Maria de Fátima de Lima das Chagas

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), bolsista PROSUC II - CAPES. Cursando Doutorado Sanduíche no Instituto de Educação na Universidade do Minho em Portugal. Mestre em Ambiente, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com Dissertação voltada para a Educação (conforme Histórico do Curso), intitulada: Tecnologia no Percurso de Professores: a atenção a si em processo de produção do conhecimento-subjetividade. Especialista em Tecnologia em Educação (PUC/Rio) e em Psicopedagogia (FVJ - CE). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Participa dos grupos de pesquisa: - Linguagens, Cognição e Tecnologias - UFERSA;, - Grupo de Estudos de Mídia - Análises e Pesquisas em Cultura, Processos e Produtos Mídiáticos - GEMINI (UFRN); GAIA (Grupo de ações e Investigações Autopoiéticas) - UNISC; TEA COMPLEX - UMINHO/Portugal. Tem experiências como: - tutora do PROINFO/MEC, do Curso de Especialização: MIDIAS NA EDUCACAO da IES UERN e da EAD/UFERSA no curso de licenciatura em matemática; - Professora no Ensino Superior, na UERN (nos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas), na Universidade Estadual Vale do Acaraú no curso de Pedagogia e na UFERSA (professora do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (PARFOR); Está vinculada como professora formadora do Núcleo de Tecnologia Educacional do Município de Mossoró na formação continuada de professores na interface educação e tecnologia. Tem Artigos e capítulos de livros publicados com ênfase na discussão que envolve tecnologias na educação. E-mail de contato - fatima2@mx2.unisc.br - Grupos de pesquisa - dgp.cnpq.br/dgp/espelhorh/3492749510312439 - CV: http://lattes.cnpq.br/3492749510312439 - ResearcherID: http://www.researcherid.com/rid/R-9561-2018 - ORCID: http://orcid.org/0000-0002-7979-678X - CiênciaID: 0716-FA63-8E47

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutoramento em Ciências da Educação

2019 - Atual

Instituto de Educação
Título: #EntreNósnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais,
Orientador: em Universidade do Minho ( Lia Raquel Moreira Oliveira)
com Nize Maria Campos Pellanda. Coorientador: Francisco Milton Mendes Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)

2017 - Atual

Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: #EntreNósnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais,
Nize Maria Campos Pellanda. Coorientador: Francisco Milton Mendes Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ambiente, Tecnologia e Sociedade

2012 - 2013

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: A TECNOLOGIA NO PERCURSO DE PROFESSORES: A ATENÇÃO A SI EM PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO-SUBJETIVIDADE,Ano de Obtenção: 2013
Karla Rosane do Amaral Demoly.

Especialização em Tecnologias em Educação

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias
Orientador: José Roberto Pinto Góes

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2002 - 2004

Faculdade do vale do jaguaribe
Título: A Motivação e o Desenvolvimento da Aprendizagem
Orientador: Maria Cleonice de Holanda Melo

Aperfeiçoamento em andamento em Estágio de pesquisa

2018 - Atual

Universidade do Minho
Título: Plataforma digital
Orientador: Lia Raquel Oliveira

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em I Jornadas de Reflexão sobre ?Currículo, Avaliação e Profissão Docente?. (Carga horária: 20h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2018 - 2018

Extensão universitária em Doutoramento em Ciências da Educação. , Instituto de Educação UMinho, IE UMINHO, Portugal.

2017 - 2017

Extensão universitária em Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2017 - 2017

COMUNICAÇÃO DIGITAL E NOVAS MÍDIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 180h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2017 - 2017

Exame de Proficiência em Língua Espanhola. , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2017 - 2017

Exame de Proficiência em Língua Inglesa. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

NEUROEDUCAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA. (Carga horária: 180h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação Técnica e Pedagógica para ambiente de Robótica. (Carga horária: 32h). , PETE, PETe, Brasil.

2016 - 2016

Windows Movie Maker 2.6. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

E-mail e Browser. (Carga horária: 14h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Audacity. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Antivírus. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Blog. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Google Docs 2012. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Gimp. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Gestão e Tecnologia. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

HTML Básico. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

Paint.Net. (Carga horária: 32h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2016 - 2016

IC - Multimídia e Internet. (Carga horária: 110h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2015 - 2015

BR Office 3.3. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Braille: a leitura na ponta dos dedos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2012 - 2012

Google Docs. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal, NTM, Brasil.

2012 - 2012

A dimensão ética do ato de avaliar. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Leitura de imagens. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2011 - 2011

O Ensino da Geografia e a utilização de tecnologia. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Parnamirim, PMP, Brasil.

2011 - 2011

Tecnologia obsolescência planejada e meio ambiente. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Parnamirim, PMP, Brasil.

2011 - 2011

Multimídia em sala de aula. (Carga horária: 40h). , NTM - Núcleo de Tecnologias do Município, NTM, Brasil.

2011 - 2011

O uso de SIG: Introdução ao SPRING. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Parnamirim, PMP, Brasil.

2011 - 2011

Proficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Excel Avançado. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RN, SENAC, Brasil.

2010 - 2010

Projeto: Um olhar e uma escuta a você, Educador. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Mossoró, PMM, Brasil.

2010 - 2010

Portal Domínio Público e Portal do Professor. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação à Distância, SEED, Brasil.

2009 - 2009

Elaboração de Projetos. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA, SEED, Brasil.

2009 - 2009

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: TIC'S. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA, SEED, Brasil.

2009 - 2009

IX Seminário Novas Liberdades. (Carga horária: 20h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2009 - 2009

IX Seminário de Cultura Popular. (Carga horária: 12h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2009 - 2009

Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA, SEED, Brasil.

2009 - 2009

III Seminário para formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2008 - 2009

II Seminário do Profuncionário - Form. Específica. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2008 - 2009

II Seminário do Profuncionário - Form. Pedagógica. (Carga horária: 360h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2008 - 2009

MONTAGEM E MANUTENCAO DE MICROCOMPUTADORES. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RN, SENAC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

III Seminário de Inclusão Digital. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2008 - 2008

Novas formas de Ensinar/Novas formas de Aprender. (Carga horária: 40h). , Escola Municipal Professora Maria Barros Feitosa, EMBF, Brasil.

2008 - 2008

PROLETRAMENTO - MATEMÁTICA. (Carga horária: 180h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2008 - 2008

2º Forum de Políticas Públicas para a Educação. (Carga horária: 12h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2007 - 2008

Formação Continuada de Educadores Ambientais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2007 - 2007

PROLETRAMENTO EM L. PORTUGUESA. (Carga horária: 180h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2006 - 2006

formação Continuada na EJA. (Carga horária: 120h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2006 - 2006

PRALER / PSICOPEDAGOGIA. (Carga horária: 180h). , Gerência Executiva da Educação de Mossoró, GEED, Brasil.

2005 - 2005

Por Amor a Educação: a caminho da inclusão. (Carga horária: 50h). , Prefeitura Municipal de Baraúna, PMB, Brasil.

2004 - 2004

Aperfeiçoamento para Professores. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Mater Christi Ltda, MC, Brasil.

2003 - 2003

Aperfeiçoamento para Profesores. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Mater Christi Ltda, MC, Brasil.

2003 - 2003

Linux Básico. (Carga horária: 24h). , Sociedade Educacional Mater Christi Ltda, MC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

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Organização de eventos

DEMOLY. K. R. A. ; FONTENELLE, M. A. M. ; CHAGAS, M. F. L. . VII JORNADA DE ESTUDOS DO PROGRAMA OFICINANDO EM REDES. 2018. (Concurso).

OLIVEIRA, Clara Costa ; CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Epistemologia da Complexidade e Investigação. 2017. (Outro).

CHAGAS, M. F. L. . 6ª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede de Mossoró. 2017. (Outro).

CHAGAS, M. F. L. . 5ª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede de Mossoró. 2016. (Outro).

CHAGAS, M. F. L. . 4ª Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede de Mossoró. 2015. (Outro).

DEMOLY. K. R. A. ; CHAGAS, M. F. L. . III Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede de Mossoró. 2014. (Outro).

DEMOLY. K. R. A. ; CHAGAS, M. F. L. ; MONTE, W. S. . II Jornada do Programa Oficinando em Rede. 2013. (Outro).

CHAGAS, M. F. L. . SEMAPED - Comissão de divulgação. 2012. (Outro).

DEMOLY. K. R. A. ; CHAGAS, M. F. L. . I Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Rede de Mossoró. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

39ª ANPED NACIONAL. REDE DIALÓGICA DE APRENDIZAGEM COMPLEXA: TECENDO ?NÓS? ENTRE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E DEVIR DOCENTE. 2019. (Congresso).

Aula inaugural do PPGEdu-UNISC. 2019. (Encontro).

Challenges - XI Conferência Internacional de TIC na Educação. Redes de aprendizagem: ontoepistemogênese de professores na interação com tecnologias digitais. 2019. (Congresso).

Pré-Forum Paulo Freire. 2019. (Outra).

VIII Jornada de Estudos do Programa Oficinando em Redes. PROFESSORES E TECNOLOGIAS DIGITAIS: TESSITURA DE UMA REDE DIALÓGICA COMPLEXA. 2019. (Congresso).

XXI Forum de estudos: leituras de Paulo Freire.Formação de professores: aprendizagem, imaginação criadora e inventividade na interação com tecnologias digitais. 2019. (Seminário).

16th International Conference e-Society. NOBODY KNOWS WHAT THE BODY CAN': BY A COMPLEX APPROACH OF AUTISTIC SPECTRUM DISORDERS. 2018. (Congresso).

5 Seminário Nacional de Tecnologias na Educação - SENATED. 2018. (Seminário).

Aula inaugural do PPGEdu UNISC. 2018. (Encontro).

Conferência Nacional Popular de Educação - CONAPE. 2018. (Encontro).

Encontros na Biblioteca. 2018. (Oficina).

Oficina no Grupo de pesquisa TEA COMPLEX.Subsídios para o desenvolvimento de um protótipo de uma plataforma digital para pessoas diagnosticadas com TEA. 2018. (Oficina).

Roda de Conversa no Grupo de pesquisas GAIA-UNISC.Tecnologias: técnica e tecnicidade no devir humano. 2018. (Oficina).

XX Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Alfabetização em classes populares: educação escolar como exercício de autoria, subjetivação e liberdade.. 2018. (Congresso).

Curso de Formação de Professores do Núcleo de Educação Básica (NEB/UNISC) e encontro de Inverno PIBID/UNISC. 2017. (Encontro).

II Semana de estudos transversais educação, historias e culturas indigenas. 2017. (Encontro).

II Simposio internacional de leitura, literatura e midia. 2017. (Simpósio).

IX Jornada Acadêmica do PPGEdu ? Mestrado e Doutorado: Educação e Direitos Humanos ss. 2017. (Outra).

Semana Acadêmica do curso de Psicologia. 2017. (Oficina).

Seminário Educação sem Mordaça. 2017. (Seminário).

Simpósio internacional de estética, hermeneutica e filosofia da educacao. 2017. (Simpósio).

VOU Ciclo de Conferências da UNISC. 2017. (Outra).

XXIII Seminário de Iniciação Científica e o VIII Salão de Ensino e de Extensão. 2017. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional da ABRAPSO.Individuação humana e técnica em percursos de formação de professores. 2015. (Encontro).

XVII ENDIPE.A TECNOLOGIA NO PERCURSO DE PROFESSORES: A ATENÇÃO A SI EM PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Encontro).

III Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN.A(s) Concepção(ões) de linguagem que norteiam a prática de leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio.. 2013. (Seminário).

II jornada de estudos do programa oficinando em rede.Tecnologia em educação: uma experiência inovadora no percurso de professores. 2013. (Outra).

VII Colóquio Nacional da AFIRSE.Re(construindo espaços inclusivos na formação de educadores da educação Infantil. 2013. (Encontro).

VII Colóquio Nacional da AFIRSE.Contribuições para a pesquisa e a aprendizagem dos estudantes. 2013. (Encontro).

VII Colóquio Nacional da AFIRSE.WEB 2.0 e o Ensino de Ciências: contribuições para a pesquisa e a aprendizagem dos estudantes.. 2013. (Encontro).

VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O Gênero Textual Blog no fazer Docente de Jovens Licenciandos. 2013. (Simpósio).

VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS E INTERAÇÕES NO CIBERESPAÇO. 2013. (Simpósio).

4 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede.Conversações escritas e invenção de si: modelo da constituição do conhecimento em EaD no Ensino Superior. 2012. (Simpósio).

I Congresso Norte-Riograndense sobre Inclusão no Ensino Superior/ II Jornada sobre Inclusão da UFRN: Realidade, Avanços e Desafios. inclusão no ensino superior: uma proposta de implementação na UFERSA. 2012. (Congresso).

II Seminário Nacional do Ensino Médio.A leitura e a produção textual nas práticas discursivas em sala de aula. 2012. (Seminário).

I Seminário de Avaliação da Formação do Pedagogo no Curso de Pedagogia da UERN.A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: AUTONARRATIVAS DE ALUNOS DE PEDAGOGIA. 2012. (Seminário).

IV SETEPE.Alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares: uma visão do corpo docente do ensino básico da cidade de Mossoró.. 2012. (Encontro).

V JUBRA - Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira.JUVENTUDE COM O MUNDO NA PONTA DOS DEDOS TRANSFORMACOES COGNITIVAS NO CIBERESPACO. 2012. (Simpósio).

II COLÓQUIO NACIONAL DE LINGUAGEM E DISCURSO.FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS. 2011. (Outra).

II SEMINÁRIO SOBRE SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

II SIMPÓSIO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO.MULTIMÍDIAS EM SALA DE AULA: PRÁTICA PRAZEROSA E ESPONTÂNEA. 2011. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2011. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: DÉBORA LIMA DE OLIVEIRA SIMEÃO

GONCALVES, K. V.; MEDEIROS, M. L. F.;CHAGAS, M. F. L.. O atendimento educacional especializado no contexto da Escola Municipal Djalma Maranhão: experiências autobiográficas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Fábio Vieira Wandermurem

GONÇALVES, Kézia Viana.;CHAGAS, M. F. L.; MEDEIROS, M. L. F.. Formação de professores de sala de recursos multifuncionais: preparo para uso de tecnologia assistiva?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Jeane Rebouças Perciliano

GONCALVES, K. V.;CHAGAS, M. F. L.; MEDEIROS, M. L. F.. Diagnóstico das condições de inclusão dos alunos com deficiência visual na rede estadual de ensino no município de Areia Branca/RN. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Rafaella Pereira Chagas

GONCALVES, K. V.;CHAGAS, M. F. L.; MEDEIROS, M. L. F.. A docência frente aos desafios e possibilidades de um ensino de qualidade no Atendimento Educacional Especializado. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Simone Moreira da Silva

CHAGAS, M. F. L.; MEDEIROS, M. L. F.; GONCALVES, K. V.. Trajetória percorrida em busca da melhoria de conhecimentos no curso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (LATO SENSU) em educação do Campo Saberes da Terra) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Luciano Francisco Medeiros

CHAGAS, M. F. L.; GONCALVES, K. V.; MEDEIROS, M. L. F.. A FORMAÇÃO EDUCADOR: NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (LATO SENSU) em educação do Campo Saberes da Terra) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Sandra Maria Firmino Diogenes

CHAGAS, M. F. L.; MEDEIROS, M. L. F.; GONCALVES, K. V.. EDUCADORES DO CAMPO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização (LATO SENSU) em educação do Campo Saberes da Terra) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: ROSINEIDE FERREIRA FRANÇA

MARTINS. I. X.;CHAGAS, M. F. L.. Análise Comparativa do conteúdo Filo Mollusca em livros didáticos do Ensino Fundamental no Município de Grossos-RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Julia Rodrigues Neta

MARTINS. I. X.;CHAGAS, M. F. L.. Diagnóstico das instalações de ensino para o uso de aulas práticas em zoologia nas escolas do município de Grossos-RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Antonia Pereira de Castro

GONCALVES, K. V.;CHAGAS, M. F. L.. A Web 2.0 e o ensino de Ciências: contribuições para a pesquisa e a aprendizagem dos estudantes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Raquel Galdêncio da Costa

CHAGAS, M. F. L.. Formação docente: o foco no professor com experiência no magistério. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Vaneide da Silva Duarte

CHAGAS, M. F. L.. Educação Infantil: Cuidar e Educar no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Conceição Oliveira Silva

CHAGAS, M. F. L.. A Educação de Jovens e Adultos no Município de Governador Dix Sept Rosado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Priscila Ruciele Freire Costa

CHAGAS, M. F. L.. Educação Ambiental: uma Proposta de Intervenção pelos Temas Transversais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Edilene Nascimento da Silva

CHAGAS, M. F. L.. Indisciplina: contribuições da Escola e da Família. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Solange da Costa Queiroz

CHAGAS, M. F. L.. O Papel da Família no Processo Escolar do Aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria da Conceição de Oliveira

CHAGAS, M. F. L.. Avaliação Contínua e Formativa: vivência e trajetória de aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Carla Cristina M

CHAGAS, M. F. L.. M. Silva.Temas Transversais nas Escolas para a Consciência e Erradicação do racismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Meiry Lúcia da Silva

CHAGAS, M. F. L.. Proposta de Intervenção Socioescolar: superando a Indisciplina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Graziela Lorena Medeiros de brito paiva

CHAGAS, M. F. L.. Uma reflexão sobre a influência da afetividade na Aprendizagem dos Alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Aparecida B

CHAGAS, M. F. L.. C. Sidau.A Indisciplina no Contexto Escolar: causas e consequências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: PEDRO FERREIRA DE SOUSA NETO

CHAGAS, M. F. L.. Professor: um instrumento importante para o desenvolvimento intelectual do aluno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Roziana de Oliveira

CHAGAS, M. F. L.. A participação da família no desenvolvimento do aluno na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Lázara Maria Dantas de Moura

CHAGAS, M. F. L.. Violência Escolar: uma realidade presente nas escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: ALCINEIDE ALVES DA SILVA

CHAGAS, M. F. L.. Avaliação Escolar: questionamento avaliativo sobre o Ensino Fundamental I. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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Comissão julgadora das bancas

Genevile Carife Bergamo

Demoly, K. R.; MARASCHIN, C.; MENDES NETO, F. M.;BERGAMO, G. C.. A tecnologia no percurso de professores: a atenção a si em processo de produção do conhecimento-subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente, tecnologia e sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Cleci Maraschin

DEMOLY, KarlaMaraschin, Cleci. A tecnologia no percurso de professores: a atenção a si em processo de produção do conhecimento-subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente, tecnologia e sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

FRANCISCO MILTON MENDES NETO

MENDES NETO, F. M.; Demoly, K. R. do A.; MARASCHIN, C.. A Tecnologia no Percurso de Professores: a Atenção a Si em Processo de Produção do Conhecimento-Subjetividade. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ambiente, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi Árido.

FRANCISCO MILTON MENDES NETO

Demoly, K. R. do A.;MENDES NETO, F. M.; MARASCHIN, C.. A Tecnologia no Percurso de Professores: a Atenção a Si em Processo de Produção do Conhecimento-Subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Ambiente, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi Árido.

Karla Rosane do Amaral Demoly

DEMOLY, K. R. A.MARASCHIN, CleciMENDES NETO, Francisco Milton; BERGAMO, G. C.. A tecnologia no percurso de professores: a atenção a si em processo de produção do conhecimento-subjetividade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente, tecnologia e sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Cheron Zanini Moretti

MORETTI, C. Z.; PELLANDA, N. M. C.; OLIVEIRA, L. R. M.; Gustsack, F.; MENDES NETO, F. M.; DEMOLY, K. R. A.. #EntreNÓSnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

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Orientou

Jackelinne Nathya de Sousa Nogueira

Inclusão social e escolar, respeito à diversidade: o olhar do Professor do Atendimento Educacional Especializado; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Gerlandia Joca de Castro

Avaliação de estudantes com deficiências sob o olhar de professores da educação básica de Mossoró-RN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Aldeci Fernandes da Cunha

A relação entre os profissionais do AEE e da sala regular de ensino; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Adriana Róseo de Araújo

Educação inclusiva: avaliação dos alunos surdos no processo de ensino - aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Maria Rosineide Torres Marcolino

Contribuições do Atendimento Educacional Especializado na inclusão dos alunos surdos no ensino regular; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (Lato Sensu)) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Sandra Maria Firmino Diogenes

EDUCADORES DO CAMPO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Luciano Francisco Medeiros

Memorial; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Simone Moreira da Silva

Trajetória percorrida em busca da melhoria de conhecimentos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Francisca Edinalva da Silva Andrade

UMA EXPERIÊNCIA ENVOLVENDO O SOFTWARE GCOMPRIS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA A ALFABETIZAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura da Computação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

wilma paulino de Oliveira

O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: ESPAÇO LÚDICO E PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura da Computação) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

Antonia Pereira de Castro

A Web 2; 0 e o ensino de Ciências: contribuições para a pesquisa e a aprendizagem dos estudantes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Maria de Fátima de Lima das Chagas;

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Foi orientado por

FRANCISCO MILTON MENDES NETO

#EntreNÓSnaRede: Educadores em interações virtuais; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Coorientador);

Karla Rosane do Amaral Demoly

A tecnologia no percurso de professores: a atenção a si em processos de construção de conhecimento-subjetividade; 2013; Dissertação (Mestrado em Ambiente, tecnologia e sociedade) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido,; Orientador: Karla Rosane do Amaral Demoly;

Cláudio José de Oliveira

#EntreNósnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS ; PELLANDA, NIZE MARIA CAMPOS ; OLIVEIRA, LIA RAQUEL MOREIRA . #EntreNÓSnaRede: REDE DIGITAL DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORES COM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 13, p. 1-16, 2020.

  • CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS ; DEMOLY, KARLA ROSANE DO AMARAL ; PELLANDA, NIZE MARIA CAMPOS . Atenção e ética do cuidado de si no encontro de professores com tecnologias. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 17, p. 20-33, 2017.

  • CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS ; DIAS, FRANCISCA KÉLIA DUARTE . ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS NAS ESCOLAS REGULARES DE MOSSORÓ-RN. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 5, p. 144-153, 2015.

  • CHAGAS, M. F. L. ; DEMOLY. K. R. A. ; REBOUÇAS, J. V. . ATUAÇÃO DOCENTE NA INTER-RELAÇÃO DOS LETRAMENTOS ALFABÉTICO E DIGITAL NO CIBERESPAÇO. Holos (Natal. Online) , v. 6, p. 329-336, 2015.

  • CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS ; DEMOLY, KARLA ROSANE DO AMARAL ; MENDES NETO, FRANCISCO MILTON . ATENÇÃO A SI E MODOS DE CONCEBER AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 31, p. 277-302, 2015.

  • CHAGAS, M. F. L. . FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS: UMA PROPOSTA DE AÇÃO, REFLEXÃO E TRANSFORMAÇÃO. HOLOS (NATAL. ONLINE) , v. 3, p. 100, 2013.

  • DEMOLY. K. R. A. ; CHAGAS, M. F. L. . Atos de escrita em blog como dispositivo de aprendizagem na formação de professores. SCIENTIA PLENA , v. 09, p. 01-09, 2013.

  • CHAGAS, M. F. L. ; DEMOLY. K. R. A. . DOCÊNCIA E TECNOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES EM INTERAÇÃO COM OBJETOS TÉCNICOS. REVISTA EDAPECI: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS , v. 13, p. 5-22, 2013.

  • CHAGAS, M. F. L. ; REBOUÇAS, J. V. . Rede de Escrita Digital Atuação Docente na Inter-Relação dos Letramentos Alfabético e Digital. Revista Científica Aprender , v. 10, p. 08-20, 2012.

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Outras produções

LIMA, M. F. ; PELLANDA, N. M. C. ; OLIVEIRA, L. R. ; FONTES, R. ; COLLUS, J. ; PELLANDA, L. E. . Desenvolvimento de um protótipo de uma plataforma digital para pessoas diagnosticadas com TEA. 2018.

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . A professora que veio de Mossoró (RN) para fazer Doutorado e ensinar que, quanto mais aprendemos, menos desejamos o domínio e o poder. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, Clara Costa ; CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Epistemologia da Complexidade e Investigação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CHAGAS, M. F. L. . Importância do blog como ferramenta pedagógica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAGAS, M. F. L. . Conversando sobre a Educação Brasileira. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAGAS, M. F. L. . Educação a distância: um caminho para a contemporaneidade. 2012; Tema: Educação a distância: um caminho para a contemporaneidade. (Blog).

CHAGAS, M. F. L. . INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. 2011; Tema: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL. (Blog).

CHAGAS, M. F. L. . Prática Pedagógica Supervisionada na Educação Infantil. 2010; Tema: Prática Pedagógica Supervisionada. (Blog).

GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, J. N. ; CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS ; MACHADO, N. S. . Ação integrada de formação de professores. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - ISBN: 978-85-8167-257-1).

GUSTSACK, Felipe ; LANZARINI, J. N. ; CHAGAS, M. F. L. ; MACHADO, N. S. . GESTÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO ARTICULADO COM A EQUIPE E A COMUNIDADE ESCOLAR. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DesenvolvimentodeMaterialDidático).

CHAGAS, M. F. L. . Subsídios para o desenvolvimento de um protótipo de uma plataforma digital para pessoas diagnosticadas com TEA. 2018. (Oficina).

SEAL, A. G. S. ; CHAGAS, M. F. L. ; LIMA, N. M. C. . Prática de ensino IV: didática geral. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático).

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Impress e PowerPoint na Prática Pedagógica (turma 1). 2016. .

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Impress e PowerPoint na Prática Pedagógica (turma 2). 2016. .

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2016. .

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Tecnologias digitais e práticas de alfabetização (turma 1). 2016. .

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Tecnologias digitais e práticas de alfabetização (turma 2). 2016. .

CHAGAS, MARIA DE FÁTIMA DE LIMA DAS . Tecnologias digitais e práticas de alfabetização (turma 31). 2016. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Apresentação eletrônica na construção de aulas inovadoras. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Projeto e tecnologia: o aluno como sujeito da sua aprendizagem - I. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO - Projeto e Tecnologia: o aluno como sujeito de sua aprendizagem - II. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . Redes de Aprendizagem. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . Redes de Aprendizagem - Turma 2. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital. 2015. .

CHAGAS, M. F. L. . Práticas Pedagógicas Inovadoras na Interface Educação e Tecnologia - I. 2014. .

CHAGAS, M. F. L. . Elaboração de Projetos. 2014. .

CHAGAS, M. F. L. . Blog como ferramenta pedagógica - turma I. 2014. .

CHAGAS, M. F. L. . Práticas Pedagógicas Inovadoras na Interface Educação e Tecnologia - II. 2014. .

CHAGAS, M. F. L. . Blog como ferramenta pedagógica - Turma II. 2014. .

CHAGAS, M. F. L. . Curso Elaboração de projetos - 2013.1. 2013. .

CHAGAS, M. F. L. . Curso Elaboração de projetos - 2013.2. 2013. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital - 2013.1. 2013. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital - 2013.2. 2013. .

CHAGAS, M. F. L. . Otimizando a prática em sala de aula através de projeto. 2013. (Oficina).

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital - 2012.1. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital - 2012.2. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . Elaboração de Projetos. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . Docência e Tecnologia. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . Windows Live Movie Maker. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . PowerPoint 2007. 2012. .

CHAGAS, M. F. L. . Mídias em sala de aula. 2012. (Oficina).

CHAGAS, M. F. L. . Mídias em sala de aula. 2012. (Oficina).

CHAGAS, M. F. L. . A matemática no cotidiano escolar. 2012. (Oficina).

CHAGAS, M. F. L. . Multimídia em sala de aula - 2011.2. 2011. .

Proinfo ; CHAGAS, M. F. L. . PROINFO - Ensinando e Aprendendo com as TICs. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Informática Básica. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Aluno monitor do Laboratório de Informática - Turma I. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Oficina de Internet e e-mail. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. ; OLIVEIRA, C,M, . Tecnologias na Educação do Campo. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Criando e editando blogs. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . PROINFO - Elaboração de projetos. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . PROINFO - Introdução à Educação Digital. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAGAS, M. F. L. . Multimídia em sala de aula - 2011.1. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Informática Básica - 2011.1. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Informática Básica - 2011.2. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Aluno monitor do Laboratório de Informática - Turma II. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Aluno monitor do Laboratório de Informática - Turma III. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . MINICURSO: Aluno monitor do Laboratório de Informática - Turma IV. 2011. .

CHAGAS, M. F. L. . Internet e e-mail. 2011. (Oficina).

CHAGAS, M. F. L. . Como utilizar o laboratório como espaço criativo e pedagógico. 2010. .

CHAGAS, M. F. L. . Manutenção dos Laboratórios de Informática. 2010. .

CHAGAS, M. F. L. . Introdução à Educação Digital. 2010. .

CHAGAS, M. F. L. . Laboratório de Informática como espaço lúdico e Pedagógico. 2010. .

CHAGAS, M. F. L. . Oficina: Informática: utilizar o Laboratório como espaço criativo e pedagógico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAGAS, M. F. L. . A Importância do Planejamento e da Avaliação no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2007. .

CHAGAS, M. F. L. . Qualidade no Aprender e no Ensinar. 2007. .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    TEA COMPLEX, Descrição: Projeto de base teórica complexa epistemo-ontológica para o desenvolvimento de uma plataforma digital para pessoas diagnosticadas com TEA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / Nize Maria Campos Pellanda - Coordenador / Lia Raquel Oliveira - Integrante / Rosa Fontes - Integrante / Jorge Collus - Integrante / Luiz Ernesto Pellanda - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A tecnologia no percurso de professores: a atenção a si em processo de produção do conhecimento-subjetividade, Descrição: A pesquisa busca investigar como os modos de conceber e de se acoplar às tecnologias digitais se transformam no percurso de professores durante oficinas de formação em uma escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    Atos de escrita de jovens em situação de transtorno global de desenvolvimento no encontro com tecnologias digitais - 1ª e 2ª etapas, Descrição: Descrição: Esta pesquisa analisa como um grupo de jovens em circunstância de vulnerabilidade social produzem deslocamentos e transformações cognitivas quando se envolvem em uma experiência de escrita na convergência de mídias. A pesquisa se organiza a partir de um trabalho que realizamos com jovens no programa Oficinando em redes no Centro de Atenção Psico-Social da Infância e da Adolescência CAPSI do município de Mossoró. Estes são atendidos neste espaço de saúde e nas escolas públicas da região. Como metodologia de pesquisa e intervenção são implementadas oficinas tecnológicas de escrita digital, processos que ocorrem na experiência com jogos, fotografia e vídeo que propiciam aos oficinantes um espaço de produção criativa, singular e de constituição de laços de convivência em domínios diversos. Enquanto pesquisadores do campo de estudos da escrita, procuramos analisar os atos de escrita dos jovens e, assim, compreender como produzem deslocamentos e transformações cognitivas e afetivas no operar com as tecnologias digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Maria de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / Karla Rosane do Amaral Demoly - Coordenador / Kézia Viana Gonçalves - Integrante / Deisimer Gorczevski - Integrante / Deise Juliana Francisco - Integrante / Cleci Maraschin - Integrante / Nize Pellanda - Integrante / Francisco Milton Mendes Neto - Integrante / Béatrice Fraenkel - Integrante / Cláudia Rodrigues de Freitas - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Mossoró, NTM - Núcleo de Tecnologias do Município. , Av. Alberto Maranhão, Centro, 59600005 - Mossoró, RN - Brasil, Telefone: (84) 33154961

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Experiência profissional

2017 - Atual

UMINHO/UNISC

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2016

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora da EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
TUTORA da disciplina: Prática de Ensino IV, Didática (90h) Polo da UAB/Natal-RN - Prática de Ensino IV, Didática (90h) Polo da UAB/Grossos-RN

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora I - EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Prática de Ensino V: ensino-aprendizagem de computação I - Período: 2015.2

2012 - 2013

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do PARFOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Disciplina Educação à Distância e Internet Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora da EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
TUTORA da Disciplina: Ambiente Virtual de Aprendizagem - MOODLE (45h) no Polo da UAB/Parnamirim-RN - Ambiente Virtual de Aprendizagem - MOODLE (45h) no Polo da UAB/Natal-RN

2014 - 2015

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
DISCIPLINAS LECIONADAS: GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS (60h) - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I NOTURNO (60h) - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I MATUTINO (60) - PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA 960h) - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS I MATUTINO (15h) - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS I NOTURNO (15h) - ESTUDOS ACADÊMICOS INTRODUTÓRIOS II MATUTINO (15h) - ESTUDOS ACADÊMICOS INTRODUTÓRIOS II NOTURNO (15h).

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora da Especialização Mídias na Educação, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas lecionadas 1. Metodologia da pesquisa científica 2. Planejamento, gestão e avaliação do uso das mídias na educação 3. Oralidade e escrita 4. Cordel 5. Recursos de áudio na web

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas: 2011.1 Fundamentos da Educação - 60 h/a - Profissão Docente - 60 h/a - Estudos Acadêmicos Introdutórios III - 15 h/a - Práticas Pedagógicas Programadas II - 45 h/a - Estágio Supervisionado I - 150 h/a - Seminário Temático I - 60 h/a - Ensino de Matemática - 60 h/a - Seminário Temática II - 15 h/a - - 2011.2 - Estrutura e Funcionamento da Educação Básica - 60 h/a (Matutino) - Práticas Pedagógicas Programadas II - 45 h/a - Estudos Acadêmicos Introdutórios III - 15 h/a - Estrutura e Funcionamento da Educação Básica - 60 h/a (Noturno) - Práticas Pedagógicas Programadas II - 45 h/a - Estudos Acadêmicos Introdutórios III - 15 h/a - Estágio Supervisionado II - 165 h/a - Seminário Temática II - 15 h/a -

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formadora de Língua Portuguesa e matemática no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC

2010 - 2012

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas - Educação Urbana - 60h/a - - Ética e Cidadania - 60h/a - - Educação Especial - (2011) - 60h/a - - Seminário Temático: LIBRAS no Contexto da Educação Inclusiva - (2011) - 45h/a - - Educação Infantil - 60h/a - - Seminário Temático: A Creche e os novos Paradigmas: desafios e perspectivas - 45h/a - - Educação de Jovens e Adultos - 60h/a - - Seminário Temático: O Legado de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos - 45h/a - - Pesquisa e Prática Pedagógica em Educação - 60h/a - - Políticas Públicas e Organização da Educação Brasileira - 60 h/a - - Estágio Supervisionado I - 75h/a - - Estágio Supervisionado II - 75h/a - - Estágio Supervisionado III - 75h/a - - Educação Especial - (2012) - 60h/a - - Seminário Temático: LIBRAS no Contexto da Educação Inclusiva - (2012) - 45h/a -

2013 - 2015

Secretaria de Estado da educação e da Cultura

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Suporte Pedagógico, Carga horária: 30

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Mossoró

Vínculo: , Enquadramento Funcional: NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE MOSSORÓ, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação em cursos de formação continuada para professores da rede municipal de educação na interface Educação e tecnologia.

1999 - Atual

Prefeitura Municipal de Mossoró

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20

2001 - Atual

Prefeitura Municipal de Baraúna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30

2004 - 2006

Sociedade Educacional Mater Christi ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30

2001 - 2004

Sociedade Educacional Mater Christi ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 30

1997 - 2001

Sociedade Educacional Mater Christi ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30