Solange Amaral da Silva

Possui graduação em Licenciatura em letras/ Português/ Espanhol pela Faculdade de Ciências Aplicadas Sagrado Coração "UNILINHARES" (2002 a 2005). Atualmente é professora - EEEFM Santo Antônio e EMEF " Bom Sucesso". É professora da rede pública Municipal e Estadual, trabalha há 23 anos na área da Educação, efetiva nos dois vínculos, mestre pelo programa Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES, desenvolveu o projeto de pesquisa na grande área Linguagens e Letramentos, tem experiência com o Ensino Fundamental I, II, Ensino Médio Regular, Educação de Jovens e Adultos -EJA e PREFES, leciona a disciplina de Língua Portuguesa. Doutoranda em Letras Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC -

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras: Linguagens e Representações - Doutorado Acadêmico

2024 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz
Prof. Dr. Paulo Roberto Alves dos Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Mestrado profissional em letras

2019 - 2021

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Letramento Literário: redescobrindo a leitura por meio de contos infantojuvenis, Ano de Obtenção:
Orientador: PROFª. DRª ARLETE RIBEIRO NEPOMUCENO
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva: da Educação Infan

2023 - 2023

Universidade Estácio de Sá
Título: Educação Especial e Inclusiva

Especialização em Especialização em Gestão Escolar Integradora: S.E; O.E e I.E

2008 - 2008

Universidade Castelo Branco
Título: A Formação do Aluno na Escola para o Exercício da Cidadania

Especialização em Letras: Português e Literatura

2006 - 2006

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Literatura infanto-juvenil no incentivo à leitura
Orientador: Sirléa Silva Reis

Graduação em Licenciado em letras

2002 - 2005

FACULDADE DE CIENCIAS APLICADAS SAGRADO CORAÇÃO
Título: A Literatura Infantil como Incentivo à Leitura
Orientador: Maria da Graça Siqueira Pereira

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1999

EEEM Ceciliano Abel de Almeida

Formação complementar

2024 - 2024

Curso de Capacitação de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, INEP, Brasil.

2023 - 2023

FORMAÇÃO NOÇÕES BÁSICAS EM PRIMEIROS SOCORROS - EAD,. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Formação Inicial de Diretores Escolares da Rede Pública Estadual de Ensino. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Formação Novo Ensino Médio - Aprofundamentos. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Capacitação da Rede de Certificadores (RCN). (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação da Rede Nacional de Certificadores (RNC). (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, INEP, Brasil.

2019 - 2019

CURRICULO DO ESPIRITO SANTO (CURSISTA HIBRIDO)-REGIME DE COLABORACAO PARA T. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2018 - 2018

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 240h). , Faculdade de Ciência e Educação do Caparaó, FACEC, Brasil.

2016 - 2016

TECNICAS DIDATICO METODOLOGICAS E AMBIENTES EM REDE. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado do Espírito Santo, GOVERNO/ES, Brasil.

2015 - 2015

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO. (Carga horária: 150h). , Faculdade Luso Capixaba, FLC, Brasil.

2011 - 2011

CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC- TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUN. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2011 - 2011

CURSO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2010 - 2010

CURSO DE FORMAÇÃO DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA/ ESCREVENDO O FUTURO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO MATEUS, SM, Brasil.

2010 - 2010

Formação em Serviço: Ensino de 09 anos. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de São Mateus, SME, Brasil.

2004 - 2004

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Projeto Rodapé: encontro de profissionais do texto. 2024. (Encontro).

Revisão de Tradução: que bicho é esse?. 2024. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação e Inovação da Unimontes. 2023. (Congresso).

16º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG). 2022. (Congresso).

16º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG). Avaliação de resumos simples no FEPEG. 2022. (Congresso).

15º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG) p. 2021. (Encontro).

A semântica da (in)definitude em libras: questões metodológicas. 2021. (Oficina).

As noções greimasianas da semiótica. 2021. (Oficina).

Aula- Magna: Acomodação do texto de canção na teória semiótica. 2021. (Outra).

Causos da madrugada: transformandos lendas populares em histórias em quadrinhos modernas. 2021. (Outra).

Colóquio "Um dia de poesia". 2021. (Outra).

I SILAR- Simpósio Internacinal Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e em pesquisa e do VII SPLM - Seminário de pesquisas em Letras: (multi)letramentos. 2021. (Simpósio).

Topomínia em Minas Gerais: A influência de aspectos socioculturais na nomeaçãção dos lugares. 2021. (Outra).

Variação e mudança: do sistema ao gênero. 2021. (Oficina).

?Literatura e resistência: a poesia social de Patativa do Assaré?- UFSM. 2020. (Outra).

"Voar fora das asa: Vivências poéticas com crianças" Profletras. 2020. (Outra).

14º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG) promovido pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes no período de 9 a 13 de novembro de 2020 com carga horária de 40 horas.. 2020. (Outra).

1ªs Jornadas pedagógicas SAVE: itinerários em educação formal e não formal. 2020. (Outra).

1º Ciclo de mesas-redondas- O estudo do Léxico em sala de aula. 2020. (Outra).

1º Congresso Online Educacional- COED. 2020. (Congresso).

A construção da autoria na escrita acadêmica. 2020. (Outra).

A Dialética colonialista e da Pós- Colonização na Literatura Brasileira - Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

A dialogicidade entre Literatura e outras Linguagens- Estudos Linguístico- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Afabetização na pandemia: caminhos e estratégias. 2020. (Outra).

Alfaletrar - lançamento do livro de Magda Soares. 2020. (Outra).

A tradução e os papéis do tradutor- seminários abertos pela UFSM. 2020. (Outra).

Aula de Inglês- do planejamento a avaliação. 2020. (Outra).

Coaching instrucional: formação continuada no ensino de línguas. 2020. (Outra).

Competências argumentativas e o artigo de opinião. 2020. (Outra).

Conexões Universitárias: Conversas sobre a Literatura Infantojuvenil Unimontes/UERJ. 2020. (Outra).

Conferência: Desafios no uso de quadrinhos no ensino do Webinário Profletras 2020 promovida pela coordenação Nacional do profletras. 2020. (Outra).

Conferência Em tempos de pandemia< ensinar literatura para quê?. 2020. (Outra).

Conferência Notas sobre dialogismo e relações dialógicas : Bakhtin e o círcuculo. 2020. (Outra).

Confererência: Protótipos Didáticos e Gêneros Digitais do Webinário Profletras2020 Promovida pela coordenação Nacional do Profletras. 2020. (Outra).

Congresso Internacional: Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Conversas sobre a construção da imagem na práxis da sala de aula- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Desafios do ensino e aprendizagem de língua portuguesa no contexto da pandemia da covid-19. 2020. (Outra).

Desenvolvimento do Profissional de Língua Inglesa: Desafios e Conquistas- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Diálogos PPGL [nº 03] [ Literatura e pensamento crítico, Com Tiago Ferro. 2020. (Outra).

Educação inicial e continuada de professores delínguas: experiências e perspectivas. 2020. (Outra).

Elaboração e atualização de currículo Lattes. 2020. (Oficina).

Encantar para motivar! Aprendendo literatura em língua inglesa através de projetos- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Encontro Cultural-Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Encontro).

Ensino de Gramática Viva ao Vivo- Ciclo de Oficinas do Webinário Profletras 2020 promovida pela coordenação Nacional do Profletras. 2020. (Oficina).

Ensino de Literatura no Profletras: educação literária entre tensões e dicotomias do Webinário Profletras 2020 promovida pela coordenação Nacional do Profletras. 2020. (Outra).

Episódio II-As Leituras que me tecem professor: A leitura como interação autor-leitor-texto. 2020. (Outra).

EVENTO PROFLETRAS NO INTERVALO ACADÊMICO, 6ª EDIÇÃO, PROMOVIDO PELO PROFLETRAS EM PARCERIA COM PPGEE PPGL DO CAMPUS AVANÇADO DE PAU DOS FERROS DA UERN, COM A TEMÁTICA ?GÊNEROS DISCURSIVOS: REFLEXÕES E ENSINO. 2020. (Outra).

Experiência Criativa Afrobrasileira1: O amor segundo Djavan. 2020. (Outra).

Formação docente para educação linguística. 2020. (Outra).

FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO(FEPEG) PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES COM CARGA HORÁRIA DE 40 HORAS. 2020. (Outra).

Hipermodernidade, Multiletramentos e gêneros discursivos. 2020. (Outra).

I CIREL- I Ciclo de Reflexões em Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

I CONELA- Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

I Congresso On-line Internacional de Educação- CONIED. 2020. (Congresso).

I ENCONTRO INTERFACES DIALÓGICAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, GEDEALL/ UFAL. 2020. (Outra).

I JORNADADE LETRAS E VI SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LETRAS. 2020. (Outra).

I Jornada de Letras e VI seminário de pesquisas em Letras.A LEITURA E O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO INSTRUMENTOS NA ATRIBUIÇÃO DE SENTIDOS AOS CONTOS. 2020. (Seminário).

I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência -Literatura e as metodologias para a formação de leitores. 2020. (Outra).

Imaginário e literatura: dos conceitos à mitocrítica de textos poéticos - Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Interpretação de um Folheto de Cordel à Luz de Conceitos da Análise do Discurso- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Intertextualidade nos anos finais do ensino fundamental. 2020. (Outra).

I Semana Esquente as turbinas Letras. 2020. (Outra).

Leitura de literatura na escola promovido pela Parábola Editorial. 2020. (Outra).

Letramentos de reexistência. 2020. (Outra).

Literatura, tradução e recepção: o marfinense Paulo Coelho- Seminários abertos. 2020. (Outra).

Literatura e Ensino: provocações e propostas. 2020. (Outra).

Literatura e Erotismo- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Literatura e o cinema no estudo da diversidade e inclusão social- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Literatura marginal/ periférica e o cinema feito em Pernambuco a partir da retomada -Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

LITERATURE AND SATIRE: AN OVERVIEW OF SATIRE IN ENGLISH LITERATURE. 2020. (Outra).

Mesa de Fonologia, Variação e Ensino do Webinário Profletras 2020 promovida pela coordenação Nacional do Profletras, no. 2020. (Outra).

Mesa redonda: Gêneros textuais na sal de aula de língua portuguesa do Webinário Profletras 2020 promovida pela coordenação Nacional do Profletras. 2020. (Outra).

Mesa redonda " Práticas de leitura e escritas significativas na Educação Básica". 2020. (Seminário).

Mesa redonda " Relatos de experiência: o processo de formação de um mestre". 2020. (Seminário).

Minicurso: O dom, a mulher e a literatura: um estudo do dom na obra de Clarice Lispector.. 2020. (Seminário).

Minicurso Clarice Lispector: a via crucis do conto à crônica. 2020. (Outra).

Múltiplas linguagens para o ensino médio. 2020. (Outra).

Múltiplos sentidos do uso da pontuação na escrita acadêmica- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Norma culta brasileira. 2020. (Outra).

Observações semânticas sobre o uso da crase- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

O Ensino da Literatura: Como (não) ser óbvio na abordagem das questões literárias em sala de aula e em videoaulas -Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

O português paulista caipira atual: aspectos fonético-fonológicos e semântico-lexicais, como parte das atividades do I CIPAL- Ciclo de Palestras em Dialetologia, Geolinguística e Sociolinguística: teoria e prática. 2020. (Outra).

Oralidade na sala de Aula: desafios e possibilidades. 2020. (Outra).

Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): contribuições teóricas e metodológica. 2020. (Outra).

O trabalho com a linguagem na sala de aula. 2020. (Outra).

Palestra: A pedagogia do digital na perspectiva da Educação Linguística- Mesa- redonda. 2020. (Outra).

PALESTRA ?O ENSINO DE LÍNGUA E A GRAMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS? PROFERIDA PELO PROF. DR. ERNANI TERRA (PUC- SP). 2020. (Outra).

Palestra "Onde Canta o Sabiá: Bovarismo brasileiro e seus reflexos na literatura nacional"- Estudos Linguísticos -Literários na quarentena - pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

PALESTRA ESTRATÉGICAS DE COMPREENSÃO LEITORA: PARA ALÉM DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA? PELA UFAL. 2020. (Outra).

Percursos Teóricos: Da pragmática aos Postulados de Mikhail Bakhtin- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Poesia na sala de aula. 2020. (Outra).

Política linguística: desafios glotopolíticas. 2020. (Outra).

Por que estudar Literatura. 2020. (Outra).

Práticas de letramento e a escrita juvenil de estudantes de Escolas Públicas- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Problemas de construção de frases e pontuação- Estudos Linguísticos -Literários na Quarentena pela Universidade de Pernanbuco-Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Produção de textos técnicos e acadêmicos. 2020. (Outra).

Profletras no Intervalo Acadêmico, 4ª edição, promovido pelo Profletras em parceria com o PPGE e PPGL do CampusbAvançado de Pau dos Ferros da UERN com a temática Literatura de Cordel na Escola. 2020. (Outra).

Profletras no Intervalo Acadêmico, promovido pelo PROFLETRAS em parceria com o PPGE e PPGL do Campus Avançado de Pau dos Ferros da UERN, com a temática Tecnologias na análise ququalitativa de dados. 2020. (Outra).

PROFLETRAS NO INTERVALO ACADÊMICO 7ª EDIÇÃO-" VOZES SOCIAIS EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II". 2020. (Outra).

Referenciação e Argumentação- Estudos Linguísticos- Literários na quarentena- pela Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. 2020. (Outra).

Roda de conversas Leitura e Letramento Digital. 2020. (Outra).

Sala de aula com Google Meet e Classroom Start. 2020. (Outra).

Sarau on-line sobre a temática Protagonismo Feminino: Um diálogo do papel coadjuvante da potência de ser mulher- promovido pelo Projeto de Extensão Lugar de Criação: Um estudo sobre a produção escrita identitária juvenil de Escolas Públicas. 2020. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Letras realizado na I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras ( Unimontes). 2020. (Seminário).

Seminário SIEEESP Grandes Soluções para Gestão Educacional. 2020. (Seminário).

Textualidade- noções básicas e implicações pedagógicas. 2020. (Outra).

Tiras no ensino. 2020. (Outra).

Tradução da prosa romanesca. 2020. (Outra).

Traduzindo King Lear: Lançamento de Rei Lear- Seminários abertos. 2020. (Outra).

Traduzindo Quadrinhos e as rotinas do tradutor- seminários abertos. 2020. (Outra).

Variação Linguística e Ensino. 2020. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE lITERATURA INFANTIL E JUVENIL" TRADIÇÃO, (R)EVOLUÇÃO E (RE)INVENÇÃO: A LITERATURA DO SÉCULO XXI" REALIZADO DE FORMA REMOTA .. 2020. (Congresso).

Vygotsky - interação no ensino aprendizagem de línguas. 2020. (Outra).

Webinar Capacita Professor. 2020. (Outra).

WEBINÁRIO ?GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES EMPOLGANTES NO GAMILAB?, COM DURAÇÃO DE 1 HORA PROMOVIDA PELA SEVEN EDUCACIONAL.. 2020. (Outra).

?ESTRATÉGIAS PARA ELABORAÇÃO DE ITENS E QUESTÕES: CONSTRUINDO AVALIAÇÕES PADRONIZADAS?. 2019. (Outra).

A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO E A ESCRITA DA LITERATURA: OS FINGIMENTOS POÉTICOS E SUAS RELAÇÕES COM AVIDA. DR. EVALDO BALBINO- UNIMONTES. 2019. (Outra).

FEPEG. 2019. (Oficina).

FEPEG.LETRAMENTO LITERÁRIO: DESVENDANDO A LEITURA POR MEIO DOS CONTOS. 2019. (Outra).

FEPEG. 2019. (Outra).

V Seminário de Pesquisa em Letras e o III Encontro de Egressos. 2019. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Letras e o III Encontro de Egressos.A RELEVÂNCIA DOS CONTOS INFANTOJUVENIS PARA A FORMAÇÃO DE HABILIDADES LEITORAS NOS ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Seminário).

Orientou

Émile de Jesus Almeida

Redescobrindo São Mateus; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - EEEFM Santo Antônio; Orientador: Solange Amaral da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, S. . PRÁTICAS DOCENTES DURANTE E PÓS PANDEMIA. 1. ed. Itapiringa: SCHREIBEN, 2022. v. 1. 109p .
SILVA, S. . Memórias Literárias: práticas de leitura e produção de memórias literárias nas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental- Anos Finais. 1. ed. , 2021. v. 1. 64p .
SILVA, S. . Práticas de leitura e produção de memórias literárias no ensino híbrido nas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Santo Antônio. In: André Cristovão Sousa; Deborah Miranda Alavares e Ana Paula Souza. (Org.). Práticas de leitura e produção de memórias literárias no ensino híbrido nas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental da escola Santo Antônio. 190ed.Itapiringa/ SC: Schreiben, 2021, v. 1, p. 107-116.
SILVA, S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: DESENVOLVENDO AS HABILIDADES LEITORAS DOS DISCENTES. In: Renata Junqueira de Souza, Berta Lúcia Tagliari Feba, Cláudia Leite Brandão, Juliane Francischeti Martins Motoyama, Marisa Oliveira Vicente, Renata Bianchi. (Org.). Tradição, (re)volução, (re) invenção da Literatura do século XXI. 1ed.Presidente Prudente- São Paulo: , 2020, v. 1, p. 1583-1592.
SILVA, S. ; MORAIS, P. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA NUMA TURMA DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão-FEPEG, 2020, Montes Claros-MG. " O Conhecimento (re)Visitado: Novos Desafios para a Universidade, 2020.
SILVA, S. ; NEPOMUCENO, A. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. R. . O LETRAMENTO LITERÁRIO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO CONTO ?A MOÇA TECELÃ?. In: Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão-FEPEG, 2020, Montes Claros-MG. " O Conhecimento (re)Visitado: Novos Desafios para a Universidade, 2020.
SIMOES, L. A. ; NEPOMUCENO, A. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SILVA, S. R. ; SILVA, S. . Práticas de Letramento por meio da tirinha de Calvin e Haroldo. In: Fórum de Ensino, Pesquisa Extensão e Gestão, 2020, Montes Claros-MG. O conhecimento (re) Visitado: Novos desafios para a Universidade, 2020.
SILVA, S. . Letramento Literário : desvendando a leitura por meio dos contos. In: FÓRUM ENSINO PESQUISA EXTENSÃO GESTÃO/ FEPEG, 2019, Montes Claros MG. A Universidade na contemporaneidade Diálogos e construções- FEPEG, 2019.
SILVA, S. . DIÁLOGO ENTRE IDENTIDADE E RESISTÊNCIA: A VIAGEM ENCANTADORA DE ?A BICICLETA QUE TINHA BIGODES?. In: CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA (CONALA) E DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM, LITERATURA E DISCURSO (CILLID), 2024, São Luís Maranhão. CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA (CONALA) E DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUAGEM, LITERATURA E DISCURSO (CILLID), 2024.
SILVA, S. ; NEPOMUCENO, A. R. . A Leitura e o Letramento Literário como Instrumentos para a Atribuição de Sentidos aos Contos. In: I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras (Profletras) da Universidade Estadual de Montes Claros: Interfaces da pesquisa em Letras, 2021, Montes Claros-MG. A Leitura e o Letramento Literário com Instrumentos para a Atribuição de Sentidos aos Contos. Montes Claros MG: Caminhos Iluminados, 2021. v. 2. p. 16-16.
SILVA, S. . ENSINO HÍBRIDO: RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E LEITURA DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS. In: 15° FEPEG, 2021, Montes Claros. Universidade e a transformação pela inovação tecnológica: novas formas do saber pedagógico, 2021.
SILVA, S. ; NEPOMUCENO, A. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. R. . ESTRATÉGIAS DE LEITURAA PARTIR DO GÊNERO CONTO. In: 15° FEPEG, 2021, Montes Claros. Universidade e a transformação pela inovação tecnológica: novas formas do saber pedagógico, 2021.
SILVA, S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: desenvolvendo as habilidades leitoras dos discentes. In: VI congresso Internacional de Literatura infantil e Juvenil do CELLIJ, 2020, Presidente Prudente São Paulo. VI congresso Internacional de Literatura infantil e Juvenil do CELLIJ, 2020.
SILVA, S. . Letramento Literário e Construção de sentidos: Uma análise do conto 'A Moça Tecelã'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. . ENSINO HÍBRIDO: RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E LEITURA DE MEMÓRIAS LITERÁRIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. ; NEPOMUCENO, A. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. R. . ESTRATÉGIAS DE LEITURA A PARTIR DO GÊNERO CONTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. . A LEITURA E O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO INSTRUMENTOS NA ATRIBUIÇÃO DE SENTIDOS AOS CONTOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: DESENVOLVENDO AS HABILIDADES LEITORAS DOS DISCENNTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. ; NEPOMUCENO, A. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. R. . O LETRAMENTO LITERÁRIO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO CONTO ?A MOÇA TECELÃ?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. ; MORAIS, P. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICA DE LEITURA LITERÁRIA NUMA TURMA DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. R. ; OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. . REPORTAGENS SOBRE POLÍTICA- A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NO DISCURSO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, C. A. ; SIMOES, L. A. ; SILVA, S. R. ; SILVA, S. . IMAGENS ESTÁTICAS EM FILMES MÍTICOS: UMA ABORDAGEM MULTISSEMIÓTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, S. . A RELEVÂNCIA DOS CONTOS INFANTOJUVENIS PARA A FORMAÇÃO DE HABILIDADES LEITORAS NOS ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. . LETRAMENTO LITERÁRIO: DESVENDANDO A LEITURA POR MEIO DOS CONTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, S. . Parecerista na Revista Foz. 2024. (Revista Foz).

SILVA, S. . Avaliação de resumos simples. 2022. (16º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG)).

SILVA, S. . Avaliação de resumos simples e expandidos submetidos durante o 15º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO. 2021. (15º FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO (FEPEG)).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

EEEFM Santo Antônio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 25

2011 - Atual

EMEF Bom Sucesso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 25

Outras informações:
Pertence ao quadro efetivo da escola desde 2011.