Morgana Abranches Bastos
Doutoranda, Mestra e Licenciada em Química pela Universidade Federal de Goiás. Integrante do Coletivo Negro/a CIATA e do Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão (LPEQI). Integrante do projeto Investiga Menina! Especialista em Saneamento e Saúde Ambiental pela Universidade Federal de Goiás e Chefe de Edições da Revista da ABPN. Atualmente professora substituta do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da UFG e na Rede Privada de Goiânia-GO.
Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Química
2018 - 2020
Universidade Federal de Goiás
Título: INVESTIGA MENINA: ESTUDOS SOBRE A PARCERIA COLABORATIVA ENTRE O MOVIMENTO SOCIAL E A UNIVERSIDADE COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA,Ano de Obtenção: 2020
Anna Mª Canavarro Benite.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Divulgação Científica; Universidade e Sociedade; C&T; Mulheres nas Exatas.
Especialização em Especialização em Saneamento e Saúde Ambiental
2019 - 2020
Universidade Federal de Goiás
Título: VIABILIDADE DE MÉTODOS QUE UTILIZAM ENERGIA SOLAR PARA DESINFECÇÃO DE ÁGUA EM COMUNIDADES RURAIS E TRADICIONAIS
Orientador: Ricardo Valadão de Carvalho
Graduação em Química Licenciatura (111340)
2011 - 2016
Universidade Federal de Goiás
Título: Ensino de Química e a Ciência de Matriz Africana: Uma Discussão Sobre as Propriedades dos Metais
Orientador: Anna Maria Canavarro Benite
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2017
Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Educação à Distância da Unesp, NEAD/UNESP, Brasil.
2014 - 2017
Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 480h). , Centro de Línguas UFg, CL/UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: História e Cultura Afro-Brasileira.
Organização de eventos
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. ; OLIVEIRA, M. C. de . 1ª Oficina - Vivências Interculturais em Produção de Ciências do Investiga Menina. 2019. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; FAUSTINO, G. A. A. ; LIMA, G. L. M. ; OLIVEIRA, M. C. de ; VARGAS, R. N. . 2ª Oficina - Vivências Interculturais em Produção de Ciências do Investiga Menina. 2019. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; FAUSTINO, G. A. A. ; OLIVEIRA, M. C. de . 3ª Oficina - Vivências Interculturais em Produção de Ciências do Investiga Menina. 2019. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. ; FAUSTINO, G. A. A. ; FERNANDES, F. S. . II Vivência Intercultural do Investiga Menina. 2018. (Outro).
BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. ; FAUSTINO, G. A. A. ; FERNANDES, F. S. . I Vivência Intercultural do Investiga Menina!. 2018. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. . III Vivência Intercultural do Investiga Menina. 2018. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; FAUSTINO, G. A. A. ; LIMA, G. L. M. . IV Vivência Intercultural do Investiga Menina. 2018. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; FAUSTINO, G. A. A. ; LIMA, G. L. M. ; VARGAS, R. N. . V Vivência Intercultural do Investiga Menina. 2018. (Outro).
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. ; FAUSTINO, G. A. A. . VI Vivência Intercultural do Investiga Menina. 2018. (Outro).
BASTOS, M. A. . SBQ na Escola. 2016. (Congresso).
BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; VARGAS, R. N. ; ALVINO, A. C. B. ; CAMARGO, M. J. R. . Seminário: Mulheres Negras: Combates teóricos e políticos. 2014. (Outro).
BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; VARGAS, R. N. ; SILVA, J. P. da ; CAMARGO, M. J. R. . I COLÓQUIO ENSINO DE CIÊNCIAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2014. (Outro).
BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; BENITE, C. R. M. . V Seminário de Estágio da Licenciatura em Química - V SELIQ e I Seminário Institucional do Pibid/Química da UFG. 2014. (Outro).
BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. . Ciências nos espaços de sobrevivência. 2014. (Outro).
BASTOS, M. A. . Espaço das Profissões. 2012. .
Participação em eventos
Congresso Online Nacional de Química. 2019. (Congresso).
Encontro de Licenciaturas e Educação Básica. 2019. (Encontro).
Seminário de Grupo do Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão. 2018. (Seminário).
Cartografando Resistência: Sobre Saberes e Afetos em Goiás. 2017. (Encontro).
13 Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Cultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente. 2016. (Congresso).
39° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Ensino de Química e a matriz energética: uma discussão a partir dos valores civilizatórios afro-brasileiros. 2016. (Congresso).
39° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Ensino de Química e Matriz Energética: uma discussão a partir dos valores civilizatórios afro-brasileiros. 2016. (Congresso).
39° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. 2016. (Congresso).
Programa de Formação em pesquisa - Contribuições da pesquisa em gênero e sexualidade e Diálogos: Universidade e movimentos sociais pensando gênero e sexualidade. 2016. (Outra).
VII Seminário de Estágio da Licenciatura em Química e III Seminário Institucional do PIBID/Química da UFG. 2016. (Seminário).
XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. A Química do Café e a Lei 10.639/03: uma atividade prática de Extração da Cafeína a partir de Produtos Naturais. 2016. (Congresso).
XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016. (Encontro).
12 Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Cultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente. 2015. (Congresso).
IV SERNEGRA e II Congresso de Pesquisadores(as) Negros(as) do Centro Oeste - II COPENE/CO. ultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente. 2015. (Congresso).
Semana da África da Universidade Federal de Goiás. 2014. (Encontro).
V Seminário de Estágio da Licenciatura em Química e I Seminário Institucional de PIBID/ Química. 2014. (Seminário).
XI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2014. (Congresso).
XVII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. Ensino de Química e a Ciência de Matriz Africana: Uma Discussão Sobre as Propriedades dos Metais. 2014. (Congresso).
XVII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2014. (Encontro).
Jornada de Debates Estado e Insurgência. 2013. (Outra).
Workshop Prolicen 2013-2014. 2013. (Outra).
Produções bibliográficas
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BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; FERNANDES, F. S. ; FAUSTINO, G. A. A. . CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E O ENSINO DE QUÍMICA: ESTUDOS SOBRE DESIGUALDADES DE RAÇA E GÊNERO E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 34, p. 1-36, 2018.
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QUINTANILHA, A. F. T. ; BERNARDES, C. A. C. ; FAUSTINO, G. A. A. ; LIMA, G. L. M. ; RUELA, B. A. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . CIENTISTAS NEGRAS NAS EXATAS: ESTUDOS SOBRE A MULHER NA FÍSICA E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. In: ENCONTRO DE LICENCIATURAS E EDUCAÇÃO BÁSICA, 2019, Goiânia. Anais do ENCONTRO DE LICENCIATURAS E EDUCAÇÃO BÁSICA, 2019.
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FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; FERNANDES, F. S. ; BASTOS, M. A. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Acerca do papel da mídia e proteção da pele negra em aulas de química.. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco. Anais do XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. São Paulo: Editora da SBQ, 2018. v. 9.
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FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; BASTOS, M. A. ; FERNANDES, F. S. ; LIMA, G. L. M. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . SOBRE A PROTEÇÃO DA PELE NEGRA: UMA QUESTÃO DE BELEZA, ESTEREÓTIPOS E A MÍDIA EM AULAS DE QUÍMICA. In: III Copene Centro-Oeste 2017, 2017, Campo Grande. Anais do III Copene Centro-Oeste 2017, 2017.
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SILVA, J. P. da ; ALVINO, A. C. B. ; SANTOS, M. A. dos ; SANTOS, V. L. L. dos ; BASTOS, M. A. ; CAMARGO, M. J. R. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Proposta de uma intervenção pedagógica sobre a lei 10639/03: a partir de reações com o Ferro. In: IV Seminário de Estágio de Licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás, 2013, Goiânia. IV Seminário de Estágio de Licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás, 2013.
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SILVA, J. P. da ; ALVINO, A. C. B. ; SANTOS, M. A. dos ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Síntese de uma ferrita: sobre a lei 10.639 no ensino de Química. In: IV Seminário de Estágio de Licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás, 2013, Goiânia. IV Seminário de Estágio de Licenciatura em Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás, 2013. v. 1.
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SILVA, J. P. da ; ALVINO, A. C. B. ; SANTOS, M. A. dos ; SANTOS, V. L. L. dos ; LEMOS, M. B. J. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; CAMARGO, M. J. R. . Do ferreiro a ferrita: Sobre a Lei 10.639 no ensino de Química. In: 53 Congresso Brasileiro de Química, 2013, Rio de Janeiro. Anais do 53 Congresso Brasileiro de Química, 2013.
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FAUSTINO, G. A. A. ; QUINTANILHA, A. F. T. ; BERNARDES, C. A. C. ; LIMA, G. L. M. ; RUELA, B. A. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; OLIVEIRA, M. C. de ; SILVA, L. R. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Estudo sobre cientistas negras nas exatas e produção do conhecimento científico: Investiga Menina!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FAUSTINO, G. A. A. ; BERNARDES, C. A. C. ; QUINTANILHA, A. F. T. ; VARGAS, R. N. ; BASTOS, M. A. ; OLIVEIRA, M. C. de ; SILVA, W. M. ; RUELA, B. A. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Investiga Menina! Estudos sobre a divulgação de cientistas negras na construção da representatividade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; FERNANDES, F. S. ; BASTOS, M. A. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Estudos a cerca do papel da mídia e proteção da pele negra em aulas de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BASTOS, M. A. . Investiga Menina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, F. S. ; FAUSTINO, G. A. A. ; VARGAS, R. N. ; BASTOS, M. A. ; LIMA, G. L. M. ; BENITE, A. M. C. ; BENITE, C. R. M. . Elas na Exatas: a lei 10.639/03 e os protetores solares em pele negra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVINO, A. C. B. ; BASTOS, M. A. ; SILVA, A. G. ; LIMA, G. L. M. ; MOURA, A. R. de ; FAUSTINO, G. A. A. ; CAMARGO, M. J. R. ; SILVA, J. P. da ; MOREIRA, M. B. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . Ensino de Química e Matriz Energética: uma discussão a partir dos valores civilizatórios afro-brasileiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVINO, A. C. B. ; BASTOS, M. A. ; SILVA, A. G. ; LIMA, G. L. M. ; MOURA, A. R. de ; CAMARGO, M. J. R. ; SILVA, J. P. da ; MOREIRA, M. B. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . A Química do Café e a Lei 10.639/03: uma atividade prática de Extração da Cafeína a partir de Produtos Naturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERNANDES, F. S. ; FAUSTINO, G. A. A. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, A. M. C. . Sobre mulheres e produção em ciências: discutindo questões de gênero em aulas de Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BENITE, A. M. C. ; BENITE, Claudio R Machado ; ALVINO, A. C. B. ; BASTOS, M. A. ; CAMARGO, M. J. R. ; SILVA, A. G. ; LIMA, G. L. M. . Cultura Africana e Ensino de Química: uma experiência com a descolonização do currículo de Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. . Cultura Africa e Ensino de Química: Estudo sobre a formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; ALVINO, A. C. B. ; CAMARGO, M. J. R. ; LIMA, G. L. M. . Cultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASTOS, M. A. ; BENITE, A. M. C. ; ALVINO, A. C. B. ; CAMARGO, M. J. R. ; LIMA, G. L. M. . Cultura Africana e Ensino de Química: estudo sobre a formação docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASTOS, M. A. ; CAMARGO, M. J. R. ; VARGAS, R. N. ; LIMA, G. L. M. ; BENITE, A. M. C. . Ensino de Química e a Ciência de Matriz Africana: Uma Discussão Sobre as Propriedades dos Metais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. P. da ; ALVINO, A. C. B. ; SANTOS, M. A. dos ; SANTOS, V. L. L. dos ; CAMARGO, M. J. R. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, C. R. M. ; BENITE, A. M. C. . ESTUDOS DE REAÇÕES DE COMPOSTO DE Fe E OS SABERES TECNOLÓGICOS DOS FERREIROS AFRICANOS: A LEI 10.639 NO ENSINO DE QUÍMICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, M. J. R. ; BASTOS, M. A. ; LIMA, G. L. M. ; VARGAS, R. N. ; BENITE, A. M. C. . Ensino de Química e a Ciência de matriz africana: uma discussão sobre as propriedades dos metais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BASTOS, M. A. . LÉLIA GONZALEZ. Revista da ABPN, 2020 (Biografia).
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BASTOS, M. A. ; LIMA, G. L. M. . MARIA BEATRIZ DO NASCIMENTO. Revista da ABPN, 2020 (Biografia).
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BASTOS, M. A. . SIMONE MARIA DE MORAES. Revista da ABPN, 2020 (Biografia).
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BASTOS, M. A. . SUELI CARNEIRO. Revista da ABPN, 2020 (Biografia).
Outras produções
BENITE, A. M. C. ; BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; FAUSTINO, G. A. A. ; FERNANDES, F. S. . Projeto Investiga Menina. 2016; Tema: Mulheres na Ciência. (Rede social).
BASTOS, M. A. ; VARGAS, R. N. ; FERNANDES, F. S. ; FAUSTINO, G. A. A. ; LIMA, G. L. M. ; BENITE, A. M. C. . Investiga Menina!. 2015; Tema: Mulheres na produção científica. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
INVESTIGA MENINA!, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anna Maria Canavarro Benite em 29/02/2016., Descrição: Ações coletivas para o benefício da comunidade escolar,proporcionar experiências e informações sobre a contribuição das mulheres na ciência e tecnologia.Temos como objetivo promover ações coletivas para o benefício da comunidade escolar, com vistas a proporcionar experiências e informações sobre a contribuição das mulheres para a criação de recursos científicos e tecnológicos. Neste escopo, este projeto advoga pela melhoria da visão crítica e da formação das professoras/es, alunas e alunos, direção, corpo pedagógico e responsáveis legais (pais, mães, avós, avôs dentre outros). Na estrutura organizacional definida para desenvolvimento do plano de ações e metas do Projeto contamos com um Colegiado de Gestão Partilhada composta por membros da direção da escola, professoras e membros de nossas ONGs. A metodologia participativa utilizada vem sendo utilizada em outros projetos exitosos citados aqui. Esta se desenvolve de forma multidisciplinar e integra diverso saberes e linguagens. Neste escopo, iremos elaborar uma página na rede social vinculada as páginas das Universidades envolvidas no projeto com o objetivo de disseminar as trajetórias de mulheres cientistas e que tenha participação direta das estudantes do ensino médio, por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas semi-estruturadas, que são parte basilares de todo e qualquer projeto de pesquisa, ou seja, uma prática da investigação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Morgana Abranches Bastos - Integrante / Regina Nobre Vargas - Integrante / Anna Maria Canavarro Benite - Coordenador / Gustavo Augusto Assis Faustino - Integrante / Cláudio Roberto Machado Benite - Integrante / Fernanda Silva Fernandes - Integrante.
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2012 - Atual
Ensino de Química e Cultura Africana, Descrição: É preciso reconhecer que a sociedade brasileira é pluriétnica e pluricultural (DINIZ E VASCONCELOS, 2004). Os sujeitos da escola (professores, alunos, administração e comunidade) são, antes de tudo, sujeitos sociais homens e mulheres, crianças, adolescentes, jovens e adultos, pertencentes a diferentes grupos étnico-raciais, integrantes de distintos grupos sociais. São sujeitos com histórias de vida, representações, experiências, identidades, crenças, valores e costumes próprios que impregnam os ambientes educacionais por onde transitam com suas particularidades e semelhanças, compondo o contexto da diversidade. Estudos recentes, sobre currículo, têm apontado que urge a necessidade de se repensar a formação docente no sentido de possibilitar-lhes maior contato com os subsídios que movimentam o debate curricular atual. Defende-se que os docentes reinterpretam as diretrizes curriculares que lhes são apresentadas a partir de suas próprias leituras de mundo instituindo os currículos praticados. Por isso, precisam refletir coletivamente sobre sua prática, para atuarem de forma consistente tanto no processo de ensino como em sua formação profissional. A implementação da lei no.10639/03(BRASIL, 2003) induz mudanças no texto curricular e essas mudanças são complexas e vão além de como trabalhar os conteúdos tradicionais da escola e, transversalmente, abordar temas ligados a História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Partindo do pressuposto que a interação reflexiva (SCHÖN, 1998) sobre a prática pedagógica se caracteriza pela observação, análise e reflexão crítica conjunta, mostrando-se importante instrumento para a promoção de mudanças nos relatos e ações do professor, sob a mediação do pesquisador, o objetivo geral desta parceira colaborativa é unir o professor formador, o professor em formação e professor do ensino regular como estratégia de formação inicial e continuada no intuito de coletivamente fomentar pesquisas em questões pertinentes à formação do educador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Morgana Abranches Bastos - Integrante / Regina Nobre Vargas - Integrante / Anna Maria Canavarro Benite - Coordenador / Geisa Louise Mariz Lima - Integrante / Gustavo Augusto Assis Faustino - Integrante / Juvan Pereira da Silva - Integrante / Marysson Jonas Rodrigues Camargo - Integrante / Antônio César Batista Alvino - Integrante / Vander Luiz Lopes dos Santos - Integrante / Aliny Gomes Silva - Integrante.
Prêmios
2020
PRÊMIO SBPC/GO DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA EDIÇÃO 2020 1Lugar,, Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, Regional Goiás.
2019
Prêmio SBPC/GO de Popularização da Ciência- Edição 2019, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - Regional Goiás..
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Goiás, Instituto de Química. , Avenida Esperança, Campus Universitário, 74690612 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 35211900
Experiência profissional
2015 - 2016
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica Prolicen UFG, Carga horária: 20
2014 - 2015
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica Prolicen UFG, Carga horária: 20
2013 - 2014
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica Prolicen UFG, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Estágios , Instituto de Química.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Obrigatório no Colégio Estadual Jardim América.
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03/2015 - 07/2015
Estágios , Instituto de Química.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Obrigatório no Colégio Estadual Jardim América.
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08/2014 - 12/2014
Estágios , Instituto de Química.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Obrigatório no Colégio Estadual Jardim América.
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03/2014 - 07/2014
Estágios , Instituto de Química.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado Obrigatório no Colégio Estadual Jardim América.
2015 - 2016
Escolinha ABCVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 30
2013 - 2013
Colégio Estadual Andrelino Rodrigues de MoraesVínculo: Estágio Não-Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária e Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Desenvolvimento do Projeto Ensino de Química e Cultura Africana, como bolsista Prolicen.
2016 - Atual
Colégio Estadual Solon AmaralVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Professora em Formação Continuada, Carga horária: 4
Outras informações:
Desenvolvimento do projeto Investiga Menina, cujo o objetivo é promover ações coletivas para o benefício da comunidade escolar, com vistas a proporcionar experiências e informações sobre a contribuição das mulheres para a criação de recursos científicos e tecnológicos. Neste escopo, este projeto advoga pela melhoria da visão crítica e da formação das professoras/es, alunas e alunos, direção, corpo pedagógico e responsáveis legais (pais, mães, avós, avôs dentre outros).
Na estrutura organizacional definida para desenvolvimento do plano de ações e metas do Projeto contamos com um Colegiado de Gestão Partilhada composta por membros da direção da escola, professoras e membros de nossas ONGs. A metodologia participativa utilizada vem sendo utilizada em outros projetos exitosos citados aqui. Esta se desenvolve de forma multidisciplinar e integra diverso saberes e linguagens. Neste escopo, iremos elaborar uma página na rede social vinculada as páginas das Universidades envolvidas no projeto com o objetivo de disseminar as trajetórias de mulheres cientistas e que tenha participação direta das estudantes do ensino médio, por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas semi-estruturadas, que são parte basilares de todo e qualquer projeto de pesquisa, ou seja, uma prática da investigação científica.
2017 - 2019
Centro de Desenvolvimento Educacional CunhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12
2019 - Atual
Colégio AtlantaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 18
2021 - Atual
CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 20
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