Andrea Brandão Lapa
Professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina. Atua no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFSC) e no Programa de Educação Científica e Tecnológica (PPGECT). Lidera o grupo de Pesquisa Comunic, com ênfase na pesquisa sobre a apropriação crítica e criativa das TIC na educação para a cidadania na cultura digital, com foco em: educação em direitos humanos com TIC, internet e democracia, alfabetização midiática, educação remota e a distância, formação de professores para a integração de TIC. Coordena investigadores em pesquisas participativas, colaborativas e ativistas em projetos de cooperação nacional e internacional e pesquisa-ação com escolas, como o projeto "Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã". Foi coordenadora do PPGE/UFSC (2019/2020), coordenadora adjunta UAB/UFSC (2015-2016) e coordenadora do Laboratório de Novas Tecnologias (2007-2013). Professora visitante na Universitat de Barcelona/Espanha (2014-2015) e na CUNY University/EUA (2024).
Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Planejamento Urbano e Regional
2000 - 2005
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A formação crítica do sujeito na Educação a Distância: a contribuição de uma análise sócio-espacial
Orientador: em City University ( Michel Menou)
com , Ano de obtenção: 2005. Rainer Randolph. Coorientador: Michel Menou. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Sujeito Crítico; Espaço; Novas Tecnologias de Informação e Comunicação; educação a distância.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Educação a Distância. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação. Setores de atividade: Desenvolvimento Urbano; Educação; Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional.
Mestrado em Planejamento Urbano e Regional
1994 - 1998
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Planejamento, comunicação e cidade: reflexões acerca da formação do cidadão
, Ano de Obtenção: 1998.Tamara Tania Cohen Egler.Coorientador: Rainer Randolph. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: planejamento comunicativo; Novas Tecnologias de Informação e Comunicação; comunicação; educação; cidadania.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas Tecnologias. Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento Urbano; Planejamento e Gestão das Cidades, Inclusive Política e Planejamento Habitacional.
Graduação em Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
1987 - 1992
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Projeto completo de uma residência unifamiliar em Búzios
Orientador: Renato Menescal
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , City University of New York, CUNY, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Universitat de Barcelona, UB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2006 - 2006
Gestão na Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Sistema Barddal de Ensino, BARDDAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos do Planejamento Urbano e Regional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo.
Organização de eventos
LAPA, ANDREA ; PRETTO, N. L. ; LEONEL, A. A. ; COELHO, I. C. ; ESPINDOLA, M. B. ; RAMOS, V. F. C. ; AMADO, S. C. . II Seminário Internacional Conexão Escola Mundo. 2022. (Congresso).
LAPA, A. . Formação CA na Pandemia. 2020. (Outro).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; BAZZO, M.E. . Formação CA na Pandemia: Estratégias para a aprendizagem colaborativa com uso de tecnologias no ensino não presencial. 2020. (Outro).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; BAZZO, M.E. . Formação CA na Pandemia: Estratégias para a avaliação com uso de tecnologias no ensino não presencial. 2020. (Outro).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; BAZZO, M.E. . Formação CA na Pandemia: : Desenho Universal para Aprendizagem - DUA. 2020. (Outro).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; BAZZO, M.E. . Formação CA na Pandemia: Estratégias para a interação e a participação com uso de tecnologias no ensino não presencial. 2020. (Outro).
LAPA, A. ; PORTO, C. ; FANTIN, M. ; CRUZ, D. M. . Seminário Promob - Floripa. 2019. (Congresso).
LAPA, ANDREA ; DEBUS, E. ; TORRIGLIA, P. L. . Semana PPGE: dos (per)cursos 12-16/08/2019. 2019. (Outro).
LAPA, ANDREA BRANDÃO ; PRETTO, N. L. . I Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo. 2018. (Congresso).
LAPA, ANDREA BRANDÃO ; LEONEL, A. A. . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Matemática - Modalidade EaD. 2017. (Outro).
LAPA, ANDREA BRANDÃO ; LEONEL, A. A. . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Física - Modalidade EaD. 2017. (Outro).
LAPA, ANDREA BRANDÃO ; LEONEL, A. A. . I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Modalidade EaD. 2017. (Outro).
LAPA, A. B. ; RAMOS, V. F. C. ; COELHO, I. C. . Ciência Viva ? uma conversa com Nelson Pretto. 2015. (Outro).
LAPA, A. B. ; SCHILLER, J. ; SOUTO, I. N. ; ESPINDULA, M. S. . Curso de Formação da Equipe Multidisciplinar do Lantec. 2013. (Outro).
LAPA, A. B. ; STEIN, Graziela Gomes ; SOUTO, I. N. ; LEONEL, A. A. ; LACERDA, A. L. ; KOERICH, V. A. M. . Formação de professores na Escola de Educação Básica Coronel Antônio Lehmkuhl - município de Águas Mornas. 2013. (Outro).
LAPA, A. B. ; MALINI, F. ; RIFIOTIS, T. ; TRIVINHO, E. ; SOUZA, W. P. ; PRETTO, N. ; SEBRIAM, D. ; PIRES, G. L. ; COELHO, I. C. ; SOUTO, I. N. . I Ciclo de Debates: investigação na EaD. 2013. (Outro).
LAPA, A. B. . Oficina de Mineração de Dados e Cartografia de Perspectivas na Internet. 2013. (Outro).
CRUZ, S. M. C. S. ; LAPA, A. B. . Simpósio de Educação a Distância - EaDSIMP 2013. 2013. (Outro).
LAPA, A. B. ; BAZZO, M.E. ; SCHILLER, J. ; SOUTO, I. N. . Formação Inicial de Tutores do Curso de Licenciatura em Matemática - Programa UAB. 2012. (Outro).
LAPA, A. B. ; BIANCHEZZI, C. . Seminário Brasileiro Modelos Formais: a formação de professores com o uso de TIC. 2012. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação de Professores de Letras Português. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Seminário Integrado para a tutoria do Curso de Licenciatura de Letras Espanhol. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. . Formação Continuada e Inicial de Tutores do Curso de Licenciatura em Letras Inglês. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação Continuada e Inicial de Tutores do Curso de Licenciatura em Letras Português. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; Gomes, N.G. ; SCHILLER, J. ; BAZZO, M.E. . Formação de Professores para EaD do Curso de Licenciatura para Ciências Biológicas. 2011. (Outro).
BAZZO, M.E. ; LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; Gomes, N.G. ; SCHILLER, J. . V Encontro de Formação Continuada de Tutores do Curso de Licenciatura em Física - Programa UAB. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. ; Gomes, N.G. . V Encontro de Formação Continuada de Tutores do Curso de Licenciatura em Matemática Programa UAB. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. ; Gomes, N.G. ; BAZZO, M.E. . Formação Inicial de Tutores para EaD dos cursos de Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática - Programa UAB. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. ; SOUTO, I. N. . Formação Inicial de Tutores para EaD dos Cursos de Bacharelado em Letras Libras. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. ; SOUTO, I. N. . Formação Inicial de Tutores para EaD do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; BAZZO, M.E. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação Inicial de Tutores para EaD do Curso de Licenciatura em Física. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; BAZZO, M.E. ; SCHILLER, J. ; ISHIDA, M. M. I. ; AMARAL, L. G. ; SANTOS, J. V. A. ; MACEDO, M. K. B. . Formação de Tutores para EaD do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; GOMES, N. ; CERNY, R. Z. ; ALMEIDA, M. E. B. ; ALONSO, K. ; MILL, D. ; FRANCO, S. ; DOURADO, L. ; BARTOLOME PINA, A. ; PRETTO, N. L. ; WACHOWICZ, M. . Colóquio sobre a EAD: ressignificando a prática. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; SCHILLER, J. ; SOUTO, I. N. ; Gomes, N.G. . Oficina de Web 2.0. 2011. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . IV Encontro de Formação Continuada de Tutores. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação de Professores de Letras Espanhol. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . IV Encontro de Formação Continuada de Tutores Letras Português. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação Inicial para a Docência - Letras Português. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação de Tutores do Curso de Letras Inglês. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . II Encontro de Formação Continuada de Tutores Letras Inglês. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Formação Inicial para Docência Letras Inglês. 2010. (Outro).
LAPA, A. B. . Seminário de Gestão e Docência em EaD.. 2009. (Congresso).
LAPA, A. B. ; RONDELLI, Elizabeth . I Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância (I EsuD). 2002. (Congresso).
LAPA, A. B. ; DUARTE, Cristovao . Sessão Livre Estudos Lefebvrianos. 2001. (Congresso).
LAPA, A. B. ; RANDOLPH, Rainer ; DUARTE, Cristovao ; MENEGAT, Elizete ; FERREIRA, Alvaro Henrique ; ARAUJO, Frederico Guilherme de ; SANTOS, Nilton Bahlis . Telecidades. 1999. (Congresso).
LAPA, A. B. ; EGLER, Tamara ; IATH, Ana Lúcia ; LIMA, Valéria de Abreu ; ZAMBELLI, Viviane Guimarães . Festival Internacional de Multimídia - 4° Prix Möbius do Brasil. 1994. (Festival).
Participação em eventos
Fórum Internacional de Educación y Tecnología: ?La transformación digital de la educación en la era de la inteligencia artificial?. Escenarios de aprendizaje. 2024. (Congresso).
III Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo: Educação, Ativismo e Soberania digital.Pesquisa em TIC e Educação: educação aberta. 2024. (Seminário).
III Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo: Educação, Ativismo e Soberania digital.As redes sociais na formação em Direitos Humanos de adolescentes: uma exploração a partir da ideia de mimimi. 2024. (Seminário).
41a Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país. Princípios orientadores para a educação para a paz na cultura digital. 2023. (Congresso).
X Coloquio de la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación em Derechos Humanos ?La Educación en Derechos Humanos en las luchas sociales y la construcción pedagógica de culturas de paz en América Latina y el Caribe?. La perspectiva hacker para la educación en derechos humanos en la cultura digital. 2023. (Congresso).
Seminário Internacional Conexão Escola Mundo.O Projeto Conexão Escola-Mundo. 2022. (Seminário).
40ª Reunião Nacional da ANPEd: ?Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!?. Interculturalidade crítica e ética hacker: apropriações possíveis pelo campo da educação. 2021. (Congresso).
7o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídias.O projeto Conexão Escola-Mundo. 2021. (Seminário).
FIET 2021: La investigació i la innovació en tecnologia educativa a l'era digiital. Educación hacker en derechos humanos: propuestas para la formación crítica. 2021. (Congresso).
XXX Encontro Estadual de Supervisores Escolares de SC: coordenação Curriculo e TDIC.Currículo e TDIC: (in)tensões. 2021. (Encontro).
IRED´19: Conferencia Internacional de Investigación en Educación: retos, tendencias y compromisos. Educação em direitos humanos na escola hacker. 2019. (Congresso).
Seminário Intermediário Conexão Escola-Mundo.A pesquisa ativista em educação. 2019. (Seminário).
Seminário Promob - Floripa.Educação em Direitos Humanos na Escola Hacker. 2019. (Seminário).
X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos (Redes/2019).Ciência aberta, escola hacker, múltiplas linguagens na divulgação científica: por mais e melhores ecologias de saberes na cibercultura. 2019. (Seminário).
6o. Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia (6CPEM).Educação em Direitos Humanos na escola conectada com o mundo. 2018. (Seminário).
70a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Educação em Direitos Humanos na Escola Hacker. 2018. (Encontro).
9o. Simpósio Internacional de Educação e Comunicação (SIMEDUC): Sociabilidades e Desterritorialização da Educação em Tempos Digitais.Desafios do multiletramento digital: ação e pesquisa. 2018. (Simpósio).
I Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo.Espaços de formação para a cidadania. 2018. (Seminário).
I Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo.Direitos humanos e o empoderamento de sujeitos. 2018. (Seminário).
I Seminário Internacional Conexão Escola-Mundo.Conexão Escola-Mundo. 2018. (Seminário).
XI Simpósio Nacional ABCiber - Fluxos Emergentes e Conexões Expandidas no Ecossistema Digital.Letramento digital e a escola. 2018. (Simpósio).
1o Encontro de Tutores Presenciais do CEAD/UDESC/UAB - 2017.Mediação Pedagógica na EaD. 2017. (Encontro).
38ª Reunião Nacional da ANPED. Mídia-educação na "Primavera Secundarista": um estudo de caso no ensino de pós-graduação. 2017. (Congresso).
Educação na cultura digital: desafios e possibilidades.Organização pedagógica das atividades mediadas por tecnologias com foco em EaD. 2017. (Encontro).
Fundamentos da EaD e Docência Compartilhada.Fundamentos da EaD e Docência Compartilhada. 2017. (Encontro).
II Encontro Pedagógico Novas Mídias.Novas Mídias. 2017. (Encontro).
XX Congresso Brasileiro de Ciências do esporte (CONBRACE) e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). As redes sociais na internet e as colaborações mediadas para formação humana. 2017. (Congresso).
5o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia.O empoderamento de sujeitos na cultura digital: um método qualitativo de investigação do ativismo nas redes sociais. 2016. (Simpósio).
Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e em Educação.Cenários prospectivos de integração das tecnologias digitais na Educação e na Formação. 2016. (Simpósio).
37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). As redes sociais como um espaço público educacional. 2015. (Congresso).
3a Reunião do Fórum Nacional dos Coordenadores UAB. 2015. (Encontro).
4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e do 6º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. Fatores e circunstâncias para o empoderamento do sujeito nas redes sociais: um desenho de pesquisa. 2015. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD 2015). 2015. (Congresso).
Educação em Tempos de Conexão, Abundância e Compartilhamento. 2015. (Encontro).
IV Seminário Web Currículo/XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.Espaços de possibilidade e formação do sujeito na cultura digital. 2015. (Seminário).
IV Seminário Web Currículo/XII Encontro de Pesquisadores em Currículo.O desafio da formação do professor- pesquisador. 2015. (Encontro).
Orientar e Ser Orientado com o Apoio do Software IARS. 2015. (Oficina).
Programação de computadores como alternativa didática (UDESC). 2015. (Oficina).
CIAIC2014 - 3o Congreso Ibero-americano en Investigación Cualitativa. Um desenho de pesquisa qualitativa para formação crítica com TDIC. 2014. (Congresso).
Ciência en Acción. Educação científica e tecnológica contemporânea em cursos de engenharia, apoiada por espaços sociais da web 2.0: projeto de uma intervenção pedagógica. 2014. (Exposição).
FIET 2014: I Fòrum Internacional d?Educació i Tecnologia. Nous escenaris d?aprenentatge des d?una visió transformador. 2014. (Congresso).
II Encuentro de DatAnalysis15M: Modelos analogías y análisis de las mutaciones y evolución del movimiento red 15M. 2014. (Encontro).
Seminário Educação Tecnologia na Cidade.Investigando espaços virtuais para a formação do sujeito. 2014. (Seminário).
2º Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa. A formação de comunidades de aprendizagem e a reflexão crítica em cursos EaD. 2013. (Congresso).
EADSIMP 2013.Panorama da Institucionalização da EaD nas Instituições Públicas de Ensino Superior. 2013. (Simpósio).
I Seminário da Rede de Políticas Públicas de Educação no Brasil ?Polo Campos?.A Formação da Rede de Pesquisadores em Políticas Publicas de Educação no Brasil. 2013. (Seminário).
Pré-evento: X JORNADA CATARINENSE DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL.Palestrante de Oficina: Docência coletiva na EaD. 2013. (Outra).
Seminário de Formação de Professores/RPPE: Política, Tecnologia e Interação Social na Educação..Apropriação crítica e criativa de TDIC (Mídia-Educação). 2013. (Seminário).
Seminário Mediação Tecnológica e Interação Social na Educação.Investigando espaços virtuais para a formação do sujeito. 2013. (Seminário).
VII Seminário de Formação Continuada: problematizando a docência compartilhada na Educação a Distância..Docência Compartilhada. 2013. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Educação a Distância.Docência na EaD: é possível um trabalho colaborativo?. 2012. (Simpósio).
I Simpósio Internacional de Educação a Distância.Docência na EaD. 2012. (Simpósio).
Mediação Tecnológica e Interação Social na Escola.Mediação tecnológica e interação social na escola. 2012. (Seminário).
Mediação Tecnológica e Interação Social na Escola."Tecnologia, Imagem e Educação". 2012. (Seminário).
Redefinir La Universidad.A Formação Crítica. 2012. (Seminário).
XV Congreso Internacional EDUTEC 2012. The collective professor in the perspective of the professor's job. 2012. (Congresso).
9a Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 2011. (Outra).
Colóquio sobre EaD: ressignificando a prática. 2011. (Outra).
Conferência Nacional de Educação CONAE-SC.Processos Educativos, Ampliação do Atendimento da Educação Escolar e Tecnologias da Informação e Comunicação. 2009. (Encontro).
Participação como mediadora da mesa redonda ?O Estágio Supervisionado na educação a Distância? do IV Fórum de Debates A DOCÊNCIA EM PERSPECTIVA..?O Estágio Supervisionado na educação a Distância?. 2009. (Encontro).
Participação como organizadora e expositora do painel ?Organização de Polos de Apoio Presencial: experiências e relatos? do Seminário de Gestão e Docência em EaD..?Organização de Polos de Apoio Presencial: experiências e relatos?. 2009. (Seminário).
Seminário de Matemática - Formação de professores em EaD.Formação de professores na modalidade à distância. 2009. (Seminário).
XXII Congresso Internacional EDUTEC 2009. Comitê Científico do EDUTEC 2009. 2009. (Congresso).
XXII Congresso Internacional EDUTEC 2009. ?A Formação de Comunidades de Aprendizagem em Cursos EaD?. 2009. (Congresso).
1o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídias.A ação dialógica na educação a distância. 2007. (Encontro).
XXX Encontro Anual da ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Por uma abordagem da EaD que propicie a formação crítica do sujeito. 2007. (Congresso).
ANPUR IX: Ética, Planejamento e Construção Democrática do Espaço. IX Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional. 2001. (Congresso).
Global CN2001:. II Congreso Mundial de Redes Ciudadanas. 2001. (Congresso).
LASA. Latin America Studies Association Congress. 2000. (Congresso).
SIGRADI.IV Seminário Ibero-Americano de Gráfica Digital. 2000. (Seminário).
ANPUR. VIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional. 1999. (Congresso).
Participação em bancas
ESPINDOLA, M. B.CERNY, R. Z.PRETTO, N. L.; ALMEIDA, E. V.; NOVELLO, T. P.;LAPA, A.. Google Classroom, solução ou ameaça? Avaliando riscos na percepção dos profissionais dos Núcleos de Tecnologia Educacional da rede pública de educação de Santa Catarina. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, D. M.; ALBUQUERQUE, R. M.; RIBEIRO, S. J. T.;LAPA, A.. Mídia-educação e letramento midiático: a formação continuada de professores do ensino fundamental através do jogo Comenius Pocket. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.VIANA, T. C. B. S.COELHO, I. C.; KRAUS, L.. Educação colaborativa para democracia: experiências sociológicas no ensino remoto. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.; PEREIRA, R.; JIMENEZ, M. L. J.; SILVA, M. J.. O ativismo gordo: da militância à autoetnografia, da voz à educação.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, ANDREA; FANTIN, M.; AVIZ, R. F.; GIRARDELLO, G.; FELIPPE, M. L.; SILVA, A. A.. Arquitetura e educação: desafios e pertencimentos na construção dos espaços educativos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.VIANA, T. C. B. S.; BAZZO, J. L. S.; AVIZ, R. F.; MENEZES, K.. Elas que lutam: diálogos entre ciberfeminismo e a educação escolas como prática para liberdade. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, ANDREA; CARVALHO, J. S.; ALCANTARA, A. B.; ROSADO, L. A. S.. A necessária formação crítica de profissionais de TI no contexto de uma sociedade algoritmizada: reflexões a partir do fenômeno Fake News. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
LAPA, ANDREA; GIRARDELLO, G.; ASSIS, G. O.;COELHO, I. C.; LENZI, M. H.. Jovens migrantes transnacionais na escola: o que (não) nos. Jovens migrantes transnacionais na escola: o que (não) nos contam?. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.; LAPA, Fernanda Brandão;VIANA, T. C. B. S.ESPINDOLA, M. B.; GIRARDELLO, G.. Educação Em Direitos Humanos e Conexão Escola- Mundo: desafios e oportunidades no processo de empoderamento juvenil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.BERGMANN, J. C. F.; QUARTIERO, E. M.; BONILLA, M. H. S.. Tecnologias digitais na cultura escolar: um estudo de caso em escolas de Santa Catarina após a política de inclusão digital UCA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
EGLER, Tamara;LEONEL, A. A.ESPINDOLA, M. B.; GIRARDELLO, G.;LAPA, A.. A Formação do Professor de Escola Básica para Apropriação Crítica das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; ALONSO, K.; MACIEL, C.; GOMES, C. F.. Tecnologias e educação: uma análise das práticas pedagógicas dos professores do ensino médio mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação ?TIC. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MARINHO, A.;LAPA, A. B.; PIRES, G. L.; PEREIRA, R. S.; FARIAS, G. O.. Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Atuação Docente: o processo ensino-aprendizagem na formação de professores de Educação Física. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CERNY, R. Z.; BORGES, M. K.; SOUZA NETO, A.;BERGMANN, J. C. F.LAPA, A.. Tecendo relações entre currículo e tecnologias. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; QUARTIERO, E. M.; FANTIN, M.;CERNY, R. Z.ESPINDOLA, M. B.. Autoria e cooperação na formação de sujeitos nas redes sociais: o caso do ENEM no Facebook. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAWALL, I. T.;ESPINDOLA, M. B.; SOUZA CRUZ, F. F.; SOUZA, S.M. C.; SANTOS, P. J. S.;LAPA, A. B.. Uso de simuladores em atividades de laboratório de Física Moderna: análise de sua contribuição para o ensino e aprendizagem na modalidade de Educação a Distância. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ALONSO, K.; FERRI, C.;ESPINDOLA, M. B.CERNY, R. Z.LAPA, A. B.. O planejamento da ação docente em disciplinas à distância em cursos presenciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.PRETTO, N. L.MALINI, F.; GIRARDELLO, G.; PEREIRA, R.. O que a escola pode aprender com a internet? Uma imersão no exemplo de movimentos sociais articulados em redes virtuais para a formação crítica de sujeitos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAWALL, I. T.;ESPINDOLA, M. B.; SILVA, T.; ANGOTTI, José André Peres;LAPA, A. B.. Experiência de integração do Moodle no ensino de Física no Ensino Médio - Percepção dos alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BELLONI, M. L.LAPA, A. B.; QUARTIERO, E. M.; SOUZA, S.M. C.. Formação de Professores de Física para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC): A voz dos professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, S. M. S. C. S.;LAPA, A. B.; ALONSO, K.;CERNY, R. Z.; ALVES FILHO, J. P.. Prática docente compartilhada: um estudo da organização do trabalho docente no curso de licenciatura em física a distância da UFSC. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Científica Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; SOUZA, F. N.;ESPINDOLA, M. B.; ANGOTTI, José André Peres; SILVA, T.. Formação crítica mediada pelas tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de Ciências: a análise de uma experiência nas licenciaturas em Física e Ciências Biológicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.. Representações e uso das mídias na escola: de ferramentas para aumentar a motivação à possibilidade de produção crítica e criativa em mídia-educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIRES, G. L.; PICH, S.;LAPA, A. B.. Formação de professores de Educação Física na modalidade de educação a distância: experiências docentes no estágio supervisionado.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GIRARDELLO, G.; MELLO, S. C.; FLORES, G. G. B.; SILVA, C. F.; BITTELBRUN, G. V.; CORD, D.;LAPA, A.; PEREIRA, R.. Das páginas das revistas às postagens em redes sociais digitais: Discursos e representações de gênero no perfil da revista Claudia no Instagram. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PRETTO, N. L.; CRAVEIRO, G. S.; LEIRO, A. C. R.; MIZUCA, H. D.; GRANE, M.;LAPA, A.. Educação política na escola: o caminho do monitoramento participativo mediado pela tecnologia cívica digital. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
LAPA, A.; SCHLINDWEIN, L. M.; PIANA, M.; PEREIRA, R.; ABREU, M. S.; GOVEIA, F.; VENERA, J. I.. O papel da imagem para a constituição de sujeitos na cultura digital e suas implicações na educação. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.; GIRARDELLO, G.; FANTIN, M.; RIVOLTELLA, P. C.; SOUZA, J. V.; MATEIRO, T. A. N.; PLAZA, J. L. A.. Música, formação e mídia-educação: um estudo com futuras professoras de crianças. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; MENDES JUNIOR, W.; PEREIRA, R. S.; MARCON, K.; GRANE D?ORO, M.;LEONEL, A. A.; FANTIN, M.; LOUREIRO, C.. Formação do sujeito arqui-autor em práticas de empoderamento na escola por meio de audiovisualidade da cultura digital. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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PIRES, G. L.; ISAYAMA, H. F.; LAZZAROTTI FILHO, A.; MIRANDA, L. V. T.;LAPA, A. B.; FERRARI, R. D.; FARIAS, G. O.; PEREIRA, R. S.. Educação (Física) na Cultura Digital: recepção e implicações sobre a prática pedagógica de professores de escolas públicas de Santa Catarina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ANGOTTI, José André Peres;BAZZO, W. A.LAPA, A. B.; SILVA, T.. Educação científica e tecnológica contemporânea em cursos de engenharia apoiada por espaços sociais da Web 2.0. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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ALVES FILHO, J. P.; ANGOTTI, José André Peres; SOUZA, C. A.;LAPA, A. B.. Limitações da prática docente no uso das tecnologias da informação e comunicação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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CRUZ, D. M.; SILVA, G. A.; ALBUQUERQUE, R. M.;LAPA, A.. Letramento midiático e Comenius Pocket: análise de um jogo de mídia-educação na formação dos professores do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, ANDREA; PEREIRA, R.; JIMENEZ, M. L. J.; SILVA, M. J.. O ativismo gordo: da militância à autoetnografia, da voz à educação.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.; FANTIN, M.; SANTOS, R. G.; AVIZ, R. F.; FELIPPE, M. L.; SILVA, A. A.. Arquitetura e educação: desafios na construção do espaço escolar pedagógico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, ANDREAVIANA, T. C. B. S.COELHO, I. C.; KRAUS, L.. Educação hacker democrática com metodologias colaborativas: um estudo de caso no ensino remoto de sociologia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A.; MENEZES, K.;VIANA, T. C. B. S.; AVIZ, R. F.. Ciberfeminismo na escola: reflexões sobre o ciberfeminismo e o processo de empoderamento das jovens. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; GIRARDELLO, G.; ASSIS, G. O.; LENZI, M. H.. Narrativas de imigrantes transacionais em contexto escolar e as possibilidades para a educação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
GIRARDELLO, G.; LAPA, Fernanda Brandão;VIANA, T. C. B. S.LAPA, A.. Educação em Direitos Humanos: possibilidades de empoderamento dos jovens do Colégio de Aplicação-UFSC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BERGMANN, J. C. F.; FANTIN, M.; QUARTIERO, E. M.; RAMOS, E. M. F.;LAPA, A. B.. O legado de uma política de inclusão digital em escolas de Santa Catarina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, ANDREA BRANDÃOLEONEL, A. A.ESPINDOLA, M. B.; FANTIN, M.. A Formação do Professor de Escola Básica para Apropriação Crítica das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ALONSO, K.;LAPA, A. B.; GOMES, C. F.; MACIEL, C.. Tecnologias e educação: uma análise das práticas pedagógicas dos professores do ensino médio mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação ?TIC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
CERNY, R. Z.; BORGES, M. K.; THIESEN, J.;LAPA, A. B.BERGMANN, J. C. F.. Tecendo relações entre currículo e tecnologias. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FANTIN, M.;LAPA, A. B.; GIRARDELLO, G.; MIGLIORIN, C.; MARCELLO, F. A.; MIRANDA, L. V. T.. Cinema na escola: uma experiência de caos e criação coletiva. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; FANTIN, M.; QUARTIERO, E. M.. Autoria e cooperação na formação de sujeitos nas redes sociais: caso do ENEM no Facebook. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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GIRARDELLO, G.;PRETTO, N. L.; PIRES, G. L.; PEREIRA, R.;RAMOS, V. F. C.LAPA, A. B.. O que a escola pode aprender com a internet? Uma imersão no exemplo de movimentos sociais articulados em redes virtuais para a formação crítica de sujeitos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
QUARTIERO, E. M.; SOUZA, S.M. C.;LAPA, A. B.. Formação de Professores de Física para o uso pedagógico das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC): A voz dos professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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SILVA, T.;LAPA, A. B.; SILVA, H. C.. Design Instrucional em ambiente virtual de aprendizagem: contornos possíveis em uma disciplina presencial de física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; ANGOTTI, José André Peres; SILVA, H. C.. Desafios da Educação Dialógica Problematizadora no Ensino de Ciências com recursos Tecnológicos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CRUZ, S. M. S. C. S.;LAPA, A. B.CERNY, R. Z.; SILVA, H. C.; ANGOTTI, José André Peres. A docência compartilhada: uma proposta de concepção do trabalho do polidocente.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CERNY, R. Z.; TONI, D.;LAPA, A.; MARTINS, S. A.. Integração crítica das TDIC na formação inicial de professores: A perspectiva dos estudantes de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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LOUREIRO, C.;COELHO, I. C.; CRUZ, D. M.;LAPA, A.. Mídias digitais nos Anos Iniciais: uma pesquisa no Colégio de Aplicação da UFSC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
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SILVA, Nelson Saraiva; SANTOS, César;LAPA, A. B.. Anarquitetura: espaço-movimento das favelas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUSA, A. M. B.; ALONSO, K.; CRUZ, D. M.;LAPA, A. B.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do campo de conhecimento: Organização Pedagógica no Contexto da Educação Básica e da EaD. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
DELIZOICOV, D.;LAPA, A. B.; KENSKI, V.; BITTENCOURT, N.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do campo de conhecimento: Didática e Educação a Distância.. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
FLORES, C.; BAIRRAL, M.;LAPA, A. B.; CALDEIRA, A. D.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do campo de conhecimento: Metodologia e Prática de Ensino de Matemática na modalidade à distância.. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
ANGOTTI, José André Peres; BASTOS, F.; CRUZ, D. M.;LAPA, A. B.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do campo de conhecimento: Metodologia e Prática de Ensino de Física na modalidade à distância. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.CERNY, R. Z.. Comissão Examinadora para seleção de tutores presenciais do Curso de Licenciatura em Matemática na EAD. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.CERNY, R. Z.. Comissão Examinadora para seleção de tutores a distância do Curso de Licenciatura em Matemática na EAD. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.
DELIZOICOV, D.;LAPA, A. B.. Comissão de Seleção de Candidatos à tutoria do Curso de Licenciatura em Física da UFSC, na modalidade á distância.. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; CASSIANI, S.; CARVALHO, D. C.. Comissão de acompanhamento, orientação e avaliação de estágio probatório. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; CARVALHO, D. C.; TRAMONTE, C.. Comissão de acompanhamento, orientação e avaliação de estágio probatório. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.; CUSTODIO FILHO, J. F.; DUARTE, C. G.; MAESTRELLI, S. R. P.; GONCALVES, F. P.. Comisão de Seleção de Mestrado PPGECT/UFSC - Turma 2013. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.
LAPA, A. B.. Comissão Examinadora para seleção de tutores a distância do Curso de Licenciatura em Filosofia na EAD. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.
MARQUES, C. A.; CUSTODIO FILHO, J. F.;LAPA, A. B.. Comissão de seleção de Mestrado PPGEC/UFSC - Turma 2012. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
BITTENCOURT, J.;LAPA, A. B.. Alteração Curricular do Curso de Graduação em matemática na modalidade EaD. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, C. A.; ALVES FILHO, J. P.;LAPA, A. B.. A importância da informática como recurso pedagógico: escola básica municipal Rubens João de Souza - um estudo de caso. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Influência do uso da rede social TikTok na prática docente na Educação Básica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Científica Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Alfabetização científica na era das redes sociais e fake news; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Integração de TIC aos currículos dos cursos de licenciatura: um olhar sobre as políticas e as práticas desenvolvidas na UFSC; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);
Percursos para a Participação Estudantil nas escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Florianópolis: um recorte sobre Grêmios Estudantis; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Educação para a ecocidadania nos itinerários formativos do novo Ensino Médio brasileiro; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
A formação inicial de professores no contexto da cultura digital na infância; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Trilhando experiências e sentidos: a jornada digital de um núcleo de pesquisa em arte e educação na região de Joinville/SC; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);
Diagnóstico do uso de TIC em salas de aula pelos professores do Instituto Superior Politécnico do Huambo; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Contribuições dos ativismos pela soberania alimentar para uma educação democrática; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Metodologias de construção de paz como possibilidade para a promoção da Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Educação colaborativa para democracia: experiências sociológicas no ensino remoto; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Elas que lutam: diálogos entre ciberfeminismo e a educação escolar como prática para liberdade; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Jovens migrantes transnacionais na escola: o que (não) nos contam?; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanose Conexão Escola Mundo: desafios e oportunidades no processo de empoderamento juvenil; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Formação de professores para apropriação crítica das tecnoligias Digitais de Informação e Comunicação; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Redes sociais na educação: possibilidades para a construção de conhecimento e ação coletiva dos sujeitos no Facebook; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Uso de simuladores em atividades de laboratório de Física Moderna: análise de sua contribuição para o ensino e aprendizagem na modalidade de Educação a Distância; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Internet e Educação: aproximações inspiradas pelos movimentos sociais articulados em rede para a formação de sujeitos; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Práticas didático-pedagógicas em AVEA: possibilidades e limites para o ensino-aprendizagem de Física no Ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Stein Teixeira; A educação voltada para as tecnologias: possibilidades e limites para construção e atuação do professor em ação; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Potencialidades e limites das estratégias didático pedagógicas da educação dialógica problematizadora mediada pelas ferramentas de atividade Blog e Diário; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A prática docente na EaD ? o docente coletivo; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Andrea Brandão Lapa;
Das páginas das revistas às postagens em redes sociais digitais: Discursos e representações de gênero no perfil da revista Claudia no Instagram; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Andrea Brandão Lapa;
O papel da imagem para a constituição de sujeitos na cultura digital e suas implicações na educação; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Formação do sujeito arquiautor em práticas de empoderamento na escola por meio de audiovisualidades da cultura digital; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Não é mimimi: proposta de educação intercultural em direitos humanos na cultura digital; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Hackeando o ensino para a educação cidadã: perspectivas ativistas para um futuro colaborativo; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Uma outra comunicação é possível? Metodologias colaborativas e Educação em Direitos Humanos: desafios e oportunidades; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Desafios da Educação Tecnológica Contemporânea: o potencial dos espaços sociais da Web 2; 0 ? Um estudo de caso na FURB; ; 2016; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Andrea Brandão Lapa;
2022; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Andrea Brandão Lapa;
A Educação no Contexto da Cultura Digital; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Mídias digitais nos Anos Iniciais: uma pesquisa no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Arquitetura escolar: uma visão pedagógica sobre o ambiente de ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Residencial de baixo impacto ambiental: a busca por uma nova maneira de (co-) habitar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Espaço público multifuncional para a cidade de Araranguá; 2006; 10 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Dos corredores às ruas: intercambiando loucuras; 2006; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação para a cidadania em uma escola hacker; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Divulgação científica Conexão Escola-Mundo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A Educação no Contexto da Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A Educação no Contexto da Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores de formação cidadã; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital; 2020; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Uma experiência no Projeto Conexão Escola-Mundo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A Educação no Contexto da Cultura Digital; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A Educação no Contexto da Cultura Digital; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Uma experiência no Projeto Conexão Escola-Mundo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia:investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Plataforma Web Rede de Políticas Públicas e Educação - RPPE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Plataforma Web Rede de Políticas Públicas e Educação ? RPPE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Desenvolvimento de website; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Design) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Ferramenta para análise qualitativa de postagens do Twitter; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
APRENDER E ENSINAR COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA UFSC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DA MODALIDADE A DISTÂNCIA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
APRENDER E ENSINAR COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA UFSC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DA MODALIDADE À DISTÂNCIA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
A formação crítica na educação a distância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2015; Orientação de outra natureza - EJA SUL-1 FLORIANÓPOLIS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2015; Orientação de outra natureza - Escola Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Instituto Federal Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2013; Orientação de outra natureza - Escola Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2013; Orientação de outra natureza - Escola Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2013; Orientação de outra natureza - Escola Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2013; Orientação de outra natureza - Escola Básica Coronel Antônio Lehmkuhl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento; 2013; Orientação de outra natureza - NEI Luiz Paulo da Silva, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Brandão Lapa;
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LAPA, A. B. . Docência na EaD: É possível um trabalho colaborativo?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LAPA, A. B. . A UFSC na formação inicial de professores pela modalidade a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. ; LAPA, A. B. . "Ensinar com as Tecnologias de informação e comunicação: retratos da docência.". 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LAPA, A. B. ; MUNARIM, I. . ?Pesquisa Ética na Educação a Distância: a proposta de formação de um Banco de Dados?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAPA, A. B. . "A ação dialógica na educação a distância". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAPA, A. B. . Introdução à Educação a Dstância 2008 (Material didático).
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LAPA, A. B. . A ação dialógica na educação a distância 2006 (Artigo apresentado em concurso).
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LAPA, A. B. . A crise de sentido na atualidade do mundo mediado pela tecnologia 2006 (Artigo apresentado em concurso).
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LAPA, A. B. . A formação crítica do sujeito na educação a distância: a contribuição de uma análise sócio-espacial. Rio de Janeiro: IPPUR/UFRJ, 2005 (Tese de Doutorado).
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LAPA, A. B. . A revitalização de cortiços nos centros históricos como instrumento de política habitacional 2005 (Artigo apresentado em concurso).
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LAPA, A. B. . Planejamento, comunicação e cidade: reflexões acerca da formação do cidadão.. Rio de Janeiro: IPPUR/UFRJ, 1998 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
LAPA, A. . Membro do Comité Científico IRED'19. 2019.
LAPA, A. . Membro do Comitê Científico da Semana PPGE 2019. 2019.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do SENID 2018. 2018.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do CIAIQ 2018. 2018.
LAPA, A. B. . Consultor ad hoc FAPESC. 2017.
LAPA, A. B. . Avaliadora/Parecerista da Revista Reveduc. 2017.
LAPA, A. B. . Avaliadora/Parecerista da Revista Perspectiva. 2017.
LAPA, A. B. . Integrante do Conselho Científico da Revista REPPE. 2017.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do CIAIQ 2017. 2017.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do CIAIQ 2016. 2016.
LAPA, A. B. . Consultor ad hoc CAPES (em andamento). 2015.
LAPA, A. B. . Elaboração de questões para Concurso. 2015.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do CIAIQ 2015. 2015.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2015.
LAPA, A. B. . Avaliadora/Parecerista da Revista Perspectiva. 2015.
LAPA, A. B. . Consultor ad hoc FAPESC. 2014.
LAPA, A. B. . Membro do Comitê Científico do CIAIQ 2014. 2014.
LAPA, A. B. . Consultor ad hoc FAPESC. 2013.
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LAPA, A. B. . Projeto: Educação e Tecnologia: investigando o potencial dos espaços sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva de conhecimento. 2014.
LAPA, A. B. . Projeto: Espaços de possibilidade para a formação crítica na cibercultura. 2014.
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LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; FERNANDES, M. R. ; KAYZER, C. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. A. ; MARCELINO, L. V. ; CEOLIN, T. ; LIMA, J. R. C. ; PECANKA, S. A. . Participação de comitê organizador de evento: I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Matemática - Modalidade EaD. 2017. (Participação de comitê organizador de evento).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; MARINELLI, J. R. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. A. ; OLIVEIRA, J. A. ; MARCELINO, L. V. ; CEOLIN, T. ; LIMA, J. R. C. ; SOUZA, R. R. . Participação do comitê organizador do evento: I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Física - Modalidade EaD. 2017. (Participação de comitê organizador de evento).
LAPA, ANDREA ; LEONEL, A. A. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. A. ; MARCELINO, L. V. ; CEOLIN, T. ; BRESSAN, C. A. ; ABBUD, D. D. S. ; LIMA, J. R. C. ; MACEDO, M. K. B. . Participação do comitê organizador do evento: I Encontro de Formação de Tutores e Professores do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - Modalidade EaD. 2017. (Participação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. B. . Relatório Parcial Núcleo UFSC - Ano 2015. 2016. (Relatório de pesquisa).
LAPA, A. B. . Relatório Final de Atividades da pesquisa 'Espaços de Possibilidade para a Formação Crítica na Cibercultura '. 2015. (Relatório de pesquisa).
LAPA, A. B. . Relatório da pesquisa: Espaços de possibilidade para a formação crítica na cibercultura. 2015. (Relatório de pesquisa).
LAPA, A. B. . Relatório Parcial Núcleo UFSC - Ano 2014. 2015. (Relatório de pesquisa).
LAPA, A. ; GOMES, N. ; CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. . Coordenadora do comitê organizador do evento: Ciência Viva - uma conversa com Nelson Pretto. 2015. (Coordenação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. B. . Relatório Parcial Núcleo UFSC - Ano 2013. 2014. (Relatório de pesquisa).
LAPA, A. ; GOMES, N. ; CERNY, R. Z. ; SCHILLER, J. . Coordenadora do comitê organizador do evento: 1. Curso de Formação da Equipe Multidisciplinar do LANTEC. 2013. (Coordenação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Coordenadora do comitê organizador do evento: Encontro de Formação Inicial de Tutores do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas - EAD/2013. 2013. (Coordenação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. . Coordenadora do comitê organizador do evento: Formação de Professores na EEBCAL ? O uso de TDIC no processo de ensino aprendizagem. 2013. (Coordenação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. ; CERNY, R. Z. ; GOMES, N. ; SCHILLER, J. . Coordenadora do comitê organizador do evento: IX Encontro de Formação de Tutores do Curso de Licenciatura em Matemática ? EaD. 2013. (Coordenação de comitê organizador de evento).
LAPA, A. B. . Educação e Tecnologia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
LAPA, A. B. . Introdução à Educação a Distância. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
FLECK, F. ; LAPA, A. B. . Entrevista no programa Televisivo Estúdio 36. 2007.
LAPA, A. B. . Entrevista no programa televisivo Missão Casa. 2006.
LAPA, A. B. . Entrevista no programa televisivo Salto para o Futuro. Debate sobre o curso: TV na Escola e os Desafios de Hoje. 2002.
EGLER, T. T. C. ; LAPA, A. B. . Espaços do Poder. 1995 (Vídeo).
EGLER, T. T. C. ; BORDE, A. P. ; LAPA, A. B. ; MADEIRA, L. C. ; NICOLINO, L. . Rio: nome do lugar. 1992 (vídeo).
LAPA, A. B. ; REBOLLAR, Nora . ESPAÇO Conceito de Arquitetura. 2006 (Projeto Arquitetônico) .
LAPA, A. B. . Escritório de advocacia FURTADO NETO. 2005 (Projeto Arquitetônico) .
LAPA, A. B. . Centro Comercial de Caraguá. 1997 (Projeto Arquitetônico) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
ATELIÊ CULT.TIC: espaços educativos de tecnologia, comunicação, cultura e arte, Descrição: Para promover a democracia e a justiça social na cultura digital investimos em espaços de possibilidade para formar cidadãos articulando educação em direitos humanos, educação midiática e educação hacker. Na parceria universidade-escola, o projeto cria e experimenta metodologias criativas e colaborativas para o co-desenho de práticas de ensino e aprendizagem com apropriação de tecnologias na educação em direitos humanos. Trata-se de uma pesquisa ação crítica participativa em quatro linhas: Formação inicial e continuada de professores, Práticas pedagógicas com TIC, Co-produção de REA, Metodologias colaborativas de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / André Ary Leonel - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Mario Pireddu - Integrante / Marina Guazzelli Soligo - Integrante / Mariona Grane D?Oro - Integrante / Scheila Cristina Amado - Integrante / Edna Araujo dos Santos de Oliveira - Integrante / Maria da Conceição Simba Mavungo Marcos - Integrante / Mariana Perez Bastos - Integrante / Rafaela Carla Kachel Stolte - Integrante / Ana Cláudia Mota Estevam - Integrante / Salete de Fátima Noro Cordeiro - Integrante / Daniel Silva Pinheiro - Integrante / Ari Renato de Lima Pimentel - Integrante / Francis Pereira Dias Ferreira - Integrante / Amaia Arroyo Sagasta - Integrante / Silvina Casablancas - Integrante / María Elena Torre - Integrante / Ana Carina Baron - Integrante / Ana Cristina Gonçalvez da Cruz - Integrante / Iza da conceição Lopes - Integrante / Lenice dos Santos Viana - Integrante / Juliana Massini Sanches Matos - Integrante / Yasmin dos Santos Barros - Integrante / Ana Luisa Almeida Ramos dos Santos - Integrante / Clara Rodrigues Fontes - Integrante / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Juldair Delpupo - Integrante / Mateus Mascarenhas Soares - Integrante / Albert David Souza Rocha Santana - Integrante / Natália de Lima Figueiroa - Integrante / Regina Célia Dantas Araújo - Integrante / Cíntia Torres Lemes Galvão - Integrante / Marilene Vieira Tonini - Integrante / Melina de la Barrera Ayres - Integrante / Luiza Victoria De Vales de Almeida - Integrante / Kleberson Pereira Bandeira - Integrante / Ana Carolina Koentopp - Integrante / Jorge Luiz Pereira de Matos - Integrante.
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2024 - 2024
Mapeando teorias e práticas de educação para a cidadania, Descrição: Estudo avançado para mapear experiências inovadoras de pesquisa e prática educativa a partir do estudo sobre metodologias de pesquisa-ação participativas, ativas e colaborativas com o objetivo de ampliar referências teóricas e metodológicas para o (re)desenho de ambiências educativas inovadoras para a educação para a cidadania na cultura digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2023 - Atual
Educação para a cidadania em uma escola hacker, Descrição: Com o objetivo de encontrar alternativas para a educação para a cidadania com e através das tecnologias, o projeta foca na criação colaborativa e experimentação de intervenções artísticas e ativistas na e com a escola para lidar com problemas de direitos humanos com o uso de TIC dentro da ética hacker, que significa promover a autoria, protagonismo, produção coletiva e colaboração.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / Florência Medina Rakos - Integrante / Tainá Revelles Vital - Integrante / Katiane Ferreira - Integrante / Scheila Cristina Amado - Integrante / Gabriel Henrique Monteiro Silvestre - Integrante / Maria da Conceição Simba Mavungo Marcos - Integrante / Isadora Rosa de Figueiredo - Integrante / Karinna Alves Cargnin - Integrante / Echo Fabre Zimmerman - Integrante / Mariana Perez Bastos - Integrante / Rafaela Carla Kachel Stolte - Integrante / Ana Cláudia Mota Estevam - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4
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2020 - 2021
Formação CA: Educação na Pandemia, Descrição: Desdobramento do projeto de pesquisa "Conexão Escola Mundo: espaços inovadores para a formação cidadã" para atender à demanda premente de formação de professores e TAEs para as atividades de ensino não presencial no Colégio de Aplicação da UFSC devido às medidas protetivas dadas pela pandemia do Covid-19. A partir de metodologia de formação de professores realizada na escola para a integração crítica e criativa de TIC ao ensino presencial, foi pensada uma proposta formativa para todos os profissionais da escola para o atendimento de estudantes dos três segmentos: anos iniciais (1o ao 5o ano); anos finais (6o ao 9o ano) e ensino médio (1o ao 3o ano). É uma investigação qualitativa, desenvolvida no processo de ação na escola e com os professores dela, com o objetivo de estudar e avaliar a metodologia no potencial de promover uma educação em direitos humanos com um uso crítico e criativo das tecnologias de informação e comunicação, em especial quanto aos seus desafios e possibilidades e a sua sustentabilidade na escola (permanência e penetração).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana - Integrante / Carla Cristiane Loureiro - Integrante / Marivone Piana - Integrante / Marina Guazzelli Soligo - Integrante / Juary Costa Rocha - Integrante / Florência Medina Rakos - Integrante / Tainá Revelles Vital - Integrante / Ana Carina Baron Engerroff - Integrante / Alexandre Aguado - Integrante / Jaqueline Padilha - Integrante / William Moldenhauer de Jesus - Integrante / Augusto de Freitas Fernandes - Integrante / Daniela Erani Monteiro Will - Integrante / Franchêscolli Gohlke - Integrante / Gabriela Jacoby Rodrigues - Integrante / Joao Guilherme Ramos Cora - Integrante / Lucas Patriota Malinski da Silva Pinto - Integrante / Sofia D'Avila Heidenreich Lacerda - Integrante / João Ricardo de Rezende Volp - Integrante / Leonardo Marcelino - Integrante / Edna Araujo dos Santos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
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2019 - 2022
App2five - Rediseñando Apps educativas de calidad dirigidas a la primera infancia, Descrição: O projeto parte do pressuposto que a partir de jogos digitais de qualidade é possível promover a aprendizagem proporcionando o recurso educativo adequado ao desenvolvimento infantil e a diversidade funcional, por isso quer investigar quais são os elementos de conteúdo e de desenho interativo mais eficazes e que permitem gerar adaptações ao jogo, de acordo com a evolução do desenvolvimento infantil e as necessidades específicas de cada criança. Para isso vai analisar a interação individual e coletiva de crianças de 18 meses a 5 anos com Apps educativos para dispositivos móveis através de uma metodologia invasiva observacional em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Tainá Revelles Vital - Integrante / Lucrezia Crescenzi Lanna - Coordenador / Mariona Grane D?Oro - Integrante., Financiador(es): Financiamento: Ministerio de Economia, Industria y Competitividad - Auxílio financeiro.
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2018 - 2022
Educação em Direitos Humanos na escola conectada com o mundo, Descrição: O projeto trata de uma pesquisa-intervenção na e com a escola básica para a educação em direitos humanos a partir de uma perspectiva hacker. Trata-se de construir colaborativamente planos de ação para lidar com problemas de direitos humanos identificados na escola, que sejam tratados a partir da imersão na cultura digital dentro da ética hacker. A pesquisa aqui proposta é um estudo de caso da intervenção realizada no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina durante os anos de 2018-2021, com o objetivo de identificar problemas e oportunidades, além de verificar a permanência e penetração da proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Ingrid Nicola Souto - Integrante / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana - Integrante / Ricardo Casarini Muzy - Integrante / Lara Duarte Souto-Maior - Integrante / Carla Cristiane Loureiro - Integrante / Silvia Maria Martins - Integrante / Marivone Piana - Integrante / Marina Guazzelli Soligo - Integrante / Josalba Vieira - Integrante / Juary Costa Rocha - Integrante / Florência Medina Rakos - Integrante / Tainá Revelles Vital - Integrante / Iasmin da Rosa Rodrigues - Integrante / Luana de Melo Romani - Integrante / Siliara Borges Ritta - Integrante / Natalia Benatti Zardo De Curci - Integrante / Ian Narciso Rocha Lima - Integrante / Christian Carlos dos Santos Roos - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2017 - 2022
Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã, Descrição: Universidade e escola estão juntas na experimentação de um paradigma alternativo de educação que trata da formação de cidadãos para os direitos humanos através da imersão na cultura digital em uma perspectiva ativista de empoderamento, autoria e produção colaborativa que é característica da cultura hacker. Projeto com articulação multidisciplinar, nacional e internacional, com linhas de pesquisa como: 1) Escola hacker/educação hacker; 2) Educação para a cidadania e direitos humanos na cultura digital; 3) Formação de Professores; 4) Políticas públicas em educação e institucionalização (da educação hacker em DH); 5) (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da educação hacker.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Antonio Bartolomé Piña - Integrante / Ingrid Nicola Souto - Integrante / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / André Ary Leonel - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Nelson De Luca Pretto - Integrante / Mario Pireddu - Integrante / Rafael Perriti Pezzi - Integrante / Karla Brunet - Integrante / Sabrina Severo da Silva - Integrante / FÁBIO GOMES GOVEIA - Integrante / Mariona Grané - Integrante / Marco-Antonio Rodríguez - Integrante / Riccardo Valente - Integrante / Lucrezia Crescenzi - Integrante / Thereza Cristina Bertazzo Silveira Viana - Integrante / Ricardo Casarini Muzy - Integrante / Lara Duarte Souto-Maior - Integrante / Carla Cristiane Loureiro - Integrante / Silvia Maria Martins - Integrante / Lisley Canola Treis Teixeira - Integrante / Marivone Piana - Integrante / Marina Guazzelli Soligo - Integrante / Josalba Vieira - Integrante / Yolanda Arseno - Integrante / Juary Costa Rocha - Integrante / Diefferson Koderer Môro - Integrante / Florência Medina Rakos - Integrante / Tainá Revelles Vital - Integrante / Iasmin da Rosa Rodrigues - Integrante / Luana de Melo Romani - Integrante / Siliara Borges Ritta - Integrante / Natalia Benatti Zardo De Curci - Integrante / Ana Carina Baron Engerroff - Integrante / André Vagner Peron de Morais - Integrante / Fabiola Cirimbelli Búrigo Costa - Integrante / Maria Fernanda Batista Faraco - Integrante / Alexandre Aguado - Integrante / Katiane Ferreira - Integrante / Jaqueline Padilha - Integrante / Rafaela Lisboa - Integrante / Yasmin Duarte Vieira - Integrante / Théo Conceição Bonifácio da Silva - Integrante / Yolanda Arceno Cardoso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 41 / Número de orientações: 1
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2017 - 2019
Desafios para a pesquisa, a formação docente e as aprendizagens na educação básica na Cibercultura em tempo de applearning, Descrição: Este projeto objetiva desenvolver estudos e trocar experiências, de professores e pesquisadores, sobre o uso de aplicativos e dispositivos diversos e também sobre a formação que acontece através deles, visando criar novos olhares, novas maneiras de estudar e propor sua integração à educação. Os desafios e as dinâmicas que os aplicativos proporcionam em diversos processos de ensino e aprendizagem na era das conectividades serão multireferenciados para a criação de novas definições e práticas. Na Cibercultura, tem-se observado a presença cotidiana das tecnologias móveis e os mais diversos aplicativos se tornaram populares. Estas auxiliam milhares de pessoas conectadas a organizarem, de maneira diferente, a sua forma de viver, pensar e agir individualmente ou em sociedade. Observa-se o crescimento intenso do desenvolvimento e uso de aplicativos dentro e fora das salas de aula, assim como aumenta a demanda por uma formação docente realmente inovadora que proponha (e pesquise) novas pedagogias diante de uma educação ao alcance das mãos. Os alunos por meio do uso de seus tablets, computadores e smartphones, têm contato com inovações tecnológicas, estas colaboram para redimensionar as práticas pedagógicas antigas e criar novas práticas. O uso de aplicativos e dispositivos na educação faz com que a cultura adulta e juvenil se organize, buscando ampliar seu uso na educação formal e informal. Nesta perspectiva, este projeto reúne olhares educacionais com enfoques diversos para o tema aqui delineado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (15) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Monica Fantin - Integrante / Dulce Márcia Cruz - Integrante / Edméa Oliveira dos Santos - Integrante / Cristiane Porto - Coordenador / Ronaldo Nunes Linhares - Integrante / Maria Luiza Oswald - Integrante / Juliana da Silva Dias - Integrante / Kaio Eduardo de Jesus Oliveira - Integrante / André Luiz Alves - Integrante / Fábio Maurício Fonseca Santos - Integrante / Éverton Gonçalves de Ávila - Integrante / Maria da Conceição Silva Soares - Integrante.
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2014 - 2016
Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento, Descrição: Este projeto de pesquisa se refere ao Núcleo 2 do Projeto em Rede do Observatório de Educação da Capes - 20336_OBEDUC_2012: Política, tecnologia e interação social na educação, sob coordenação geral de Tamara Egler (IPPUR/UFRJ). O Núcleo 2 (UFSC) investiga ações nas redes sociais que são indicativas de se tornarem espaços de possibilidade para a formação do sujeito. Primeiramente pelo conhecimento das iniciativas já existentes, no que elas são capazes de atender ao objetivo de formação do sujeito. E depois na proposição e na investigação em ação de uma possível apropriação das redes sociais, que permita analisar os desafios e conflitos para a educação (dentro e fora da escola) para uma apropriação das redes sociais como espaços de possibilidade para a formação do sujeito e a construção coletiva do conhecimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Vânia Amélia Miranda Koerich - Integrante / Jane Bauer Argenta - Integrante / Jaisson Ramos - Integrante / Sabrina Botelho Kons - Integrante / Simone Leal Schwertl - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Giliane Bruna Nicoluzi Rebello - Integrante / Jean Carlos Sales Pantoja - Integrante / Cesar Smaniotto Junior - Integrante / Nilza Gomes Godoy - Integrante / Pedro Júlio R. Rebeschini - Integrante / Robson Ferreira Fernandes - Integrante / Marilia Lara Bergamo - Integrante / Arisnaldo Adriano da Cunha - Integrante / Samuel Heidermann - Integrante / Antonio Augusto Menezes Wundervald - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2015
Espaços de possibilidade para a formação crítica na cibercultura, Descrição: Pesquisa de estágio pós-doutoral, realizada na Universitat de Barcelona, Espanha. A partir do pressuposto de que os espaços sociais existentes na web 2.0 são um espaço privilegiado para a existência do sujeito e sua formação. Estes espaços sociais, se puderem se tornar esferas públicas no sentido habermasiano, poderiam estar presentes na formação crítica do sujeito e, portanto, nas práticas pedagógicas dos espaços educativos formais e não-formais. A pesquisa trata de revisão bibliográfica e busca de métodos e técnicas de pesquisa em big data para o desenho de investigação de novos movimentos sociais na web, em busca de fatores e circunstâncias para o fortalecimento de sujeitos. Orientador: Antonio Bartolomé Pina (Departamento de Didactica/Universitad de Barcelona). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30
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2013 - 2016
Política, tecnologia e interação social na educação, Descrição: Participação no Projeto em Rede do Observatório de Educação da Capes_2012 (20336): Política, tecnologia e interação social na educação, sob coordenação geral de Tamara Egler (IPPUR/UFRJ). O Núcleo 2 (UFSC) investiga ações nas redes sociais que são indicativas de se tornarem espaços de possibilidade para a formação do sujeito. Primeiramente pelo conhecimento das iniciativas já existentes, no que elas são capazes de atender ao objetivo de formação do sujeito. E depois na proposição e na investigação em ação de uma possível apropriação das redes sociais, que permita analisar os desafios e conflitos para a educação (dentro e fora da escola) para uma apropriação das redes sociais como espaços de possibilidade para a formação do sujeito e a construção coletiva do conhecimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Tamara Tania Cohen Egler - Coordenador / Bazzo, Marina de Espíndola - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Vânia Amélia Miranda Koerich - Integrante / Jane Bauer Argenta - Integrante / Sabrina Botelho Kons - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Giliane Bruna Nicoluzi Rebello - Integrante / Jean Carlos Sales Pantoja - Integrante / Cesar Smaniotto Junior - Integrante / Nilza Gomes Godoy - Integrante / Pedro Júlio R. Rebeschini - Integrante / Robson Ferreira Fernandes - Integrante / Marilia Lara Bergamo - Integrante / Arisnaldo Adriano da Cunha - Integrante / Samuel Heidermann - Integrante / Antonio Augusto Menezes Wundervald - Integrante / SCHWERTL, SIMONE LEAL - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2010 - 2013
Acompanhamento e avaliação de políticas e experiências de formação de professsores na modalidade educação a distância ., Descrição: Este projeto pretende mapear os indicadores sócios educacionais do ensino superior no Brasil ofertado na modalidade a distância e numa segunda etapa acompanhar e avaliar qualitativamente as experiências de formação de professores em instituições públicas de ensino superior que passam a formar professores pela EaD. Busca levantar indicadores quantitativos de expansão do ensino superior e indicadores de qualidade das experiências de formação de professores na modalidade a distância, que permitirão avaliar a contribuição da EaD para as políticas desta área. Como resultado, também, pretendemos propor parâmetros e modelos de coleta de informações ao MEC/INEP para acompanhar e avaliar quantitativamente e qualitativamente a formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Roseli Zen Cerny - Coordenador / Nilza Gomes - Integrante / Maria Luiza Belloni - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2009 - 2011
Aprender e ensinar com as tecnologias de informação e comunicação: a experiência da UFSC na formação de professores através da modalidade a distância, Descrição: Parte de uma perspectiva da mídia-educação de uma educação para os meios e pelos meios, isto é, uma educação que promova uma formação crítica através das mídias, mas também para as mídias. A proposta de pesquisa refere-se ao estudo do papel docente na modalidade à distância, estudado a partir da experiência dos profissionais envolvidos nos projetos de formação de professores da UFSC na EaD. Trata de uma pesquisa qualitativa, através da metodologia da teoria enunciativa de Bakhtin e o método da auto-observação. Através de levantamento e coleta de dados, que são os textos dos nativos acerca do objeto, e da análise do diálogo entre textos em busca da atribuição de sentidos gerados a partir desta observação de conflitos e tensões.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Roseli Zen Cerny - Integrante / Nilza Gomes - Integrante / Isabella Benfica Barbosa - Integrante / Maria Luiza Belloni - Integrante.
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2007 - 2009
A Formação Crítica na Educação a Distância, Descrição: Estudo de práticas pedagógicas para a formação crítica do sujeito através da mediação de tecnologias de informação e comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador.
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2003 - 2006
NEPI - Núcleo de Estudos sobre Preconceito e Intolerância, Descrição: O Núcleo de Estudos sobre Preconceito e Intolerância ? NEPI é um grupo de pesquisa interdisciplinar sediado no CESUSC. Promove o debate sobre a intolerância de forma interdisciplinar, estimula atividades sociais, realiza intercâmbios (Laboratório de Estudos sobre a Intolerância (LEI) da USP) e parcerias (NAJUP ? NEPI).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Alvaro Gonçalves Antunes Andreucci - Coordenador / Frederico Teixeira Gorski - Integrante / Fátima Cilene de Souza - Integrante / Fernanda Brandão Lapa - Integrante / Flávia Helena de Lima - Integrante / Guilherme Topper - Integrante / Dymaima Nunes - Integrante / Cláudia Souza Mangrich - Integrante / Dorian Ribas Marinho - Integrante / Edmundo Lima de Arruda Junior - Integrante / Ariel C da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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1999 - 2006
Dialética, espaço e urbanidade, Descrição: Estudo da renovação urbana e regional a partir de uma mudança paradigmática do pensamento e da produção do conhecimento: a dialética. Inspirados em Henri Lefebvre, o grupo reflete sobre as transformações emcurso, como: globalização e fundamentalismos, redes globais de comunicação, o fim das cidades, sociedades em redes e especificidades locais, integração e exclusão sociais e culturais, condição pós-nacional e localismos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Rainer Randolph - Coordenador / Barbra Candice Southern - Integrante / Cristovão Fernandes Duarte - Integrante / Silvia Alexandra Ramos - Integrante / Edvalter Souza Santos - Integrante / Raul Vargas Puigbonet - Integrante / Gabriel de Souza Barbosa - Integrante / Frederico Duarte Irias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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1998 - 2004
Telecidades: novas tecnologias, espaço e tempo, Descrição: A investigação tem por objetivo refletir sobre as práticas decorrentes das novas tecnologias de comunicação e as conseqüencias epistemologicas relativas à abordagem espaço temporal dos processos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Rainer Randolph - Integrante / Frederico Guilherme Bandeira de Araujo - Coordenador / Cristovao Fernandes Duarte - Integrante / Mauro Cecchim Meirelles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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1998 - 2002
Telecidades: Infovias, ciberespaço e novas formas de serviços na cidade (Comunicação, Espaço e Novas Formas de Trabalho), Descrição: A preocupação com as novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) e a comunicação via rede de computadores (CMC) surgiu no âmbito de um grupo de debate intitulado "Clube do Futuro". As primeiras reflexões já em 1995 concretizaram-se logo em uma série de investigações acerca das transformações econômico-sociais e, em particular, urbanas que tem como foco a mudança nos servicos, em questões como democracia, educação, exclusão social e trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Rainer Randolph - Coordenador / Barbra Candice Southern - Integrante / Silvia Alexandra Ramos - Integrante / Edson Agostinho Maciel - Integrante / Ana Paula Caldeira - Integrante / Frederico Guilherme Bandeira de Araujo - Integrante / Cristovao Fernandes Duarte - Integrante / Alvaro Henrique de Souza Ferreira - Integrante / Eliane Ribeiro de Almeida da Silva Bessa - Integrante / Elizete Maria Menegat - Integrante / Mario Helio Trindade Lima - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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1998 - 1999
Redes, Modernização e Reorganização do Território no Sudeste Brasileiro, Descrição: Investigação do processo histórico de industrialização e urbanização do Sudeste Brasileiro a partir da década de 60. Dedica-se às transformações da organização territorial no novo contexto do avanço de uma supostamente "nova economia", a passagem do fordismo ao pós-fordismo, a crescente importância do setor terciário sobre o secundário mesmo no Brasil. Aborda questões como redes urbanas, infra-estrutura e logística, a distribuição da atividade econômica nas áreas não-metropolitanas do Sudeste e outras mais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Rainer Randolph - Coordenador / Patricia Nabuco Fernandes - Integrante / Edson Agostinho Maciel - Integrante / Cristiane Coelho Varela Rodriguez Zanini - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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1997 - 2005
LabORE - Laboratório Oficina Redes & Espaços, Descrição: Pesquisa que reúne as atividades de experimentação das diferentes pesquisas do grupo que têm as novas realidades virtuais como objeto que vem se impondo ao ambiente urbano brasileiro. Entre os projetos desenvolvidos, a OFICINA elabora, organiza e realiza atividades de extensão para o compartilhamento do conhecimento adquirido nas pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Rainer Randolph - Coordenador / Barbra Candice Southern - Integrante / Silvia Alexandra Ramos - Integrante / Gabriel de Souza Barbosa - Integrante / Frederico Duarte Irias - Integrante / Milena Nadji Vugman - Integrante / Patricia Nabuco Fernandes - Integrante / Edson Agostinho Maciel - Integrante / Cristiane Coelho Varela Rodriguez Zanini - Integrante / Ana Paula Caldeira - Integrante / Roberta Sont Clair dos Santos - Integrante / Juliana Oakim Bandeira de Mello - Integrante / João Grand Junior - Integrante / Carlos Ronald de Paula Chaves - Integrante / Aramis Cortes de Araujo Junior - Integrante / Emilio Reguera Rua - Integrante / Pedro henrique Gomes - Integrante / Sergio Fernandes Claro Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Financiadora de Estudos e Projetos - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1994 - 1995
Comunicação e Cidade, Descrição: Núcleo de pesquisa dedicado às relações de poder no espaço urbano. Produção do vídeo educativo "Espaços do Poder".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Tamara Tania Cohen Egler - Coordenador / Fabiana Mabel Azevedo de Oliveira - Integrante / Elisabeth Mendes Guedes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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1991 - 1992
Para um Núcleo de Documentação Visual Urbana, Descrição: Pesquisa das imagens históricas da evolução urbana do Rio de Janeiro. Montagem e organização de um banco de imagens. Produção de vídeo educativo: "Rio: nome do lugar".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Integrante / Tamara Tania Cohen Egler - Coordenador / Andréa Pessoa Borde - Integrante / Luciane Nicolino - Integrante / Luís Carlos Domingues Madeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2006
1o lugar no Concurso Público para Carreira de Magistério Superior - Departamento de Arquitetura e Urbanismo, UFSC.
2006
1o. lugar no Concurso Público para a Carreira de Magistério Superior - Departamento de Metodologia de Ensino, UFSC.
2004
2o. lugar no Concurso pra Professor Ensino Superior_Urbanismo e Paisagismo, Departamento de Arquitetura - UFSC.
2004
1o. lugar no Concurso pra Professor Titular - História e Teoria da Arquitetura e do Urbanismo, Faculdade de Arquitetura e Urbansimo - BARDDAL.
2004
1o. lugar no Concurso pra Professor Ensino Superior_História da Arte, Arquitetura e Urbanismo/Teoria Urbana, Departamento de Arquitetura/UFSC.
2004
1o. lugar no Concurso pra Professor Ensino Superior_Arquitetura e Urbanismo, UDESC.
2000
LASA Lecturing Fellowship, Latin America Studies Association.
1993
Mensão honrosa no 5o. Encontro - Sessão Vídeo (com o vídeo Rio: nome do lugar), Grandes Villes D'Amérique Latine, em Toulane.
1992
1o. lugar no Concurso Vídeo Memória do Estado do Rio de Janeiro (com o vídeo Rio: nome do lugar), Secretaria Estadual de Cultura/ Museu da Imagem e do Som (MIS).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação - Departamento de Metodologia de Ensino. , Campus Universitário, Trindade, 88900040 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37214502, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora vinculada ao Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Ciências da Educação.Credenciada no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), Linha Educação e Comunicação.Credenciada no Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT)
2015 - 2023
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora vinculada ao Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Ciências da Educação.Credenciada no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), Linha Educação e Comunicação.Coordenadora Adjunta Núcleo UAB/UFSC. Coordenadora Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec).Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFSC).
2007 - 2014
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora vinculada ao Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Ciências da Educação e credenciada no Programa de Pós-Graduação em educação Científica e Tecnológica (PPGECT) e no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE).
Coordenadora do Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC).
2004 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT.,Linhas de pesquisa
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08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Cargo ou função, Representante dos ex-coordenadores no Colegiado Delegado do PPGE.
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01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância, Educação e Comunicação, Introdução ao uso de TIC na Educação
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08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Linhas de pesquisa
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08/2012
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de Epistemologia da Pesquisa em Educação, Seminário de Dissertação, Seminário Especial: Educação, Comunicação e Cultura, Seminário Especial: Educação em Direitos Humanos na Cultura Digital, Seminário Especial Pesquisa e Web 2.0, Seminário Especial: Vozes da Educação Hacker, Educação para a Cidadania na Cultura Digital
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04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, ´Núcleo de Publicações - NUP.,Cargo ou função, Consultor ad-hoc - avaliação de artigo na revista Perspectiva..
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04/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2007
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância, Introdução à Educação a Distância, Introdução ao Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação
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03/2020 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Representante do CED na Câmara de Pós-graduação.
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09/2019 - 07/2020
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.
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09/2018 - 08/2019
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Cargo ou função, Subcoordenadora.
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11/2009 - 01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na modalidade a distância.
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12/2017 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante do MEN na Comissão de Acompanhamento e Avaliação do PIBIC (2017-2018).
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08/2016 - 08/2018
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Lantec (07/2017-04/2018).
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12/2007 - 07/2018
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC.,Cargo ou função, Coordenação do Núcelo de Desenvolvimento de Materiais.
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03/2017 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.,Cargo ou função, Representante da Linha Educação e Comunicação nos Colegiados do PPGE.
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08/2012 - 06/2017
Ensino, Formação Continuada de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologias (PROFOR), Integração de TIC em cursos de formação (CCP)
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06/2015 - 05/2016
Direção e administração, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto UAB.
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03/2012 - 10/2015
Ensino, Educação Cientifica e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Mediada por Tecnologia, Seminário de Dissertação I
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08/2011 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.,Cargo ou função, Representante do PPGECT no Conselho de Unidade do CED.
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12/2007 - 01/2013
Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC.,Cargo ou função, Coordenador Geral. Coordenação Pedagógica de cursos de licenciatura na modalidade a distância..
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04/2007 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC.,Atividade de extensão realizada, Organização e oferta de formação de professores, tutores, coordenadores e equipe multidisciplinar para os cursos de formação de professores da UFSC pela EaD..
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04/2010 - 08/2010
Ensino, Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação a Distância
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08/2007 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância
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06/2008 - 06/2009
Ensino, Licenciatura em Letras-Libras - EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educaçãoa Distância
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06/2008 - 06/2009
Ensino, Bacharelado em Letras-Libras - EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação a Distância
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02/2008 - 11/2008
Ensino, Licenciatura em Filosofia - EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação a Distância
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08/2004 - 07/2007
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte, Arquitetura e Urbanismo III, História da Cidade I, História da Cidade II, Teoria Urbana III, Trabalho de Conclusão de Curso, Trabalho Supervisionado
2014 - 2015
Universitat de BarcelonaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 30
Atividades
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03/2014 - 02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciencias de La Educacion - Barcelona 7.,Linhas de pesquisa
2004 - 2007
Sistema Barddal de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
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07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Barddal de Artes Aplicadas.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
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08/2004
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Arquitetônico 1, Projeto Arquitetônico 2, Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 1, Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 2, Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 3, Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo 4, Projeto Arquitetônico 4, Viagem de Estudos
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02/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Sistema Barddal de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Maquetes "Construindo o nosso bairro".
1991 - 2005
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 10
Outras informações:
Grupos de Pesquisa em que trabalhou em ordem cronológica: "Para um Núcleo de Documentação visual Urbana","Comunicação e Cidade", "Telecidades: novas tecnologias, espaço e tempo", "Redes, Modernização e Reorganização do Território Sudeste Brasileiro","Telecidades: Infovias, Ciberespaço e Novas Formas de Serviços nas Cidades","LabORE - Laboratório Oficina Redes e Espaços" "Dialética, Espaço e Urbanidade".
Pesquisas individuais: "Planejamento, Comunicação e Cidade" (Mestrado), "Representação virtual do espaço urbano"(LASA fellowship), "Educação a Distância", "O Espaço na Educação a Distância" (Doutorado), "Formação Crítica na Educação a Distância"(Doutorado-Sanduíche).
Há pesquisas ainda em andamento, e permanece o vínculo com os grupos de pesquisa.
2000 - 2004
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor contratado pela Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ para lecionar no curso de extensão "TV na Escola e os Desafios de Hoje", curso promovido pela Secretaria de Educação a Distância do MEC em parceria com a UniRede e a Secretaria de Estado de Educação do RJ.
Atividades
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08/1999 - 06/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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08/1997 - 06/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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08/2000 - 07/2004
Extensão universitária , Reitoria.,Atividade de extensão realizada, Curso a distância: "TV na Escola e os Desafios de Hoje".
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03/1998 - 08/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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03/1998 - 07/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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04/1998 - 03/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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01/1994 - 08/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
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06/1991 - 09/1992
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional.,Linhas de pesquisa
2003 - 2006
Centro Universitário CESUSCVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador externo, Carga horária: 2
Atividades
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11/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Cesusc.,Linhas de pesquisa
1996 - 1997
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora nível I, Carga horária: 10
Outras informações:
Criação e implantação de um Centro de Multimídia e coordenação de cursos de extensão na área de computação gráfica e multimídia.
Atividades
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11/1996 - 11/1997
Direção e administração, Pró Reitoria de Extensão, Centro de Multimídia.,Cargo ou função, Coordenadora.
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11/1996 - 11/1997
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Centro de Multimídia.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Multimídia.
1993 - 1993
Nuova Design de Móveis Comércio e Indústria LtdaVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Arquiteta Projetista, Carga horária: 48
Outras informações:
Arquiteta responsável por projeto e reforma arquitetônica de residências unifamiliares, incluindo apartamentos decorados para construtoras do mercado imobiliário carioca.
Atividades
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05/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Escritório de Arquitetura.,Serviço realizado, Projeto Arquitetônico.
2024 - 2024
City University of New YorkVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 30
Outras informações:
Projeto de pesquisa: Mapeando Teorias e práticas de educação para a cidadania.Urban Education/Graduate Center.Bolsa PVE Capes/Print
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Andrea Brandão Lapa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?