Sandra Kleszta

Possui graduação no curso Normal Superior - AI no IESA, e Pedagogia através da Uninter. Especialista em Psicopedagogia com ênfase em Clínica e Institucional, e Pedagogia Gestora com ênfase em Coordenação e Orientação Educacional e Supervisão Escolar. Possui Mestrado em Politicas e Administração da Educação pela Universidade Nacional de Tres de Febrero- AR (2012). Possui Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus de Cerro Largo (2021), foi orientada da professora Dra. Rosemar Ayres dos Santos, realizou pesquisa na Linha 1- Políticas Educacionais e Currículo, tendo "Abordagem Temática e a Alfabetização Científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ". Exerceu o cargo de Direção de Escola Municipal em Guarani das Missões em 2010 e 2011. Atuou como Coordenadora Local do município de Sete de Setembro do Programa: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)- 2013, 2014, 2017, 2018. Atualmente é professora (40h) da Escola Municipal Sargento Pedro Krinski no município de Sete de Setembro (Anos Iniciais). Em 2021, participou do curso lançado pelo MEC, na modalidade a distância, de capacitação para educadores que atuam na alfabetização (ABC - Alfabetização Baseada na Ciência). O curso conta com uma parceria de instituições do Brasil e Portugal. Possui experiência na área de gestão e alfabetização.

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências

2019 - 2021

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2021
Rosemar Ayres dos Santos.

Mestrado em Mestrado em Politicas e Administração da Educação

2008 - 2012

Universidade Nacional de Tres de Febrero
Título: As Políticas Públicas e os Materiais Didáticos, Ano de Obtenção: 2013
Estela Maris Giordani.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2012 - 2014

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A importancia do jogo no Processo de Aprendizagem
Orientador: Maria Denise Uggeri

Especialização em Pedagogia Gestora: Supervisão escolar

2010 - 2011

FETREMIS
Título: Liderança na escola
Orientador: Paula Janete Oliveira Souza

Especialização em Pedagogia Gestora: Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

FETREMIS
Título: Gestão em sala de aula
Orientador: Paula Janete Oliveira Souza

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: As tecnologias em sala de aula, na etapa da alfabetização
Orientador: Kaciebe Medeiros

Graduação em Normal Superior - AI

2002 - 2006

Instituto de Ensino Superior Santo Ângelo
Título: A importancia do brincar como processo de ensino e aprendizagem
Orientador: Juliana Colpo

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Escola Estadual Técnica Guaramano

Formação complementar

2021 - 2022

Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

III SEMANA REDE PEDAGÓGICA. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, REDE PEDAGÓGICA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Google Classroom para Professores da Rede Pública de Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Departamento Pedagógico, SEDUC, Brasil.

2012 - 2014

Extensão universitária em Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Polonês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Participação em eventos

CONAE 2022. 2021. (Outra).

Curso ProBNCC e o papel dos CMEs na Prática. 2021. (Outra).

Formação continuada. 2021. (Seminário).

Formação continuada. 2021. (Outra).

Semana Pedagógica. 2021. (Outra).

Seminário Sesc RS. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades.ANOS INICIAIS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. (Seminário).

XXII Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire..As contribuições de Paulo Freire para a alfabetização científico-tecnológica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Outra).

1 SSAPEC.ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICANOS ANOS INICIAIS: UMA CONFIGURAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2020. (Simpósio).

27 Seminário de Educação. 2020. (Seminário).

Aula Magna do Curso de Pedagogia.O pedagogo como agente transformador de realidades. 2020. (Outra).

Aula Magna do Curso de Pedagogia. 2020. (Outra).

CIECITEC. 2020. (Congresso).

CIECITEC. Educação ambiental: interagindo e aprendendo através de práticas educativas. 2020. (Congresso).

Ciencia da Natureza (Natureza da Ciencias: interlocução entre a sala de aula e a formação de professores). 2020. (Outra).

Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". Um novo tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Encontro de Realidades possíveis e experiencias potentes.Encontro de Realidades possíveis e experiencias potentes. 2020. (Encontro).

Formação continuada. 2020. (Outra).

I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências.Concurso de Fotografia "Pandemia: a ciência não pode parar". 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO SUL-AMERICANO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - I.Alfabetização científico-tecnológica nos anos iniciais: uma configuração curricular para o ensino de Ciências. 2020. (Simpósio).

V Encontro de Práticas em Ciencias e Matemática nos anos iniciais".Desenvolvendo a Educação Ambiental através de Práticas Sociais nos Anos Iniciais. 2020. (Encontro).

V Encontro de Práticas em Ciências e Matemática nos anos iniciais". 2020. (Encontro).

XI Encontros e Dialogos com a educação Ambiental. 2020. (Encontro).

XX Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental. 2020. (Encontro).

26 Seminário De Educação. 2019. (Seminário).

Formação continuada. 2019. (Outra).

Formação Continuada.Formação Continuada. 2019. (Encontro).

Formação Pedagógica. 2019. (Outra).

Programa A Uniao faz a Vida.Formação continuada para professores. 2019. (Outra).

25 Seminário De Educação. 2018. (Seminário).

Conferencia Intermunicipal de Educação.A consolidação do sistema nacional de educação - SNE e o Plano Nacional de Educação - PNE: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. 2018. (Outra).

Dia do Desafio.Voce se mexe e o mundo mexe junto. 2018. (Outra).

OBA Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronautica. XXI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2018. (Olimpíada).

24 Seminário de Educação. 2017. (Seminário).

Dia do Desafio.Voce se mexe e o mundo mexe junto. 2017. (Outra).

Formação Pedagógica. 2017. (Outra).

XVIII Seminário Regional do Meio Ambiente. 2017. (Seminário).

19 Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.XIX Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. (Outra).

23 Seminário de Educação. 2016. (Seminário).

Dia do Desafio.Voce se mexe e o mundo mexe junto. 2016. (Outra).

Formação Pedagógica. 2016. (Outra).

18 Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2015. (Outra).

Formação Pedagógica. 2015. (Oficina).

VIII Semana Academica de Pedagogia. 2015. (Outra).

17 Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Outra).

Formação. 2014. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Professores. Relatos do PNAIC em Sete de Setembro com enfoque para Projeto Educação do Campo. 2014. (Exposição).

Agrinho.Programa Agrinho. 2013. (Outra).

Formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outra).

Jornada Pedagógica. 2013. (Oficina).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outra).

Jornada Pedagógica. 2012. (Outra).

Seminário Regional de Educação, referente ao Projeto Caravana RGE. 2012. (Outra).

XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2012. (Outra).

Jornada Pedagógica. 2011. (Outra).

XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica.XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2011. (Outra).

Formação Continuada. 2010. (Outra).

Curso de Espanhol. 2009. (Oficina).

NUPE- Núcleo de Formação Continuada de Profissionais da Educação. 2008. (Outra).

4 Circao da Cultura. 2006. (Outra).

Desinibição e Oratótia. 2005. (Oficina).

Produções bibliográficas

KLESZTA. S.F. ; SANTOS, R. A. . Alfabetização científico-tecnológica no currículo de ciências dos anos iniciais: educação CTS e o pensamento freireano em teses e dissertações. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2022.v.6.n.1.28953 , v. 6, p. 54-79-79, 2022.
LOPES, E. S. ; KLESZTA. S.F. ; HERMEL, E. E. S. ; SANTOS, R. A. . A formação Social da Mente. Revista Multiatual , v. 2, p. 37-46, 2021.
KLESZTA. S.F. ; SANTOS, R. A. . As contribuições de Paulo Freire para a Alfabetização Científico-Tecnológica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ªed.: Porto Alegre, 2021, v. , p. 179-183.
KLESZTA. S.F. ; SANTOS, R. A. . Educação Ambiental: interagindo e aprendendo através de práticas educativas. In: Noemi Boer; João Carlos Krause; Rosane Teresinha Fontana;Cênio Back Weyh;. (Org.). História da Ciencia, educação ambiental e saúde. Ved.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. IV, p. 29-36.
KLESZTA.S . A Prática da Pedagogia de Projetos nos Anos Iniciais. Jornal O Comunicador.
KLESZTA.S . Famílias: a Elos está falando com vocês. Gazeta Integração, Cerro Largo, p. 9 - 9.
KLESZTA.S . Transformando 'nós em laços': a parceria entre família e escola. Gazeta Integração.
KLESZTA.S . Família é tudo igual, mas a nossa é mais legal. Gazeta Integraçao.
KLESZTA. S.F. ; RUDEK. K. . DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS SOCIAIS NOS ANOS INICIAIS. In: CIMAI, 2020, Juiz de Fora. ENCONTRO DE PRÁTICAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, 2020. v. V.
KLESZTA. S.F. ; LOPES, E. S. . Desafios e possibilidades da alfabetização no ensino remoto.. In: XVII Encontro sobre Investigação na escola: Experiencias, diálogos e (RE) escritas em rede, 2021, Cerro Largo. XVII Encontro sobre investigação na escola: experiências e (re) escritas em rede. v. 17. p. 1-5.
KLESZTA.S . CIDADÃOS SUSTENTÁVEIS: CONHECIMENTO ALÉM DA SALA DE AULA. In: SEPE, 2019, Cerro Largo. CIDADÃOS SUSTENTÁVEIS: CONHECIMENTO ALÉM DA SALA DE AULA. Cerro Largo: UFFS, 2019.
KLESZTA.S . PROJETO PONTE CULTURAL: APROXIMANDO DISTÂNCIAS E CONHECIMENTO ATRAVÉS DO APLICATIVO WHATSAPP. In: SEPE- IX Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019, Cerro Largo. PROJETO PONTE CULTURAL: APROXIMANDO DISTÂNCIAS E CONHECIMENTO ATRAVÉS DO APLICATIVO WHATSAPP. Cerro Largo: UFFS, 2019.
KLESZTA. S.F. . Ensino de Ciencias no Ensino Fundamental: possibilidades e desafios.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLESZTA. S.F. ; SANTOS, R. A. . XXII Fórum de estudos: leituras de Paulo Freire. Educar é existir e resistir!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA. S.F. . Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA. S.F. . Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA. S.F. . Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA. S.F. . Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de Ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA.S . Alfabetização Científica e Tecnológica no Ensino de Ciencias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLESZTA. S.F. . A educação em tempos de pandemia: realidades e desafios'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLESZTA, S. F. ; KLESZTA.S . Ciranda literária: incentivando a leitura, explorando as novas tecnologias e os diferentes generos textuais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KLESZTA.S ; de Oliveira, Ana Paula Vargas . Família é feita de amor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLESZTA.S ; de Oliveira, Ana Paula Vargas . Família Feliz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KLESZTA.S . Relatos do PNAIC em Sete de Setembro com enfoque para Projeto Educação do Campo'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, E. S. ; KLESZTA.S . A formação Social da Mente. Formiga-MG: Revista Multiatual, 2021 (Resenha Crítica).

Histórico profissional

Endereço profissional

EMEF SARGENTO PEDRO KRINSKI. , Linha Boa Vista, Interior, 97950000 - Sete de Setembro, RS - Brasil, Telefone: (55) 36142205

Experiência profissional

2011 - Atual

Escola Municipal Sargento Pedro Krinski

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

2010 - 2011

Escola Municipal de Ensino Fundamental Sao Estanislaui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção Escolar, Carga horária: 40

2007 - 2011

Escola Municipal de Ensino Fundamental Sao Estanislaui

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais, Carga horária: 40