Jacson Santos Azevedo

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2014), Licenciatura em Matemática pela Universidade de Coimbra (2014), Licenciatura em Física pelo Centro Universitário Internacional (2024) e Mestrado Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2020). Atualmente, encontra-se matriculado no Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências vinculado à Universidade Federal da Bahia (UFBA) e à Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Nesse programa, sob a tutelagem ou orientação do professor Dr Luiz Carlos Soares, a pesquisa, no âmbito da História das Ciências, versa sobre a relação entre os primeiros modelos de máquinas térmicas e o emergente movimento trabalhista inglês/britânico no contexto da Revolução Industrial. Para tanto, lançamos mão do Marxismo como modelo paradigmático da pesquisa. Por último, é filiado à Sociedade Brasileira de Física (SBF) na qual é sócio regular, bem como é associado à Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC).

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Ensino, História e Filosofia da Ciência

2022 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Dr. Luiz Carlos Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE FÍSICA

2017 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Equivalente mecânico do calor: Atividade experimental investigativa para aprendizagem significativa da relação entre calor e trabalho., Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Dr. Francisco Nairon Monteiro Júnior.
Palavras-chave: Equivalente elétrico do calor; Princípio da conservação da energia; Aprendizagem significativa; Ensino de Física por investigação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Graduação em Licenciatura em Física

2023 - 2024

Centro Universitário Internacional

Graduação em Licenciatura em Matemática

2010 - 2012

Universidade de Coimbra
Orientador: em Universidade Federal da Bahia ( Dr. Álamo Pimentel)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2009 - 2014

Universidade Federal da Bahia
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Dr. Álamo Pimentel)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Bem.

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On-line. RESULTADOS E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NOENSINO DE FÍSICA E COM CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA. 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On-line. DESAFIOS E PERCALÇOS DO USO DA SALA DE AULA INVERTIDA NAEDUCAÇÃO MATEMÁTICA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On-line. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO EQUIVALENTE MECÂNICO DO CALOR COM O USO DE UM CALORÍMETRO ELÉTRICO. 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação e Formação de Professores On-line. ARTICULAÇÃO INTERDISCIPLINAR POR MEIO DE UMA LINHA DOTEMPO: O DIÁLOGO ENTRE ASTRONOMIA E HISTÓRIA. 2024. (Congresso).

História das Ciências, Ensino de Ciências e Desenvolvimento Nacional: Um Simpósio em Homenagem aos 70 anos do professor Olival Freire Jr.. 2024. (Simpósio).

XIX Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia. 2024. (Seminário).

Congresso Internacional em História da Ciência no Ensino. Máquinas Térmicas e a Luta de Classes na Inglaterra a Partir do Século XVIII: Reflexões para o Ensino de Física. 2023. (Congresso).

Simpósio Nacional Ciência, Desenvolvimento, Democracia e Liberdade. 2023. (Simpósio).

XXXVII Encontro de Física do Norte e Nordeste.Máquinas Térmicas e a Luta de Classes na Inglaterra a Partir do Século XVIII: Reflexões para o Ensino de Física. 2023. (Encontro).

Paulo Freire na Escola. 2021. (Encontro).

I Workshop Virtual do Polo UEPB do MNPEF. 2020. (Exposição).

Encontro Regional do Nordeste - Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.Equivalente mecânico do calor: Atividade experimental investigativa para aprendizagem significativa da relação entre calor e trabalho. 2019. (Encontro).

Produções bibliográficas

AZEVEDO, J. S. . A biblioteca alexandrina em atividades problematizadoras no ensino de física. Revista Insignare Scientia , v. 6, p. 156-175, 2023.
AZEVEDO, J. S. ; PIOL, S. M. . Uma sequência didática decolonial para turmas de física calcada na inserção de cientistas negros e negras. A Física na Escola (Online) , v. 21, p. 230071-1-230071-7, 2023.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . Dez anos depois: um estudo de caso com livros didáticos envolvendo física acústica. Caderno de Física , v. 20, p. 1501.1-1501.21, 2022.
AZEVEDO, J. S. . Mário Schenberg: um breviário de suas contribuições e alguns desdobramentos para o ensino de física. Caderno de Física , v. 20, p. 1601.1-1601.8, 2022.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. ; FARIAS, L. M. S. . Equivalente Mecânico do Calor: Atividades Experimentais Investigativas para Aprendizagem Significativa da Relação entre Calor e Trabalho. Textos de Apoio ao Professor de Física , v. 32, p. 1-48, 2021.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . Aprendizagem significativa crítica: Atividades contextualizadas e interdisciplinares no ensino de Física. A Física na Escola (Online) , v. 18, p. 1-4, 2020.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . Tratamento histórico presente em livros didáticos de Física concernente à velocidade da luz. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 21, p. 48-64, 2020.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . Equivalente Mecânico do Calor: Análise de uma Experiência Didática para Aprendizagem Significativa da Relação entre Calor e Trabalho. Aprendizagem Significativa em Revista , v. 10, p. 87-105, 2020.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . Equivalente mecânico do calor: Aprimorando um calorímetro elétrico para a obtenção da relação entre calor e trabalho.. A Física na Escola (Online) , v. 17, p. 1-4, 2019.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . As disputas a cerca da natureza da luz: o uso da história e filosofia da ciência para aprendizagem significativa no ensino de física. Aprendizagem Significativa em Revista , v. 9, p. 12-30, 2019.
Azevedo, Jacson Santos . MÁQUINAS TÉRMICAS E A LUTA DE CLASSES NA INGLATERRA A PARTIR DO FIM DO SÉCULO XVIII: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: Ivanio Folmer. (Org.). Educação e Ensino em Movimento: Bases Teóricas, Práticas Pedagógicas e Reflexões Atuais. 1ed.: Arco Editores, 2025, v. , p. 27-38.
Azevedo, Jacson Santos . FÍSICA ACÚSTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POR UM ENSINO-APRENDIZAGEM CONTEXTUAL, PROBLEMATIZADOR E INTERDISCIPLINAR. Educação e Ensino em Movimento: Bases Teóricas, Práticas Pedagógicas e Reflexões Atuais. 1ed.: Arco Editores, 2025, v. , p. 39-52.
AZEVEDO, J. S. . PROPOSTA DE ATIVIDADE INVESTIGATIVA PARA ABORDAR A TERMODINÂMICA ATRAVÉS DO EMPREGO DE MATERIAL DE BAIXO CUSTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Camila Tâmires Alves Oliveira; Francisco Lidiano Guimarães Oliveira. (Org.). ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS: A ARTE DE ENSINAR. 1ed.São Paulo: Editora Científica Digital, 2023, v. 1, p. 98-112.
AZEVEDO, J. S. ; PIOL, S. M. . Análise de um texto didático de física à luz da teoria crítica da raça: plano nacional do livro didático (2018). In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza - CE. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 10. p. 1-12.
AZEVEDO, J. S. ; MONTEIRO JUNIOR, F. N. . ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA UTILIZANDO UM CALORÍMETRO ELÉTRICO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO EQUIVALENTE MECÂNICO DO CALOR. In: VII Conapesc, 2022, Campina Grande / PB. Anais do Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. Campina Grande: Editora Realize, 2022. v. 7. p. 33-52.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2012

Universidade de Coimbra

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Matemática

Outras informações:
Na Universidade de Coimbra fui bolsista do Departamento de Matemática do Programa de Licenciaturas Internacionais Capes/UC com o apoio do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB).

2010 - 2010

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 30

2017 - 2022

escola dona maria teresa correa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Compactei nesta escola toda minha experiência profissional como funcionário público concursado desde 2017, atuando no ETE Cícero Dias (2017), EREM Dom Vital (2018), Escola São Miguel (2019) e Escola Pedro Celso (2019), sempre com os componentes curriculares Matemática e/ou Física.

2014 - 2016

Didática Escolar

Vínculo: Trabalho intermitente, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Matemática

Outras informações:
Nesta empresa desempenhei a função de professor de Física e Matemática realizando reforço a domicílio com uma carga horária semanal variável.

2012 - 2013

colégio estadual gonçalo muniz

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 40