Daniela Raffo Scherer
Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (obtenção em 2019).Possui graduação em Letras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995); especialista em Língua portuguesa; é mestre em Estudos de Linguagens pela UFMS (ano de obtenção:2012). É professora da Prefeitura Municipal de Campo Grande, tem experiência no ensino fundamental e médio e no ensino superior. Docente convocada de Língua portuguesa na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Aquidauana, no curso de Agronomia. Docente convocada no Curso de Letras - Bacharelado e Licenciaturas (Português/ Inglês; Português/Espanhol) na Uems de Campo Grande. Interessa-se por pesquisas nas seguintes áreas: produção e leitura de textos, semiótica discursiva com ênfase nos seus desdobramentos (semiótica sincrética ou visual).Docente do Grupo Resultados. Tem experiência como docente em curso de pós-graduação, nas área de pedagogia e semiótica. e-mail: danielarscherer@gmail.com. Fone: 67 992208543.
Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos da Linguagem
2014 - 2019
Universidade Estadual de Londrina
Título: Mafalda em dez tirinhas: uma experiência de leitura pelo viés da semiótica
Loredana Limoli. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Mestrado em Estudos de Linguagens
2010 - 2012
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Aspectos da Construção de Sentidos nas Tiras da Mafalda: Categorias Enunciativas no Texto Verbo-Visual
, Ano de Obtenção: 2012.Geraldo Vicente Martins.Palavras-chave: Categorias enunciativas; Texto sincrético.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual nas séri
2008 - 2009
Universidade Católica Dom Bosco
Título: História em Quadrinhos como gênero: análise de quatro tiras da Mafalda
Orientador: Neusa Narico Arashiro
Graduação em Letras
1984 - 1995
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Análise da cor em "O Cortiço" de Aluisio Azevedo e em "O Bom Crioulo" de Adolfo Caminha
Orientador: Pedro Pinto Silva
Formação complementar
2008 -
Programa Gestão da Aprendizagem Escolar -GESTAR. (Carga horária: 300h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Formação continuada em Fundamentos de Lin. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Formação Continuada sobre Autoria e Origc. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
SCHERER, D. R. ; BATISTOTE, M. L. F. . GT Perspectivas em Semiótica Greimasiana (VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste). 2012. (Outro).
Participação em eventos
Elaboração de projetos e inserção nacional do curso: o mercado editorial. 2017. (Outra).
selisigno.Proposta de análise textual a partir de tiras da Mafalda. 2016. (Simpósio).
Olimpíada de Lingua Portuguesa. Olimpíada de Língua Portuguesa. 2014. (Olimpíada).
Minicurso de semiótica tensiva.Minicurso de semiótica tensiva. 2012. (Outra).
VI GELCO.Temporalidade e Espacialização em Mafalda. 2012. (Encontro).
XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística/III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O que (não) faz o governo - análise semiótica de uma tira da Mafalda. 2011. (Simpósio).
I Colóquio NECC - Projetos Críticos na Pós-Graduação.Percurso Gerativo de Sentido: os níveis fundamental, narrativo e discursivo em Mafalda. 2010. (Outra).
I Encontro do grupo de estudos interdisciplinares de literatura e teoria literária MOEBIUS.Categorias Enunciativas em tiras da Mafalda. 2010. (Simpósio).
II Simpósio CNEC - O universo da leitura na sala de aula.Leitura e Argumentação. 2010. (Simpósio).
I Seminário de letras da UEMS.Categorias enunciativas em tiras da Mafalda. 2010. (Seminário).
Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso.ASPECTOS DA ENUNCIAÇÃO EM TIRAS DA MAFALDA. 2010. (Seminário).
Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro 2008.Olimpíada de Língua Portuguesa. 2008. (Oficina).
XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007. (Seminário).
Seminário Regional CNEC 2006. 2006. (Seminário).
24º Congresso da Rede Sinodal mde Educação. 2002. (Outra).
Curso de Capacitação Básica em Word e Internet. 2000. (Outra).
Participação em bancas
SCHERER, D. R.; FRANCA, M. G.; FRANCA, P. Q. S.. Despertando a leitura e a escrita através dos gêneros textuais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
LIMA, Sônia F. A.;SCHERER, D. R.; BOTOSO, Altamir;SCHERER, D. R.. Representações do feminino em Poemas da recordação e outros movimentos, de Conceição Evaristo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SCHERER, D. R.. Influência africana na oralidade de um afrodescendente da comunidade quilombola Tia Eva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Orientou
Supremo é o povo: uma análise do ?silêncio? discursivo da narrativa que grita o povo brasileiro; ; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em linguística aplicada) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Literatura de Cordel: percorrendo os caminhos da poesia; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
A leitura de imagem como incentivo à produção textual; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
A contribuição do professor de literatura para formar jovens leitores; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
A formação do professor de língua portuguesa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
O valor da leitura e a interpretação de textos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
O valor da leitura e a interpretação de textos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);
Despertando a leitura e a escrita através dos gêneros textuais; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniela Raffo Scherer;
Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;
Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;
Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;
Produções bibliográficas
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SCHERER, D. R. ; SCHERER, D. R. . Uma vida em segredo: aspectos da recepção. ArReDia , v. 5, p. 82-96, 2016.
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SCHERER, D. R. ; BOTOSO, A. (Org.) . LITERATURA E LINGUÍSTICA: POSSIBILIDADES DE LEITURA. 1. ed. DOURADOS: EDITORA DA UEMS, 2023. v. 1. 396p .
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SCHERER, D. R. . UMA PRÁTICA DE LEITURA PELO VIÉS DA SEMIÓTICA GREIMASIANA EM TIRAS DA MAFALDA. In: DANIELA RAFFO SCHERER E ALTAMIR BOTOSO. (Org.). UMA PRÁTICA DE LEITURA PELO VIÉS DA SEMIÓTICA GREIMASIANA EM TIRAS DA MAFALDA. 1ed.DOURADOS: EDITORA DA UEMS, 2023, v. 1, p. 327-366.
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SCHERER, D. R. . Tiras da Mafalda: um estudo enunciativo. In: Edgar Cezar Nolasco/ Arnaldo Pinheiro Mont'Alvão Jr. (Org.). Das pinturas rupestres de Lascaux:uma viagem pelo universo dos quadrinhos. 1ed.João Pessoa: Marca de fantasia, 2014, v. , p. 7-199.
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SCHERER, D. R. . Percurso Gerativo de Sentido: os níveis fundamental, narrativo e discursivo em Mafalda. In: I Colóquio NECC - Projetos Críticos na Pós-Graduação, 2010, Campo Grande. I Colóquio NECC. Campo Grande - MS, 2010. v. 1.
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SCHERER, D. R. . Aspectos da Enunciação em Tiras da Mafalda. In: Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso - SITED, 2010, Porto Alegra - RS. SITED - Caderno de Resumos. Porto Alegra - RS: PUCRS, 2010.
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SCHERER, D. R. . Categorias enunciativas: um enunciado sincrético na tira da Mafalda. PAPÉIS (UFMS) , 2017.
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SCHERER, D. R. ; BATALHA, C. V ; SALERMO, R. L. ; SCHERER, D. R. . BIOGRAFIAS SILENCIADAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO DO HERÓI EM LIMA BARRETO E THEODORO SAMPAIO. ArRedia , 2017.
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SCHERER, D. R. . Uma vida em segredo: aspectos da recepção. ArReDia , 2016.
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SCHERER, D. R. . Projeto de Leitura através de Revistas- Relato de uma experiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SCHERER, D. R. . Elaboração de questões para concurso público. 2013.
SCHERER, D. R. . ASPECTOS GRAMATICAIS E SEMÂNTICOS DA MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCHERER, D. R. . Especialização em Linguagem, Questões Etnicorraciais e de Gênero. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SCHERER, D. R. . Especialização em Educação Especial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SCHERER, D. R. . Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo).
SCHERER, D. R. . Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo).
SCHERER, D. R. . Temporalidade e Espacialização em Mafalda. 2012. (Comunicação técnica).
SCHERER, D. R. . Meu home. 2015 (Declamação de poema).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
Categorias Enunciativas em Tiras da Mafalda, Descrição: As categorias de pessoa, espaço e tempo compõem importantes elementos no percurso gerativo de sentido. Em Mafalda procura-se verificar como tais categorias operam na produção de sentido, a partir de estudos semióticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Raffo Scherer - Coordenador.
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1989 - 1996
Proposta de Abordagem deTexto em 1o. (5a. a 8a. série) e 2o. Graus, Descrição: Esta pesquisa objetivou a construção de material didático para o ensino de língua portuguesa em ensino fundamental e médio. Também contribuiu para a organização de um manual de trabalho na disciplina de Português no nível Básico da UNISINOS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Daniela Raffo Scherer - Integrante / Maria Helena Albé Veppo - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - Atual
Prefeitura Municipal de Campo GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Obteve o 5º lugar na classificação dos aprovados no concurso para provimento de cargo público - professsor - em 2007. Atua como professora da rede municipal, trabalhando com turmas do ensino fundamental e GAE - Grupo para Avançar nos Estudos. Através desta prefeitura faz o curso de pós-graduação intitulado "Língua Portuguesa: uma abordagem textual nas séries finais do ensino fundamental", que se encontra em fase final.
2006 - 2008
CNEC Escola Oliva EncisoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2016 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor convocado, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente no curso de Agronomia (disciplina de Língua portuguesa). Obteve 1a colocação no processo seletivo.
2012 - Atual
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 4
2013 - Atual
Centro Universitário Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de disciplinas, Carga horária: 4
Outras informações:
Acompanhamento, revisão e reestruturação dos Cadernos de Estudos referentes a todas as disciplinas do curso de Letras oferecido pela instituição.
1995 - 2001
Colégio São JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Literatura
1995 - 1996
Comunidade Evangelica Luterana São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
2013 - Atual
Ensino Foco EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Disciplina Deficiência Múltipla , Física e Paralisia
1997 - 2000
Ensinos Sociedade EducacionalVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Literatura
2002 - 2002
Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da CunhaVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas - Português e Literatura
2013 - Atual
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante
Outras informações:
Ministrante da disciplina Texto jornalístico e texto publicitário no curso de especialização em LINGUAGENS E PRODUÇÃO TEXTUAL.
2004 - 2004
Prefeitura Municipal de EsteioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Portuguesa
1993 - 1994
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Portuguesa
2010 - 2012
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Outro (especifique) Aluna, Enquadramento Funcional: aluna, Carga horária: 20
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