Patricia Maria Borges Caixeta

É formada em Pedagogia pela Universidade de Brasília - UnB. Possui mestrado em Educação pela Universidade Complutense de Madrid e cursos de especialização em Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior (Universidade Católica de Brasília UCB), Gestão e Organização Escolar (Universidade Potiguar Natal RN) e Psicopedagogia (Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ). Atuou como professora e orientadora educacional na educação básica. No ensino superior, lecionou em cursos de Pedagogia, Letras e pós-graduação em educação. Atualmente leciona em curso de Pedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Intervención temprana

2004 - 2005

Universidad Complutense de Madrid
Título: Educación Inclusiva en Brasil, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Mercedes Sanchez Sainz

Especialização em Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior

2011 - 2012

Universidade Católica de Brasília
Título: Quebra de paradigmas em educação: resistências à incorporação de disciplinas virtuais em cursos superiores presenciais
Orientador: Ida Cláudia Pessoa Brasil

Especialização em gestão e organização escolar

2002 - 2003

Universidade Potiguar, UnP
Título: construtivismo: estudo sobre o ensino construtivista e sua relação com conhecimentos científicos

Especialização em psicopedagogia

1997 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: o ensino estimulador do pensamento e da criatividade da criança: uma proposta

Graduação em pedagogia

1991 - 1994

Universidade de Brasília, UnB

Formação complementar

2001 - 2001

Vivências psicopedagógicas. (Carga horária: 30h). , Maria Augusta S Chagas, MASC, Brasil.

2001 - 2001

Noções básicas em psicanálise. (Carga horária: 25h). , Carlos de Almeida Vieira, CAV, Brasil.

2001 - 2001

Diagnóstico Psicopedagógico. (Carga horária: 40h). , Ana Luiza S N Amaral, A L A, Brasil.

2000 - 2000

Aspectos práticos do relacionamento com adolescent. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1994 - 1994

teoria e prática de alfabetização. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1994 - 1994

Oficina de multimeios. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Participação em eventos

V Simpósio da UCB Virtual.Quebra de paradigmas em educação: resistências à incorporação de disciplinas virtuais em cursos superiores presenciais. 2013. (Simpósio).

VI Simpósio da UCB Virtual Inclusão Social: Caminhos para uma Universidade Inclusiva. 2012. (Simpósio).

XIV Reunión Interdisciplinar Sobre Poblaciones de Alto Riesgo de Deficiencia. 2004. (Seminário).

Aprendizagem da Matemática no Corpo. 2001. (Oficina).

Como Aprendemos? Um Encontro com a própria modalidade de Aprendizagem. 2001. (Oficina).

Novas Maneiras de Ensinar-Nova Forma de Aprender; Avaliação de Aprendizagem Escolar. 2001. (Outra).

O Professor Como Facilitador do Conteúdo Escolar. 2001. (Oficina).

O saber em Jogo Morando no Brincar. 2001. (Outra).

O Ser no Mundo com os Outros. 2001. (Oficina).

V Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF. 2001. (Congresso).

V Encontro Nacional de Pscopedagogia. 2001. (Encontro).

Afeto e Cognição de Mãos Dadas na Escola. 2000. (Outra).

Escola: Espaço do Sentir, Pensar e Criar. 2000. (Encontro).

Ciclo de Conferência Sobre Alfabetização. 1991. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ludmila Adriana Lira

CAIXETA, P. M. B.; NUNES, Maria Alice M. Afetividade e Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE EVANGELICA DE TAGUATINGA.

Aluno: Ana Mécia Vieira Coutinho

CAIXETA, P. M. B.. A Construção do Conhecimento no Ensino Fundamental. 2016 - Faculdade Evangélica de Taguatinga.

Aluno: Ana Mécia Vieira Coutinho

CAIXETA, P. M. B.. Novas Tecnologias e o Processo Educativo no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE EVANGELICA DE TAGUATINGA.

Aluno: Laudineide da Silva Gomes

CAIXETA, P. M. B.. A Práxis na Pedagogia Hospitalar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagigia) - Faculdade Evangélica de Taguatinga.

Aluno: Imaculada Conceição de Souza Brito da Silva

CAIXETA, P. M. B.. Jogos e Brincadeira na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagigia) - Faculdade Evangélica de Taguatinga.

Aluno: ALVES, Lidinei Lisboa Guimarães

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; BRUM, kleibe de Souza. Contribuições da Relação Família Escola no Processo de Ensino Aprendizagem nos Anos Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: LOPES, Francilene Lima

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; BRUM, kleibe de Souza. As Contribuições Teóricas e Práticas do Lúdico na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: SOUSA, Claudiana Oliveira

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; SANTOS, Karla H M. As Contribuições do Brinquedo no Aprendizado da Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: BORGES, Jovelina do Nascimento

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; SANTOS, Karla H M. O Lúdico no Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: MENDES, Roberta S C

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; GUIMARÃES, Lenita Maria L. As contribuições dos jogos cooperativos como prática pedagógica no processo de ensino aprendizagem em educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: ALVES, Heluciene de Fátima S

LACERDA JUNIOR, B.; ANDRÉ, Andrea Conceição M;CAIXETA, P. M. B.. As contribuições do lúdico para a aprendizagem na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: ALCÂNTARA, Ana Cristina N

LACERDA JUNIOR, B.; ANDRÉ, Andrea Conceição M;CAIXETA, P. M. B.. As concepções teóricas da participação da família na formação social da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: ALCÂNTARA, Ana Cristina N

LACERDA JUNIOR, B.; ANDRÉ, Andrea Conceição M;CAIXETA, P. M. B.. As contribuições teóricas da participação da família na formação social da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: ALVES, José Geraldo D

LACERDA JUNIOR, B.; ANDRÉ, Andrea Conceição M;CAIXETA, P. M. B.. As contribuições do lúdico no processo de aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: Maísa Brandão Matos

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; QUEST, Audrey Ramos. Reflexões e Práticas no 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental em Uma Escola de L2 Sul, Brasília. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: Marlene Luiz da Silva

LACERDA JUNIOR, B.;CAIXETA, P. M. B.; QUEST, Audrey Ramos. Algumas Reflexões Teóricas Sobre Dificuldades na Leitura e Escrita dos Alunos nos Anos Iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: SOARES, Dayane Sofia

NUNES, Maria Alice M;CAIXETA, P. M. B.; kleibe de Souza Brum. A Inclusão Escolar de Crianças com Síndrome de Down no Ensino Regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: CASTRO, Marilúcia Rodrigues de

NUNES, Maria Alice M; BRUM, kleibe de Souza;CAIXETA, P. M. B.. Educação Infantil: a psicomotricidade nos processos de ensino-aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Aluno: FERREIRA, Bruna de Alencar

NUNES, Maria Alice M;CAIXETA, P. M. B.; BRUM, Kleybe de Sousa. A Importância de Estimular Precocemente a Aprendizagem de Crianças com Síndrome de Down na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium.

Orientou

Winnie Melissa Fonseca

O desafio dos professores para lidar com crianças autistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Patricia Maria Borges Caixeta;

Marilde dos Santos de Jesus

Alfabetização de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Patricia Maria Borges Caixeta;

Silvia Maria da Silva

Processo de formação e aprendizagem no método natural; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Patricia Maria Borges Caixeta;

Dificuldade de aprendizagem na escrita no Ensino Fundamental

Dificuldade na escrita nos anos iniciais de Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Patricia Maria Borges Caixeta;

Virginia Cássia Rodrigues

Tendências Pedagógicas na Prática Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Patricia Maria Borges Caixeta;

Produções bibliográficas

CAIXETA, P. M. B. ; CAIXETA, P. M. B. . Quebra de paradigmas em educação: resistências à incorporação de disciplinas virtuais em cursos superiores presenciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2018

Faculdade Evangélica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Carga horária no segundo semestre de 2013 é igual a 21h semanais

2013 - 2017

FACULDADE EVANGELICA DE TAGUATINGA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Carga horária no segundo semestre de 2013 é igual a 13h semanais

2008 - 2012

Faculdade Fortium

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2008 - 2009

Escola Superior Paulo Martins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

2013 - 2016

Faculdade JK - Brasília

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de curso de pós-graduação, Carga horária: 24

2007 - 2007

Instituto de Educação Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: orientadora educacional, Carga horária: 28

Outras informações:
substituta

2001 - 2001

Colégio Técnico João Paulo I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: orientadora educacional, Carga horária: 20

1995 - 1998

Escola Rana Cosac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 20

1985 - 1985

Colégio Agulhas Negras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1981 - 1982

Colégio Cor Jesu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1980 - 1980

Creche Maternal e Jardim Meu Pequeno Mundo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2014 - 2020

Faculdade JK Unidade Guará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

2020 - Atual

Sociedade Educacional Tecs Cci Eireli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do ensino superior