Marli Henrique de Lima Pio Suruí

Mestre em Educação Matemática-PPGEM da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)- Campus Ji-Paraná. Possui graduação em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Cacoal (2019) e graduação em Pedagogia pela Faculdade de Pimenta Bueno (2012). Membro do Grupo Rondoniense de Estudos e Pesquisas em Educação- Matemática (GROEPEM) - UNIR Membro do Grupo de Pesquisa em Etnomatemática (GPE) - UNIR. Membro do Grupo de Direitos Fundamentais e sociedade na Amazônia Brasileira (DIFUSA) - UNIR. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Matemática, Etnomatemática, saberes e fazeres Matemáticos dos povos tradicionais.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

2021 - 2023

Universidade Federal de Rondônia
Título: PASAB ĞAB ÃA: saberes e fazeres matemáticos do povo Paiter Suruí presentes na coleta do babaçu e processamento artesanal de seus subprodutos, Ano de Obtenção: 2023
Carma Maria Martini.

Especialização em andamento em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2021 - Atual

IFRO-Campus Cacoal
Título: ABORDAGENS METODOLÓGICAS NO CAMPO DA PESQUISA DA ETNOMATEMÁTICA: SABERES E FAZERES DOS POVOS INDÍGENAS
Orientador: Antônio Ferreira Neto, Coorientadora Sandra Mattos

Graduação em Licenciatura em Matemática

2016 - 2019

IFRO-Campus Cacoal
Título: PROJETO ENEM: PROBABILIDADE TEÓRICA E EXPERIMENTAL-LANÇAMENTO DE MOEDAS E DADOS APLICADO AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA CLODOALDO NUNES DE ALMEIDA
Orientador: EDER REGIOLLI DIAS

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Faculdade de Pimenta Bueno

Formação complementar

2020 - 2020

Formação EaD Novos Caminhos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso - Maple e o Cálculo Diferencial e Integral. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso - Editor de Equações e Paint, duas ferramentas para auxiliar o pr. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2018 - 2018

Planejamento Escolar e seus Desdobramentos. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE CAPACITAÇÃO COM O TEMA: ACESSIBILIDADE : CONHECENDO UM POUCO SOBRE. (Carga horária: 10h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2018 - 2018

A Relação Professor-Aluno na Construção do Conhecimento. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2017 - 2017

O uso de material de baixo custo como auxilio pedagógico para aprendizagem. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2017 - 2017

A pesquisa no estado de Rondônia: Perspectiva e Desafios. (Carga horária: 3h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso - Números Especiais. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2017 - 2017

Jogos Matemáticos: O Lúdico como Forma para Desenvolver Habilidades Matemá. (Carga horária: 4h). , IFRO-Campus Cacoal, IFRO, Brasil.

2015 - 2015

Inglês Básico- BREAKING FREE. (Carga horária: 46h). , FISK- CACOAL, FISK, Brasil.

2015 - 2015

Inglês Intermediário- Spreading Wings. (Carga horária: 47h). , FISK- CACOAL, FISK, Brasil.

2007 - 2007

conhecimentos operacionais Básicos e Avançados (Word, Excel, Access e Power. (Carga horária: 60h). , MICROLAINE- Informática, MICROLAINE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

LIMA, M. . II Semana Agrotecnológica-Sala Temática de Matemática. 2017. (Outro).

LIMA, M. . VII SEFAP- SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAP. 2012. (Outro).

LIMA, M. . VII ENAFAP : Atividades de teatro e sala de leitura. 2011. (Outro).

LIMA, M. . IX Festa do Milho. 2010. (Festival).

Participação em eventos

ENCONTRO BRASILEIRO DE MULHERES MATEMÁTICAS.UFPA-ENCONTRO BRASILEIRO DE MULHERES MATEMÁTICAS. 2022. (Encontro).

evento I Encontro Rondoniense de Educação Matemática - I EREM - I Congresso de Educação Matemática da Amazônia - I CEMA e III Fórum Rondoniense de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática r. 2022. (Outra).

I ENSCINEM. 2022. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DOS MESTRADOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (I ENSCINEM). 2022. (Outra).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (Congresso).

XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EPRAPEM). 2022. (Outra).

IFROMAT.SEMANA DA MATEMÁTICA. PARTICIPANTE DA PALESTRA DE ABERTURA. 2021. (Outra).

V E-LÍDERES.V Encontro de Lideranças Estudantis do IFRO. 2021. (Encontro).

V E-LÍDERES.Políticas de permanência estudantil: Gestão do PBP/MEC no IFRO e o cenário político atual que impacta a população indígena. 2021. (Encontro).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PRECEPTORES E RESIDENTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.Preceptores e Residente do Programa Residência Pedagógica. 2019. (Outra).

PALESTRA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL COM FOCO NA INTEGRAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS. 2019. (Outra).

XIII ENEM- Encontro Nacional de Matemática.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA- A ETNOMATEMÁTICA NO CAMPO EDUCACIONAL. 2019. (Encontro).

15ª SNCT E 5ª SNCT IFRO.15ª SNCT E 5ª SNCT IFRO. 2018. (Outra).

15ª SNCT E 5ª SNCT- IFRO Campus Cacoal.Ciência para a redução das desigualdades. 2018. (Outra).

1ª GINCAMÁTICA.1ª GINCAMÁTICA. 2018. (Outra).

GEOGEBRA: UM SOFTWARE PEDAGÓGICO DINÂMICO. 2018. (Outra).

III IFROMAT 2018.III Semana da Matemática - IFROMAT 2018. 2018. (Outra).

III IFROMAT 2018.Conferência - Investigando e resolvendo problemas com o "GeoGebra". 2018. (Outra).

III IFROMAT 2018.Mostra - No País da Matemágica. 2018. (Outra).

III IFROMAT 2018.Conferência - Dos Números às Letras: O Conhecimento Como Meio de Revolução Social. 2018. (Outra).

14ª SNCT E 4ª SNCT IFRO.A Matemática está em tudo. 2017. (Outra).

III Feira de Estágio, Empregos e Negócios.III Feira de Estágio, Empregos e Negócios. 2017. (Outra).

III SIMPÓSIO SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA AMAZÔNIA- PDA 2017. 2017. (Simpósio).

II SEMANA DA MATEMÁTICA-2017.Palestra - Educação Matemática e os Desafios. 2017. (Outra).

II SEMANA DA MATEMÁTICA-2017.Oficina/Workshop - O uso de material de baixo custo como auxílio pedagógico para aprendizagem das operações polinomiais e de equações do segundo grau.. 2017. (Outra).

II SEMANA DA MATEMÁTICA-2017. 2017. (Outra).

II SEMANA DA MATEMÁTICA-2017.Palestra - A Pesquisa Científica no Estado de Rondônia: Perspectivas e Desafios. 2017. (Outra).

II SIMPÓSIO SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA AMAZÔNIA-PDA 2017.Subprojeto: IV Salão de Iniciação Científica Linguístico -Literário. 2017. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO PIBID.Programa de Bolsas de Iniciação à Docência/PIBID. 2017. (Seminário).

V CONPEX DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. MATERIAL DIDÁTICO- RELATO DE EXPERIÊNCIA E A ROLETA DAS QUATRO OPERAÇÕES. 2017. (Congresso).

I ENCONTRO DE LÍDERES ESTUDANTIS DO IFRO.I Encontro de Lideres Estudantis do IFRO. 2016. (Encontro).

II SIMPÓSIO SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA AMAZÔNIA-PDA.II Salão de Iniciação Científica Linguístico- Literária 02 de Maio. 2016. (Simpósio).

II SIMPÓSIO SOBRE PRÁTICAS DISCURSIVAS NA AMAZÔNIA-PDA.III Salão de Iniciação Científica Linguístico- Literária 13 de Junho. 2016. (Simpósio).

EDUCAÇÃO SEBRAE: O FUTURO DA AGRICULTURA NO BRASIL.EDUCAÇÃO SEBRAE: O FUTURO DA AGRICULTURA NO BRASIL. 2013. (Outra).

VII SEFAP- SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAP.VII SEFAP- SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FAP. 2012. (Simpósio).

VI- ENAFAP.Encontro de Administração da FAP e do II WIFAP. 2010. (Encontro).

1º CONGRESSO BRASILEIRO DE ACADÊMICOS, PESQUISADORES E PROFISSIONAIS INDÍGENAS. 2009. (Congresso).

AÇÃO DO DIA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL.Ação Social. 2009. (Outra).

IV SEFAP- SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DA FAP.IV SEFAP- Simpósio de Educação da FAP. 2009. (Simpósio).

OFICINA DE INTERPRETAÇÃO VOCAL.Oficina de Interpretação Vocal. 2009. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Vinicius Sabanê

Kécio Gonçalves Leite; MARTINI, C. M.;LIMA, M.. PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES INDÍGENAS CINTA LARGA PANDEREEJ DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS AULAS DE MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Rondônia.

LIMA, M.. TITULAR- COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO. 2023. IFRO-Campus Cacoal.

SURUI, A.; Sara Rodrigues;LIMA, M.. TITULAR- COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO. 2020. IFRO-Campus Cacoal.

Deny Ardaia Silva; Paulo Filho; André Guedes; Sara Rodrigues;LIMA, M.. TITULAR- COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Orientou

LARISSA GONZAGA DEL NERO

? A evasão do Ensino Superior: Um Estudo de Caso do Curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Rondônia Campus Cacoal (2016-2023); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Rondônia -Campus Cacoal; (Orientador);

Produções bibliográficas

LIMA, M. . FORMAÇÃO DOCENTE, SABERES PROFISSIONAIS E INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 1. ed. Porto Velho-RO: EDUFRO, 2022. v. 1. 291p .
Eliene Gonçalves Lemos ; Luís Enrique Fernandes da Silva ; LIMA, M. ; Nerio Aparecido Cardoso . ?Práticas e culturas na história da educação: reflexões sobre ensino da matemática, currículo e materiais didáticos. Desafios da educação na contemporaneidade. 7ed.: , 2023, v. 7, p. 1-424.
LIMA, M. . CAPÍTULO 3 PESQUISAS PUBLICADAS NA REVISTA REAMEC SOBRE CONHECIMENTOS E/OU SABERES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA (2013-2021). In: KECIO GONÇALVES LEITE. (Org.). CAPÍTULO 3 PESQUISAS PUBLICADAS NA REVISTA REAMEC SOBRE CONHECIMENTOS E/OU SABERES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA (2013-2021). 1ed.PORTO VELHO: EDUFRO, 2022, v. 291, p. 6-.
LIMA, M. ; SURUI, M. ; Dânlei de Oliveira Preato . Uma análise superficial quanto a etnomatemática como uma tendência educacional: percursos históricos e suas concepções. Uma análise superficial quanto a etnomatemática como uma tendência educacional: percursos históricos e suas concepções. 10ed.: AYA- Editora, 2022, v. , p. 001-200.
MARTINI, C. M. ; LIMA, M. . PERCEPÇÕES DE PROFESSORES INDÍGENAS PAITER SURUÍ SOBRE AS PESQUISAS EM ETNOMATEMÁTICA. In: 7º Congresso Brasileiro de Etonomatemática, 2024, Macapá-AP. 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm, 2024.
RIBEIRO, F. S. ; FAGUNDES, A. W. R. ; SOUZA, F. G. ; LEITE, E. A. P. ; LIMA, M. . PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MA-TEMÁTICA PUBLICADAS NA REVISTA DA REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? REAMEC (2013-2021). In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, Brasília -DF. Formação de Professores, 2022.
LIMA, M. . TOROYAH MAAH WE: SABERES E FAZERES MATEMÁTICOS DO POVO PAÍTER SURUÍ PRESENTES NA COLETA DO BABAÇU E PROCESSAMENTO ARTESANAL DE SEUS SUBPRODUTOS. In: XXIV ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, São Paulo. Etnomatemática, 2022.
LIMA, M. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFORÇO ESCOLAR- PROJETO OBMEP. In: IV SEMANA DA MATEMÁTICA- IFROMAT, 2019, CACOAL. ANAIS SEMANA DA MATEMÁTICA IFROMAT, 2019.
LIMA, M. . Roda de conversa - Reconhecimento dos Direitos legais pertinentes a valorização dos saberes indígenas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . 'Dificuldades na efetivação dos direitos dos povos indígenas no estado de Rondônia: um relato de experiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . CONTEXTO HISTÓRICO E SEUS REFLEXOS SOBRE A RESISTÊNCIA E DIVERSIDADE DOS DIREITOS INDÍGENAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . MESA REDONDA: CULTURA E EDUCAÇÃO INDÍGENA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . Mesa-Redonda intitulada 'A formação de pesquisadoras e pesquisadores indígenas em Educação Matemática'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . TOROYAH MAAH WE: SABERES E FAZERES MATEMÁTICOS DO POVO PAÍTER SURUÍ PRESENTES NA COLETA DO BABAÇU E PROCESSAMENTO ARTESANAL DE SEUS SUBPRODUTOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. . Panorama de pesquisas sobre a formação inicial de professores de Ma-temática publicadas na Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática ? REAMEC (2013-2021). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. . Mesa-Redonda intitulada 'A formação de pesquisadoras e pesquisadores indígenas em Educação Matemática'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . Oficina 3: Políticas de permanência estudantil: Gestão do PBP/MEC no IFRO e o cenário político atual que impacta a população indígena. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . Visibilidade Indigena no Brasil Contemporaneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . Visibilidade Indígena no Brasil Contemporâneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFORÇO ESCOLAR- PROJETO OBMEP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, M. . IFRO- IFROMAT : ENSINAR BRINCANDO: DINAMIZANDO A MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. . PROPONDO O ENSINO DA MATEMÁTICA DINAMIZADA DA TEORIA À PRÁTICA UTILIZANDO MATERIAIS COMPRETOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. . LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. . A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BORGES, A. C. ; LIMA, M. ; ANDRADE, Q. A. . ENIGMA DAS FUNÇÕES AFIM: PROPOSTA DE UMA AULA PRÁTICA POR MEIO DE UM JOGO DIDÁTICO. 2023.

LIMA, M. . Residência Pedagógica. 2018.

LIMA, M. . PIBID- Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2017.

LIMA, M. ; SURUI, M. . A formação de pesquisadoras e pesquisadores indígenas em Educação Matemática. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, M. ; MARTINI, C. M. . ESTÁCIO UNIJIPA-CULTURA E EDUCAÇÃO INDÍGENA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, M. . evento XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? Educação Matemática, Escola e Docência: o que nos trouxe Ubiratan D?Ambrósio. 2022. (MONITOR DE GRUPO DE DISCUSSÃO).

LIMA, M. . Mostra - Grupos de Pesquisa de Educação Matemática em Rondônia. 2022. (MONITOR DE GRUPO DE DISCUSSÃO).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO- RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marli Henrique de Lima Pio Surui - Coordenador / Claudemir Miranda Barboza - Integrante.
2017 - 2017

PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO-PIBID, Descrição: Participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a docência - PIBID/IFRO, Resolução nº 27/2017/REIT - CONSUP IFRO de 05 de abril de 2017 no subprojeto de Matemática do Campus Cacoal,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marli Henrique de Lima Pio Surui - Integrante / Eder Regiolli Dias - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Rondônia -Campus Cacoal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior, Carga horária: 20

2024 - Atual

EMEIEF CRUZEIRO DO NORTE

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2023 - Atual

E.E.E.F.M Graciliano Ramos

Vínculo: Educadora Social, Enquadramento Funcional: PROGRAMA AMIGO VOLUNTÁRIO DO EDUCANDO, Carga horária: 20

2021 - 2023

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista- Mestrado em Educação Matemática, Carga horária: 20

2020 - 2020

IFRO-Campus Cacoal

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor- Educação Financeira, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente- Programa de Residência Pedagógica, Carga horária: 8

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.Essa imersão deve contemplar, entre outras atividades, regência de sala de aula e intervenção pedagógica, acompanhadas por um professor da escola com experiência na área de ensino do licenciando e orientada por um docente da sua Instituição Formadora.

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID-Programa Institucional de Bolsas de Ini, Carga horária: 20

Outras informações:
O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2012 - 2012

Representação Ji-Paraná da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia

Vínculo: Professora Alfabetizadora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2015 - 2016

M Ambiental

Vínculo: Pedagoga Social, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2015 - 2015

Fundação Bradesco (Cacoal)

Vínculo: Professora Eventual, Enquadramento Funcional: Professora Eventual, Carga horária: 20

2015 - 2017

Solução Ambiental ( Cacoal)

Vínculo: Supervisora Técnica Rural, Enquadramento Funcional: Supervisora Técnica Rural, Carga horária: 20

2016 - 2017

ESCOLA HONORINA LUCAS DE BRITO

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil- Novo Ed, Carga horária: 12

2014 - 2015

FISK- CACOAL

Vínculo: Secretária, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 30

2018 - 2019

ESCOLA ANJO DA GUARDA

Vínculo: Professora da Educação Inf, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Inf, Carga horária: 40

2010 - 2014

CONPLASTER

Vínculo: Supervisora Técnica Rural, Enquadramento Funcional: Supervisora Técnica Rural, Carga horária: 40

2010 - 2010

Ciclo Cairu

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.