Janielle da Silva Melo Rabelo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CORREA, C. P. S. ; Rabelo, J.S.M . ENSINO COLABORATIVO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 8, p. 11676, 2026.

• SILVA, R. F. ; BORBA, R. F. S. E. ; SANTOS, K. C. ; HAUSSLER, N. S. A. ; MADUREIRA, V. S. ; Rabelo, J.S.M . Educação inclusiva e formação de professores: entre desafios e possibilidades. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem , v. 14, p. 1-20, 2026.

• MeloRabelo, J.M ; Rabelo, H.P ; Vasconcelos, E.S . O LIVRO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E AS POSSIBILIDADES ETNOMATEMÁTICAS. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 16, p. 1266-1280, 2026.

• SANTOS, C. S. ; Rabelo, J.S.M . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TEA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 12, p. 1-18, 2026.

• Vasconcelos, E.S ; Rabelo, H.P ; DUTOK-SANCHEZ, C. M. ; Melo, J.S . Impactos da Prova SAEB de Matemática e Português no IDEB dos maiores municípios do Estado do Amapá. Educação Matemática em Revista , v. 30, p. 1-14, 2025.

• Melo, J.S ; Vasconcelos, E.S ; LEITE, M. A. . A geometria na cestaria dos povos Karipuna: um olhar pela etnomatemática. Tangram,Revista de Educação Matemática , v. 8, p. 1-17, 2025.

• SILVA, R. F. ; SANTOS, K. C. ; HAUSSLER, N. S. A. ; MADUREIRA, V. S. ; Melo, J.S . A neurodiversidade na Educação Infantil e o papel do DUA na promoção de acessibilidade pedagógica. Cuadernos De Educación Y Desarrollo , v. 9, p. 1-21, 2025.

• SANTOS, K. C. ; LUZ, R. G. ; Melo, J.S . Explorando a metodologia lúdica: jogo de dominó no ensino de ângulos para estudantes surdos. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 26, p. 1-16, 2024.

• ALFREDO, T. M. ; SANTOS, J. M. ; Melo, J.S ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Acrocomia aculeata associated with doxorubicin: cardioprotection and anticancer activity. Frontiers in Pharmacology , v. 14, p. 1, 2023.

• SANTOS, J. A. ; Melo, J.S ; FERREIRA, E. N. M. . Formação de professores e a Educação Inclusiva. Ensino em Perspectivas , v. 4, p. 1-11-11, 2023.

• ANTUNES, K. A. ; SOUZA, K. P. ; SANTOS, E. L. ; OLIVEIRA, A. S. ; ALFREDO, T. M. ; MELO, J. S. ; NELSON DOMINGUES, ; DENISE BRENTAN DA SILVA, ; JOSE TARCISIO GIFFONI, ; CAIO OLIVEIRA ; OLINTO, S. F. . Spondias purpurea L. bark extract protects against oxidative stress and reduces hypercholesterolemia in obese mice. Oxidative Medicine and Cellular Longevity , v. 1, p. 1-13, 2022.

• ALFREDO, T. M. ; IACIA, B. P. ; ANTUNES, K. A. ; SANTOS, J. M. ; MELO, J. S. ; CAMPOS, J. F. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Acrocomia aculeata (Jacq.) Lodd. ex Mart. LEAVES INCREASE SIRT-1 LEVELS AND IMPROVE STRESS RESISTANCE. Oxidative Medicine and Cellular Longevity , v. 2020, p. 1-16, 2020.

• ALENCAR, EDVONETE SOUZA DE ; Cunha, Aldrin Cleyde da ; Cunha, Janielle da Silva Melo da . O ensino de Geometria com parlendas: uma ação formativa. Educação Matemática Debate , v. 4, p. e202056, 2020.

• Vasconcelos, E.S ; LEITE, M. A. ; MELO, J. S. . Modelo bi-logístico aplicado aos primeiros 1015 casos de COVID-19 em indígenas do Estado do Amapá e norte do Pará. Science and Knowledge in Focus , v. 3, p. 77-88, 2020.

• Da Cunha, J.S.M. ; CUNHA, A. C. . Tecnologias educacionais: representações sociais de professores indígenas em formação. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 1, p. 937-961, 2019.

• CUNHA, A. C. ; Da Cunha, J.S.M. . Etnomatemática no contexto da formação de professores indígenas na educação superior. Science and Knowledge in Focus , v. 1, p. 19, 2018.

• SANTOS, J. M. ; ALFREDO, T. M. ; ANTUNES, K. A. ; Da Cunha, J.S.M. ; COSTA, E. M. A. ; LIMA, E. S. ; SILVA, D. B. ; CAROLLO, C. A. ; SCHMITZ, V. O. ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Guazuma ulmifolia Lam. Decreases Oxidative Stress in Blood Cells and Prevents Doxorubicin-Induced Cardiotoxicity. Oxidative Medicine and Cellular Longevity , v. 2018, p. 1-16, 2018.

• Da Cunha, J.S.M. ; ALFREDO, T. M. ; SANTOS, J. M. ; ALVES JUNIOR, V. V. ; RABELO, L. A. ; LIMA, E. S. ; BOLETI, A. P. A. ; CAROLLO, C. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Antioxidant, antihyperglycemic, and antidiabetic activity of Apis mellifera bee tea. PLoS One , v. 13(6), p. 1-17, 2018.

• Da Cunha, Janielle da Silva Melo ; SANTOS, J. M. ; ALFREDO, T. M. ; CUNHA, A. C. . Ensino de matemática em cursos em ciências biológicas e da área da saúde: percepções de estudantes de doutorado. Science and Knowledge in Focus , v. 1, p. 49-59-59, 2018.

• CUNHA, A. C. ; Da Cunha, J.S.M. . Etnomatemática na cultura Guarani e Kaiowá: Teko, Tekora e Ne?ë. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 3, p. 8-17, 2017.

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . O livro didático de Biologia nas escolas indígenas: o enfoque da classificação do Grupo dos Mamíferos. REVISTA DE EDUCACION DE LAS CIENCIAS , v. 15, p. www.accefyn.org, 2014.

• MELO, J. S. ; LEITE, M. A. (Org.) . ENSINO E PRÁTICAS EM CONTEXTOS INTERCULTURAIS. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2021. v. 1. 82p .

• MELO, J. S. ; de Picoli Souza, K. . ANIMAIS MEDICINAIS NA CULTURA GUARANI E KAIOWÁ GUARANÍ HA KAIOWÁ POHÃNOKUAA TEE MEDICINAL ANIMALS IN CULTURE GUARANI AND KAIOWÁ. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2020. v. único.

• Melo, Janielle da Silva ; Machado, Vera de Mattos ; Cunha, Aldrin Cleyde da . Formação de professores indígenas: estratégias para o Ensino de Ciências e Biologia. 2. ed. EDITORA CRV, 2019.

• Da Cunha, J.S.M. ; MACHADO, V. M. ; CUNHA, A. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1. 100p .

• Rabelo, J.S.M ; SANTOS, K. C. ; HAUSSLER, N. S. A. ; SILVA, R. F. . SER FAMÍLIA NO ESPECTRO: CAMINHOS, DESCOBERTAS E RESISTÊNCIAS. In: Jader Silveira. (Org.). EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: DESAFIOS E ESPERANÇAS. 1ed.Formiga: Uniesmero, 2025, v. 1, p. 01-146.

• MELO, J. S. . Ciências do Ambiente: mais que uma disciplina em currículos interculturais. In: Janielle da Silva Melo; Maria Adriana Leite. (Org.). ENSINO E PRÁTICAS EM CONTEXTOS INTERCULTURAIS. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 55-62.

• CUNHA, A. C. ; Da Cunha, Janielle da Silva Melo . A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES GUARANI E KAIOWÁ NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. In: José Roberto Linhares de Mattos;Sandra Maria Nascimento de Mattos. (Org.). Etnomatemática e práticas docentes indígenas. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2018, v. 1, p. 1-220.

• Da Cunha, Janielle da Silva Melo ; SANTOS, J. M. ; ALFREDO, T. M. ; CUNHA, A. C. . OS ?IMPOSSÍVEIS? DIÁLOGOS ENTRE A BIOLOGIA E A MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. In: Aldrin Cleyde da Cunha;Edvonete Souza de Alencar. (Org.). TEMAS EMERGENTES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA. 1ed.Dourados: UFGD, 2018, v. 1, p. 1-225.

• CUNHA, A. C. ; Da Cunha, Janielle da Silva Melo . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS "POVOS DO PANTANAL" E "TEKO ARANDU". In: Sandra Maria Nascimento de Mattos. (Org.). CURRÍCULO, FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES. 1ed.CURITIBA: CRV, 2018, v. 1, p. 1-152.

• SILVA, J. F. ; MELO, J. S. . Análise de dados de crianças com autismo no atendimento educacional especializado no Amapá. In: Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação, 2024. v. 1.

• Melo, J.S . TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO AMAPÁ.. In: V Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande. Anais do V Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande: Realize Eventos Acadêmicos, 2024. v. 1. p. 1.

• Melo, J.S ; COSTA, L. A. L. . O PAPEL DOS DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO. In: V Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande. Anais do V Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024. v. 1. p. 1.

• SANTOS, K. C. ; MOREIRA, M. F. ; MADUREIRA, V. S. ; COSTA, L. A. L. ; Melo, J.S . CAÇA PALAVRAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. In: V Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande. Anais do V Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Campina Grande: Realize Eventos Acadêmicos, 2024. v. 1. p. 1.

• CUNHA, A. C. ; MELO, J. S. . Tecnologias educacionais: representações sociais de professores indígenas em formação. In: Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2016, Goiânia. Anais do 5o Congresso Brasileiro de Etnomatemática ? CBEm5, 2016.

• MELO, J. S. ; CALUZI, J. J. . HISTÓRIA DA CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULOS INTERCULTURAIS. In: III Encontro Nacional de Pós-Graduandos em História das ciências ? ENAPEHC 2013, 2014, Mariana. Anais do III Encontro Nacional de Pós-Graduandos em História das ciências ? ENAPEHC 2013, 2014. v. III.

• CUNHA, A. C. ; MELO, J. S. . Tecnologias educacionais: representações sociais de professores indígenas em formação. In: Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2016, Goiânia. Caderno de resumos... V CBEm; 11 a 14 setembro de 2016, 2016.

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . O livro didático de Biologia nas escola indígenas: o enfoque da classificação do Grupo dos Mamíferos.. In: 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2014, Foz do Iguaçu - PR. Anais do 2° Congresso Internacional de Educação em Ciencias, 15 anos do Journal of Science Education, 2014.

• ALFREDO, T. M. ; SANTOS, J. M. ; Melo da Cunha, J.S ; ANTUNES, K. A. ; IACIA, B. P. ; MARQUES, O. G. B. ; OLIVEIRA, A. S. ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Phytochemical constituents and antioxidante activity of the aqueous extract of the leaves of Acrocomia aculeata. In: IV International Meeting of Biosciences and Physiopathology e VIII Simpósio de Biociências Aplicadas à Farmácia, 2017, Maringá. Anais dos Simpósios do Programa de Biociências e Fisiopatologia - UEM, 2017. v. 4. p. 1-233.

• SANTOS, J. M. ; Melo da Cunha, J.S ; IACIA, B. P. ; ALFREDO, T. M. ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Guazuma ulmifolia Lam. LEAVES REDUCES OXIDATIVE STRESS IN HUMAN ERYTHROCYTES. In: IV International Meeting of Biosciences and Physiopathology e VIII Simpósio de Biociências Aplicadas, 2017, Maringá. Anais dos Simpósios do Programa de Biociências e Fisiopatologia - UEM, 2017. v. 4. p. 1-233.

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ESTUDOS INTERCULTURAIS & SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2016, Dourados. Caderno de Resumos, I Congresso Internacional sobre Estudos Interculturais & Seminário de Avaliação do PIBID Diversidade, Dourados-MS ? FAIND/UFGD ? 1 a 3 de dezembro de 2014., 2014.

• CUNHA, A. C. ; CHAVES, G. G. ; Da Cunha, J.S.M. . A História da Matemática como Metodologia de Ensino: Maravilhas, contos, lendas, enigmas e soluções. In: IV COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DA REGIÃO NORTE, 2016. ANAIS DO COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DA REGIÃO NORTE, 2016. v. 1. p. 28-29.

• MELO, J. S. ; CAMPELO JUNIOR, M. V. . CIÊNCIAS DO AMBIENTE: MAIS QUE UMA DISCIPLINA EM CURRÍCULOS INTERCULTURAIS. In: V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: campo ao campus e do campus ao campo: trajetórias de saberes. ? Campo Grande: UCDB, 2014, Campo Grande/MS. Resumo [do] V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: campo ao campus e do campus ao campo: trajetórias de saberes. ? Campo Grande: UCDB, 2013., 2013.

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERCULTURAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, DOURADOS. CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERCULTURAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

• MELO, J. S. ; SOUZA, K. P. . UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ANIMAIS COMO MEDICINA ALTERNATIVA POR COMUNIDADES TRADICIONAIS EM MATO GROSSO DO SUL. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERCULTURAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, DOURADOS. CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERCULTURAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014.

• SANTOS, K. C. ; HAUSSLER, N. S. A. ; SILVA, R. F. ; Rabelo, J.S.M . Educar para pertencer: o que um estudante com TEA nos ensina. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, K. C. ; HAUSSLER, N. S. A. ; SILVA, R. F. ; Rabelo, J.S.M . Metodologia para o ensino e aprendizagem de Ciências: Gustação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEITE, M. A. ; MELO, J. S. ; Rabelo, H.P ; Vasconcelos, E.S . DÁ TEUS PULOS! REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA EM CONTEXTO AMAZÔNICO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; Rabelo, H.P ; Vasconcelos, E.S ; LEITE, M. A. . Interculturalidade para o Ensino de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. S. . O Ensino das Ciências da Natureza e as Práticas Inter e Transculturais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Melo da Cunha, J.S ; SANTOS, J. M. ; ALFREDO, T. M. ; CUNHA, A. C. . OS ?IMPOSSÍVEIS? DIÁLOGOS ENTRE A BIOLOGIA E MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. M. ; IACIA, B. P. ; Melo da Cunha, J.S ; ALFREDO, T. M. ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Guazuma ulmifolia Lam. LEAVES REDUCES OXIDATIVE STRESS IN HUMAN ERYTHROCYTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALFREDO, T. M. ; LOPES, R. H. ; SANTOS, J. M. ; Melo da Cunha, J.S ; ANTUNES, K. A. ; IACIA, B. P. ; MARQUES, O. G. B. ; OLIVEIRA, A. S. ; BOLETI, A. P. A. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. . Phytochemical constituents and antioxidante activity of the aqueous extract of the leaves of Acrocomia aculeata. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KARPINSKI, A. ; MELO, J. S. ; ANTUNES, K. A. ; SANTOS, J. M. ; SANTOS, E. L. ; SOUZA, K. P. ; BOLETI, A. P. A. . ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DA CASCA DO CAULE DE Maytenus ilicifolia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CUNHA, A. C. ; MELO, J. S. . Tecnologias educacionais: representações sociais de professores indígenas em formação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; SOUZA, K. P. . Actividad antioxidante de Apis mellifera té: Conocimientos Tradicionales Descripción'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . O livro didático de Biologia nas escola indígenas: o enfoque da classificação do Grupo dos Mamíferos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. . Biologia Evolutiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, J. S. ; SOUZA, K. P. . UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ANIMAIS COMO MEDICINA ALTERNATIVA POR COMUNIDADES TRADICIONAIS EM MATO GROSSO DO SUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; MACHADO, V. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; CALUZI, J. J. . História da Ciência e a Formação de Professores Indígenas: reflexões sobre currículos interculturais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, J. S. ; CAMPELO JUNIOR, M. V. . CIÊNCIAS DO AMBIENTE: MAIS QUE UMA DISCIPLINA EM CURRÍCULOS INTERCULTURAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GENTIL ; MELO, J. S. ; AMBROZIO, L. R. ; SPADA, E. B. ; SOUZA, G. R. ; SOUZA, M. M. D. ; NANTES, R. S. . UTILIZAÇÃO DE MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO BIOINDICADORES DA QUALIDADE DA ÁGUA DO CÓRREGO QUEBRA-CHAVEIA - AQUIDAUANA/MS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  A Implementação das Políticas Públicas de Formação de Professores de Ciências e Matemática em contextos inclusivos, interculturais e vulneráveis no Brasil, Descrição: Este projeto propõe investigar a implementação das políticas públicas de formação de professores de Ciências e Matemática, compreendendo-as como eixo estruturante para a promoção da equidade educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador., Número de orientações: 2

• 2023 - Atual

  Grupo de Pesquisa Formação de Professores em Práticas Transdisciplinares e Inclusivas, Descrição: propõe investigar metodologias alternativas que promovam práticas transdisciplinares e inclusivas para o ensino nos diversos componentes curriculares presente no meio escolar, valorizando elementos socioculturais, presentes na geração, organização intelectual e social e a difusão desse conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2023 - Atual

  Laboratório de Formação de Professores em Práticas Transdisciplinares e Inclusivas, Descrição: O projeto de pesquisas propõe investigar metodologias alternativas que promovam práticas transdisciplinares e inclusivas para o ensino nos diversos componentes curriculares presente no meio escolar, valorizando elementos socioculturais, presentes na geração, organização intelectual e social e a difusão desse conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / Claudia Solange Santos - Integrante / Kelem Costa dos Santos - Integrante / Cristina Picanço de Sousa Corrêa - Integrante / Josilânia Feitosa Da Silva - Integrante.

• 2019 - 2022

  História da Matemática na Formação de Professores: Ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / ELIANE LEAL VASQUEZ - Coordenador / Myrian Zapaterra - Integrante / JUSSARA DE PINHO BARREIROS - Integrante.

• 2019 - 2022

  Laboratório de Formação de Professores em Práticas Transdisciplinares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / Maria Adriana Leite - Integrante / Agerdanio Andrade de Souza - Integrante / Inana Fauro de Araújo - Integrante / EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA - Integrante.

• 2019 - 2022

  A INTERCULTURALIDADE DO ENSINO DE QUÍMICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / Maria Adriana Leite - Integrante / Agerdanio Andrade de Souza - Coordenador / EVELANNE SAMARA ALVES DA SILVA - Integrante.

• 2019 - 2022

  MONITORAMENTO DE RISCO POR EXPOSIÇÃO AMBIENTAL E OCUPACIONAL A GENOTÓXICOS NA REGIÃO DA FRONTEIRA FRANCO-BRASILEIRA, ESTADO DO AMAPÁ., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / FÁBIO TRINDADE - Integrante / CARLOS MANUEL DUTOK SANCHEZ - Coordenador.

• 2019 - 2022

  ESTUDO DA GENOTOXICIDADE EM CÉLULAS EPITELIAIS DE OURIVES POR EXPOSIÇÃO OCUPACIONAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / FÁBIO TRINDADE - Integrante / CARLOS MANUEL DUTOK SANCHEZ - Coordenador.

• 2019 - Atual

  MONITORAMENTO DE RISCO POR EXPOSIÇÃO AMBIENTAL E OCUPACIONAL A GENOTÓXICOS NA REGIÃO DA FRONTEIRA FRANCO-BRASILEIRA, ESTADO DO AMAPÁ., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / FÁBIO TRINDADE - Integrante / CARLOS MANUEL DUTOK SANCHEZ - Integrante.

• 2016 - 2018

  "Avaliação do potencial antioxidante, pró-longevidade e toxicidade de Schinus terebinthifolius Raddi em Caenorhabdits elegans", Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / KELY DE PICOLI SOUZA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ANIMAIS COMO FONTE DE NOVOS FÁRMACOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / ALDRIN CLEYDE DA CUNHA - Integrante / KELY DE PICOLI SOUZA - Integrante / Tamaeh Monteiro Alfredo - Integrante / Jéssica Maurino dos Santos - Integrante / Edson Lucas dos Santos - Integrante / Kátia Ávila Antunes - Integrante.

• 2015 - 2019

  POTENCIAL FARMACOLÓGIO DO EXTRATO BILIAR DE Agouti paca, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / KELY DE PICOLI SOUZA - Integrante / Tamaeh Monteiro Alfredo - Integrante / Jéssica Maurino dos Santos - Integrante / Edson Lucas dos Santos - Integrante / Kátia Ávila Antunes - Integrante.

• 2015 - 2016

  "Fortalecimento do Programa de Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade da Rede Pró-Centro-Oeste, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / Nelson Luís de Campos Domingues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2018

  Discursividades, identidades e fronteiras, Descrição: LINHA DE PESQUISA Análise do discurso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / GEIZA GIMENES - Coordenador / ADELMA DAS NEVES NUNES BARROS MENDES - Integrante / MAX SILVA DO ESPÍRITO SANTO - Integrante / EDILEUSA GIMENES - Integrante.

• 2014 - 2018

  Qualidade de vida de pescadores idosos na fronteira franco brasileira no município de Oiapoque/AP., Descrição: LINHA DE PESQUISA Qualidade De Vida. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / JOSÉ SÁVIO BICHO DE OLIVEIRA - Integrante / FÁBIO TRINDADE - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - 2018

  POTENCIAL FARMACOLÓGIO DO CHÁ DE ABELHAS Apis mellifera, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / KELY DE PICOLI SOUZA - Integrante / Tamaeh Monteiro Alfredo - Integrante / Jéssica Maurino dos Santos - Integrante / Edson Lucas dos Santos - Integrante / Kátia Ávila Antunes - Integrante.

• 2014 - 2015

  Práticas didáticas de Ciências no processo de formação docente continuada e inicial, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / VERA DE MATTOS MACHADO - Coordenador.

• 2014 - Atual

  Núcleo de Pesquisa, História da Ciência e Ensino - NUPHCE, Descrição: LINHAS DE PESQUISA: Ensino de Ciências, Qualidade de Vida e Culturas Indígenas. História das universidades, educação superior indígena e mídias. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / ELIANE LEAL VASQUEZ - Coordenador / JOSÉ SÁVIO BICHO DE OLIVEIRA - Integrante.

• 2013 - 2018

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR DE CONCEPÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Coordenador / VERA DE MATTOS MACHADO - Integrante.

• 2013 - 2017

  KOENUKUNOE: LÍNGUA E CULTURA, Descrição: O projeto tem como objetivo maior a documentação da língua e cultura Kinikinau.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / CLAUDETE CAMISCHI DE SOUZA - Coordenador / ANDREA MARQUES ROSA - Integrante / ALDRIN CLEYDE DA CUNHA - Integrante / CÍNTIA NARDO MARQUES - Integrante / DENISE SILVA - Integrante / FLÁVIA DE FREITAS BERTO - Integrante / PAULA RENATA CAMESCHI DE SOUZA - Integrante.

• 2010 - 2014

  KOUHÉPUNETI: LÍNGUA E CULTURA, Descrição: O projeto tem como objetivo maior a documentação da língua e cultura Terena na região de Aquidauana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janielle da Silva Melo Rabelo - Integrante / CLAUDETE CAMISCHI DE SOUZA - Coordenador / ANDREA MARQUES ROSA - Integrante / ALDRIN CLEYDE DA CUNHA - Integrante / CÍNTIA NARDO MARQUES - Integrante / DENISE SILVA - Integrante.