Thamires Gaspar Gouveia

Formada pelo Centro Universitário Padre Anchieta no Curso Superior de Bacharelado em Psicologia. É especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), na linha de pesquisa Psicologia e Educação Superior, com o trabalho intitulado "Programa de desenvolvimento de habilidades sociais em contexto universitário", que contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Atualmente é doutoranda em Educação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com o trabalho intitulado "CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS PARA AUTISTAS UNIVERSITÁRIOS - PROHAUT". Realizou duas iniciações cientificas na graduação, uma delas financiada pela FAPESP, onde recebeu menção honrosa do Centro Universitário Padre Anchieta pelo trabalho realizado. Atualmente é supervisora de casos TEA, com diversas capacitações e certificações, como PRT Nível 1, Formação em Habilidades Sociais, VBMAPP, ABLLS, IGLR, Socially Savvy, Análise Funcional, IISCA, ACT, Treino parental com BST, dentre outros. Possui a certificação internacional do Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS) da Universidade da Califórnia para adultos com TEA. É instrutora PCM Brasil. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Habilidades Sociais, Transtorno do Espectro Autista, Análise do Comportamento e Docência na Educação Superior.

Informações coletadas do Lattes em 20/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2021 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: Programa de Habilidades Sociais para Universitários com Transtorno do Espectro Autista
Soely Aparecida Jorge Polydoro. Palavras-chave: Autismo; ensino superior; habilidades sociais.

Mestrado em Educação

2017 - 2020

Universidade Estadual de Campinas
Título: Programa de desenvolvimento de habilidades sociais no contexto universitário
, Ano de Obtenção: 2020.Soely Aparecida Jorge Polydoro.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: habilidades sociais; integração ao ensino superior; intervenção; universitário; ensino superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e Educação Superior.

Especialização em Pós graduação em intervenção ABA em autismo e deficiência intelectual

2018 - 2020

S B I
Título: Desenvolvimento de um PEI para uma criança com TEA
Orientador: Lucelmo Lacerda

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta
Bolsista do(a): Centro Universitário Padre Anchieta, UNIANCHIETA, Brasil.

Formação complementar

2022 -

Formação em Habilidades Sociais. (Carga horária: 80h). , Lunaba, LUNABA, Brasil.

2024 - 2024

Flexibilidade Psicológica através da Happy Medium Approach. (Carga horária: 12h). , Luna Aba, LUNA, Brasil.

2024 - 2024

RFT na Prática da Terapia ABA. (Carga horária: 25h). , Inside ABA, INSIDE, Brasil.

2024 - 2024

Transformando Vidas: Estratégias Completas, Abrangentes e Compassivas. (Carga horária: 26h). , Luna Aba, LUNA, Brasil.

2024 - 2024

Instrutor. (Carga horária: 28h). , Professional Crisis Management Association, PCM BRASIL, Brasil.

2023 - 2023

ACT & AUTISMO - Terapia de Aceitação e Compromisso. (Carga horária: 7h). , Luna Aba, LUNA, Brasil.

2023 - 2023

Protocolo IGLR: da Avaliação ao Plano de Intervenção. (Carga horária: 16h). , Aba Acessivel, ABACESSIVEL, Brasil.

2023 - 2023

Avaliação Funcional Prática e Intervenção para Comportamento Problema - IIS. (Carga horária: 20h). , Luna Aba, LUNA, Brasil.

2023 - 2023

4º CICLO DE PALESTRAS NEXO IC ? PROCESSOS DE SUPERVISÃO EM ABA. (Carga horária: 8h). , Nexo Intervenção Comportamental, NEXO, Brasil.

2023 - 2023

PEERS for Young Adults Certified Teleconference. (Carga horária: 30h). , University of California System, UC System, Estados Unidos.

2022 - 2022

INTRODUCTION TO PIVOTAL RESPONSE TREATMENT (PRT)®: TRAINING WORKSHOP. (Carga horária: 20h). , Aba Acessivel, ABACESSIVEL, Brasil.

2021 - 2021

Socially Savvy. (Carga horária: 16h). , Instituto Giovanna Stefani, IGS, Brasil.

2021 - 2021

Treino de comunicação funcional. (Carga horária: 16h). , Instituto Giovanna Stefani, IGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ABA E ESTRATÉGIAS NATURALISTAS. (Carga horária: 100h). , Instituo Singular - Mayra Gaiato, SINGULAR, Brasil.

2020 - 2020

Análise funcional em Autismo e Deficiência Intelectual. (Carga horária: 26h). , Lunaba, LUNABA, Brasil.

2020 - 2020

Apresentação do Protocolo ABLLS-R Básico. (Carga horária: 16h). , Instituto Giovanna Stefani, IGS, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Avaliação Psicológica: Aplicação WISC-IV. (Carga horária: 10h). , Psicologia Clínica Freitas, PCF, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Grupo de estudos: Envolvimento ou Engajamento?. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Manuais de Treino de Habilidades Sociais para Intervenção em Pessoas com TE. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO PAR EDUCACAO, PARADIGMA, Brasil.

2017 - 2017

Educação Continuada em Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 120h). , Associação para educação, esporte, cultura e profiissionalização, AEDREHC, Brasil.

2017 - 2017

Aplicação do Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R). (Carga horária: 8h). , Associação Amigos dos Autistas, AMA, Brasil.

2017 - 2017

o II Curso Avançado para Administração do VB-MAPP e Ensino de Repertório Ve. (Carga horária: 24h). , Instituto LAHMIEI-Autismo, LAHMIEI, Brasil.

2017 - 2017

Conhecer para entender o autismo. (Carga horária: 7h). , Centro de Integração, reabilitação e vivência dos autistas, CIRVA, Brasil.

2016 - 2017

Aprimoramento em Terapia por Contingencia de Reforçamento com crianças. (Carga horária: 48h). , Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento, ITCR-Campinas, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Análise do Comportamento Aplicada as Organizações. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Sindrome de Asperger. (Carga horária: 4h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2013 - 2013

Que luz alguns modelos experimentais trazem (...). (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Análise Funcional na Clinica Comportamental. (Carga horária: 15h). , GAMMA Psicologia, GAMMA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta, Brasil.

2011 - 2011

Libras. (Carga horária: 60h). , Associação e clube dos surdos de Jundiai, CSJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Organização de eventos

CASTELLI, M. C. Z. ; GOUVEIA, T. G. ; LAURINDO, G. A. S. ; GUIMARAES, L. ; ALMEIDA, R. . VIII Jornada de Análise do Comportamento de Jundiaí. 2015. (Congresso).

CASTELLI, M. C. Z. ; GOUVEIA, T. G. ; LAURINDO, G. A. S. ; GUIMARAES, L. ; CRUZ, E. ; SOUZA, C. ; ALBUQUERQUE, D. . VII Jornada de Análise do Comportamento de Jundiaí. 2014. (Congresso).

NOGUEIRA, D. S. ; CASTELLI, M. C. Z. ; SIMOES, S. R. ; GOUVEIA, T. G. . VI Jornada de Analise do Comportamento e Jundiaí. 2013. (Congresso).

GARCIA, S,F,A. ; JUNIOR, F, R, A. ; MATHIAS, C ; Castelli, ; NOGUEIRA, D. S. ; ARAUJO, L, R ; SILVA, S, R. ; SIMOES, S. R. ; PICKART, T. I. M. ; GOUVEIA, T. G. ; SILVA, V. G. . V Jornada de Análise do Comportamento (JAC). 2012. (Congresso).

Participação em eventos

2° CICLO DE PALESTRAS NEXO IC - HABILIDADES SOCIAIS NOS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2021. (Encontro).

4º Seminário Autismo na Vida Adulta.Inclusão no Ensino Superior. 2021. (Seminário).

Inovações Curriculares 2019. 2019. (Congresso).

Oficina - Serviço de apoio ao estudante UNICAMP.Habilidades sociais: Construindo assertividade, comunicação e empatia na universidade. 2019. (Oficina).

VI Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2017. (Seminário).

Análise do Comportamento aplicada à educação: estratégias facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem.. 2016. (Outra).

I ENCONTRO DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2016. (Encontro).

1ª Amostra de Práticas de Estágios de Psicologia Social e Escolar.Projeto de intervenção psicosocial: papel de ser mãe de pessoa com deficiência. 2015. (Simpósio).

XXVI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2015. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa e Iniciação Cientifica do UNIANCHIETA.Efeitos da Previsibilidade sobre Estimulos Incontrolaveis nas Fases do Estro em Fêmeas.. 2014. (Encontro).

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Desamparo Aprendido: uma análise comparativa.. 2014. (Congresso).

7° Encontro de Análise do Comportamento da PUC. 2013. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação Cientifica.Efeitos da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as Fases do Estro em Ratas, um Levantamento Bibliográfico. 2013. (Encontro).

Apresentação de Tese de Doutorado: INVESTIGAÇÃO SOBRE A IMUNIZAÇÃO DO DESAMPARO APRENDIDO EM REFORÇO POSITIVO EM RATOS MACHOS E FÊMEAS. 2012. (Outra).

V Encontro de Iniciação Cientifica. 2012. (Oficina).

V Jac Jundiaí. Efeito da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as Fases do Estro em Ratas. 2012. (Congresso).

CONAPIC. 2011. (Congresso).

III Jornada de Estudos Psicodinâmicos. 2011. (Seminário).

IV Jornada de Análise do Comportamento. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

GOUVEIA, THAMIRES GASPAR . ANÁLISE QUALITATIVA DO EFEITO DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS APLICADO A UNIVERSITÁRIOS. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 2, p. 1458-1473, 2022.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programas de habilidades sociais para universitários: uma revisão de literatura. Revista Educação, Psicologia e Interfaces , v. 4, p. 160-174, 2020.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. (Org.) ; FIOR, C. (Org.) . O Estudante Universitário Brasileiro: Permanência, Habilidades Sociais, Competência Social e Relações Com o Mundo do Trabalho. 1. ed. Paraná: Apporis Editora, 2024. v. 1. 437p .
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . ANÁLISE QUALITATIVA DO EFEITO DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS APLICADO A UNIVERSITÁRIOS. In: XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2021, Braga. Atas do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2021.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais no contexto universitário. In: VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2019, São Luis-MA. Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais no contexto universitário, 2019.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programas de Habilidades Sociais para Universitários: uma revisão bibliográfica. In: VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2019, São Luis-MA. Programas de Habilidades Sociais para Universitários: uma revisão bibliográfica, 2019.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programas de Habilidades Sociais para Universitários: uma revisão bibliográfica. In: VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2019, São Luís. Anais do VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais - São Luis 2019, 2019.
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais no Contexto Universitário. In: VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2019, São Luís. Anais do VII Seminário Internacional de Habilidades Sociais - São Luis 2019, 2019.
POLYDORO, S. A. J. ; GOUVEIA, T. G. . PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA UNIVERSITÁRIOS AUTISTAS: adaptação e avaliação do PEERS no contexto brasileiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . ANÁLISE QUALITATIVA DO EFEITO DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS APLICADO A UNIVERSITÁRIOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades sociais: o que são e como desenvolvê-las. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais na Universidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programas de Habilidades Sociais para universitários: uma revisão bibliográfica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais no contexto universitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Treino de Habilidades Sociais no Ensino Superior: Diversidade de Práticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais: o que são e como desenvolvê-las?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais: o que são e como desenvolvê-las?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais: o que são e como desenvolvê-las?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Treinamento de Habilidades Sociais no contexto acadêmico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOUVEIA, T. G. . Análise do comportamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades sociais no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOUVEIA, T. G. . O que é autismo? E qual sua relação com a deficiência intelectual?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais no Contexto Acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais na universidade?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. . Eventos imprevisiveis e incontrolaveis nos diferentes sexos: efeitos diversos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOUVEIA, T. G. ; CASTELLI, M. C. Z. . Efeitos da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as Fases do Estro em Ratas, um Levantamento Bibliográfico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOUVEIA, T. G. ; CASTELLI, M. C. Z. . Efeito da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as Fases do Estro em Ratas, um Levantamento Bibliográfico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOUVEIA, T. G. ; POLYDORO, S. A. J. . Avaliação de uma intervenção de habilidades sociais no ensino superior 2020 (Artigo Submetido).
GOUVEIA, T. G. ; Castelli, ; BARBA, L. S. . Desamparo Aprendido: uma análise comparativa. Revista Psicologia, 2016 (Artigo Submetido).

Outras produções

GOUVEIA, T. G. . II Congresso de Projetos de Apoio à permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp. 2019.

GOUVEIA, T. G. . A necessidade da proficiência pedagógica dos docentes e a importância das habilidades sociais no ensino. 2019; Tema: Resenha do texto:. (Blog).

GOUVEIA, T. G. . Habilidades Sociais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de capacitação).

GOUVEIA, T. G. . Plano de trabalho de Psicologia Experimental para curso de Psicologia Hibrida. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de planos de trabalho).

GOUVEIA, T. G. . Plano de trabalho da disciplina Desenvolvimento de pesquisa em psicologia para curso de Psicologia Hibrida. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de planos de trabalho).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Efeitos da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as Fases do Estro em Ratas., Descrição: A exposição a eventos incontroláveis tem sido intensamente investigada na literatura sobre Desamparo Aprendido. Entretanto, alguns artigos de revisão apontam que talvez a incontrolabilidade não seja a única variável determinante do fenômeno. Estudos envolvendo estímulos previsíveis e imprevisíveis combinados ao gênero dos animais reportam diversos resultados. Esse presente trabalho é um estudo experimental sobre Desamparo Aprendido e pretende identificar os efeitos da variável imprevisibilidade/previsibilidade de choques elétricos incontroláveis aplicados em fêmeas durante as fases Diestro II e Pró-estro sobre a produção desse fenômeno. Para isso serão utilizados 64 ratos fêmeas da linhagem wistar subdividas em 2 grandes grupos identificadas pelas fases do estro, Diestro II e Pró-estro, para o início da fase de tratamento e indução ao desamparo. Em seguida 4 grupos serão constituídos, combinando as variáveis incontrolabilidade e imprevisibilidade e incontrolabilidade e previsibilidade, a saber: Grupos Ingênuo, Incontrolável, Incontrolável tom-pareado e Incontrolável tom-não pareado. Em seguida, esses animais serão conduzidos a uma sessão de teste de fuga na shuttlebox com choques controláveis e imprevisíveis. Os resultados serão analisados utilizando a ANOVA para comparar as latências entre os grupos na sessão de teste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thamires Gaspar Gouveia - Integrante / Maria Cristina Zago Castelli - Coordenador / Lourenço de Souza Barba - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2011 - 2013

Efeitos da Previsibilidade de Estímulos Incontroláveis sobre as fases do Estro em Ratas, um Levantamento Bibliográfico., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo, verificar o efeito da incontrolabilidade na fase estrus e suas interações com a previsibilidade dos estímulos no desamparo aprendido.As pesquisas apontam que a depressão é uma das psicopatologias de maior incidência na sociedade atual, principalmente em mulheres. Os experimentos ao longo da pesquisa, identificam as diferentes fases do estro em que se encontram as fêmeas, afinal os hormônios e outras substâncias no organismo oscilam em função dessas fases e podem modificar a aversividade dos eventos sejam eles incontroláveis ou imprevisíveis.Explorar essas combinações comportamento-ambiente em diversos níveis são estrategias frutíferas e integradoras do desenvolvimento cientifico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thamires Gaspar Gouveia - Integrante / Maria Cristina Zago Castelli - Coordenador.

Prêmios

2015

Honra ao Mérito Acadêmico, Centro Universitário Padre Anchieta.

2014

Menção Honrosa na Modalidade de Bolsa FAPESP, Centro Universitário Padre Anchieta.

2012

II Prêmio Lannoy Dorin de Pesquisa Científica em Psicologia., Centro Universitário Padre Anchieta.

2011

3° colocada no processo interno por cota para a Bolsa de Graduação Sanduíche no Exterior - SWG, Centro Universitário Padre Anchieta.

2005

Operação Cisne Branco (Concurso de redação, segunda colocada), Marinha do Brasil.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Associação de Amigos dos Autistas de Itu

Vínculo: Terceirizado, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 30

Atividades

08/2016
Serviços técnicos especializados , Associação de Amigos dos Autistas de Itu.,Serviço realizado, Serviço de Psicologia para assistidos com diagnóstico de autismo.

2013 - 2014

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Comissão Própria de Avaliação, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante, como discente, da Comissão Própria de Avaliação (CPA), do Centro Universitário Padre Anchieta.

2011 - 2014

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante - Pesquisadora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Linha de Pesquisa DESAMPARO APRENDIDO

2013 - 2013

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Psicologia Experimental III, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora no Centro Universitário padre Anchieta, da disciplina de Psicologia Experimental III.

2012 - 2012

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria de Psicologia Experimental I, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Psicologia Experimental i Primeiro semestre de 2012

2012 - 2012

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria de Psicologia Experimental II, Carga horária: 10

Outras informações:
Psicologia Experimental II Segundo semestre de 2012

2015 - 2015

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Cabreuva

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

Outras informações:
Foi aplicado o projeto intitulado "Desenvolvimento da resposta de cumprir regras por meio do brincar em uma criança autista". Tal atividade foi realizada em cumprimento do estágio obrigatório da grade curricular.

2018 - 2018

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 2

Outras informações:
Foram ministradas aulas nas disciplinas de Psicologia e Educação (EL511) e Psicologia I (EP128).

2020 - 2021

Centro Universitário Padre Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

2019 - Atual

Clinica Kju

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Supervisora Clinica em ABA, Carga horária: 10

Outras informações:
Clinica especializada no desenvolvimento infantil. Atuação como psicóloga e supervisora de casos com TEA.

2020 - Atual

Psicóloga Thamires Gouveia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Supervisora Clinica em ABA, Carga horária: 10

2023 - Atual

LUNA ABA

Vínculo: Supervisora Sênior, Enquadramento Funcional: Supervisora Sênior ABA, Carga horária: 5