Kelly Karoline Ferreira de Moraes

Kelly Karoline Ferreira Moraes de Sá**, Doutoranda e Mestra em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU - 2023). É especialista em Ensino de Português como Língua Estrangeira e Cultura Brasileira pelo Instituto de Letras e Linguística da mesma universidade (ILEEL/UFU - 2018) e licenciada em Letras (Francês e Literaturas de Língua Francesa) pelo ILEEL/UFU (2014). De 2021 a 2023, atuou como docente do Núcleo de Francês e Literaturas de Língua Francesa da UFU (NUFLLI/UFU). É servidora pública na Prefeitura de Uberlândia, onde exerce o cargo de oficial administrativo, foi consultora da Organização Internacional para Migrações (Agência da ONU para as Migrações) e é sócia-fundadora do Taare - Trabalho de apoio a migrantes internacionais (organização sem fins lucrativos que assiste imigrantes em situação vulnerável em Uberlândia/MG). Possui experiência como examinadora do Celpe-Bras (teste nacional de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros). Ministra aulas de língua francesa e portuguesa desde 2013, tendo atuado em Uberlândia e em escolas da Índia. Foi bolsista Capes no Stage de Métodologies d'Enseignement de Langue Française, promovido pelo CIEP em Nantes, na França, em 2013.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2025 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Waldenor Barros Moraes Filho.

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2021 - 2023

Universidade Federal de Uberlândia
Título: PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: (I)MIGRANTES DE CRISE, BARREIRAS E INCLUSÃO, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Waldenor Barros Moraes Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Português como Língua de Acolhimento; barreiras; inclusão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Ensino de Português como Língua Estrangeira e Cultura Brasileira

2017 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia
Título: REFUGIADOS E IMIGRANTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: ESTUDO DE CASO SOBRE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO.
Orientador: Drª Benice Naves Resende

Graduação interrompida em 2015 em Letras - Português

2015 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Ano de interrupção: 2015

Graduação em Letras - Francês

2011 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Esteticista

2008 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Gestão de Conflitos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Prompts na IA generativa: abordagens práticas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Catalão, UFCAT, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2023 - 2023

Análise de conteúdo. (Carga horária: 8h). , Acadêmica Cursos Digitais Ltda, ACADÊMICA, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação Celpe-Bras 2021. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2021 - 2021

Tradução Humanitária e Mediação Cultural para Migrantes e Refugiados. (Carga horária: 10h). , Fundação Memorial da América Latina, MEMORIAL, Brasil.

2021 - 2021

Por sobrevivência e liberdade migrar é preciso. (Carga horária: 10h). , Djanira Instituto de Pesquisa e Ensino, DIPE, Brasil.

2021 - 2021

Webinário para capacitação da Equipe do Projeto UAI: UFU Acolhe Imigrantes. (Carga horária: 4h). , Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), ESTES, Brasil.

2020 - 2020

Como adaptar suas aulas presenciais para plataformas digitais. (Carga horária: 10h). , Colégio Pedro II, CP2, Brasil.

2020 - 2020

H5P - Atividades interativas para ambientes virtuais,. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Les Compétences pour le dialogue interculturel. (Carga horária: 30h). , Université La Sagesse du Liban, USL, Líbano.

2020 - 2020

Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2019 - 2019

Uma Introdução às Migrações Internacionais no Brasil Contemporâneos. (Carga horária: 40h). , Organização Internacional para as Migrações, OIM, Brasil.

2018 - 2018

Defensores Populares: da teoria à Prática de Direitos Humanos. (Carga horária: 60h). , Ordem dos Advogados do Brasil - Seccional de Minas Gerais, OAB/MG, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 10h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação em Hanseníase. (Carga horária: 8h). , Superintendência Regional de Saúde de Uberlândia, SRS, Brasil.

2014 - 2014

Workshop Terapia de Iluminação e Clareamento de Hipercromia. (Carga horária: 4h). , ADCOS Indústria e Comércio, ADCOS, Brasil.

2013 - 2013

Français Général - Niveau Intermédiaire. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Français Général - Niveau Intermédiaire. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Université d'été - BELC - 2013 - Les métiers du français dans le monde. (Carga horária: 104h). , Centre Internationale d'Études Pédagogiques, CIEP, França.

2012 - 2012

A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: A VERSÃO GERAT. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Árabe

Compreende Pouco, Fala Pouco, Escreve Pouco.

Hindi

Compreende Pouco, Fala Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional/Especialidade: Integração Internacional, Conflito, Guerra e Paz.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional/Especialidade: Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais.

Organização de eventos

BRITO, C. C. P. ; SOARES, V. V. S. ; MORAES, Kelly K. F . XX SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2022. (Outro).

SANTOS, M. C. ; MORAES, Kelly K. F . CLUB DE CONVERSATION. 2022. (Outro).

MELLO, D. ; MORAES, Kelly K. F . VIII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2021. (Congresso).

BRITO, C. C. P. ; MORAES, Kelly K. F . XIX SEPELLA ? Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2021. (Outro).

BRITO, C. C. P. ; MORAES, Kelly K. F . XIX Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2021. (Outro).

FAQUIM, J. P. S. ; MORAES, Kelly K. F . Evento de abertura do Projeto UAI: UFU Acolhe Imigrantes - Qualificação profissional e inserção sociocultural para mulheres imigrantes. 2021. (Outro).

SANTOS, M. C. ; MORAES, Kelly K. F . CLUB DE CONVERSATION. 2021. (Outro).

MORAES, Kelly K. F ; SILVA, V. P. ; SA, A. N. . Curso de Capacitação para a Rede de Apoio ao Refugiado em Uberlândia. 2020. (Outro).

Participação em eventos

VII Simpósio Nacional de Letras e Linguística.Questões de inclusão no filme "A boa mentira". 2025. (Seminário).

VII Simpósio Nacional de Letras e Linguística. 2025. (Exposição).

Semana Científica do curso de Letras: Francês e Literaturas de Língua Francesa. Português como Língua de Acolhimento: (i)migrantes de crise, barreiras e inclusão. 2024. (Exposição).

Debatedora: XV SPLin 2022 - As várias línguas no Brasil.XV SPLin 2022 - As várias línguas no Brasil. 2022. (Seminário).

Discurso e Memória(s): saberes e afetos de uma trajetória (com Luís Fernando Bulhões Figueira)'. 2022. (Outra).

I FÓRUM PARA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: POR UMA AGENDA GLOBAL?,.Direitos Humanos e Luta pela Dignidade e Desenvolvimento. 2022. (Outra).

INTERUFU 2022.Internacionalização e validação de diplomas de refugiados: uma breve análise do Portal Carolina Bori. 2022. (Outra).

Investigacoes sobre o ensino de linguas - do(a) II Escola de Verão em Estudos Linguísticos (II EVEL). 2022. (Outra).

Minicurso: 'Pesquisando politicas e praticas linguisticas e de internacionalização' - II Escola de Verão em Estudos Linguísticos (II EVEL). 2022. (Oficina).

Refúgio em Números (7a Edição), Dados Consolidados da Imigração no Brasil 2021. 2022. (Outra).

Refúgio em Números (7a Edição): Dados Consolidados da Imigração no Brasil 2021022. 2022. (Seminário).

SOIRÉE FRANCOPHONE. 2022. (Outra).

Translation, Migration, Mobilization. 2022. (Seminário).

Translation, Migration, Mobilization. 2022. (Outra).

XX SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada,. 2022. (Outra).

Evento de abertura do Projeto UAI: UFU Acolhe Imigrantes - Qualificação profissional e inserção sociocultural para mulheres imigrantes. 2021. (Outra).

Pesquisa com Seres Humanos e CEP. E agora?. 2021. (Exposição).

Recepção de estudantes internacionais 2021.Painel de Oportunidades. 2021. (Encontro).

VI Colóquio de Direitos Humanos do LabDH (UFU). 2021. (Outra).

Webinário para capacitação da Equipe do Projeto UAI: UFU Acolhe Imigrantes - Qualificação profissional e inserção sociocultural para mulheres imigrantes. 2021. (Outra).

Workshop ? A Adaptação de Refugiados no Brasil.A Adaptação de Refugiados no Brasil. 2021. (Oficina).

Avaliação em PLA: os desdobramentos do Acervo Celpe-Bras". 2020. (Congresso).

Deslocamentos: refugio e imigração durante a pandemia. 2020. (Seminário).

II ENIPLE - Encontro interdisciplinar de Português Língua Estrangeira. 2020. (Encontro).

"I Encontro de Migração, Saúde e Trabalho: ?Fortalecimento das redes de apoio e ações em Uberlândia?.Mesa de apresentação da cartilha: ?Guia de apoio para imigrantes e refugiados: fortalecimento de redes de apoio e ações em Uberlândia. 2019. (Encontro).

Lançamento da cartilha "Conhecendo os direitos humanos". 2019. (Outra).

5o. ECDDay.Taking Action: Tackling Local Immigration Issues. 2018. (Outra).

Primeira Semana de Internacionalização da UFU.Refugiados: tensões e possibilidades. 2018. (Simpósio).

I Colóquio de Português Língua Estrangeira. 2017. (Outra).

Fórum de Mídias, tecnologia e educação. 2014. (Outra).

I Simpósio de Cirurgia Plástica e I Workshop de Incisões e Suturas ra. 2014. (Simpósio).

Semana da Letras - SELET 2014. 2014. (Outra).

SEMANA DE LETRAS - SELET 2014 ? Letras Nos Tempos Modernos. ESTÁGIO DE LÍNGUA FRANCESA PARA A TERCEIRA IDADE: REPRESENTAÇÕ E SEREALIDADE. 2014. (Exposição).

VII Congresso Brasileiro de Missões. 2014. (Congresso).

Projeto Soirré Culturelle. encenação em peça teatral "Les Mille et Une Nuits". 2012. (Exposição).

Projeto Soirré Musicalle. 2012. (Exposição).

Selet 2012 - AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: A VERSÃO GERATIVA E A VERSÃO INTERACIONISnista. 2012. (Outra).

II Salão de Iniciação Científica do Curso de Letras UFU ? II SIC Letras UFU. 2011. (Exposição).

Projeto Soirré Culturelle. encenação em peça teatral "Les animaux et la nature". 2011. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Badr Abou Dehn Pestana

SILVA, V. P.; FERREIRA, M. M. A.; SA, K. K. F. M.;MORAES, Kelly K. F. Violência ginecológica e Obstétrica em mulheres migrantes no município de Uberlândia - MG. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de Uberlândia.

Produções bibliográficas

MORAES, Kelly K. F ; ISOTTON, A. ; SILVA, D. C. ; SILVA, V. P. . Ensino da língua portuguesa para migrantes internacionais: primeiro passo para o alcance dos direitos humanos. TEMPUS ACTAS DE SAÚDE COLETIVA , v. 14, p. 143-158, 2021.
MORAES, Kelly K. F . Guia prático para mulheres imigrantes no Brasil. 1. ed. Uberlândia: , 2022. 75p .
PEIXOTO, I. B. ; MORAES, Kelly K. F ; MOURA, J. V. S. . BRASILIDADE: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DA REPRESENTAÇÃO DO BRASIL E DOS BRASILEIROS POR ESTUDANTES (I)MIGRANTES. In: ELISA MARIA PINHEIRO DE SOUZA; WALDINETT NASCIMENTO TORRES PENA. (Org.). Língua Portuguesa: estudos em contextos diversificados. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 115-127.
LISBOA, J. V. R. ; MORAES, Kelly K. F ; MENDONCA, E. B. ; MORAES, E. T. C. R. . Mapeando a Linguística Aplicada em sua multiplicidade: (re)descobertas. Mapeando a Linguística Aplicada em sua multiplicidade: (re)descobertas. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2021, v. 1, p. 111-132.
PITILLO, G. F. ; MORAES, Kelly K. F . Avis professionnel - Ma formation en Lettres : Ma condition d'être. Bonne idée : Le journal du cours de Lettres à l'UFU, http://www.portal.ileel.ufu.br, p. 8 - 9, 04 mar. 2021.
SA, K. K. F. M. ; MORAES, Kelly K. F . ?Português como língua de acolhimento: (i)migrantes de crise, barreiras e inclusão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, Kelly K. F . Direitos humanos e ensino de português como língua de acolhimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, M. M. A. ; MORAES, Kelly K. F . Roda de Conversa - Integração de Refugiados e Imigrantes: Práticas e Políticas,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, Kelly K. F ; SILVA, V. P. ; SA, A. N. . Curso de Capacitação para a Rede de Apoio ao Refugiado em Uberlândia: Ensino do Português como Língua de Acolhimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORAES, Kelly K. F . Refugiados: tensões e possibilidaes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, Kelly K. F . Migrações internacionais, trabalho e saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, Kelly K. F . EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÍNDIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, Kelly K. F . Ser professor de Português Língua Estrangeira em Goa - Índia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORAES, Kelly K. F ; LIMA, T. P. . Painel de Oportunidades. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Kelly K. F . Refugiados em Uberlândia: gente de várias partes do mundo, em busca de recomeço - MANHÃ TOTAL. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Rotta, A. M. ; MORAES, Kelly K. F . Acolhimento de Imigrantes e Refugiados em Uberlândia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, V. P. ; MORAES, Kelly K. F . Dia Mundial do Refugiado. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Kelly K. F . Refugiados que moram em Uberlândia contam com ajuda de ONG para aprender português. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Kelly K. F ; Rotta, A. M. . Dia Mundial do Refugiado. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Kelly K. F ; Rotta, A. M. . Crises Humanitárias. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAES, Kelly K. F ; Rotta, A. M. . Refugiados: tensões e possibilidades. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Kelly K. F . A CRISE MUNDIAL DOS REFUGIADOS E AS CONSEQUÊNCIAS PARA O BRASIL: COMO PODEMOS AGIR DENTRO E FORA DA UNIVERSIDADE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Kelly K. F . V Seminário do Programa de pós-graduação em Saúde Ambiental e Saúde do Trabalhador. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, V. P. ; MORAES, Kelly K. F . Migrações internacionais, trabalho e saúde. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Kelly K. F . Curso de extensão em direitos humanos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRITO, C. C. P. ; GUISARDI, C. M. A. A. ; MORAES, Kelly K. F ; MENEZES, S. F. ; ABREU, T. E. . XIX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA E LINGUÍSTICA APLICADA.. 2021. (Editoração/Anais).

SILVA, V. P. ; MORAES, Kelly K. F . Guia de apoio para imigrantes e refugiados em Uberlândia/MG. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de apoio para estrangeiros).

MORAES, Kelly K. F . Estudos sobre a tradução em língua francesa na contemporaneidade. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

MIGRAST, Descrição: Grupo de Estudos e Pesquisa em Migração, Saúde e Trabalho (Migrast). Possibilita diálogos, estudos e pesquisas em Migração, Saúde e Trabalho. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly Karoline Ferreira de Moraes - Integrante / Vivianne Peixoto da Silva - Coordenador.

Prêmios

2016

Diplôme d´études en langue française (DELF B2), Ministère Éducation Nationale enseignement supérieur recherche.

2013

Aprovada para realizar estágio na Université d'Été - BELC 2013, Ministério da Educação - MEC.

2013

Certificat A2, Institut en Lettres et Linguistique (ILEEL) de L'Université Fédéral d'Uberlandia (UFU).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Escola Técnica de Saúde

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Mediadora Cultural, Carga horária: 8

Outras informações:
O Projeto UAI: UFU Acolhe Imigrantes consiste na oferta Curso de formação Inicial e continuada em Higienista de Serviços de Saúde para 300 mulheres, preferencialmente imigrantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica na microrregião de Uberlândia/MG, com vistas à inserção sociocultural e no mercado de trabalho, agregando formação nas áreas história de vida, éca, relações humanas, cidadania, direitos da mulher, saúde da mulher, qualidade de vida, expressão corporal e verbal, inclusão digital, português para estrangeiros, segurança alimentar e nutricional, empreendedorismo, cooperavismo, economia solidária, direitos e deveres da trabalhadora, e acesso à educação. O projeto é uma iniciativa da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia (ESTES/UFU) por meio de parceria com o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos / Secretaria Nacional de Políticas Para as Mulheres / Departamento de Políticas das Mulheres e Relações Sociais, e no âmbito interno, parcerias com a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura e Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Uberlândia.

2021 - 2023

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda em Estudos Linguísticos (PPGEL)

2021 - 2023

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Núcleo de Língua e Literatura Francesas

2012 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de língua francesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista CAPES no Subprojeto Língua Estrangeira do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID/UFU. Aulas e minicursos de língua francesa ministrados em escola pública da cidade.

2012 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Monitoria não remunerada, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina de língua francesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria não remunerada da disciplina: Língua Francesa: Aprendizagem Crítico-Reflexiva do Curso de Letras, 1º semestre de 2012. Sob a orientação da professora Alessandra MOntera Rotta

Atividades

03/2023
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de Língua Francesa, Língua Francesa IV, PROINTER I - A Francofonia e suas Manifestações Identitárias, Língua Francesa: Fonética e Fonologia
09/2022 - 02/2023
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Francesa V, Língua Francesa III matutino, Língua Francesa III noturno, Segunda Língua Estrangeira Moderna I: Opção Língua Francesa - Leitura Instrumental
05/2022 - 08/2022
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Francesa, Língua Francesa: Fonética e Fonologia, Língua Francesa: Leitura para fins Acadêmicos, Segunda Língua Estrangeira Moderna I: Opção Língua Francesa - Leitura Instrumental
11/2021 - 03/2022
Ensino, Letras - Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Francesa III, Língua Francesa I matutino, Língua Francesa I noturno, Segunda Língua Estrangeira Moderna II: Opção Língua Francesa - Civilização e cultura francesa
06/2021 - 10/2021
Ensino, Letras Português e Francês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Culturas Francófonas, Língua Francesa II, Segunda Língua Estrangeira Moderna II: Opção Língua Francesa - Civilização e Cultura Francesas, Língua Francesa: Fonética e Fonologia

2011 - 2020

Gesiane Moraes - Centro estético

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Esteticista, Carga horária: 20

2017 - 2018

Centre Eiffel Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de língua francesa, Carga horária: 11

2015 - 2016

The Ardee World School - Goa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua francesa, Carga horária: 8

Outras informações:
The Ardee School, Goa (Índia) established in 2008, is a secular, child centric co- educational day-boarding school. It is the only school in Goa that offers a pure Montessori curriculum at the Pre primary level and the International Cambridge Curriculum and the National Curriculum of England and Wales from Year 1-12. The school weaves the best practices and methodologies of its various curricula from across the world to create a curriculum which allows for analytical and critical thinking.

2015 - 2016

Green Meadows School / Nagoa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 6

Outras informações:
In Goa (Índia), Green Meadows Primary School was set up in 2004 initially as a nursery and kindergarten. Following the demand from parents to extend the school to primary level, the school registered with Goa Board of Education for the Primary School in 2006. In 2013 the school became affiliated to the Central Board of Secondary Education (CBSE) and operates upto standard X. The CBSE was the school's preferred choice as it places a major emphasis on the continuous growth of the student, which includes their intellectual, emotional, physical, cultural and social development which we consider essential to enable students to rise up to challenges with confidence. At Green Meadows School we place strong emphasis on preparing children for integration into society by instilling moral values, discipline and tolerance of each other. We believe this can be achieved with the support of teachers, assistants, parents and the community to ensure the successful development of each individual child in our care.

2015 - 2016

Connect Language Consultancy PVT LTD

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português e francês, Carga horária: 30

Outras informações:
Connect Language Consultancy is a language consultancy that aims to contribute to the trade and cultural ties between India and the world through teaching, translating and interpreting.

2020 - 2020

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Líder, Carga horária: 10

Outras informações:
Projeto de que visa o acolhimento de imigrantes e refugiados em Uberlândia Desenvolvido pela equipe da ONG Taare (Trabalho de apoio a migrantes internacionais) com apoio do projeto Mackenzie Voluntário, da Instituto Presbiteriano Mackenzie. O trabalhos desenvolvidos incluem: ensino de PLAc (ensino de Português como Língua de Acolhimento), Social Mídia e assistência (social e jurídica).

2018 - 2019

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Líder, Carga horária: 10

2014 - 2015

Mendes e Lima - Cursos e Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 4

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Oficial administrativo, Carga horária: 30

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 30

2010 - 2011

Universo Serviços e Assessoria Empresarial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 45

Outras informações:
Empresa de terceirização de telefonistas, copeiras e vigilantes.

2008 - 2010

Caixa Econômica Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Telefonista, Carga horária: 30

2017 - 2021

Taare - Trabalho de apoio a migrantes internacionais

Vínculo: voluntária, Enquadramento Funcional: fundadora e presidente, Carga horária: 20

Outras informações:
Fundadora e enquadrada nas funções de presidente e supervisora da equipe pedagógica de ensino de PLAc (Português como língua de acolhimento) da ONG Taare - Trabalho de apoio a migrantes internacionais. A ONG visa acolher migrantes internacionais em situação vulnerável na cidade de Uberlândia/MG.

2023 - Atual

Organização Internacional para as Migrações

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
IOM, UN Migration - Support implementation of IOM Economic Integration of Vulnerable Nationals fromVenezuela in Brazil project, carrying out activities to promote protection and local integrationof migrants from Venezuela and other neighboring countries. | OIM, ONU Migração - Apoiar a implementação do projeto da OIM "Integração Econômica de Nacionais Vulneráveis da Venezuela no Brasil", realizando atividades para promover a proteção e a integração local de migrantes da Venezuela e de outros países vizinhos.

2023 - 2024

Swiss Alliance - Aliança Suíça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 15

Outras informações:
A Aliança Suíça possui uma metodologia eficiente, rápida e prática no ensino do Inglês, Espanhol, Francês, Alemão e Italiano.