Letícia Barros França

Aluna do curso Técnico em Telecomunicações integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará campus Fortaleza (IFCE). Atua como bolsista no Laboratório de Fotônica da mesma instituição, contribuindo em projetos com simulação numérica no software MATLAB . Possui experiência em Eletrônica Digital/Analógica e Programação (Linguagem C).

Informações coletadas do Lattes em 19/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Telecomunicações

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia, IFCE -Tianguá
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia, IFCE -Tianguá

Ensino Fundamental (1º grau)

2007 - 2016

Centro Municipal de Educação e Saude Projeto Nascente

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Microeletrônica / Subárea: Eletrônica.

Participação em eventos

Feira do Conhecimento.Fusão de Fibras Ópticas. 2020. (Oficina).

Jornada de Educação, Ciência e Tecnologia do IFCE. Estudo Físico do Interferômetro de Mach-Zehnder de Três Núcleos. 2019. (Feira).

XIV SLSA - Simpósio de Lasers e Suas Aplicações.OBTENÇÃO DE OPERAÇÕES LÓGICAS UTILIZANDO O INTERFERÔMETRO MACH-ZEHNDER TRIPLO COM BIT DE CONTROLE. 2019. (Simpósio).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará. , Avenida Treze de Maio - até 1989 - lado ímpar, Fátima, 60040531 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 985036905, URL da Homepage: