Bruna Soares Polachini

Pós-doutorado

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• POLACHINI, BRUNA SOARES . . ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 52, p. 819-838, 2024.

• POLACHINI, B. S. . A coleção de gramáticas oitocentistas da Biblioteca da Escola Normal de São Paulo. CONFLUÊNCIA , v. Especial, p. 373, 2023.

• MOSTARO, C. ; POLACHINI, B. S. . Apropriações da pedagogia moderna na Escola Normal de São Paulo: convergências e divergências entre Silva Jardim e Camillo Passalacqua (1884 a 1887). CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 22, p. 1, 2023.

• POLACHINI, B. S. . A trajetória da Gramática (trans)Nacional de Caldas Aulete: livros em viagem. https://doi.org/10.48751/CAM-X5NM-WH90 , v. 18, p. 1-16, 2022.

• POLACHINI, B. S. . A história serial como método para a história dos conhecimentos linguísticos. PORTO DAS LETRAS , v. 6, p. 55-86, 2020.

• POLACHINI, BRUNA SOARES ; DANNA, STELA MARIS DETREGIACCHI GABRIEL . Dados sintáticos do português brasileiro em gramáticas brasileiras oitocentistas. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 45, p. 192-202, 2016.

• POLACHINI, B. S. . Análise de textos e metatextos gramaticais: Costa Duarte (1829, 1853, 1859, 1877) e Bithencourt (1862) sobre o 'verbo substantivo'. Cadernos de Pós Graduação em Letras (Online) , v. 16, p. 17-30, 2016.

• POLACHINI, B. S. . Em busca de uma rede conceitual na gramaticografia brasileira oitocentista do português: a cópula em Sotero dos Reis (1866, 1871, 1877) e em Carneiro Ribeiro (1877). Cadernos de Pós Graduação em Letras (Online) , v. 15, p. s.n.-s.n., 2015.

• POLACHINI, B. S. . Verbos impessoais e unipessoais em gramáticas brasileiras oitocentistas do português. Revista Argentina de Historiografia Linguistica , v. 7, p. 55-67, 2015.

• COELHO, O. ; DANNA, S ; POLACHINI, B. S. . O Português do Brasil em gramáticas brasileiras do século XIX. CONFLUÊNCIA (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 115-141, 2014.

• POLACHINI, B. S. . Considerações sobre o impacto da grammaire générale et raisonnée de port-royal (1660) no tratamento da sintaxe de gramáticas brasileiras do português do século XIX. Confluência (Rio de Janeiro) , v. 39/40, p. 296-314, 2012.

• RIBEIRO, C. R. (Org.) ; BONTEMPI JUNIOR, B. (Org.) ; NASCIMENTO, M. L. B. P. (Org.) ; POLACHINI, BRUNA SOARES (Org.) ; DURAES, F. A. A. (Org.) ; YAMAMOTO, F. A. (Org.) . Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar.. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2023. v. 1. 326p .

• POLACHINI, B. S. ; DANNA, STELA MARIS DETREGIACCHI GABRIEL (Org.) ; RODRIGUES, J. C. (Org.) ; BORGES, P. S. (Org.) . Cadernos de Historiografia Linguística do CEDOCH: VII MiniENAPOL de Historiografia Linguística (2013). 1. ed. São Paulo: FFLCH, 2015. v. 1. 167p .

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Uma classe de palavra mutável: sobre o verbo na gramaticografia brasileira oitocentista. In: ANJOS, M.. (Org.). Estudos Interinstitucionais em Historiografia Linguística.. 1ed.São Paulo: Pontes, 2025, v. 1, p. 1-.

• POLACHINI, BRUNA SOARES ; BOTO, C. J. M. C. R. . Estratégias didáticas em gramáticas portuguesas oitocentistas do acervo biblioteca da Escola Normal de São Paulo. In: RIBEIRO, C.; Bontempi Júnior, B.; Nascimento, M. L.; Polachini, B. S.; Durães, F. A.; Yamamoto, F. A.. (Org.). Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar.. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2023, v. 1, p. 127-143.

• POLACHINI, BRUNA SOARES ; VIDAL NETO, J. B. C. . As mulheres nos estudos linguísticos brasileiros (1890-1960): uma primeira aproximação.. In: ALTMAN, C.; LOURENÇO, J.. (Org.). O feminino e a historiografia linguística: Américas.. 1ed.São Paulo: Pontes, 2023, v. 1, p. 171-227.

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A gramática brasileira de língua portuguesa no século 19: um estudo de caso sobre a descrição do verbo haver. In: VIEIRA, E.; BAGNO, M.. (Org.). História das Línguas, História da Linguística: homenagem a Carlos Alberto Faraco. 1ed.São Paulo: Parábola, 2020, v. 1, p. 140-.

• POLACHINI, BRUNA SOARES ; VIDAL NETO, J. B. C. . Os estudos de língua portuguesa entre os séculos XIX e XX: gramatização, embates e redefinição de papéis.. In: COELHO, O.. (Org.). Fontes para a historiografia linguística: caminhos para a pesquisa documental.. 1ed.São Paulo: Pontes, 2020, v. 1, p. 73-93.

• POLACHINI, B. S. . Para uma história de conceitos. In: Olga Coelho. (Org.). Historiografia Linguística no Brasil (1993-2018): história e estudos. 1ed.São Paulo: Pontes, 2018, v. , p. 1-.

• POLACHINI, B. S. . Difficulties in dealing with continuities and discontinuities in 19th-century Brazilian grammar's treatment of syntax: A "complex" periodization. In: Carlos Assunção; Gonçalo Fernandes; Rolf Kemmler. (Org.). Tradition and Innovation in the History of Linguistics. Contributions from the 13th International Conference on the History of the Language Sciences (ICHoLS XIII), Vila Real, 25-29 August 2014. 1ed.Münster: Nodus Publikationes, 2016, v. 1, p. 286-295.

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Uma proposta de periodização ?complexa? para a gramaticografia oitocentista do português. In: Bruna Polachini, Julia de Crudis; Patrícia Borges; Stela Maris Danna. (Org.). Cadernos da Historiografia Linguística do CEDOCH: VII MiniENAPOL de Historiografia Linguística (2013). 1ed.São Paulo: FFLCH, 2016, v. 1, p. 18-33.

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A palavra e o verbo sob o olhar de mulheres e homens na gramaticografia brasileira entre os séculos XIX e XX. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A gramática escolar brasileira no século XIX: definições e dados. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Duas gramáticas de autoria feminina no Brasil oitocentista: Bandeira (1897) e Maia (1899). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Uma reflexão sobre a gramaticografia brasileira da virada do século sob o ponto de vista do gênero da autoria. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . O feminino em Historiografia Linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A história da gramática brasileira oitocentista pelo acervo da Fundação Biblioteca Nacional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A gramática brasileira oitocentista pela Historiografia Linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . A educação e o gênero no contexto da Historiografia Linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . História da Educação e Historiografia Linguística: a produção de André Chervel. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, B. S. . As gramáticas oitocentistas da Biblioteca da Escola Normal de São Paulo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, B. S. . As duas primeiras gramáticas de autoria feminina no Brasil: Bandeira (1897) e Maia (1899). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A didatização da gramática de língua portuguesa no século XIX: alguns exemplos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Uma nova história serial da gramaticografia brasileira de língua portuguesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, BRUNA SOARES . Por que conhecer a Historiografia Linguística?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, B. S. . Apropriações da pedagogia moderna na Escola Normal de São Paulo: Silva Jardim e Camillo Passalacqua (1884 a 1887). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. ; MOSTARO, C. . Pedagogias em disputa: Silva Jardim e Camillo Passalacqua na Escola Normal de São Paulo (1884/1887). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. ; SILVA, A. R. E. . O século XIX na Revista Brasileira de História de Educação: balanço historiográfico (2001-2021). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . The construction of the image of a bookstore in 19th century Rio de Janeiro: circulation of textbooks. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O caderno de Norberto (1902): o ensino de história da língua portuguesa na Escola Normal de São Paulo na virada do século. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A coleção de obras gramaticais da biblioteca da Escola Normal de São Paulo (1875-1900). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A sala de aula no texto gramatical: análise de duas edições da Grammatica Nacional, de Caldas Aulete (1864, 1885). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Estratégias didáticas em gramáticas portuguesas oitocentistas do acervo biblioteca da Escola Normal de São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Uma história serial e conceitual da gramaticografia brasileira de língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Uma rede conceitual na gramaticografia brasileira do português do século XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, O. ; POLACHINI, B. S. . Sobre fatores externos e internos do conhecimento: uma abordagem historiográfica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• POLACHINI, B. S. . O lugar do 'artigo' em gramáticas brasileiras oitocentistas do português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O conceito de 'complemento' no tratamento da sintaxe da gramática brasileira oitocentista do português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O lugar do 'artigo' na taxionomia de classe de palavras apresentada em gramáticas brasileiras oitocentistas do português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O conteúdo dinâmico de verbo substantivo em duas edições da Grammatica Portugueza de Ribeiro (1881, 1885). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Em busca de uma rede conceitual: o verbo substantivo na gramaticografia brasileira oitocentista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. ; DANNA, S . Dados sintáticos do PB em gramáticas brasileiras oitocentistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A rede conceitual da 'cópula' nas duas gramáticas de Carneiro Ribeiro (1877 e 1890). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O ?Verbo substantivo? em gramáticas brasileiras do século XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Levantamento exaustivo das gramáticas brasileiras do português oitocentistas: metodologia e resultados parciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Um programa de estudos, duas gramáticas: análise de Pacheco & Lameira (1887) e Maciel (1887) no contexto da publicação do Programa de Estudos de F. Barreto (1887). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O tratamento da sintaxe em Soares Barbosa (1822) e Sotero dos Reis (1866, 1868): mapeamento da relação epistemológica travada entre as duas obras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Difficulties to deal with continuities and discontinuities in nineteenth century Brazilian grammar?s treatment of syntax: a ?complex? periodization. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A sintaxe figurada em gramáticas brasileiras do português do século XIX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Aspectos contextuais da Grammatica Portugueza (1881) de Ribeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . A concepção de ?elipse? de Sotero dos Reis (1862 e 1866) e possíveis influências da gramática filosófica francesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . As fontes de dados linguísticos de duas gramáticas brasileiras do português do século XIX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Uma proposta de periodização ?complexa? para a gramaticografia brasileira oitocentista do português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Considerações sobre o impacto da Grammaire Générale et Raisonnée de Port-Royal (1660) na concepção sentença de gramáticas brasileiras do português do século XIX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Verbos impessoais e unipessoais do em gramáticas brasileiras oitocentistas do português. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Elipse em gramáticas brasileiras do português do século XIX: desvio ou complemento da regras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O tratamento do verbo impessoal ?haver? em Ribeiro (1881) e Maciel ([1894]1902). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O aspecto analítico da sentença em duas edições da 'Grammatica Portugueza' de Julio Ribeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Uma primeira aproximação do conceito de gramática em textos brasileiros do século XIX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . Um mapeamento do conceito de 'gramática geral' ou 'universal' em textos brasileiros do século XIX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• POLACHINI, B. S. . O conceito de 'linguagem' nas 'Noções Propedeuticas' da Grammatica Descriptiva de Maximino Maciel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  NormaLi - Núcleo de Estudos da Normal Linguística, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Soares Polachini - Coordenador / Leandro Silveira de Araújo - Integrante.

• 2023 - 2024

  Grupo de pesquisa da Cátedra José Bonifácio - USP, Descrição: A Cátedra José Bonifácio (CJB) é um programa de apoio à pesquisa instituído pela Universidade de São Paulo com a finalidade de recolher, produzir e disseminar conhecimento sobre a Ibero-América. Instalada no Instituto de Relações Internacionais (IRI) e gerida pelo Centro Ibero-americano (CIBA), a CJB desenvolve um amplo conjunto de atividades e reúne pesquisadores em torno de lideranças sociais e políticas desse espaço de integração. O Grupo de Pesquisa tem por objetivo promover a reflexão sobre temas relacionados ao espaço ibero-americano em sua atualidade, considerando-se os elementos de identidade comuns às sociedades dos países ibéricos e latino-americanos, entre as quais a brasileira, bem como a intensificação do quadro de relacionamento entre essas sociedades. A produção do Grupo de Pesquisa se reflete nas coletâneas publicadas anualmente pela CJB, de livre acesso em http://www.livrosabertos.edusp.usp.br/edusp/catalog/category/relacoes-internacionaisTema específico: "Europa e América Latina num contexto de polarização mundial: caminhos e desafios sociais, políticos, econômicos e culturais para uma cooperação necessária.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (16) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (45) . , Integrantes: Bruna Soares Polachini - Integrante / Pedro Bohomoletz de Abreu Dallari - Coordenador / Ana Paula Magna da Silva Frasca Castelhano - Integrante / Cristina Soreanu Pecequilo - Integrante / Fabiola Wust Zibetti - Integrante / Gerson Denis Silvestre Duarte Damiani - Integrante / Maria Inês de Moraes Marreco - Integrante / Marina Gusmao de Mendonca - Integrante / Wagner Pinheiro Pereira - Integrante.

• 2023 - Atual

  A gramatização no Brasil: língua e construção da nacionalidade: 1820 a 1930, Descrição: O grupo investigará o processo de gramatização da língua portuguesa no Brasil, enquanto integrado à construção da nacionalidade. O corpus privilegiado é formado por obras do acervo da FBN. O período central para os estudos vai de 1820 até 1930, considerando a elevação do país à condição de Reino Unido até a consolidação da República no século XX. Projeta-se o estabelecimento de um espaço interdisciplinar de pesquisa entre Linguística, Letras e Artes e outras áreas das Humanidades. Entre seus objetivos e metas estão: a) estabelecer marcações sobre o desenvolvimento da gramatização, b) estabelecer uma coleção de gramáticas, dicionários e documentos referentes ao tema, c) desenvolver estudos específicos sobre as obras, d) integrar-se a outras pesquisas, visando à formação de pesquisadores. São produtos almejados a publicação dos resultados dos estudos especializadas, a edição de guias para a coleção, a indicação de obras para digitalização ou reedição e a proposição de um dossiê digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Bruna Soares Polachini - Integrante / Irineu Eduardo Jones Corrêa - Coordenador / Afranio Gonçalves Barbosa - Integrante / Alexandre Xavier Lima - Integrante / Camille Roberta Ivantes Braz - Integrante / Darlene Alves Bezerra - Integrante / José Carlos Santos de Azeredo - Integrante / Laura Aparecida Ferreira do Carmo - Integrante.

• 2019 - Atual

  Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação, Descrição: Este projeto se inscreve no que a literatura educacional contemporânea vem denominando história transnacional da educação. Por cruzar fronteiras, essa referência historiográfica redefine territórios e dispõe as histórias nacionais no interior de contextos internacionais, apresentando relações transnacionais, conexões, interdependências. Mais especificamente, o projeto foca na circulação de sujeitos, de artefatos, de saberes e de práticas entre o Brasil e demais países do mundo, no período que se estende do princípio do século XIX aos dias atuais. Tem como marco inicial a transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro, momento de implantação da primeira imprensa régia em terras brasileiras e de iniciativas que levariam à primeira lei geral do ensino primário, de 1827, e à criação dos cursos secundários e superiores, além das primeiras escolas normais. Desfolha as apropriações, intercâmbios, partilhas e trocas de conhecimentos e de ações em nível internacional que desde então se processaram, procurando compreender como esse universo simbólico inscreveu marcas de inovação nas diferentes tradições que compunham e compõem os saberes e as práticas educacionais ainda na atualidade. De modo a viabilizar essa proposta, o Projeto constitui-se em torno de quatro eixos temáticos, assim denominados: 1) arquivos digitais e bibliotecas: história do livro e da leitura; 2) sujeitos e artefatos: movimentos e vestígios; 3) inovação e tradição: fugas e contrapontos; 4) material didático para o ensino público e formação docente. Cada um desses eixos é coordenado por dois pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e conta com a colaboração de pesquisadores de outras instituições paulistas e estrangeiras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Soares Polachini - Coordenador / Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis Boto - Integrante / Alexandre Ribeiro e Silva - Integrante / Nathalia Campelo Ferraz Guirao - Integrante / Tiziana Ferrero - Integrante / Kazumi Munakata - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Diana Vidal - Integrante / Bruno Bontempi Jr - Integrante / Vera Teresa Valdemarin - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Integrante / Paula Perin Vicentini - Integrante / Vivian Batista da Silva - Integrante / Rita Galego - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / André Luiz Paulilo - Integrante / Suzana Lopes de Albuquerque - Integrante / Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Sophia Calil Breymaier - Integrante / Carolina Mostaro - Integrante / Miriam Fernandes Muramoto - Integrante / Bruna Costa Oliveira - Integrante / Julia Catani - Integrante / Julia Giardino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.