Marleno Chaves Menezes

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (1991). Especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade RIO-SONO (2012). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (2019). Participou de um intercâmbio aos Estados Unidos através da FULLBRIGHT e CAPES, em 2018, onde permaneceu por dois meses aperfeiçoando a língua inglesa, na University of North Carolina at Charlotte. Atualmente é doutorando no curso de Letras: Ensino de Língua e Literatura, na Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Profissionalmente, atua como professor de Língua Inglesa na SEDUC - PA e Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Escola Castro Alves. Tem experiência na área de turismo, como guia; na comunicação radiofônica, como locutor de programa e apresentação de jornal; na área da docência, o carro-chefe que sempre esteve acima de qualquer outra ocupação ou atividade. Considera-se pesquisador incontido da obra de Guimarães Rosa.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO EM LETRAS: ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA

2021 - Atual

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Título: A leitura e a formação de leitor nas escolas públicas de ensino fundamental II em Tucuruí-PA
Walace Rodrigues. Coorientador: Luíza Helena Oliveira da Silva. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado profissional em letras

2017 - 2019

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: A POÉTICA DE GUIMARÃES ROSA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO EM UMA TURMA DE 9° ANO EM TUCURUÍ-PA, Ano de Obtenção: 2019
DIRLENVALDER DO NASCIMENTO LOYOLLA.Coorientador: ÁUSTRIA RODRIGUES BRITO. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa e Literatura.

2011 - 2012

FACULDADE RIO SONO-RISO
Título: A linguagem gestual e sua função sócio-interativa

Graduação em Letras - Português e Inglês

1987 - 1991

Universidade Estadual do Ceará
Título: O ESTILO ÁRIDO DE GRACILIANO RAMOS
Orientador: JOSÉ VITOR CINTRA

Formação complementar

2018 - 2018

Programa de Desenvolvimento Profissional para professores de língua inglesa. (Carga horária: 180h). , The University of North Carolina at Charlotte, CHARLOTTE, Estados Unidos.

2002 - 2004

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. (Carga horária: 180h). , SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO DE TUCURUÍ-PA, SEMED, Brasil.

2003 - 2003

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação de Jovens e Adultos Profª Cecy Cialdini, CEJA, Brasil.

2002 - 2002

PLANEJAMENTO NA PERSPECTIVA DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO DE TUCURUÍ-PA, SEMED, Brasil.

2001 - 2001

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, VOZ E HIGIENE VOCAL. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO DE TUCURUÍ-PA, SEMED, Brasil.

2000 - 2000

METODOLOGIA ESPECÍFICA DO ENSINO DE PORTUGUÊS. (Carga horária: 40h). , Centro de Educação de Jovens e Adultos Profª Cecy Cialdini, CEJA, Brasil.

1999 - 1999

COMO ELABORAR O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA. (Carga horária: 24h). , FUNDO DE FORTALECIMENTO DA ESCOLA, FUNDESCOLA, Brasil.

1999 - 1999

1ª SEMANA PEDAGÓGICA DO ENSINO MÉDIO DE TUCURUÍ-PA. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, SEDUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Aula Inaugural PPGL - Diálogos com Pepetela. 2022. (Outra).

Incursões sobre Literatura e Ensino. 2022. (Simpósio).

Novo Ensino Médio. 2022. (Simpósio).

"CULTURA INTELECTUAL E REVIDE AO PODER NAS CRÔNICAS DE DE LIMAIMA BARRETO. 2021. (Simpósio).

V Congresso Paraense de Educação Especial. A representação da deficiência em clássicos da literatura brasileira. 2018. (Congresso).

1 SEMINÁRIO DE DISSEMINAÇÃO E AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO. 2004. (Seminário).

I ENCONTRO PEDAGÓGICO "AVALIAÇÃO ESCOLAR - ENFOQUE SOBRE A PRÁTICA". 2003. (Encontro).

I ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE. 1998. (Encontro).

II ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE. 1998. (Encontro).

I SEMINÁRIO PLANEJANDO PARA O DESENVOLVIMENTO. 1991. (Seminário).

Produções bibliográficas

MELO, M. A. ; MENEZES, M. C. . ROSA: O PROTAGONISMO FEMININO EM TUTAMEIA (TECEIRAS ESTÓRIAS). In: Denise Rocha. (Org.). Homenagem a João Guimarães Rosa (1908-1967) - 75 anos da publicação de Sagarana (1946) e 65 anos de Grande Sertão: Veredas (1956). 1ed.Curitiba-PR: Editora Bagai, 2021, v. , p. 116-128.
LOYOLLA, D. N. ; MENEZES, M. C. . A Poética de Guimarães Rosa e suas Contribuições para a Formação do Leitor Literário em uma Turma de 9 Ano em Tucuruí-PA. In: Áustria Rodrigues Brito; Luíza Helena Oliveira da Silva; Márcio Araújo de Melo; Thiago Silva e Silva; Gilson penalva. (Org.). Múltiplas abordagens e distintas práticas para a formação de leitores literários no Ensino Fundamental em pesquisa do Profletras. 370ed.Rio Branco: Nepan, 2019, v. , p. 75-100.
RABELO, L. C. C. ; MENEZES, M. C. . A representação da deficiência em clássicos da literatura brasileira. BRAZILIAN JOURNALS INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNALS, SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, p. 37484 - 37495, 15 jun. 2020.
MENEZES, M. C. ; RABELO, L. C. C. . A REPRESENTAÇÃO DE DEFICIÊNCIA EM CLÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA. In: V CONGRESSO PARAENSE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, MARABÁ - PA. A REPRESENTAÇÃO DE DEFICIÊNCIA EM CLÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA, 2018.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Castro Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

1998 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Linguagens e suas Tecnologias, Carga horária: 200