Rosiele Silva Pinheiro
Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB, Centro de Formação de Professores - CFP. Foi bolsista no programa de monitoria do componente de Pesquisa em Educação (2021-2022). Membro Voluntário do grupo de pesquisa e extensão do Projeto Núcleo Carolina Maria de Jesus. Membro voluntário do Projeto de extensão Amargosa: Política Educacional e Formação de Professores(as).
Informações coletadas do Lattes em 04/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Administração do tempo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Gestão Escolar: perspectivas do ensino por investigação na formação do peda. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Seminário Múltiplas Infâncias: o brincar como articulador das experiências. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2018 - 2018
Normas ABNT aplicadas a trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2018 - 2018
Leitura e produção de textos acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Ciclo de Debates Escola, Cultura, Artes e Temas Emergentes Educação Intercultural e o Ensino de História no Ensino Fundamental, Anos Iniciais.Participação na discussão coletiva. 2021. (Encontro).
Ciclo de Formação Escola, Cultura, Arte e temas e emergentes, vinculado ao "Programa de Extensão CAsA do DUCA"-- Palestra "Ser criança entre os ciganos Calon do Vale do Mamamguape/PB. 2021. (Seminário).
Ciclo de Formação Escola, Cultura, Arte e temas e emergentes, vinculado ao "Programa de Extensão CAsA do DUCA"- Roda de Conversa "Culturas e infâncias: ser criança na Aldeia Tupinambá/BA". 2021. (Encontro).
Encontro de Escutas e Diálogos: " Infância e Docência: boas práticas educacionais em tempos de pandemia",. 2021. (Encontro).
OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2021. (Oficina).
"Retórica das Canções: Chico Buarque - Estética e Direito" no evento II Encontro internacional dede Estética : " Recôncavo Intensidade". 2020. (Encontro).
1º Ciclo de Debates sobre Estágio Supervisionado do Centro de Formação de Professores da UFRB- palestra:. 2020. (Encontro).
1º Ciclo de Debates sobre Estágio Supervisionado do Centro de Formação de Professores da UFRB - palestra: "O estágio supervisionado como prática de letramento acadêmico-profissional: vozes e horizontes". 2020. (Encontro).
1º Ciclo de Debates sobre Estágio Supervisionado do Centro de Formação de Professores da UFRB - Palestra de Encerramento: "A importância dos estágios supervisionados na formação dos professores da Educação Básica". 2020. (Encontro).
1º Ciclo de Debates sobre Estágio Supervisionado do Centro de Formação de Professores da UFRB - roda de conversa: "Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Pedagogia: uma discussão sobre alfabetização e letramento". 2020. (Encontro).
Conferência de abertura "Formação de Professores na perspectiva da ludicidade" proferida pela Dra. Tizuko Morchida Kishimoto no II Seminário Múltiplas Infâncias ? Tecendo infâncias: diálogos sobre educação, currículo e culturas infantis. 2020. (Seminário).
Conflitos em escolas quilombolas no campo baiano: identificando, mapeando resistências. 2020. (Seminário).
CURRÍCULO LATTES: UM PASSO PARA A PESQUISA. 2020. (Oficina).
II Encontro Internacional de Estética: ?Recôncava Intensidade? - Mesa de Debates: "Estética dionisíaca. 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética: " Recôncavo Intensidade". 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética - Atividade: "Retórica das Canções: Chico Buarque - Estética e Direito Civil". 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética - Conferência de Encerramento: "Estética e Indústria Cultural". 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética - Mesa de Debates: "Estética do riso - Bergson e Schopenhauer". 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética - Mesa de Debates: "Sentidos da estética". 2020. (Encontro).
II Encontro Internacional de Estética - Mesa Redonda: "Estética e Saúde Coletiva". 2020. (Encontro).
II Seminário Múltiplas Infâncias ? Tecendo infâncias: diálogos sobre educação, currículo e culturas infantis. 2020. (Seminário).
II Seminário Múltiplas Infâncias ? Tecendo infâncias: diálogos sobre educação, currículo e culturas infantis. 2020. (Seminário).
VIII Feira Acadêmica de Economia Solidária - FAESOL. 2020. (Feira).
I Congresso das pessoas com deficiência: Incapaz é o preconceito!. 2019. (Congresso).
Introdução ás literaturas africanas de língua inglesa: Nigéria, África do Sul e Quênia. 2019. (Outra).
Por onde começar na vida universitária? - Uma perspectiva pedagógica, psicológica e social. 2019. (Encontro).
Seminário Múltiplas Infâncias: o brincar como articulador das experiências infantis. 2019. (Seminário).
II Simpósio Nacional de Etnopsicologia: Diálogos com Educação. 2018. (Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2021
A SOLIDÃO DO PROFESSOR DA ESCOLA DO CAMPO: A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA CLASSE MULTISSERIADA, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe discutir acerca da solidão do professor motivado pelos desafios enfrentados no âmbito de intensificação do trabalho na classe multisseriada da escola do campo visado compreender como isso implica para a prática educativa. Compreende-se como solidão na prática docente, a angústia de profissionais que atua na área com alternância entre o prazer de ensinar, assim como a frustação do impedimento da aprendizagem. Entretanto, pretende-se identificar na percepção dos professores as razões para a solidão do trabalho docente na escola do campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosiele Silva Pinheiro - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade do Recôncavo da BahiaVínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estudante
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