Diafani Bispo da Silva
Tem experiência de estágio na área de Educação Inclusiva, com ênfase em terapia de crianças do espectro autista. É pesquisadora de em Educação de Jovens e adultos, atuou como aluna PIBID na mesma área, e no presente momento está envolvida em pesquisa de iniciação científica dentro da perspectiva de formação de professores para a EJA
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em ?FORMAÇÃO BÁSICA EM ABA. (Carga horária: 70h). , Viver - Instituto de Habilidades para a Vida, VIVER, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em ?FORMAÇÃO BÁSICA EM ABA. (Carga horária: 70h). , Viver - Instituto de Habilidades para a Vida, VIVER, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Projeto Político Pedagógico Na Educação Básica,. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2021 - 2021
Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, INSTITUTO ABCD, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Formação Continuada em Praticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Planejamento e Estratégias para gestão escolar. (Carga horária: 20h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Organização de eventos
SILVA, D. B. ; FARIA, E. M. S. . Ciclo Formativo "Educação Básica Antirracista: diálogos entre política educacional e prática pedagógica. 2022. (Outro).
Participação em eventos
1ª Olimpíada Nacional de História Brasileira - A. Olimpíada Nacional de História Brasileira. 2021. (Olimpíada).
I Seminário PIBID e RP da Região Nordeste.RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS DO ENSINO REMOTO NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2021. (Seminário).
aBRAÇANDO a Inclusão - Semana de Capacitação. 2020. (Seminário).
Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).
Epistemologias Negras: Por uma educação antirracista. 2020. (Encontro).
NORMAS ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS. 2020. (Oficina).
Semana do Professor do Novo Mundo. 2020. (Congresso).
Seminário SIEEESP "Grandes Soluções para Gestão Educacional". 2020. (Seminário).
WebSeminário do ForTEC. 2020. (Seminário).
Workshop - Inclusão e Mediação Escolar. 2020. (Simpósio).
V JORNADA PEDAGÓGICA E I JORNADA PEDAGÓGICA INTERNACIONAL DO DEDC I. 2019. (Congresso).
III Seminário de Pesquisa em Educação - Pesquisa - Aplicação em educação: paradigmas emergentes. 2018. (Seminário).
I Semana de Integração dos Estudantes do Departamento de Educação - - SIEDEE. 2018. (Encontro).
Jornada Pedagógica: A escola dos meus sonhos. 2018. (Seminário).
Rompendo o silêncio diante do racismo e machismo: debate sobre a resistência negra no âmbito da universidade. 2018. (Encontro).
Orientou
O lugar da EJA no currículo formativo de Pedagogia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Produções bibliográficas
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SILVA, D. B. ; FARIA, E. M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA EJA NA CONTEMPORANEIDADE: POR UMA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, D. B. ; ELIAS, Eliane Nasr Naim ; CERQUEIRA, E. J. S. ; SACERDOTE, T. A. ; SILVA, T. L. . RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID: DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS DO ENSINO REMOTO NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Desafios e Perspectivas na Formação de Professores/as da EJA na Contemporaneidade: a docência em xeque?, Descrição: A pesquisa contribuirá para refletir sobre as dificuldades, impasses e reflexos diretos e imediatos na formação inicial e profissional dos professores/as e também contribuirá para refletir sobre o vazio epistemológico que é identificado facilmente nas falas e práticas dos profissionais que atuam nas salas de aulas dos jovens, adultos e idosos. É imprescindível que o discente do curso de Pedagogia e demais licenciaturas atuarão direta e/ou indiretamente com jovens, adultos e idosos se apropriem de um embasamento teórico-metodológico que enfatiza a educação como prática da liberdade e via de transformação social para atuarem na Educação Básica e também nos diversos espaços de aprendizagem. A elaboração de uma pesquisa pressupõe a existência de inquietações que constituem o pensamento crítico, analítico e reflexivo. A formação de pesquisadores tem de estar vinculada à valorização e à construção de novos conhecimentos.Do ponto de vista metodológico a referência será a dialogicidade, a problematização e a contextualização. Nesse sentido, diferentes procedimentos metodológicos serão vivenciados: a) elaboração de sinais de leituras dos textos e temas discutidos em cada encontro b) exposição dialogada, tomando como referência obras indicadas para leitura; d) Elaboração de Cartas Pedagógicas que sistematizem as experiências construídas e acumuladas no percurso formativo e humano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diafani Bispo da Silva - Integrante / Edite Maria da Silva de Faria - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Instituto Viver - Habilidades para vidaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Acompanhante Terapêutica de crianças com TEA
2019 - 2020
Abraço Nucleo de intervenção comportamentalVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Elaboração de material pedagógico adaptado para crianças que possuem deficiência intelectual. (autismo e síndrome de down)
2022 - 2022
Colégio Estadual Antonio Carlos MagalhãesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20
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