezes Muoz. (Org.). Letras e artes - afinidades de trajetórias investigativas. 1ed.São Paulo: Editora Dialética, 2022, v. 2, p. 29-44.

  • HUAPAYA, Raoni . Traduzindo o engrossamento: sátira e paródia na ruptura de Graciano Neves. In: Luiz Romero de Oliveira; Reinaldo Santos Neves; Rita de Cássia Maia e Silva e Costa; Wilberth C. F. Salgueiro. (Org.). Bravos Companheiros e Fantasmas: estudos críticos sobre o autor capixaba. 1ed.Vitória: Flor&Cultura Editores, 2006, v. , p. 224-228.

  • LEITE, L. ; SOUZA, A. N. T. ; ARAGAO, E. M. A. ; SGARBI, A. D. ; CORREA, J. C. ; HUAPAYA, Raoni S. . Projeto Mapa do Bem: cartografia social e georreferenciamentopara construção de um Guia Digital Gastronômico e Culturalde bairros de Vitória. In: 7 Congresso Iberoamericano de Investigação Qualitativa, 2018, Fortaleza - CE. 7 Congresso Iberoamericano de Investigação Qualitativa: Atas. Investigação Qualitativa na Educação. Aveiro - Portugal: Ludomedia, 2018. p. 374-383.

  • LEITE, L. ; HUAPAYA, Raoni S. ; SOUZA, A. N. T. ; ARAGAO, E. M. A. ; CORREA, J. C. ; SGARBI, A. D. . Metodologia de Integração entre Abordagens Qualitativas e Quantitativas para o Mapeamento Sociocomunitário e Geoespacial de Montanha (ES-Brasil).. In: 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2016, Porto - Portugal. Atas do 5 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. Porto - Portugal: Ludomédia, 2016. v. 1. p. 329-337.

  • HUAPAYA, Raoni S. . Sobre a noção de modernidade: a busca da inscrição da cidade nas memórias de Isaías Caminha. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HUAPAYA, Raoni S. . O retrato satírico de Graciano Neves no Rio de Janeiro republicano da Belle Époque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HUAPAYA, R. S. . Master Class - Redação científica e sofrimento psicológico.. Recife: Even3 Publicações, 2020 (Workbook).

Outras produções

HUAPAYA, Raoni . Plano de trabalho e projeto pedagógico Protejo. 2010.

HUAPAYA, Raoni . Plano de trabalho e projeto pedagógico de Mulheres da Paz. 2009.

HUAPAYA, Raoni . Plano de trabalho e projeto pedagógico de Mulheres da Paz. 2009.

HUAPAYA, Raoni ; BATISTA, L. ; BITENCOURT, J. ; VILARONGA, R. . Plano de trabalho e projeto pedagógico do Protejo. 2009.

HUAPAYA, Raoni . Plano de trabalho e projeto pedagógico Protejo. 2009.

HUAPAYA, Raoni . Plano de trabalho e projeto pedagógico de Mulheres da Paz. 2009.

HUAPAYA, Raoni . Ponto de Cultura Rádio Universitária. 2010.

HUAPAYA, Raoni S. . Dedo de prosa com Raoni Huapaya. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HUAPAYA, RAONI SCHIMITT . MINICURSO: LIMA BARRETO E O TEMPO DO PROJETO REPUBLICANO: COMO PRODUZIR SENSAÇÕES QUALITATIVAMENTE DIFERENTES DAQUELAS EM CURSO NA EXPERIÊNCIA URBANA OFICIAL DE PROGRESSO?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUAPAYA, RAONI SCHIMITT . Da folha em branco à sua defesa: estratégias de redução do stress na escrita acadêmica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUAPAYA, Raoni . Escrevendo pela nova ortografia. 2009. .

HUAPAYA, Raoni . Escrevendo pela nova ortografia para jornalistas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUAPAYA, Raoni . Escrevendo pela nova ortografia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Literatura e experiência urbana na crônica carioca: cidade e técnica literária na obra de Lima Barreto, Descrição: Este projeto problematiza os efeitos do diálogo entre a linguagem literária de Lima Barreto (1881 ? 1922) e a experiência urbana no Rio de Janeiro durante o início dos 1900. Para isso, a pesquisa estuda a perspectiva crítica acumulada que considera a atuação do literato sem seu cuidado com o aspecto comunicativo da sua literatura ao alargar estilisticamente o círculo potencial de seus leitores, sem abandonar, contudo, a densidade técnica de sua expressão literária. Investigam-se, igualmente, a reelaboração que o autor realiza de recursos do jornalismo e o manejo que o escritor opera das técnicas de imagem surgidas na realidade das grandes cidades no início do século XX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Raoni Schimitt Huapaya - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

  • 2016 - 2018

    Tendências do romance contemporâneo: tensões, fronteiras, subjetividades e ensino, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como intuito desenvolver leituras de romances publicados a partir do ano 2000 a fim de destacar aspectos da literatura atual que ponham em xeque as fronteiras e os limites tradicionalmente atribuídos a esse gênero. Nesse sentido, propomos levar o debate aos docentes da educação básica, com foco no Ensino Médio, na perspectiva de contribuir para a revisão de conceitos enrijecidos acerca do romance contemporâneo a partir, em especial, de três maneiras com que a ficção tem se relacionado com formas de subjetividades: a) ficção x autoria; b) ficção x História; e d) ficção x territorialidades. Tomando essas três vias como norteadoras de um painel, ainda que parcial, de uma parcela da literatura contemporânea, pretendemos, simultaneamente, contribuir com reflexões crítico-teóricas acerca dessa produção e munir os docentes do Ensino Médio com um material bibliográfico que expanda o espectro conceitual dos romances contemporâneos apresentado nos livros didáticos, ampliando os horizontes de trabalho com esse gênero em sala de aula de forma clara e objetiva. Para tanto, além do debate acerca do que os romances abordados revelam sobre a literatura atual, incluiremos análises da maneira com que esse contexto literário é apresentado em livros didáticos selecionados pelo PNLD para o Ensino Médio e como a literatura contemporânea ganhou destaque na discussão da Base Nacional Comum Curricular, além de sugestões de obras ou outros materiais que sejam pertinentes, bem como indicações de atividades didáticas sobre o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Raoni Schimitt Huapaya - Integrante / Nelson Martinelli Filho - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Mapa do Bem: Georreferenciamento e Cartografia Social de oito comunidades da região metropolitana de Vitória, Descrição: Descrição: Trata-se da construção de uma plataforma colaborativa, informativa e digital acerca de oito bairros da cidade de Vitória, como estratégia de desenvolvimento econômico e cultural da região. A construção da plataforma envolve, metodologicamente, quatro frentes de estudo que atuam conjuntamente: 1. Geoprocessamento: georreferenciamento de pontos para acesso e localização no Território, por meio de uma perspectiva comunitária; 2. Etnografia: levantamento e abordagem dos pontos culturais e gastronômicos a serem inseridos na plataforma; 3. Comunicação estratégica: produção de conteúdos colaborativos e multimídia para apresentação visual e escrita dos pontos cartografados; 4. Tecnologia da informação: desenvolvimento e disponibilização de plataforma digital e interativa (site, app) para produção dos fluxos de informação personalizados, descentralizados e contínuos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raoni Schimitt Huapaya - Coordenador / Lidiane Leite - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2009

Voto de Louvor pelo Curso Escrevendo Pela Nova Ortografia, Câmara Municipal de Vitória.

2009

Voto de Louvor pelo Fórum Comemorativo do Dia Mundial do Livro, Câmara Municipal de Vitória.

2008

Concurso Pontos de Leitura 2008 - Edição Machado de Assis, Ministério da Cultura (MInc).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Unidade Vitória. , Avenida Rio Branco - até 403 - lado ímpar, Santa Lúcia, 29056255 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33577500, Ramal: 2008, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Vitória

Atividades

  • 01/2016 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Espírito Santo - Cefor.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial do Ifes.

  • 06/2015 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACTO.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Administração da Facto.

  • 06/2013 - 04/2017

    Direção e administração, Unidade Vitória.,Cargo ou função, Chefe de Gabinete da Reitoria.

  • 03/2015 - 07/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Portuguesa

2004 - 2014

Instituto Experimental de Cultura

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2011

    Direção e administração, Diretoria.,Cargo ou função, Representação executiva da instituição.

  • 01/2007 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria.,Cargo ou função, Integrante do conselho fiscal, atuava com o setor de planejamento.

2010 - 2011

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultor de Negócios, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades de consultoria e de gestão de projetos de qualificação social inclusiva, educação para cidadania e formação continuada de servidores públicos.

2002 - 2011

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Contrato e Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor do PUPT, pré-vestibular que garante a manutenção de redes de oportunidades a alunos da rede pública de ensino. Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa Literatura Brasileira Produção de textos

2000 - 2001

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutoria de apoio a alunos nas atividades de Língua Portuguesa.

Atividades

  • 07/2010 - 08/2011

    Serviços técnicos especializados , Escritório de Negócios e projetos.,Serviço realizado, Consultoria para implementação de novos projetos da instituição (pesquisa e extensão).

  • 04/2002 - 08/2011

    Ensino, Projeto Universidade Para Todos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção de textos

2012 - 2012

Instituto Sincades

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral, Carga horária: 40

Outras informações:
O Programa Rede Cultura Jovem é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Cultura do Espírito Santo, em parceria com o Instituto Sincades, que consiste em identificar, dar visibilidade e potencializar as produções artístico-culturais das diversas juventudes capixabas.

2009 - 2010

Escola Múltipla

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
O profissional assumiu a coordenação acadêmica do Ensino Médio. Nesta função, foi responsável por atividades de gestão do ensino. Teve como marco fundamental o planejamento e a implementação de novos modelos de avaliação.

2009 - 2010

Escola Múltipla

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
O professor assumiu a função de Coordenador de Ensino da instituição.

Atividades

  • 05/2009 - 12/2010

    Direção e administração, Coordenação do Ensino Médio.,Cargo ou função, Coordenador de Ensino.

2006 - 2007

Associação Universidade para Todos

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: professor/ monitor, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio desenvolvido na Associação contabilizado como atividade curricular complementar.

2004 - 2005

Centro Educacional Charles Darwin

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Literatura Brasileira

2006 - 2008

Livraria e Editora Huapaya Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editor, Carga horária: 20

Outras informações:
O profissional coordenou o trabalho editorial de dez livros de autores locais. Foi idealizador e consultor do Ponto de Leitura Troglolíria (Minc/ Pronasci).

2002 - 2003

Colegio Nacional

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2001 - 2002

Núcleo de Educação Orientada

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10