Daniela Raffo Scherer

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (obtenção em 2019).Possui graduação em Letras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995); especialista em Língua portuguesa; é mestre em Estudos de Linguagens pela UFMS (ano de obtenção:2012). É professora da Prefeitura Municipal de Campo Grande, tem experiência no ensino fundamental e médio e no ensino superior. Docente convocada de Língua portuguesa na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/Aquidauana, no curso de Agronomia. Docente convocada no Curso de Letras - Bacharelado e Licenciaturas (Português/ Inglês; Português/Espanhol) na Uems de Campo Grande. Interessa-se por pesquisas nas seguintes áreas: produção e leitura de textos, semiótica discursiva com ênfase nos seus desdobramentos (semiótica sincrética ou visual).Docente do Grupo Resultados. Tem experiência como docente em curso de pós-graduação, nas área de pedagogia e semiótica. e-mail: danielarscherer@gmail.com. Fone: 67 992208543.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2014 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: Mafalda em dez tirinhas: uma experiência de leitura pelo viés da semiótica
Loredana Limoli. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Mestrado em Estudos de Linguagens

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Aspectos da Construção de Sentidos nas Tiras da Mafalda: Categorias Enunciativas no Texto Verbo-Visual
, Ano de Obtenção: 2012.Geraldo Vicente Martins.Palavras-chave: Categorias enunciativas; Texto sincrético.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual nas séri

2008 - 2009

Universidade Católica Dom Bosco
Título: História em Quadrinhos como gênero: análise de quatro tiras da Mafalda
Orientador: Neusa Narico Arashiro

Graduação em Letras

1984 - 1995

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Análise da cor em "O Cortiço" de Aluisio Azevedo e em "O Bom Crioulo" de Adolfo Caminha
Orientador: Pedro Pinto Silva

Formação complementar

2008 -

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar -GESTAR. (Carga horária: 300h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação continuada em Fundamentos de Lin. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação Continuada sobre Autoria e Origc. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SCHERER, D. R. ; BATISTOTE, M. L. F. . GT Perspectivas em Semiótica Greimasiana (VI Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste). 2012. (Outro).

Participação em eventos

Elaboração de projetos e inserção nacional do curso: o mercado editorial. 2017. (Outra).

selisigno.Proposta de análise textual a partir de tiras da Mafalda. 2016. (Simpósio).

Olimpíada de Lingua Portuguesa. Olimpíada de Língua Portuguesa. 2014. (Olimpíada).

Minicurso de semiótica tensiva.Minicurso de semiótica tensiva. 2012. (Outra).

VI GELCO.Temporalidade e Espacialização em Mafalda. 2012. (Encontro).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística/III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O que (não) faz o governo - análise semiótica de uma tira da Mafalda. 2011. (Simpósio).

I Colóquio NECC - Projetos Críticos na Pós-Graduação.Percurso Gerativo de Sentido: os níveis fundamental, narrativo e discursivo em Mafalda. 2010. (Outra).

I Encontro do grupo de estudos interdisciplinares de literatura e teoria literária MOEBIUS.Categorias Enunciativas em tiras da Mafalda. 2010. (Simpósio).

II Simpósio CNEC - O universo da leitura na sala de aula.Leitura e Argumentação. 2010. (Simpósio).

I Seminário de letras da UEMS.Categorias enunciativas em tiras da Mafalda. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso.ASPECTOS DA ENUNCIAÇÃO EM TIRAS DA MAFALDA. 2010. (Seminário).

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro 2008.Olimpíada de Língua Portuguesa. 2008. (Oficina).

XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007. (Seminário).

Seminário Regional CNEC 2006. 2006. (Seminário).

24º Congresso da Rede Sinodal mde Educação. 2002. (Outra).

Curso de Capacitação Básica em Word e Internet. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Andreia de Jesus Silva

SCHERER, D. R.; FRANCA, M. G.; FRANCA, P. Q. S.. Despertando a leitura e a escrita através dos gêneros textuais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria de Fátima de Souza Solidade

LIMA, Sônia F. A.;SCHERER, D. R.; BOTOSO, Altamir;SCHERER, D. R.. Representações do feminino em Poemas da recordação e outros movimentos, de Conceição Evaristo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Natalícia da Silva Ramos

SCHERER, D. R.. Influência africana na oralidade de um afrodescendente da comunidade quilombola Tia Eva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Maria Lúcia Loureiro Paulista

Supremo é o povo: uma análise do ?silêncio? discursivo da narrativa que grita o povo brasileiro; ; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em linguística aplicada) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Daise Keite Andrade de Almeida

Literatura de Cordel: percorrendo os caminhos da poesia; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Juliana da Fonseca e Suzano

A leitura de imagem como incentivo à produção textual; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Mariele Mücke Alves Ramires

A contribuição do professor de literatura para formar jovens leitores; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Cleonice Vieira Gonzales

A formação do professor de língua portuguesa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Deize Moreira dos Santos

O valor da leitura e a interpretação de textos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Deize Moreira dos Santos

O valor da leitura e a interpretação de textos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci; (Orientador);

Andreia de Jesus Silva

Despertando a leitura e a escrita através dos gêneros textuais; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniela Raffo Scherer;

Francilene Santos de Moura

Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;

Lourdes Gomes Freitas

Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;

Giovana Aparecida Freitas Vieira Sales

Dislexia na perspectiva da educação inclusiva; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Ensino Foco Educacional; Orientador: Daniela Raffo Scherer;

Produções bibliográficas

  • SCHERER, D. R. ; SCHERER, D. R. . Uma vida em segredo: aspectos da recepção. ArReDia , v. 5, p. 82-96, 2016.

  • SCHERER, D. R. ; BOTOSO, A. (Org.) . LITERATURA E LINGUÍSTICA: POSSIBILIDADES DE LEITURA. 1. ed. DOURADOS: EDITORA DA UEMS, 2023. v. 1. 396p .

  • SCHERER, D. R. . UMA PRÁTICA DE LEITURA PELO VIÉS DA SEMIÓTICA GREIMASIANA EM TIRAS DA MAFALDA. In: DANIELA RAFFO SCHERER E ALTAMIR BOTOSO. (Org.). UMA PRÁTICA DE LEITURA PELO VIÉS DA SEMIÓTICA GREIMASIANA EM TIRAS DA MAFALDA. 1ed.DOURADOS: EDITORA DA UEMS, 2023, v. 1, p. 327-366.

  • SCHERER, D. R. . Tiras da Mafalda: um estudo enunciativo. In: Edgar Cezar Nolasco/ Arnaldo Pinheiro Mont'Alvão Jr. (Org.). Das pinturas rupestres de Lascaux:uma viagem pelo universo dos quadrinhos. 1ed.João Pessoa: Marca de fantasia, 2014, v. , p. 7-199.

  • SCHERER, D. R. . Percurso Gerativo de Sentido: os níveis fundamental, narrativo e discursivo em Mafalda. In: I Colóquio NECC - Projetos Críticos na Pós-Graduação, 2010, Campo Grande. I Colóquio NECC. Campo Grande - MS, 2010. v. 1.

  • SCHERER, D. R. . Aspectos da Enunciação em Tiras da Mafalda. In: Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso - SITED, 2010, Porto Alegra - RS. SITED - Caderno de Resumos. Porto Alegra - RS: PUCRS, 2010.

  • SCHERER, D. R. . Categorias enunciativas: um enunciado sincrético na tira da Mafalda. PAPÉIS (UFMS) , 2017.

  • SCHERER, D. R. ; BATALHA, C. V ; SALERMO, R. L. ; SCHERER, D. R. . BIOGRAFIAS SILENCIADAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO DO HERÓI EM LIMA BARRETO E THEODORO SAMPAIO. ArRedia , 2017.

  • SCHERER, D. R. . Uma vida em segredo: aspectos da recepção. ArReDia , 2016.

  • SCHERER, D. R. . Projeto de Leitura através de Revistas- Relato de uma experiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SCHERER, D. R. . Elaboração de questões para concurso público. 2013.

SCHERER, D. R. . ASPECTOS GRAMATICAIS E SEMÂNTICOS DA MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHERER, D. R. . Especialização em Linguagem, Questões Etnicorraciais e de Gênero. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHERER, D. R. . Especialização em Educação Especial. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHERER, D. R. . Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo).

SCHERER, D. R. . Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prova de Língua Portuguesa para Processo Seletivo).

SCHERER, D. R. . Temporalidade e Espacialização em Mafalda. 2012. (Comunicação técnica).

SCHERER, D. R. . Meu home. 2015 (Declamação de poema).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2012

    Categorias Enunciativas em Tiras da Mafalda, Descrição: As categorias de pessoa, espaço e tempo compõem importantes elementos no percurso gerativo de sentido. Em Mafalda procura-se verificar como tais categorias operam na produção de sentido, a partir de estudos semióticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniela Raffo Scherer - Coordenador.

  • 1989 - 1996

    Proposta de Abordagem deTexto em 1o. (5a. a 8a. série) e 2o. Graus, Descrição: Esta pesquisa objetivou a construção de material didático para o ensino de língua portuguesa em ensino fundamental e médio. Também contribuiu para a organização de um manual de trabalho na disciplina de Português no nível Básico da UNISINOS... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Daniela Raffo Scherer - Integrante / Maria Helena Albé Veppo - Integrante / Maria Eduarda Giering - Coordenador., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Obteve o 5º lugar na classificação dos aprovados no concurso para provimento de cargo público - professsor - em 2007. Atua como professora da rede municipal, trabalhando com turmas do ensino fundamental e GAE - Grupo para Avançar nos Estudos. Através desta prefeitura faz o curso de pós-graduação intitulado "Língua Portuguesa: uma abordagem textual nas séries finais do ensino fundamental", que se encontra em fase final.

2006 - 2008

CNEC Escola Oliva Enciso

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2016 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor convocado, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente no curso de Agronomia (disciplina de Língua portuguesa). Obteve 1a colocação no processo seletivo.

2012 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 4

2013 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de disciplinas, Carga horária: 4

Outras informações:
Acompanhamento, revisão e reestruturação dos Cadernos de Estudos referentes a todas as disciplinas do curso de Letras oferecido pela instituição.

1995 - 2001

Colégio São José

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Literatura

1995 - 1996

Comunidade Evangelica Luterana São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2013 - Atual

Ensino Foco Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina Deficiência Múltipla , Física e Paralisia

1997 - 2000

Ensinos Sociedade Educacional

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Literatura

2002 - 2002

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas - Português e Literatura

2013 - Atual

Instituto Libera Limes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Outras informações:
Ministrante da disciplina Texto jornalístico e texto publicitário no curso de especialização em LINGUAGENS E PRODUÇÃO TEXTUAL.

2004 - 2004

Prefeitura Municipal de Esteio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Portuguesa

1993 - 1994

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina ministrada: Língua Portuguesa

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Outro (especifique) Aluna, Enquadramento Funcional: aluna, Carga horária: 20