Dalmo Buzato de Souza Campos

Graduando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), realizou mobilidade acadêmica na Universidade de Santiago de Compostela (Galiza/Espanha). Técnico em Informática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Realizou estágio de pesquisa no Max Planck Institute for Psycholinguistics, atuando no grupo de pesquisa Language Evolution and Adaptation in Diverse Situations (LEADS). Desenvolve pesquisas nas áreas de Linguística Teórica e Linguística Computacional. Atua no mercado corporativo como analista de dados, e seus interesses acadêmicos englobam as seguintes temáticas: métodos computacionais para análises quantitativas e empíricas em linguística; simulação e modelagem computacional de fenômenos linguísticos; mudança e contato linguístico; linguística evolucionária; descrição de variedades minoritárias.

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Linguística

2022 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O calor do contato: explorando a dinâmica do contato linguístico na Amazônia Meridional por meio de modelos baseados em agentes
Orientador: Evandro Landulfo Teixeira Paradela Cunha
com

Curso técnico/profissionalizante em Informática

2019 - 2021

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2019 - 2021

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Formação complementar

2024 -

Introduction to Agent-Based Modeling. , Santa Fe Institute, SFI, Estados Unidos.

2021 -

Modelos de Regressão para Linguistas. , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2021 -

Introdução à Estatística com R (Prof. Lívia Oushiro). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2024 - 2024

IAs conversacionais para pesquisa em Gramática de Construções. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Advanced English Course (C1). (Carga horária: 60h). , New College Group, NCG, Inglaterra.

2022 - 2022

Linguística Computacional (Prof. Marcos Lopes). (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Bilinguismo e Cognição. (Carga horária: 12h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2021 - 2021

A Constructional Perspective on Language Change (por Elizabeth Traugott). (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2020 - 2021

Text Mining and Natural Language Processing in R. (Carga horária: 9h). , Udemy - Minerva Singh, UDEMY, Inglaterra.

2020 - 2020

Conceitos básicos no uso de modelos lineares mistos em psicolinguística. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2020 - 2020

A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Análise de Sentimentos em Computação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Linguagem R para Linguistas. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2019 - 2019

Estatística para Linguistas. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Galego

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Teórica e Descritiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Computacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística de Corpus.

Organização de eventos

SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. ; BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; FERNANDES, V. A. . 3º Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Congresso).

SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. ; BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. . 2º Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Congresso).

SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. ; OLIVEIRA, C. S. F. ; BUZATO, D. . 1º Linguística: o que é e como se faz?. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

16th International Conference on Computational Processing of Portuguese (PROPOR 2024). Bartoli's areal norms revisited: an agent-based modeling approach. 2024. (Congresso).

2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024). Agent-based Modeling of Language Change in a Small-world Network. 2024. (Congresso).

Language Documentation and Archiving Conference 2024. How to document an emerging contact language? The strategies for documenting and archiving the language contact of Warao refugees in Brazil. 2024. (Congresso).

Third Workshop on Digital Humanities and Natural Language Processing.Creating datasets for emergent contact languages preservation. 2024. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de Linguística Funcional (SILF).Datasets para descrição de línguas de contato emergentes: a reunião de pesquisas em andamento acerca do contato Warao-Espanhol-Português. 2024. (Simpósio).

VII Simpósio Internacional de Linguística Funcional (SILF).Modelagem e simulação computacional na linguística baseada no uso: uma aproximação necessária. 2024. (Simpósio).

V Seminário Internacional de Fonologia - V SIF.Dataset para documentação do contato Warao-Português em Belo Horizonte: parâmetros de compilação de dados e medição de distâncias fonéticas. 2024. (Seminário).

Workshop de Fonologia: Homenagem à Professora Leda Bisol.Em busca do contato perdido: o uso da distância de Levenshtein para identificação de contatos linguísticos remotos entre línguas amazônicas. 2024. (Outra).

XVI Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas. Reflexos estruturais do contato linguístico em placas de imigrantes venezuelanos. 2024. (Congresso).

12th Brazilian Conference on Intelligent Systems (BRACIS 2023). 2023. (Congresso).

14th Symposium in Information and Human Language Technology. 2023. (Simpósio).

1ª Rodada Virtual do Patrimônio Cultural 2023 - Iepha-MG. 2023. (Encontro).

20th Encontro Nacional de Inteligência Artificial e Computacional. 2023. (Encontro).

2nd Edition of the Universal Dependencies Brazilian Festival (UDFest-BR 2023).Universal Dependencies and Language Contact Annotation: Experience from Warao refugees signs in Brazil. 2023. (Simpósio).

Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre 2023.1. O contato linguístico em placas de refugiados venezuelanos em Belo Horizonte e região metropolitana: observações preliminares. 2023. (Congresso).

Cursos de Verão da FFLCH 2023 - Leitura orientada de Grande Sertão: Veredas. 2023. (Oficina).

XIII Semana da Letras UFMG.Modelagem computacional da mudança linguística: uma análise baseada em agentes. 2023. (Encontro).

10ª FLIC - Festa de Linguagens e Ciência CEFET-MG. Lançamento do livro "Linguística por problemas". 2022. (Feira).

14ª Semana de Eventos da Faculdade de Letras - FALE UFMG (SEvFALE). 2022. (Congresso).

31ª Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais.Simulação e modelagem matemático-computacional da mudança linguística. 2022. (Seminário).

Formação de Tradutores - UERJ ?Tradução Literária Automática: evolução ou irreflexão?. 2022. (Encontro).

I Encontro Brasileiro de Psicolinguística | IV Encontro Mineiro de Psicolinguística.Discente colaborador na organização do evento. 2022. (Encontro).

UFMG Seminar Series Intelligence and Artificial Intelligence. 2022. (Seminário).

VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África.O uso dos operadores argumentativos por estudantes de Ensino Médio nas redações modelo Enem. 2022. (Simpósio).

VI SILF ? Simpósio Internacional de Linguística Funcional. 2022. (Simpósio).

16ª Semana C&T - Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG. O uso dos Operadores Argumentativos por estudantes de Ensino médio nas redações modelo ENEM. 2021. (Feira).

1º Simpósio de Neuropsicologia do Instituto Psiquali. 2021. (Simpósio).

2ª Feira Brasileira de Jovens Cientistas. O processo argumentativo dos estudantes de Ensino Médio: análise funcional-cognitiva das redações modelo ENEM. 2021. (Feira).

36ª MOSTRATEC - Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia. O uso dos Operadores Argumentativos por estudantes de ensino Médio nas Redações modelo Enem. 2021. (Congresso).

3º Encontro Mineiro de Psicolinguística.Membro da comissão organizadora. 2021. (Encontro).

3º Encontro Mineiro de Psicolinguística.Priming e Corpus (mediação). 2021. (Encontro).

3º Linguística: o que é e como se faz?.Membro da comissão organizadora e tecnológica do evento. 2021. (Simpósio).

3º Linguística: o que é e como se faz?.Jovens Cientistas e a Linguística. 2021. (Simpósio).

3º Linguística: o que é e como se faz?.Divulgadores Científicos em Linguística. 2021. (Simpósio).

4° Summer School da FFLCH/USP.Língua de Herança x Língua Estrangeira: falantes e conhecimentos prévios em discussão. 2021. (Outra).

9ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas ? 9ª Febrat. Desenvolvimento de um aplicativo mobile para o projeto Jornal Enlace ? CEFET-MG. 2021. (Feira).

A Jornada do Neurocientista - Bacharelado em Neurociência UFABC. 2021. (Outra).

Conferência Literatura e novas tecnologias: o campo da literatura eletrônica (Engenharia semiótica). 2021. (Simpósio).

Curso Introdutório Liga Acadêmica de Linguagem UNIFESP. 2021. (Outra).

Cursos de Inverno 2021 - FFLCH/USP.Noções introdutórias da gramática do crioulo haitiano. 2021. (Outra).

Descrições dos usos do português: 25 anos de pesquisas. 2021. (Simpósio).

Escola de Linguística de Outono - ELO/OBL Kubata 2021. .. 2021. (Olimpíada).

III Escola de Inverno de Neurologia e Neurociências - UNILA. 2021. (Simpósio).

II Semana da Neuro - Medicina Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. 2021. (Encontro).

Palestra ?A linguagem como um objeto natural: um Sistema Adaptativo Complexo? com Prof. Milton do Nascimento. 2021. (Exposição).

Semana do Ministério Público 2021: O Ministério Público no contexto de inovação tecnológica - Painel ? Neurociência e Ministério Público - Neurodireito: uma revolução?. 2021. (Simpósio).

VI FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. O processo argumentativo dos estudantes de Ensino Médio: análise funcional-cognitiva das redações modelo ENEM. 2021. (Feira).

10ª Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. O processamento dos operadores argumentativos por estudantes do Ensino Médio nas Redações modelo ENEM. 2020. (Feira).

2ª Mostra Bienal de Extensão CEFET-MG 2020. Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Exposição).

2ª Mostra Bienal de Extensão CEFET-MG 2020. Projeto Jornal Enlace: Comunicação, Leitura e Escrita no Ensino Médio. 2020. (Exposição).

2º Encontro Mineiro de Psicolinguística.Membro da comissão organizadora. 2020. (Encontro).

3ª Semana da Engenharia Matemática e Matemática Aplicada da UFRJ - Palestra: O que é Linguística Computacional? Com Ivan Derzhanski. 2020. (Encontro).

8ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 8ª FEBRAT. O processamento dos operadores argumentativos por estudantes do Ensino Médio nas Redações modelo ENEM. 2020. (Feira).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre 2020.2. O que os usuários do twitter pensam sobre a rede social? Uma análise da linguística de corpus. 2020. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre 2020.1. Operadores argumentativos em aprendizes: panorama do ensino médio. 2020. (Congresso).

Feira Brasileira de Jovens Cientistas. O Processamento Cognitivo de Estudantes do Ensino Médio: os Operadores Argumentativos em Redações Modelo ENEM. 2020. (Feira).

III Conferência Virtual de Protagonismo Juvenil. 2020. (Congresso).

III Seminário Sujeito e Sentido DELTEC/CEFET-MG/UFF.Membro da comissão organizadora. 2020. (Seminário).

II Linguística: o que é e como se faz?.Membro da comissão organizadora e tecnológica do evento. 2020. (Encontro).

II Linguística: o que é e como se faz?.A OBL e a pesquisa científica: de participante da OBL para pesquisador de iniciação científica. 2020. (Encontro).

Maratona de Inovação da Feira Brasileira de Jovens Cientistas. .. 2020. (Olimpíada).

Oficina de resolução de problemas autossuficientes em Linguística (CEFET-MG Campus Contagem e OBL)... 2020. (Oficina).

Oficina de Textos Acadêmicos: Leitura e Produção (Projeto de Ensino do CEFET-MG Campus Contagem). 2020. (Oficina).

Olimpíada Brasileira de Linguística - Edição Kubata. Fases 1, 2 e 3 da Olimpíada Brasileira de Linguística - Edição Kubata (2020-2021). 2020. (Olimpíada).

Online Olympiad in Linguistics 2020. .. 2020. (Olimpíada).

Palestra "Fala e Escrita: percursos que se encontram na Fonologia" com Bernadete Abaurre. 2020. (Outra).

Pré-ONHB Olimpíada Nacional de História do Brasil 2020. Participante da 1ª,2ª,3ª e 4ª fase da Pré-ONHB 2020. 2020. (Olimpíada).

XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online - CILTEC Online. Jornal enlace: os gêneros jornalísticos e o trabalho com leitura, escrita e comunicação no Ensino Médio. 2020. (Congresso).

15ª Semana de Ciência & Tecnologia 2019 - CEFET-MG. Linguística computacional, linguística de corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG. 2019. (Exposição).

1º Encontro Mineiro de Psicolinguística.Membro da comissão organizadora. 2019. (Encontro).

29ª META - Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações CEFET-MG. Linguística computacional, linguística de corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG. 2019. (Feira).

7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. Análise do verbo frasal sum up nas produções textuais de aprendizes brasileiros. 2019. (Feira).

Aprendendo com Anne Frank - Histórias que ensinam valores. Monitor do evento "Aprendendo com Anne Frank - Histórias que ensinam valores". 2019. (Exposição).

Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre. O jornal e a prática de leitura e escrita: o caso do Enlace CEFET-MG. 2019. (Congresso).

I ONTOTEC - Encontro sobre Ontologia e Tecnologia - Os Diferentes Aspectos da Automação. 2019. (Encontro).

Linguística: O que é e como se faz?.Membro da Comissão Organizadora do evento. 2019. (Encontro).

Linguística: O que é e como se faz?. Apresentação do projeto de extensão "Jornal Enlace" para banca avaliadora. 2019. (Exposição).

Mostra de Cursos CEFET-MG Campus Contagem 2019. Expositor sobre "Robótica e Programação em Blocos" no curso técnico em Informática. 2019. (Feira).

Olimpíada Brasileira de Geografia. 1ª, 2ª e 3ª fase da Olimpíada Brasileira de Geografia. 2019. (Olimpíada).

Olimpíada Brasileira de Linguística 2019 - Edição Ye'pa-masa. 1ª e 2ª fase da Olímpiada Brasileira de Linguística 2019. 2019. (Olimpíada).

XIII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Língua falada, língua escrita e análise de corpora orais: breve revisão. 2019. (Congresso).

Participação em bancas

BUZATO, D.. Banca de correção das provas da 4th Asia Pacific Linguistics Olympiad 2022. 2022. Asia Pacific Linguistics Olympiad.

BUZATO, D.. Banca de correção das provas da 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Linguística (Edição Khipu). 2022. Olimpíada Brasileira de Linguística.

BUZATO, D.. Banca de correção das provas da 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Linguística (Edição Mascate). 2021. Olimpíada Brasileira de Linguística.

Produções bibliográficas

KUPERMAN, Victor ; BUZATO, DALMO ; ROTHE-NEVES, Rui . Global measures of syntactic and lexical complexity are not strong predictors of eye movement patterns in sentence and passage reading. QUARTERLY JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY , v. 78, p. 1, 2025.
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BUZATO, D. . Das saudades moitas, Minas Gerais. Sagarana Notícias, Belo Horizonte, 20 abr. 2024.
BUZATO, D. . Lygia: a autora da espera. Sagarana Notícias, Belo Horizonte, 20 jun. 2023.
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BUZATO, D. ; CUNHA, Evandro L.T.P. . Bartoli's areal norms revisited: an agent-based modeling approach. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. ; VITAL, Á. A. S. . Creating datasets for emergent contact languages preservation. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUZATO, D. ; CUNHA, Evandro L.T.P. . Agent-based Modeling of Language Change in a Small-world Network. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUZATO, D. . Sociomeeting: Bartoli?s areal norms revisited: an agent-based modeling approach. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; VITAL, Á. A. S. . How to document an emerging contact language? The strategies for documenting and archiving the language contact of Warao refugees in Brazil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VITAL, Á. A. S. ; BUZATO, D. . Datasets para descrição de línguas de contato emergentes: a reunião de pesquisas em andamento acerca do contato Warao-Espanhol-Português. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUZATO, D. ; CUNHA, Evandro L.T.P. . Modelagem e simulação computacional na linguística baseada no uso: uma aproximação necessária. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VITAL, Á. A. S. ; BUZATO, D. ; GRANJA, Fábio ; SILVA, Carlos . Dataset para documentação do contato Warao-Português em Belo Horizonte: parâmetros de compilação de dados e medição de distâncias fonéticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUZATO, D. ; CUNHA, Evandro L.T.P. . Em busca do contato perdido: o uso da distância de Levenshtein para identificação de contatos linguísticos remotos entre línguas amazônicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; VITAL, Á. A. S. . Reflexos estruturais do contato linguístico em placas de imigrantes venezuelanos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. . Modelagem computacional da mudança linguística: uma análise baseada em agentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BUZATO, D. ; VITAL, Á. A. S. . O contato linguístico em placas de refugiados venezuelanos em Belo Horizonte e região metropolitana: observações preliminares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. . Universal Dependencies and Language Contact Annotation: Experience from Warao refugees signs in Brazil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUZATO, D. ; CUNHA, Evandro L.T.P. . Simulação e modelagem matemático-computacional da mudança linguística. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . O uso dos Operadores Argumentativos por estudantes de Ensino médio nas redações modelo ENEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . O processo argumentativo dos estudantes de Ensino Médio: análise funcional-cognitiva das redações modelo ENEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. . Jovens Cientistas e a Linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; HOCHSPRUNG, V. ; RIGATTI, P. C. ; OLIVEIRA, L. J. S. . Divulgadores Científicos em Linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. E. C. . O processo argumentativo dos estudantes de Ensino Médio: análise funcional-cognitiva das redações modelo ENEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; PERUGINI, D. A. P. ; MACHADO, E. V. J. C. ; DUANE, E. . Desenvolvimento de um aplicativo mobile para o projeto Jornal Enlace ? CEFET-MG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. E. C. . O uso dos Operadores Argumentativos por estudantes de Ensino médio nas redações modelo ENEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; PERUGINI, D. A. P. ; TEIXEIRA, I.L.P . Operadores argumentativos em aprendizes: panorama do Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. . O Processamento Cognitivo de Estudantes do Ensino Médio: Os Operadores Argumentativos em Redações Modelo ENEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Ação de extensão 'Linguística: o que é e como se faz?'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, E. V. J. C. ; BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. E. C. . Projeto Jornal Enlace: Comunicação, Leitura e Escrita no Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. . A OBL e a pesquisa científica: de participante da OBL para pesquisador de iniciação científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. . O processamento dos operadores argumentativos por estudantes do Ensino Médio nas Redações modelo ENEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; PERUGINI, D. A. P. . O que os usuários do twitter pensam sobre a rede social? Uma análise da linguística de corpus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, P. T. ; BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. . Jornal enlace: os gêneros jornalísticos e o trabalho com leitura, escrita e comunicação no Ensino Médio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. . O processamento dos operadores argumentativos por estudantes do ensino médio nas redações modelo ENEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; PERUGINI, D. A. P. ; MACHADO, E. V. J. C. ; TEIXEIRA, I.L.P . Linguística computacional, linguística de corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; TEIXEIRA, I.L.P ; PERUGINI, D. A. P. ; MACHADO, E. V. J. C. . Linguística computacional, linguística de corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUZATO, D. ; PERUGINI, D. A. P. ; MACHADO, E. V. J. C. ; TEIXEIRA, I.L.P . O jornal e a prática de leitura e escrita: o caso do Enlace CEFET-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, P. T. ; BUZATO, D. . Língua falada, língua escrita e análise de corpora orais: breve revisão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUZATO, D. ; COSTA, P. T. ; PERUGINI, D. A. P. . Análise do verbo frasal sum up nas produções textuais de aprendizes brasileiros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUZATO, D. ; PERUGINI, D. A. P. ; TEIXEIRA, I.L.P . O Jornal Enlace CEFET-MG Campus Contagem e as práticas de leitura e escrita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. . Os problemas autossuficientes e a experiência dos alunos de ensino básico. Belo Horizonte, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

BUZATO, D. . Revisão do livro 'Neoliberalismo autoritário: a racionalidade que gerou o bolsonarismo'. 2023.

BUZATO, D. . Parecerista de projetos no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020.

ROCHA, J. V. P. ; BUZATO, D. . LangBytes #17: Dalmo Buzato. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. . Editora-Laboratório do curso de Letras lança livro sobre linguística por problemas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Uso equivocado de operadores compromete coesão na redação do Enem. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Curso de Letras e área de Ciências da Linguagem se destacam na 16ª Semana C&T e na 30ª META. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BUZATO, D. . Trabalho do CEFET-MG conquista 1º lugar em Feira Brasileira de Jovens Cientistas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. . Ciência x Opinião - Dalmo Buzato. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BUZATO, D. . Episódio #002 - A iniciação científica em linguística no ensino médio. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. . Ciência no Ensino Médio é possível!. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. ; GONCALVES, V. L. . Iniciação científica no Ensino Básico. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BUZATO, D. ; HONORATO, P. . Feiras de ciência: como fazer ciência no Ensino Médio?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BUZATO, D. ; MACHADO, E. V. J. C. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. E. C. . Planeta da Linguística - divulgação científica no Instagram. 2020; Tema: Divulgação científica sobre Linguística, Linguagem e Olimpíadas do conhecimento no Instagram. (Rede social).

MACHADO, E. V. J. C. ; BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Canal do evento Linguística: o que é e como se faz? no Youtube. 2020. (Site).

ROCHA, J. V. P. ; BUZATO, D. . Introdução à programação em Python: aplicações na Linguística (monitor). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUZATO, D. . Moderação da palestra de abertura no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Ciências da Saúde e Linguística' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Desvendando a OBL' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Relato de experiência - Escola de Linguística de Outono' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Multimodalidade e Linguística Aplicada' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Conhecimento sobre linguagem e seus efeitos' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Neurociência e processamento da linguagem' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Neurociência da linguagem em cegos congênitos' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Psicolinguística e Interfaces' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Pragmática e Autismo' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Linguística de forma ativa e investigativa: problemas e atividades' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Divulgadores científicos em Linguística' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Indiciando as diferenças, constatando as evidências: a canção sertaneja, o poema e a história' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Fazer livro na escola: possibilidades e desafios pedagógicos e editoriais' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Matemática e Linguística' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'O que acontece na sua mente quando você resolve um problema?' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'A semântica cognitiva: alguns modelos de descrição linguística' no III Linguística: o que é e como se faz?. 2021. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. ; SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Relatório de Participação na Feira Brasileira de Jovens Cientistas (FBJC) com Auxílio de Participação para Discentes do CEFET-MG. 2020. (Relatório de pesquisa).

BUZATO, D. . Moderação da palestra de abertura no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'O uso de metodologia ativa e divulgação científica na UFPB' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Resolução de problemas autossuficientes de Linguística' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Ensino de gramática de forma ativa e por problemas' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Relativismo Linguístico' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Semântica Formal' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Linguística Cognitiva' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Análise do discurso' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Psicolinguística Experimental' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Composição de Problemas Autossuficientes de Linguística' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

BUZATO, D. . Moderação da palestra 'Linguística Aplicada' no II Linguística: o que é e como se faz?. 2020. (Moderação de conferência).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Modelagem e simulação matemático-computacional da mudança linguística, Descrição: O estudo da variação e mudança linguística é uma área tradicional na pesquisa linguística, e diversos esforços vêm sendo conduzidos nos últimos quarenta anos para a melhor compreensão dos processos que atribuem às línguas o status de dinamicidade e adaptação aos diversos fatores extralinguísticos, como tempo, espaço e estrutura social. Entretanto, dadas a natureza complexa das línguas no uso cotidiano e as limitações metodológicas, torna-se difícil mensurar e estudar os fenômenos de mudança linguística em tempo real nas interações humanas. O objetivo desta pesquisa é explorar um novo aparato metodológico com a possibilidade de suprir essa demanda e trazer novos olhares aos fenômenos estudados, por meio da modelagem computacional baseada em agentes. A técnica, baseada nos estudos dos sistemas complexos e das ciências da complexidade, é interdisciplinar e utilizada em outras áreas do conhecimento, como as ciências da computação, a epidemiologia, física e antropologia. O estudo modelou as interações humanas em comunidades de fala por meio da teoria dos grafos, onde os indivíduos (agentes) são representados pelos vértices do grafo, enquanto as interações nas redes sociais são as arestas. Cada agente, no modelo, possui um idioleto de valor numérico composto por elementos aleatórios, e a cada interação, os agentes podem trocar os elementos de seus idioletos, promovendo a propagação de itens linguísticos nas conexões, a depender de critérios como a centralidade e o prestígio. Os critérios e componentes dos agentes e do grafo foram construídos com base na revisão bibliográfica da área, nos estudos sociolinguísticos variacionistas, e nas modelagens computacionais de sistemas complexos que representam as interações sociais. Os modelos testados confirmam as afirmações teóricas de Labov (1973) e Bartoli (1945), que apresentam a importância dos conceitos de centro, periferia e centralidade em redes sociais para a mudança e propagação de itens linguísticos. As análises realizadas observam também a proximidade entre os conceitos de prestígio social e a centralidade do indivíduo na rede, o impacto das diferentes concepções de centralidade nas análises quantitativas, além de uma possível correlação entre posição do agentes na rede e o seu papel enquanto propagador-receptor de elementos. Pesquisas futuras podem ser realizadas utilizando grafos que representam interações sociais compostas por um número maior de agentes, como em redes sociais digitais, ou que representem comunidades linguísticas diferentes, para que se estude fenômenos relacionados ao contato linguístico e as interações sociais entre os falantes, além da formação de línguas de contato, pidgins e crioulos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dalmo Buzato de Souza Campos - Integrante / Evandro Landulfo Teixeira Paradela Cunha - Coordenador.
2020 - 2022

O uso dos operadores argumentativos por estudantes de Ensino médio nas redações modelo ENEM, Descrição: O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é o principal meio de acesso às universidades públicas brasileiras. Sua prova de redação exige que o estudante apresente domínio na construção da coesão e coerência textual, bem como na defesa de uma tese por meio de argumentação. Entre os recursos linguístico-textuais que garantem a coesão e a coerência, além da orientação argumentativa, estão os operadores argumentativos. Entretanto, estudos recentes mostram que muitos estudantes do ensino médio brasileiro enfrentam dificuldades em utilizar esses operadores de acordo com a norma-padrão. Este estudo tem como objetivo analisar o uso dos operadores argumentativos nas redações modelo ENEM escritas por estudantes de ensino médio, levando em conta critérios linguístico-textuais, educacionais e as diretrizes oficiais do exame. Para tanto, a pesquisa encontrou suporte metodológico na Linguística de Corpus e na Linguística Computacional utilizando ferramentas de mineração de dados linguísticos. Os resultados da pesquisa confirmam estudos anteriores e revelam que muitos estudantes têm dificuldade em usar os operadores para estabelecer relações de coesão e coerência textual, bem como para orientar a argumentação do texto. Como resultado, os textos ficam de difícil compreensão, sem encadeamento textual e com argumentação confusa. Parte dessas dificuldades surgem de uma abordagem limitada e superficial dos operadores no ensino e aprendizagem da língua portuguesa na educação básica brasileira, o que reflete no desempenho insatisfatório dos estudantes na prova e em outros vestibulares e exames de avaliação educacional. Nesse sentido, este estudo busca promover a importância dos operadores argumentativos no ensino e aprendizagem de língua portuguesa no ensino básico, fornecendo um panorama do uso desses operadores pelos estudantes. Espera-se que essa pesquisa sirva como material de apoio para professores que desejam aprimorar a habilidade dos estudantes no uso dos operadores argumentativos e, assim, melhorar o desempenho na prova do ENEM e em outros exames, quanto para o desenvolvimento de pesquisas em Linguística, explorando o potencial das ferramentas computacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dalmo Buzato de Souza Campos - Integrante / Priscilla Tulipa da Costa - Integrante / Suelen Érica Costa da Silva - Coordenador., Financiador(es): Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12

Prêmios

2021

1º Lugar na Categoria "Linguística, Letras e Artes" da 16ª Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

2021

1º Lugar Geral na 16ª Semana de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

2021

1º Lugar na Categoria "Linguística, Letras e Artes" da 2ª Feira Brasileira de Jovens Cientistas, Feira Brasileira de Jovens Cientistas.

2021

Prêmio de Excelência em Pesquisa na 2ª edição da Feira Brasileira de Jovens Cientistas, Feira Brasileira de Jovens Cientistas.

2020

Menção Honrosa no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.1, Grupo Texto Livre/ Faculdade de Letras UFMG.

2020

2º lugar na categoria Ciências Sociais, Linguística, Letras e Artes na Feira Brasileira de Jovens Cientistas 2020, Feira Brasileira de Jovens Cientistas - FBJC.

2020

Prêmio de Democratização à Ciência da Mettzer, Feira Brasileira de Jovens Cientistas - FBJC.

2020

Prêmio Jovens Pesquisadores Internacionais do New College Group, Feira Brasileira de Jovens Cientistas - FBJC.

2020

Credencial para a WIFA Expo Sciences Colombia, WIFA - World International Fairs Association.

2020

Menção Honrosa no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2020.2, Grupo Texto Livre / Faculdade de Letras UFMG.

2019

Medalha de Bronze na Etapa Regional da "Olimpíada Brasileira de Geografia", Olimpíada Brasileira de Geografia.

2019

3º lugar na "15ª Semana de Ciência e Tecnologia" do CEFET-MG, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

2019

Menção Honrosa no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2019.2, Grupo Texto Livre/ Faculdade de Letras UFMG.

2019

Medalha de Palma na Olimpíada Brasileira de Linguística - Edição Ye'pâ-masa, Olimpíada Brasileira de Linguística.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador voluntário de Iniciação Científica no projeto "Modelagem e simulação matemático-computacional de fenômenos linguísticos", sob a orientação do Prof. Dr. Evandro L. T. P. Cunha.

2023 - 2023

Max-Planck-Institut für Psycholinguistik

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou estágio de pesquisa no grupo Language Evolution and Adaptation in Diverse Situations (LEADS), orientado pela Prof. Dra. Limor Raviv (MPI) e pelo Prof. Dr. Oren Kolodny (Hebrew University of Jerusalem)

2023 - Atual

McMaster University, McMaster

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador no NLP team do Multilingual Eye-tracking Corpus (MECO) sediado na McMaster University (Canada), coordenado pelo Prof. Dr. Victor Kuperman.

2020 - 2021

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador/Bolsista de Iniciação Científica em Linguística, sob a orientação da Prof. Dra. Suelen Érica e da Prof. Dra. Priscilla Tulipa. Projeto: O uso dos Operadores argumentativos por estudantes de Ensino médio nas redações modelo ENEM

2020 - 2021

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor Voluntário de Estudos Linguísticos na disciplina de Língua Portuguesa do curso preparatório comunitário do CEFET-MG Campus Contagem (Pró-Técnico 2020/2021). Desenvolvimento de materiais didáticos para a disciplina de Língua Portuguesa, Linguística e Gramática.

2019 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário da disciplina Redação I

Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina "Redação e Estudos Linguísticos I" no ano de 2019 sob a orientação da Professora Priscilla Tulipa da Costa.

Atividades

02/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Conselho Diretor.,Atividade de extensão realizada, Tech developer no projeto "Pensar Jovem, Fazer Sentido".
02/2019 - 12/2021
Extensão universitária , Jornal Enlace.,Atividade de extensão realizada, Redator-Chefe do Jornal Enlace CEFET-MG Campus Contagem.
06/2020 - 06/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa no Pró-Técnico 2020, curso preparatório comunitário para alunos de 9º ano de escolas públicas

2021 - Atual

Olimpíada Brasileira de Linguística

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Organizadora

2022 - 2024

VP6 IT Consulting

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de sistemas, Carga horária: 40

Outras informações:
Desenvolvimento de ferramentas computacionais para otimização e automatização de processos empresariais e financeiros.

2024 - Atual

Intl Marketing e Consultoria S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de dados Pleno, Carga horária: 44