Wagner Charles Soares de Barros

Outras informações:
Entre as áreas de ensino, destaco Avaliação Psicológica, Psicologia, Psiquiatria Básica, Teorias Psicanalíticas, Testes Projetivos e Psicomotricidade. Disciplina: Avaliação PsicológicaAnálise aprofundada do processo avaliativo, abrangendo sua fundamentação filosófica, contexto histórico e perspectivas epistemológicas.Estudo detalhado de testes projetivos e psicométricos, incluindo seus antecedentes históricos, princípios metodológicos e aplicações práticas.Exploração crítica de instrumentos avaliativos, como escalas, inventários, questionários, e medidas de precisão e erro.Diferenciação e análise comparativa entre testes psicométricos e projetivos, enfatizando sua aplicabilidade em diferentes contextos.Normatização dos testes psicológicos, com foco em padronização, validade e precisão na avaliação psicológica.Técnicas de entrevista e observação, considerando os parâmetros éticos e metodológicos definidos pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP).Produção e análise de documentos psicológicos, seguindo as diretrizes normativas da área.Disciplina: Entrevistas e Testes ProjetivosExploração detalhada dos conteúdos e da estrutura do processo psicodiagnóstico.Fundamentação teórica e prática da entrevista inicial, considerando sua importância na avaliação psicológica.Análise crítica das entrevistas específicas para aplicação de testes projetivos.Estudo aprofundado da Hora do Jogo e sua relevância para a avaliação infantil.Discussão teórica sobre desenho infantil como ferramenta projetiva na compreensão do psiquismo da criança.Compreensão da entrevista devolutiva, sua estrutura e implicações no processo avaliativo.Interpretação e aplicação do HTP (House-Tree-Person), incluindo correção e análise detalhada dos resultados.Estudo aprofundado do TAT (Teste de Apercepção Temática), abrangendo sua aplicação e análise interpretativa.Disciplina: Psiquiatria BásicaIntrodução à Psiquiatria, com análise histórica, principais representantes e diferentes

Outras informações:
Professor Titular Psicologia do Desenvolvimento Humano, Psicologia da Aprendizagem e Psicologia da EducaçãoPrincipais Atividades e Contribuições:Ensino e Formação Pedagógica: Transmissão rigorosa e didática dos fundamentos da Psicologia do Desenvolvimento, abordando as principais teorias e fases do crescimento humano, desde a infância até a vida adulta.Psicologia da Aprendizagem: Exploração de teorias e processos de aprendizagem, incluindo teorias cognitivas, comportamentais, socioconstrutivistas e neurocientíficas, capacitando os alunos a compreenderem os fatores que influenciam a aquisição do conhecimento.Psicologia da Educação: Estudo dos princípios psicológicos aplicados ao contexto escolar, enfatizando estratégias pedagógicas, gestão da sala de aula, motivação e inclusão educacional.Metodologias Ativas e Reflexivas: Aplicação de metodologias inovadoras, como aprendizagem baseada em problemas (PBL), estudo de casos, debates, análise de situações reais e projetos interdisciplinares, incentivando o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.Integração Teoria-Prática: Estímulo à articulação entre os conteúdos teóricos e sua aplicação no campo educacional, preparando os futuros pedagogos para os desafios da docência e do desenvolvimento infantil.Acompanhamento e Avaliação Acadêmica: Monitoramento contínuo do desempenho dos alunos por meio de avaliações diagnósticas, formativas e somativas, garantindo um processo de ensino-aprendizagem alinhado às diretrizes curriculares da área.

Outras informações:
Desempenho a função de assessoria aos Magistrados por meio de pareceres, relatórios, laudos e estudos técnicos, nos processos em tramitação no Poder Judiciário do Estado do Tocantins que requerem conhecimentos específicos da minha área de atuação. Além disso, aplico testes e exames psicológicos quando se faz necessário, elaboro estudos psicológicos e apresento relatórios técnicos relativos às partes envolvidas nos processos em tramitação no âmbito judicial e administrativo do Poder Judiciário do Estado do Tocantins, conforme determinado pelos magistrados. Tais contribuições visam fornecer os necessários subsídios técnicos para o deslinde das causas. Ademais, incumbido pela autoridade judiciária, avalio as condições intelectuais e emocionais das partes envolvidas em procedimentos judiciais, e quando solicitado, realizo perícia psicológica, empregando o Psicodiagnóstico, para uma análise aprofundada e esclarecedora dos aspectos psicológicos envolvidos nos casos em questão.

Outras informações:
Psicólogo Organizacional na Câmara Municipal de Palmas, atuando no desenvolvimento e implementação de estratégias voltadas para a gestão de pessoas, promoção do bem-estar e aprimoramento dos recursos humanos no ambiente legislativo.Capacitação e Formação Contínua: Planejamento e ministração de treinamentos e programas de desenvolvimento profissional, abordando temas como Gestão Administrativa e Empreendedorismo, Liderança e Gestão de Pessoas, Marketing Pessoal e Estratégico, Inteligência Emocional e Gestão das Emoções, Comunicação e Oratória, Soft Skills e Tomada de Decisão.Atendimento Psicológico e Mediação de Conflitos: Oferecimento de escuta qualificada e suporte emocional aos servidores, com atuação em situações de crise, conflitos interpessoais e demandas emergenciais no ambiente de trabalho.Promoção de um Ambiente Organizacional Saudável: Implementação de práticas que favorecem o engajamento, a produtividade e a satisfação dos servidores, alinhadas aos princípios da Psicologia Organizacional e às necessidades da Câmara Municipal de Palmas.

Outras informações:
Professor responsável pela ministração dos módulos de Treinamento Empresarial, com foco no desenvolvimento de competências essenciais para o ambiente organizacional. Os temas abordados incluem Gestão Administrativa e Empreendedorismo, Gestão de Pessoas e Liderança, Marketing Pessoal e Estratégico, Simulações Empresariais, Inteligência Emocional e Gestão das Emoções, Comunicação e Oratória no Ambiente Corporativo, Desenvolvimento de Soft Skills e Técnicas de Negociação e Tomada de Decisão.

Outras informações:
Professor de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio (2019)Atuação na docência das disciplinas de Filosofia e Sociologia para turmas do 1, 2 e 3 ano do Ensino Médio, alinhando os conteúdos ao Currículo Nacional do Ensino Médio e promovendo uma abordagem crítica e reflexiva sobre temas fundamentais para a formação cidadã e intelectual dos estudantes.Principais Atividades e Contribuições:Ensino de Filosofia: Exploração de conteúdos filosóficos essenciais, desde a história da filosofia, epistemologia, ética, política, estética e lógica, incentivando o pensamento crítico e argumentativo dos estudantes.Ensino de Sociologia: Abordagem de conceitos como estrutura e organização social, cultura e identidade, desigualdades sociais, globalização e cidadania, promovendo debates e análises sobre a realidade social e contemporânea.Metodologias Ativas e Interdisciplinares: Aplicação de estratégias pedagógicas inovadoras, como aprendizagem baseada em problemas (PBL), estudo de casos, debates, produção textual e projetos interdisciplinares, favorecendo a participação ativa dos estudantes.Desenvolvimento do Pensamento Crítico: Estímulo à capacidade analítica, argumentativa e reflexiva dos alunos, preparando-os para o Enem e outros desafios acadêmicos e profissionais.

Outras informações:
Instituto Cardio Psique Cuidado Integral em Saúde Mental e CardiologiaO Instituto Cardio Psique é uma clínica especializada na promoção da saúde mental e cardiovascular, oferecendo atendimento de excelência nas áreas de Psicologia, Psiquiatria e Cardiologia. Nosso diferencial está na abordagem multidisciplinar e integrada, que considera tanto os aspectos físicos quanto emocionais dos pacientes, garantindo um cuidado completo e personalizado.Nossa Equipe de Especialistas:Wagner Charles Soares de Barros Psicólogo ClínicoGisele Paniago PsiquiatraJales Paniago Cardiologista.

Outras informações:
Atuação na supervisão da equipe de psicólogos e assistentes sociais da rede municipal de ensino, promovendo:Supervisão técnica e metodológica para aprimoramento das práticas dos profissionais.Desenvolvimento de programas de promoção da saúde mental para alunos e professores.Criação de estratégias de intervenção psicossocial no ambiente escolar.Elaboração de relatórios e pareceres técnicos para suporte às políticas educacionais do município.

Outras informações:
Disciplinas ministradas:Estágio Núcleo Comum I; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 3; Frequência: Quinzenal.Descrição: Atividades práticas de observação participante, escuta institucional e produção de relatórios técnico-reflexivos em contextos institucionais.Estágio Núcleo Comum II; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 4; Frequência: Quinzenal.Descrição: Práticas supervisionadas de entrevista, análise institucional e intervenção em grupo, com base na metodologia da pesquisa-ação.Simulada em Psicologia II; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 2; Frequência: Semanal.Descrição: Estudo e aplicação de processos de entrevista e escuta clínica, com simulações, análise de caso e elaboração de roteiros técnicos.Simulada em Psicologia VI; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 6; Frequência: Semanal.Descrição: Simulações de atendimentos clínicos com base em referenciais teóricos e técnicos, incluindo análise diagnóstica, devolutiva e supervisão crítica.Extensionista I; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 3; Frequência: Quinzenal.Descrição: Atividades de extensão universitária voltadas à escuta e ao mapeamento psicossocial em comunidades, com foco em análise da demanda e práticas de campo.Extensionista II; Carga horária: 40h; Modalidade: Presencial; Período: 4; Frequência: Quinzenal.Descrição: Desenvolvimento de projetos extensionistas com foco em intervenção psicossocial, elaboração de estratégias coletivas e articulação com políticas públicas.

Outras informações:
Coordenador das Atividades de Educação a Distância (EaD) dos cursos de graduação do Centro Universitário Católica do Tocantins. Responsável pela gestão pedagógica e acompanhamento das disciplinas ofertadas na modalidade EaD, articulando o trabalho entre coordenações de curso, tutores, assessoria pedagógica e equipe técnica do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Atua no monitoramento das atividades acadêmicas mediadas por tecnologias digitais, na supervisão da tutoria, na análise de indicadores de participação dos estudantes e no apoio à organização pedagógica das disciplinas no ambiente virtual, em diálogo com as diretrizes institucionais e com a mantenedora UBEC.