LUENYA ARAUJO MACIEL

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Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  A influência dos Movimentos de Mulheres/ Feminista na construção das políticas públicas educacionais brasileiras, nos anos de 1990 a 2010, Descrição: Ao longo dos anos, especialmente a partir da década de 1990 com a Carta Magna e o processo de redemocratização da sociedade brasileira, as políticas educacionais foram construídas sob a égide do neoliberalismo e dos organismos financeiros internacionais. Porém, os movimentos sociais, especificamente os Movimentos de Mulheres / Feminista, estiveram presentes nos principais eventos educacionais onde o Brasil se tornou signatário de diversos documentos e acordos de âmbito internacional, com destaque para a Conferência Mundial de Educação para Todos em 1990. Nessa mesma década, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996) significou um marco para se pensar e implementar políticas públicas educacionais, além da formulação dos Parâmetros e Referências Curriculares Nacionais para os diferentes níveis de ensino. A partir de então, a educação passa a ocupar um lugar de muito destaque na agenda pública. Nesses documentos a questão da equidade de gênero e da não diferenciação da oferta e permanência da educação para meninos/homens e meninas/mulheres, é uma reivindicação de suma importância. As mulheres, nesse sentido, se afirmam como sujeitos sociais que devem ser reconhecidas também na vida pública, elaborando uma pedagogia dos Movimentos de Mulheres/ Feminista. A agenda dos Movimentos de Mulheres/ Feminista esteve nessa década sustentada no tripé: a inclusão de educação/ orientação sexual no currículo escolar, o combate ao sexismo no currículo escolar; especialmente nos livros didáticos; a expansão da educação infantil como forma de cuidado e educação da prole da mãe trabalhadora. (ROSENBERG, 2001, p. 188 - 189). O presente projeto de pesquisa se propõe, portanto a analizar a influência dos Movimentos de Mulheres/ Feminista na construção das políticas educacionais brasileiras, nos anos de 1990 a 2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luenya Araujo Maciel - Integrante / Kelly Maria Gomes Menezes - Coordenador / Diana Gessica Duarte Abreu - Integrante / Rafaela Vitória Linhares da Costa - Integrante.