Vera Lúcia Martins Sarubbi

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/Especialidade: EAD.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica.

SARUBBI, Vera Lucia Martins . II Semana Pedagógica - FGD. 2005. (Outro).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Jornada de Letras - UNESA. 1995. (Outro).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . II SEMANA DO CCHE - UNESA. 1994. (Outro).

XXII Fórum de Atualização Docente.Workshop de Tutoria: Prática em EAD. 2018. (Encontro).

Jornada de Pesquisa e Extensão: Diálogos em Formação - ISERJ.COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO-CPA PEDAGOGIA/ISERJ 2014-1: o processo de autoavaliação institucional ? RJ.. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL ? 6ª JORNADA DE EAD DO CEP/FDC ? A revolução das tecnologias digitais: reformulando ou reinventando a educação? ? RJ.. 2014. (Seminário).

V CONGRESSO ACADÊMICO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - CAES/FAETEC. O papel da disciplina Metodologia Científica no curso de Formação Pedagógica ? ISERJ/FAETEC.. 2014. (Congresso).

: VI FÓRUM DE REALIDADES E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REDE FAETEC ? PARATY / RJ.. 2012. (Outra).

IV CAIS - IV CONGRESSO ACADÊMICO DOS INSTITUTOS SUPERIORES - FAETEC. 2012. (Congresso).

NEAPI ? DIRETORIA DE ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL E DIVISÃO DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL ? Elaboração do perfil positivo e plano de ensino individualizado. ? FAETEC ? RJ.. 2012. (Encontro).

Democratização do ingresso escolar na FAETEC. 2011. (Encontro).

II Jornada de qualidade de vida no ambiente de trabalho dos profissionais de educação. 2011. (Seminário).

III CAIS - III CONGRESSO ACADÊMICO DOS INSTITUTOS SUPERIORES - FAETEC. 2010. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO NOROESTE DO ESTADO DO RJ.Despertando a emoção de aprender pelo ato significativo da leitura em sala de aula. 2010. (Seminário).

SMED ? Bom Jesus do Itabapoana / Programa EJA.Alfabetização e cidadania. Uma parceria de sucesso. 2009. (Encontro).

Encontro com professores da escola básica - IGD.Conversando sobre linguagem com professores da escola básica: Estratégias linguístico-discursivas que auxiliam na produção de textos didáticos.. 2008. (Encontro).

VI NEPA - Memória, paisagem e escrita.Paisagens da guerra na memória luso-africana em Teolinda Gersão e Paulina Chiziane. 2008. (Seminário).

XXI Encontro de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP.A representação da identidade cultural feminina na obra de Paulina Chiziane. 2007. (Encontro).

V Seminário de Literaturas de Língua PORTUGUESA: Portugal e África.Paulina Chiziane e a representação da subjetividade feminina na literatura contemporânea de Moçambique. 2006. (Seminário).

X Congresso Internacional ABRALIC. Veias femininas: um olhar sobre a guerra civil em África.. 2006. (Congresso).

II Semana Pedagógica FGD.Organizando o pensamento lógico / narrativa seqüencial: histórias em quadrinhos.. 2005. (Oficina).

I Semana Pedagógica FGD.A formação de professores para as disciplinas de língua portuguesa, literatura e língua estrangeira para oensino fundamental e médio. 2005. (Encontro).

I Semana Pedagógica FGD.Uma visão panorâmica da língua portuguesa. 2005. (Outra).

Mostra de Informática IGD.Inter-agindo pela linguagem:novas tecnologias e o estudo da língua portuguesa no ensino fundamental e médio. 2005. (Outra).

XX Encontro de Professores brasileiros de Literatura portuguesa.O vendedor de passados: buscando sentidos para a memória. 2005. (Encontro).

VII Fórum de Estudos Lingüísticos. 2003. (Outra).

VI Fórum de Estudos Lingüísticos. 2001. (Outra).

Semana de Letras 2000.Relatório de Pesquisa Acadêmica: leitura e textos universitários. 2000. (Encontro).

Semana de Letras 2000 - UCP.O uso da crase e seus problemas na língua portuguesa.. 2000. (Encontro).

V Fórum de Estudos Lingüísticos. 2000. (Outra).

IV Fórum de Estudos Lingüísticos. 1999. (Outra).

17ª Reunião Nacional ANPED. 1997. (Encontro).

III Seminário de Educação SINPRO / RIO. 1992. (Seminário).

Jornada de Letras.: O amor em Byron e Shelley e em Álvares de Azevedo: um estudo comparado.. 1991. (Encontro).

Seminar on Modern Techniques and new technology in the teaching of English as a second language.. 1978. (Seminário).

33 Seminário para professores de Inglês do ensino de 1 e 2 graus e superior do Brasil. 1977. (Seminário).

Ação Social Camiliana: Desenvolvendo relações humanas. 1970. (Oficina).

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A indisciplina escolar e as dificuldades na aprendizagem: desafios à prática do professor na fase de alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A literatura infantil através dos contos como referencial de incentivo à alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Arte educação: a mediação como metodologia de ensino na perspectiva da arte. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Práticas alfabetizadoras na educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A importância do desenvolvimento motor para a aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. O trabalho com a literatura infantil na perspectiva da alfabetização e letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A leitura e escrita no ensino fundamental: superando os desafios da língua portuguesa na escola do campo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A importância da leitura em turmas de alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. O processo de construção da escrita de crianças na pré-escola na educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Indisciplina na escola: uma análise a partir da visão dos professores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Quais são as concepções de leitura e escrita presentes nos cadernos do PNAIC no contexto da educação infantil e como estas podem contribuir para práticas favoráveis à alfabetização e letramento?. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Contribuições da literatura infantil para o processo de alfabetização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Educação inclusiva: debate necessário. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Dislexia na escola: reinventando a prática pedagógica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Afetividade no processo de alfabetização e letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A importância do lúdico na aquisição da leitura e da escrita. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Literatura infantil: resgatando o gosto da criança pela leitura. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Políticas de inclusão da rede municipal de Belo Horizonte: os desafios da inclusão e da prática docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A transição da educação infantil para o ensino fundamental: desafios enfrentados pela escola no acolhimento da criança. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Um olhar sobre as dificuldades na compreensão de textos do 6 ano do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. A literatura infantil como estratégia de alfabetização e letramento das crianças. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: contribuições e impactos da formação continuada para os docentes da educação básicaação continuada para os docentes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SARUBBI, Vera Lucia Martins; CAMPOS, C. L. O.. Atividades lúdicas na educação infantil e suas contribuições para a aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

SILVA, Edna de Souza Batista;SARUBBI, Vera Lucia Martins. Gestão Educacional: organização do trabalho de gestores e educadores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

ARAÚJO, Mariza Carvalho;SARUBBI, Vera Lucia Martins. Gestão escolar e inclusão: desafios e perspectivas do real em busca do ideal. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

ALVES, Deumarina Tebaldi;SARUBBI, Vera Lucia Martins. O papel do gestor no projeto político pedagógico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

ANDRADE, Fabiano da Silva;SARUBBI, Vera Lucia Martins. Gestão educacional e organização do trabalho pedagógico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

MOURA, Geilda Lazarini;SARUBBI, Vera Lucia Martins. Gestão escolar pública e as implicações quanto à formação dos gestores. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

MATOS, Luzinete de Oliveira;SARUBBI, Vera Lucia Martins. O exercício da democracia enquanto principal atributo do gestor escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

SOUZA, Taiza Faria de;SARUBBI, Vera Lucia Martins. A leitura como elemento facilitador da aprendizagem norteada pela gestão democrática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA.

Políticas de inclusão da rede municipal de Belo Horizonte: os desafios da inclusão e da prática docente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A transição da educação infantil para o ensino fundamental: desafios enfrentados pela escola no acolhimento da criança; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Um olhar sobre as dificuldades na compreensão de textos do 6 ano do ensino fundamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A literatura infantil como estratégia de alfabetização e letramento das crianças; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: contribuições e impactos da formação continuada para os docentes da educação básicaação continuada para os docentes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Atividades lúdicas na educação infantil e suas contribuições para a aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Contribuições da literatura infantil para o processo de alfabetização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Educação inclusiva: debate necessário; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Dislexia na escola: reinventando a prática pedagógica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Afetividade no processo de alfabetização e letramento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A importância do lúdico na aquisição da leitura e da escrita; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Literatura infantil: resgatando o gosto da criança pela leitura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A Literatura Griot como ferramenta pedagógica para a valorização do Meio Ambiente nos anos iniciais do ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Ciências Naturais para) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO: USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UTILIZAÇÃO DO PADRÃO SCORM EM PLATAFORMA MOODLE; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

OBJETOS DE APRENDIZAGEM: REPOSITÓRIOS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Gestão escolar: exercício para uma ação democrática e participativa no processo educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Gestão escolar: exercício para uma ação democrática e participativa no processo educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Qualidade da tutoria e a formação do tutor: os efeitos desses aspectos em cursos a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Perfil dos tutores atuantes no sistema de educação a distância - a capacitação como meio de qualidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Sistemas de tutoria como indicadores de qualidade para a educação a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A empatia como facilitadora na educação a distância quanto à sócio-afetividade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Educação a distância sob o enfoque do aluno do polo CEDERJ/UAB de Barra do Piraí: perfil e perspectivas dos alunos de educação a distância no município; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A frequência na procura da tutoria presencial e a distância em um curso de EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Importância da tutoria presencial e a distância em cursos EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Competências pedagógicas do tutor essenciais ao desempenho do aluno na educação a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Competências autoavaliativas dos tutores essenciais ao bom desempenho do aluno na educação a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Competências tecnológicas dos tutores essenciais ao bom desepenho do estudante na educação a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

UFF/Pós-graduação em planejamento, implementação e gestão da educação a distância:descrição do modelo de orientação para trabalhos de final de curso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Habilidades e competências sócio-afetivas do tutor no ambiente de aprendizagem a distância; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, implementação e gestão da educação a) - Laboratório de Novas Tecnologias - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O sistema de tutoria a distância: práticas pedagógicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O sistema de tutoria a distância: o tutor e suas práticas pedagógicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Sistemas de tutoria em cursos a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Competências pedagógicas das tutorias nos cursos a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Tutoria nos cursos a distância: capacitação do tutor; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A avaliação no curso de Pedagogia do CEDERJ:estudo de caso do polo EAD de Nova Friburgo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

de Lacerda; Uma análise do curso de Pedagogia do polo EAD de Nova Friburgo: evasão e ações afirmativas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

de Moraes; Uma análise do curso de Pedagogia do polo EAD de Nova Friburgo: as ferramentas da avaliação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Uma análise do curso de Pedagogia do polo EAD de Nova Friburgo: o sistema de tutoria; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LANTE/ NovasTecnologias em EAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Gestão de pessoas na escola: os desafios do gestor na construção de uma gestão democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O desafio da gestão democrática no Brasil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A gestão democrática: escola e família, parceria para o sucesso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Indisciplina escolar: um desafio para o gestor; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Educação) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

OBJETOS DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DE FERRAMENTAS PARA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LANTE PIGEAD) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

As Tecnologias: vantagens e desvantagens de sua utilização na sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Levantamento do Perfil Sócio Econômico do quadro docente do curso de Técnico em Prótese Dentária da rede FAETEC na Escola de Saúde Herbert José de Souza; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A EAD PELA WEB COMO APOIO AO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

EDUCAÇÃO RELIGIOSA E AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O ensino da produção de eventos no Brasil: realidade e perspectivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Uma Experiência Pedagógica para Educação Profissional de Nível Médio em Produção Cultural e Eventos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

P; Santos; VANTAGENS DAS FERRAMENTAS MODERNAS NO DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS APLICADOS NA PRÁTICA Rio de; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM COMO RESPOSTA AO CENÁRIO DE MUDANÇAS NO ÂMBITO EMPRESARIAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O treinamento de funcionários em tempos de reestruturação na Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch escola de Nível Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A LDB e a Democracia Racial Brasileira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

T; Carpenter; Biossegurança, dissonância cognitiva entre o mundo da escola e o mundo do trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Implementação da interdisciplinaridade no ensino das ciências exatas no nível médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O aumento de cursos técnicos na modalidade EAD como entrada para a qualificação profissional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Tecnologia da Informação: No ensino técnico de contabilidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Reflexões sobre o ensino de psicologia para o ensino profissional e técnico no Estado do Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

da Silva; Uma contribuição ao currículo dos cursos técnicos de edificações na modalidade PROEJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

; A influência das tecnologias no cotidiano do docente como ferramenta para maior agregação do conhecimento técnico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A influência da educação no trabalho escravo contemporâneo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

ESCOLA, SOCIEDADE E TRANSFORMAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A importância da relação de afetividade entre professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

AS TICS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EAD; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Software ?MYESCOLAR? Gerenciamento de rotinas escolares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Formação de Professores e as Tecnologias: desafio em usar a informática; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA GASTRONOMIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O ENSINO DE MODA E A INTERDISCIPLINARIDADE na rede de ensino FAETEC- RJ de ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A importância do empreendedorismo no ensino técnico de mecânica na Rede FAETEC do Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS PARA O MERCADO DE TRABALHO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O uso das Mídias Sociais como apoio à aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Ferramentas de Tecnologia como auxílio ao ensino do portador de necessidades visuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Análise Comparativa entre Investimento e Qualidade na Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

O Curso Técnico de Edificações como Preparação para o Mercado de Trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Curso de nível médio técnico em administração: articulação, inovação e empregabilidade no Brasil contemporâneo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

EDUCAÇÃO URBANA: INSTRUMENTO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Modelos de aprovação adotados pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Tecnologia Educacional: uso de tablets em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Educação para o trabalho no Brasil: uma perspectiva humanista para a formação do cidadão; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A importância da conscientização em segurança da informação voltada para crianças e adolescentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A Educação e o papel do governo: liberalismo ou intervenção; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A HISTORIOGRAFIA DOS TÉCNICOS EM CONTABILIDADE NO BRASIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

A importância do saber contar histórias na Educação Infantil Graduação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE BOM JESUS DO ITABAPOANA; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Formação continuada: elemento facilitador da aprendizagem na escola municipalizada Coronel Luiz Vieira - Calheiros/BJI-RJ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

Formação continudada: elemento facilitador da aprendizagem na escola municipalizada Coronel Luiz Vieira - Calheiros-BJI/RJ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FAETEC BOM JESUS DO ITABAPOANA, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Vera Lucia Martins Sarubbi;

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Língua Portuguesa - Interpretação Textual - Teste Anpad. 2000.

SARUBBI, Vera Lucia Martins . VS Consultoria e Empreendimentos Acadêmicos. 2015; Tema: Consultoria Acad~emica on line. (Blog).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . VS Consultoria e Empreendimentos Acadêmicos. 2015; Tema: Consultoria Acadêmica on line. (Rede social).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Fundamentos de Metodologia Científica. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila - Graduação e Pós-graduação).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Relatório de Pesquisa - CPA/ISERJ - FAETEC. 2014. (Relatório de pesquisa).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Didática do Ensino Superior / Metodologia Científica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA BRASILEIRA / Texto literário e textualidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA BRASILEIRA / Metodologia do ensino de literatura na escola básica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Fundamentos de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Literatura Africana: teoria e prática na escola básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Teoria e prática da produção textual. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Literatura Africana: teoria e prática na escola básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Alexandre Abi Ackel ; SARUBBI, Vera Lucia Martins . Língua Portuguesa. 2007. (Editoração/Outra).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Teoria e prática da produção textual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Construindo a leitura e a produção de textos: manual para cursos de graduação. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Teoria e Prática da Produção Textual. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Fundamentos de português para advogados. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SARUBBI, Vera Lucia Martins . Aspectos morfológicos da Língua Portuguesa. 1986. .

1997

VII Concurso Contos e Poemas do Brasil - Mérito Literário / Prêmio de Edição, Litteris Editora.

1989

I Concurso Contos e Poemas do Brasil - Mérito Literário / Prêmio de Edição, Litteris Editora.