Élida Maiara Velozo de Castro

Possui graduação em Matemática e Especialização em Ensino de Matemática pela Faculdade Guairacá, Mestrado pelo Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela UNICENTRO e doutorado pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Educação Matemática. Atualmente é professora no Departamento de Matemática, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Pato Branco. Atua na linha de pesquisa de Ensino de Matemática no PROFMAT da mesma instituição. Tem experiência na área de Ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior. Áreas de interesse: Educação Matemática, Modelagem Matemática, ensino e aprendizagem de Matemática e metacognição.

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2018 - 2022

Universidade Estadual de Londrina
Título: Metacognição em atividades de modelagem matemática
Lourdes Maria Werle de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Modelagem Matemática; Metacognição; Taxonomia.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em PPGEN - Ciências Naturais e Matemática

2015 - 2017

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Procedimentos dos alunos associados às suas ações cognitivas em atividades de modelagem matemática
, Ano de Obtenção: 2017.Michele Regiane Dias Veronez.Palavras-chave: Atividades de modelagem matemática; Ações cognitivas; Procedimentos dos alunos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Modelagem Matemática.

Especialização em Educação e Formação Empreendedora

2015 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: A MODELAGEM MATEMÁTICA E A EDUCACÃO EMPREENDEDORA EM CONTEXTO DAS AULAS DE MATEMÁTICA
Orientador: Maria Rita Kaminski Ledesma

Especialização em Docência no Ensino Superior

2015 - 2015

Barão de Mauá - EAD - Centro de Ensino à distância
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Ana Flávia De Oliveira Santos

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2014 - 2014

Barão de Mauá - EAD - Centro de Ensino à distância
Título: A Neurociencia como ferramenta facilitadora no processo de ensino aprendizagem de matemática

Especialização em Ensino de Matemática

2012 - 2013

Centro Universitário Guairacá
Título: O PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA, SEUS AGENTES E OBJETIVOS
Orientador: Fabricio Duda

Graduação em Matemática

2009 - 2011

Centro Universitário Guairacá
Título: IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O TEMA ÉTICA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
Orientador: Marcos José Novakoski

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Modelagem Matemática. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de matemática. , Ano de interrupção: 2023

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

CASTRO, É. M. V. . IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022. (Congresso).

CASTRO, É. M. V. . XIV Semana de Matemática. 2018. (Outro).

CASTRO, É. M. V. . 13 Semana da Matemática Unespar - Campus União da Vitória. 2017. (Outro).

CASTRO, É. M. V. . IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. 2022. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2022. (Congresso).

IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).

Elaboração e implementação de propostas didáticas em matemática para a educação básica. 2021. (Outra).

Empreendedores Sênior: Como empreenderam até agora?. 2021. (Outra).

I JORNADA INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO EM MOMENTOS DE TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS: PASSADO E PRESENTE: Intelectuais, Literatura, Tecnologia e Conhecimento na História da Educação. 2021. (Outra).

O ensino da Matemática e o uso de ambientes virtuais: interlocução entre formadores de professores (2a etapa). 2021. (Outra).

UM DIA PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2021. (Congresso).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021. (Seminário).

Conferência Internacional de Investigação em Educação Matemática. 2020. (Outra).

Ensino da Matemática e o uso de ambientes virtuais: interlocução entre formadores de professores. 2020. (Outra).

II CONVIBE- FORPRO. 2020. (Congresso).

SEGUNDO CONGRESSO VIRTUAL IBERO-AMERICANO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2020. (Congresso).

Conferência Nacional de Modelagem na Educação Matemática. 2019. (Outra).

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: CONCEITOS E PRÁTICAS. 2019. (Outra).

ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2019. (Encontro).

SEMANA DE FORMAÇÃO INTEGRADA. 2019. (Outra).

Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2018. (Encontro).

Conferência Nacional de Modelagem na Educação Matemática. 2017. (Congresso).

Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2015. (Encontro).

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Outra).

Formacao de Professores de Matemática. 2014. (Outra).

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Outra).

Programa Formação em Ação 2º Sem/2014 - Professores e Especialistas. 2014. (Outra).

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educação de qualidade.. 2013. (Outra).

ENCAMINHAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS PARA A LEITURA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DO SAEP. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2013 - NRE IRATI- POLO 1 PRUDENTÓPOLIS - 1° SEM. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO - NRE IRATI - 2° SEMESTRE 2013. 2013. (Outra).

Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. 2012. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2012 - NRE IRATI - POLO 2 PRUDENTÓPOLIS. 2012. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2012 - NRE IRATI- POLOII PRUDENTÓPOLIS - 2° SEMESTRE. 2012. (Outra).

II Siepe-Semana de Integração ensino,Pesquisa e Extensãoo. 2011. (Seminário).

I Ciclo de Palestras de Matemática. 2010. (Outra).

II Semana de Matemática. 2010. (Outra).

I Seminário de Erradicação do Trabalho Infantil - Sesc. 2010. (Seminário).

VII Semana de Estudos de Física e II Encontro Paranaense de Estudantes de de Físicaca. 2010. (Outra).

XIV Semana de Estudos da Matemática - Unicentro. 2010. (Outra).

II MOP - Faculdade Guairacá.Mostra de Profissões da Faculdade Guairacá. 2009. (Outra).

XIII Semana de Estudos de Matemática - Unicentro. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LUANA ENGELER FELIPPI

FIGUEIRA, C. V.;CASTRO, ELIDA MAIARA VELOZO DE; PIRES, Liceia Alves; SILVA, Romel da Rosa da. Matrizes e suas possibilidades metodológicas no Ensino Médio: Um estado da arte.. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFMAT ? Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Isane Maria Marques

CASTRO, É. M. V.; VELEDA, G.G.; KRASSOWSKI, C.. UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DE 1 GRAU POR MEIO DO JOGO IGISORO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jucelene Maria Gaulovski

PEREIRA, E;CASTRO, É. M. V.; VELEDA, G.G.. Análise de Relatos de Experiências de Atividades de Modelagem Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: JOICE FERREIRA LIAM

SILVA, V.S;CASTRO, É. M. V.; RODRIGUES, S.. A MATEMÁTICA NA EDUCACAO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O USO DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM CRIANCAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: CELENITA FERREIRA MARCONDES

SILVA, V.S;CASTRO, É. M. V.; RODRIGUES, S.. A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA POR CCRIANCAS DE 3 E 4 ANOS DE IDADE: CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cristina Aparecida Correa da Silva

SILVA, V.S;CASTRO, É. M. V.; RODRIGUES, S.. REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 4 ANOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Flavia Ferreira

VERONEZ. M.R.D.;CASTRO, É. M. V.; PEREIRA, E. ?AS RELAÇÕES ENTRE ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE TEXTOS CIENTÍFICOS?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Isaias Guilherme Boruch

CASTRO, É. M. V.; ESTEVAM, E.J.G; BASNIAK, M. I.. ?UMA TAREFA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA: DISCUSSÕES ACERCA DE SUAS POTENCIALIDADES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tânia Nalon

CASTRO, É. M. V.; Vellasco, D.; VERONEZ. M.R.D.. DISCUSSÃO SOBRE POSSÍVEIS ABORDAGENS DO CONTEÚDO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE UM JOGO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Orientou

Isane Maria Marques

Uma proposta para o ensino de equações do primeiro grau por meio do jogo Igisoro; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Élida Maiara Velozo de Castro;

Tânia Nalon

Discussão sobre possíveis abordagens do conteúdo de números inteiros por meio de um jogo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Élida Maiara Velozo de Castro;

Isaias Guilherme Boruch

O uso do Geogebra para o ensino de funções quadráticas (provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Élida Maiara Velozo de Castro;

Felipe Alves Machado

ESTÁGIO DE REGÊNCIA: PLANO DE AULA; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Élida Maiara Velozo de Castro;

Ana Flávia Ferreira; Ariel Marczak

EXPLORANDO O NÚMERO DE OURO NA HISTÓRIA; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Élida Maiara Velozo de Castro;

Produções bibliográficas

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CASTRO, É. M. V. ; Kowalek, R ; GOMES, J. C. S. P. ; SURJUS, K. S. ; ALMEIDA, L. M. W. . Estratégias Metacognitivas delimitando Hipóteses e Simplificações em Atividades de Modelagem Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, LOURDES MARIA WERLE DE ; CASTRO, É. M. V. . A taxonomy of metacognition in mathematical modelling activities.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, ELIDA MAIARA VELOZO DE . Como foi ser aluna do doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CASTRO, É. M. V. ; ALMEIDA, L. M. W. . Conceitos de Geometria emergentes na Fase Resolução em uma Atividade de Modelagem Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; Kowalek, R . IMPRESSÕES DE FUTUROS PROFESSORES ACERCA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, É. M. V. . COMPETÊNCIAS METACOGNITIVAS NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOULART, T. C. K. ; CASTRO, É. M. V. . FUNÇÕES DAS FERRAMENTAS DIGITAIS EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; JESUS, J. P. S. ; PINTO, F. S. . REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA DE ESTUDANTES EM UMA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; ALMEIDA, L. M. W. . METACOGNIÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA PRODUÇÕES COM ESSA TEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, B. O. ; CASTRO, É. M. V. . O USO DA ESTATÍSTICA EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Kowalek, R ; CASTRO, É. M. V. . DIFERENTES RESOLUÇÕES PARA UM MESMO PROBLEMA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KMITA, D. J. ; CASTRO, É. M. V. ; VERONEZ. M.R.D. . A MATEMATIZAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; HUF, S.F. ; STARON, F. . ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E APROXIMAÇÕES COM A TEORIA DE EDGAR MORIN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; VERONEZ. M.R.D. . INTERVENÇÕES DO PROFESSOR EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; VERONEZ. M.R.D. . Modelagem Matemática: diferentes encaminhamentos para um mesmo tema. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; VERONEZ. M.R.D. . MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE SALAS DE CINEMA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTRO, É. M. V. ; SANTOS, E.M. ; VERONEZ. M.R.D. . A utilização das tecnologias da informação e comunicação como ferramentas auxiliares em atividades de Modelagem Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, É. M. V. ; NOVAKOSKI, M. J. . IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O TEMA ÉTICA NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, É. M. V. . ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA DESENVOLVIDAS POR ALUNOS DE 8o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO CAMPO. Guarapuava 2017 (Produto Educacional).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Estratégias metacognitivas dos professores em atividades de modelagem matemática, Descrição: Discussões relacionadas à Modelagem Matemática e seus usos nas aulas de Matemática pautam nosso interesse em conduzir uma investigação que se ampara nas interfaces da Modelagem Matemática, a partir dos olhares de professores e estudantes e da combinação de seus modos de compreender uma aula com Modelagem Matemática. Atividades de modelagem matemática, de modo geral, requerem uma resolução matemática para problemas do mundo real e nesse processo de resolução podem ser evidenciadas estratégias metacognitivas pelos professores que realizam e utilizam atividades dessa natureza. Diante disso, interessa-nos inventariar as ações dos professores em atividades de modelagem matemática que decorrem de suas estratégias metacognitivas. O estudo seguirá uma abordagem qualitativa e terá seus dados analisados segundo os pressupostos da análise de conteúdo, de Laurence Bardin. Como resultados, esperamos evidenciar inter-relações entre modelagem matemática e estratégias metacognitivas. Também almejamos que a interpretação dos dados sinalizem que tais relações inferem desdobramentos significativos nos desenvolvimentos de atividades de modelagem matemática e que delas podem decorrer elementos relativos à formação do professor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Élida Maiara Velozo de Castro - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Pato Branco. , Rua Via do Conhecimento, Fraron, 85503390 - Pato Branco, PR - Brasil, Telefone: (46) 32202511

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Colaborador, Carga horária: 20

2019 - 2022

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação

2017 - 2019

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora

2022 - 2022

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2012 - 2017

Secretaria de Educacão doEstado do Paraná

Vínculo: PSS, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 26

2010 - 2011

Projeto de Proteção ao Trabalho do Adolescente

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estágio - Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Guamiranga

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contrato temporário - Professora, Carga horária: 20

2008 - 2008

Companhia de Informatica do Parana Celepar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Colégio São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20