Idilva Maria Pires Germano

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1985), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1995) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2001). Atualmente é Professora Titular do Departamento de Psicologia da UFC, atuando no Programa de Pós-Graduação e na Graduação em Psicologia. Vem se dedicando a estudos que investigam a narração de si em contexto de vulnerabilidade social , tais como juventudes empobrecidas e em conflito com a lei. Mais recentemente tem investigado a apresentação de si em sites de redes sociais e a interface entre mídia, gênero e ativismo digital. Areas de interesse: Metodologias qualitativas de pesquisa, análise de discurso e de narrativas; fenômenos e processos subjetivos contemporâneos; sociabilidades em ambientes digitais; novos feminismos e estudos de gênero.

Informações coletadas do Lattes em 06/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

1996 - 2001

Universidade Federal do Ceará
Título: Viagens ao coração do Brasil: invenções da nação em José de Alencar e Antônio Callado
Orientador: Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Sociologia do Pensamento Brasileiro; Literatura Brasileira; Cultura Brasileira.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Sociologia

1993 - 1995

Universidade Federal do Ceará
Título: Alegorias do Brasil: Imagens de brasilidade em Triste fim de Policarpo Quaresma e Viva o Povo Brasileiro,Ano de Obtenção: 1995
Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sociologia do Pensamento Brasileiro; Literatura Brasileira; Cultura Brasileira.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1980 - 1985

Universidade Federal do Ceará

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

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Organização de eventos

COLAÇO, V. de F. R. ; MIRANDA, Luciana Lobo ; GERMANO, I. M. P. ; BARROS, J.P.P. ; Celecina Sales ; SAMPAIO, I. S. V. ; Leila Passos . VII Simpósio Internacional sobre Juventudes Brasileiras- JUBRA. 2017. (Congresso).

Verônica Ximenes ; BOMFIM, Z.A.C. ; MELLO, Ricardo P. ; GERMANO, I. M. P. ; ELIAS, Terezinha ; RIBEIRO, Kelen . V Conferência Internacional de Psicologia Comunitária (Comissão organizadora local-- GT científico). 2014. (Congresso).

Anice Holanda Maia ; Jesus Pascual ; GERMANO, I. M. P. . II Mostra Cearense de Práticas em Psicologia. 2005. (Exposição).

GERMANO, I. M. P. ; Veriana Colaço ; Verônica Ximenes . I Seminário do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UFC. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

Café Acadêmico do PET Psicologia UFC.Espetecularização do feminicídio. 2017. (Outra).

I Encontro Internacional de Uso e de Usuário da Informação -ENEU.Tecnologias da informação e subjetividades Contemporâneas: Itinerários Terapêuticos digitais do câncer de mama. 2017. (Encontro).

VII Simposio Internacional sobre a Juventude Brasileira (JUBRA).Gênero, tecnologias digitais e ativismo: quando jovens mulheres abrem a boca na rede. 2017. (Simpósio).

VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira (JUBRA).Quebrando o silêncio: revelação, sonoridade e ativismo de gênero na campanha #primeiroassedio. 2017. (Simpósio).

VII Simposio Internacional sobre a Juventude Brasileira -JUBRA.Simpósio Juventudes, gênero e sexualidade. 2017. (Simpósio).

VII Simposio Intrenacional sobre a Juventude Brasileira.HOMENS-TRANS NO FACEBOOK: VISIBILIDADE, ATIVISMO E EMPODERAMENTO ENTRE JOVENS. 2017. (Simpósio).

I Simpósio da Rede de Pesquisas em Narrativas, Gênero e Política: Narrativas com mulheres - experiências acadêmicas, profissionais e militantes.Autobiografia e ativismo entre blogueiras feministas. 2016. (Simpósio).

I Simpósio da Rede de Pesquisas em Narrativas, Gênero e Política: Narrativas com mulheres - experiências acadêmicas, profissionais e militantes.Gênero, corpo e saúde em narrativas de mulheres com câncer de mama em redes sociais.. 2016. (Simpósio).

V Seminário de Teses e Pesquisas e I Seminário de Experiências de Extensão (Departamento de Psicologia.Ações na Sala da Espera de serviço de oncologia: relato de experiência (Danielle Aragão, Idilva Germano, Glauton Uchoa). 2016. (Seminário).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Grupo de Trabalho (GT) Juventude, Resiliência e Vulnerabilidade. 2016. (Simpósio).

I Simpósio de Psicoterapia, Fenomenologia e Sociedade (Medicalização da vida)..Mesa-Redonda ?Antigos diagnósticos, novas capturas: um debate sobre psicologia, saúde mental e medicalização?.Trabalho: ecnologia e adoecimento contemporâneo: reflexões sobre o câncer de mama em redes sociais.. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade, Sociedade (SIDS)..De mulher pra mulher: análise de discurso sobre o feminino em grupo terapêutico.. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade, Sociedade (SIDS)..Memória e narrativas contemporâneas através de imagens: uma análise da fotografia nos sites de redes sociais (CARNEIRO, J.;GERMANO, I.). 2015. (Simpósio).

Seminário GRIM 10 anos: Comunicação de qualidade com crianças e adolescentes..Mesa-redonda ?Jovens e consumo midiático em tempos de convergência? (Idilva Germano, Andréa Pinheiro, Glória Diógenes, Lucas Vieira). 2015. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional da ABRAPSO.A fotografia nas redes sociais: modos de ver, ser e narrar-se na contemporaneidade (CARNEIRO, Jessica; GERMANO, I.).. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da Abrapso: psicologia social e os atuais desafios ético-políticos no Brasil.A fotografia nas redes sociais virtuais: modos de ser, ver e narrar-se. 2015. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento. Identidade etnica, preconceito e inclusão escolar. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento. Risco social em narrativas autobiograficas de jovens. 2011. (Congresso).

II Encontro da Regional Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social.VIOLENCIA E VULNERABILIDADE EM HISTORIAS DE JOVENS: ESTUDO BIOGRÁFICO. 2011. (Encontro).

I Simpósio Tempo e Subjetividades: perspectivas plurais.Em três tempos: da literatura, da ética e da biografia. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia. RELIGIOSIDADE E PROTEÇÃO SOCIAL EM HISTÓRIAS DE JOVENS DE FORTALEZA. 2011. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia.. ESTUDO SOBRE JUVENTUDE E FATORES DE VULNERABILIDADE SOCIAL EM FORTALEZA. 2011. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia.. TRAJETÓRIAS DE RISCO SOCIAL NA PERSPECTIVA DE ESTUDO BIOGRÁFICO COM JOVENS (Mesa-redonda). 2011. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia.. RISCO SOCIAL EM NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE JOVENS: TRAJETÓRIAS SOCIAIS ASCENDENTES E DESCENDENTES. 2011. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia.. Violência, sofrimento e resiliência em biografias juvenis. 2011. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Psicologia.. Risco de câncer como estratégia de governamentalidade em politicas de prevenção. 2011. (Congresso).

IV Simpósio Internacional sobre juventude brasileira.Administração da imagem, privacidade e visibilidade de jovens em orkut, twitter e formspring. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional sobre juventude brasileira.Experiências de violência em narrativas autobiográficas de jovens de Fortaleza. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional sobre juventude brasileira.Família, risco e proteção social em autobiografias de jovens. 2010. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional sobre juventude brasileira.Entre risco e proteção social: vozes da família nas autobiografias de jovens de Fortaleza. 2010. (Simpósio).

XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia-ANPEPP (GT: Juventude, resiliência e vulnerabilidade).Juventude vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza. 2010. (Simpósio).

IV Congresso multidisciplinar de saúde comunitária do Mercosul. Pesquisa nacional sobre juventude brasileira: novos rumos e perspectivas. 2009. (Congresso).

VII Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Explorando narrativas sobre doação de órgãos. 2009. (Congresso).

XV Encontro Nacional da ABRAPSO.? APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES DO MÉTODO BIOGRÁFICO DE FRITZ SCHÜTZE EM PSICOLOGIA SOCIAL. 2009. (Encontro).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Parecerista ad hoc. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Legitimação do tratamento psicológico de sujeitos autistas em Fortaleza. 2007. (Congresso).

V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas. 2007. (Congresso).

XXVI Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa.Homofobia em comunidades do Orkut: uma análise do discurso justificador das práticas homofóbicas. 2007. (Encontro).

XXVI Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa.Mecanismos atuais de produção de sentido sobre o gênero masculino na contemporaneidade. 2007. (Encontro).

XXVI Encontro Universitário de Iniciação à pesquisa UFC.Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens em medidas sócio-educativas. 2007. (Encontro).

XXVI Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa-UFC.Narrativa e autobiografia: reflexões sobre o si-mesmo. 2007. (Encontro).

II Encontro interdisciplinar de estudos literários.José de Alencar e as margens do texto forasteiro. 2005. (Encontro).

XI Semana de Psicologia da UNIFOR.Reforma Curriclar e as perspectivas de futuro. 2005. (Seminário).

I Simpósio Nacional Casa de José de Alencar.De Peri a Ipavu: Metamorfoses do índio alencariano na ficção de Antonio Callado. 2004. (Simpósio).

VII Seminário PET - Psicologia: Políticas de Subjetivação nas práticas sociais.Psicologia e literatura: O uso de textos ficcionais na pesquisa sobre a produção da subjetividade contemporânea. 2004. (Seminário).

XXIV Reunião Brasileira de Antropologia. As memórias na toca do tempo: a narração da experiência brasileira nos romances de João Ubaldo Ribeiro. 2004. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Maria Vanesse Andrade

LIMA, A. F.; AQUINO, Cassio Braz;GERMANO, I. M. P.; PRADO, J.L.A.. Por dentro dos contratos comunicativos das revistas femininas populares: identidade e significados identificaconais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucíola Limaverde Ribeiro

BOMFIM, Z.A.C.; Cavalcante, Sylvia;GERMANO, I. M. P.. Afetos em construção: narrativas e processos de apropriação do espaço pelo moradores da Cidade 2000. 2015.

Aluno: Ilana Camurça Landim

SAMPAIO, I. S. V.; JACKS, N.A.;GERMANO, I. M. P.. A construcão das imagens de si por adolescentes em redes sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: DIVA RODRIGUES DALTRO BARETO

LIMA, A. F.; CIAMPA, A. C.; NASCIMENTO, F. D. S.;GERMANO, I. M. P.. Luta por invisibilidade ou reconhecimento: Um estudo sobre a história de vida de acompanhantes de luxo. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Juliana Hilário Maranhão

Veriana Colaço; Morais, Normanda de Araújo;GERMANO, I. M. P.. Narrativas de si em casos de abuso sexual contra adolescentes do sexo feminino. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: João Paulo Lopes Coêlho

COLAÇO, V. de F. R.; OLIVEIRA, M. C. S. L.; VASCONCELOS, R. B.;GERMANO, I. M. P.. Estudo sobre a dinâmica de organização do "si mesmo" de adolescentes do sexo feminino em conflito com a lei. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luciana Queiroz Fontenele

MIRANDA, Luciana LoboGERMANO, I. M. P.; SOUZA, S. J. E.. Eu adolescente, e o outro diferente? Uma ana´lise das produções discursivas de alunos de uma escola particular de Fortaleza. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lorena Maria Fidélis Ferreira

MIRANDA, Luciana LoboGERMANO, I. M. P.; BARBALHO, A. A.. Modos de subjetivação dos "meninos do projeto": cartografando discursos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: James Ferreira Moura Junior

Verônica Ximenes; GUZZO, Raquel S. L.; GOIS, Cezar Wagner de Lima;GERMANO, I. M. P.. Reflexões sobre a probreza a partir da identidade de pessoas em situção de rua em Fortaleza. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carla Renata Braga de Souza

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante;GERMANO, I. M. P.; LIMA, Maria Celina Peixoto. Crepúsculo do adoelscer: a literatura como espaço de construção subjetiva na passagem do laço familiar para o laço social. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Rafael Britto de SOUZA

GERMANO, I. M. P.; MENEZES, E. Diatahy. B. de; MONTENEGRO, M. A. P.. Identidade e epistemologia narrativa. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fernanda Cardoso Nunes

Rafael Sânzio de Azevedo; SILVA, O. C. E.;GERMANO, I. M. P.. Nos domínios de Eros: o simbolismo singular de Gilka Machado. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Daniel Mattos de Araújo Lima

LIMA, D. M. DE A.;GERMANO, I. M. P.; MONTEIRO, A.; FREIRE, José Celio; AQUINO, Cassio Braz. Imagens contemporâneas de espaço e tempo em Caio Fernando Abreu. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Idenilza Barbosa Lima de Lima

TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; CALLADO, Maria Terezinha de Castro;GERMANO, I. M. P.. Cantiga de despertar: uma leitura benjaminiana sobre a criança na clinica psicanalítica. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Angela Fernandes de Lima

Fernanda Coutinho;GERMANO, I. M. P.. Representações do feminino em Laços de família, de Clarice Lispector. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Miguel Leocádio Araujo Neto

SILVA, O. C. E.; Vera Moraes;GERMANO, I. M. P.. Clarice Lispector: a paixão segundo GH e seus leitores: um passeio pelo sistema literário. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Paula Renata Melo Moreira

MONTEIRO, A.;GERMANO, I. M. P.; SILVA, O. C. E.. Massa para o biscoito e biscoito para a massa: tensões entre expressão e construção na poética leminskiana. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Roberta de Oliveira Monteiro

MONTEIRO, A.;GERMANO, I. M. P.; Fernanda Coutinho. Torquato Neto: o poeta tropical da marginália. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcia Duarte de Medeiros

SEVERIANO, M. F. V.; SAMPAIO, I. S. V.;GERMANO, I. M. P.. Jogos de simulaçao de vida e subjetividade: a experiência do poder/controle entre jovens jogadores de The Sims. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Edneia Gonçalves Quinto

LINHARES, A. M. B.; SALES, J. A. M.;GERMANO, I. M. P.. As significações sobre o trabalho com a imaginação na artesania da cena do Teatro Radical Brasileiro-TRB. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Julçara Cavalcante Cruz de Almeida

GERMANO, I. M. P.; Linhares Filho; Pedro Paulo Montenegro. A liberdade como elemento de ilustração na poética de Jorge Amado. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Adriana Maria Markam Silva Gaspar de Oliveira

GERMANO, I. M. P.; Vera Moraes; Fernanda Coutinho. A quem interessar possa: Desafio e resistência no discurso de Bebéti do Amaral Gurgel. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Saulo de Araúo Lemos

GERMANO, I. M. P.; SILVA, O. C. E.; Vera Moraes. Expectativas Heróicas: Mito, história e leitura em Parabélum, de Gilmar de Carvalho. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Maria Remígio Osterne

GERMANO, I. M. P.; Vera Moraes; Rafael Sânzio de Azevedo. Lucíola Calidoscópica: os símbolos das imagens alencarianas. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Thaís Oliveira Brandão

BRANDÃO, T. O.;GERMANO, I. M. P.; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante; GOIS, Cezar Wagner de Lima. Narrativas de vida: experiência, memória e sofrimento nos discursos de mulheres. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Carlos Carvalho da Silva

GERMANO, I. M. P.; SILVA, O. C. E.; Linhares Filho. O vampiro de Curitiba e Argus de cem olhos: uma leitura da narrativa de Dalton Trevisan. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: José Wellington Dias Soares

GERMANO, I. M. P.; SILVA, O. C. E.; Vera Moraes. Paisagem e escritura no espaço romanesco de Lima Barreto. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carlos Augusto Viana da Silva

GERMANO, I. M. P.; ARAÚJO, A. D.; PONTES, A. L.. Transmutando Virgínia Woolf:uma análise da tradução cinematográfica de Mrs. Dalloway. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lúcia Cristina Gauber

GERMANO, I. M. P.; SILVA, O. C. E.; CORDEIRO, C.. Mário de Andrade e Macunaíma: algumas leituras para a compreensão de identidade e consciência nacional. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Valéria Regina da Costa Geremia

GERMANO, I. M. P.; GUTIERREZ, A.. Ideologias e utopias no espaço-tempo de O feitiço da ilha do pavão e Viva o povo brasileiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raphael Pires de Souza

ARRAIS NETO, E. A.; TROMPIERI FILHO, N.;GERMANO, I. M. P.; FROTA, F. H. S.; FROTA, M. H. P.. Reabilitação profissional no contexto de precarização do mundo do trabalho: um estudo de caso da formação profissional no Programa Reabilita do INSS. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Regina de Oliveira Santana

Ewald, Ariane P.; Mattos, Amana R.;GERMANO, I. M. P.; Menezes, Rachel Aisengart; Sinder, Walter. "E eles viveram felizes até o seu fim": narrativas contemporâneas sobre a morte e o morrer na literatura infantil brasileira. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Michelle Thieme de Carvalho Moura

Ewald, Ariane P.; LIMA, F.L. de; ALMEIDA, L. P.de; SINDER, Valter; SOUZA, T. M.de;GERMANO, I. M. P.. O lugar do incômodo existencial na contemporaneidade: articulações entre o saber ?psi?, arte e experiências de fragilidade.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: José Tancredo Lobo

OLINDA, Maria Ercília Braga de; DAMASCENO, Maria Nobre;GERMANO, I. M. P.. A produção dos sonhos dos jovens da Fundação Casa Grande. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Camila Alves Soares

BOSI, M.L.M.;GERMANO, I. M. P.; RAMOS Junior, A.N.; JUCÁ, V.J.dos S.. Experiência de crise: narrativas autobiográficas de sujeitos em sofrimento psíquico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Pública) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Delnise Silva

GERMANO, I. M. P.; Verônica Ximenes; Francisco Silva Cavalcante Júnior. A narrativa de si em contexto de vulnerabilidade social: sociabilidades, sensibilidades e utopias entre jovens do grupo ?Nosso Espaço?, do Bom Jardim (Fortaleza). 2008.

Aluno: Jorge José Maciel Melo

FREIRE, José Celio; ALBUQUERQUE, Paulo Germano de;GERMANO, I. M. P.. A imagem da despalavra: ensaio sobre a relação entre imagem e texto pela obra de Manoel de Barros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lúcio Flávio Gomes de Lima

GERMANO, I. M. P.; SEVERIANO, M. F. V.; PINHEIRO, A. A. A.. Cultura do consumo e novas tecnologias: o consumo fetichizado de celulares. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Liliana Carneiro Albuquerque

GERMANO, I. M. P.; LINS, L. O.; LUCAS, M. R. L.. Nunca houve uma mulher como Gilda: afigura feminina em Hollywood dos anos 40. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Márcio Fernando Carvalho Teles

GERMANO, I. M. P.; GOSSON, A.; LUCAS, R. J. L.. O espelho de Ubaldo- a imagem do povo brasileiro nas crônicas dominicais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edma Cristina Alencar de Góis

GERMANO, I. M. P.; CARVALHO, F. G. C.; RODRIGUES, L. R. A.. Feminino singular: universo da mulher nas crônicas de Clarice Lispector. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Ceará.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Neyára de Oliveira Araújo

GERMANO, I. M. P.;ARAÚJO, NEYARA.; MENEZES, E. D. B.; GUTIÉRREZ, Â. M. R. M.; MENESES, A. T. B.; CAVIGNAC, J. A.. Viagens ao coração do Brasil: invenções da nação em José de Alencar e Antônio Callado. 2001. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez

MENEZES, E. D. B.;GUTIÉRREZ, A. M. R. M.. Alegorias de Brasil: Imagens de brasilidade em Triste Fim de Policarpo Quaresma e Viva o Povo Brasileiro.. 1995. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez

MENEZES, E. D. B.;GUTIÉRREZ, A. M. R. M.; ROLAND, Ana Maria. Viagens ao coração do Brasil: invenções da nação em José de Alencar e Antônio Callado. 2001. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez

MENEZES, E. D. B.;GUTIÉRREZ, A. M. R. M.; CORDEIRO, Celeste. Viagens ao Coração do Brasil: Invenções da Nação em José de Alencar e Antônio Callado. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

Stephanie Caroline Ferreira de Lima

MÃES YOUTUBERS: MATERNIDADE CONTEMPORÂNEA E (RE)PRODUÇÃO DA FEMINILIDADE POR MEIO DE INTERAÇÕES SOCIAIS VIRTUAIS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Evelyn Cristina de Sousa Penas

A exposição do corpo de modelos plus size no Instagram e a relação com os processos de subjetivação na hipermodernidade; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Camila Moreira Maia

MATERNIDADE, FEMINISMO E MÍDIA: PRODUÇÃO E ASSIMILAÇÃO DE DISCURSOS NO CONTEXTO DA MATERNAGEM; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Marco César de Souza Melo

POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO SEGUNDO A TEORIA CRÍTICA DA TECNOLOGIA DE ANDREW FEENBERG; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Ana Cesaltina Barbosa Marques

Transposição de limites de zonas de segredo relativas aos corpos femininos em experiências on-line e off-line: uma análise de relatos autobiográficos femininos em Fortaleza (CE); Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Nathássia Matias de Medeiros

A sexualidade feminina na imprensa: análise de jornais para mulheres no Ceará da Belle Époque; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Rafaella Medeiros de Mattos Brito

Experiência e representação: um estudo acerca da natureza pré-narrativa da experiência à luz das Terapias Pós-modernas; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

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CONSTRUÇÃO E REGULAÇÃO DO FEMININO NO ALMANAQUE DE FARMÁCIA D?A SAUDE DA MULHER: ANÁLISE DE EXEMPLARES SELECIONADOS DE 1930 A 1950; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Maria Camila Gabriele Moura

Narrativas de mulheres diagnosticadas com câncer de mama no Instagram: um estudo exploratório; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Jessica de Souza Carneiro

IMAGENS , MEMÓRIA E NARRATIVA NOS SITES DE REDES SOCIAIS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rachel Montenegro Matos de Albuquerque

Vozes femininas: negociando sentidossobre o feminino em contexto de conversa terapêutica; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Larissa Silva Barros

Quem bate na mulher machuca a família inteira: violência de gênero a partir de narrativas de uma família; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Bárbara Castelo Branco Monte

Minha casa não é minha nem é meu este lugar: narrativas e memória de crianças em instituições de acolhimento; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

JulianaVieira Sampaio

VIAJANDO ENTRE SEREIAS: SAÚDE DE TRANSEXUAIS E TRAVESTIS NA CIDADE DE FORTALEZAVIAJANDO ENTRE SEREIAS: SAÚDE DE TRANSEXUAIS E TRAVESTIS NA CIDADE DE FORTALEZA; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rafaella Medeiros de Mattos Brito

AS HISTÓRIAS CONTADAS NA CLÍNICA: NARRATIVA E TRANSFORMAÇÃO NA PSICOTERAPIA; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Camila Moreira Maia

Economia Solidária, o novo espírito do capitalismo e o governo das subjetividades: uma análise do discurso dos trabalhadores do assentamento Coqueirinho; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Danielle Rebouças Sá

Autoajuda, trabalho e novas subjetividades em tempos de incerteza; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Luciana Freitas Fernandes

Histórias de doação de rim: explorando narrativas e repertórios interepretativos de doadores; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Farley Janusio Rebouças Valentim

Havia um CAPS no meio do caminho: adoecimento mental, narrativa e produção de sentido; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Adriana Pessoa Lima

Risco de câncer como estratégia de governamentalidade no Programa de Politicas e Ações para Prevenção de cancer no Brasil; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Carolina Aires de Castro

Dando conta da ?doença dos nervos?: produção de sentido em conversas com mulheres; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Letícia Leite Bessa

Adolescências e ?situação de risco?: um estudo narrativista-dialógico sobre trajetórias de vida; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rafael Britto de SOUZA

Identidade e epistemologia narrativa; 2008; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Daniel Mattos de Araújo Lima

Imagens contemporâneas de espaço e tempo em Caio Fernando Abreu; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Thaís Oliveira Brandão

Narrativas de vida: experiência, memória e sofrimento nos discursos de mulheres; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rebeca Áurea Ferreira Gomes Monteiro

O CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO CARCERÁRIA FEMININA NO CEARÁ SOB PERSPECTIVA CRÍTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Stephanie Caroline Ferreira de Lima

Transexualidade e visibilidade trans em mídias digitais: análise do canal Mandy Candy no YouTube; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

James Ferreira Moura Junior

A identidade em crise a partir do diálogo entre Abordagem Abordagem Centrada na Pessoa e Psicologi Narrativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Camila Moreira Maia

Self, sofrimento psíquico e processo terapeutico: uma revisão da ACP à luz da Psicologia Narrativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Delnise da Silva

Flores de um jardim: A narrativa de si em contexto de vulnerabilidade social - sociabilidades, sensibilidades e utopias entre os jovens do grupo ?Nosso Espaço?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Natalia Vieira de Melo

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS FEMININAS E ATIVISMO DIGITAL: UMA ANÁLISE DA CAMPANHA #PRIMEIROASSEDIO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, PIBIC/UFC; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Débora Brenda Carneiro de Souza

Modos de ver, modos de ser (Parte 2); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Natasha Chaves Medeiros

Modos de Ver, modos de ser (parte 2); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Débora Brenda Carneiro de Sousa

NARRATIVAS DE ADOECIMENTO EM REDES SOCIAIS: A EXPERIÊNCIA DO CÂNCER DE MAMA ENTRE USUÁRIAS DO INSTAGRAM; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Silvana Nazaré Araújo da Ponte Silva

NARRATIVAS DE ADOECIMENTO EM REDES SOCIAIS: A EXPERIÊNCIA DO CÂNCER DE MAMA ENTRE USUÁRIAS DO INSTAGRAM; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Silvana Nazaré Araújo da Ponte Silva

Modos de ver, modeos de ser (parte 2); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Luisa Carolina Holanda Pereira

Modos de ser, modos de ver: imagens e narrativas de si em redes sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Bárbara Caetano de Vasconcelos Souza

Modos de ser, modos de ver: imagens e narrativas de si em redes sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Livia Maria de Andrade Pontes

Autobiografia e artesanato do eu- Parte 2; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Pâmela Bezerra da Silva

Autobiografia e artesanato do eu- Parte 2; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rebeca Carolinne Castro Gomes

AUTOBIOGRAFIA E ARTESANATO DO EU (PARTE 2); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Livia Maria de Andrade Pontes

Autobiografia e artesanato do eu; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Camila Brasil Uchoa de Albuquerque

Autobiografia e artesanato do eu; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Pâmela Bezerra da Silva

Autobiografia e artesanato do eu; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Júlia Alves Dias Ribeiro

Autobiografia e artesanato do eu; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Rebeca Carolinne Castro Gomes

Autobiografia e artesanato do eu -parte 2; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Camila Brasil Uchoa de Albuquerque

Autobiografia e artesanato do eu- Parte 2; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Liciane Alves Félix

Resiliência frente ao risco: processos biográficos e projetos de vida de jovens; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Anna Thércia de Assis Ferreira

Resiliência frente ao risco: processos biográficos e projetos de vida de jovens; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Natalia Silveira de Andrade Aquino

Juventude e vulnerabilidade:perspectivas biograficas e socioculturais -Parte 2; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Izabelle Maria Silva Camara Pessoa

Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biograficas e socioculturais- Parte 2; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Natalia Silveira de Andrade Aquino

Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Izabelle Maria Silva Camara Pessoa

Juventude e vulnerabilidade: perspectivas bioráficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Natalia Silveira de Andrade Aquino

Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e prteção em Fortaleza; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Izabelle Maria Silva Camara Pessoa

Juventude e vulnerabilidade: perspectivas bioráficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

João Paulo Lopes Coêlho

A experiência de si em Psicologia Narrativa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Francisa Adriana da Silva Serpa

Memória, narrativa e a invenção se si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

James Ferreira Moura Junior

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

João Paulo Lopes Coêlho

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas- Parte 2; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Ana Rochèlle Onofre Borges

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Joyce Cristina dos Santos Aguiar

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Júlia Mota Farias

Mméria, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

João Paulo Lopes Coêlho

Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

James Ferreira Moura Junior

Memória, narrativa e a invenção sei: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Francisca Adriana da Silva Serpa

Projeto de vida em adolescentes egressos de medidas sócio-educativas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Juana Virgínio Clementino

Projeto de vida em adolescentes egressos de medidas sócio-educativas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Ana Wladia Mota Seabra

Perda e luto em mães de crianças com câncer no Hospital Infantil Albert Sabin (Parte 1); 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Carla Patrícia Alves Costa

Perda e luto em mães de crianças com câncer infantil do Hospital Infantil Albert Sabin; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Elaine Marinho Bastos

Perda e luto em mães de crianças com câncer do Hospital Infantil Albert Sabin; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Lorena Vasconcelos Santos

Perda e luto em mães de crianças com câncer do Hospital Infantil Albert sabin; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

Andrea Girão

Nações de papel: O Brasil no pensamento sociologico e na literatura; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idilva Maria Pires Germano;

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Foi orientado por

Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes

Alegorias do Brasil: Imagens de Brasilidade em Triste Fim de Policarpo Quaresma e Viva o Povo Brasileiro; ; 1995; 0 f; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes;

Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes

Viagens ao Coração do Brasil: Invenções da Nação em José de Alencar e Antonio Callado; ; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eduardo Diatahy Bezerra de Menezes;

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Produções bibliográficas

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  • SANTOS, B.O. ; GERMANO, I. M. P. . O sexo nervoso': Doenças mentais de mulheres em Fortaleza durante a Belle Époque'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, A. C. B. ; GERMANO, I. M. P. . Quebrando o silêncio: revelação, sororidade e ativismo de gênero na campanha #PrimeiroAssedio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LINS, S.S. ; GERMANO, I. M. P. ; AMADOR, L.C de S. . Homens-trans no Facebook: Visibilidade, Ativismo e Empoderamento entre Jovens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARNEIRO, J. S. ; LIMA, A. F. ; GERMANO, I. M. P. . Assumi meu cabelo, e agora? Empoderamento e feminismo negro na rede. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. ; MONTE, B. C. B. . Oficinas de histórias com crianças e jovens: pressupostos, aplicação e alcance em contextos de vulnerabilidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . : Histórias, dominação e resistência: Contribuições para a produção de contra-narrativas transformadoras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. ; Veriana Colaço ; BESSA, Letícia Leite ; AQUINO, Natalia Silveira Andrade ; PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara . Histórias de jovens: pesquisando o risco social em entrevistas narrativas autobiográficas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GERMANO, I. M. P. . Juventude e vulnerabilidade:perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GERMANO, I. M. P. . Reconstrução narrativa em "Veia bailarina" de Ignácio de Loyola Brandão. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . ? APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES DO MÉTODO BIOGRÁFICO DE FRITZ SCHÜTZE EM PSICOLOGIA SOCIAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . ? TRABALHO BIOGRÁFICO NA DOENÇA: ARTICULAÇÃO NARRATIVA EM POR UM FIO, DE DRAUZIO VARELA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BESSA, Letícia Leite ; GERMANO, I. M. P. . ADOLESCÊNCIAS E SITUAÇÃO DE RISCO: UM ESTUDO DIALÓGICO SOBRE TRAJETÓRIAS DE VIDA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, Camila Moreira ; GERMANO, I. M. P. . ? SELF, SOFRIMENTO PSÍQUICO E PROCESSO TERAPÊUTICO: UMA REVISÃO DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA À LUZ DA PSICOLOGIA NARRATIVA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . EXPERIÊNCIA DE SI E A PRODUÇÃO DE SENTIDO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA NARRATIVA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GERMANO, I. M. P. . Ficções da cidade: a experiência urbana entre o vivido e o narrado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERMANO, I. M. P. ; SERPA, F. A. S. ; MOURA JUNIOR, James Ferreira ; COELHO, J. P. L. ; BORGES, Ana Rochelle Onofre ; AGUIAR, Joyce C.S. ; FARIAS, J. M. . "Aí eu vi que isso não era vida pra mim não": Análise dos aspectos temáticos, estruturais e interpessoais de narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. ; LIMA, D. M. DE A. . Nomadismo e solidão na cidade veloz. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. S. ; AGUIAR, T. M. N. ; BEZERA, I. ; CARMO, A. C. S. ; CARVALHO, C. F. N. ; SOARES, N. B. ; GERMANO, I. M. P. . Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens egressos de medidas sócio-educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, Viviane dos santos ; CAMPOS, Renata Carvalho ; BARBOSA, Marina Colares ; FONTENELLE, Anne S.B. ; GERMANO, I. M. P. . Legitimação do tratamento psicológico de sujeitos autistas em Fortaleza. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . A pátria sempreviva: o imaginário da terra brasileira em Antônio Callado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . Arte, narrativa e conhecimento: a produção de sentido na liteartura de ficção e nas histórias de vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . Autobiografias entre o fictício e o vivido: a qualidade narrativa do conhecimento de si-mesmo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDÃO, T. O. ; GERMANO, I. M. P. . Narrativas de vida: experiência, memória e sofrimento nos discursos de mulheres. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. ; SERPA, F. A. S. ; Juana Virgínio Clementino . Memória, narrativa e a inveção de si: autobiografia de jovens egressos de medidas sócio-educativas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, C. S. ; AGUIAR, T. M. N. ; BEZERA, I. ; CARMO, A. C. S. ; CARVALHO, C. F. N. ; SOARES, N. B. ; GERMANO, I. M. P. . Narrativas autobiográficas de pacientes portadores de insuficiência renal crônica: compreendendo processos de significação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GERMANO, I. M. P. . O guarani como literatura de fundação/ José de Alencar.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERMANO, I. M. P. . Reforma Curricular e as perspectivas de futuro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERMANO, I. M. P. . As memórias na toca do tempo: a narração da experiência brasileira nos romances de João Ubaldo Ribeiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GERMANO, I. M. P. . Psicologia e literatura: o uso de textos ficcionais na pesquisa sobre a produção da subjetividade contemporânea. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERMANO, I. M. P. . De Peri a Ipavu: metamorfoses do índio alencariano na ficção de Antonio Callado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

GERMANO, I. M. P. . Parecer de artigo submetido a Revista Texto e Contexto -Enfermagem. 2017.

GERMANO, I. M. P. . Parecer de artigo submetido a Cadernos de Saúde Pública. 2017.

GERMANO, I. M. P. . Parecer submetido à Psicologia e Sociedade. 2016.

GERMANO, I. M. P. . Parecer submetido à Estudos em Psicologia. 2016.

GERMANO, I. M. P. . V Conferência Internacional de Psicologia Comunitária (Parecerista). 2014.

GERMANO, I. M. P. . Parecer de artigo (Interação em Psicologia). 2014.

GERMANO, I. M. P. . Parecer para Revista Psicologia e Sociedade. 2013.

GERMANO, I. M. P. . Parecer para o periódico Psicologia em Revista. 2013.

GERMANO, I. M. P. . Consultoria ad hoc Revista Ciências Sociais (UFC). 2012.

CORDEIRO, A.C.F. ; PONTES, A.K. ; GERMANO, I. M. P. ; BARROS, J.P.P. ; ALENCAR, H.F. de ; MIRANDA, Luciana Lobo ; COLAÇO, V. de F. R. ; BOMFIM, Z.A.C. . Conhecer para Proteger: O Cotidiano de Alunos da Escola Pública de Fortaleza.. 2011.

GERMANO, I. M. P. . Parecer submetido à Estudos em Psicologia. 2011.

GERMANO, I. M. P. ; Verônica Ximenes ; Veriana Colaço . Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UFC. 2005.

GERMANO, I. M. P. ; Veriana Colaço ; MIRANDA, Luciana Lobo . Simpósios do VII JUBRA: Movimentos, experiências, redes e afetos. 2018. (Editoração/Coletânea).

LIMA, A. F. ; GERMANO, I. M. P. ; SABOIA, I. B. ; FREIRE, José Celio . Sujeito e subjetividades contemporâneas: Estudos do programa de Pós-Graduação e, Psicologia da UFC. 2018. (Editoração/Coletânea).

Veriana Colaço ; GERMANO, I. M. P. . Anais do VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira- Movimentos, experiências, redes e afetos. 2017. (Editoração/Anais).

GERMANO, I. M. P. . Relatorio de Pesquisa: Modos de ver, modos de ser (Parte 2). 2016. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. . Realtório de Pesquisa: Modos de ver, modos de ser: imagens e narrativas de si em redes sociais.. 2015. (Relatório de pesquisa).

Verônica Ximenes ; BOMFIM, Z.A.C. ; LEITE, J.F ; MOURA JUNIOR, James Ferreira ; MELLO, Ricardo P. ; GERMANO, I. M. P. ; SARRIERA, Jorge ; RIBEIRO, Kelen . Anais Eletrônicos da V Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. 2014. (Editoração/Anais).

GERMANO, I. M. P. . Relatório de pesquisa Autobiografia e artesanato do eu-parte 2. 2014. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. ; PONTES, L. M. A. ; SILVA, Pâmela B. ; ALBUQUERQUE, C. B. U. . Autobiografia e artesanato do eu: aspectos históricos, conceituais e metodológicos. 2013. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. ; FÉLIX, Liciane Alves ; FERREIRA, Anna Thercia de Assis . Resiliência frente ao risco: processos biográficos e projetos de vida de jovens. 2012. (Relatório de pesquisa).

CORDEIRO, A.C.F. ; PONTES, A.K. ; GERMANO, I. M. P. ; BARROS, J.P.P. ; ALENCAR, H.F. de ; MIRANDA, Luciana Lobo ; COLAÇO, V. de F. R. ; BOMFIM, Z.A.C. . Conhecer para Proteger: O Cotidiano de Alunos da Escola Pública de Fortaleza. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GERMANO, I. M. P. ; AQUINO, Natalia Silveira Andrade ; PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara . JUVENTUDE E VULNERABILIDADE: PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E SOCIOCULTURAIS SOBRE RISCO E PROTEÇÃO EM FORTALEZA- PARTE 2. 2011. (Relatório de pesquisa).

COLAÇO, V. de F. R. ; CORDEIRO, A.C.F. ; GERMANO, I. M. P. ; BOMFIM, Z.A.C. ; MIRANDA, Luciana Lobo . ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: ESTUDO SOBRE SITUAÇÕES DE RISCO E REDES DE PROTEÇÃO EM FORTALEZA. 2011. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. ; AQUINO, Natalia Silveira Andrade ; PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara . Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza. 2010. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. ; COELHO, J. P. L. ; MOURA JUNIOR, James Ferreira . A experiência de si em Psicologia Narrativa: uma revisão crítica da literatura. 2009. (Relatório de pesquisa).

MOURA JUNIOR, James Ferreira ; COELHO, J. P. L. ; GERMANO, I. M. P. . Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2. 2008. (Relatório de pesquisa).

SERPA, F. A. S. ; GERMANO, I. M. P. . Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas (Parte 1). 2007. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. . Pareceres sobre propostas de comunicações no V CONPSI. 2007. (Consultoria ad hoc para V CONPSI).

GERMANO, I. M. P. . Parecer artigo submetido a periódico científico. 2007. (Consultoria ad hoc da Revista Mal estar e subjetividade ISSN 1518-6148).

SERPA, F. A. S. ; Juana Virgínio Clementino ; Francisca Talitta Saboya ; GERMANO, I. M. P. . Projetos de vida em adolescentes egressos de medidas sócio-educativas- Parte II. 2006. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. . Literatura e subjetividade: A experiência urbana na ficção de Rubem Fonseca. 2005. (Relatório de pesquisa).

Ana Mota Wládia Seabra ; Carla Patrícia Alves Costa ; Elaine Marinho Bastos ; Lorena Vasconcelos Santos ; GERMANO, I. M. P. . Perda e luto em mães de crianças com câncer no Hospital Albert Sabin-Parte 1. 2005. (Relatório de pesquisa).

Juana Virgínio Clementino ; Francisca Adriana Sousa Serpa ; GERMANO, I. M. P. ; Cinara Marques Moreira ; Francisca Talitta Saboya . Projeto de vida em adolescentes egressos de medidas sócio-educativas-Parte 1. 2005. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. ; GIRÃO, A. . Nação de papel: o Brasil no pensmento sociológico e na literatura. 2004. (Relatório de pesquisa).

GERMANO, I. M. P. . Idilva Germano e banda (Projeto Retratos do Vento). 2008. Interpretação.

GERMANO, I. M. P. ; MATOS, M. ; MAIA, M. ; AMARAL, F. . Show Idilva Germano. 2007. Interpretação.

GERMANO, I. M. P. . Idilva Germano - Urbanita. 2004 (CD musical).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS FEMININAS E ATIVISMO DIGITAL: UMA ANÁLISE DA CAMPANHA #PRIMEIROASSEDIO, Descrição: A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação para a articulação dos movimentos feministas e de mulheres no mundo, e mais recentemente no Brasil, tem sido reconhecida na literatura acadêmica especializada e na grande mídia, diante da disseminação de campanhas e outras formas de mobilização orquestradas por indivíduos e grupos nos sites de redes sociais. É o caso da campanha Primeiro Assédio (2016), desenvolvida pelo coletivo feminista Think Olga, cujo objetivo é empoderar mulheres por meio da informação [http://thinkolga.com ; facebook.com/thinkolga; twitter.com/thinkolga]. Ao convocar usuárias de redes sociais a revelarem suas primeiras experiências em que foram sexualmente assediadas, a campanha rapidamente se alastrou contando com a adesão de milhares de mulheres que contaram suas histórias de vitimização nesses espaços, rompendo com uma norma tácita de silêncio em torno desses tipos de violência. A imensa participação pública em resposta à convocação de sua idealizadora sugere que essa campanha e outras de teor semelhante no ambiente digital representam importante estratégia de empoderamento e engajamento de mulheres vitimizadas, além de um espaço para alguns homens darem seu testemunho na condição de agressores arrependidos ou de apoiadores solidários à causa. Este projeto endereça o poder das redes sociais para provocar empatia e mobilizar mulheres não formalmente engajadas em movimentos sociais e a força dos relatos autobiográficos e testemunhos como mola propulsora desse engajamento. Mediante Análise de Redes Sociais (Recuero, 2012), objetiva-se analisar as dinâmicas conversacionais em torno da campanha a fim de compreender como a conversação em rede em sites como Facebook e Twitter favorece o ativismo feminino on-line, como os testemunhos pessoais contribuem para a adesão às postagens e para o envolvimento com a campanha, bem como para sua rápida disseminação no ambiente virtual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Ana Cesaltina Barbosa Marques - Integrante / Natalia Vieira de Melo - Integrante / Stephanie Caroline Ferreira de Lima - Integrante.

  • 2016 - Atual

    NARRATIVAS DE ADOECIMENTO EM REDES SOCIAIS: A EXPERIÊNCIA DO CÂNCER DE MAMA ENTRE USUÁRIAS DO INSTAGRAM, Descrição: O projeto de pesquisa ?Narrativas de adoecimento nas redes sociais: a experiência do câncer de mama entre usuárias do Instagram? vincula-se ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e trata-se de um recorte do projeto mais abrangente, conduzido por sua coordenadora, Práticas discursivas, Biografias e Vulnerabilidades, da linha de pesquisa Sujeito e cultura na sociedade contemporânea, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. A equipe deste projeto é formada pela coordenadora e alunas do curso de Graduação em Psicologia sob orientação da mesma. Nessa pesquisa, busca-se compreender o modo como as novas tecnologias do olhar (celulares, cameras digitais, tablets e também plataformas digitais que permitem compartilhamento de imagens) afetam a experiência do adoecimento, em particular, as narrativas de pacientes de cancer de mama na rede social Instagram. As redes sociais tem permitido grande conectividade entre pessoas com diagnóstico e em tratamento médico que usam as redes sociais para expressar-se, buscar apoio social e trocar informações. Essas novas formas de adoecer e de narrar a doença suscitam reflexões importantes quanto à significação da saúde e da doença na sociedade contemporânea e também sobre a medicalização da vida e de seus efeitos subjetivos. (Comitê de Etica: CAAE: 54588916.5.0000.5054
, Número do Parecer: 1.482.801) . Projeto de Pesquisa). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Débora Brenda Carneiro de Souza - Integrante / SILVA, Silvana Nazaré Araújo da Ponte - Integrante / LIMA, Stephanie Caroline Ferreira de - Integrante / MOURA, Maria Camila Gabriele - Integrante / Ana Cesaltina Barbosa Marques - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Modos de ver, modos de ser (Parte 2), Descrição: Este projeto deu continuidade ao estudo sobre a apresentação do eu em redes sociais, desta vez comprando plataformas digitais (ex. Facebook, Instagram, blogs etc,) e temáticas dominantes no compartilhamento de imagens e na narração do eu (ex. no adoecimento grave e na militância política). Analisaram-se o atravessamento tecnológico do adoecimento na atualidade a partir de usuárias de redes sociais acometidas por câncer e o posicionamento pessoal e político de mulheres jovens blogueiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / JÉSSICA DE SOUZA CARNEIRO - Integrante / Débora Brenda Carneiro de Souza - Integrante / Natasha Chaves Medeiros - Integrante / SILVA, Silvana Nazaré Araújo da Ponte - Integrante / LIMA, Stephanie Caroline Ferreira de - Integrante / Rebeca Aurea Ferreira Gomes Monteiro - Integrante.

  • 2014 - 2015

    MODOS DE VER, MODOS DE SER: IMAGENS E NARRATIVAS DE SI EM REDES SOCIAIS, Descrição: A produção, circulação e consumo de imagens nas redes sociais, como Facebook e Instagram, associam-se a modos de viver e subjetivar-se que levam a marca do atual atravessamento tecnológico e dos pontos de vista fornecidos por esses equipamentos. A imagem pessoal hoje abrange uma superposição de variadas tecnologias ? da memória, das relações sociais, de auto-representação, da auto-expressão ? rapidamente em transformação no ambiente digital. Neste projeto, buscamos discutir o problema da narratividade no espaço virtual, particularmente as novas faces e funções da narrativa na expressão e promoção do eu em redes sociais. PERGUNTAS DE PARTIDA: 1. A produção e a troca excessivas e dispersas de imagens pessoais nas redes sociais fomenta um modo não narrativo de expressão do eu? Quais os impactos dessas práticas nas identidades dos usuários dessas redes? 2. Quais transformações podem ser observadas nas práticas e procedimentos de expressão do eu nessas plataformas? 3. Que tipo de sujeito é possibilitado pelas novas práticas de si nas redes sociais? Como adequa-se ao atual momento do capitalismo?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Rebeca Carolinne Castro - Integrante / JÉSSICA DE SOUZA CARNEIRO - Integrante / LUISA CAROLINA HOLANDA PEREIRA - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Autobiografia e artesanato do eu- Parte 2, Descrição: O projeto de pesquisa Autobiografia e artesanato do eu (Parte 2) faz parte do projeto ?guarda-chuva? Práticas discursivas, Biografias e Vulnerabilidades, vinculado à linha de Pesquisa Cultura e Subjetividades Contemporâneas, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e ao Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS). Na primeira parte do projeto (PIBIC 2012-13) abordaram-se os aspectos históricos e conceituais do gênero autobiográfico, alcançando alguns objetivos específicos previstos: discutir o estatuto da autobiografia em relação à sua representatividade, esclarecer termos correlatos ao conceito de autobiografia e identificar aspectos socioculturais e históricos envolvidos no registro autobiográfico. Também se fez a análise preliminar de alguns materiais autobiográficos postados na rede social Facebook e apresentação de poster e comunicação oral no 8º CONPSI, Fortaleza, 08 a 11 de maio). A 2ª parte do projeto (agosto 2013 a julho de 2014) dará continuidade à investigação, focalizando a revisão literária das temáticas ainda não contempladas ou apenas iniciadas (autobiografia e processos de subjetivação na contemporaneidade; aspectos metodológicos da pesquisa autobiográfica) e uma análise mais aprofundada dos materiais autobiográficos sob investigação. A continuidade do projeto permitirá interpretar com mais densidade os dados da pesquisa empírica, aprofundando-se a discussão sobre a autobiografia no contexto técnico-científico que marca a sociedade capitalista na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Rafaella Medeiros de Mattos Brito - Integrante / Lívia Maria de Andrade Pontes - Integrante / Camila Brasil Uchoa de Albuquerque - Integrante / Pâmela Bezerra da Silva - Integrante / Rebeca Carolinne Castro - Integrante / Larissa Silva Barros - Integrante / Rachel Montenegro Matos Albuquerque - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2013

    Autobiografia e artesanato do eu: aspectos históricos, conceituais e metodológicos, Descrição: O projeto de pesquisa Autobiografia e artesanato do eu: aspectos históricos, conceituais e metodológicos vincula-se ao Projeto ?guarda-chuva? Práticas discursivas, Biografias e Vulnerabilidades, vinculado à linha de Pesquisa Cultura e Subjetividades Contemporâneas, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e ao Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS). O projeto geral estuda as práticas discursivas (e suas articulações com práticas sociais mais amplas) que envolvem indivíduos, grupos e coletividades compreendidos como socialmente vulneráveis. Busca estudar, em vários cenários socioculturais, situações da vida contemporânea e artefatos culturais, como se produzem sentidos sobre o mundo, as relações cotidianas e o ?eu?. OBJETIVOS: 1. Conhecer alguns quadros conceptuais sobre o estatuto ontológico e epistemológico da autobiografia, bem como sua relação com outros conceitos importantes do campo das ciências sociais, tais como os de pessoa, indivíduo, sujeito e self (si mesmo). 2. Discutir questões de pesquisa no campo da biografia e autobiografia (ex. memória, identidade, individualismo, discurso, poder, ideologia) a partir de diferentes perspectivas (psicologia, sociologia, história); 3. Analisar uma seleção de textos autobiográficos à luz dos quadros teóricos estudados. O programa do estudo bibliográfico envolve as seguintes temáticas: a) Autobiografia: literatura, realidade e verdade; b) Memória autobiográfica e identidade pessoal; c) Autobiografia e processos de subjetivação na contemporaneidade; d) Análise de textos autobiográficos. MÉTODOS: A etapa inicial da pesquisa é fundamentalmente bibliográfica (revisão da literatura pertinente). A parte final da pesquisa envolve a análise e interpretação de textos autobiográficos escolhidos (contos e romances, testemunhos, memórias, diários) sob enfoque hermenêutico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / MAIA, Camila Moreira - Integrante / Lívia Maria de Andrade Pontes - Integrante / Camila Brasil Uchoa de Albuquerque - Integrante / Rafaella Medeiros de Mattos Brito - Integrante / Pâmela Bezerra da Silva - Integrante / Larissa Silva Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5

  • 2011 - 2012

    Resiliência frente ao risco: processos biográficos e projetos de vida de jovens, Descrição: Durante a realização do projeto PIBIC ?Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e socioculturais sobre risco e proteção em Fortaleza (partes 1 e 2)?, a equipe de pesquisadores observou a necessidade de um período de exame crítico de certos problemas, quadros conceituais e metodologias que examinam risco e resiliência em diálogo com a abordagem narrativo-biográfica de base. Entre os objetivos específicos estão a análise dos conceitos de ?desenvolvimento saudável? e dos projetos de vida dos jovens entrevistados e seu manejo de recursos pessoais e interpessoais no enfrentamento das suas dificuldades. O delineamento do estudo alinha-se a uma sociologia biográfica interpretativa- agora aplicada a um problema explorado pela Psicologia do Desenvolvimento (resiliência juvenil)- que orientou a realização das entrevistas narrativas entre 2009-2010. Neste projeto, as atividades focalizarão a interpretação dos dados obtidos, de modo que o método mescla estudo da literatura especializada (agora ampliada) e refinamento da discussão dos resultados da análise das entrevistas. OBJETIVO GERAL: ? Discutir questões teóricas sobre risco e resiliência e os resultados das análises das entrevistas narrativas realizadas com 21 estudantes de escolas públicas de Fortaleza, entre 2009 e 2010, a partir de uma abordagem biográfica e à luz de uma literatura ampliada nessa problemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / MAIA, Camila Moreira - Integrante / Danielle Rebouças Sá - Integrante / Anna Thercia de Assis Ferreira - Integrante / Liciane Alves Felix - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

  • 2011 - Atual

    Práticas discursivas, biografias e vulnerabilidades, Descrição: Projeto de caráter permanente, vinculado ao Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS), constituído por um conjunto de subprojetos que estudam as práticas discursivas (e suas articulações com práticas sociais mais amplas) que envolvem indivíduos, grupos e coletividades compreendidos como socialmente vulneráveis. Busca estudar, em vários cenários socioculturais e situações da vida contemporânea, como se produzem sentidos sobre o mundo, as relações cotidianas e o ?eu?, bem como analisar as formas de posicionamento e os jogos de dominação e poder que atravessam tais práticas. Subjaz à proposta um interesse teórico sobre a relação entre discurso e estrutura social, especialmente em que medida a prática discursiva exerce seu papel constitutivo de maneira convencional ou criativa, contribuindo ora para reproduzir identidades e relações sociais e sistemas de conhecimento e crença, ora para transformar as práticas sociais. O projeto filia-se a uma psicologia social discursivamente orientada e adota especialmente metodologias de ?análise de discurso? e outros enfoques qualitativos, tais como estudos narrativo-biográficos. Os subprojetos, de duração limitada, abordam as seguintes temáticas e métodos de pesquisa: narrativas autobiográficas/histórias de vida em contexto de adoecimento e de vulnerabilidade social; estudos teóricos e empíricos sob enfoque discursivo; análise de discurso e de narrativas; sensibilidades contemporâneas em narrativas literárias e outros artefatos culturais. Financiamento: CNPq, Capes e UFC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara - Integrante / AQUINO, Natalia Silveira Andrade - Integrante / Luciana Freitas Fernandes - Integrante / Adriana Pessoa Lima - Integrante / Farley Janusio Rebouças Valentim - Integrante / Danielle Rebouças Sá - Integrante / Anna Thercia de Assis Ferreira - Integrante / Liciane Alves Felix - Integrante / Rafaella Medeiros de Mattos Brito - Integrante / Juliana Vieira Sampaio - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 9

  • 2010 - 2011

    JUVENTUDE E VULNERABILIDADE: PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E SOCIOCULTURAIS SOBRE RISCO E PROTEÇÃO EM FORTALEZA- PARTE 2, Descrição: O estudo está vinculado ao projeto de articulação entre grupos de pesquisa (UFC e UFRGS), contemplado no Edital ?Casadinho? do CNPq (16/2008), cujo foco é o levantamento, por meio de questionário, dos fatores de risco e redes de proteção de jovens estudantes de escolas públicas da cidade de Fortaleza, na faixa etária de 14 a 24 anos. Neste sub-projeto de metodologia qualitativa, foram entrevistados 21 jovens oriundos de bairros de baixa renda e que frequentam algumas escolas que compunham a amostra mais ampla a fim de analisar como dão sentido ao risco e vulnerabilidade social em suas narrativas autobiográficas. Empregou-se a técnica de Entrevista Narrativa de Fritz Schütze, incluindo perguntas finais sobre medos, sentimento de desamparo, situações que trazem prejuízo e benefício ao desenvolvimento, enfrentamento de problemas, fontes de apoio e planos futuros. Todas a transcrições receberam análise temática e 08 entrevistas foram analisadas em mais profundidade seguindo pistas do método de análise de narrativas de Schütze. O objetivo foi obter informações que levassem à interpretação do risco e vulnerabilidade social em termos de uma teorização biográfica. As informações biográficas e socioculturais obtidas visavam complementar os dados quantitativos coletados, abordando os fatores de risco e proteção juvenil por um ângulo mais personalizado, além de capturar tipos e peculiaridades de trajetórias individuais e coletivas e o sentido que os jovens atribuem à sua história e outras histórias nas circunstâncias em que vivem. Observamos que muitos eventos prejudiciais (com destaque para efeitos da violência doméstica e no bairro) estão igualmente presentes em narrativas positivas e negativas. Contudo, nas primeiras, predominam formas de proteção e esquemas de ação mais eficazes e certo sentido de controle e autonomia sobre eventos futuros. Tal combinação leva a pensar que o processo de resiliência envolve a capacidade individual para planejar e operar esquemas de ação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / João Paulo Lopes Coelho - Integrante / PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara - Integrante / AQUINO, Natalia Silveira Andrade - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2009 - 2010

    JUVENTUDE E VULNERABILIDADE: PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E CULTURAIS SOBRE RISCO E PROTEÇÃO EM FORTALEZA, Descrição: Em 2008, grupos de pesquisa vinculados ao programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC foram contemplados no Edital ?Casadinho? do CNPq (16/2008), com o ?Projeto de apoio e articulação entre grupos de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFC e do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS?. No projeto, além de uma pesquisa quantitativa envolvendo 1000 jovens em situação de risco, foi prevista a realização de entrevistas em profundidade com jovens selecionados dessa amostra. O projeto "Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza" fez parte desse estudo mais amplo e realizou 21 entrevistas narrativas com jovens que fazem parte da amostra de jovens oriundos dos bairros mais carentes de Fortaleza a serem estudados no Projeto ?Casadinho? mencionado. As informações biográficas e socioculturais obtidas mediante entrevistas narrativas visavam complementar e aprofundar os dados coletados por meio do questionário padronizado. As entrevistas permitiram estudar os fatores de risco e proteção juvenil por um ângulo mais personalizado, além de capturar tipos e peculiaridades de trajetórias individuais e coletivas em tais coletividades e o sentido que os jovens atribuem à sua história e outras histórias nas circunstâncias em que vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / João Paulo Lopes Coelho - Integrante / Letícia Leite Bessa - Integrante / CRISTINO, Ana Caroline Cabral - Integrante / HOLANDA, Ariela Oliveira - Integrante / CARVALHO, Gizelly Mosca - Integrante / PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara - Integrante / AQUINO, Natalia Silveira Andrade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 3

  • 2008 - 2011

    Doença, narrativa e produção de sentido, Descrição: O projeto geral estudou a produção de sentido e as práticas discursivas no contexto de saúde e da doença e envolveu projetos de alunos de graduação e mestrado. Os temas incluíram significações do transtorno mental em Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), doença renal transplante intervivos, o discurso de regulação social do câncer e o impacto biográfico da fibromialgia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Carolina Aires de Castro - Integrante / MELO, Rodrigues Gysele - Integrante / Luciana Freitas Fernandes - Integrante / Adriana Pessoa Lima - Integrante / Farley Janusio Rebouças Valentim - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Remuneração., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5

  • 2008 - 2009

    A experiência de si em Psicologia Narrativa: uma revisão crítica da literatura, Descrição: Este projeto partiu da necessidade de um exame crítico do quadro conceptual que integra a chamada área de Psicologia Narrativa, que partilha com outras vertentes construcionistas pressupostos, conceitos e termos importantes. Embora os pontos de concordância sejam muitos, as controvérsias também se multiplicam entre psicólogos e cientistas sociais de orientação discursivista. Um exemplo é a querela ?determinismo? x ?agência? que envolve psicólogos narrativistas (orientados por figuras como Jerome Bruner, Anthony Kerby, Theodore Sarbin, Donald Polkinghorne, Paul Ricoeur entre outros) e outros pesquisadores que focalizam a ?linguagem em uso?. Nesse último campo estão a análise de discurso, estudos ?pós-estuturalistas e pós-modernistas?, estudos feministas contemporâneos e análise retórica (Crossley, 2000). Este projeto realizou uma revisão literária mais ampla, de matiz comparativo, dos modelos teóricos sobre a experiência de si propostos por uma seleção de autores da Psicologia e Ciências Sociais baseadas na linguagem. O objetivo é elucidar e sistematizar os principais pontos de concordância e divergência entre essas ?escolas?, especialmente no que tange o conceito de self (si-mesmo) e outros igualmente complexos e controversos. Tal revisão crítica permitirá que explorações empíricas ulteriores refinem a abordagem dos problemas definidos e as interpretações resultantes. Temas sob investigação no Projeto ?Memória, narrativa e subjetividade? incluem a narração autobiográfica com jovens autores de infração, com portadores de doenças crônicas, drogaditos, usuários de Centros de Atendimento Psicossocial com diagnósticos psiquiátricos e outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / James Ferreira Moura Junior - Integrante / Rafael Britto de Souza - Integrante / João Paulo Lopes Coelho - Integrante / FARIA, Juliana Carvalho de - Integrante / Carolina Aires de Castro - Integrante / Letícia Leite Bessa - Integrante / Delnise Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2007 - 2008

    Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados e egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2, Descrição: A primeira parte deste projeto focalizou o processamento das lembranças e a criação de enredos nas narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas, analisando o conjunto de conhecimentos sobre o mundo e sobre si mesmo produzido por tais jovens a partir das experiências de conflito com a lei. O quadro teórico envolveu as contribuições de Jerome Bruner, Theodore Sarbin, Brockmeier e Harré entre outros. A técnica utilizada foi a Entrevista Narrativa (adaptada de Schütze) e foi aplicada a 8 jovens do sexo masculino vinculados ao Projeto Mãos Dadas (Secretaria da Ação Social do Estado do Ceará). Na segunda fase do projeto, demos continuidade à investigação de narrativas autobiográficas de jovens em conflito com a lei, com a realização de Entrevistas Narrativas com jovens egressos de medidas sócio-educativas, de modo a estabelecer algumas comparações sobre a criação de enredos e a elaboração da experiência de si em dois contextos diferentes: de vinculação a um programa educacional e de desligamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / James Ferreira Moura Junior - Integrante / João Paulo Lopes Coelho - Integrante / FARIA, Juliana Carvalho de - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Bolsa / Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2006 - 2011

    Memória, narrativa e subjetividade, Descrição: Projeto vinculado ao Laboratório em Psicologia, Subjetividade e Sociedade (LAPSUS), constituído por um conjunto de subprojetos que estudaram as práticas discursivas e os processos de subjetivação, tendo como fundamento a narrativa como princípio organizador da experiência humana. Busca examinar a produção de sentido de indivíduos e coletividades, mediante a análise de diferentes práticas discursivas cotidianas e narrativas de cunho histórico e ficcional, nos aspectos: ideacional (conteúdo), textual (estrutura) e discursivo (interpessoal). Os subprojetos, de duração limitada, abordam temáticas inseridas nas seguintes áreas de interesse: 1. Narrativas autobiográficas e memória coletiva: Estudos que examinam os fundamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos das abordagens construcionistas/construtivistas, especialmente sobre a experiência de si (self, identidade etc.) com suporte de teóricos da Psicologia Narrativa e Discursiva. Pesquisas empíricas com relatos de vida de indivíduos e coletividades, particularmente em condição de marginalidade, vulnerabilidade e risco. Inclui estudos que exploram a narração autobiográfica no contexto de enfermidades graves ou/e crônicas, buscando teorizar sobre a produção de sentido sobre a saúde, a doença, o curso da vida e experiências de sofrimento e reinvenção de si. 2. Psicologia, Literatura e Subjetividade: Estudos teóricos de caráter multidisciplinar que abordam o papel da narrativa nos saberes psicológicos, a ficção e sua relação com outras linguagens. Relação entre a Literatura e Psicologia. Análise de narrativas literárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / James Ferreira Moura Junior - Integrante / Daniel de Araújo Mattos - Integrante / Thaís Oliveira Brandão - Integrante / Rafael Britto de Souza - Integrante / João Paulo Lopes Coelho - Integrante / FARIA, Juliana Carvalho de - Integrante / Carolina Aires de Castro - Integrante / Letícia Leite Bessa - Integrante / Cristiane de Melo Pontes - Integrante / Luciane Domingues Maia - Integrante / Roberta de Lima Sousa - Integrante / Ravena Lima do Vale - Integrante / Alânia Diógenes Holanda Saldanha - Integrante / Diana Cavalcante Gurgel Carlos - Integrante / Lívia Jaborandy Rodrigues Maia - Integrante / PESSOA, Izabelle Maria Silva Câmara - Integrante / AQUINO, Natalia Silveira Andrade - Integrante / Luciana Freitas Fernandes - Integrante / Adriana Pessoa Lima - Integrante / Farley Janusio Rebouças Valentim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 48 / Número de orientações: 9

  • 2006 - 2007

    Memória, narrativa e a invenção de si: autobiografia de jovens vinculados a medidas sócio-educativas- Parte 1, Descrição: Esta pesquisa focalizou o processamento das lembranças e a criação de enredos nas narrativas autobiográficas de jovens vinculados a medidas sócio-educativas, e analisou o conjunto de conhecimentos sobre o mundo e sobre si mesmo produzido por tais jovens a partir das experiências de conflito com a lei. O quadro teórico envolveu as contribuições de Jerome Bruner, Theodore Sarbin, Brockmeier e Harré entre outros. A técnica utilizada foi a Entrevista Narrativa (adaptada de Schütze) e foi aplicada a 8 jovens do sexo masculino vinculados ao Projeto Mãos Dadas (Secretaria da Ação Social do Estado do Ceará).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará - Cooperação / Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2006

    Projeto de vida de adolescentes egressos de medidas sócio-educativas-Parte 2, Descrição: Projeto que examina as narrativas de vida e os projetos de futuiro de adolescentes egressos de medidas sócio-educativas (Liberdade Assistida). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Francisca Talitta Saboya - Integrante / Juana Virgínio Clementino - Integrante / Francisca Adriana da Silva Serpa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2004 - 2006

    Literalura e produção da subjetividade: A experiência urbana na ficção de Rubem Fonseca, Descrição: O projeto visa analisar os processos de produção da subjetividade nas cidades brasileiras, mediante o exame das imagens da vida urbana elaboradas pela ficção de Rubem Fonseca, numa seleção de romances e contos do escriitor. Investiga a gênese de uma "literatura de subtração" , que transfigura o cenário da degradação urbana, exclusão social e violência nas metrópoles brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Bruna Fabrícia Barboza Leitão - Integrante / Paulo Estevão da Silva Jales - Integrante / Filipe Fontenele Oliveira - Integrante / Vinicio Brígido Santiago Abreu - Integrante / James Ferreira Moura Junior - Integrante / Ana Rochelle Onofre Borges - Integrante / Daniel de Araújo Mattos - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Perda e luto de mães de crianças com câncer do Hospital Albert Sabin-Parte 1, Descrição: A partir do quadro conceptual de Bowlby,este estudo analisou entrevistas com mães de crianças com câncer no Hospital Albert Sabin, a fim de detectar as fases do luto descritas na teoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Elaine Marinho Bastos - Integrante / Ana Wladia Mota Seabra - Integrante / Carla Patricia Alves Costa - Integrante / Lorena Vasconcelos - Integrante.

  • 2004 - 2005

    Projeto de Vida de adolescentes egressos de medidas sócio-educativas-Parte 1, Descrição: O projeto teve por objetivo analisar os projetos de vida de adolescentes egressos de medidas sócio-educativas viculados ao Projeto Mãos Dadas (Secretaria da Ação Social-CE). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Thaís Oliveira Brandão - Integrante / Francisca Adriana Sousa Serpa - Integrante / Juana Virginio Clementino - Integrante / Cinara Marques Moreira - Integrante / Francisca Talitta Saboya - Integrante., Financiador(es): Secretaria da Ação Social do Estado do Ceará - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2003

    Nação de papel: O Brasil no pensamento Sociológico e na Literatura, Descrição: Análise comparada do ensaio Casa Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, e o romance O Feitiço da Ilha do pavão, de João Ubaldo Ribeiro., buscando investigar as semelhanças entre o discurso sócio-antropológico e o ficcional sobre o Brasil e a brasilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / Andréa Girão - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades, Departamento de Psicologia. , Av. Da Universidade 2762, Benfica, 60020180 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667661, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1996 - Atual

    Universidade Federal do Ceará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 06/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Humanidades, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 03/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação, Seminário em Psicologia Social: Cidade e subjetividade, Estudo de narrativas, Médotos de pesquisa em psicologia, Produção da Subjetividade, Tópicos Avançados em Psicologia Social I

    • 06/1996

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo individual: Psicologia e Literatura, Estatística aplicada às Ciências do Comportamento II, Estudo individual: Memória, narrativa e subjetividade, Introdução a Psicologia, Método Científico, Monografia em Psicologia, Pesquisa em Psicologia I, Pesquisa em Psicologia II

    • 01/2005 - 12/2005

      Direção e administração, Centro de Humanidades, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 03/2004 - 12/2005

      Extensão universitária , Centro de Humanidades, .,Atividade de extensão realizada, Ações integradas para a elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da UFC.

    • 06/2004 - 06/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Humanidades, Centro de Humanidades.,Atividade realizada, Grupo de estudo: Literatura e produção da subjetividade: A experiência urbana na ficção brasileira comptemporânea.

    • 06/2001 - 06/2003

      Direção e administração, Centro de Humanidades, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.