FRANCISCO HEDYLENO COELHO BEZERRA

Doutorando em Ensino de Matemática pelo programa Rede Nordeste de Ensino(RENOEN)-Polo IFCE. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Especialista em Ensino de Matemática pela universidade Cândido Mendes- UCAM- RJ. Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professor de Matemática do Ensino Médio-EEMTI SENADOR OSIRES PONTES.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado acadêmico em Ensino: Rede Nordeste de Ensino (RENOEN)

2025 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ-IFCE-CAMPUS
Título: Engenharia Didática: Equações Diofantinas, Números Figurados e suas relações matriciais
Dr. Francisco Régis Vieira Alves. Coorientador: Eudes Antônio da Costa.. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2019 - 2021

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ-IFCE-CAMPUS
Título: Engenharia Didática com o tema: Sequência de Narayana e os números de Narayana, Ano de Obtenção: 2021
Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves.Coorientador: Prof. Dr. Eurípedes Carvalho da Silva.

Especialização em ENSINO DE MATEMÁTICA

2015 - 2017

S B I
Título: O Ensino de Matemática através das Tecnologias de Informação e Comunicação
Orientador: Michele Lana Mourão Fernandes

Graduação em Matemática

2007 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Orientador: sem orientador

Formação complementar

2023 - 2023

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação do Ceará, SEDUC-CE, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO-CIÊNCIAS DA NATUREZA .. (Carga horária: 124h). , Secretaria Estadual de Educação do Ceará, SEDUC-CE, Brasil.

2019 - 2019

GEOGEBRA. (Carga horária: 40h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2013 - 2013

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Produções bibliográficas

  • BEZERRA, F. H. C. ; ALVES, FRANCISCO RÉGIS VIEIRA ; -, E. A. C. ; BARROS, F. E. . Uma Nota sobre os Números Multifigurados Quadrados-Nonagonais. Intermaths , v. 6, p. 93-106, 2025.

  • BEZERRA, FRANCISCO HEDYLENO COELHO ; ALVES, FRANCISCO RÉGIS VIEIRA . Relações recorrentes bidimensionais e tridimensionais de Narayana. REVISTA ELETRÔNICA PAULISTA DE MATEMÁTICA , v. 18, p. 12-28, 2020.

  • BEZERRA, FRANCISCO HEDYLENO COELHO ; ALVES, FRANCISCO RÉGIS VIEIRA . Interpretação combinatória e propriedades dos números de Narayana. REVISTA THEMA , v. 17, p. 754-764, 2020.

  • LIRA, ARIANNY DE SOUSA ; BEZERRA, FRANCISCO HEDYLENO COELHO ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; SALES, GILVANDENYS LEITE . Software Graphmatica - Teoria e prática na incorporação das TDIC como ferramenta pedagógica. Research, Society and Development , v. 9, p. 08921885, 2019.

  • LIRA, ARIANNY DE SOUSA ; SILVA, ALISON SOUSA DA ; BEZERRA, FRANCISCO HEDYLENO COELHO ; PAIVA, TÁCITO TRINDADE DE ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA . Um relato sobre a incorporação de textos originais para a educação matemática - de Isabelle Coelho da Silva. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 8, p. e47891331, 2019.

  • BEZERRA, F. H. C. ; ALVES, FRANCISCO RÉGIS VIEIRA ; COSTA, E. A. ; BARROS, F. E. . Uma nota sobre os números figurados quadrados-nonagonais. Intermaths: Revista de Matemática Aplicada e Interdisciplinar. , 2025.

Outras produções

BEZERRA, FRANCISCO HEDYLENO COELHO ; ALVES, F. R. V. . Função Polinomial do 1º grau com o auxílio do OA Construtor de Funções. 2019.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    NÚMEROS FIGURADOS E MULTIFIGURADOS - n dimensionais e visualização de propriedades e a noção de Tabuleiro e ladrilhos, Descrição: A pesquisa envolve o estudo dos números figurais gregos, desde seus aspectos históricos, com origem e herança no pensamento grego e se ampara em um movimento progressivo em dois sentidos. No primeiro, o interesse de pesquisa visa o estudo dos avanços atuais e da pesquisa em Matemática Pura contemporânea em torno dos números figurais. No segundo, visando interesse pela formação do professor de Matemática ao longo e egresso de licenciatura em Matemática, o projeto visa descrever a utilização do software GeoGebra na situação de visualização de conceitos. No componente matemático, se prevê o estudo de equações diofantinas com relação com os números figurais e propriedades de frações contínuas que se relacionam aos números figurados. Representações diversas e propriedades da Teoria dos números que expressam propriedades dos números figurais n dimensionais. Propriedades elementares de Cálculo e diferenças finitas envolvendo números figurais. Representação de inteiros como somas de números figurais. Problemas algébricos e geométricos envolvendo números figurais e categorias diversas de números figurais (biquadráticos, figurais centralizados, gnômicos, rômbicos, stelares, truncados, etc). Estudo do contexto histórico da sua evolução quanto o matemático que se refere as fórmulas de termo geral, recorrência e função geradora de números figurais, também serão abordados os estudos das propriedades através da visualização, utilizando-se o software GeoGebra como recurso de formação do professor. Por fim, se pretende a formulação de uma abordagem combinatória, via Tabuleiro e ladrilhos para os números figurados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Francisco Hedyleno Coelho Bezerra - Integrante / Francisco Regis Vieira Alves - Coordenador / Paulo César Cavalcante de Oliveira - Integrante / Francisco Evamar Barros - Integrante / Paula Maria Machado Cruz Catarino - - Integrante / Eudes Antonio da Costa - - Integrante / Franciliane Albuquerque Formiga - Integrante / Élis Gardel da Costa Mesquita - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • EEMTI SENADOR OSIRES PONTES, SEDUC-CE. , Rua Divina, Siqueira, 60736120 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31016113, Ramal: 85, Fax: (85) 31016113

Experiência profissional

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

EEMTI Senador Osíres Pontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 40

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 40

2010 - 2014

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: PROF.DE CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA