Paulo Cesar Jakimiu Sabino

Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar). Mestre em Estética e Filosofia da Arte pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade Federal do ABC (UFABC) com pesquisa sobre ''o uso das artes no ensino de filosofia'', onde também participou como coordenador do subprojeto Escola Parceira do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores e Diretores Escolares com ênfase na Educação Integral (PRILEI). Os estudos estão concentrados nas áreas de Éstética e Filosofia da Arte, Ensino de Filosofia e Filosofia e Literatura Russa do século XIX a partir dos seguintes tópicos: relação entre filosofia e literatura; razão e sensibilidade; pensamento social russo do século XIX; filosofia do trágico; crítica à modernidade, arte e ensino de filosofia. Possui um livro publicado fruto da pesquisa de mestrado (Nietzsche: da filosofia do trágico à filosofia trágica) e diversos artigos publicados em periódicos especializados. Atuou como professor de filosofia na rede de educação básica de Santa Catarina e atualmente é professor no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Informações coletadas do Lattes em 20/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: Entre Nietzsche e Dostoiévski: Modernidade e Niilismo
Antonio Edmilson Paschoal. Palavras-chave: Racionalismo; Sensibilidade; estética; Crítica à modernidade.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Mestrado em Estética e Filosofia da Arte

2015 - 2017

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Nietzsche: Da filosofia do trágico à filosofia trágica ou o criar como afirmação da vida
, Ano de Obtenção: 2017.Olímpio José Pimenta Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estética e Filosofia da Arte; Afirmação da vida; Classicismo; Romantismo; Criação.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Graduação em Filosofia

2011 - 2014

Universidade Estadual do Paraná
Título: Nietzsche e o horizonte de uma nova ética
Orientador: Samon Noyama

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

EEB CEL CID GONZAGA

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Ensino de Filosofia.

Formação complementar

2023 - 2023

A Arte do Filme. (Carga horária: 20h). , Cinema em Cena (Pablo Villaça), CEC, Brasil.

2023 - 2023

Teoria, Linguagem e Crítica Cinematográficas. (Carga horária: 20h). , Cinema em Cena (Pablo Villaça), CEC, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à história do cinema. (Carga horária: 12h). , Curso de Cinema Online, CCO, Brasil.

2023 - 2023

Entenda a distribuição de filmes. (Carga horária: 4h). , Escola Britânica de Artes Criativas & Tecnologia, EBAC, Brasil.

2021 - 2021

Nietzsche: a decadência, a arte e a transvaloração nos escritos de 1888. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Jacques Derrida Dez anos depois. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2013 - 2014

Alemão Tangram Niveau A1/1-2. (Carga horária: 144h). , J & M Cursos, J&M, Brasil.

2012 - 2014

Inglês Nível: 1-7. (Carga horária: 288h). , All Idiomas, ALL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Russa.

Organização de eventos

NOYAMA, R. T. ; NOYAMA, S. ; SABINO, P. C. J. . Seminário Internacional de Ensino de Filosofia. 2019. (Outro).

SABINO, P. C. J. ; NOYAMA, R. T. ; NOYAMA, S. ; CZELUSNIAK, P. A. . I Simpósio Coreografias dos Afetos. 2019. (Outro).

SABINO, P. C. J. . Ciclo de diálogos filosóficos. 2018. (Outro).

SABINO, P. C. J. . XI Colóquio de Filosofia da Unespar: O intelectual e a sociedade. 2018. (Outro).

GURSKI, C. R. ; TREVISAN, A. ; KRAWCZYK, A. C. D. B. ; LONGHI, A. J. ; SCALDELAI, D. ; ESTEVAM, E. J. G. ; EMPINOTTI, E. F. S. G. ; SILVA, S. S. C. ; SABINO, P. C. J. . I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unespar´/Fafiuv. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Cinema e Teoria Social: uma introdução ao pensamento sociológico através dos filmes. 2023. (Outra).

Foucault a colonização o pós colonial. 2023. (Outra).

Implicações psíquicas do neoliberalismo. 2023. (Outra).

Introdução à história do cinema. 2023. (Outra).

Para ler Freud: Leitura imersiva de As Pulsões e seus Destino. 2023. (Outra).

Psicanálise arte e clínica O infamiliar de Freud a Lacan. 2023. (Outra).

Uma introdução ao cinema de horror. 2023. (Encontro).

Violência, Culpa, Obediência: Leituras da Genealogia da Moral, de Nietzsche. 2022. (Encontro).

Workshop GT Teorias da Justiça: Crítica, justiça e utopia em John Rawls. 2020. (Encontro).

I Simpósio Coreografias dos Afetos: Filosofia, Arte e Sensibilidades.O progresso e a razão: notas introdutórias sobre a modernidade e a decadência dos afetos. 2019. (Simpósio).

Seminário Internacional de Ensino de Filosofia. 2019. (Seminário).

I Ciclo de Debates Filosóficos:ensino como campo de pesquisa: dasafios e perspectivas para a pós-graduação. 2018. (Encontro).

XLI Encontros Nietzsche: A figura de Nietzsche no interior da obra de Nietzsche. 2018. (Encontro).

Epicuro: Notas introdutórias sobre a filosofia do Jardim. 2017. (Outra).

As (Sem) Razões da Arte.A filosofia como criação artística - como filosofar é criar. 2016. (Encontro).

IX Colóquio de Filosofia da Universidade Estadual do Paraná.Por uma arte (não) didática: A relação entre arte e ciência em Humano Demasiado Humano. 2016. (Simpósio).

12º Congresso Internacional de Estética - Brasil: O trágico, o sublime e a melancolia. O Nascimento da Tragédia e sua ligação com a filosofia do trágico. 2015. (Congresso).

Mudança e medida em Heráclito. 2015. (Outra).

VII Coloquio Internacional de Filosofia e Ficção: A arte da vingança 2015. Arte como resposta ao instinto de vingança cristão contra a vida, em Nietzsche. 2015. (Congresso).

II Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unespar/Fafiuv. Não à existência comercial: Um ensaio sobre O Surrealismo de Walter Benjamin. 2014. (Congresso).

VII Colóquio de Filosofia da Unespar Marginais e Clandestinos: Outras Filosofias.Mais que um romancista: possibilidades da experiência do trágico na obra Crime e Castigo de Dostoiévski. 2014. (Simpósio).

VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Estética e Filosofia da Arte.O Homem Decadente versus o Piolho: Possibilidades de uma contraposição entre o pensamento de Nietzsche e de Dostoiévski na obra Crime e Castigo. 2014. (Seminário).

Força Transf. Da Fil. Por Dentro Da Cultura Grega. 2013. (Outra).

I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNESPAR/Fafiuv. 2013. (Congresso).

Política Educação e Cultura na obra de A. Gramsci. 2013. (Outra).

VI Colóquio de Filosofia Da Unespar/Fafiuv: Filosofia, Política e Transformação. 2013. (Simpósio).

12º Encontro de Iniciação Científica / 12º Mostra de pós graduação. 2012. (Encontro).

I Fórum de licenciatura, docência e pesquisa - II Encontro PIBID:: "Vivências de iniciação à docência"". 2012. (Encontro).

II Encontro de Ensino de Filosofia. 2012. (Encontro).

V Colóquio de Filosofia da Unespar/Fafiuv: O Sagrado, a arte e a filosofia. 2012. (Simpósio).

XXVI Semana da Cultura da Fafiuv. 2012. (Congresso).

I Encontro Eu Penso do Curso de Filosofia da Fafiuv. 2011. (Encontro).

IV Colóquio de Filosofia da Unespar/Fafiuv: Filosofia, Política e Transformação. 2011. (Simpósio).

XXV Semana da Cultura da Fafiuv. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Antônio Rodrigues

SABINO, P. C. J.; SILVA, R. R. T.;NOYAMA, S.. As relações étnico-raciais e os desafios para o ensino de filosofia. 2026. Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Fernanda Kaschuk

SABINO, P. C. J.NOYAMA, S.; SILVA, R. R. T.. Uma (possível) salvação do belo: o ensino de estética no Ensino Médio como caminho de sensibilização. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia (PRO-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Fernanda Kaschuk

SABINO, P. C. J.NOYAMA, S.; NOYAMA, R. T.. Uma (Possível) Salvação do Belo: O ensino de estética no Ensino Médio como caminho de sensibilização. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia (PRO-FILO)) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Carlos Antônio Rodrigues

SABINO, P. C. J.; NOYAMA, R. T.;NOYAMA, S.. As relações étnico-raciais e os desafios para o ensino de filosofia. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Vinícius Moysés de Souza

NOYAMA, S.; SILVA, R. R. T.;SABINO, P. C. J.. A estética de Noel Carroll: Notas sobre a Filosofia do Horror. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Paraná.

Orientou

Leonardo Ribeiro de Aragão

Arte como dispositivo e a produção de sentidos contra-hegemônicos na imagética sujeito-tecnologia-sociedade do cinema hollywoodiano; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fernanda Silva Ipiranga

O estudo da arte periférica e seus desafios de permanência; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Paulo Cesar Jakimiu Sabino;

Julia Nicoli Gonçalves da Silva

A presença do Expressionismo Alemão nos filmes de Tim Burton; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Paulo Cesar Jakimiu Sabino;

Produções bibliográficas

  • SABINO, P. C. J. . Literatura e sociedade: crítica à moderndiade ocidental e ao progresso em O Crocodilo e Notas de Inverno sobre Impressões de Verão de F. Dostoiévski. ÍTACA (RIO DE JANEIRO. ONLINE) , v. 2, p. 27-53, 2026.

  • SABINO, P. C. J. . Pigmalião na indústria cultural: a ausência de crítica nas adaptações da obra de George Bernard Shaw. Infinitum , v. 9, p. 1-38, 2026.

  • SABINO, P. C. J. . Em busca do Naródsnot: A importância das Cartas de Tchaadaev para a filosofia russa e seu papel na querela entre ocidentalistas e eslavófilos. PRINCIPIOS , v. 32, p. 161-202, 2025.

  • SABINO, P. C. J. . A educação na constituição da subjetividade neoliberal. Revista Amazônida , v. 10, p. 1-22, 2025.

  • SABINO, P. C. J. ; REZINO, L. F. . Freud trágico? As considerações sobre a civilização em O futuro de uma ilusão a partir de um diálogo com Nietzsche. Revista PHILIA , v. 6, p. 04-21, 2024.

  • SABINO, PAULO CESAR JAKIMIU . O NIILISMO NAS MEMÓRIAS DO SUBSOLO: A CRÍTICA À RAZÃO COMO CRÍTICA À MODERNIDADE OCIDENTAL EM DOSTOIÉVSKI. Revista Dialectus , v. 28, p. 142-162, 2023.

  • SABINO, P. C. J. ; ALMEIDA, A. C. S. . Os efeitos da poesia sobre o público no Íon e na República. Ensaios Filosóficos , v. XXIV, p. 121-131, 2021.

  • JAKIMIU SABINO, PAULO CESAR . Cálculo e medida na transição de o nascimento da tragédia para Humano, demasiado humano: as paixões como questão. GRIOT , v. 20, p. 174-189, 2020.

  • SABINO, P. C. J. . Tchernichévski: entre o Determinismo e a Revolução. RUS - REVISTA DE LITERATURA E CULTURA RUSSA , v. 11, p. 258-281, 2020.

  • SABINO, P. C. J. . Freud x Frank: Uma leitura do texto 'Dostoiévski e o parricídio'. REVISTA TRAMA (UNIOESTE. ONLINE) , v. 13, p. 24-43, 2017.

  • SABINO, P. C. J. . Filosofia como produção artística: uma reformulação da estética no pensamento de Nietzsche. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online) , v. 16, p. 89-110, 2017.

  • SABINO, P. C. J. . Arte como resposta ao instinto de vingança cristão contra a vida em F. Nietzsche. Lampejo , v. 5, p. 27-45, 2016.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e a formação do (vir-a) ser pela linguagem. Guairacá , v. 32, p. 34-50, 2016.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e os Gregos: Apontamentos acerca do individualismo, o ethos e o pathos. Ensino e Pesquisa (União da Vitória) , v. 2, p. 46-60, 2014.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche: da filosofia do trágico à filosofia trágica, ou o criar como afirmação da vida. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2018. v. 1. 196p .

  • REZINO, L. F. ; SABINO, P. C. J. . Rosto zero, ano Cristo: um estudo do conceito de rostidade. In: Flávio Luiz de Castro Freitas; Luciano da Silva Façanha; Ronaldo Barros Sodré. (Org.). Ciências, Artes e Humanidades. 1ed.Maranhão: EDUFMA, 2024, v. , p. 2422-2438.

  • SABINO, P. C. J. . Os Donos da Rua e o cinema didático. Geek Pop News, Belo Horizonte.

  • SABINO, P. C. J. . Dostoiévski na Sibéria: devaneios sobre a prisão e o criminoso. Factotum Cultural.

  • SABINO, P. C. J. . Tchernichévski: é possível uma revolução?. Factotum Cultural.

  • SABINO, P. C. J. . Não é normal!. Factotum Cultural.

  • SABINO, P. C. J. . Crítica de Pieces of a Woman. Geek Pop News.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e Dostoiévski: Contraposições e aproximações para elucidar o que significa estar para além do bem e do mal. In: XVII Semana Acadêmica de Filosofia da Unioeste, 2014, Toledo. Caderno de resumos da XVII Semana Acadêmica de Filosofia da Unioeste, 2014. p. 163-169.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e uma ética dionisíaca. In: XVIII Simpósio de FIlosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste, 2013, Toledo. Anais do XVIII Simpósio de FIlosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste, 2013. p. 469-474.

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e a formação do Ser pela linguagem. In: XXIII Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014, Londrina. Anais do XXIII EAIC da UEL, 2014.

  • SABINO, P. C. J. . Considerações Acerca das Religiosidade em Nietzsche. In: VIII Conifil - Congresso Internacional de Filosofia: A Filosofia e suas Pluralidades, 2013, Guarapuava. Anais do VIII CONIFIL - Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO, 2013. v. 8.

  • SABINO, P. C. J. . O Poder da Linguagem em Nietzsche: Construção e Dominação. In: XXII EAIC e III EAITI, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do XXII EAIC e III EAITI, 2013.

  • SABINO, P. C. J. . Tchernichévski e a sensibilidade como fundamento para a revolução. In: III Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da Unifesp, 2022, São Paulo. Caderno de resumos do III Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da Unifesp, 2022. v. 1. p. 64-65.

  • SABINO, P. C. J. . O Nascimento da Tragédia e sua ligação com a filosofia do trágico. In: 12º Congresso Internacional de Estética - Brasil: O trágico, o sublime e a melancolia, 2015, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do 12º Congresso Internacional de Estética, 2015. p. 57-57.

  • SABINO, P. C. J. . O Homem Decadente versus o Piolho: Possibilidades de uma contraposição entre o pensamento de Nietzsche e de Dostoiévski na obra Crime e Castigo. In: VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Estética e Filosofia da Arte, 2014, Ouro Preto. VI Seminário de Pesquisa do Mestrado em Estética e Filosofia da Arte: As Formas da Filosofia, 2014. p. 45-46.

  • SABINO, P. C. J. . Mais que um romancista: possibilidades da experiência do trágico na obra Crime e Castigo de Dostoiévski. In: VII Colóquio de Filosofia da Unespar Marginais e Clandestinos: Outras Filosofias, 2014, União Da Vitória. Caderno de Resumos do VII Colóquio de Filosofia da Unespar Marginais e Clandestinos: Outras Filosofias, 2014. p. 19-21.

  • SABINO, P. C. J. . Benjamin: pensador das vanguardas. In: VII Colóquio de Filosofia da Unespar Marginais e Clandestinos: Outras Filosofias, 2014, União Da Vitória. Caderno de Resumos do VII Colóquio de Filosofia da Unespar Marginais e Clandestinos: Outras Filosofias, 2014. p. 23-24.

  • SABINO, P. C. J. . Relação do Eterno Retorno com a Ética de Nietzsche. In: VI Colóquio de Filosofia da UNESPAR/Fafiuv: Filosofia, Política e Transformação, 2013, União da Vitória. Anais do VI Colóquio de Filosofia da UNESPAR/Fafiuv, 2013. p. 17-18.

  • SABINO, P. C. J. . Método Genealógico de Nietzsche e sua Influência Sobre Foucault. In: 12º Encontro de Iniciação Científica/12º Mostra de Pós Graduação, 2012, União da Vitória. Caderno de Resumos do 12º Encontro de Iniciação Científica/12º Mostra de Pós Graduação, 2012. p. 38-38.

  • SABINO, P. C. J. . Ação ética a partir do ato voluntário e involuntário no livro III da Ética a Nicômaco de Aristóteles. In: V V Colóquio de Filosofia da Unespar/Fafiuv: O Sagrado, a arte e a filosofia, 2012, União Da Vitória. Anais do V Colóquio de Filosofia da Fafiuv: O Sagrado, a arte e a filosofia, 2012. p. 11-11.

  • SABINO, P. C. J. ; COSTA, P. B. . Desconstrução da Colonialidade por uma pedagogia do tambor: sambar, gingar e filosofar. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , 2025.

  • SABINO, P. C. J. . O uso das obras de arte no ensino de filosofia: uma análise a partir das dissertações apresentadas no PROF-FILO durante o quadriênio 2017-2020. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. ; NOYAMA, S. ; MENEGUELI, L. K. . Educação e território no contexto da formação de professores(as) nas licenciaturas interdisciplinares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . As dissertações do PROF-FILO sobre o uso das artes no ensino de filosofia: uma análise a partir de Badiou. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Tchernichévski e a sensibilidade como fundamento para a revolução. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . O progresso e a razão: notas introdutórias sobre a modernidade e a decadência dos afetos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . A filosofia como criação artística - Como filosofar é criar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Por uma arte (não) didática: A relação entre arte e ciência em Humano Demasiado Humano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Arte como resposta ao instinto de vingança cristão contra a vida, em Nietzsche. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . O Nascimento da Tragédia e sua ligação com a filosofia do trágico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e Dostoiévski: Contraposições e aproximações para elucidar o que significa estar para além do bem e do mal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . O Homem Decadente versus o Piolho: Possibilidades de uma contraposição entre o pensamento de Nietzsche e de Dostoiévski na obra Crime e Castigo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Não à existência comercial: Um ensaio sobre O Surrealismo de Walter Benjamin. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Mais que um romancista: possibilidades da experiência do trágico na obra Crime e Castigo de Dostoiévski. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Benjamin: pensador das vanguardas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e a formação do ser pela linguagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . A Relação do Eterno Retorno com a Ética de Nietzsche. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Considerações Acerca da Religiosidade em Nietzsche. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e os Gregos: Apontamentos acerca do individualismo, o ethos e o pathos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Nietzsche e uma ética dionisíaca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . O Poder da Linguagem em Nietzsche: Construção e Dominação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Ação ética a partir do ato voluntário e involuntário no livro III da Ética a Nicômaco de Aristóteles. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Método genealógico de Nietzsche e sua influência sobre Foucault. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABINO, P. C. J. . Resenha de STELLINO, P. Nietzsche and Dostoevsky: On the Verge of Nihilism. Berne: Peter Lang, 2015, 247p. UFES: Estudos Nietzsche, 2018 (Resenha).

  • SABINO, P. C. J. . Apresentação In: TAVARES, R (Org) Arte na Escola: Caminhos. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad Hoc (Ítaca). 2025.

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad Hoc (Ítaca). 2025.

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad Hoc - RUS Revista de Literatura e Cultura Russa (USP). 2024.

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad hoc - RUS Revista de Literatura e Cultura Russa (USP). 2023.

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad hoc - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia (UFSM). 2023.

SABINO, P. C. J. . Parecer Ad hoc - Travessias (Unioeste). 2022.

SABINO, P. C. J. . Filosofia e Política na Obra de Dostoiévski. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SABINO, P. C. J. ; NOYAMA, S. ; COSTA, P. B. . Dossiê: As artes e o ensino de filosofia. 2022. (Editoração/Periódico).

SABINO, P. C. J. . Por Dentro do Subsolo: Crítica à Razão em Dostoiévski. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SABINO, P. C. J. . Nietzsche e a Educação: Por uma cultura trágica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares - Rede de colaboração UFABC-USP-UniSantos, Descrição: Estruturação da rede de colaboração UFABC-USP-UniSantos aprovada segundo o EDITAL N 35, DE 21 DE JUNHO DE 2021 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FOMENTO E INDUÇÃO DA INOVAÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA DE PROFESSORES E DIRETORES ESCOLARES. Serão ofertadas pela rede 480 vagas nos cursos de Licenciaturas: UFABC - Licenciatura em Ciência Naturais e Exatas - 110 vagas, Licenciatura em Ciências Humanas - 50 vagas; USP - Licenciaturas Interdisciplinares - 160 vagas (LIC - Ciências da Natureza - 40 vagas, LIC-Matemática - 40 vagas , LIC-Linguagem/Português - 40 vagas e LIC-Ciências da Aprendizagem - 40 vagas); UniSantos - Licenciatura em Ciências Biológicas - 40 vagas, Licenciatura em Matemática - 40 vagas, Licenciatura em Letras Português/Inglês - 40 vagas e Pedagogia - 40 vagas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (16) . , Integrantes: Paulo Cesar Jakimiu Sabino - Coordenador / Samon Noyama - Integrante / Wesley Gois - Integrante / Danusa Munford - Integrante / Luara Kollar Marques Menegueli - Integrante.

  • 2019 - 2022

    A autoencenação filosófica de Nietzsche em seus últimos escritos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antonio Edmilson Paschoal em 19/10/2022., Descrição: Este projeto corresponde ao desenvolvimento da pesquisa anterior denominada ?Tempo histórico e subjetividade na filosofia de Nietzsche?, iniciada em março de 2015 e com previsão de término para fevereiro de 2019. Foi essa pesquisa, em fase de conclusão, que permitiu considerar algumas possibilidades de se tomar a noção de sujeito no pensamento de Nietzsche, incluindo a figura do próprio Nietzsche, que em seus textos é encenada como um sujeito que conduz a argumentação e busca certos resultados e efeitos com sua obra. Uma figura que ora se mostra plural e multifacetada, ora representada de um modo egoísta e com um discurso autoreferencial, correlacionando a obra publicada a certas características e vivências daquele que seria seu autor. Este novo projeto toma como seu objeto de estudos justamente essa figura que se auto encena no texto, em especial a partir de 1886, com a atenção para as formas como isso ocorre e os motivos que levaram o filósofo a optar por essa representação de si aproximando-se de uma exaltação pessoal. Longe, porém, de considerar esse modo de escrita, em Ecce homo especialmente, como um mero relato pessoal do autor, nos limites de uma narrativa sobre a sua própria vida e obra com propósitos de autogratificação, parte-se nesta pesquisa da hipótese de que ao adentrar na obra aquele autor se torna um componente dela e deve ser lido pelo papel que cumpre ali, como parte da sua estratégia argumentativa. Assim, tais obras não poderiam ser lidas como autobiográficas simplesmente, mas como obras que fazem uma paródia de autobiografias. Melhor, que lançam mão de um texto autobiográfico para expor um pensamento filosófico extremamente peculiar que, talvez, não poderia ser exposto de outro modo. Elas são, assim, neste estudo, tomadas como textos filosóficos produzidos em estilo autobiográfico. O que não significa desconsiderar o caráter especulativo de tais obras, mas abordar esse caráter a partir de traços estilísticos, daquilo que elas têm de particular, da estratégia literária utilizada nelas como meio de expressão de um pensamento filosófico. Uma hipótese que parece ampliar o horizonte interpretativo dessas obras permitindo levar a sério um livro como Ecce homo sem que para isso seja necessário descartar o seu caráter ficcional, bem como a inventividade, a ironia e o cinismo presentes nele.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Paulo Cesar Jakimiu Sabino - Integrante / Antonio Edmilson Paschoal - Coordenador / Carlos Kenji Koketsu - Integrante / Romano Scroccaro Zattoni - Integrante / Stéphanie Sabatke - Integrante / Alice Ferreira Rodrigues Dias - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Por uma educação estética: o papel das artes no ensino de filosofia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Samon Noyama em 25/07/2018., Descrição: Trata-se de uma pesquisa científica na área de ciências humanas, com enfoque específico em ensino de filosofia, e, dessa forma, configura-se majoritariamente como um trabalho de análise de textos teóricos e reflexão crítica a partir das questões, das teses e dos problemas apresentados nos referidos textos. Nos propusemos também a fazer um levantamento de referências sobre ensino de filosofia no Brasil, o que vai exigir uma pesquisa ampla e cuidadosa com a produção intelectual brasileira sobre o tema, além de seminários para debater o que cada uma dessas obras trouxe de importante e/ou novidade para o tema. Vale ressaltar, ainda, que há um componente forte do trabalho no que diz respeito à relação da filosofia e do seu ensino com as artes. Há espaço aqui para pesquisar e experimentar técnicas e metodologias interdisciplinares, como uma espécie de laboratório, que é um elemento bastante frequente para quem trabalha com artes cênicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Cesar Jakimiu Sabino - Integrante / Samon Noyama - Coordenador / Pâmela Bueno Costa - Integrante / Renata Tavares Noyama - Integrante / Camille Margarida Zanella - Integrante / Cássio Fernando Bachmann - Integrante / Marcel Flenik - Integrante / Paula Maria Paglia - Integrante / Rodrigo Rhenan Domingues - Integrante / Bruno Nascimento da Silva César - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2014

    Nietzsche e a formação do ser pela linguagem, Descrição: Nietzsche sempre tratou da linguagem de modo peculiar, ela transforma o incomum em algo comum, é uma simplificadora da realidade. Considera-se então a linguagem não como forte ferramenta na formação do Ser tal como entendem os primeiros metafísicos - Parmênides e Platão, que são alvos de criticas - mas sim uma investigação de se há a impossibilidade da formação do Ser, a inocência do vir-a-Ser seria uma possível solução, este que está em constante transformação ou formação. Porém, sempre dentro dos anseios da vida contemporânea. Ela está sendo formado então para o comum? Como a linguagem influencia na constituição do ser humano, principalmente no que diz respeito ao âmbito ético. Para isso, quando se trabalha com Nietzsche, não se pode desconsiderar o principal elemento da linguagem: o estético. Ora, é a criação que permite a formação de valores que carregam os signos linguísticos e que são determinantes para "criar" o Ser, não como essência, mas como aquilo que esta em constante processo criativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Cesar Jakimiu Sabino - Integrante / Samon Noyama - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 2012 - 2013

    O poder da linguagem em Nietzsche: construção e dominação, Descrição: Projeto de Iniciação Científica que tem por intuito pesquisar as implicações da linguagem e como esta afeta o homem e a sociedade em uma perspectiva nietzschiana no campo da ética. A linguagem foi uma questão muito abordado pelo filósofo alemão e nossa intenção com a pesquisa é entender de que modo um discurso pode controlar o agir de um grupo. Com isso focamos em dois pontos que consideramos chave: primeiramente é entender como os valores morais são constituídos, pois essa ferramenta comunicativa aqui analisada tem forte influência neste processo e, por segundo, analisar como ela pode servir para organizar e dominar uma sociedade. Com isso pretende-se compreender a linguagem de forma mais abrangente do que apenas pela questão lógica. A pesquisa foi finalizada com a publicação de 2 resumos e 2 resumos expandidos, bem como 4 apresentações de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Cesar Jakimiu Sabino - Integrante / Samon Noyama - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2012

Qualificação de Trabalho Entre os Melhores na Respectiva Área Temática na 12a Mostra de Pós Graduação e 12o Encontro de Iniciação Científica, FAFIUV.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Formação de Professores. , Rua dos Arapongas, s/nº, Katyara, 45300000 - Amargosa, BA - Brasil, Telefone: (74) 36343799, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

Outras informações:
Pesquisador colaborador vinculado ao programa de pós-graduação Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO).

2024 - 2025

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio de pós-doutorado, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no PRILEI (Subprojeto Escola Parceira). Realizou estágio de pós-doutorado com pesquisa em Estética e Ensino de Filosofia.

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluno de doutorado, Carga horária: 20

2015 - 2017

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado

2018 - 2020

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Laboratório Multidisciplinar Conhecimento, Ciência e Sociedade. Auxílio na organização de eventos (graduação e pós-graduação); produção de artigos científicos; apresentações de trabalho

2013 - 2014

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica

2012 - 2013

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica

2021 - 2021

Knn Escola de Inglês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8

2020 - 2024

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Filosofia no Ensino Médio e no CEJA (Centro de Educação de Jovens e Adultos). Atuou nas escolas: Escola Básica João José de Souza Cabral (Canoinhas); EEM Senador Luiz Henrique da Silveira (Araquari); EEB Santa Catarina (São Francisco do Sul); EEB Maria Rita Flor (Bombinhas); EEM Governador Luiz Henrique da Silveira (Joinville).

2021 - 2021

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Religioso, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor no Ensino Fundamental. Atuou na(s) escola(s): Escola Básica João José de Souza Cabral (Canoinhas);

2025 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2026

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação em Diálogos com a Diversidade

  • 03/2026

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Filosofia Moderna, TCC II, Teoria do Conhecimento, Seminários de Ensino de Filosofia, Pesquisa e Extensão em Filosofia IV

  • 08/2025 - 12/2025

    Ensino, Letras - Libras/Língua Estrangeira, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Educação

  • 08/2025 - 12/2025

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Educação, História da Filosofia Antiga, Seminário de Ensino de Filosofia, Pesquisa e Extensão em Filosofia II

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Filosófica, Estética, Prática Reflexiva de Ensino de Filosofia

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Educação